TERUG
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 1
Van .................................................................................................
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? HL LB 6A GM 6 GM 6 GM 6 LB 6A LB 6A WS 6
Blok 1 Les 1 Blz Wat? Hoofdrekenen/schattend rekenen 2 1 Wat ga je dit jaar leren? 6.10 6.11 6.12 2 2 Steeds 10 keer. 2 3 Hoe zwaar is de zak met brieven? 2 1 Vul de goede maat in. Kies uit g of kg. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
Groep 6 Blok 1 Les 2 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 3 1 Maak de rijen af. LB 6A 3 2 Hoeveel millimeter zit erin? LB 6A 3 3 Hoeveel gram weegt het? LB 6A 3 4 Hoeveel liter koffie zit erin? LB 6A 3 5 Hoeveel liter limonade zit er in het krat? LB 6A 3 6 Reken uit. WS 6 2 2 Vul de goede maat in. Kies uit cm, dm of m. WS 6 2 3 Tel verder met sprongen van 10. WS 6 2 4 Tel verder met sprongen van 50. WS 6 2 5 Reken uit. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze
Groep 6 Blok 1 Les 3 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 4 1 Regne ud. LB 6A 4 2 Regne og kontrolere. LB 6A 4 3 Kan du regne det? LB 6A 4 4 Vurdere. LB 6A 4 5 København LB 6A 4 6 Købe fisk LB 6A 4 7 Tæller WS 6 3 1 Reken uit op de Deense manier. WS 6 3 2 Hoe laat vertrekken de volgende vijf bussen? Vul in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken meedoen en maken meedoen en maken meedoen en maken meedoen en maken meedoen en maken -
meedoen maken
JJ? Ok? JJ? JJ
JJ
-
JJ? Ok? JJ?
-
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ JJ JJ JJ JJ
maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
1
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 4 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 5 1 Hoeveel eurocent zijn deze kronen waard? LB 6A 5 2 Schrijf over en vul in. LB 6A 5 3 Splits de gewichten. LB 6A 5 4 Hoe laat vertrekken de volgende vier bussen? LB 6A 5 5 Hoeveel is het ongeveer samen? LB 6A 5 6 Reken uit. LB 6A 5 7 Wat zijn de buurgetallen? WS 6 3 3 Reken uit. WS 6 3 4 Reken uit. WS 6 3 5 Vul de goede getallen in. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 1 Les 5 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 6 1 Hoeveel kilometer file stond er? LB 6A 6 2 Hoeveel brieven zitten er in de zak? LB 6A 6 3 Hoe laat vertrekken de volgende vijf bussen? LB 6A 6 4 Reken uit. LB 6A 6 5 Op de ouderavond komen 90 mensen. LB 6A 7 6 Zeynep belt naar Turkije. LB 6A 7 7 Tel verder met sprongen van 100. LB 6A 7 8 Tel verder met sprongen van 30. LB 6A 7 9 Tel verder met sprongen van 50. LB 6A 7 10 Reken uit. LB 6A 7 11 Bedenk bij elk plaatje een som. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 1 Les 6 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 8 1 Stefan doet boodschappen. LB 6A 8 2 Maak de kassabonnen af. LB 6A 8 3 Kijk naar de tekening bij som 1. WS 6 4 1 Vul de kassabonnen verder in. WS 6 4 2 Vul de kassabonnen verder in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken naar keuze maken: in vorige les of nu -
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ
2
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 7 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 9 1 Maak de kassabonnen af. LB 6A 9 2 Kijk naar de prijslijst bij som 1. Hoeveel moet je betalen? LB 6A 9 3 Kijk naar de prijslijst bij som 1. LB 6A 9 4 Kijk naar de prijslijst bij som 1. Maak de kassabonnen af. LB 6A 9 5 Reken uit. WS 6 4 3 Welke sommen weet je zo? WS 6 4 4 Reken uit. WS 6 4 5 Hoeveel uren zijn het? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
Groep 6 Blok 1 Les 8 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 10 1 Een plattegrond. LB 6A 10 2 Schrijf de tabellen over en vul ze in. LB 6A 10 3 Optellen. LB 6A 10 4 Aftrekken. WS 6 5 1 Hoe ver is het? WS 6 5 2 Jesse laat zijn hond uit. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken maken naar keuze maken: nu of in volgende les
Groep 6 Blok 1 Les 9 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 11 1 Hoe lang zijn deze wegen? LB 6A 11 2 Reken uit. LB 6A 11 3 Hoeveel kost het samen? LB 6A 11 4 Hoeveel lolly's zijn er over? LB 6A 11 5 Hoeveel mensen passen er samen in de vakken M en MM? LB 6A 11 6 Er is feest op school. WS 6 5 3 Welke sommen weet je zo? WS 6 5 4 Teken de sprongen. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken: derde en vierde rijtje -
JJ? Ok? JJ?
maken: met stopwatch maken: in vorige les of nu meedoen
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
JJ? Ok? JJ?
maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
3
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 10 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 12 1 Maak de kassabonnen af. LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A HL
12 12 12 12 13 13 13 13
2 3 4 5 6 7 8 9
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: derde en vierde opdracht Reken uit. Reken uit. Hoe lang zijn deze wegen? Jolanda heeft € 138. Bij de bakker. Reken handig als het kan. maken naar keuze Reken uit. De familie Mulder gaat op vakantie. maken Afronding meedoen
Groep 6 Blok 1 Les 11 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 14 1 Mineke is jarig. LB 6A 14 2 Meten met een maatbeker. LB 6A 14 3 In een taart van bakkerij Meijsen gaan 6 eieren. LB 6A 14 4 Voor een schuimtaart zijn 5 eieren nodig. WS 6 6 1 Hoeveel heb je nodig? WS 6 6 2 Vul in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen -
Groep 6 Blok 1 Les 12 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 15 1 Hoeveel kosten 20 pindarotsjes? LB 6A 15 2 Ricardo is jarig en wil trakteren op pindarotsjes. LB 6A 15 3 Alle kinderen krijgen een glas cola. LB 6A 15 4 Uit een grote fles cola kun je 7 glazen schenken. LB 6A 15 5 Schrijf over en vul in. GM 6 6.5 LB 6A 15 6 Schrijf over en vul in. Let op: wat gebeurt hier? WS 6 6 3 De bakker maakt bruidstaarten WS 6 6 4 Teken de sprongen. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
4
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 13 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 16 1 Er doen 60 kinderen mee aan een speurtocht. LB 6A 16 2 Hoeveel is het samen? LB 6A 16 3 Hoeveel is het samen? LB 6A 16 4 Reken handig als het kan. LB 6A 16 5 Je hebt een soepkop en een beker. WS 6 7 1 Kleur de goede hoeveelheid in de maatbekers. WS 6 7 2 Vul in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen
Groep 6 Blok 1 Les 14 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 17 1 Er doen 130 kinderen mee aan een optocht. LB 6A 17 2 Yasmina maakt bosbessenjam. LB 6A 17 3 Hoe kun je hiermee precies 3100 ml afmeten? LB 6A 17 4 Hoeveel ml is het samen? LB 6A 17 5 Hoe lang moet je nog wachten? WS 6 7 3 Tien kinderen delen deze fles cola. WS 6 7 4 Vul in. WS 6 7 5 Wat gebeurt er bij deze getallenmuurtjes? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 1 Les 15 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 18 1 Willem wil drie cakes bakken. LB 6A 18 2 Hoeveel glazen limonade kun je maken? LB 6A 18 3 Hoeveel is het samen? LB 6A 18 4 Hoeveel glazen kun je vullen? LB 6A 18 5 Reken uit. LB 6A 19 6 Je hebt een kop van 250 ml en een van 150 ml. LB 6A 19 7 Schrijf over en vul in. LB 6A 19 8 Splits de getallen. LB 6A 19 9 Reken uit. LB 6A 19 10 Reken handig als het kan. LB 6A 19 11 Hoeveel geld is het samen? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken -
meedoen en maken meedoen en maken maken naar keuze meedoen -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ JJ
maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken naar keuze maken: opdracht d en e maken naar keuze maken naar keuze maken: in vorige les of nu -
JJ? Ok? JJ?
maken maken: opdracht d t/m f maken: opdracht c en d -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
5
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 16 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 20 1 Een koerier uit Assen gaat pakjes rondbrengen in Groningen, Enschede en Lelystad. LB 6A 20 2 Hoeveel kilometer is het van Leeuwarden naar Amsterdam? LB 6A 20 3 Hoe ver is het in het echt? LB 6A 20 4 Hoeveel kilometer is het ongeveer? WS 6 8 1 Lesley woont in Utrecht. WS 6 8 2 Lesley heeft gisteren ongeveer 200 km gereden. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken
JJ
meedoen en maken meedoen maken maken
JJ JJ
Groep 6 Blok 1 Les 17 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 17 1 De vrachtauto van een meubelwinkel uit Utrecht moet meubels bezorgen in Amersfoort, Apeldoorn en Arnhem. LB 6A 17 2 Roel rijdt met de auto van Maastricht naar Nijmegen. LB 6A 17 3 Hoeveel kilometer is het ongeveer vliegen? LB 6A 17 4 Hoeveel kilometer en hoeveel meter is het? LB 6A 17 5 Reken uit. WS 6 8 3 Lesley rijdt van Amsterdam naar Leeuwarden. WS 6 8 4 Hoe ver is het in het echt? WS 6 8 5 Hoeveel kilometers zijn er gereden? WS 6 8 6 Maak de sommen net als in het eerste rijtje. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
maken: in vorige les of nu meedoen
JJ
Groep 6 Blok 1 Les 18 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 22 1 De kinderen uit groep 6 hebben rekenverhalen gemaakt. LB 6A 22 2 Bedenk bij elke som zelf een rekenverhaal. WS 6 9 1 Vul de goede getallen in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken maken -
maken maken naar keuze -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
6
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 19 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 23 1 Bedenk sommen bij deze maken naar keuze rekenverhalen. LB 6A 23 2 Maak rekenverhalen bij de sommen. maken naar keuze LB 6A 23 3 Reken handig. LB 6A 23 4 Maak een rekenverhaal bij de foto. WS 6 9 2 Bedenk een rekenverhaal bij deze maken naar keuze som. WS 6 9 3 Vul de goede getallen in. HL Extra suggesties HL Afronding meedoen naar keuze Groep 6 Blok 1 Les 20 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 24 1 Bas is koerier in Lelystad. maken naar keuze LB 6A 24 2 De familie Bloem gaat met de auto maken naar keuze op reis door Nederland. LB 6A 24 3 Schrijf over en vul in. LB 6A 24 4 De auto van Bas gebruikt één liter benzine voor elke 15 km. LB 6A 25 5 Bedenk sommen bij deze rekenverhalen. LB 6A 25 6 Maak rekenverhalen bij de sommen. LB 6A 25 7 Reken handig. LB 6A 25 8 In welke dozen horen de kaartjes? maken LB 6A 25 9 Vul aan tot 1000. HL Afronding Groep 6 Blok 1 Les 21 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 26 1 Hoeveel geld is dit? GM 6 6.6 GM 6 6.7 GM 6 6.8 LB 6A 26 2 Welke som hoort erbij? LB 6A 26 3 Wat is het volgende getal? LB 6A 26 4 Welke bedragen passen bij deze spullen? WS 6 10 1 Schrijf het bedrag van het prijskaartje in het schema. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
meedoen en maken -
JJ? Ok? JJ?
JJ?
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ? JJ
JJ
-
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
7
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 22 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 27 1 Hoeveel euro is het samen? LB 6A 27 2 Reken uit. LB 6A 27 3 Zeynep gaat behangen. WS 6 10 2 Welke getallen komen ervoor of erna? WS 6 10 3 Vul de goede getallen in. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken
Groep 6 Blok 1 Les 23 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 28 1 Hoeveel tegels heeft Edwin nodig? LB 6A 28 2 Reken uit op je eigen manier. LB 6A 28 3 Olaf heeft 72 tegels. LB 6A 28 4 Reken uit op je eigen manier. WS 6 11 1 Kleur de tegelvloeren en reken uit hoeveel tegels het zijn. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen en maken meedoen en maken meedoen en maken maken
Groep 6 Blok 1 Les 24 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 29 1 De vloer wordt betegeld. LB 6A 29 2 Reken uit. LB 6A 29 3 Welke maat hoort erbij? Kies uit cm, dm of m. LB 6A 29 4 Welke maat hoort erbij? Kies uit l of ml. WS 6 11 2 Maak de kaartjes vast aan de lijn. WS 6 11 3 Maak de puzzel. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken naar keuze maken
JJ? Ok? JJ?
maken: opdracht c en d -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ JJ
maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken maken naar keuze maken: in vorige les of nu meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
8
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Les 25 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 30 1 Hoeveel geld is dit samen? Hoe schrijf je dat getal? LB 6A 30 2 Hoeveel geld is dit samen? Hoe schrijf je dat getal? Welke som hoort erbij? LB 6A 30 3 Wat is het volgende getal? LB 6A 30 4 Reken uit. LB 6A 30 5 Welke som hoort erbij? LB 6A 31 6 Vul aan tot een rond getal. LB 6A 31 7 Splits de keersommen en tel de uitkomsten op. LB 6A 31 8 Welke getallen horen bij de letters? LB 6A 31 9 Welke getallen horen bij de letters? LB 6A 31 10 Groep 5 en 6 gaan op schoolreisje. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Waar? HL GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Toetsweek Doen? maken maken maken maken maken
GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 1 Les 26, Toets Blz Wat? Mondeling 6.49 1 Schrijf het antwoord op. 6.49 2 Kijk goed. 6.49 3 Samenstellen en splitsen. 6.50 4 Reken uit hoe ver Remco moet lopen. 6.50 5 Reken de nieuwe prijzen uit. 6.51 6 Hoeveel heb je nodig voor twee taarten? 6.51 7 De groenteman doet mandarijnen in zakken. 6.51 8 Hoe lang zijn deze wegen? 6.52 9 Maak de kassabonnen af. 6.52 10 Schrijf de tijden in cijfers. 6.52 11 * Op de rommelmarkt heb je deze lantaarn gekocht. 6.52 12 * Vul de sommenflats in.
JJ? Ok? JJ?
maken: derde rijtje maken maken naar keuze maken meedoen
JJ
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
9
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 1 Blz Wat? 6.59 6.59 6.59 6.60 6.60 6.60
1 2 3 1 2 3
* * * * * *
GM 6 6.60 GM 6 6.61
4* 1*
GM 6 6.61 GM 6 6.61
2* 3*
GM 6 6.61 GM 6 6.62
4* 1*
GM 6 6.62 GM 6 6.63
2* 1*
GM 6 6.63 GM 6 6.63
2* 3*
GM 6 6.63
4*
Toetsweek Verrijking Doen? Herhaling Tellen met sprongen. maken naar keuze Reken uit op je eigen manier. maken naar keuze Hoe lang zijn deze wegen? Reken uit op de Deense manier. Reken handig. maken naar keuze Je hebt alleen een soepkop en een maken kan. Hoe laat vertrekken de bussen? maken naar keuze Maak zoveel mogelijk keersommen maken bij de volgende uitkomsten. Wat staat er onder de vlek? maken naar keuze Bedenk een mooi patroon voor een maken tegelvloer. Maak de puzzel. maken naar keuze Zo kun je snel zien of een getal maken deelbaar is door 2, 3, 5, 6 of 9: Vul in. maken naar keuze Bedenk rekenverhaaltjes waarin de maken volgende getallen voorkomen. Maak de keersommen. maken Bedenk de regel en maak de reeks maken af. Vul de goede namen in. -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok?
10
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 1 Waar? Blz Wat? LB 6A 36 2 * Hoe laat vertrekt de bus? LB 6A 36 3 * Hoeveel is het ongeveer? LB 6A 36 4 * Je wilt 24 kinderen trakteren. LB 6A 36 5 * Welke getallen horen bij de letters? LB 6A 36 6 * De avondvierdaagse. LB 6A 36 7 * Een winkel verkoopt buggy's met vier wielen en met drie wielen. LB 6A 37 8 * Hoe kun je met deze twee kannen precies vier liter water uit de grote bak halen? LB 6A 37 9 * Schrijf over en vul in. LB 6A 37 10 * De familie Oosterom maakt een reis van de Noordkaap naar Utrecht. LB 6A 37 11 * Pak je atlas. LB 6A 37 12 * Waar stond de kilometerteller bij het begin? LB 6A 37 13 * Wat staat er onder de vlek? LB 6A
38
LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A
38 38 38 38
LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A
38 39 39 39
Toetsweek Verrijking Doen? maken maken naar keuze maken maken maken maken maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken maken maken naar keuze
14 * Betaal deze bedragen met briefjes van € 100 en € 500. 15 * Een koffer vol geld. 16 * In de koffer zit € 23 400. 17 * Hoeveel wegen ze ongeveer? 18 * Hoeveel kinderen wegen samen ongeveer evenveel als deze ijsbeer.
maken
19 20 21 22
maken maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze
* * * *
Maak de rijen af. Tekenen in één lijn. Tekenen in één lijn. Waarom kun je deze figuren niet in één lijn tekenen?
JJ? Ok?
maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
11
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 2
Van .................................................................................................
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 1 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 40 1 Hoeveel bezoekers zijn er precies in het stadion? LB 6A 40 2 Zet van de Noordtribune, de Westtribune en de Familycorner de bezoekersaantallen in het schema. LB 6A 40 3 Hoeveel kaarten zijn er verkocht? LB 6A 40 4 Eerst schatten. WS 6 12 1 Vul de goede getallen in. WS 6 12 2 Hoeveel geld is het? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken
JJ
meedoen en maken maken maken: nu of in volgende les
JJ
Groep 6 Blok 2 Les 2 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 41 1 Noorder Dierenpark Emmen. LB 6A 41 2 De Parade. LB 6A 41 3 Hoe draait de teller verder? LB 6A 41 4 Reken uit. LB 6A 41 5 Maak de tabellen af. LB 6A 41 6 Schat hoeveel deze dingen kosten. WS 6 12 3 Tel verder met sprongen van 2. WS 6 12 4 Kleur in elk vak drie getallen die samen precies 10 000 zijn. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken: vierde rijtje maken naar keuze -
Groep 6 Blok 2 Les 3 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 42 1 Paula bouwt kaartenhuizen. LB 6A 42 2 Teken de patronen over en maak ze langer LB 6A 42 3 Teken de patronen over en maak ze langer LB 6A 42 4 Zoek bij elke getallenreeks de goede regel. LB 6A 42 5 Een tegelvloer leggen. WS 6 13 1 Kleur de tegelvloeren. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen -
JJ? Ok? JJ?
maken: in vorige les of nu -
JJ? Ok? JJ? JJ
maken maken maken naar keuze -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
1
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 4 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 43 1 Bij deze boom groeien er elk jaar maken twee nieuwe loten uit iedere tak. LB 6A 43 2 Maak de reeksen af. Welke regel maken: kies zelf één opdracht hoort erbij? LB 6A 43 3 Maak de reeksen af. maken naar keuze LB 6A 43 4 Reken uit. maken: tweede en derde rijtje LB 6A 43 5 Hoeveel liter limonade is dit samen? WS 6 13 2 Hoeveel is het samen? WS 6 13 3 Betaal gepast met zo weinig maken mogelijk munten. WS 6 13 4 Nora maakt een armband van maken naar keuze gekleurde kralen. HL Extra suggesties HL Afronding Groep 6 Blok 2 Les 5 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 44 1 Zet de getallen in het schema en maak de som. LB 6A 44 2 Welk getal ligt in het midden? LB 6A 44 3 Welke getallen kun je maken met de cijfers 1, 3 en 5? LB 6A 44 4 Hoeveel kilometer rijdt de koerier ongeveer in een week? LB 6A 44 5 Hoeveel kilometer vliegt het vliegtuig ongeveer in een week? LB 6A 44 6 Maak de tabel af. LB 6A 45 7 Maak de tabel af. LB 6A 45 8 Jordi bouwt een blokkentoren. LB 6A 45 9 Maak de reeksen af. LB 6A 45 10 Reken handig. LB 6A 45 11 Harmke spaart voor een fototoestel. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 2 Les 6 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 46 1 De appeloogst. LB 6A 46 2 Maak de tabel af. LB 6A 46 3 Zet de getallen in een schema. LB 6A 46 4 Welke getallen horen op de kaartjes? WS 6 14 1 Hoeveel appels zijn het? WS 6 14 2 Tel verder met grote sprongen. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen en maken maken meedoen
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ?
maken: tweede rijtje maken naar keuze maken maken naar keuze maken -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
-
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
2
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 7 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 47 1 Adri heeft ook peren geoogst. maken naar keuze LB 6A 47 2 Een peer weegt ongeveer 250 gram.maken LB 6A 47 3 Je hebt ongeveer 120 peren geplukt.maken LB 6A 47 4 Reken uit. LB 6A 47 5 Welke som hoort erbij? WS 6 14 3 Waar horen de getallen ongeveer? maken WS 6 14 4 Tel verder met gelijke sprongen. HL Extra suggesties HL Afronding Groep 6 Blok 2 Les 8 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 48 1 Lees en reken uit. LB 6A 48 2 Lees en reken uit. LB 6A 48 3 Welke getallen horen bij de letters? LB 6A 48 4 Lees en reken uit. LB 6A 48 5 Lees en reken uit. WS 6 15 1 Lees de berichten en bedenk er steeds een vraag bij. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen maken naar keuze meedoen meedoen maken
Groep 6 Blok 2 Les 9 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 49 1 Lees en reken uit. LB 6A 49 2 Lees en reken uit. LB 6A 49 3 Reken uit. LB 6A 49 4 Reken uit. LB 6A 49 5 Schrijf over en vul in. WS 6 15 2 Teken de sprongen. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken: derde rijtje maken: derde rijtje maken naar keuze maken: in vorige les of nu meedoen
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ JJ
maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
3
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 10 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 50 1 Hoe groot zijn de sprongen? LB 6A 50 2 Wat zijn de buurgetallen? LB 6A 50 3 Reken uit. LB 6A 50 4 Wat kun je bij deze advertentie allemaal uitrekenen? LB 6A 50 5 Zet de klokken tien minuten vooruit. LB 6A 51 6 Hoeveel kisten kun je vullen? LB 6A 51 7 Reken uit. LB 6A 51 8 Hoeveel geld ligt hier? LB 6A 51 9 Lianne wint in de loterij €100.000. LB 6A 51 10 Een fietstocht. LB 6A 51 11 Schat de uitkomsten. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
Groep 6 Blok 2 Les 11 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 52 1 Waar stond de fotograaf toen hij de foto's maakte? LB 6A 52 2 Vanuit welke richting zie je deze zijaanzichten? LB 6A 52 3 Reken uit. LB 6A 52 4 Vanuit welke richting zie je deze zijaanzichten? WS 6 16 1 Kijk goed naar deze zijaanzichten. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen
JJ
maken naar keuze meedoen
JJ
Groep 6 Blok 2 Les 12 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 53 1 Vanuit welke richting zie je deze zijaanzichten? LB 6A 53 2 Vanuit welke richting zie je deze zijaanzichten? LB 6A 53 3 Vanuit welke richting zie je deze zijaanzichten? LB 6A 53 4 Reken handig. LB 6A 53 5 De digitale trein geeft aan hoe laat de trein vertrekt. WS 6 16 2 Met hoeveel briefjes van € 500 betaal je deze bedragen? WS 6 16 3 Teken de plattegronden van deze blokkenbouwsels. WS 6 16 4 Zet de getallen op volgorde. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken naar keuze
JJ? Ok? JJ?
maken: opdracht d en e maken naar keuze maken: tweede en vierde rijtje maken naar keuze maken naar keuze maken -
maken maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken naar keuze maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
4
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 13 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 54 1 Tegels leggen. LB 6A 54 2 Schrijf het op in meters en centimeters. LB 6A 54 3 Annette maakt een tafelkleed. WS 6 17 1 Teken een plattegrond van deze tuin. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht maken -
Groep 6 Blok 2 Les 14 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 55 1 Paul maakt een terras met tegels van 50 cm bij 50 cm. LB 6A 55 2 Simone maakt een terras met tegels van 40 cm bij 60 cm. LB 6A 55 3 Meet en reken. LB 6A 55 4 Rita's tafel is 140 cm bij 70 cm. LB 6A 55 5 Schrijf het op in meters en centimeters. LB 6A 55 6 Schrijf het op in kilometers en meters. LB 6A 55 7 Spring door het rijtje. WS 6 17 2 Teken plattegronden van verschillende tuinen. WS 6 17 3 Hoe lang is er geparkeerd? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 2 Les 15 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 56 1 Schrijf van elk schilderij op welk kind het heeft gemaakt. LB 6A 56 2 Vanuit welke richting zie je deze zijaanzichten? LB 6A 56 3 De vloer van Assefa's badkamer is 3 m bij 2 m. LB 6A 56 4 Behangen. LB 6A 57 5 Hoeveel kost het samen? LB 6A 57 6 Hoeveel moet deze familie voor de vakantie op de camping betalen? LB 6A 57 7 Reken uit. LB 6A 57 8 Reken handig als het kan. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
JJ? Ok? JJ?
maken maken naar keuze maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken: kies zelf één rijtje maken maken naar keuze maken: in vorige les of nu meedoen
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken naar keuze maken maken meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
5
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 16 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 58 1 Hoeveel kost het samen? LB 6A 58 2 Reken uit op je eigen manier. LB 6A 58 3 Hoeveel kosten de boodschappen ongeveer? LB 6A 58 4 Mogen zij samen in de lift? WS 6 18 1 Hoeveel kosten ze samen? WS 6 18 2 Reken uit. HL
Extra suggesties
Groep 6 Blok 2 Les 17 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 59 1 Het gezin van Osch wil een nieuwe tent kopen. LB 6A 59 2 Het gezin Bakker koopt een nieuwe tent en andere kampeerspullen. LB 6A 59 3 Fatima en haar zus krijgen samen een nieuw tentje. LB 6A 59 4 Hoeveel moet deze familie voor de vakantie op de camping LB 6A 59 5 Reken handig als het kan. WS 6 18 3 Maak alleen de sommen die je uit je hoofd kunt uitrekenen. WS 6 18 4 Maak elk kaartje vast aan de goede doos. HL Extra suggesties HL Afronding
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken -
JJ? Ok? JJ? JJ
maken maken: kies zelf twee opdrachten Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
maken -
Groep 6 Blok 2 Les 18 Leerkrachtgebonden Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 60 1 Het weerbericht lezen. meedoen LB 6A 60 2 Reken handig als het kan. maken LB 6A 60 3 Huisdieren in Nederland. meedoen LB 6A 60 4 Welke grafiek vind je het duidelijkst? meedoen WS 6 19 1 Aysim ligt in het ziekenhuis. maken WS 6 19 2 Marjan krijgt per maand € 15 zakgeld. HL Extra suggesties -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
6
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 19 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 61 1 Anna ligt in het ziekenhuis. LB 6A 61 2 Lees de weersvoorspelling. LB 6A 61 3 Hoeveel bezoekers kwamen er ongeveer naar de thuiswedstrijden van Ajax? WS 6 62 3 Tel verder met sprongen van 25. WS 6 62 4 Hoeveel is het samen? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken meedoen
Groep 6 Blok 2 Les 20 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 62 1 Francis en Leo gooien pijltjes. maken LB 6A 62 2 Reken handig als het kan. LB 6A 62 3 In deze groeigrafiek zie je de lengte maken en het gewicht van Thomas vanaf zijn geboorte. LB 6A 63 4 Hoeveel kinderen uit groep 6 wegen maken samen ongeveer evenveel als deze schildpad? LB 6A 63 5 Hoeveel zit erin? maken: tweede rijtje LB 6A 63 6 Reken handig. maken: derde en vierde rijtje LB 6A 63 7 Hoeveel kosten deze tegelvloertjes? HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 2 Les 21 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 64 1 Zo rekenen deze kinderen. LB 6A 64 2 Reken uit op je eigen manier. LB 6A 64 3 Een reis met de auto. LB 6A 64 4 Hoeveel kost het samen? WS 6 20 1 Reken uit op de manier van Noah. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken maken maken naar keuze maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ
7
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 22 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 65 1 Noah rekent zo. LB 6A 65 2 Hoeveel kost het samen? LB 6A 65 3 Hoeveel goedkoper is het geworden? LB 6A 65 4 Kijk en vergelijk. LB 6A 65 5 Welke sommen weet je zo? LB 6A 20 2 Boodschappen doen. LB 6A 20 3 Schrijf de nieuwe prijzen op de kaartjes. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken naar keuze -
Groep 6 Blok 2 Les 23 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 66 1 Yong krijgt een knutselkist. LB 6A 66 2 Hafid gaat knutselspullen kopen. LB 6A 66 3 In dit pakket zitten: WS 6 21 1 Koop zoveel mogelijk voor € 20. WS 6 21 2 Kijk naar de spullen bij som 1. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht maken: nu of in volgende les
Groep 6 Blok 2 Les 24 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 67 1 Hoeveel kosten deze spullen samen? LB 6A 67 2 Reken handig als het kan. LB 6A 67 3 Fokke gaat knutselspullen kopen. LB 6A 67 4 Schrijf over en vul in. LB 6A 67 5 Figuren knippen. WS 6 21 3 Kies steeds twee bedragen die je makkelijk kunt optellen. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
maken meedoen naar keuze
JJ?
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ?
maken: opdracht d maken maken maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
8
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Les 25 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 68 1 Knutselspullen kopen. LB 6A 68 2 Reken handig als het kan. LB 6A 68 3 Reken uit. LB 6A 68 4 Reken uit. LB 6A 68 5 Hoeveel goedkoper is het geworden? LB 6A 69 6 Reken uit. LB 6A 69 7 Reken handig. LB 6A 69 8 Anton gaat met zijn moeder kleren kopen voor de winter. LB 6A 69 9 Reken uit. Splits handig. LB 6A 69 10 Vul aan tot 1000. LB 6A 69 11 Reken uit. Hoe gaan de rijtjes verder? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Waar? HL GM 6 GM 6 GM 6
Toetsweek Doen? maken maken maken maken
GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 2 Les 26, Toets Blz Wat? Mondeling 6.64 1 Schrijf het antwoord op. 6.64 2 Verder tellen en terug tellen. 6.64 3 Maak de kaartjes op de goede plek vast aan de lijn. 6.64 4 Erbij en eraf. 6.65 5 Hoeveel kaartjes zijn er op één dag verkocht? 6.65 6 Kijk bij som 5. 6.66 7 Splits de keersommen en reken uit. 6.66 8 Reken uit op je eigen manier. 6.66 9 Verander de maten. 6.67 10 Op dit terras komen tegels van 30 cm bij 40 cm. 6.67 11 * Wat is de stand van de kilometertellers na de vakantie? 6.67 12 * Hilda heeft de groei van haar zonnebloem bijgehouden.
JJ? Ok? JJ?
maken: derde en vierde rijtje maken maken: vierde en vijfde rijtje -
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
9
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 2 Waar? Blz Wat? GM 6 Hulp GM 6 Herhaling GM 6 6.74 1 * Tel verder met sprongen. GM 6 6.74
2 * Tel terug met sprongen.
GM 6 6.74 GM 6 6.74 GM 6 6.75
3 * Reken uit op je eigen manier. 4 * Reken uit op je eigen manier. 1 * Het hele dorp viert feest en alle scholen gaan een dagje uit met de huifkar. 2 * Splits de getallen. 3 * In een krat passen 24 flesjes limonade van 250 ml. 1 * Deze terrassen worden betegeld. 2 * Maak de deelsommen. 3 * Je hebt drie broeken, vijf T-shirts en vier truien. 4 * Kleur steeds de som met de grootste uitkomst. 1 * Reken uit. 2 * Maak er 10 000 van 3 * Woorden maken. 4 * Vermenigvuldigen met enen. 1 * Wat is er fout aan deze sommen? 2 * Goed of fout? 3 * Teken de terrassen.
GM 6 6.75 GM 6 6.75 GM 6 6.76 GM 6 6.76 GM 6 6.76 GM 6 6.76 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
6.77 6.77 6.77 6.77 6.78 6.78 6.78
LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A
74 74 74 74 74 74 75 75 75 75
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
LB 6A LB 6A LB 6A
75 76 76
11 * 12 * 13 *
LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A
76 76 77 77
14 15 16 17
LB 6A
77
18 *
* * * * * * * * * *
* * * *
Tel verder met sprongen van 150. Tel verder met sprongen van 250. Welke stand staat er op de tellers? Hoeveel dozen kunnen dit zijn? Hoeveel kost één zegel uit elk vel? Reken uit. Tel verder. Welk getal komt ervoor? Rekenen met miljoenen. Een bankrover heeft € 1.120.000 gestolen in briefjes van € 500 en € 200. Kijk naar je antwoord bij som 10c. Reken uit. Bedenk er rekenverhalen bij en reken uit. Vergelijk deze weilanden. Wat kosten deze tegelvloertjes? Waar kopen de meeste mensen? Je doet inkopen voor jullie hobbyclub. Kijk goed naar de kentekenplaten.
Toetsweek Verrijking Doen? maken: kies zelf twee opdrachten maken: kies zelf twee opdrachten maken: tweede rijtje maken: derde en vierde rijtje maken
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken naar keuze maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
10
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 3
Van .................................................................................................
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 1 Leerkrachtgebonden Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 78 1 Bij de banketbakker. meedoen LB 6A 78 2 Teken hoe je de taart kunt snijden. maken LB 6A 78 3 Welk stuk bestellen deze mensen? meedoen WS 6 22 1 Help mevrouw Vermeer. maken WS 6 22 2 Help meneer Assefa. maken WS 6 22 3 Verdeel de taarten en kleur maken steeds het stuk dat de mensen bestellen. HL Extra suggesties Groep 6 Blok 3 Les 2 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 79 1 Teken hoe je deze taarten in maken even grote stukken kunt verdelen. GM 6 6.35 LB 6A 79 2 De boterkoek is in stukken gesneden.maken LB 6A 79 3 De cake is in stukken gesneden. maken naar keuze LB 6A 79 4 Reken uit. LB 6A 79 5 Reken uit. Zoek eerst de handige splitsing. WS 6 22 4 Dezelfde bestelling als bij som 3, maken maar nu met vierkante taarten. WS 6 22 5 Kleur steeds één deel en schrijf op maken hoe je het stuk noemt. HL Extra suggesties HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 3 Les 3 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 80 1 Bakker De Laat maakt vlaaien met verschillende soorten fruit erop. LB 6A 80 2 Bedenk vlaaien met twee, drie of vier soorten fruit. LB 6A 80 3 Welk deel van de taart is verkocht? LB 6A 80 4 Hoe kun je deze banketstaaf in vijf even grote stukken verdelen? WS 6 23 1 Verdeel deze taarten in even grote stukken. HL Extra suggesties
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
JJ? Ok? JJ?
JJ
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen
JJ
maken maken naar keuze maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
1
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 4 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 81 1 Welk deel van de taart is verkocht? maken: opdracht c en d LB 6A 81 2 Hoe groot zijn de stukken? maken LB 6A 81 3 Zo rekenen deze kinderen. LB 6A 81 4 Zo rekenen deze kinderen. WS 6 23 2 Welk deel van de taart is verkocht? maken WS 6 23 3 Maak de sommen af. WS 6 23 4 Kleur de goede hoeveelheid in de maatbekers. HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 3 Les 5 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 82 1 Teken hoe je deze taart in even grote stukken kunt verdelen. LB 6A 82 2 Welk deel van de taart is verkocht? LB 6A 82 3 De banketstaaf is in stukken gesneden. LB 6A 82 4 Hoe groot zijn de stukken? LB 6A 83 5 Reken handig als het kan. LB 6A 83 6 Reken handig als het kan. LB 6A 83 7 Er mogen maximaal zes mensen in de lift. LB 6A 83 8 Meet met je liniaal de afstanden. LB 6A 83 9 Hoeveel kilo is het ongeveer? LB 6A 83 10 Hoe vaak moet de lift omhoog? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken: opdracht b maken maken maken naar keuze maken naar keuze meedoen
Groep 6 Blok 3 Les 6 Leerkrachtgebonden Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 84 1 Wat doen deze kinderen? meedoen LB 6A 84 2 Teken deze figuur op een vel papier.meedoen en maken WS 6 24 1 Zet het klapspiegeltje langs de maken dikke lijnen en teken wat je ziet. HL Extra suggesties -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
2
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 7 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 85 1 Teken deze figuur op een vel papier.maken LB 6A 85 2 Hoe lang doet de tram erover? LB 6A 85 3 Reken handig. LB 6A 85 4 Bedenk een rekenverhaal bij deze sommen. WS 6 24 2 Teken kerststerren met je maken klapspiegeltje. WS 6 24 3 Ontwerp je eigen kerstster. maken HL Extra suggesties HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 3 Les 8 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 86 1 De wasmachine is kapot. LB 6A 86 2 De auto is kapot. LB 6A 86 3 De tv is kapot. WS 6 25 1 Vul de tabel in. WS 6 25 2 Hoeveel kost het parkeren? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken maken -
Groep 6 Blok 3 Les 9 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 87 1 In deze garage kost het werk van een automonteur € 60 per uur. LB 6A 87 2 Het werk van een fietsenmaker kost € 28 per uur. LB 6A 87 3 Kijk naar de parkeertarieven. LB 6A 87 4 Kijk goed en reken handig. WS 6 25 3 Reken uit.
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
WS 6 HL HL
25
4
Wat hoort bij elkaar? Extra suggesties Afronding
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken maken: kies zelf twee opdrachten maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
3
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 10 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 88 1 De cv-ketel is kapot. LB 6A 88 2 In deze garage kost het werk van een automonteur € 50 per uur. LB 6A 88 3 Hoeveel kost het werk? LB 6A 88 4 Hoeveel kost het werk? LB 6A 88 5 Hoeveel moeten ze betalen? LB 6A 89 6 Hoe groot zijn de stukken? LB 6A 89 7 Hoeveel kosten de koeken? LB 6A 89 8 Hoeveel kost de koffie? LB 6A 89 9 Kijk goed en reken handig. LB 6A 89 10 Welke getallen horen bij de letters? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 3 Les 11 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 90 1 Opa trakteert. LB 6A 90 2 Hoeveel kost één stuk taart? LB 6A 90 3 De hele taart kost € 6. LB 6A 90 4 Een kopje thee kost € 1,25. WS 6 26 1 Verdeel elke boterkoek in twee even grote stukken. WS 6 26 2 Hoeveel kost het? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen maken meedoen maken
Groep 6 Blok 3 Les 12 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 91 1 Hoeveel moeten ze betalen? LB 6A 91 2 Maak de tabel af. LB 6A 91 3 Is het genoeg geld? LB 6A 91 4 Wat hoort erbij? WS 6 26 3 Verdeel de pizza's. WS 6 26 4 Reken uit. WS 6 26 5 Uit welke sommen komt ongeveer 10 000? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken maken maken naar keuze maken naar keuze
JJ? Ok? JJ?
maken: opdracht b -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
4
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 13 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 92 1 Uren, minuten, seconden. LB 6A 92 2 Maak de tabel af. LB 6A 92 3 De slingerproef. LB 6A 92 4 Hoeveel uren en minuten duurt de show ongeveer? LB 6A 92 5 Tel je eigen hartslag en vergelijk die met de hartslagen in de tabel. WS 6 27 1 Teken de wijzers. WS 6 27 2 Hoe laat is het over 2 seconden? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken meedoen meedoen
Groep 6 Blok 3 Les 14 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 93 1 Rekenen met seconden. LB 6A 93 2 Hoe laat is het? LB 6A 93 3 Hoeveel uren en minuten duren de voorstellingen ongeveer? LB 6A 93 4 Het hart van een kind slaat 70 keer per minuut. LB 6A 93 5 Welke schaatser is het snelst? WS 6 27 3 Teken verschillende figuren van negen hokjes. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken naar keuze
meedoen
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ JJ
maken maken maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken maken: in vorige les of nu meedoen
Groep 6 Blok 3 Les 15 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 94 1 De taart is in stukken gesneden. LB 6A 94 2 Hoeveel taart is er over? LB 6A 94 3 Welk deel van de taart is gekleurd? maken LB 6A 94 4 Rechthoeken tekenen en kleuren. maken LB 6A 94 5 De hele taart kost € 12. maken naar keuze LB 6A 94 6 Kijk goed en reken handig. LB 6A 95 7 Hoe laat is het? maken LB 6A 95 8 Hoe laat is het over 15 minuten en maken 7 seconden? LB 6A 95 9 Hoeveel hartslagen zijn het per uur? LB 6A 95 10 Reken handig als het kan. LB 6A 95 11 Hoeveel goedkoper is het geworden? HL Afronding -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
JJ? Ok? JJ?
5
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 16 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 96 1 Vier kinderen verdelen deze reep. LB 6A 96 2 Hoeveel krijgt ieder kind? LB 6A 96 3 Anna eet 1/4 reep. LB 6A 96 4 Bernd eet 1/6 reep. LB 6A 96 5 Van deze reep kun je gemakkelijk 1/3 afbreken. WS 6 28 1 Je ziet delen van een reep. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken meedoen meedoen meedoen
JJ JJ JJ
maken maken: nu of in volgende les
Groep 6 Blok 3 Les 17 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6A 97 1 Hoeveel krijgt ieder kind? maken LB 6A 97 2 Deze repen zijn in twee stukken maken gebroken. LB 6A 97 3 Max heeft dit bedrag in zijn spaarpot.LB 6A 97 4 Reken handig uit. WS 6 28 2 Suzanne heeft op een dag de maken naar keuze temperatuur buiten elk uur opgemeten. WS 6 28 3 Hoe kun je deze bedragen maken? maken HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 3 Les 18 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 98 1 December feestmaand. LB 6A 98 2 Hoe oud zijn de bomen ongeveer? LB 6A 98 3 Groter of kleiner? LB 6A 98 4 Oliebollen bakken. WS 6 29 1 Welke horen bij elkaar? HL Extra suggesties
JJ? Ok? JJ? JJ
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken meedoen en maken meedoen en maken maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
6
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 19 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 99 1 Patronen maken. GM 6 6.36 LB 6A 99 2 Kerststerren knippen. LB 6A 99 3 Hoeveel heb je nodig? LB 6A 99 4 Reken uit. WS 6 29 2 Verdeel de boterkoeken. WS 6 29 3 Verdeel de pizza's. WS 6 29 4 Maak de kaartjes vast aan de lijn. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
Groep 6 Blok 3 Les 20 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 100 1 Welk deel van de figuur is gekleurd? LB 6A 100 2 Peter eet 1/5 reep. LB 6A 100 3 Bert eet 3/4 reep. LB 6A 100 4 Rasheeda heeft € 150. LB 6A 100 5 Rosa heeft € 104. LB 6A 100 6 Hoeveel heb je nodig? LB 6A 101 7 Welke maat past erbij? LB 6A 101 8 Schrijf het op in m. LB 6A 101 9 Schrijf het op in g. LB 6A 101 10 Clemens heeft 96 tegels. LB 6A 101 11 Reken uit. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Waar? HL LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A WS 6 WS 6 HL
maken maken naar keuze maken naar keuze maken meedoen
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken maken: tweede rijtje maken: tweede rijtje -
Blok 3 Les 21 Leerkrachtgebonden Blz Wat? Doen? Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht 102 1 Hoeveel wegen de pakketjes samen?meedoen 102 2 Reken uit op je eigen manier. maken 102 3 Liesbeth wil de cd en het boekje meedoen opsturen in het doosje. 102 4 Reken uit. meedoen 30 1 Reken uit. 30 2 Wat staat er onder de vlekken? maken Extra suggesties maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
7
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? HL LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A WS 6
Blok 3 Les 22 Blz Wat? Hoofdrekenen/schattend rekenen 103 1 Reken uit. 103 2 Justin spaart voor een cd-speler. 103 3 Patrick wil skeelers kopen. 103 4 Heeft Bart geld genoeg? 103 5 Schrijf het op in m. 103 6 Schrijf het op in g. 103 7 Hoeveel kost elke vloer? 30 3 Kleur in elk vak drie getallen die samen precies 1000 zijn. WS 6 30 4 Teken de sprongen. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken: tweede rijtje maken: tweede rijtje maken maken: in vorige les of nu -
Groep 6 Blok 3 Les 23 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 104 1 Hoeveel zit erin? LB 6A 104 2 Hoeveel flesjes van een halve liter kun je vullen? LB 6A 104 3 Hoeveel van deze glazen kun je vullen? LB 6A 104 4 Hoeveel zit er in de maatbeker? WS 6 31 1 Waar horen de etiketten bij? WS 6 31 2 Kleur de goede hoeveelheid in de maatbekers. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen
Groep 6 Waar? HL LB 6A LB 6A LB 6A
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken naar keuze maken -
LB 6A LB 6A WS 6 WS 6 WS 6 HL HL
Blok 3 Les 24 Blz Wat? Hoofdrekenen/schattend rekenen 105 1 Hoeveel zit erin? 105 2 Waar zit het minst in? 105 3 Hoeveel flesjes van 25 cl kun je vullen? 105 4 Schrijf het op in cl. 105 5 Schrijf het op in ml. 31 3 Hoeveel kopjes kun je vullen? 31 4 Hoeveel bekers kun je vullen? 31 5 Schrijf de maten op een andere manier. Extra suggesties Afronding
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
maken meedoen maken maken
JJ
maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken: tweede rijtje maken: tweede rijtje maken maken: in vorige les of nu meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
8
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 3 Les 25 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6A 106 1 Hoeveel wegen de pakjes samen? LB 6A 106 2 Welk getal staat er op de kilometerteller bij aankomst? LB 6A 106 3 Reken uit. LB 6A 106 4 Hoeveel limonade is het samen? LB 6A 106 5 Hoeveel zit er in de maatbeker? LB 6A 107 6 Een auto rijdt 15 km met 1 liter benzine. LB 6A 107 7 Een bromscooter rijdt 28 km met 1 liter benzine. LB 6A 107 8 Reken handig uit. LB 6A 107 9 Hoeveel moeten ze betalen? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Waar? HL GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Toetsweek Doen? maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken
Blok 3 Les 26, Toets Blz Wat? Mondeling 6.79 1 Schrijf het antwoord op. 6.79 2 Vul de goede getallen in. 6.79 3 Reken uit. 6.80 3 Reken uit. 6.80 4 Maak de sommen. 6.80 5 Verdelen in gelijke stukken. 6.81 6 Een deel van de taarten is verkocht. 6.81 7 Hoeveel kost het grijze stuk? 6.81 8 Schrijf het op in een andere maat. 6.82 9 Wat is het totaalbedrag ongeveer? 6.82 10 Teken de wijzers in de klok? 6.83 11 Hoeveel kost de limonade? 6.83 12 Alex heeft een dag lang bijgehouden hoeveel verkeer er door de straat kwam.
Groep 6 Blok 3 Waar? Blz Wat? GM 6 Hulp GM 6 Herhaling GM 6 6.90 1 * Kleur in elke figuur 1/8 groen, 1/4 deel rood en een 1/2 geel. GM 6 6.90 2 * Welk deel van de figuur is grijs? GM 6 6.90 3 * Reken uit. GM 6 6.90 4 * De krant heeft 2976 mensen gevraagd naar welk land ze het liefst op vakantie gaan.
JJ? Ok? JJ?
maken maken naar keuze maken naar keuze maken: opdracht c en d meedoen
Toetsweek Verrijking Doen? maken
JJ
JJ? Ok?
JJ? Ok?
maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
9
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 3 Blz Wat? 6.91 1 * Reken om. 6.91 2 * Verdeel de volgende figuren. 6.91 3 * Sofie is jarig. 6.92 1 * Sofie maakt feestelijke drankjes. 6.92 2 * Verder snijdt Sofie ook 80 blokjes kaas. 6.92 3 * Hoeveel mm zijn deze lijnen? 6.93 1 * Maak af. 6.93 2 * Vragen over tijd. 6.93 3 * Kleur de som met de grootste uitkomst. 6.93 4 * Bedenk de regel en maak de reeks af. 6.94 1 * Hoe groot is de oppervlakte (ongeveer)? 6.94 2 * Reken handig.
LB 6A 112 LB 6A 112 LB 6A 112 LB 6A 112 LB 6A 112 LB 6A 113 LB 6A 113 LB 6A 113 LB 6A 113 LB 6A 113 LB 6A 114 LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A LB 6A
114 114 114 114 114 115 115 115 115 115
1 * Een bijzondere taart. 2 * Verdeel de taart in acht gelijke stukken. 3 * Welk deel van de taart is verkocht? 4 * Mevrouw Brands laat haar huis opnieuw schilderen. 5 * Welke getallen horen bij de vraagtekens. 6 * Verander deze tekening met de klapspiegel. 7 * Maak de tabel af. 8 * Bedenk bij elke som een rekenverhaal. 9 * Pizza eten. 10 * Een halve vlaai is even duur als een hele pizza. 11 * Hoeveel later is het op de blauwe klok? 12 * Wie loopt het snelst? 13 * Welk deel is gekleurd? 14 * Mignon heeft € 184 gespaard. 15 * De helft van de helft. 16 * Maak de rijen af. 17 * Teken de hele reep. 18 * Rekendoolhof. 19 * Hoeveel glazen kun je vullen? 20 * Welk getal ligt er precies tussen? 21 * Hiernaast staan drie soorten figuurtjes: manen, sterren en zonnen.
Toetsweek Verrijking Doen? maken maken maken maken maken
JJ? Ok?
maken maken naar keuze maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
10
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 4
Van .................................................................................................
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 1 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 2 1 Een krentenwegge. LB 6B 2 2 Een krentenwegge verdelen. LB 6B 2 3 Breuken op de getallenlijn. LB 6B 2 4 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 2 5 En welke breuken horen bij deze letters? LB 6B 2 6 Deze krentenwegge is 150 cm. LB 6B 2 7 Wat heb jij liever? WS 6 32 1 Zet de goede breuken onder de krentenwegge. WS 6 32 2 Kleur het deel dat onder de pannenkoeken staat. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken maken -
Groep 6 Blok 4 Les 2 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 3 1 Een kabel verdelen. LB 6B 3 2 Breuken op de getallenlijn. LB 6B 3 3 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 3 4 En welke breuken horen bij deze letters? LB 6B 3 5 Kabels leggen. LB 6B 3 6 Reken uit. LB 6B 3 7 Schat de uitkomsten. LB 6B 3 8 Reken handig. WS 6 32 3 Kleur 2/3 deel van de kabel. WS 6 32 4 De doos is voor 1/4 deel gevuld met bonbons. WS 6 32 5 De doos is voor 1/3 gevuld met eieren. WS 6 32 6 Kleur de goede hoeveelheid in de maatbekers. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
meedoen
JJ
Groep 6 Blok 4 Les 3 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 4 1 Haalt dit meisje de trein nog? LB 6B 4 2 Je komt op deze tijd aan op het perron. LB 6B 4 3 Schrijf de nieuwe vertrektijden op. LB 6B 4 4 Welke trein neem je? WS 6 33 1 Vul de nieuwe tijden in. WS 6 33 2 Schrijf de tijden in woorden. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
meedoen en maken -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
JJ
maken -
JJ? Ok? JJ?
maken maken: tweede rijtje maken: tweede rijtje maken: eerste en vijfde rijtje maken maken
maken: opdracht b meedoen en maken maken maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
1
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 4 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 5 1 Je komt op deze tijd aan op het perron. LB 6B 5 2 Je staat op het perron in Venlo. LB 6B 5 3 Kijk goed en reken snel. WS 6 33 3 Weet je het nog? WS 6 33 4 Vul in. WS 6 33 5 Hoeveel liter benzine is er nodig om 165 km te rijden? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: opdracht a en b
JJ? Ok? JJ?
maken maken: kies zelf twee sommen maken maken: in vorige les of nu meedoen
Groep 6 Blok 4 Les 5 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 6 1 Deze krentenwegge is 1 meter lang. LB 6B 6 2 Deze krentenwegge is 120 cm lang. maken LB 6B 6 3 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 6 4 Welke breuken horen bij de letters? maken LB 6B 6 5 Michiel woont in Venlo. maken: opdracht a LB 6B 6 6 Je komt aan op het station. LB 6B 6 7 Schrijf de tijden in cijfers. LB 6B 7 8 Reken uit. maken: vierde rijtje LB 6B 7 9 Hoeveel is het? LB 6B 7 10 Fabian heeft een schaal met 24 kralen. LB 6B 7 11 Roos heeft zes punten boterkoek maken nodig. LB 6B 7 12 Reken handig. LB 6B 7 13 Hoe duur zijn deze figuren? maken HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 4 Les 6 Leerkrachtgebonden Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 8 1 Peilglazen aflezen. meedoen LB 6B 8 2 Hoeveel bekertjes kun je nog vullen?meedoen en maken LB 6B 8 3 Hoeveel cola is er nog? LB 6B 8 4 Hoeveel cola is er nog? meedoen en maken WS 6 34 1 Vul in. Hoeveel frisdrank is er nog? WS 6 34 2 Vul in. Hoeveel bekers zijn het? HL Extra suggesties -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
2
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 7 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 9 1 Hoeveel frisdrank is er nog? LB 6B 9 2 Schat of er genoeg is. LB 6B 9 3 Welk rond getal ligt er het dichtst bij? LB 6B 9 4 Hoeveel kilo is het ongeveer? LB 6B 9 5 Hoeveel geld krijg je terug? WS 6 34 3 Kleur het deel van de reep dat is opgegeten. WS 6 34 4 Kleur de dozen die verkocht zijn. WS 6 34 5 Kleur de slinger. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken: opdracht
maken meedoen
JJ
Groep 6 Blok 4 Les 8 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 10 1 Welke vormen herken je in de gebouwen? LB 6B 10 2 Even zelf oefenen. LB 6B 10 3 Welke bouwplaat hoort erbij? LB 6B 10 4 Je krijgt twee bouwplaten. GM 6 6.37 GM 6 6.38 WS 6 35 1 Kleur de bouwplaat waar je deze kubus van kunt maken. WS 6 35 2 Kleur de bouwplaat waar je deze balk van kunt maken. WS 6 35 Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken meedoen en maken
JJ JJ
Groep 6 Blok 4 Les 9 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 11 1 Welke vormen zien er van onder, van boven of van de zijkant zo uit? LB 6B 11 2 Hoe groot zijn ze? LB 6B 11 3 Reken handig. LB 6B 11 4 Hoeveel blokken of blikken zijn het? LB 6B 11 5 Maak de sommen. WS 6 35 3 Vul in. WS 6 35 4 Vul in. WS 6 35 5 Schat de uitkomsten. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
JJ? Ok? JJ?
maken -
maken maken maken: nu of in volgende les
maken maken: derde en vierde rijtje maken maken maken: in vorige les of nu meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
3
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 10 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 12 1 In een automaat kunnen 90 bekertjes cola. LB 6B 12 2 In een automaat kunnen 100 bekertjes sinas. LB 6B 12 3 Hoeveel frisdrank is er nog? LB 6B 12 4 Hoeveel blokken zijn het? LB 6B 12 5 Kijk goed naar de vormen in les 8. LB 6B 12 6 Hoeveel blokjes zijn er voor dit bouwsel gebruikt? LB 6B 13 7 Hoeveel kost het werk? LB 6B 13 8 Hoeveel kosten de taarten? LB 6B 13 9 Reken uit. LB 6B 13 10 Jitta wil een pakje goed inpakken. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 4 Les 11 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 14 1 Jaap vult de automaat bij. LB 6B 14 2 Vul de automaat bij. LB 6B 14 3 Vul de tank bij. LB 6B 14 4 Welk deel is opgedronken? WS 6 36 1 Teken in ieder peilglas een handige schaalverdeling. WS 6 36 2 Vul de goede breuken in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken maken
Groep 6 Blok 4 Les 12 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 15 1 Vul de tank bij. LB 6B 15 2 Ieder peilglas hoort bij een tank van 12 liter. LB 6B 15 3 Reken uit hoeveel het kost. LB 6B 15 4 Sporten in Twello. LB 6B 15 5 Maak de rijen af. WS 6 36 3 Kleur de slingers. WS 6 36 4 Vul de tijden in.
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
HL HL
Extra suggesties Afronding
JJ? Ok? JJ?
maken maken: opdracht a en b maken maken: opdracht b maken: derde rijtje maken meedoen
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
-
JJ? Ok? JJ?
maken: opdracht c en d maken: kies zelf drie opdrachten -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
4
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 13 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 16 1 Grote getallen. LB 6B 16 2 Vul aan tot een miljoen. LB 6B 16 3 Semal verkoopt een dag lootjes voor de loterij. WS 6 37 1 Maak de kaartjes vast aan de lijn. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen maken meedoen en maken
JJ
maken: nu of in volgende les
Groep 6 Blok 4 Les 14 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 17 1 Welke getallen horen bij de letters? LB 6B 17 2 Welke getallen horen bij de letters? maken LB 6B 17 3 Splits de getallen. LB 6B 17 4 Reken uit. LB 6B 17 5 Tel verder met sprongen. maken LB 6B 17 6 Reken handig als het kan. maken: tweede rijtje LB 6B 17 7 Reken uit. Uit 1 liter gaan vijf volle bekertjes. WS 6 37 2 Schat eerst hoeveel euro het maken ongeveer is. WS 6 37 3 De treinen hebben 12 minuten vertraging. WS 6 37 4 Je ziet delen van een cake. maken: kies zelf: drie opdrachten HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 4 Les 15 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 18 1 Vul de tank bij. In een volle tank zit 30 liter. LB 6B 18 2 Vul de tank bij. In een volle tank zit 240 liter. LB 6B 18 3 Welk deel moet erbij? LB 6B 18 4 Zet de getallen op volgorde van klein naar groot. LB 6B 18 5 Zet de getallen op volgorde van klein naar groot. LB 6B 18 6 Vul aan. LB 6B 18 7 Schrijf de getallen in cijfers. LB 6B 19 8 Zwemspullen kopen. LB 6B 19 9 Reken uit. LB 6B 19 10 Reken uit. Zoek eerst de handige splitsing. LB 6B 19 11 Controleer de rekening. HL Afronding
JJ? Ok? JJ? JJ
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken: derde rijtje maken maken: opdracht c en d maken: kies zelf twee rijtjes maken: kies zelf twee rijtjes maken meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
5
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 16 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 20 1 Gewichten van producten in de supermarkt. LB 6B 20 2 Wat is even zwaar? LB 6B 20 3 Vroeger gebruikte een groentenman gewichten? GM 6 6.40 LB 6B 20 4 Met welke gewichten weeg je deze hoeveelheden? LB 6B 20 5 Anna gaat een aardappeltortilla maken. WS 6 38 1 Teken de wijzers op de weegschalen. WS 6 38 2 Zet de vogels op volgorde van licht naar zwaar. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken meedoen en maken
JJ JJ
Groep 6 Blok 4 Les 17 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 21 1 Met welke weegschaal weeg je? LB 6B 21 2 Met welke maat meet je? LB 6B 21 3 Schrijf op in kg en g. LB 6B 21 4 Aanbiedingen. LB 6B 21 5 Tel verder met sprongen. WS 6 38 3 De sommen zijn per ongeluk een beetje uitgeveegd. WS 6 38 4 Teken nog meer bijzondere vijvers. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken: kies zelf drie sommen
meedoen en maken
JJ
maken maken maken: nu of in volgende les
maken maken: in vorige les of nu meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
6
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 18 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 22 1 Een lading potplanten. LB 6B 22 2 Hoeveel potplanten staan er nog na Apeldoorn in de vrachtwagen? LB 6B 22 3 Reken uit op de manier van Lamia. LB 6B 22 4 Hoeveel kilometer heeft de chauffeur gereden? LB 6B 22 5 Schat het goede antwoord. LB 6B 22 6 Hoeveel liter melk is er nog over? WS 6 39 1 Een chauffeer brengt potplanten van de veiling in Eelde naar bloemenwinkels in Assen, Hoogeveen en Meppel. WS 6 39 2 De sommen zijn per ongeluk een beetje uitgeveegd. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken
Groep 6 Blok 4 Les 19 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 23 1 Een lading potplanten. LB 6B 23 2 Reken uit op de manier van lamia. LB 6B 23 3 Het werk van een automonteur kost € 56 per uur. LB 6B 23 4 De tank van de auto moet helemaal vol. LB 6B 23 5 Vergelijk de aanbiedingen. WS 6 39 3 Hebben de klanten van bakker de Bruin genoeg geld bij zich? WS 6 39 4 In een wijk wordt televisiekabel gelegd. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: kies zelf één rijtje maken
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
meedoen en maken -
JJ
maken: kies zelf drie sommen maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
7
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 20 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 24 1 Met welke gewichten weeg je deze vogels? LB 6B 24 2 De zwaarste vogel is de struisvogel. LB 6B 24 3 Reken uit. LB 6B 24 4 Hoeveel heb je nodig als je deze drankjes voor veel mensen wilt maken? LB 6B 24 5 Met welke maten meet je? LB 6B 24 6 Weet je nog? LB 6B 25 7 Tel verder met sprongen. LB 6B 25 8 Reken uit. LB 6B 25 9 Hoeveel weegt het? LB 6B 25 10 Kijk goed en reken handig. LB 6B 25 11 Mogen alle mensen met hun koffers in de lift? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
Groep 6 Blok 4 Les 21 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 26 1 Een terras maken. LB 6B 26 2 In zijn woonkamer legt Paul houten tegels. LB 6B 26 3 Hoeveel kosten de planken? LB 6B 26 4 De buurman legt stoeptegels op zijn tuinpad. WS 6 40 1 Teken zoveel mogelijk terrassen van 10 m_. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken
JJ? Ok? JJ?
maken: kies zelf twee opdrachten maken -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
maken maken: nu of in volgende les
Groep 6 Blok 4 Les 22 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 27 1 Mourad legt een terras aan. maken LB 6B 27 2 Op het tuinpad legt Mourad gewone stoeptegels. LB 6B 27 3 In zijn woonkamer legt Mourad maken houten tegels. LB 6B 27 4 Bereken de omtrek van deze vormen.maken LB 6B 27 5 Reken uit. WS 6 40 2 Schat de uitkomsten. WS 6 40 3 Vul in. HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
8
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 23 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 28 1 Dit stond in de krant. LB 6B 28 2 Jullie groep gaat naar Duinkampen. LB 6B 28 3 Maak een prijslijst. LB 6B 28 4 Lida, Thijs en Hakim gaan alledrie iets eten bij een snackbar. LB 6B 28 5 Hoeveel geld hebben deze winkels vandaag ontvangen? WS 6 41 1 Zoveel bezoekers had de speeltuin in een week. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
maken maken: nu of in volgende les
Groep 6 Blok 4 Les 24 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 29 1 Kijk goed naar deze grafiek. maken LB 6B 29 2 Hoe betaal je? LB 6B 29 3 Hoeveel bezoekers zijn er geweest? maken LB 6B 29 4 Hoeveel kost het betegelen van de hele vloer? LB 6B 29 5 De Beatrixschool zamelt geld in voor een nieuwe computer. WS 6 41 2 Hebben de klanten van maken banketbakkerij Loeffen genoeg geld bij zich? WS 6 41 3 Vul in. Hoe groot is het olieverbruik? WS 6 41 4 Vul in. HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
9
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Les 25 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 30 1 Jan legt driehoekige tegels in zijn keuken. LB 6B 30 2 Hoeveel kosten de planken? LB 6B 30 3 Hoeveel kosten de tegels? LB 6B 30 4 Zoek bij de aantallen bezoekers de goede letters. LB 6B 30 5 Reken uit. LB 6B 31 6 Hoe duur zijn tien tegels? LB 6B 31 7 Hoeveel heeft de speeltuin elke dag ontvangen? LB 6B 31 8 Een handbalteam bestaat uit 12 spelers. LB 6B 31 9 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 31 10 Reken uit. LB 6B 31 11 Reken uit. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Waar? HL GM 6 GM 6 GM 6
Toetsweek Doen? maken maken maken maken
GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 4 Les 26, Toets Blz Wat? Mondeling 6.95 1 Schrijf het antwoord op. 6.95 2 Op welke plaats horen de getallen? 6.95 3 Zij hebben een vakantiebaantje in de supermarkt. 6.96 4 Vier chauffeurs hebben een rit gemaakt. 6.96 5 De kabel is 270 meter lang. 6.97 6 Kleur de dozen die besteld zijn. 6.97 7 Welke deel moet erbij? 6.98 8 Wat is het gewicht? 6.98 9 Vul in. 6.99 10 Zoek bij de aantallen bezoekers de goede voorstelling. 6.99 11 * De gordijnstof is in de aanbieding. 6.99 12 * Mark legt een nieuwe vloer in zijn keuken.
JJ? Ok? JJ?
maken: derde rijtje maken maken -
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
10
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 4 Blz Wat? 6.105 6105 6105
1* 2* 3*
6105 6105 6.106 6106
4 5 1 2
* * * *
GM 6 6106
3*
GM 6 6106 GM 6 6.107 GM 6 6107
4* 1* 2*
GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
3 1 2 3
6107 6.108 6108 6108
* * * *
Toetsweek Verrijking Doen? Hulp Herhaling Maak de sommen. Maak de kaartjes vast aan de lijn. Welke getallen van twee cijfers kun maken je maken met de cijfers: 3 5 6 7 9? Hoeveel plantjes zijn er verkocht? maken Splits de getallen. Welke gewichten gebruik je? maken Hoe laat is het 4 uur en 35 minuten maken later? Vul in hoeveel dagen de maken boodschappen nog houdbaar zijn. Zet op volgorde van klein naar groot.maken Een tuin aanleggen. maken Welke getallen komen op de plaats maken van de figuurtjes. Maak de sommen. Een doolhof. maken Figuren tekenen. maken Lopen voor het goede doel. -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok?
11
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 4 Waar? Blz Wat? LB 6B 36 1 * De bakker snijdt dit krentenbroodje in plakken van 5/6 cm. LB 6B 36 2 * Hoeveel is het? LB 6B 36 3 * Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 36 4 * Teken het peilglas van deze tank na in je schrift. LB 6B 36 5 * Deze tank is halfvol. LB 6B 36 6 * Een groep van 29 kinderen viert carnaval. LB 6B 37 7 * Om de hoeveel minuten komt er een trein uit Alkmaar aan in Anna Paulowna? LB 6B 37 8 * Mark moet voor tien uur in Anna Paulowna zijn. LB 6B 37 9 * Welk deel van de frisdrank is opgedronken? LB 6B 37 10 * De tank van een bus is voor 1/4 gevuld met diesel. LB 6B 37 11 * Simone heeft een terras van 3,60 m bij 5,40 m. LB 6B 37 12 * Een schipper bouwt een steiger. LB 6B 37 13 * Hoeveel is 18 x 25 minder dan 23 x 25? LB 6B 38 14 * Robin en Sofie hebben spullen nodig om te tennissen. LB 6B 38 15 * Opa maakt een terras met bloemperk en vijver. LB 6B 38 16 * Vul de ontbrekende getallen in. LB 6B 39 17 * Een airbus van KLM vliegt in 8 uur van Amsterdam naar Chicago. LB 6B 39 18 * In een portemonnee zit € 176. LB 6B 39 19 * Na afloop van een popfestival worden de 1840 bezoekers aan een popfestival met bussen vervoerd. LB 6B LB 6B
39 39
20 * Vul in. 21 * Welke figuur hoort hier niet thuis?
Toetsweek Verrijking Doen? maken
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken
maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
12
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 5
Van .................................................................................................
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 1 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 40 1 Hoe lang zijn ze? LB 6B 40 2 Van de stok naar een nieuwe getallenlijn. LB 6B 40 3 Welke getallen horen bij de letters? LB 6B 40 4 Samantha deelt deze dropveter met haar drie broertjes. WS 6 42 1 Vul de goede getallen in. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken maken
Groep 6 Blok 5 Les 2 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 41 1 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 41 2 En welke breuken horen bij deze letters? LB 6B 41 3 Breuken op de nieuwe getallenlijn zetten. LB 6B 41 4 Wat is de 6 waard in deze getallen? LB 6B 41 5 Wat is de 8 waard in deze getallen? LB 6B 41 6 Sandra doet boodschappen. WS 6 42 2 Vul de goede breuken in. WS 6 42 3 Kleur de goede hoeveelheid in de maatbekers. WS 6 42 4 Vul de maten op het meetlint in. WS 6 42 5 De treinen hebben 9 minuten vertraging. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 5 Les 3 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 42 1 Oppervlakte in vierkante meters. LB 6B 42 2 Bij een kinderboerderij zijn vier weilanden. LB 6B 42 3 Hoe groot is een voetbalveld? WS 6 43 1 Dit is de plattegrond van buurtcentrum De Ark. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken maken
JJ? Ok? JJ? JJ
maken -
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken naar keuze maken meedoen
meedoen en maken -
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
1
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 4 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 43 1 Wat is de oppervlakte van een maken tennisveld? LB 6B 43 2 Reken de oppervlakte uit. LB 6B 43 3 Door een brand is 80 000 m_ heide verwoest. LB 6B 43 4 De treinen hebben 19 minuten vertraging. LB 6B 43 5 Hoeveel bekers limonade zitten er maken nog in? WS 6 43 2 Teken het speelveld en de zandbak. maken WS 6 43 3 De een streep op de goede plek. maken WS 6 43 4 Vul de goede breuken in. WS 6 43 5 Reken uit zoals in het voorbeeld. HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 5 Les 5 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 44 1 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 44 2 Teken in je schrift een lijn van 12 cm. LB 6B 44 3 De kinderen eten van hun reep chocola. LB 6B 44 4 Daan betegelt het pad naast zijn huis opnieuw. LB 6B 44 5 Het volkstuintje van opa is 9 meter lang en 6 meter breed. LB 6B 45 6 De hele kaars brandt 16 uur. LB 6B 45 7 Reken uit. LB 6B 45 8 Rick is jarig en krijgt bezoek. LB 6B 45 9 Reken uit. LB 6B 45 10 Mevrouw Charmanti moet om tien uur 's avonds op het station in Nijmegen zijn. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: opdracht b
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
2
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 6 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 46 1 Pien bakt pannenkoeken en verdeelt ze. LB 6B 46 2 Je maakt broodjes gezond voor drie personen. LB 6B 46 3 Eerlijk verdelen. LB 6B 46 4 Een stokbrood is 48 cm lang. LB 6B 46 5 Ieder eet 1/3 stokbrood. WS 6 44 1 Verdeel de pannenkoeken eerlijk. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken
JJ
maken meedoen en maken -
JJ
Groep 6 Blok 5 Les 7 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 47 1 Eerlijk delen. maken LB 6B 47 2 Verdeel de pannenkoeken eerlijk. LB 6B 47 3 Anna gaat rozijnenkoeken bakken. LB 6B 47 4 Welke sommen kun je handig maken oplossen? LB 6B 47 5 Meet de omtrek van deze figuren. maken WS 6 44 2 Vul in. WS 6 44 3 Teken de auto's op de goede plek. maken: opdracht c en d WS 6 44 4 Tel verder met grote sprongen. maken HL Extra suggesties HL Afronding meedoen Groep 6 Blok 5 Les 8 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 48 1 De kinderen wegen samen 950 kg. LB 6B 48 2 Afronden. LB 6B 48 3 Zet de gewichten in volgorde van licht naar zwaar. LB 6B 48 4 Ton en kilogram. WS 6 45 1 Geef de gewichten die ongeveer gelijk zijn, dezelfde kleur. WS 6 45 2 Schrijf de gewichten in ton en kg. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken maken -
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ
maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
3
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 9 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 49 1 Deze auto weegt 1515 kg. LB 6B 49 2 Zet de dieren op volgorde van licht naar zwaar. LB 6B 49 3 Hoeveel kilo weegt de lading? LB 6B 49 4 Hoeveel gram weegt het? LB 6B 49 5 Reken uit. LB 6B 49 6 In ieder pak zat 2 liter sap. WS 6 45 3 Hoeveel liter benzine is er nodig? WS 6 45 4 Giet de limonadesiroop in de maatbeker. WS 6 45 5 Geef de vlakken met een stip een donkere kleur. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
Groep 6 Blok 5 Les 10 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 50 1 Verdeel de pannenkoeken eerlijk. LB 6B 50 2 Ilse maakt broodjes gezond. LB 6B 50 3 Hoeveel kilo weegt de lading? LB 6B 50 4 Hoeveel mag de chauffeur laden? LB 6B 51 5 Een kampeerwagen mag maximaal 3500 kg wegen. LB 6B 51 6 Zo zwaar zijn deze honden. LB 6B 51 7 Welke hond is het zwaarst? LB 6B 51 8 Hoeveel gram is het samen? LB 6B 51 9 Breuken op de getallenlijn zetten. LB 6B 51 10 Reken uit. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: tweede tabel maken: tweede tabel maken -
Groep 6 Blok 5 Les 11 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 52 1 Laden en lossen. LB 6B 52 2 Reken uit op de manier van Floor. LB 6B 52 3 Op de veiling in Aalsmeer staan 8368 potplanten. LB 6B 52 4 Een busonderneming vervoert in één week 8759 passagiers. LB 6B 52 5 Bij een kippenboer staan 8640 dozen eieren. WS 6 46 1 Reken uit. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken maken meedoen en maken
JJ? Ok? JJ?
maken meedoen
meedoen
meedoen en maken
JJ
JJ? Ok? JJ?
JJ
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
4
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 12 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 53 1 Maak de sommen. LB 6B 53 2 Begin van het jaar zitten er 297 kinderen op basisschool De Buut. LB 6B 53 3 Reken uit. LB 6B 53 4 Schat hoe hoog deze bomen ongeveer zijn. LB 6B 53 5 Er kunnen 300 kinderen in de gymzaal. LB 6B 53 6 Teken de volgende getallenlijn na in je schrift. LB 6B 53 7 De tegelvloer. WS 6 46 2 Vul in. WS 6 46 3 Lilian heeft op een dag de temperatuur buiten elk uur opgemeten. WS 6 46 4 Alle plaatsen in de bus zijn bezet. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: vierde rijtje -
maken meedoen
JJ
Groep 6 Blok 5 Les 13 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 54 1 Noa legt in haar woonkamer een houten vloer. LB 6B 54 2 Meet je meester of juf en de dingen die je op de foto's ziet. LB 6B 54 3 Splits de maten en zet ze daarna in een schema. LB 6B 54 4 Liter, deciliter, centiliter, milliliter. WS 6 47 1 Teken lijnen. WS 6 47 2 Een grafiek maken en aflezen. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken
maken meedoen maken maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
5
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 14 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 55 1 Paul legt in twee kamers planken op de vloer. LB 6B 55 2 Splits de maten en zet ze daarna in een schema. LB 6B 55 3 Voeg samen. LB 6B 55 4 Schat de uitkomsten. LB 6B 55 5 Malika wil een groot pak goed inpakken. WS 6 47 3 Tel verder met grote sprongen. WS 6 47 4 Maak de kaartjes vast aan de lijn. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 5 Les 15 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 56 1 Een herder krijgt een nieuwe kudde schapen. LB 6B 56 2 Zet de getallen onder elkaar en trek ze van elkaar af. LB 6B 56 3 Waar is het artikel het goedkoopst? LB 6B 56 4 Schat in welke super je het goedkoopst uit bent. LB 6B 56 5 Meet de lijnen. LB 6B 57 6 Je wilt van alles zes kopen. LB 6B 57 7 Met welke maat meet je? LB 6B 57 8 Vul aan. LB 6B 57 9 Zet de getallen onder elkaar en tel ze op. LB 6B 57 10 Maak de ankerknoop. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
maken naar keuze maken maken maken maken: in vorige les of nu meedoen
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken maken maken: kies zelf één rijtje maken meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
6
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 16 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 58 1 Inhoud: kubieke meter en kubieke decimeter. LB 6B 58 2 Hoeveel kubieke decimeters zitten er in een kubieke meter? LB 6B 58 3 Maak van de bouwplaat een kubieke decimeter. GM 6 6.41 GM 6 6.42 LB 6B 58 4 Hoeveel van jullie kubieke decimeters passen in deze doos? LB 6B 58 5 Hoeveel blokken van 1 dm_ passen er in het aquarium? LB 6B 58 6 Hoeveel kubieke meter pas er in het lokaal? LB 6B 58 7 Van kubieke meter naar kubieke decimeter en andersom. WS 6 48 1 Hoe groot is de inhoud van deze bakken? WS 6 48 2 Een winkelier krijgt pakken chocomel in dozen binnen. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen
JJ
Groep 6 Blok 5 Les 17 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 59 1 Sofie bouwt een blokkentoren. LB 6B 59 2 Hoe groot is de inhoud van dit aquarium. LB 6B 59 3 Een auto heeft een benzinetank van 6 dm lang, 4 dm breed en 3 dm hoog. LB 6B 59 4 Maak de kettingsommen.
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
LB 6B LB 6B WS 6 HL HL
59 59 48
5 6 3
Welke aanbieding neem je? Reken uit. Reken uit. Extra suggesties Afronding
maken
meedoen
JJ
meedoen
JJ
meedoen
JJ
maken: eerste rijtje maken maken maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken: derde en vierde opdracht maken: opdracht b en c maken: in vorige les of nu meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
7
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 18 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 60 1 Dichtbij of veraf? LB 6B 60 2 Hoe ver is het in het echt? LB 6B 60 3 Waar liggen de plaatsen? LB 6B 60 4 Schat het oppervlakte van het stuk Texel op het derde kaartje. LB 6B 60 5 Op het vierde kaartje zie je ongeveer de helft van Texel. WS 6 49 1 Kaartlezen. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht maken maken meedoen en maken meedoen en maken
Groep 6 Blok 5 Les 19 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 61 1 Een stukje plattegrond van Utrecht. LB 6B 61 2 Kijk naar de kaart bij som 1. Reken de afstand uit. LB 6B 61 3 Kijk naar de kaart bij som 1. Bereken de oppervlakte in het echt. LB 6B 61 4 Hoe lang is de beek in het echt? LB 6B 61 5 Waar stond de fotograaf bij de boerderij van opdracht 4? WS 6 49 2 Vul op het kompas de windstreken in. WS 6 49 3 Zet de maten in de schema's.
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
WS 6 HL HL
49
4
Vul in. Extra suggesties Afronding
meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ
maken -
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken: kies zelf twee opdrachten meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
8
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 20 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 62 1 Van kubieke meter naar kubieke decimeter en andersom. LB 6B 62 2 Hoeveel kubieke decimeter is de blokkentoren? LB 6B 62 3 Hoeveel kubieke decimeter past in dit aquarium? LB 6B 62 4 Een vrachtauto heeft twee tanks voor diesel. LB 6B 62 5 Een badmeester vult het zwembad. LB 6B 62 6 Uit een lekkende kraan drupt per dag ongeveer 20 dm_ water. LB 6B 62 7 Een wandeling rond de camping. LB 6B 63 8 Vier kinderen delen een stokbrood. LB 6B 63 9 Reken de oppervlakte van dit speelveld uit. LB 6B 63 10 Millimeters. LB 6B 63 11 Pizza's verdelen. LB 6B 63 12 Reken op je eigen manier uit. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 5 Les 21 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 64 1 De tijd, nauwkeurig gemeten. LB 6B 64 2 In 2002 verbeterde Uytenhage het wereldrecord van Romme. LB 6B 64 3 Wat kun je doen in 22 seconden? LB 6B 64 4 Het 10-sommenrecord. LB 6B 64 5 Waar zie je deze tijdmeters? LB 6B 64 6 Hoe groot is het verschil in tijd tussen Eden en Romme? LB 6B 64 7 Hoeveel sneller was Ard Schenk dan Jaap Eden? WS 6 50 1 Reken uit. 1 minuut = 60 seconden. WS 6 50 2 Reken uit. 60 seconden = 1 minuut. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
meedoen maken meedoen meedoen
JJ
meedoen
JJ
JJ JJ
maken maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
9
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 22 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 65 1 Reken uit. 1 minuut = 60 seconden. LB 6B 65 2 Reken uit. LB 6B 65 3 Hans loopt naar zijn werk. LB 6B 65 4 Juf Annemarie gaat met 37 kinderen en 12 ouders op schoolreisje. LB 6B 65 5 Reken uit. Laat zien hoe je rekent. LB 6B 65 6 Maak de stropdasknoop. maken WS 6 50 3 Deze rekenmachines kunnen alleen vermenigvuldigen en delen. WS 6 50 4 Reken uit. WS 6 50 5 Bereken de snelheden in meters maken per seconde. HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding Groep 6 Blok 5 Les 23 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 66 1 Kaartlezen. LB 6B 66 2 Patrick en Jocelyne lopen met hun moeder een stuk van het Pieterpad (de rode route). LB 6B 66 3 Hoe lang is de groene route ongeveer? LB 6B 66 4 Een flinke wandeling. LB 6B 66 5 Wie loopt het snelst? WS 6 51 1 Vul de tabel in. HL Extra suggesties
JJ? Ok? JJ?
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
meedoen en maken
JJ
maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
10
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Les 24 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 67 1 Hoeveel kilometer is de route van A naar B? LB 6B 67 2 Reken uit hoe lang je er op de fiets over doet. LB 6B 67 3 Deze grafieken horen bij de fietstochten van som 2. LB 6B 67 4 Spring door het rijtje. LB 6B 67 5 De penningmeester wil voor 24 majorettes nieuwe laarsjes kopen. WS 6 51 2 Teken de secondewijzers. WS 6 51 3 Camping Welgelegen heeft kampeerplaatsen van 10 bij 10 meter. WS 6 51 4 Deze rekenmachines kunnen alleen vermenigvuldigen en delen. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 5 Les 25 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 68 1 Reken uit. LB 6B 68 2 Jan en Douwe trainen voor de 10 kilometer op de schaats. LB 6B 68 3 Dit zijn de trainingstijden van Jan en Douwe in week 5. LB 6B 68 4 Hoeveel kilometer is de route? LB 6B 68 5 De familie Fortuin wil in Drenthe een tocht per huifkar maken. LB 6B 69 6 Aftrekken van duizendtallen. LB 6B 69 7 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 69 8 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 69 9 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 69 10 Egbert Euro heeft 1 miljoen munten van vijf eurocent gespaard. LB 6B 69 11 Reken handig. LB 6B 69 12 Wat staat er onder de vlek? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken: vierde rijtje maken maken maken -
JJ? Ok? JJ?
maken maken: kies zelf twee rijtjes maken maken naar keuze maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
11
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? HL GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 Groep 6 Waar? GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 5 Les 26, Toets Blz Wat? Mondeling 6.109 1 Schrijf het antwoord op. 6109 2 Vul de goede getallen in. 6109 3 Vul in. 6109 4 Reken uit op je eigen manier. 6.110 5 Vul de goede getallen in. 6110 6 Eerlijk verdelen. 6110 7 Neem de maat. 6.111 8 Bereken de oppervlakte van het hockeyveld. 6111 9 Bereken de inhoud. 6.112 10 Nina legt een nieuwe vloer. 6.113 11 * Vier fietstochten. 6113 12 * Meet de lijnen met je liniaal.
Toetsweek Doen? maken maken maken maken maken maken maken maken maken
Blok 5 Blz Wat?
Toetsweek Verrijking Doen? maken
6.119 6119 6119
1* 2* 3*
6.120 6120 6120 6120 6.121
1 2 3 4 1
* * * * *
GM 6 6121
2*
GM 6 6.122 GM 6 6122
1* 2*
Hulp Herhaling Maak de sommen. Reken uit. In Engeland gebruikten ze andere maten dan bij ons. Eerlijk verdelen. Reken de maten om. Teken de lijnen. Fietstochten. Bereken de oppervlakte van de markt. Hoeveel vierkante centimeter zijn deze figuren? Eerlijk verdelen. Dit is een stadsplattegrond van Lelystad.
JJ? Ok?
maken maken maken maken JJ? Ok?
maken: opdracht b, d en f maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
12
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 5 Waar? Blz Wat? LB 6B 74 1 * Breuken op een getallenlijn zetten. LB 6B 74 2 * Vergelijk de oppervlakte van deze volkstuintjes. LB 6B 74 3 * Aan welke tafel zou jij het liefst pannenkoeken eten? LB 6B 74 4 * Je wilt voor je verjaardag veertig kinderen trakteren op een vruchtencakeje. LB 6B 75 5 * Een goederentrein bestaat uit 18 wagons. LB 6B 75 6 * Uitverkoop in de speelgoedwinkel. LB 6B 75 7 * Robin wil een aquarium met 12 vissen. LB 6B 75 8 * Welke jaartallen zijn dit? LB 6B 76 9 * Er kunnen negen emmers water in een aquarium. LB 6B 76 10 * Een oma wil zes repen chocolade kopen. LB 6B 76 11 * Bereken de snelheid van een wandelaar. LB 6B 76 12 * Nora gaat om het IJsselmeer heen fietsen. LB 6B 76 13 * Seconden tellen. LB 6B 77 14 * Joep maakt dit schilderijlijstje. LB 6B 77 15 * Bereken de inhoud. LB 6B 77 16 * Hoeveel vierkante centimeter zijn deze figuren? LB 6B 77 17 * Leg de dominostenen zo in de lege figuur dat je langs de randen overal hetzelfde totaal aantal ogen ziet.
Toetsweek Verrijking Doen? maken maken
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
13
Routeboekje bij Alles telt Groep 6 Blok 6
Van .................................................................................................
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 1 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 78 1 Bruggen aan draadjes. LB 6B 78 2 Dit is de doorsnede van een staaldraad. LB 6B 78 3 Hoe maak je deze sommen? LB 6B 78 4 Reken uit op je eigen manier. LB 6B 78 5 Welke keersom hoort bij welke staaldraad? WS 6 52 1 Hoe duur zijn deze postzegels? WS 6 52 2 Hoeveel pakken hagelslag zijn het? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken meedoen en maken
Groep 6 Blok 6 Les 2 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 79 1 Kijk naar de staaldraden. LB 6B 79 2 Reken uit op de nieuwe manier. LB 6B 79 3 Bedenk hier sommen bij. LB 6B 79 4 In elk rijtje horen de sommen bij elkaar. LB 6B 79 5 Delen met en zonder rest. LB 6B 79 6 Welke breuken horen bij de letters? WS 6 52 3 Even oefenen. WS 6 52 4 Opa heeft een volkstuin. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken maken maken: kies zelf één rijtje maken: kies zelf één rijtje meedoen
JJ
Groep 6 Blok 6 Les 3 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 80 1 Wat zie je op deze grafieken? LB 6B 80 2 Wat gebeurt er als je voor elke 20 verkochte mobieltjes 1 mm neemt? GM 6 6.16 LB 6B 80 3 Het is feestweek. LB 6B 80 4 Deze week heeft MoBell in totaal 2400 mobieltjes verkocht. WS 6 53 1 Hoeveel pakken wasmiddel zijn er verkocht? WS 6 53 2 Hoeveel korting krijg je? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
meedoen en maken maken meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ JJ JJ JJ
-
JJ? Ok? JJ?
maken maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
1
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 4 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 81 1 Populaire mobieltjes. LB 6B 81 2 Globell heeft deze week 3600 mobieltjes verkocht. LB 6B 81 3 Marieke heeft deze folders gekregen. LB 6B 81 4 Hoeveel geld krijg je terug? WS 6 53 3 Akim gaat naar drogisterij De Gaper en Paulien naar drogisterij Van der Leest. WS 6 53 4 Welk getal staat onder de vlek? HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
Groep 6 Blok 6 Les 5 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 82 1 Zoek bij elke staaldraad de goede keersom. LB 6B 82 2 Schrijf onder elkaar en reken uit. LB 6B 82 3 Bekijk deze grafieken. LB 6B 82 4 Deze week heeft Globell 3200 mobieltjes verkocht. LB 6B 83 5 Reken uit. LB 6B 83 6 Verdubbelen en halveren. LB 6B 83 7 Anton gaat op kampeervakantie. LB 6B 83 8 Hoeveel goedkoper is het speelgoed geworden? LB 6B 83 9 Welke buurgetallen horen erbij? HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
maken maken: kies zelf één tabel maken: kies zelf twee rijtjes maken: in vorige les of nu meedoen
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken -
Groep 6 Blok 6 Les 6 Leerkrachtgebonden Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 84 1 Hoe reken je dit uit? meedoen LB 6B 84 2 Even zelf oefenen. maken: kies zelf twee rijtjes LB 6B 84 3 Reken handig. maken: derde en vierde rijtje LB 6B 84 4 Hoeveel reiskostenvergoeding meedoen en maken krijgen deze mensen per maand? WS 6 54 1 Schat de uitkomsten eerst. WS 6 54 2 Hoeveel balen hooi zijn er vervoerd?maken HL Extra suggesties -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
2
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 7 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 85 1 Reken uit. LB 6B 85 2 Reken de sommen uit. Je mag de getallen onder elkaar zetten. LB 6B 85 3 Reken de sommen uit. Schat het eerst. LB 6B 85 4 Hoe lang is het tweede stuk touw? LB 6B 85 5 Pizza verdelen. LB 6B 85 6 Hoeveel liter olie is er verbruikt? WS 6 54 3 Hoeveel heb je nodig? WS 6 54 4 Teken de figuur twee keer zo groot. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
Groep 6 Blok 6 Les 8 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 86 1 Een grote opknapbeurt. LB 6B 86 2 Jorien gaat haar kamer met Latex verven. LB 6B 86 3 Hoeveel kost de opknapbeurt ongeveer? LB 6B 86 4 Uitrekenen hoeveel het ongeveer is. LB 6B 86 5 Dit zijn de maten van de kamer van Jorien. LB 6B 86 6 Hoeveel deuren kun je verven met een bus hoogglansverf? LB 6B 86 7 Hoeveel is het ongeveer? WS 6 55 1 Een bouwvakker gaat het dak isoleren. WS 6 55 2 Teken verschillende figuren met een oppervlakte van 12 m_. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken -
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken maken -
JJ? Ok? JJ? JJ
maken maken maken -
Groep 6 Blok 6 Les 9 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 87 1 Pien gaat de muren van haar kamer maken opnieuw verven. LB 6B 87 2 Delano gaat de slaapkamer verven. LB 6B 87 3 Hoeveel euro is het ongeveer? maken naar keuze LB 6B 87 4 In een huis zitten twaalf deuren. LB 6B 87 5 Hoeveel is het? maken: derde en vierde rijtje LB 6B 87 6 Hoeveel kilo weegt de lading? maken naar keuze WS 6 55 3 Even oefenen. maken WS 6 55 4 Welke schatting hoort bij welke som?maken HL Extra suggesties HL Afronding meedoen
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok? JJ?
JJ
3
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 10 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 88 1 Reken de sommen uit. LB 6B 88 2 Lees goed en reken uit. LB 6B 88 3 Een chauffeur van een zandauto maakt per dag zes ritten van 64 km. LB 6B 88 4 Petra gaat haar douche betegelen. LB 6B 88 5 Schat de uitkomsten. LB 6B 88 6 Schat welke emmer latex de schilder nodig heeft. LB 6B 89 7 Maak de sommen. LB 6B 89 8 Je komt aan op het perron. LB 6B 89 9 De mannen maken een berg takken voor het paasvuur. LB 6B 89 10 Reken uit. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken: eerste en tweede rijtje maken -
meedoen
JJ
Groep 6 Blok 6 Les 11 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 90 1 Een nieuw huis voor de familie Solomons. LB 6B 90 2 Bereken de oppervlakte. GM 6 6.14 LB 6B 90 3 Suleymans kamer wordt opnieuw behangen. WS 6 56 1 Hoeveel emmer latex zijn er nodig? WS 6 56 2 Boudien gaat haar kamer behangen. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
Groep 6 Blok 6 Les 12 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 91 1 Bereken de oppervlakte van deze kamers. LB 6B 91 2 Suleymans kamer wordt nog verder opgeknapt. LB 6B 91 3 Maak de sommen. LB 6B 91 4 Bedenk bij elk plaatje een som. WS 6 56 3 Kleur de goede hoeveelheid in de maatbekers. WS 6 56 4 Vul de goede breuken in. HL Extra suggesties HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ?
maken maken naar keuze maken naar keuze maken
meedoen en maken
JJ
maken maken: nu of in volgende les
JJ? Ok? JJ?
maken maken: in vorige les of nu -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
4
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 13 Leerkrachtgebonden Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 92 1 Jaartallen op een tijdbalk. meedoen en maken LB 6B 92 2 Deze auto's staan in een museum. LB 6B 92 3 Vanaf het jaar 0. meedoen LB 6B 92 4 Op deze tijdbalk zie je de belangrijkste gebeurtenissen uit het leven van Anna. WS 6 57 1 Je kunt ook je eigen geschiedenis maken op school op een tijdbalk zetten. WS 6 57 2 Zet je eigen levensverhaal op de maken tijdbalk. HL Extra suggesties Groep 6 Blok 6 Les 14 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 93 1 Welk jaartal is 75 jaar later of eerder? LB 6B 93 2 Zoek de antwoorden op in de tijdbalk van vraag 1 van les 13. LB 6B 93 3 Hoe oud zijn deze auto's? LB 6B 93 4 Een kampeerauto mag maximaal 3500 kg wegen. LB 6B 93 5 Bereken het laadvermogen. LB 6B 93 6 Reken uit op je eigen manier. WS 6 57 3 Spring door de eeuwen. HL HL
Extra suggesties Afronding
Groep 6 Blok 6 Les 15 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 94 1 Bereken de oppervlakte van de verschillende terrassen. LB 6B 94 2 Hoeveel euro is het ongeveer? LB 6B 94 3 Niek gaat een muur behangen. LB 6B 94 4 Hoe gaan de rijtjes verder? LB 6B 94 5 Hoeveel jaar duurt de periode? LB 6B 95 6 Maak de sommen. LB 6B 95 7 Bij de Chinees staan vijf klanten op hun bestelling te wachten. LB 6B 95 8 Marieke geeft een groot feest. LB 6B 95 9 Maak er een rond getal van. LB 6B 95 10 Schrijf over en vul in. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ? Ok? JJ? JJ JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken maken: kies zelf twee opdrachten meedoen Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
JJ
JJ? Ok? JJ?
maken: kies zelf twee rijtjes maken: derde en vierde rijtje maken -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
5
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 16 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 96 1 De familie Bloem op weg naar de camping Duinzicht. LB 6B 96 2 De benzinetank is vol als de familie thuis vertrekt. LB 6B 96 3 Camping Duinzicht heeft 360 plaatsen. LB 6B 96 4 Hoeveel kost een hele pizza? LB 6B 96 5 Welke breuken horen bij de letters? LB 6B 96 6 De koffieautomaat raakt aardig leeg. WS 6 58 1 Kleur steeds het deel dat over is. WS 6 58 2 In een volle buis zit € 80. HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze -
Groep 6 Blok 6 Les 17 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 97 1 Neem steeds een deel. LB 6B 97 2 Hoeveel euro is het? LB 6B 97 3 Benzine tanken. maken LB 6B 97 4 Hoeveel kubieke dm water kan erin? LB 6B 97 5 Els doet boodschappen. WS 6 58 3 Vul aan tot het getal dat erboven maken: opdracht b, d en f staat. WS 6 58 4 Vul de tovervierkanten in. maken HL Extra suggesties HL Afronding Groep 6 Blok 6 Les 18 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 98 1 Zoek de tienen. LB 6B 98 2 Rekenen met tienen. LB 6B 98 3 Handig splitsen. LB 6B 98 4 Doortellen. LB 6B 98 5 Schattend rekenen. LB 6B 98 6 Reken uit. Maak er eerst mooie getallen van. LB 6B 98 7 Reken uit. Denk aan de makkelijke som. LB 6B 98 8 Reken uit. Zoek eerst de tafelsom. LB 6B 98 9 Verdubbelen. LB 6B 98 10 Verdubbelen of halveren. LB 6B 98 11 Al die nullen. WS 6 59 1 Reken snel en goed? WS 6 59 2 Kan dit ook? HL Extra suggesties
JJ? Ok? JJ?
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze meedoen en maken maken naar keuze maken naar keuze
JJ? Ok? JJ?
JJ? Ok? JJ?
JJ
maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken naar keuze maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
6
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 19 Zelfstandig werken Waar? Blz Wat? Doen? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht LB 6B 99 1 Even zelf oefenen in handig rekenen.maken: met stopwatch LB 6B 99 2 Reken uit. LB 6B 99 3 Handig rekenen. LB 6B 99 4 Schooltuintjes. LB 6B 99 5 Welke fotograaf maakte deze foto? maken WS 6 59 3 Kleur het goede aantal blokjes. WS 6 59 4 Vul in. maken HL Extra suggesties maken: in vorige les of nu HL Afronding meedoen
JJ? Ok? JJ?
JJ
Groep 6 Blok 6 Les 20 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 100 1 Hoeveel euro zit er in de verschillende buizen? LB 6B 100 2 In een frisdrankautomaat kan 24 liter cola. LB 6B 100 3 In een frisdrankautomaat kan 40 liter sinas. LB 6B 100 4 Kijk goed en reken snel. LB 6B 100 5 Even zelf oefenen. LB 6B 100 6 Welke antwoorden zijn fout? LB 6B 101 7 Bart is lid van voetbalclub AVVB. LB 6B 101 8 Wat kun je met deze weegschalen wegen? LB 6B 101 9 Hoeveel blokjes passen in elke doos? LB 6B 101 10 Schrijf over en vul in. HL Afronding
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht -
meedoen
JJ
Groep 6 Blok 6 Les 21 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 102 1 Vroeger … tijdperk zonder klokken en horloges. LB 6B 102 2 Wat doen de kinderen? LB 6B 102 3 Weet je nu het antwoord op deze vragen? LB 6B 102 4 Hoe hoog is de boom? LB 6B 102 5 Wat is in werkelijkheid de lengte? WS 6 60 1 Tot hoe ver kwam de schaduw om 11 uur, 12 uur, 13 uur, 14 uur, 15 uur en 16 uur? WS 6 60 2 Hoe lang zijn de bomen in het echt? HL Extra suggesties
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken meedoen en maken
JJ JJ
meedoen en maken meedoen en maken maken
JJ JJ
JJ? Ok? JJ?
maken maken: derde en vierde rijtje maken: eerste en derde rijtje maken maken -
maken: nu of in volgende les
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
7
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? HL LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B WS 6 WS 6 WS 6 HL HL Groep 6 Waar? HL LB 6B GM 6 LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B GM 6 WS 6 WS 6 HL
Blok 6 Les 22 Zelfstandig werken Blz Wat? Doen? Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht 103 1 Hoe hoog is de toren ongeveer? 103 2 Bedenk een verhaaltje bij dit plaatje. maken 103 3 Wat is in werkelijkheid de lengte? maken 103 4 Hoe lang duurt iedere fietstocht? 103 5 Hoeveel minuten zitten er in een maken: derde en zesde rijtje uur? 60 3 Hoeveel jaar later is het? 60 4 Welk jaartal is het 168 jaar later? 60 5 Wat heeft de rekenmachine maken gedaan? Extra suggesties maken: in vorige les of nu Afronding meedoen Blok 6 Les 23 Blz Wat? Hoofdrekenen/schattend rekenen 104 1 Bekijk de figuren goed. 6.44 104 2 Welke figuren herken je in deze mandala's? 104 3 Welke van de bovenstaande figuren diende als voorbeeld voor deze mandala? 104 4 Welke figuren herken je hierin? 104 5 Ontwerp op de kopieerbladen twee mandala's. 6.45 61 1 Teken je eigen mandala's. 61 2 Maak een wandkleed. Extra suggesties
JJ? Ok? JJ?
JJ
Leerkrachtgebonden Doen? overleg met je leerkracht meedoen en maken
JJ? Ok? JJ? JJ
meedoen en maken
JJ
meedoen en maken
JJ
meedoen en maken maken
JJ
-
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
8
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Les 24 Waar? Blz Wat? HL Hoofdrekenen/schattend rekenen LB 6B 105 1 Welke getallen horen bij de letters? LB 6B 105 2 En welke getallen horen bij deze letters? LB 6B 105 3 Reken uit. LB 6B 105 4 Vermenigvuldigen. LB 6B 105 5 Ruud koopt een computer. LB 6B 105 6 Een chauffeur vervoert bestelbusjes en auto's naar garages. LB 6B 105 7 Drie vriendinnen gaan drie weken met een busje op vakantie. WS 6 61 3 Hoeveel kost het samen? WS 6 61 4 Vul in. HL Extra suggesties HL Afronding Groep 6 Waar? HL LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B LB 6B HL
Zelfstandig werken Doen? overleg met je leerkracht maken
JJ? Ok? JJ?
maken: tweede rijtje maken: derde en vierde rijtje maken meedoen
Blok 6 Les 25 Zelfstandig werken Blz Wat? Doen? Hoofdrekenen/schattend rekenen overleg met je leerkracht 106 1 Hoeveel meter is een beukenboom? 106 2 Wat is in werkelijkheid de lengte? 106 3 Joep koopt een auto op afbetaling. maken 106 4 De goederentrein. 106 5 Karim en Emily reizen altijd met de trein. 107 6 Controleer de prijzen en verbeter de maken fouten. 107 7 Meneer Timmerman koopt voor zijn maken twee dochters een paar skeelers. 107 8 Reken uit. 107 9 Maak er ton en kg van. 107 10 Zet de getallen onder elkaar en trek ze van elkaar af. Afronding -
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ
JJ? Ok? JJ?
9
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Waar? HL GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 Groep 6 Waar? GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
Blok 6 Les 26, Toets Blz Wat? Mondeling 6.123 1 Schrijf het antwoord op. 6123 2 Tel verder of tel terug. 6123 3 Vul in. 6.124 3 Vul in. 6124 4 Winkelen. 6.125 5 Hoeveel reiskostenvergoeding krijgen ze? 6125 6 Aziz vult de automaat bij. 6.126 7 Hoeveel kost de hele taart? 6126 8 Hoe groot is de zonnebloem in het echt? 6126 9 Hoeveel moet je betalen? 6.127 10 Reken uit. 6127 11 De hockeyvereniging Samen Sporten heeft 435 leden. 6127 12 Reken uit. Kijk en vergelijk.
Toetsweek Doen? maken maken maken maken maken maken maken
Blok 6 Blz Wat?
Toetsweek Verrijking Doen? maken maken
6.133 6133 6133 6133
1 2 3 4
* * * *
GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
6.134 6134 6134 6134 6.135
1 2 3 4 1
* * * * *
GM 6 GM 6 GM 6 GM 6 GM 6
6135 6135 6.136 6136 6136
2 3 1 2 3
* * * * *
Hulp Herhaling Maak de sommen. Tel met sprongen. Geld. Hoeveel reiskostenvergoeding krijgen ze? Limonade maken. Soep in de kantine. Dagen, maanden, jaren. Teken de figuren: Hoeveel kinderen zitten in groep 3 tot en met 8 van basisschool De Steen? Doordenkertjes. Vreemd geld. Staaldraad. Een doolhof. Jamal legt een nieuwe vloer in zijn slaapkamer.
JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken JJ? Ok?
maken maken maken maken maken maken maken maken maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
10
Routeboekje Alles Telt Groep 6 Blok 6 Toetsweek Verrijking Waar? Blz Wat? Doen? LB 6B 112 1 * Bedenk keersommen met drie maken getallen. LB 6B 112 2 * Max en Niek hebben in juni en juli vakantie. LB 6B 112 3 * Hoeveel kilometer heeft mevrouw maken Jamali in week 34 en 35 gereden? LB 6B 112 4 * Mevrouw Jamali koopt een nieuwe maken auto voor € 26 650. LB 6B 113 5 * Een stad heeft op 1 januari 40 923 maken inwoners. LB 6B 113 6 * Hoeveel kost de nieuwe vloer? LB 6B 113 7 * De fabrikant van ladders maakt een maken nieuwe ladder: 104016, type PO2080. LB 6B 113 8 * Deze machine voert twee maken bewerkingen uit. LB 6B 114 9 * Hoeveel ton weegt de totale lading? LB 6B 114 10 * Deze goederentrein vervoert afval. maken LB 6B 114 11 * De VVV geeft geschenkbonnen uit van: LB 6B 114 12 * Wat staat er onder de vlekken? maken: kies zelf twee rijtjes LB 6B 114 13 * Koos legt planken op de vloer. LB 6B 115 14 * Computers kopen op afbetaling. maken LB 6B 115 15 * Bereken de nieuwe prijs. maken LB 6B 115 16 * Zoek de geheime code A-B-C-D-E-F.maken
LB=leerlingenboek, WS=werkschrift, GM=groepsmap, HL=handleiding leerkracht, JJ=meedoen met de groep, Ok=(goed)gedaan
JJ? Ok?
11