V rámci bádání zahájíme pátrání! Úvod Ahoj milí mladí pomocníci! Vítáme vás u dalšího úkolu. Naše společné Recyklohraní není nuda. Můžete si užít spoustu zábavy, dozvědět se něco nového a potom oslnit znalostmi a dovednostmi spolužáky či učitele v hodinách fyziky, pracovních činností nebo třeba i v dějepisu. Toto všechno totiž v našem Recyklohraní najdete… Minule jsme s našimi kamarády Katkou a Honzou a s panem Výzkumníkem pátrali po obecném vývoji a vzhledu různých drobných spotřebičů a přístrojů v domácnosti. Nyní budeme ve hře na takové malé VĚDECKÉ DETEKTIVY pokračovat. Podle kalendáře ještě oficiálně panuje zima, takže nás to k venkovním hrám zatím příliš neláká. Ale už brzy se zima přehoupne do jara, je tedy nejvyšší čas se na něj tak trochu v předstihu připravit. Máme proto připraven také jeden speciální úkol, který vyzkoušíte, až začne venku naplno svítit sluníčko. Je slunečné zimní odpoledne, takže se Katka a Honza jen tak ledabyle loudají ze školy. „Víš, jak jsme minule řešili to stáří?“ říká Honzík. „Jaké stáří? Vždyť jsme ještě děti, ne? Zrovna včera mi máma říkala, že se chovám, jak malé dítě, když jsem trucovala a nechtěla jí hned pomoct v kuchyni…“ odvětila Kateřina. „No ne naše stáří,“ přerušil ji Honza, „stáří těch spotřebičů, s panem Výzkumníkem.“ „Aha. A proč sis na to vzpomněl zrovna teď?“ nechápe Katka. „No protože proto“ – a Honza ukázal na reklamní stojan před elektroprodejnou. Zimní výprodej za skvělé ceny – dnes v akci nejnovější konvice, vařiče, sporáky a mikrovlnky! „Hm, no to je fakt, zajímalo by mě, co se dá pořád na těch přístrojích vylepšovat a modernizovat a jak budou vypadat v budoucnu a...“ mudrovala Katka. „Noo, mě by zas zajímalo, co dělá tam ten člověk,“ přerušil ji Honza a ukázal na lavičku v parku. „Jé, ale to je přece náš pan Výzkumník!“ Také jste zvědaví, co dělal pan Výzkumník na lavičce v parku? Pojďte se ale nejdříve vrhnout na úkoly, ať získáte první indicie… Za pár dní vám v naší video nápovědě prozradíme, jak pokračovat dál!
Zadání pro SŠ Zařazení do výuky a obecné pokyny k úkolům Učitel na základě úvodního příběhu (a následně podpůrného videa), dle vlastního uvážení a možností účastníků projektu, rozvine debatu na dané téma domácích spotřebičů a jejich recyklace, z čehož pro děti vyplyne „vědecký pátrací úkol“ přizpůsobený věku žáků a studentů. Žáci budou jako vědečtí detektivové pátrat po původu vzniku dvou vybraných moderních „novodobých“ spotřebičů (v tomto případě byl zvolen elektrický mixer – robot a varná konvice) a zjištěné informace sepíší formou detektivního příběhu. Součástí úkolu je také vyrobit solární alternativu klasického varného spotřebiče (tj. sporáku, trouby, konvice, mikrovlnky) – solární pec, troubu, ohřívač. 1. Vymezení pojmů Kdo a jak vynalezl elektrický proud, žárovku nebo telefon je dávno všeobecně známo. Pojďme ale společně zapátrat, kdy a kde se na světě poprvé objevily různé jiné ELEKTRO přístroje a zařízení. Máme teď na mysli ty „moderní“ – elektrické, resp. elektronické. Jak a kdo vymyslel například takové digitální hodiny nebo elektrický holicí strojek, vysoušeč vlasů (fén), sendvičovač, topinkovač, elektrický sporák nebo varnou desku? Co se vám o tom podaří zjistit? Koho a proč napadlo vytvořit multifunkční mixér (elektrický robot) nebo rychlovarnou konvici? Zkusme se zaměřit právě na tyto poslední dva jmenované spotřebiče. Pátrejte po jejich původu a sepište tyto informace. Myslíte si, že se tyto dnešní moderní přístroje dají ještě vylepšovat a zdokonalovat? Jak se budou vyvíjet a jak budou vypadat dále? Bude k jejich pohonu stačit jen „obyčejná“ elektřina „ze zásuvky“, nebo se dá například jednoduchý oběd uvařit nejen na elektrickém sporáku, ale třeba rovnou v hrnci přímo na sluníčku? 2. Zařazení do výuky fyzika, pracovní činnosti, dějepis, ekologická výchova, chemie, literatura, český jazyk 3. Obecné pomůcky internet, ev. encyklopedie, psací potřeby a další pracovní materiál (viz zadání jednotlivých úkolů) Nezapomeňte zmínit nutnost recyklace nepotřebných a nefunkčních přístrojů (sběrná místa – v prodejnách elektro nebo ve sběrných dvorech, sběrné kontejnery a nádoby na tříděný odpad). Podněty k tématu naleznete na www.recyklohrani.cz, www.elektrowin.cz aj.
Pokud si nevíte rady s tématem recyklace drobného elektrozařízení, podívejte se na webové stránky Recyklohraní do sekce ke stažení. Pod odkazem naleznete příručky pro učitele a materiály k využití.
Úkol 1 „Pátrej a poznávej 1“ Právě jste se stali vědeckými detektivy! A začínáte tak psát vlastní detektivní příběh. Vaším úkolem bude zjistit co nejvíce informací o historii dvou „moderních novodobých“ elektropřístrojů, které v současnosti běžně používáme v domácnosti. Hledejte, pátrejte po historii, výročí, vzniku, letopočtu, roku, měsíci, dnu, jménu vynálezce či značce firmy, továrny, která poprvé vymyslela, vyvinula či zdokonalila tyto dva domácí pomocníky: ELEKTRICKÝ MIXER (resp. robot) a RYCHLOVARNOU KONVICI. Napište nám několik výše uvedených nejzajímavějších informací, které jste k těmto elektrospotřebičům zjistili. Pusťte se do pátrání, jsme sami zvědaví, co zajímavého objevíte. Pomůcky Připojení k internetu, encyklopedie, psací potřeby. Výstup výsledků Po vypracování úkolu nám do Recyklohraní zašlete: zjištěné historické informace k elektrickému mixéru a rychlovarné konvici
Úkol 2 „Pátrej a poznávej 2“ Vaším dalším úkolem bude vypátrat, z čeho se spotřebič, po jehož vzniku a vývoji jste pátrali v 1. úkolu, skládá. Ne, nebojte se! NECHCEME po vás v žádném případě, abyste nějaký přístroj rozebírali na součástky! Hledejte v knihách a na internetu, zjišťujte, jaké materiály, prvky, sloučeniny či technologie byly použity na výrobu, co obsahuje, na jakém principu funguje. Staňte se tedy vědeckými detektivy – hledejte, pátrejte a napište o tom všem svůj vlastní detektivní příběh! Pomůcky Připojení k internetu, encyklopedie, psací potřeby. Výstup výsledků Po vypracování úkolu nám do Recyklohraní zašlete: krátký příběh o tom, jak jste pátrali, jaké prostředky jste k hledání informací použili a co jste se dozvěděli o složení elektrického mixéru a rychlovarné konvice
Úkol 3 „Solární trouba“ Aby to nebyla taková nuda hledat, pátrat a sedět pouze u počítače, zkuste si pomocí našich jednoduchých pomůcek a video nápovědy sestavit a vyzkoušet vlastní solární troubu, která dokáže ohřát vodu pomocí slunečních paprsků například jako ta varná konvice, o které jste hledali informace… návod naleznete v příloze, případně během trvání úkolu najdete video návod na youtube. Výsledný výrobek můžete dozdobit podle vašich představ. Pomůcky Kreativní materiál (viz postup a popis k výrobě solární trouby – krabice, polystyren, alobal – pro krabici o rozměrech 300x300x200 mm je postačující standardní 1 role alobalu), sklo, lepicí páska, nůžky nebo nůž, lepidlo), návod (v příloze), digitální fotoaparát nebo mobilní telefon s fotoaparátem, připojení k internetu. Výstup výsledků Po vypracování úkolu nám do Recyklohraní zašlete: min. 3 fotografie z výroby a finálního výrobku solární trouby
Hodnocení SŠ Každá škola, která zašle soubory uvedené v zadání, získá: za zjištění historických informací o spotřebičích (úkol č. 1) 50 bodů za zaslání příběhu o zkoumání složení spotřebičů (úkol č. 2) 50 bodů za sestavení solární trouby – zaslání min. 3 fotografií (úkol č. 3) 150 bodů
Pokyny k předání úkolu * Každá škola zasílá výstupy dle zadání pro jednotlivé stupně škol. * Řešení nám zasílejte prostřednictvím www.recyklohrani.cz. * Postup odeslání přes webové stránky: Klikněte na „Přehled úkolů“. U aktivního úkolu vpravo najdete odkaz „Odeslat úkol“. Klikněte na tento odkaz. Otevřou se Vám informace o úkolu včetně možnosti odeslání odpovědi. Vložíte požadované soubory a stisknete „Odeslat“. Pozor, lze vložit i více příloh najednou, opětovné zaslání dalších příloh již není možné, úkol lze odeslat pouze jednou. * Nepodaří-li se Vám odpověď zaslat přes webové rozhraní, máte možnost využít e-mail
[email protected]. V mailu je potřeba uvést IČ Vaší školy.
* Budeme moc rádi, připojíte-li pár slov k Recyklohraní - Vaše připomínky, náměty či nesmírně cenné zkušenosti. Své názory nám Vy a Vaši žáci můžete sdělit i na facebookovém profilu www.facebook.com/recyklohraní. POZOR! Prosíme, nezasílejte nám Vaše práce poštou. Děkujeme za pochopení.
Termín odevzdání a vyhotovení prací Své práce zasílejte nejpozději do 31. března 2016. Práce budou vyhodnoceny a body připsány do 15. dubna 2016. V případě dotazů nás prosím neváhejte kontaktovat na emailové
[email protected] nebo na telefonní lince Recyklohraní 739 280 887.
adrese
Textový návod na sestavení solární trouby Úprava krabice Prvně si upravíme kartonovou krabici, nejlépe čtvercového formátu. Zalepíme spodní klopy lepicí páskou, abychom krabici vyztužili a zpevnili. Nůžkami nebo pracovním nožem oddělíme dvě kratší a jednu delší klopu. Čtvrtou ponecháme. Odstřižené části připevníme lepicí páskou ke zbývající klopě, tak aby vznikl poklop, který zakryje celý půdorys krabice. Poté natřeme lepidlem vnitřní část a naneseme alobal. Izolace krabice Velmi důležitá je izolace, která zabrání úniku tepla, které nám vytvoří slunce. K tomu použijeme polystyren, kterým vyložíme stěny a dno krabice. Nejprve si těchto pět dílů nařežeme na správný rozměr. Na dno krabice vložíme jeden díl, na který jsme přilepili černý papír, ten nám pohltí teplo vytvořené sluncem. Zbylé čtyři kusy polystyrenu polepíme stejně, jako jsme polepili klopy krabice alobalem. Dobře uhladíme a připevníme ke stěnám krabice lepidlem. Krabice je tak izolovaná a teplo se v ní udrží. Sklo a umístění nádoby Přes krabici položíme sklo, které na jedné straně přilepíme lepicí páskou ke krabici, abychom ho tak mohli pohodlně zvedat. Díky sklu se paprsky dostanou dovnitř, ale vniklé teplo nám z krabice neunikne.
Obrazový návod na sestavení solární trouby
Naše vlastní výroba
