Schoolkrant winter 2013

winter 2013

Schoolkrant

Nieuwsg

ierig?

KOM EE NS KIJKEN!

Het is tijd voor onderwijs waarin ... - kinderen leren met hoofd, hart en handen - kinderen hun sociale, cognitieve, emotionele en creatieve vaardigheden oefenen - kinderen meer leren dan rekenen en taal alleen - kinderen hun denken,voelen en willen evenwichtig ontwikkelen - kinderen de seizoenen ervaren door passende jaarfeesten - kinderen het rijke culturele erfgoed van de mensheid ontdekken.

In dit onderwijs ... - leren kinderen intensief in een boeiende omgeving - worden kinderen gevoed door kunstzinnige vakken - werken kinderen veel met natuurlijke materialen - is voor kinderen het klaslokaal een thuis - leren kinderen voor het leven.

leren met Melis Stokelaan 42 - 4707 HS Roosendaal T. 0165 560 377

[email protected] www.zilverlinde.nu

hoofd - hart - handen

Voorwoord

Inhoudsopgave Paarden hebben geen baarden

4

Klas 3 en 4 op bezoek bij het 5 Grafisch Museum Over kruiden Werkjes in de klas

6

Uit de oude doos: de Kerstboom

8

Uittips 10 Kinderfeestje 11 Woordzoeker

12

Verhalen in de klas

13

Mart’s mening

14

Als u dit nummer van de schoolkrant in handen krijgt is het jaar 2013 bijna voorbij. Een jaar waarin we heel gelukkig waren met een prachtige nieuwe naam voor de school, waarin het aantal leerlingen groeide in plaats van kromp, kortom: de school heeft de weg opwaarts weer gevonden. Ook deze editie bevat weer een gevarieerd aantal artikelen, ofwel voor elk wat wils.

Linsey’s artikel over kruiden bevat waardevolle tips speciaal voor deze donkere en koude maanden!

Er zijn afbeeldingen met werkjes uit de klassen waaraan u kunt zien met hoeveel overgave en plezier de kinderen daar aan de slag zijn en hoe mooi het resultaat vaak is.

Dat Roosendaal en omgeving veel te bieden hebben , wisten we al, in deze schoolkrant vindt u verschillende suggesties voor leerzame uitstapjes .

Of klassenactiviteiten zoals de excursie naar het Grafisch Museum, passend in de ambachtenperiode van klas 3-4; vol bewondering kijken de kinderen uit het computertijdperk naar het handwerk wat het drukwerk vroeger was... We vervolgen de serie over de verhalen die op school verteld worden, deze keer in klas 3 en 4.

Nieuwsgierig geworden?

Wat je als ouder/verzorger moet weten

Je bent welkom op het Michaël college!

Wie zijn wij?

Missie en visie

verzorgt voortgezet vrijeschool-onderwijs

en maatschappijvisie. Daardoor vertonen het

Open Dag

onderdeel van Scholengemeenschap Breda,

Het Michaël college is een kleine school en voor vwo, havo en vmbo g/t. De school is

vrijeschool voor vmbo, havo en vwo

leerplan en de uitvoering hiervan een sterke pedagogische samenhang. Deze visie wordt

unit Markenhage.

Inloopmiddagen voor individuele leerlingen

Uw kind centraal

Naast de cognitieve ontwikkeling, wordt

“Devraagisniet,watdemensmoetkunnen

14.00 tot 16.00 uur.

ontwikkeling en de persoonlijkheidsvorming.

ordetekunnenvoegen,maarwelwaterin

afspraak een dagdeel meemaken op het

onderdelen van het lesprogramma. Jaarlijks zijn

rondleiding en volgen proeflessen.

en projecten. Buiten de leervakken, zijn er veel

Extra informatieavond voor ouders/verzorgers en leerkrachten

van de leerlingen van het Michaël college zijn

duidelijk in de onderstaande tekst van Rudolf

enwetenteneindezichindebestaandesociale

expliciet aandacht besteed aan de sociale

Klassen uit het basisonderwijs kunnen op

Beide zijn volledig geïntegreerd in alle

Michaël college. De leerlingen krijgen een

er werkweken, stages, jaarfeesten, gastlessen

Pasdankandeopgroeiendegeneratiede

kunst - en praktische vakken. De resultaten

krachtenverrijken.”

aanlegindemensaanwezigiseninhem ontwikkeldkanworden.

maatschappijsteedsopnieuwmetnieuwe

Colofon

uitstekend. De examencijfers liggen ver boven het landelijk gemiddelde.

Redactie Nicole de Boer, Maria Duif, Jozien Ranter

maandag 20 januari van 20.00 - 21.30 uur in gebouw de Baai, Lukaserf 2 te Etten-Leur.

Centrale Voorlichtingsdagen uur, presenteert het Michaël college zich

samen met de andere scholen voor voortgezet onderwijs uit Breda, in het gebouw van het Florijn College. Zie www.vobreda.nl.

Alvast meer weten?

Kijk dan op www.michaelcollege.nl

naar ‘Een dag op het Michaël college’.

Ontdek het

Michaël college

Aan dit nummer werkten mee: Ingrid Elst, Linsey Evers, Ursela Heeren, Mart Reijman, Roos Vael Fotografie Ingrid Elst, Ursela Heeren Advertenties Caroline Thijs Vormgeving en opmaak Boudewijn van der Plas

Vijverstraat 1 | 4841 AT Prinsenbeek T (076) 543 18 88 | F (076) 543 18 80 [email protected] | www.michaelcollege.nl

3

Mede namens de redactieleden, Maria Duif

Steiner:

woensdag 5 februari en 19 februari 2014 van

Op 14 en 15 januari 2014 van 18.00 tot 21.30

We wensen u wederom veel leesplezier en deze donkere dagen!

Alle jaarfeesten die we vieren zijn betekenisvol en afkomstig uit onze rijke historie, het verhaal over de herkomst van de kerstboom is daar een mooi voorbeeld van.

De vrijeschool werkt vanuit een heldere mens-

zondag 9 februari 2014 van 10.30 tot 14.30 uur.

Mocht u een jarige hebben, dan vindt u een aantal tips voor een zeer geslaagd kinderfeestje.

Heb je een goed verhaal, een tekening, leuke foto’s, prietpraat of uittips voor de schoolkrant, laat het ons weten! Stuur je kopij naar de redactie via [email protected]

Adverteren? Stuur een mail naar [email protected]

Adverteren in de Schoolkrant? Neem vrijblijvend contact op via [email protected]

4

Paarden hebben geen baarden

Klas 3 en 4 op bezoek bij het Grafisch Museum Wij zijn op 5 november 2013 naar het museum geweest. Eerst heeft de meneer alles uit gelegd en toen zijn wij begonnen. Wij gingen het eerst naar 6, daar mocht je zelf een blaadje drukken. Toen de meneer het voordeed, vertelde hij een verhaal: Het verhaal over Columbus Vroeger dachten de mensen dat de wereld plat was. En ze zeiden dat als je te ver liep, je er dan af viel. Op een dag ging er een man genaamd Columbus een reis maken en kijken of de wereld echt plat was. Columbus reisde een jaar rond de wereld en zag toen dat de wereld niet plat was, maar rond. Wat je kunt doen Je kunt er met je familie heen gaan en dan leer je heel veel over vroeger. En je leert heel veel over oude ambachten. Als je er naar toe wilt, neem dan als je wilt potlood en papier of pen en papier mee, want dat is handig. Dan kan je dingen opschrijven. Einde & tot ziens!

Myrthe Roos Vael (klas 4)

Myrthe

Zelia

Over kruiden Ieder seizoen probeer ik een interessant stukje over geneeskrachtige kruiden te schrijven voor de schoolkrant. Dit komt voort uit mijn studie aan Kruidencentrum ‘De Sprenk’. Enkele jaren geleden ben ik daar afgestudeerd als herborist (kruidenkundige). Tot nu toe heb ik me vooral bezig gehouden met het ontwikkelen van kruidenproducten op geneeskrachtige basis. Die bied ik aan op de markten op school en binnen mijn vrienden- en kennissenkring. Uit eigen ervaring en door ervaringen van anderen wordt de helende kracht van Moeder Natuur iedere keer bewezen. En het groeit gewoon om ons heen. In je tuin, het bos... overal. Je moet het alleen weten te vinden en te gebruiken. Ik krijg dan ook steeds vaker de vraag of ik toch geen workshops geef? Nou, dat gaat gebeuren. Komend voorjaar 2014 start ik met drie workshops:

5

Om bij de basis te beginnen, gaat de eerste over Voorjaarsreiniging. Veel kwalen zijn een gevolg van een verontreinigd lichaam. Ieder dag word je blootgesteld aan diverse schadelijke stoffen, die je ongemerkt binnen krijgt

huismiddeltjes kun je inzetten bij kleine ongelukjes thuis en op reis? Bij interesse kun je me mailen op: [email protected] Winter kruidentip: Gemberthee

via de lucht, water en voedsel. Het is daarom verstandig minimaal één keer per jaar te reinigen. In deze workshop leer je meer over de achtergronden van deze reiniging en hoe je dat op verschillende manieren kunt aanpakken. Daarna volgt de workshop Natuurlijke Huidverzorging. Hierin worden huidherstellende en huidverzorgende kruiden besproken. Je maakt voor jezelf een balsem en een huidcrème. En voor de zomervakantie staat de workshop Kruiden EHBO gepland. Welke kruiden en

Gember is gemakkelijk te verkrijgen en heeft een brede werking: - bevordert de spijsvertering - braakstillend (kater, wagenziek) - ontstekingsremmend - pijnstillend - ontkrampend Het is heerlijke verwarmende thee bij verkoudheid, griep en zwakte. Je raspt een stuk van +/- 2 cm voor een pot thee. Minimaal vijftien minuten laten trekken! Eventueel te zoeten met zoethoutwortel. Heerlijk! Linsey

6

Werkjes in de klas

Feline klas 1-2

Werkjes in de klas: LisKas klasklas 3-41-2

Peuters

Werkjes in de klas: LiluLilu klas klas 3-43-4

Kleuters: Puck

7

Kleuters: Peppe

Santiago klas 3-4

Kleuters: AJ en Kato

Kleuters: Moos

Kleuters: Guusje

Peuters: Lena

Peuters: Vienna

Peuters: Yves

Peuters: Coert

Charlotte klas 5-6

Destiny klas 5-6

Dook klas 5-6

Fee klas 5-6 8

Uit de oude doos: De Kerstboom (2005)

9

10

Uittips

Kinderfeestje Grafisch museum & atelier ‘in den groenen zonck’ te Wouw.

Vorige keren schreef ik over het maken van traktaties. Nu leek het me handig om eens wat ideeën voor kinderfeestjes te geven. Een kinderfeestje hoeft niet duur te zijn en kan toch heel leuk zijn!

Een klein, intiem museum, met op panelen de uitvinding en de opkomst van de boekdrukkunst, de opkomst en de werking van de andere grafische technieken; oude drukpersen en ambachtelijke materialen vooral over hoogdruk en boekdruk. Een aparte afdeling is gewijd aan de zeefdruk, in de vorm van het ook toegankelijke zeefdrukatelier van de eigenaar H. Schalken.

Je kunt vanuit een thema werken en daarbij de gangbare spelletjes ombuigen tot spellen die bij het thema passen. Vanuit dat thema geef je het feestje vorm van begin tot eind.

www.grafischmuseumindengroenenzonck.nl

We lopen nu aan het eind van het jaar met al zijn feesten en aan het eind van de winter is het carnaval, dus het kinderfeestje wordt:

voorhoofden. Wie houdt dit het langste vol? Kunnen de kinderen elkaar geblinddoekt herkennen als ze hun masker op hebben? 6. Koekhappen blijft ook altijd leuk op een feest. Maar ook elkaar geblinddoekt eten geven is grappig. Houd je het netjes, dan pak je droog eten zoals peperkoek of popcorn. Mag het een kliederboel worden, dan is vla erg leuk!

Westbrabantse molendag Nagenoeg alle molenaars uit West Brabant zetten op molendag, zondag 30 maart 2014, de deuren van de molens wagenwijd open. Of een molen is opengesteld kunt u simpelweg zien aan de vlag die uithangt en of hij draait. Zo ja, dan bent u van harte welkom.

… ben je op zoek naar een mooi, origineel cadeau … ben je creatief en wil je graag zelf aan de slag Bij Vrouw Wolle/Vilt d’Anvers ben je altijd welkom!

Foto: B. Steffen/Dagblad de Stem.

Tentoonstelling Suikergoed Zijn Roosendalers zoetekauwen? Rond 1900 telde Roosendaal maar liefst drie suikerfabrieken en meer dan dertig bakkers. Bedrijven als Red Band, Liga, Van Gilse en Lonka zijn onlosmakelijk verbonden met de stad. In Museum Tongerlohuys is de tentoonstelling Suikergoed te zien, die geheel in het teken van de zoete, verslavende lekkernij staat. De tentoonstelling Suikergoed is tot en met 23 maart 2014 te zien in Museum Tongerlohuys, Molenstraat 2 te Roosendaal. Het museum is geopend van dinsdag tot en met zondag van 14.00 tot 17.00 uur. www.tongerlohuys.nl. 11

Vrouw Wolle Vzw Vilt d’Anvers Workshops in vilt 100% handgevilte en wolwikkeltechnieken produkten

www.vrouwwolle.be

Een gemaskerd bal 1. Maak een uitnodiging. (datum, tijd, plaats, waar ophalen, wel of niet blijven eten en telefoonnummer voor afmelden) De uitnodiging kan bijvoorbeeld voor jonge kinderen een maskerkleurplaat zijn. Waarbij de kinderen deze moeten kleuren en meenemen naar het feestje. Bij oudere kinderen kun je denken aan een heus sjiek gala, en kan je dus op erg mooi papier een officiële uitnodiging maken. Daarbij staat ook het kledingvoorschrift, helemaal op sjiek! Of juist in wit of in rood…

Foto: Diana Hartog

7. Meestal is het ook erg fijn als de kinderen nog even een vrij moment hebben om te spelen. 8. Sluit het feest af met eten. Bij dit feestje kan je de kinderen laten helpen met de tafel heel mooi te dekken, en een heus driegangen menuutje te serveren. Bijvoorbeeld soep, pannenkoeken en een ijsje na. Uiteraard netjes eten met mes en vork en limonade drinken uit mooie (champagne)glazen.

2. Bedenk vervolgens wat je wilt gaan doen op het feestje, bij binnenkomst krijgt iedereen een glaasje (kinderchampagne) en een klein sjiek gebakje, dat ze met mes en vork moeten eten.

9. Als de kinderen opgehaald worden, kun je de kinderen hun zelfgemaakte maskers meegeven met een bedankje, bijvoorbeeld een papieren bloemetje dat de jarige zelf heeft gemaakt met als hartje een snoepje (wijngum).

3. Daarna worden de cadeautjes die de gasten hebben meegenomen uitgepakt. Je kunt dit ook door middel van een spel doen. Je kunt bijvoorbeeld onder de champagneglazen nummers plakken. Wie nummer 1 heeft mag als eerste zijn cadeau geven etc.

Al met al kun je een heel leuk feest maken rondom een thema. Zorg dat je altijd iets extra’s achter de hand hebt, zoals een spel of een kort filmpje voor het geval dat de kinderen sneller zijn dan de tijd… Zorg dat je voldoende hulp hebt van een volwassene.

4. Spelletjes die je bij dit thema kunt doen: de kinderen kunnen hun eigen masker knutselen met karton, glittertjes, veertjes etc. Een andere variatie is dat kinderen een masker bij elkaar schminken, of ze worden geschminkt. Let hierbij op allergieën!

En maak het jezelf vooral niet te moeilijk. Bestaande (oud-Hollandse) spelletjes kun je veranderen in leuke themaspellen. Denk bijvoorbeeld aan een stoelendans, die een hoedendans wordt. Bij een heksenfeest kun je de bezemdans doen: geef de heksenbezem al dansend snel door… als de muziek stopt en je hebt de bezem, ben je af.

5. Andere spelletjes: koppeldans, twee kinderen gaan samen dansen met een appel tussen hun buik, ze mogen elkaar niet vastpakken. Gaat dit goed dan kan de appel verplaatst worden naar de

Succes! Ursela

12

Woordzoeker

Verhalen in klas 3 en 4

F T K E R S T B O O M C Y I T

In de vorige aflevering kon u lezen over het waarom en hoe van het vertellen van verhalen in het algemeen in de kleuterklas en klas 1-2.

E D H S L E S T U N K Q T S X M D Q E Z E E F D R U K N D X R I N A M D S M H Q Z U S R J F E W I F A O P O T K H C I S N K C H L L F O I K A K S E M C E U E E R V E U T D F O K M K O R N P I E R E Y T R J O U V E D R C T D V T S W I Z N S N A R X E K E Q L S T R U I E G L W S E T N N F I O J V N U W O N O T G S Z G N Z A E G M O F B F O T S L E T R E V E V T N A R K L O O H C S B B N E P A R A D I J S S P E L U Q Y

BOEKDRUKKUNST DRIEKONINGEN

KERST

In klas 3 worden de verhalen uit het Oude Testament verteld. De derdeklassers laten de sprookjes van Grimm en fabels achter zich, maar voelen zich nog wel ingebed in een groter geheel; vooralsnog is voor hen de wereld veilig en overzichtelijk. Zo horen zij het relaas van Adam en Eva, de tocht door de woestijn van de zonen van Jacob naar de farao in Egypte, hoe Mozes zijn volk terugbrengt naar het Beloofde Land en de vele andere verhalen uit het Oude Testament. In deze verhalen ligt de nadruk op het onvoorwaardelijke vertrouwen dat het Joodse volk heeft in God-Vader. De derdeklassers zien daarom vanaf dit schooljaar het Paradijsspel, dat handelt over de verdrijving van Adam en Eva uit het Aards Paradijs, ofwel: hij geeft ze opdracht om het land te bewerken, dus hun eigen voedsel te verbouwen, maar zegt ook: ooit kom je terug in de hemel. De boodschap is duidelijk: er komt een moment dat je als kind de vanzelfsprekende verbinding met de geestelijke wereld loslaat en met je voeten op de aarde komt. Vanaf dat moment heb je ook de opdracht om een nieuwe verbinding met die geestelijke wereld aan te gaan, nu vanuit je eigen keuze en wilsbe-

mythologie met als belangrijke goden Odin, Thor, Freya en Loki en hun daden. De vierdeklassers herkennen zich hierin; het kan ze helpen een nieuw evenwicht te vinden.

sluit. Dit is een opgave voor de rest van je leven. In de klassen 4, 5 en 6 worden de mythologieën uit de belangrijkste Europese culturen verteld: in klas 4 de Noordse , in klas 5 de Griekse en in klas 6 de Romeinse mythologie. Mythologieën vertellen over het ontstaan van een bepaalde cultuur door de beschrijving van de goden en helden in die cultuur en hun taak daarin. De vierdeklasser zoekt de uiteenzetting met zijn omgeving, kan zich eenzaam en verlaten voelen en stelt het liefst alles ter discussie. Er komen veel waarom-moethet nou-zo vragen met als ondertoon: Ik ga dit echt niet doen! We noemen dit de negenjaarscrisis. Deze klas maakt daarom kennis met de verhalen uit de Noordse

De vierdeklassers zien daarom ook voor het eerst het Driekoningenspel, waarin zij Herodes en de Duivel als vertegenwoordigers van het aperte kwaad ontmoeten. Daar zijn echter ook de drie koningen en de engel die laten zien hoe je dit kwade kunt weerstaan en uiteindelijk eindigt het stuk met Herodes, die zijn daden zeer betreurt. Met de vierdeklassers kun je bespreken dat ieder mens iets van beide uitersten in zich heeft en dus moet streven naar het goede in zichzelf. Het is de taak van de klassenleerkracht een weloverwogen keuze te maken wanneer wat verteld wordt in deze combiklas! NB. Wat de kerstspelen betreft: alle kinderen, behalve de jongste kleuters, zien het Kerstspel op school, de vrijdagochtend vóór Kerst. Voor het Paradijsspel waren de kinderen van klas 3 tot en met klas 6 te gast op de Rudolf Steinerschool te Breda, het Driekoningenspel zien de kinderen van klas 4 tot en met klas 6 eveneens op de vrije school in Breda. Deze spelen worden opgevoerd onder schooltijd. M. Duif

Een leuke hobby die je graag wilt delen? Een passie voor puzzelen, breien of tuinieren? Houd je van tekenen of schrijf je graag columns?

KERSTBOOM KNUTSELS MOLENDAG

Ben jij zo iemand die nooit zonder notitieblokje en fototoestel van huis gaat? Lees dan vooral even verder. De redactie is op zoek naar mensen die een bijdrage aan de schoolkrant willen leveren.

SCHOOLKRANT STERREN

Of het nu is als columnist, razende reporter, strip-tekenaar of interviewer, wij kunnen je hulp goed gebruiken. Dat mag eenmalig zijn, maar je mag je natuurlijk ook exclusief aan ons verbinden. Vooral nu onze schoolkrant een steeds meer eigentijdse uitstraling krijgt, willen we dat ook de inhoud boeiend, gevarieerd en verhelderend is.

MUSEUM

UITTIPS

PARADIJSSPEL RECEPTEN

THEMAFEESTJE

VERTELSTOF ZEEFDRUK

ZILVERLINDE

Heb je interesse?

Spreek ons dan even aan op het schoolplein of mail naar: [email protected]. Jozien en Nicole 13

14

Column: Mart’s mening ... Genoten? Terugkijkend op vorig jaar denk ik direct aan het pinksterfeest op school. Lachende en mooi aangeklede kinderen dansen blij zingend om de meiboom. De fraai aangeklede kleuters kijken gespannen naar hetgeen zij later ook gaan doen. Trotse ouders bekijken al zoekend naar hun kroost het tafereel.

verzorgen. Daarna de soep eten. O ja, de klassenpresentatie, voor mij als ouder ook een groot feest. Al zingend, kloppend en stampend tonen de kinderen hoe ze leren. Als je die bekjes ziet van al die genietende kinderen, man, wat gaaf!

Eerder in het jaar hadden we het spannende gevecht met de draak, van wie sommige jonge kinderen dachten dat hij echt was. De allerkleinsten gingen in het bos op zoek naar het appelvrouwtje. Die verbaasde blikken van de kinderen om midden in het bos zo’n oud mens te treffen, dat al poetsend appeltjes uitdeelde.

Ik zie de kinderen, mede dankzij deze school, opgroeien tot mooie, sociale mensen. Eerbiedig naar ons oudjes en behulpzaam naar de kleintjes. Als ik zie hoe groot de betrokkenheid van ouders ten opzichte van school is en de band onderling, dan ben ik overtuigd dat onze kinderen de leukste en leerzaamste school van de regio bezoeken. Zeg het voort!

Sint Maarten, man, wat een feest! Kinderen hollen met hulp van grotere kinderen of ouders knollen uit en brouwen soep. In het pikkedonker, al zingend, de mooie, door de oudere kinderen verzorgde, tafereeltjes bekijken en zich verbazen over spel en muziek die de groteren voor ze

Onze Mees en Mette, nu vijfde- en zesdeklasser, zijn gekomen als kleuters. Mees zal volgend jaar de school verlaten. Tranen springen mij nu al in de ogen. Mijn kleine meisje gaat deze veilige, warme omgeving verlaten voor een volgend avontuur. Dankbaar ben ik dat

mijn kleine meisje hier in dit gebouw met toegewijde leerkrachten mocht zijn wie zij is en groot mocht worden. Nog even over Kerstmis. Het lijkt bijna een gewoonte om onbetamelijk te schransen met Kerstmis. Maar gezien onze rijkdom hier en de armoede en rampen elders lijkt het mij juist met passende nederigheid Kerst te vieren. Niet alleen nu, maar altijd. Geld dat je anders verschranst, kun je doneren aan diegenen die het nodig hebben om een kom droge rijst te kopen. Gegroet, Mart

BIOLOGISCHE KAAS BESTEL NU OP; WWW.CEREAAL.NL OOK IEDERE DONDERDAG OP DE BIOLOGISCHE MARKT aan huis bezorgd in West-Brabant

MEER DAN 200 SOORTEN BINNEN EN BUITENLANDSE BIOLOGISCHE KAZEN 15