se sídlem Sdružení 1080/2a, 140 00 Praha 4
ZŠ 222201200, 222201209 :
[email protected] MŠ 222201232 :
[email protected]
ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ (PROGRAM JE NEDÍLNOU SOUČÁSTÍ ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU „SPOLEČNĚ DO ŽIVOTA“)
Školní rok 2016/2017 Program zpracoval: Vladimír Mikoláš
školní rok:
2016/2017
1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro
Základní škola a Mateřská škola
kterou platí tento MPP
Sdružení 1080, Praha 4
Jméno a příjmení ředitele
Mgr. Romana Mrázková
Telefon na ředitele
222201200
E-mail na ředitele
[email protected]
Jméno školního metodika
Mgr. Vladimír Mikoláš
prevence Telefon
222201200
E-mail
[email protected]
Specializační studium
ano
Realizátor vzdělávání
Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 1, 2 a 4
Jméno výchovného poradce
Mgr. Marcela Justová
Telefon
222201200
E-mail
[email protected]
Specializační studium
ano
Realizátor vzdělávání
Filosofická fakulta UK Praha
Jméno školního psychologa
Mgr. Bc. Lucie Dusová
Telefon
222201200
E-mail
[email protected]
Počet tříd
Počet žáků/studentů
Počet ped. pracovníků
ZŠ - I stupeň
12
259
19
ZŠ - II.stupeň
4
105
9
Školní družina
6
180
6
Celkem pedagogů na škole*
34
2
2. STRUČNÁ ANALÝZA SITUACE Škola je klasickou základní školou, nemá žádné zaměření nebo specializaci. Výuka v 1. – 9. ročníku je realizována podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Společně do života“. Vzhledem k tomu, že se v posledních letech nevyskytly v podstatě žádné výraznější formy sociálně patologických jevů (pouze menší náznaky šikany mezi dětmi v rámci jednoho ročníku a případy záškoláctví; v loňském školním roce pak byly zaznamenány dva případy výskytu návykové látky (marihuany) u dvou žáků školy), je preventivní program školy zaměřen všeobecně podle jednotlivých ročníků. V případě výskytu sociálně patologických jevů se problémy řeší aktuálně a program je přizpůsoben podle potřeby. Problematika výskytu návykové látky byla řešena ve spolupráci s Policií ČR, OSPOD MČ Praha 4 a kázeňskými opatřeními. Je navázáno především na dlouhodobější spolupráci s Městskou policií a Policií ČR, řada preventivních prvků je včleněna do školního vzdělávacího programu naší školy. Škola se snaží v rámci prevence patologických jevů nabízet dětem prostor k aktivnímu využívání volného času – nabízí mnoho zájmových kroužků, organizuje zimní a letní dětský tábor, snaží se, aby většina tříd školy vyjela každoročně na ozdravné pobyty (školy v přírodě). Všechny tyto aktivity přispívají k tomu, že se děti znají prakticky napříč všemi ročníky školy, tudíž škola dlouhodobě neřeší žádný případ šikany mezi ročníky. Z analýzy pro nás vyplývají tři nejdůležitější úkoly: a) b) c)
pokračovat ve všech aktivitách, které se nám osvědčily kvalitněji a účelněji využívat metod osobnostní a sociální výchovy prohloubit a zkvalitnit spolupráci s rodiči žáků, hlavně na druhém stupni
Škola spolupracuje s Pedagogicko psychologickou poradnou pro Prahu 1, 2 a 4, Francouzská 56, 101 00 Praha 10
3. STANOVENÍ CÍLŮ MPP Cíl:
Ukazatele dosažení cíle:
Zdůvodnění cíle:
Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
pozitivní klima tříd tak, aby žáci a vyučující dokázali hovořit otevřeně a s důvěrou o problémech v třídních kolektivech i škole. Aby učitelé naslouchali jejich problémům a otevřeně s nimi hovořili i na neformální úrovni počet aktivit na dané téma, zlepšení kvality vztahů mezi žáky, snížení případů šikany a dalších sociálně patologických jevů uplatňování různých forem a metod působení na jednotlivce a skupiny dětí, zaměřené na podporu rozvoje jejich osobnosti a sociální chování zkvalitnění školního prostředí, výchova ke zdravému životnímu stylu zamezit všemi možnými způsoby šikaně, jejím náznakům i projevům 3
Ukazatele dosažení cíle: Zdůvodnění cíle:
Návaznost na dlouhodobé
zpětná vazba (výsledky dotazníkové akce) od zúčastněných žáků, sociometrie školním psychologem průběžné sledování podmínek a situace ve škole a včasné zachycení ohrožených dětí rozvoj sociálních kompetencí
cíle: Cíl:
vést děti k rozlišování kategorií, jako jsou svoboda, dobro, zlo, přátelství, láska, zrada, pravda, lež, atd.
Ukazatele dosažení cíle:
zpětná vazba - dotazník výchova ke správnému životnímu stylu odmítání činností s negativními důsledky
Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
působit na postoje a chování žáků ve smyslu posilování jejich volních vlastností jako je například sebeuvědomování, sebeprosazení a sebehodnocení v kolektivu
Ukazatele dosažení cíle:
počet aktivit na dané téma, zlepšení kvality vztahů mezi žáky uplatňování různých forem a metod působení na jednotlivce a skupiny dětí, zaměřené na podporu rozvoje jejich osobnosti a sociální chování odmítání činností s negativními důsledky
Zdůvodnění cíle:
Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
seznamovat je se zásadami a výhodami zdravého životního stylu
Ukazatele dosažení cíle:
počet aktivit na dané téma výchova ke zdravému životnímu stylu
Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé cíle:
zkvalitnění školního prostředí, výchova ke zdravému životnímu stylu
Cíl:
vytvářet podmínky pro smysluplné využití volného času dětí a mládeže
Ukazatele dosažení cíle:
počet žáků zapojených do těchto aktivit uplatňování preventivních aktivit a programů v rámci volného času výchova ke zdravému životnímu stylu
Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
zkvalitnění obsahu třídnických hodin 4
Ukazatele dosažení cíle:
pravidelná vyhodnocení
Zdůvodnění cíle:
uplatňování různých forem a metod působení na jednotlivce a skupiny dětí, zaměřené na podporu rozvoje jejich osobnosti a sociální chování zkvalitnění školního prostředí
Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
zlepšit komunikaci mezi rodiči a školou
Ukazatele dosažení cíle:
třídní schůzky, návštěvnost webových stránek, počet konzultací spolupráce s rodiči a osvětová činnost pro rodiče rodiče jsou aktivními účastníky procesu realizace MPP a jsou s průběhem a výsledky programu seznamováni
Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
cíle:
větší spolupráce s rodiči (zapojení do školních akcí) třídní schůzky, návštěvnost webových stránek, počet konzultací spolupráce s rodiči a osvětová činnost pro rodiče rodiče jsou aktivními účastníky procesu realizace MPP a jsou s průběhem a výsledky programu seznamováni
Cíl:
pořádat pro rodiče a veřejnost Dny otevřených dveří
Ukazatele dosažení cíle:
třídní schůzky, návštěvnost webových stránek, počet konzultací prezentace školy rodiče jsou aktivními účastníky procesu realizace MPP a jsou s průběhem a výsledky programu seznamováni
Ukazatele dosažení cíle: Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé
Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl:
Ukazatele dosažení cíle: Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé
systematicky vzdělávat pedagogické pracovníky v metodikách preventivní výchovy, v technikách preventivní práce s dětmi, metodách vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a řešení problémových situací počet vzdělávacích programů na dané téma, počet proškolených pedagogů uplatňování preventivních aktivit a programů zaměřených na jednotlivé rizikové skupiny dětí další vzdělávání pedagogů
cíle: Cíl:
vytvářet tým úzce spolupracujících pedagogů na MPP
Ukazatele dosažení cíle:
počet zapojených pedagogů
Zdůvodnění cíle:
vzdělávání pedagogických pracovníků v metodách preventivní výchov a technikách nácviku praktických psychologických a sociálně psychologických dovedností, technikám rozvíjení osobnosti, metodách vytváření 5
Návaznost na dlouhodobé
pozitivních vztahů mezi žáky a řešení problémových situací další vzdělávání pedagogů
cíle: Cíl:
zapojit do realizace programu i třídní samosprávy
Ukazatele dosažení cíle:
počet žáků zapojených do těchto aktivit vyšší aktivace žáků výchova ke zdravému životnímu stylu
Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé cíle: Cíl: Ukazatele dosažení cíle: Zdůvodnění cíle: Návaznost na dlouhodobé
seznámit pedagogy s kompetencemi jednotlivých složek v oblasti rizik počet vzdělávacích programů na dané téma, počet proškolených pedagogů uplatňování preventivních aktivit a programů zaměřených na jednotlivé rizikové skupiny dětí další vzdělávání pedagogů
cíle:
4. SKLADBA AKTIVIT MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY Program je zaměřen na všechny žáky 1. - 9. ročníku základní školy, se zvláštním přihlédnutím k dětem ze sociálně slabšího a málo podnětného rodinného prostředí, k dětem se slabším prospěchem a s některými typy specifických vývojových poruch chování. Preventivní témata jsou nedílnou součástí ŠVP.
a) 1. stupeň Na 1. stupni dlouhodobě působit v rámci vyučovacích hodin a v mimoškolní činnosti. Zařazovat prevenci při všech vhodných příležitostech do výuky jednotlivých předmětů. Vychovávat ke správné komunikaci, naslouchání, sebepoznání a seberealizaci. Téma:
rodina dopravní výchova osobní hygiena lidské tělo škodlivé látky drogy ohrožené děti, aj.
Různá témata se na 1. stupni probírají průběžně v reakci na konkrétní situaci ve škole, v rodině, ale i v tisku, v televizi, aj. 6
Vše probíhá nenásilnou formou přiměřeně k věku dítěte. Tělesná výchova zvyšování tělesné kondice, radost z pohybu, navození dobrého pocitu bez cizí pomoci, výchova k soběstačnosti, nepřeceňování, odolnosti vůči okolí Prvouka, Přírodopis příroda - vzduch (škodlivé látky, drogy, kouření, aj.), rodina - tělo, denní režim, osobní hygiena, rozvoj osobnosti, domov, správné návyky, aj., lidé - rasová nesnášenlivost, jiné národnosti (různé projekty) Český jazyk asertivní jednání, rozvoj komunikace, umění sdělit své pocity a naslouchat, sebehodnocení Vlastivěda úcta k tvůrčí práci (památky) Hudební a výtvarná výchova fantazie, radost z tvůrčí práce Soutěže: zapojení dětí z 1. stupně do různých výtvarných, dopravních a literárních soutěží. Dále do sportovních soutěží na naší škole. Pravidelné návštěvy dopravního hřiště. Kromě začlenění těchto témat do výuky jsou připraveny speciální programy pro žáky I. stupně Název programu
Rodina
Typ programu
Všeobecná prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Seznámení s tématikou, příklady řešení, interaktivní hry
programu Realizátor
Linka bezpečí
Cílová skupina
3.ročník
Počet žáků v programu
55
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
Únor 2017
Zodpovědná osoba
Linka bezpečí, MP
Název programu
Bití, ubližování dětem
Typ programu
Všeobecná prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Seznámení s tématikou, příklady řešení, interaktivní hry
programu Realizátor
Linka bezpečí
Cílová skupina
4.ročník
Počet žáků v programu
45
7
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
Únor 2017
Zodpovědná osoba
Linka bezpečí, MP
Název programu
Láska, dospívání a já
Typ programu
Všeobecná prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Seznámení s tématikou, příklady řešení, interaktivní hry
programu Realizátor
Linka bezpečí
Cílová skupina
5.ročník
Počet žáků v programu
35
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
Únor 2017
Zodpovědná osoba
Linka bezpečí, MP
Název programu
Není cesty zpět
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní, zkušenostní
Stručná charakteristika
Dopravně preventivní program
programu Realizátor
Policie ČR a DP Hl.. m. Prahy
Cílová skupina
3. a 4.ročník
Počet žáků v programu
100
Počet hodin programu
5
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
I. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Policie ČR a DP Hl.. m. Prahy, MP
Název programu
Seznámení s policií, dopravní výchova, zásady osobní bezpečnosti
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Dopravně preventivní a bezpečnostní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
1.ročník
Počet žáků v programu
59
Počet hodin programu
2
8
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Tísňové linky a jejich zneužívání, zásady osobní bezpečnosti, nebezpečné nálezy
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní a bezpečnostní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
2.ročník
Počet žáků v programu
57
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Bezpečné chování-rekapitulace
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní a bezpečnostní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
4.ročník
Počet žáků v programu
45
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Bezpečné chování v elektronickém světě I.
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní a bezpečnostní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
5.ročník
Počet žáků v programu
35
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
9
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Malý Péťa sám doma
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivně bezpečnostní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
1.ročník
Počet žáků v programu
59
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
I. pololetí školního roku
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Bezpečné chování-sám venku
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivně bezpečnostní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
2.ročník
Počet žáků v programu
57
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
I. pololetí školního roku
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Dopravní výchova s aktivními ukázkami a s testy
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Dopravně preventivní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
3.ročník
Počet žáků v programu
55
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky
Termín
I. pololetí školního roku
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Problematika mezilidských vztahů-šikanování, zásady osobní
10
bezpečnosti Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
3.ročník
Počet žáků v programu
55
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
I. pololetí školního roku
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Základy trestní odpovědnosti dětí a mládeže, závislosti na tabák, alkohol, drogy, hazardní hry
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
3.ročník
Počet žáků v programu
55
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
I. pololetí školního roku
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Nekuřátka
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Česká koalice proti tabáku
Cílová skupina
4.ročník
Počet žáků v programu
45
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
II. pololetí školního roku
Zodpovědná osoba
Česká koalice proti tabáku
11
Nedílnou součástí práce s žáky I. stupně je školní družina, která organizuje mnoho akcí a své vlastní zájmové kroužky.
b) 2. stupeň Na 2. stupni působit na žáky a reagovat na vzniklé situace. Nosnými předměty jsou na 2. stupni v prevenci proti drogám a jiným patologickým jevům výchova ke zdraví, občanská výchova, přírodopis a další předměty, které se zabývají různými dílčími otázkami týkající se drog, např. chemie, tělesná výchova a český jazyk. Do učebních plánů vhodných předmětů a jednotlivých ročníků jsou rozpracována témata – ochrana člověka za mimořádných situací, zdravotní výchova, výchova k volbě povolání. I zde je výuka doplněna o besedy a zážitkové programy vedené odborníky. Dílčí cíle: -
dlouhodobě výchovně působit v rámci vyučovacích hodin a v mimoškolní činnosti spoluúčast žáků na tvorbě školního časopisu (dotknout se prevence) propagovat zdravý životní styl, asertivní chování
Tematické bloky ve výuce, zaměřené na prevenci rizikového chování Přírodopis 6. ročník atmosféra - škodliviny v ovzduší ústrojné látky - škodliviny - drogy, kouření cizokrajné rostliny, pěstování tabáku, čaje - nebezpečí 7. ročník lilkovité rostliny - tabák - kouření (škodlivost, návyk) exotické rostliny - původ drog 8. ročník trávicí soustava, nervová soustava, vylučovací soustava, rozmnožování režim dne, odpočinek, anabolika, zdravotnictví, potrava, atd. 9. ročník první pomoc, zdravověda. Výchova ke zdraví 7. ročník – 9.ročník Probíraná témata přírodní látky léčivé a toxické návykové látky (tabák, alkohol, léky, chemické čistící prostředky, drogy) a jejich negativní účinky na zdraví, užívání léků bez vědomí lékaře, hazardní hry a jejich důsledky rozvíjení vhodné náplně času preference pozitivních životních cílů centra odborné pomoci 12
linky důvěry. injekční aplikace drog a přenos HIV / AIDS zákony a podávání alkoholu mladistvým legislativa ve vztahu k nákupu, držení a výrobě drog odolávání tlaku vrstevníků první pomoc při zdravotních potížích vyvolaných drogou vyhledání první pomoci.
Občanská výchova, výchova k občanství 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník
využít otevřenost a konkrétnost => mají informace, nebát se narazit a otevřít jakékoli téma rozlišovat závislost a experiment => cesta k závislosti chvíli trvá zdůraznit legální drogy (alkohol, nikotin) - škodlivost a nelegální drogy formou zážitkových technik, jejich poznatků a zkušeností => otevřenost pro různé tématické celky Člověk ve společnosti Člověk jako jedinec Člověk a dospívání Člověk hledající společenství (komunikace - asertivní jednání) Člověk hledající svůj svět Člověk hledající sám sebe Stát a právo Smysl společenství, občanská společnost Život člověka na planetě Země
Klást důraz na důsledky patologických jevů - např. dopravní nehody, rodinné rozepře, kriminalita, poškození zdraví, ztráta sociálního zázemí apod. Zeměpis 6. ročník Rasová diskriminace 7. ročník Oblasti výskytu pěstování a vývozu drog, využití v lékařství, zneužívání – závislost Náboženská nesnášenlivost Rasová diskriminace 8. ročník Zemědělství - oblasti pěstování drog (Jižní Amerika, Asie) Náboženská nesnášenlivost Využívání zeměpisných pořadů z televize a různých časopisů. 13
Výtvarná výchova : Například zpracování burcujícího plakátu s protidrogovou tématikou => jejich výrazové prostředky (téma protipožární, protikuřácká, dopravní, atd.). Hudební výchova : V současné době "patří" k taneční i rockové scéně => využít toho historicky => poukázat na problémy, škodlivost, aj.
Chemie : těkavé látky (záludnost, vůně, halucinace) nebezpečí návyku (i úmrtí)
Kromě začlenění těchto témat do výuky jsou připraveny speciální programy pro žáky II. stupně: Název programu
Bezpečné chování v elektronickém světě II
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
6.ročník
Počet žáků v programu
28
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Tísňové linky - jejich provoz a správné oznámení události. Nebezpečné nálezy, krádeže, loupeže, přepadení.
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Policie ČR
Cílová skupina
6.ročník
Počet žáků v programu
28
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky-zpětná vazba
Termín
I. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Policie ČR, MP
14
Název programu
Vztahy a problémy v rodině
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Linka bezpečí
Cílová skupina
7.ročník
Počet žáků v programu
26
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky-zpětná vazba
Termín
II. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Linka bezpečí, MP
Název programu
Kyberšikana
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Seznámení s tématikou, příklady řešení, interaktivní hry,
programu
právní zodpovědnost
Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
7.ročník
Počet žáků v programu
26
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Tísňové linky - jejich provoz a správné oznámení události. Problematika šikanování, krádeže, loupeže, přepadení, problematika návykových látek
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Policie ČR
Cílová skupina
7.ročník
Počet žáků v programu
26
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
I. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Policie ČR, MP
Název programu
Jinakosti a odlišnosti, handicapy
15
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Linka bezpečí
Cílová skupina
8.ročník
Počet žáků v programu
32
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky-zpětná vazba
Termín
II. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Linka bezpečí, MP
Název programu
Autorská práva a internet
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Seznámení s tématikou, příklady řešení, interaktivní hry,právní
programu
zodpovědnost
Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
8.ročník
Počet žáků v programu
32
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky-zpětná vazba
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Tísňové linky - jejich provoz a správné oznámení události. Trestná činnost dětí a mládeže - nejčastěji páchané tr. činy dětmi a mládeží v Praze. Trestní odpovědnost.
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Policie ČR
Cílová skupina
7.ročník
Počet žáků v programu
26
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
I. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Policie ČR, MP
Název programu
Bezpečné dospívání
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
16
Stručná charakteristika
Seznámení s tématikou, příklady řešení, interaktivní hry
programu Realizátor
Městská policie
Cílová skupina
9.ročník
Počet žáků v programu
22
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, rozhovor se žáky-zpětná vazba
Termín
Říjen 2016
Zodpovědná osoba
Městská policie, MP
Název programu
Trestná činnost dětí a mládeže - nejčastěji páchané tr. činy dětmi a mládeží v Praze, trestní odpovědnost, občanský průkaz povinnosti držitele. Drogy.
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Policie ČR
Cílová skupina
9.ročník
Počet žáků v programu
22
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
I. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Policie ČR, MP
Název programu
Típni to
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
Školní psycholog
Cílová skupina
7. a 8.ročník
Počet žáků v programu
59
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
I. pololetí šk. roku
Zodpovědná osoba
Školní psycholog
Název programu
Preventivní vlak bezpečné železnice
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
17
programu Realizátor
České dráhy
Cílová skupina
8.ročník
Počet žáků v programu
32
Počet hodin programu
2
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
Září 2016
Zodpovědná osoba
České dráhy
Název programu
Než užiješ alkohol, užij svůj mozek
Typ programu
Specifická prevence, interaktivní
Stručná charakteristika
Preventivní program
programu Realizátor
SANANIM
Cílová skupina
7.ročník
Počet žáků v programu
26
Počet hodin programu
1
Návaznost programu na cíle MPP Zvyšování informovanosti Ukazatele úspěšnosti
Počet zúčastněných, počet řešených případů
Termín
Září 2016
Zodpovědná osoba
SANANIM
c) Další preventivní aktivity Program je dále zaměřen i na pedagogické pracovníky – především jejich sebevzdělávání v této oblasti. Učitelé i vychovatelé mají možnost navštěvovat semináře zaměřené na prevenci sociálně patologických jevů podle svého výběru a finančních a časových možností školy - účast s dětmi na besedách, přednáškách, školení na různá témata, např.: drogy, šikana, alkohol, kouření, týrané děti, aj., samostudium. Výchovný poradce dokončil specializační studium v loňském roce a metodik primární prevence v letošním. Prostřednictvím třídních schůzek a na základě vzájemné důvěry seznamovat rodiče s aktuálními problémy, informacemi v oblasti mezilidských vztahů a protidrogové problematiky. Seznámit je s možnostmi kontaktních míst. Nabídky zájmových kroužků - viz přílohy přihlášek zájmových kroužků
18
Další akce školy v rámci prevence patologických jevů Škola pořádala každoročně v době jarních prázdnin zimní lyžařský tábor, ale i pro jiné děti. Tuto akci personálně zajišťovali pedagogičtí pracovníci školy.
Zajištění bezpečnosti žáků před možným ohrožením osobami, jež nejsou zaměstnanci školy V době ranní školní družiny je budova školy uzamčena, příchozí žáky osobně vyzvedává u vchodu vyučující této družiny. V době nástupu žáků na ranní výuku v 7.40-8.00 vykonává dozor u vchodu p. školník. Během dopoledního vyučování je pak budova školy uzamčena a příchozí si musí zazvonit u pí. hospodářky, nebo zavolat na telefonní číslo 222 201 200, či 734 853 416. Každý příchozí je povinen se zapsat do knihy návštěv! V odpoledních hodinách koná u vchodu dozor stanovená služba. O uvedených bezpečnostních opatřeních byli rodiče žáků informováni.
ZÁVĚR Na základě vnitřního řádu školy, jasných pravidel hry, usilujeme o získání důvěry dítěte. Důležité je umění naslouchat a porozumět. Snažíme se posilovat sebevědomí, sebekontrolu, sebeovládání, uvědomovat si samo sebe, a tak ho chránit před výše uváděnými civilizačními problémy. Naší snahou a přáním je co nejvíce žáků vybavit schopností, vůlí a rozumovými předpoklady ubránit se bezohledným negativním psychologickým vlivům a nátlakům nejrůznějších part, sekt i jednotlivců, všem návykovým látkám a rizikovému chování v celé šíři. Předpokládáme, že k dosažení tohoto stavu poslouží i tento program prevence sociálně patologických jevů.
VYHODNOCENÍ MPP Prevence rizikového chování je součástí Školního vzdělávacího programu a je zahrnuta do schválených Standardů základního vzdělávání, které obsahují i výchovu ke zdravému životnímu stylu – výchovu ke zdraví psychickému, fyzickému a sociálnímu. Naší snahou je, aby různé aspekty preventivního působení byly mezipředmětově koordinovány (činnost MS) a začleňovány i do aktivit mimo vyučování – tj. zájmové vyučování – kroužky, do práce školní družiny, ale i
19
realizovány v rámci ozdravných pobytů – škol v přírodě, výjezdů k průřezovým tématům podle ročníku dle ŠVP, výletů a exkurzí. Cílová skupina MPP - všichni žáci naší školy, jejich rodiče a zaměstnanci školy. Ve spolupráci s MČ Praha 4 se nad rámec plánovaných akcí opět podařilo zajistit pro 4.ročník program „Nekuřátka“, v 7.ročníku pak program řešící problematiku závislosti na alkoholu a s IMPERATIV z.s. pro žáky 9.ročníku projekt „Úvod do problematiky extremismu“
Hodnocené složky MPP - řešení konfliktních situací - prevence šikany - odmítání činností s negativními důsledky - vedení k osobní odpovědnosti - výchova k zdravému životnímu stylu - informace o následcích užívání drog - prevence kriminality - posilování sebedůvěry - základy právního povědomí v jakémkoli předmětu s přihlédnutím k věku žáků v těchto klíčových vyučovacích oblastech: Oblast zdravého životního stylu – výchova ke zdraví, osobní a duševní hygiena, výživa a pohybové aktivity, tělesná výchova Oblast společenskovědní – formy komunikace, kooperace, sociální dovednosti a kompetence Oblast přírodovědná – biologie člověka, fyziologie, chemie Oblast rodinné a občanské výchovy, výchovy k občanství Oblast sociálně právní – právní aspekty rizikového chování, postoj školní pospolitosti k společensky nežádoucím jevům, práva dítěte a povinnosti dítěte z hlediska přiměřené způsobilosti apod. Preventivní témata jsou nejčastěji frekventována v následujících předmětech: Prvouka, přírodověda, vlastivěda Přírodopis, biologie člověka Rodinná výchova, občanská výchova a výchova k občanství Český jazyk a literatura Výtvarná výchova a výtvarné soutěže, Hudební výchova a soutěže Chemie Tělesná výchova a soutěže, Výchova ke zdraví Společenské předměty (D, Z) Informovanost učitelů, rodičů a žáků Na škole pracuje tým ve složení školní metodik prevence, výchovný – kariérový poradce, školní psycholog. Spolupráce se osvědčila zejména při řešení problémového chování žáků (nevhodné, arogantní chování k vyučujícím, šikanování, záškoláctví, kouření, zanedbání povinné
20
školní docházky apod.) v rámci výchovných komisí s rodiči žáků i s žáky samotnými. Žáci i rodiče mohli v krizových situacích využít i individuální poradenství. Učitelé byli v rámci pedagogických rad a porad informováni o aktivitách souvisejících s protidrogovou prevencí na škole, s možnostmi dalšího vzdělávání v této oblasti, s přehledem institucí a center krizové intervence. K dispozici jsou didaktické a propagační materiály, včetně dokumentárních filmů s protidrogovou tématikou. Rodiče žáků byli jako každoročně na začátku školního roku v rámci třídních schůzek seznámeni se školním řádem, jehož součástí jsou informace o zákazu konzumace alkoholu, kouření, distribuce a aplikace drog ve vnitřních i vnějších prostorách školy i na akcích školy, nošení do školy nebezpečných předmětů atd.
Nespecifická prevence - organizace volného času dětí S nabídkou pravidelných akcí, kroužků a volitelných předmětů byli žáci seznámeni na začátku školního roku. Rodiče byli informováni na zářijových třídních schůzkách třídními učiteli, prostřednictvím nástěnky ve vestibulu školy, webových stránek a letáků. Akce školy: projektové a exkurzní dny, výjezdy k průřezovým tématům, spaní ve škole, vlastivědné a jiné exkurze v rámci výuky, návštěvy divadelních představení apod.
A) Kvalitativní hodnocení Stanovené cíle MPP byly úspěšně naplněny a v mnohých oblastech překročeny. Preventivní program je programem dlouhodobým. I ve šk. r. 2013/2014 bylo snahou všech pedagogů ve vzájemné spolupráci získat si důvěru dětí, umět jim naslouchat, pomoci jim přijímat pozitivní životní hodnoty, ubránit je před nevhodnou společností, posílit jejich sebevědomí a předcházet nudě. B) Kvantitativní hodnocení I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence RCh Počet vzdělávacích aktivit
4
Počet celkově proškolených pedagogů
3
Počet hodin
32
21
II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI Počet
Počet
Počet zúčastněných
aktivit
hodin
rodičů
8
22
Aktivity pro rodiče v oblasti prevence RCH
760
III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY Specifické preventivní aktivity, reagující na
Počet aktivit
Počet žáků
individuální situaci (problém) ve třídě
Počet hodin přímé práce
Blok primární prevence
0
0
0
Interaktivní seminář
15
563
29
Beseda
4
178
8
Komponovaný pořad
1
78
5
Pobytová akce
0
0
0
Situační intervence
0
0
0
Jiné
0
0
0
Volnočasové aktivity při školách
Počet aktivit
Počet žáků
Školní kluby
0
0
Školní kroužky
14
214
Víkendové akce školy
5
132
Prázdninové akce školy
0
0
Jiné
0
0
22