Yogi Suwarno, SIP. MA

Yogi Suwarno, SIP. MA. Disampaikan pada Diklat Teknis Keterampilan Penulisan Karya Tulis Ilmiah bagi Widyaiswara Pusdiklat Tenaga Teknis Keagamaan dan Balai Diklat Keagamaan – DEPARTEMEN AGAMA RI 29 Agustus 2009

BIODATA

Bahasa dalam Karya Tulis Ilmiah

• Lahir : Garut, 9 Juni 1975 • Pendidikan Formal – S1 (Administrasi Negara) FISIP Unpad, Bandung (1993 – 1998) – S2 (MA in Public Administration) GSPA‐ICU, Tokyo (2003 – 2005)

• Peneliti pada Pusat Kajian Administrasi Internasional • Dosen tetap (Lektor) di STIA LAN Jakarta • Lain‐lain: – – – – – –

Bimbingan Teknis O&M, dan Diklatpim IV IPMN (International Public Management Network), 2004 s.d. sekarang MISHOP (Mitaka International Society for Hospitality), 2003 – 2005. Persatuan Pelajar Indonesia (PPI) Jepang, 2003 – 2005. Redaktur Pelaksana Jurnal Good Governance, 2002‐2003. Redaktur Pelaksana Sinergi Bulletin, 1999‐2003.


KARYA TULIS ILMIAH (BUKU) • Inovasi di Sektor Publik, STIA LAN, 2008. • Manajemen Wilayah Perbatasan Negara, LAN, 2007. • Manajemen Pemerintahan Daerah, PKKOD, 2006. • Master Thesis : The Emergence of Public Participation in Contemporary Indonesia: Coproduction Role of Neighborhood Association in delivering Public Service, 2005.


KARYA TULIS ILMIAH (ARTIKEL) • Inovasi di Sektor Publik pada Bunga Rampai Administrasi Publik. LAN. 2007 • Mengenal Developmental State. pada Bunga Rampai Administrasi Publik. LAN. 2006 • Coproduction in Public Service: A Shared Role of Bureaucracy and Citizenry, pada Jurnal Good Governance, terbitan Program Magister STIA‐LAN 2006. • Standar Pelayanan Publik di Daerah, Handout Manajemen Pemerintah Daerah, Pusat Kajian Kinerja Otonomi Daerah LAN, 2006.


TUJUAN MATA DIKLAT • Memahami fungsi umum bahasa • Memahami karya tulis ilmiah • Memahami dan menguasai penggunaan bahasa dalam penulisan karya tulis ilmiah


TATA SAJI

JUMLAH BAHASA


Jumlah Bahasa 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0

820 742 516 427 311 297 280 275 241 216

Vistawide.com


BAHASA PENGGUNA INTERNET


DATA PEMBANDING • Jumlah penutur bahasa Indonesia lebih dari 200 juta • Bahasa Pengguna Wordpress terbanyak: – Bahasa Inggris – Bahasa Spanyol – Bahasa Indonesia


BAHKAN DI LUAR NEGERI

Bahasa dalam Karya Tulis Ilmiah BAHKAN SEORANG PRESIDEN AS


SEMUA INGIN BELAJAR BAHASA INDONESIA !!!


BAHASA INDONESIA DI PERSIMPANGAN • Belajar dengan monkey see monkey do • Globalisasi diartikan penginggrisan bangsa sehingga bahasa Indonesia bersaing dengan bahasa Inggris (reasoning fallacy) • Buku ajar berbahasa Inggris • Perasaan mampu berbahasa Indonesia • Sikap sinis para akademisi, pakar, dan profesional terhadap bahasa Indonesia


FUNGSI BAHASA

Alat Komunikasi


PENGARUH BAHASA DAERAH 1. Pengangkatan Pegawai negeri itu belum ada surat keputusannya 2. Atas perhatian Saudara kami haturkan terima kasih 3. Teknologinya Jepang jauh lebih maju dari kita 4. Kita punya kemampuan terbaik

PENGARUH BAHASA ASING


1. 2. 3. 4.

5.

My name is Andi (nama saya adalah Andi) He knows a restaurant where we can get a drink (Dia tahu rumah makan di mana kita bisa mendapatkan minuman) Aeroplanes which cross the Atlantic are jets (pesawat‐pesawat yang mana mengarungi lautan atlantik itu adalah jet) The man to whom the letter was addressed had died months before (orang kepada siapa surat itu dialamatkan telah meninggal beberapa bulan lalu The travelers with whom I had spoken come from distant town (para pelncong dengan siapa saya telah berbicara datang dari kota yang jauh)


KEBIASAAN (KITA)

Hmm.. aku harus pulang nih, Tapi ini sedikit lagi.. hampir selesai..

Sebentar lagi aja ah.. barang beberapa menit lagi…

4 JAM KEMUDIAN.… HAMPIR SELESAI NIH.. CUMA BEBERAPA MENIT LAGI…


TERNYATA…


PENDAHULUAN • Tujuan karya tulis ilmiah: melaporkan hasil kegiatan/penelitian ilmiah secara sistematis, jelas, padat, dan benar. • Penyampaian pokok‐pokok pikiran secara jelas memerlukan medium berupa kalimat‐kalimat yang jelas, lugas, dan benar jika dipandang dari segi tata bahasa


MANFAAT 1. Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif; 2. Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber; 3. Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan; 4. Meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas dan sistematis; 5. Memperoleh kepuasan intelektual; 6. Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan.


METODE Pendekatan Rasional • merumuskan pendekatan berdasarkan kajian data yang diperoleh dari berbagai rujukan (literatur)  data sekunder

Pendekatan Empiris • merumuskan kebenaran berdasarkan fakta yang diperoleh dari lapangan atau hasil percobaan (laboratorium)  data primer

SIKAP ILMIAH


Ingin tahu

Futuristik

Kritis

Berani

Terbuka

Menghargai orang lain

Objektif


KARAKTERISTIK KARYA ILMIAH • • • • • • • • • • •

Mengacu pada teori Berdasarkan fakta Logis Objektif Sistematis Sahih/valid Jelas Seksama Tuntas Bahasanya baku Sesuai standar


JENIS • Makalah Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan permasalahan dan pembahasannya berdasarkan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. • Kertas Kerja Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang bersifat lebih mendalam daripada makalah dengan menyajikan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. • Laporan Praktek Kerja Laporan praktik kerja adalah karya tulis ilmiah yang memaparkan data hasil temuan di lapangan atau instansi perusahaan tempat kita bekerja. Jenis karya ilmiah ini merupakan karya ilmiah untuk jenjang diploma III (DIII)


JENIS •

•

•

Skripsi Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain (karya ilmiah S I). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar sarjana Tesis Tesis adalah karya tulis ilmiah yang mengungkapkan pengetahuan baru dengan melakukan pengujian terhadap suatu hipotesis. Tesis ini sifatnya lebih mendalam dari skripsi (karya ilmiah S II). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar magister. Disertasi Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan teori atau dalil baru yang dapat dibuktikan berdasarkan fakta secara empiris dan objektif (karya ilmiah S III). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar doktor.


PUBLIKASI

KTI Dipublikasikan

KTI Tidak Dipublikasikan


KARYA TULIS ILMIAH KTI dipublikasikan, berupa: • Hasil penelitian, pengkajian, survei, dan atau evaluasi • Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri Format/bentuk penyajian untuk Karya Tulis Ilmiah yang dipublikasikan diserahkan sepenuhnya pada mekanisme editorial yang dilakukan oleh pihak penerbit ataupun redaktur dari majalah/media massa, atau pengelola website tersebut.

KARYA TULIS ILMIAH


•

•

KTI dipublikasikan, berupa: – Hasil penelitian, pengkajian, survei, dan atau evaluasi – Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri Format/bentuk penyajian untuk Karya Tulis Ilmiah yang dipublikasikan diserahkan sepenuhnya pada mekanisme editorial yang dilakukan oleh pihak penerbit ataupun redaktur dari majalah/media massa, atau pengelola website tersebut. KTI tidak dipublikasikan, berupa: – Tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri – Terjemahan/saduran Format penyajian untuk Karya Tulis Ilmiah yang tidak dipublikasikan diatur dengan ketentuan baku.


KESALAHAN PENULISAN KTI • salah mengerti audiens atau pembaca tulisannya, • salah dalam menyusun struktur pelaporan, • salah dalam cara mengutip pendapat orang lain sehingga berkesan menjiplak (plagiat), • salah dalam menuliskan bagian Kesimpulan, • penggunaan Bahasa Indonesia yang belum baik dan benar,


KESALAHAN PENULISAN KTI • tata cara penulisan Daftar Pustaka yang kurang tepat (tidak standar dan berkesan seenaknya sendiri), • tidak konsisten dalam format tampilan (font yang berubah‐ubah, margin yang berubah‐ubah), • isi yang terlalu singkat karena dibuat dengan menggunakan point‐form seperti materi presentasi, • isi justru terlalu panjang dengan pengantar introduction yang berlebihan.


KONVENSI NASKAH KARYA ILMIAH • Bentuk karangan, • Bagian‐bagian karangan, • bahan dan jumlah halaman, – Bahan yang digunakan dalam penulisan karya ilmiah adalah kertas HVS A‐4 (21,0 x 29,7) dan tinta hitam atau biru. Jumlah halaman untuk makalah tidak lebih dari 15 halaman, sedangkan untuk skripsi minimal 40 halaman, tesis minimal 80 halaman, dan disertasi minimal 250 halaman.

• Perwajahan, • Penomoran, dan • Penyajian


CONTOH PERWAJAHAN & PENOMORAN


PENYAJIAN STRUKTUR TULISAN Bagian Pendahuluan

Bagian Teori Pendukung

Bagian Isi

Bagian Penutup


BAHASA INDONESIA DALAM KARYA TULIS ILMIAH • Bahasa Indonesia dalam tulisan ilmiah mempunyai fungsi yang sangat penting, karena bahasa merupakan media pengungkap gagasan penulis. • Bahasa yang digunakan dalam tulisan ilmiah adalah bahasa Indonesia ilmiah. • Bahasa Indonesia yang digunakan didalam tulisan ilmiah ternyata tidak selalu baku dan benar, banyak kesalahan sering muncul dalam tulisan ilmiah.


BAHASA TULIS ILMIAH Ragam Bahasa Tulis

Ragam Bahasa Ilmiah

Bahasa Tulis Ilmiah


RAGAM BAHASA TULIS Kosa kata yang digunakan dipilih secara cermat

Pembentukan kata dilakukan secara sempurna

Ragam Bahasa Tulis

Kalimat dibentuk dengan struktur yang lengkap

Paragraf dikembangkan secara lengkap dan padu


RAGAM BAHASA ILMIAH CENDEKIA RINGKAS DAN PADAT

BERTOLAK DARI GAGASAN

LUGAS

Ragam Bahasa Ilmiah

KONSISTEN,

JELAS

FORMAL

OBYEKTIF


CENDEKIA Bahasa yang cendekia mampu membentuk pernyataan yang tepat dan seksama, sehingga gagasan yang disampaikan penulis dapat diterima secara tepat oleh pembaca. Infeksi cendawan pembentuk mikoriza (CPM) akan mempengaruhi serapan hara fosfor oleh tanaman inang melalui akar terutama tanaman yang tumbuh pada tanah yang kekurangan fosfor yang dimungkinkan oleh adanya hifa eksternal. Infeksi cendawan pembentuk mikoriza (CPM) pada akar tanaman inang akan meningkatkan serapan hara fosfor melalui hifa eksternalnya.


CONTOH BAHASA FORMAL & TIDAK FORMAL No 1 2 3 4 5 6 7

Kata Tidak Formal Cewek Ketimbang Cuma Bikin Dipikirin Gimana Mentari

Kata Formal Wanita Daripada Hanya Membuat Dipikirkan Bagaimana Matahari

KESALAHAN UMUM PADA PENGGUNAAN BAHASA


Kesalahan penalaran Kerancuan Pemborosan Ketidaklengkapan kalimat Kesalahan kalimat pasif Kesalahan ejaan Kesalahan pengembangan paragraf


Kesalahan penalaran yang umum terjadi dapat dibedakan menjadi dua, yaitu kesalahan penalaran intra‐kalimat dan antar‐kalimat. Kegiatan penelitian di bidang ilmu hortikultur akan meningkatkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya persatuan dan kesatuan.


Kerancuan terjadi karena penerapan dua kaidah atau lebih. Kerancuan dapat dipilah atas kerancuan bentukan kata dan kerancuan kalimat.


Kata

Sumber

Memperlihatkan

 melihatkan dan memperlihat

Memperdengarkan

 mendengarkan dan memperdengar

Memperdebatkan

 memperdebat dan mendebatkan

Memperjadikan

 menjadikan dan memperjadi

Memperlebarkan

 melebarkan dan memperlebar

Mempertinggikan

 mempertinggi dan meninggikan

dan lain sebagainya

 dan lain‐lain serta dan sebagainya


Penelitian yang dilakukan telah dibahas efektivitas Rhizobium terhadap serapan nitrogen oleh tanaman kedelai. Penelitian yang dilakukan membahas efektivitas Rhizobium terhadap serapan nitrogen oleh tanaman kedelai.


Menurut Sarwanto (1999) menyatakan bahwa kenaikkan konsumsi kedelai Indonesia mencapai 9,4% per tahun, sedangkan laju kenaikkan produksi kedelai hanya 6,2% per tahun. Sarwanto (1999) menyatakan bahwa kenaikkan konsumsi kedelai Indonesia mencapai 9,4% per tahun, sedangkan laju kenaikkan produksi kedelai hanya 6,2% per tahun. Konsumsi kedelai Indonesia naik 9,4% per tahun, sedangkan laju kenaikkan produksi kedelai hanya 6,2% per tahun (Sarwanto, 1999).


Pemborosan terjadi apabila terdapat unsur yang tidak berguna dalam penggunaan bahasa. Parameter percobaan yang digunakan untuk menjawab hipotesis penelitian yang terdapat dalam penelitian yang dilakukan terdiri dari dua parameter, yaitu parameter utama dan parameter penunjang. Parameter percobaan dibedakan menjadi dua, yaitu parameter utama dan parameter penunjang.


Nasoetion (1993) dalam makalahnya yang berjudul Berkata benar itu Baik, Berkata Arif itu Lebih Baik Lagi menyatakan bahwa pedoman kerja bagi dosen diantaranya adalah bekerja dengan jujur dan tidak menukangi data. Nasoetion (1993) menyatakan bahwa pedoman kerja bagi dosen diantaranya adalah bekerja dengan jujur dan tidak menukangi data.


Sebuah kalimat dikatakan lengkap apabila setidak‐tidaknya mempunyai pokok (subyek) dan penjelas (predikat). Nitrogen pada pupuk urea yang dipergunakan untuk memupuk tanaman Jagung di sawah dan pada pupuk organik bokhasi, yang akhirnya dapat meningkatkan pertumbuhan tanaman juga meningkatkan populasi mikroorganisme tanah. Penelitian yang dilakukan menghasilkan teknologi baru tentang sistem pertanian organik.


Kesalahan pembentukan kalimat pasif yang sering dilakukan oleh penulis karya tulis ilmiah adalah kesalahan pembentukan kalimat pasif yang berasal dari kalimat aktif intransitif. Berbagai kesalahan departemen teknis dalam kuartal pertama tahun 2001 berhasil diungkap melalui pemeriksaan yang dilakukan oleh Badan Pemeriksa Keuangan dan Pembangunan. Badan Pemeriksa Keuangan dan Pembangunan berhasil mengungkap berbagai kesalahan departemen teknis dalam kuartal pertama tahun 2001.


Bahasa Indonesia telah mempunyai kaidah penulisan (ejaan) yang telah dibakukan, yaitu Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan atau lebih dikenal dengan istilah EYD. Kaidah ejaan tersebut tertuang dalam buku : Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebu‐ dayaan, Republik Indonesia Nomor : 0543a/U/1987).


Pemisahan kata yang tidak bisa berdiri sendiri No Salah 1 Pasca Sarjana 2 Pasca Panen

Benar Pascasarjana Pascapanen

Gabungan kata yang menimbulkan penafsiran salah

No Salah Penafsiran Benar 1 Alat pandang Alat pandang‐ dengar dengar 2 Bersama anak istri Bersama anak‐istri 3 Buku sejarah baru Buku sejarah‐baru


Kata jadian berimbuhan gabung depan dan belakang ditulis serangkai

Penggunaan huruf kapital


Penulisan bahasa serapan


Paragraf yang digunakan dalam tulisan ilmiah mempunyai tiga syarat, yaitu : • Kesatuan • kesistematisan dan kelengkapan, dan • kepaduan.


Masyarakat desa, pada umumnya akan berpendapat bahwa kehidupan di desa merupakan kehidupan yang sudah tidak layak di masa sekarang (1). Justru, kehidupan masyarakat desa merupakan suatu kehidupan yang damai dan tenteram (2). Desa, sebenarnya menyimpan potensi besar yang harus dimanfaatkan oleh masyarakat desa sendiri (3). Pendapat tersebut menyebabkan masyarakat desa yang beranggapan salah tersebut segera meninggalkan desanya dengan harapan dapat memperoleh kehidupan yang lebih baik sehingga banyak orang desa malu kembali ke desanya dan bahkan rela untuk menjadi tunakarya dan tunawisma di kota (4).

PEMILIHAN KATA (DIKSI)


• Denotatif dan Konotatif – Saudara saya termasuk orang pandai dalam memotivasi orang lain untuk berpikir positif. – Karena keyakinannya, barang yang hilang itu ditanyakan kepada orang pandai yang tinggal di sebuah kota.

• Sinonim – Mati, meninggal, wafat, gugur, mampus

• Umum dan Khusus – Kendaraan  Mobil  Sedan

• Perubahan makna – Sarjana – Pendeta


PARAGRAF BERDASARKAN NALAR

Deduktif

Induktif

Deduktif‐ induktif

Deskriptif‐ naratif


PARAGRAF BERDASARKAN TEKNIK PENGEMBANGANNYA Tanya‐jawab

Sebab‐akibat

Contoh atau ilustrasi

Alasan atau keterangan

Perbandingan atau analogi

Definisi

Deskripsi

Proses

Penguraian


PARAGRAF BERDASARKAN FUNGSINYA

Pembuka

Pengembang

Penutup


SILOGISME Silogisme adalah menarik simpulan dari dua pernyataan. Simpulan itu dapat dibuat apabila persyaratan berikut terpenuhi. • Kedua pemyataan atau salah satu dari kedua pernyataan itu berlaku umum. Secara eksplisit, pernyataan umum itu biasanya menggunakan kata semua atau yang searti dengan semua. • Kedua pernyataan atau salah satu dari kedua pernyataan itu positif • Kedua pernyataan itu mempunyai bagian yang sama


CONTOH SILOGISME • Semua manusia normal tahu tentang baik dan buruk. (umum, positif) • Pada umumnya manusia normal tidak menyukai kecurangan. (sebagian, negatif) Yang bercetak miring adalah bagian yang sama. Perangkat pemyataan di atas memenuhi pernyataan silogisme. • Semua orang yang berakhlak luhur tidak suka minuman keras.(umum, negatif) • Semua yang suka minuman keras tidak baik menjadi pendidik.(umum, negatif) Perangkat pemyataan di atas tidak menenuhi persyaratan silogisme.


MENARIK SIMPULAN Dalam menarik simpulan, harus diperhatikan hal‐hal berikut. • simpulan harus positif jika kedua pernyataan itu positif; • simpulan harus negatif jika salah satu dari pernyataan itu negatif; • simpulan berlaku untuk sebagian jika salah satu dari pernyataan itu berlaku untuk sebagian; • bagian yang sama dari kedua pernyataan itu tidak dicantumkan dalam simpulan


PENTING ! • Teknik Penulisan Referensi • Teknik Penyusunan Daftar Pustaka

Yogi Suwarno, SIP. MA

Recommend Documents