RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi
: SMP Muhammadiyah 2 Depok : Ilmu Pengetahuan Sosial : VII / 1 : 1. Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia
Kompetensi Dasar proses kehidupan Indikator
: 1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, pembentukan, dan dampaknya terhadap
Alokasi Waktu
: 1.1.4 Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya : 2 x 40 menit ( 1 x pertemuan )
A. Tujuan Pembelajaran Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat : 1. Siswa dapat mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses pembentukannya 2. Siswa mampu menjaga lingkungan sekitarnya yang berkaitan dengan batuan B. Materi Pelajaran Jenis batuan yaitu batuan beku, batuan sedimen dan batuan malihan/metamorf Batu-batuan pembentuk kulit bumi dapat digolongkan dalam tiga jenis, yaitu batuan beku, batuan sedimen dan batuan metamorf/ malihan. a.Batuan Beku, yaitu terbentuk karena magma pijar yang mendingin menjadi padat atau membeku. Berdasarkan tempat pendinginannya batuan beku dibedakan menjadi tiga macam: 1.) Batuan beku dalam Batuan ini terbentuk jauh di dalam kulit bumi dan hanya berupa kristal yang ukurannya besar, dan proses pendinginannya sangat lambat. Contoh: batu granit, diorit dan gabro 2.) Batu beku luar, batuan ini membeku di luar kulit bumi sehingga temperaturnya turun cepat sekali, kristal yang terbentuk berukuran kecil.contoh: batu liparit dan apung 3.) Batu beku Gang atau Korok, terbentuk didalam gang-gang atau korok, pendinginannya lebih cepat daripada batuan beku dalam. Contoh: batu granit, fosfir b.Batuan Sedimen merupakan batuan yang berasal dari batuan beku yang mengalami proses pelapukan/penghancuran yang dibawa oleh air atau angin. Dilihat dari prantaranya batuan sedimen digolongkan menjadi tiga yaitu batuan sedimen aquatis, aeris dan glasial 1.) Batuan sedimen aquatis Batuan sedimen yang cara pengangkutannya adalah melalui air. Contoh: batu breksi dan batu konglomerat 2.) Batuan sedimen aeris Batuan yang pengangkutnya adalah angin, contoh: tanah loss dan tanah pasir di daerah gurun 3.) Batuan sedimen glasial Merupakan batuan yang pengangkutnya adalah es atau gletser
c. Batuan Metamorf/Malihan Merupakan batuan yang telah mengalami perubahan yang dahsyat, yang berasal dari batuan beku dan batuan sedimen, perubahan ini dapat bermacam-macam dari berbagai sebab, antara lain suhu yang tinggi, tekanan yang tinggi dan tekanan serta suhu yang tinggi. 1.) Suhu yang tinggi Batuan beku dan batuan sedimen yang letaknya berdekatan dengan magma akan mendapatkan suhu yang tinggi. Contoh : batu marmer dari kapur dan batu antrasit dari batu bara. 2.) Tekanan yang tinggi Tekanan yang tinggi berasal dari adanya endapan tebalsekali diatasnya. Contoh: batu pasir 3.) Tekanan dan suhu yang tinggi Tekanan dan suhu yang tinggi biasa terjadi kalau ada pelipatan atau pergeseran pada waktu terjadi pembentukan pegunungan C. Karakter Siswa yang Diharapkan - Peduli terhadap lingkungan sekitar D. Metode Pembelajaran 1. Make a match Make a match adalah suatu metode yang berbentuk mencari pasangan, model pembelajaran ini menggunakan kartu-kartu. Kartu-kartu tersebut berisi kartu jawaban dan kartu soal. Metode pembelajaran ini efektif membantu siswa dalam memahami materi melalui sebuah permainanmencari kartu jawaban dan kartu soal, sehingga pembelajaran lebih menyenangkan. Langkah-langkah proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran make a match adalah: a. Guru menyiapkan beberapa kartu yang berisi beberapa konsep atau topik yang sesuai dengan materi pelajaran b. Setiap siswa mendapatkan satu kartu, kartu soal atau kartu jawaban c. Setiap siswa memikirkan jawaban atau soal kartu yang dipegang d. Setiap siswa mencari pasangan yang mempunyai kartu yang cocok dengan kartunya e. Setiap siswa yang telah menemukan pasangan yang sesuai maka duduk dalam satu bangku f. Siswa mempresentasikan jawabannya didepan kelas 2. Ceramah 2. Langkah - langkah Kegiatan Pembelajaran a. Pertemuan ketiga No.
Kegiatan
Bentuk Kegiatan Guru meminta salah satu siswa memimpin doa dan dilanjutkan dengan salam Presensi siswa
1.
Pendahuluan
a. Apersepsi : Menanyakan apakah disekitar tempat tinggal siswa terdapat banyak batuan? Apakah siswa mengetahui jenis batuan tersebut?
Alokasi Waktu 2 menit 1 menit
2 menit
2.
Eksplorasi
Elaborasi
Konfirmasi 3.
Penutup
b. Motivasi : Guru memotivasi siswa untuk dapat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan dapat mengeluarkan ide atau pendapat yang berkaitan dengan materi jenis batuan Guru menjelaskan tentang materi jenis batuan dan proses pembentukannya terhadap siswa melalui power point Siswa mencari tahu tentang informasi mengenai jenis batuan yang ada di Indonesia dengan bersumber pada buku paket dan sumber yang lain Siswa bertanya kepada guru tentang materi jenis batuan Guru mengajak siswa untuk memahami materi dengan sebuah games Guru telah menyiapkan beberapa kartu soal jenis batuan yang ada di Indonesia, dan kartu jawaban materi penjelasan mengenai batuan tersebut beserta gambarnya. Setiap siswa mendapat gambar atau penjelasan materi tersebut Siswa diminta untuk mencari pasangan yang berkaitan atau sesuai dengan gambar atau materi yang dimiliki masing-masing Setelah siswa menemukan pasangannya, siswa diminta duduk berdekatan Guru menunjuk beberapa siswa untuk mempresentasikan jawabannya didepan kelas Guru memberikan konfirmasi atas jawaban siswa Guru memberikan refleksi (evaluasi) berupa soal latihan Guru bersama siswa menarik kesimpulan dari materi yang telah dibahas dalam kegiatan pembelajaran Guru memberikan tindak lanjut untuk pertemuan selanjutnya (merangkum materi selanjutnya) Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan salam Jumlah
E Sumber dan Media Pembelajaran 1. Buku IPS yang relevan 2. Laptop 3. Kartu soal (gambar batuan + nama) 4. Kartu jawaban (penjelasan dari gambar batuan) F
Penilaian
15 menit
35 menit
10 menit 10 menit
5 menit
80 menit
1. Teknik penilaian a. Tugas individu (Pengetahuan) b. Sikap sosial c. Sikap Keterampilan 2. Bentuk Instrumen a. Tertulis b. Lembar pengamatan c. Lembar pengamatan melalui games “make a match” 3. Soal instrumen a. Sebutkan tiga jenis batuan beku! b. Sebutkan tiga jenis batuan sedimen! c. Batuan metamorf terjadi karena perubahan dari batuan beku dan sedimen karena beberapa sebab ,sebutkan !
LAMPIRAN 1A INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP SOSIAL Lembar Observasi Sikap Sosial Mata pelajaran : IPS Kelas/ semester : VII/ Satu Waktu Penilaian : Saat kegiatan pembelajaran Sikap Sosial : Memiliki perilaku baik dan bertanggung jawab
1. Menunjukkan sikap disiplin dalam proses pembelajaran 2. Menunjukkan sikap religius pada saat berdoa 3. Menunjukkan sikap menghormati lawan bicara b. Rubrik Penilaian Sikap Sosial RUBRIK PENILAIAN SIKAP SOSIAL
No.
Nama
Disiplin dalam mengumpulkan tugas (1 – 4)
Bersikap religius saat berdoa (1 – 4)
Menghormati guru saat berbicara (1 – 4)
Jumlah nilai
1 2 3 4 5 Rubrik:
Diberikan skor 1, jika kurang Diberikan skor 2, jika cukup Diberikan skor 3, jika baik Diberikan skor 4, jika amat baik Pedoman penskoran:
Nilai Sikap = Jumlah skor yang diperoleh : 3
Indikator Menunjukkan perilaku atau sikap disiplin Menunjukkan sikap religius Menunjukkan sikap menghormati
Perilaku yang Diamati 1.1 disiplin dalam menyelesaikan tugas dan bersikap saat pelajaran berlangsung , 1.2 memiliki sikap yang baik saat berdoa, 1.3 menghormati guru saat berbicara
Pedoman Penskoran
Skor 4=Sangat Baik (SB), jika keempat deskriptor teramati
Skor 3=Baik (B), jika ketiga deskriptor teramati Skor 2=Cukup (C), jika kedua deskriptor teramati Skor 1=Kurang (K), jika
satu deskriptor teramati
LAMPIRAN 2A INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN (SOAL URAIAN) A. Petunjuk Pengisian Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! B. Soal No. 1. 2. 3.
Pertanyaan
Sebutkan tiga jenis batuan beku! Sebutkan jenis batuan sedimen! Batuan metamorf terjadi karena perubahan dari batuan beku dan sedimen karena beberapa sebab ,sebutkan !
Bobot 3 3 4
a. Rubrik Penilaian Soal Tes Uraian Rubrik Penilaian Indikator Soal
Soal
Kunci Jawaban
Pedoman Penskoran
Mengidentifikasi jenis batuan berdasarkan proses
Batuan beku dalam Sebutkan tiga jenis
Batuan beku luar
batuan beku!
Batuan beku gang /
Skor 3
korok
pembentukannya
Sebutkan tiga jenis batuan sedimen
batuan aquatis batuan aeris batuan glasial
Skor 3
Batuan metamorf terjadi karena
Suhu yang tinggi
perubahan dari
Tekanan yang tinggi
batuan beku dan
Skor 4
Suhu dan tekanan
sedimen karena
yang tinggi
beberapa sebab ,sebutkan !
LAMPIRAN 3A INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN 1. Penilaian Keterampilan a. Soal tes praktik Carilah pasangan yang tepat dari soal (kartu jawaban) atau penjelasan materi (kartu soal) yang telah kalian dapatkan masing-masing b. Aspek yang dinilai Ketepatan pasangan soal dan jawaban dan pendeskripsian didepan kelas c. Lembar penilaian praktik Mata Pelajaran
: IPS
Kelas/Semester
: VII/1
Materi Pokok
: Jenis Batuan dan Proses pembentukannya
Waktu Penilaian
: Kegiatan Pembelajaran Berlangsung
No
Nama
Ketepatan
Pendeskripsia
Gambar dan
n didepan
penjelasan
kelas
1-4
1-4
Skor Akhir
a. Rubrik penilaian Aspek Yang Dinilai
Butir Yang Dinilai
Pedoman Penilaian
1. Ketepatan gambar dan
Ketepatan gambar
Skor 4 =Sangat Baik
penjelasan
Kemudahan dimengerti
Skor 3 =Baik
dalam menjelaskan
Skor 2 =Cukup Skor 1= Kurang
Nilai akhir = total skor : jumlah butir yang dinilai
Depok, 2 Agustus 2016 Mengetahui Guru Pembimbing
Mahasiswa PPL
Lisa Denok Saputri, S.Pd NBM. 1098 099
Kholidah Attina Yopa NIM. 13416244010
