Variabel Penelitian
VARIABEL PENELITIAN Makalah Mata Kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan
Disusun oleh : Ika Dewi Fitria Maharani
16709251027
Kartika Nur Oktaviani
16709251032
Azwar Anwar
16709251038
PENDIDIKAN MATEMATIKA B FAKULTAS PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016
0
Variabel Penelitian Era modern ini, semua aktivitas selalu mempunyai runjukan dan pedoman. Karena hal itu menunjang kesuksesan dan kekonkritan segala aspek. Oleh karena itu sebuah penelitianpun harus mempunyai rujukan yang jelas dan dapat dijadikan pegangan. Jika ada pertanyaan tentang apa yang kita teliti, maka jawabannya berkenaan dengan variabel penelitian. Jadi variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Penelitian bukan hanya boleh dan dapat dilakukan di bidang ilmu pengetahuan alam saja. Penelitian dapat dilakukan diseluruh bidang ilmu. Kalau ada pertanyaan tentang apa yang diteliti, maka jawabannya berkenaan dengn objek atau variabel penelitian. Ruang lingkup objek penelitian pendidikan adalah hal – hal apa saja yang berhubungan dengan pendidikan, baik yang terjadi disekolah, diluar sekolah maupun kaitan antara keduanya. Pendidikan di dalam keluarga juga merupakan objek penelitian pendidikan yang menarik. Jika ada pertanyaan tentang apa yang kita teliti, maka jawabannya berkenaan dengan variabel penelitian. Sebelum mengetahui makna dari variabel, terlebih dahulu kita harus memahami tentang konsep dan konstruk.
KONSEP DAN KONSTRUK Menurut Kerlinger ( 2015)
Konsep mengungkapkan abstraksi yang terbentuk oleh generalisasi dari hal-hal khusus
Konstruk terdiri dari konsep-konsep yang dapat diamati yang selanjutnya untuk keperluan penelitian diukur dengan menggunakan skala pengukuran.
Konsep dan struktur yang diukur dengan skala tertentu selanjutnya menjadi variabel. PENGERTIAN VARIABEL
Pengertian variabel menurut beberapa tokoh : 1. Sugiyono : Atribut obyek yang mempunyai variasi antara satu dengan lainnya atau satu obyek dengan yang lainnya 2. Kerlinger : Konstruk atau sifat yang akan dipelajari 3. Kidder : Suatu kualitas dimana peneliti mempelajari dan menarik kesimpulan darinya
1
Variabel Penelitian 4. Juni : Atribut/sifat/nilai dari orang ,obyek/kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari/diteliti dan ditarik kesimpulannya.
SYARAT-SYARAT VARIABEL PENELITIAN Menurut Juni Sumarmono (2014)
Dapat diukur atau di nilai
Menunjukan variasi atau perbedaan
Ada alat yang ukur yaang valid
Layak untuk dikerjakan/dilaksanakan/diukur
MACAM-MACAM VARIABEL Menurut Sugiyono ( 2013 ) 1.
Variabel Independen Pengertian : Variabel yang mempengaruhi variabel lain/menjadi sebab atau berubahnya suatu variabel lain. Contoh : Motivasi, Minat, Kebiasaan belajar, Metode Pembelajaran, Kepribadian
2.
Variabel Dependen Pengertian : Variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat karena adanya variabel independen. Contoh : Hasil belajar, prestasi
Tabel Perbedaan Variabel Independen dan Dependen No
Independen
Dependen
1
Mempengaruhi
Dipengaruhi
2
Penyebab
Akibat
3
Bebas
Terikat
4
Dapat Dimanipulasi
Dampak Manipulasi
5
Ada lebih dahulu
Ada Kemudian
6
Prediktor
Kriterium
2
Variabel Penelitian Hubungan Variabel Independen dan Dependen Motivasi
Hasil Belajar
(Variabel Independen)
(Variabel Dependen)
Kebiasaan Belajar
Prestasi Belajar
(Variabel Independen)
(Variabel Dependen)
Tiga Kemungkinan Pola Hubungan Variabel Independen dan Dependen Menurut Juni Sumarmono (2014) a. Hubungan Positif Penambahan nilai pada X akan diikuti penambahan nilai pada Y Y
X b. Hubungan Konstan Tidak ada hubungan antara X dan Y Y
X
c. Hubungan Negatif
Penambahan nilai pada X akan diikuti penurunan nilai pada Y Y
3
X
Variabel Penelitian 3.
Variabel Moderator Pengertian : Variabel yang mempengaruhi (memperkuat atau memperlemah) hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen. Contoh : Lingkungan kelas, Metode pengajaran
Motivasi
Hasil Belajar
(Variabel Independen)
(Variabel Dependen)
Memperkuat/Memperlemah Metode Pengajaran (Variabel Moderator)
4.
Variabel Intervening Pengertian : Variabel yang secara teoritis mempengaruhi hubungan antara variabel independen dengan dependen menjadi hubungan yang tidak langsung dan tidak dapat diamati atau diukur. Contoh : Gaya belajar, Proses belajar
Motivasi
Gaya Belajar
Hasil Belajar
(Variabel Independen)
(Variabel Intervening)
(Variabel Dependen)
Memperkuat/Memperlemah Metode Pengajaran (Variabel Moderator)
5.
Variabel Kontrol Pengertian : Variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan sehingga pengaruh variabel independen terhadap dependen tidak dipengaruhi oleh faktor luar yang tidak diteliti. Contoh : LKS, Buku, Metode
4
Variabel Penelitian
LKS, Buku Paket (Variabel Kontrol)
Motivasi
Gaya Belajar
Hasil Belajar
(Variabel Independen)
(Variabel Intervening)
(Variabel Dependen)
Memperkuat/Memperlemah Metode Pengajaran (Variabel Moderator)
MACAM-MACAM VARIABEL Menurut Nanang Martono (2010) A. Berdasarkan Sifat 1. Variabel Publik Pengertian : Variabel yang menunjukkan ciri-ciri suatu obyek yang telah diketahui oleh umum. Contoh : Jenis kelamin, ras, pekerjaan
2.
Variabel Privat Pengertian : Variabel yang menunjukkan ciri-ciri tertentu yang secara pasti dapat diketahui, tetapi orang lain tidak berhak mengetahuinya. Misalnya Contoh : IQ, penghasilan
B. Berdasarkan Jangka Waktu 1.
Variabel Permanen Pengertian : Variabel yang menunjukkan ciri-ciri tertentu yang tetap dan tidak berubah dalam jangka panjang. Contoh : Jenis kelamin, ras.
2.
Variabel Temporal Pengertian : Variabel yang menunjukkan ciri-ciri tertentu yang cukup mudah untuk berubah. 5
Variabel Penelitian Contoh : Sikap, opini, serta perilaku
HUBUNGAN ANTAR VARIABEL Menurut Zainal Mustafa (2009) 1.
Hubungan Simetris Pengertian : hubungan antar variabel dan bersifat tidak ada yang saling mempengaruhi. Macam-macam : a. Kedua variabel merupakan indikator dari konsep yang sama Contoh : Kualifikasi guru
Tingkat pendidikan Pengalaman belajar
b. Variabel merupakan akibat dari faktor yang sama Contoh : Tes masuk yang ketat
banyak yang jatuh prestasi meningkat
c. Kedua variabel mempunyai kaitan fungsional Contoh : Kekuasaan → Tugas dan tanggung jawab
2.
Hubungan Tidak Simeteris Pengertian : hubungan antar variabel yang terjadi bersifat yang satu mempengaruhi (independen) dan lainnya dipengaruhi (dependen). Contoh : hubungan antara tingkat pendidikan dengan jenis pekerjaan
3.
Hubungan timbal balik (resiprokal) Pengertian
: hubungan antar variabel yang terjadi bersifat saling mempengaruhi (kausalitas bolak-balik).
Contoh : Hubungan antara sikap guru dan sikap siswa
SKALA PENGUKURAN VARIABEL Menurut Zainal Mustafa (2009) Skala pengukuran merupakan merupakan kesepakatan yang digunakan sebagai acuan untuk menentukan panjang pendeknya interval yang ada dalam alat ukur, sehingga alat ukur tersebut bila digunakan dalam pengukuran akan menghasilkan data kuantitatif.
6
Variabel Penelitian Macam-macam skala pengukuran : 1. Skala Nominal Pengertian : Skala yang paling rendah tingkatannya dan hanya bisa digunakan untuk data yang bersifat kategori. Contoh : jenis kelamin, agama, suku, golongan darah 2. Skala Ordinal Pengertian : Skala pengukuran yang menyatakan kategori sekaligus melakukan ranking terhadap kategori. Contoh : tingkat pendidikan, juara 3. Skala Interval Pengertian : untuk mengukur dan membandingkan ukuran perbedaan antar nilai (tidak hanya mengelompokkan atau mengurutkan peringkatnya) Contoh : suhu (dalam 0C) 4. Skala Rasio Pengertian : Skala yang memiliki nilai dasar (based value) yang tidak dapat diubah Contoh : umur, berat badan, tinggi badan, panjang
DAFTAR PUSTAKA Kerlinger. 2015. Asas-Asas Penelitia Behavioral. UGM Press : Yogyakarta. Martono, Nanang. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif. Kharisma Putra Utama Offset: Jakarta Mustafa, Zainal. 2009. Mengurai Variabel Hingga Instrumentasi. Graha Ilmu: Yogyakarta. Sugiyono.2013.Metode Penelitian Kuantitatif.Alfabeta:Bandung Sumarmono, Juni. 2014. Variable Penelitian.Unsoed: Purwokerto
7
