Mix! Dans. Muziek. Theater. Beeldend. lichaam en geest. Kleinkunst. kunst ervaren. kleurbekennen. een feest voor zintuigen

kleurbekennen kunstweek 2012

Bakken & Koken

Kleinkunst twaalf tot

zestien Fotografie & film OSGde hogeberg MAART Tekenen/Schilderen

kunst ervaren beleven ondergaan doen

Beeldend

Dans

Theater

kunst voelen proeven

zien horen ruiken Crafting / Handwerk

Muziek

Mix! lichaam en geest een feest voor zintuigen

muziek&beeldend

Algemene informatie Lestijden van alle workshops

Waar zijn de workshops?

Problemen?

Verderop in dit kunstweekblad is van elke workshop een beschrijving te vinden. Deze beschrijving is geschreven door de workshopleider en geeft een goed beeld van wat de leerling in de kunstweek kan verwachten. De workshops zijn verdeeld in de volgende categorieën: beeldend, crafting/handwerk, dans, fotografie&film, kleinkunst, bakken&koken, muziek, mix! (muziek&beeldend), tekenen/schilderen, theater. Er zijn binnen deze categorieën ook een aantal workshops voor gevorderden. Dit zijn de “master” workshops. Bij de beschrijving staat ook wie de workshop geeft, wie de workshop vanuit de OSG begeleidt, wat de deelnemers moeten meenemen en waar de workshop plaatsvindt. Voor alle leerlingen geldt dat ze deze week een standaardpakketje mee moeten nemen. Hierin zit in ieder geval:

dinsdag, woensdag, donderdag (13,14,15 maart): 9:00 - 13:45 uur pauzes : 10:15 - 10:30 en 12:00 - 12:30 vrijdag 16 maart Uitmarkt van 9:00 tot 12:00 uur. (Exacte tijden kunnen variëren en worden in dat geval in de loop van de kunstweek bekend gemaakt). Op dinsdag, woensdag en donderdag ben je na 13:45 vrij, maar moet je misschien nog wel materiaal verzamelen of iets oefenen.

De OSG heeft niet genoeg lokalen om alle groepen een eigen ruimte te geven, daarom maken we ook gebruik van een aantal “buitenlocaties”. Dit zijn ruimtes in Den Burg maar we hebben ook ruimtes gehuurd in de buitendorpen. Bij de beschrijving van elke workshop staat aangegeven waar deze plaatsvindt. Als je niet weet waar je locatie is, dan kijk je achterin dit blad op een van de plattegronden of vraagt het (op tijd!) aan je mentor of bijvoorbeeld je ouders.

Als er tijdens de kunstweek problemen zijn, neem dan contact op met de organisatie van de kunstweek. Er wordt dan bekeken hoe het probleem kan worden opgelost.

Groepsindeling Wij hebben geprobeerd alle leerlingen zoveel mogelijk naar hun eerste, tweede of derde keus in te delen en waar mogelijk ook te plaatsen in een workshop op maat, een master bijvoorbeeld. Bij de workshops vind je de indeling en staan de namen vermeld.

Wat moet je meenemen? Iedere leerling neemt een etui mee met een pen, lijm, een schaar, schetspotlood (HB), gum, puntenslijper, kleurtjes en papier. Ben je ingedeeld bij een dansworkshop, dan zorg je voor passende (sport) kleding. Verder staat per workshop vermeld of je nog iets bijzonders moet meenemen. Neem ook een lunchpakket mee (op een andere locatie, dan de haffelderweg zijn geen eten en drinkenswaren verkrijgbaar). Tijdens de pauze is de kantine op school wel geopend.

Uitmarkt op vrijdag 16 maart Na een week hard werken is er op vrijdag de “Uitmarkt”. De uitmarkt vormt een mooie gelegenheid om eens te gaan kijken wat je klasgenoten, vrienden en vriendinnen deze week hebben uitgespookt. Natuurlijk gaat het er om dat je dan de gelegenheid hebt om je eindpresentatie te laten zien, aan je medeleerlingen, maar ook aan je ouders, vrienden en andere belangstellenden.

Ziek? Als een leerling ziek is moet dat tussen 7:45 en 9:00 uur telefonisch worden gemeld op school, telefoon 363073.

Organisatie De organisatie van de kunstweek ligt in handen van de kunstcommissie. Deze kunstcommissie bestaat uit: mw. A. Drijver, mw. S. Dros, mw. K. Mol, dhr. R.R. de Jong, mw. R van IJsseldijk, mw. B. Verhagen-Keijzer, mw. C. Hegeman, dhr. M. Vulto en dhr. H. De Vries Namens de de kunstcommissie wensen we iedereen een fijne week toe!

Voorzitter Wieneke Boon-Van den Kieboom [email protected]

2 # KLEURBEKENNEN • KUNSTWEEK 2012 • OSG DE HOBEBERG # 2

Overzicht workshops

Kleur bekennen

K. Schippers

OSG De Hogeberg heeft niet voor niets gekozen voor dit motto!! Primaire kleuren zijn kleuren die je niet door menging kunt verkrijgen, secundaire kleuren zijn kleuren die je uit primaire kleuren kunt mengen. Dat leerde ik tijdens de natuurkundelessen. Misschien wordt onze werkelijkheidsbeleving wel mede gevormd door deze lessen, maar ik ben een beetje kleurenblind. Dus zie ik kleuren anders dan anderen? Ieder mens denkt vanuit zichzelf over van alles op een door zichzelf gekleurde wijze. En als je dat aan anderen wilt laten horen of zien dan kom je al dicht bij een kunstuiting. Terwijl ik dit schrijf heb ik het mooie nummer “ Somebody that I used to know” van Gotye in mijn hoofd. En ik zie een heel mooie videoclip voor me. Dat is kunst zowel gezongen als geschilderd. Er wordt in kleur gezongen en dat wordt nog eens ondersteund door mooie grafische effecten. Ik hoop dat onze kunstweek 2012 net zo kleurrijk wordt als deze muziek. Dan kan het alleen maar goed gaan! Het licht van Texel is vooral bij Texelaars wereldberoemd! Texel is een mooi, kleurrijk en kunstzinnig eiland. We werken en leren in een mooi schoolgebouw. 920 leerlingen zijn erg benieuwd hoe deze week ingekleurd wordt…. Ik weet zeker dat het een mooie week wordt met en voor: 120 medewerkers, 60 studenten, 10 professionele kunstenaars en 1 werkgroep onder leiding van 1 volhardende en ideeënrijke vrouw: Wieneke Boon. Ik wens jullie een mooie en kleurrijke week toe! H.de Vries Rector OSG De Hogeberg


De ontdekking Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is!

De ontdekking Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is! K. Schippers

plattegrond gebouw Haffelderweg BER 036

VSN 034

3COH 014

Docenten t3 031

Proefkonijn 013

3Z&W 012

012a

033

032

012b

014b

031

036

Team 3 053

052

051

013

014 014c

030

014d

014a

012

Plein

Team 2

059

037

041a

037b

050 058 054

056

010

020

041

037a

021 022

011

010b 010a

025

057 038a

055 KRA

038

039

023

024a 011a

024

hGy

KRA 055

Gymzaal hGy

Workshop Locatie

arts 024

Docenten t2 056

Techniek 041

Beg. docent

BE08 H112 voorbeeld Lokalen: E13 > Gebouw Emmalaan DB H052 > Gebouw Haffelderweg DB

gro

3Metaal 037-038

AFKORTINGEN LOCATIES 14-16 > Galerie 14-16 DK ATX > Artex, Schilderend 39 DB HGYM > Gymlokaal Haffelderweg DB ISOB > Isola Bella, Rozendijk 16 DB KH > Koninghal DB KL12 > Klif 12 DH

OOP 010b

011b

Receptie 010a

Schoonmaakkast 021

3H&A 011

Boekenfonds 022

KLDR > Kelder leerlingenraad KTF > Clubgebouw achter Koninghal DB KUHU > Het Kunsthuys, Warmoesstraat 50 DB MED > Mediatheek MJM > Maritiem & Juttersmuseum OU OG > Spiegelzaal Ons Genoegen DB

PVMK > Paviljoen Molenkoog DB RDK > Atelier Rozendijk 9 DB STUK > Studio in oude kampeercentrum DB TX94 > Kantine Txel 94 DB VKK > Verzorging Kleine Keuken UDJ > Udjah, Achtertune 18b, Oosterend


035

034 VSN


plattegrond gebouw emmalaan

NB De lokalen E02, E03, E03 bevinden zich op de 1e verdieping.

BE01

mon

MJM

Smeden

Donny Rowan Jan Kenny Killian Mike Sander Henk-Jan

beeldend x

Beeldend

2H 2H 3BA 3BA 3BA 3BA 3KB 4BA

Jeffrey Hessel Joost Lianne Marloes Maik Daan Ramon

4BA 4KB 4KB 4KB 4KB 5HA 5HC 5HC

en metaal? Kom naar het museum en beleef zelf hoe je het ijzer smelt en vervormt.

BE02

E14

boi

Mozaïeken met oud servies door Lieanne Kamphuis, Ellen Dijkstra & Barbara Lodder Gosro 1A Rick 1E Jelle 1A Mikey 1I Bart 1E Quint 1I Helga 1E Giel 3BA Julia E. 1E Souwie 4MA Lekker met de hamer op tegels slaan en daarna alle stukjes zo proberen te puzzelen dat het in het ontwerp past. Dat is grofweg gezegd mozaïeken. Wij doen dit alleen met oud servies. Bij deze workshop ga je een ontwerp bedenken met als thema kleurbekennen en dit idee uitwerken. Je tekent jouw ontwerp en gaat aan de slag met het oude servies dat je natuurlijk zelf stuk mag slaan. Dan wordt het puzzelen, welk stukje past naast het andere stukje? En hoe krijg je dat nou zo netjes in de vormen die jij had


door Maritiem- & Juttersmuseum Een oud ambacht dat ook in deze tijd tot de verbeelding spreekt. Aan de slag met vuur

BE03 H134

boe

Sound is all Around door Louwe & Dominique Jasper Michiel Wieger Dennis Jip Rieks

1A 1A 1A 1D 1D 1D

Twan Jakob Lars Dave Jeffrey

1D 1F 1F 2G 2G

Houd jij van geluid? En houd jij van GROOT? Dan is deze workshop echt iets voor jou! We gaan in deze workshop een concert organiseren waar geen mens onderdeel van is. Hoe componeer je dan muziek? En hoe wordt dit vormgegeven? Buiten.

BE04 H213

weg/wrf

De oversteek

door Reyndert Guiljam , Eva Valstar & Marliza Driessen Na eeuwen van rust, barst het onheil los Hessel Joost Timo Wesley Joost Lars

1A 1A 1A 1A 2A 2B

Daniël Youri Yannick Allard Edward

3BB 3BB 4VA 5HC 5HC

over Texel. Polyphemos de cycloop is ontwaakt uit een diepe slaap en is er op uit om een hoop ellende te veroorzaken op Texel. De meeste mensen zijn al met de pont voor

hem gevlucht, maar Polyphemos is niet voor één gat te vangen. Enkele ferme beuken op de boot waren voldoende om hem buiten werking te stellen, waardoor de rest niet meer kan vluchten. Het monster bevechten is door zijn dikke huid vrijwel onmogelijk, daarom moeten we een andere manier verzinnen om onszelf veilig te stellen. In groepen gaan jullie voertuigen maken om de oversteek naar het vasteland te maken. Onderwater, bovenwater of zelfs door de lucht, de mogelijkheden zijn eindeloos.

BE06 H254

BE05 E17

In deze workshop gaan de leerlingen gezamenlijk nadenken over een droomstad, wat is daar allemaal te vinden? En hoe zien de gebouwen eruit? Als dit allemaal duidelijk is gaan ze gezamenlijk de stad werkelijk maken.

Pyramid kite

pla/poo

door Brigitte van Ark, Bram Verhoef & Sanne Peerdeman Dante Dylan Gijs Inse Bart Mark

1C 1C 1I 1I 2I 2I

Tom W. Hidde Mitchel G. Mike V. Myron Tiemen

2I 3MA 3MA 4BA 4BA 4BA

Tijdens de workshop vliegeren, gaan we met de hele groep een grote piramidevormige vlieger bouwen. We werken zowel gezamenlijk als individueel. Als eerste gaan we samen de constructie bouwen voor de vlieger. Daarna gaan we stof bedrukken die op de vlieger komt. Elke leerling krijgt een eigen stuk stof waarop een ontwerp wordt gedrukt met behulp van een linosnede. Uiteindelijk gaan we de vlieger in elkaar zetten en natuurlijk uitproberen!

hov

Maak je Droomstad door Aimée van Aert & Judith Koedam Kris Roos Jonathan Guus Remco Marten Thijs Sjors

1B 1B 1E 1G 1G 2F 2F 2H

Erwin Shandor Paul Bruno Cornelis Max Sil

2I 2I 3KA 3KB 3KB 3KB 3KB

BE07 H110

att/scc BATTLE OF TXL Dazzling Vloot door Inge Roseboom Luuk Stijn Thomas Jesse Rens Daan E.

1B 1B 1B 2G 2G 3A

Mees Brian Jeffrey Robin Wessel Lars

3A 4KB 4KB 4KB 4MA 4MB

Tijdens de Tweede Wereldoorlog maakte de marine gebruik van ‘Dazzle Painting’. Deze camouflage techniek werd gebruikt om de vijandelijke vloot in verwarring te brengen. In de workshop ‘Dazzling Vloot’ werken we aan 4 verschillende schepen waarmee we samen de vloot voor het spel maken. De optische door ‘Dazzle Painting’ geïnspireerde patronen proberen we eerst uit op schaalmodellen. Hieruit kiezen we de 4 beste ontwerpen en voeren deze gezamenlijk in het groot uit.


bedacht? Daar kom je allemaal achter, met als eindwerk natuurlijk jouw eigen kunstwerk in mozaïek!

BATTLE OF TXL Vlaggenclub door Wieteke Broekhof Joel Jordy Jesper Sarkuit Louw Teun

1E 1E 1F 1F 2D 2D

Samuel Wouter Eduard Nando Jibby Yassine

2E 2E 2F 2F 3BB 3BB

Met deze vlaggenclub geven we kleur aan het spel The Battle of Texel. We maken vlaggen, vaandels, windvangers en masten waarmee we een kleurrijk team in het spel zullen vormen. Vlaggen staan voor iets, ze hebben heldere kleuren, patronen en vaak een geschiedenis. Naast het ontwerpen van je eigentijdse futuristische vlaggenzee, bouw je ook vlaggenmasten van verschillende materialen, vaandelconstructies en gekleurde markeringen om het speelveld uit te zetten. Seinvlaggen uit de zeevaart, kunstenaars, muziekfestivals, strandvlaggen en kleurencombinaties gebruiken we als inspiratiebron. Het wordt één grote vlaggenzee waarmee we The Battle of Texel zeker gaan winnen!

BE09 H114

laa/gro BATTLE OF TXL Bunkerhavens door Wilma van Wijnen Bram Niels Chris Sjors Bas Danny

2B 2B 2F 2F 3BA 3BA

Thomas Peter Alexander Erik Sandor

4BA 4HA 4KA 4KA 4MA

Een groot deel van de Texelse duinen is

volgebouwd met betonnen bunkers. Deze erfenis uit de Tweede Wereldoorlog is een inspiratiebron voor het maken van de 4 havens die nodig zijn voor het spel. We maken een maquette van Texel en inventariseren de plekken waar nog bunkers zijn. Deze plekken zijn de lokaties voor zelf te maken bunkers. Uit deze ontwerpen kiezen we er 4 (of een combinatie van meer) die in het groot worden uitgevoerd. Deze worden met hetzelfde materiaal gemaakt als de vlaggen, de schepen en de kostuums: kleurig plastic en (bamboe)stokken. Belangrijk aan de constructies is dat ze een veilige haven zijn voor de teams, maar er kan ook allerlei gespuis rondlopen.

MCDonalds rood in een rood ‘jasje’ gestoken. Maar wat heeft ons hart, onze geest, onze ziel eigenlijk voor een voedsel nodig?

BE10 KuHu

Met eenvoudige materialen en bouwprincipes worden constructies gemaakt. Allereerst individueel, later in teamverband. Bouwen, verbinden, construeren, maar vooral “de ruimte in…” We reageren op het gebouw / de galerie en op de gebouwde constructie. Later bouwen een gebouw of scheppen we bouwsels in gegroeide vormen of in windstromen.

huj Super Sale Soul Market maquette door Ericka Voortman Berend Jelle Rafey Anna Linda Joey

1D 1D 3BB 3KB 3KB 3KC

Richard Jurn Robin Sander Tobias Joppe

3KC 3MB 3MB 3MB 4KA 4MB

Een theatraal onderzoek (in de vorm van een maquette) naar de kleur van menselijk waarden, maart 2012 te koop in de supermarkten op Texel! De gewone supermarkten proberen ons middels kleur en vorm tal van voedsel aan te prijzen. “Das voedsel voor ons lijf”. En ze doen daar hun uiterste best voor: De directie en managers van supermarkten van nu schakelen kleurexperts in om hun waar nog beter te kunnen verkopen. Zo is de Jumbo met voorbedachte rade voornamelijk geel, de Albert Heyn blauw en

BE11 14-16

deb Masterworkshop [De ruimte in…] door Marian Smit & Maurice Christo van Meijel Cees Dylan Luc Pippi Vincent Lotte L. Rozemarijn Axel

BE12

1C 1C 4HA 4HA 4HA 4KA 4KA 4VA

Guido Stacy Arjan Ben Jasper Ruben Willem

H041

5HA 5HB 5HC 5HC 5HC 5HC 5HC

scg

Object van glas ijzer en tin door peter h d holman Lokman 1F Gijs Mika 1F Walter Marten 3KA Jeroen Tobias 3KA Peter Jeroen 3MB Robin Koen 3MB

20 x 20 cm.Hiervoor maak je een ontwerp welke je uit gaat voeren in (gekleurd) glas. Aan de hand van het papieren ontwerp maak je malletjes om het glas te snijden. Het glas moet vervolgens geslepen worden en met tin aan elkaar gesoldeerd worden. Uiteindelijk vormen alle raamwerken, door ze te stapelen, één object (voor de presentatie). Hierna wordt ons object ‘ontmanteld’ en neem je jouw eigen ontwerp mee naar huis! techniek glas in lood (tiffany) materiaal glas, koper, ijzer en soldeertin hulpmiddelen snijplank, slijpmachine en soldeerbout

BE13

E08

mel/vsn

Gevonden. Met een andere kleur wordt het een wonder! door Dries Olthof Gerrit 1D Cor Hidde 1D David P. Lars 1D Bram Wessel 1D Coen Laurens 3KC Myren Mitchel 3KC Tom Belinda 4HA Anne

BE14 H037

4HA 4HA 4HC 4HC 4HC 4HC 4VA

wig

Metaalbewerken 4KB 4KB 4MA 4MA 4MA

Individueel maken we een 3 dimensionaal objectje in een stalen raamwerk van 20 x

door Dries Olthof Bas 1C Cijs 1C Koen 1C Rik 1C Sander 2A Sjoerd K. 2A Jacky 2G Rick 2G

Ica Joost Len Wouter L. Jacco Sandor Jelle Jurian

3KB 3KB 4HB 4HC 4KB 4KB 6VA 6VA


BE08

gro

H112


fon/boe

Steen, papier, schaar door Laura Beuger, Marianne Kot & Sanne de la Fosse Bloeme 2C Julia 4KB Cynthia 3KA Larissa 4KB Jennifer 3KA Roos 4KB Iris 3MA Karin 5HA Anna 4HC Marieke W. 5HA Stefanie 4HC

Crafting x

Crafting / Handwerk

Zeg nou zelf. Als je hoort dat iemand papier gaat maken, klinkt dat niet heel spannend. Maar, hoe wij het gaan aanpakken, is het een stuk leuker! Je gaat namelijk eerst je eigen papier maken, op zo’n manier dat het jouw papier uniek maakt. En hoe maak je dit dan uniek? Door bijvoorbeeld gedroogde bloemetjes of prachtig gekleurde herfstbladeren in je papier te persen, of andere dingen als zeewier, plaatjes, of engelenhaar. Van deze verschillende velletjes papier binden we op de laatste dag een boekje. En wat voor boekje dat gaat worden.. dat ligt geheel aan jou. Dat kan bijvoorbeeld een dummy, een schetsboek, een dagboek, of een agenda zijn. Je maakt alles zelf: van het papier tot het lintje en van de kaft tot de inhoud. Toon ons je boek en wij vertellen wie je bent!

CR02 H234

loh/toa

Bookcrafting

Door Yasmila van Vliet, Davy Yong, Wieteke Geertsma & Duco Koutstaal Caitlin 2C Elvera 3BA Ellis 2C Marleen 3BA Manouk 2C Max 3MB Miranda 2C Sam 3MB Claudia 2D Quirijn 5HB Bij de workshop “Bookcrafting” maak je kennis met de eeuwenoude techniek van het boekbinden, zoals dat vroeger in de Gildes ging. Iedere leerling maakt zijn eigen unieke boekje. Uiteindelijk maak je dit boekje eigen door het ontwerpen en maken van een eigen kaft. Je hebt zelf de vrijheid om de uitwerking voor je boekje te kiezen; de inhoud en kaft (verschillende materialen) en kleur, lettertypes en afbeeldingen. Ga je voor de eenvoud of wordt het boek mooi versierd? Wordt het een zakelijk boek of word het een kunstwerkje? De inhoud van het boekje kun je zelf bepalen (denk aan een aantekeningenboekje, agenda, gedichtenbundel/poëzie album, dagboek, inspiratieboek, dummy. etc.) Door middel van zelf meegebrachte materialen, denk aan afbeeldingen of foto’s, maken jullie het boekje compleet. Maak jouw boekje tot een uniek exemplaar!


CR01 H133

ber

Vilten met ruwe vachten en gekleurde wol door Rebecca Geskus Beau-Floor 2A Sharon Judith 2A Maartje Alice 3C Kim Tanisha 3C Esmée Sarah 3MB Desirée

3MB 4HB 4HC 4MB 5HC

Na het bedenken van het ontwerp, vilten we van ruwe schapenwol, m.b.v. water en zeep: eenvoudige kledingstukken, tasjes of een kleed. Het product dat ontstaat heeft als basis een vervilte schapenvacht.

CR04 H132

bru

door Lonneke van den Brink Beau 2A Isabelle Sanne 2A Lotte Sofie 2B Lisa Robin 2C Sharon Annabel 3B Sterre Rianne 3B

3MB 3MB 4HB 4HB 4HB

Sieraden maken

Opzoek naar mijn sieraad! “Nee we gaan niet winkelen, geen boetiekjes bezoeken, op zoek naar je sieraad. We gaan op zoek op een hele andere manier.” In deze week gaan we zelf een sieraad ontwerpen en maken. Hier komt veel bij kijken, ten eerste moet je natuurlijk inspiratie op doen. Wat vind ik mooi? Welke vormen, wat voor kleuren? En wat voor soort sieraad zou ik willen maken? Het spannende is ook dat er ongewone materialen in verwerkt gaan worden. Gevonden op het strand, of misschien wel ergens langs de weg. Alles wat we vinden kan je ge-

bruiken. Hoe we dat gaan doen leer je ook, welke technieken kan je hierbij gebruiken? En hoe maak ik van “rare” materialen toch een draagbaar sieraad? Als iedereen zijn of haar eigen sieraad heeft gemaakt gaan we samen bedenken hoe we dit het beste en op een mooie manier kunnen gaan presenteren. We nemen de sieraden weer mee terug naar het strand, waar we zijn begonnen, en maken daar de foto’s voor de presentatie. Samen met alle andere dingen, zoals het “moodboard”, die we deze week gemaakt hebben, maken we uiteindelijk een minitentoonstelling. Vol met kleurige sieraden en een mooi overzicht van onze zoektocht naar jullie eigen sieraden!

CR05 H011

drv/kik/dra Beken kleur op de catwalk door mW. A. Kikkert & mW. A. Drijver Annemarie Elleke Jet Roos Sara Annabel

1C 1D 1D 3C 3C 4HA

Priscilla Elske Lotte J.P. Samantha Daphne

4HA 4HB 4KA 4KA 5VB

Je gaat in deze week een te gek kledingstuk voor jezelf maken, dat je echt wilt dragen. Tijdens de uitmarkt gaan we met deze gemaakte kledingstukken natuurlijk een spetterende modeshow houden zodat iedereen jaloers wordt op jouw nieuwe outfit. Je moet op maandag 20 februari na je laatste uur een patroon uit komen kiezen. Dit kan vanaf 14:15 tot 16:30 in lokaal 132. Voor jouw nieuwe kledingstuk heb je stof, garen en eventueel ander materiaal nodig dat je zelf moet kopen/krijgen/verzamelen…

CR06 H151

bcs/sci

‘Guerilla patchwork’ door reneé, lotte & nicky Michelle Myrthe Renske Floor Lisa Sharon Celine

2A 2A 2D 3MB 4KB 4KB 4MA

Simone Anna Laura S. Eva Elise Madelon

4VA 5HC 5HC 5VB 6VA 6VA

We gaan Texel en de school wat meer kleur geven! En dit door middel van ‘Guerilla Patchwork’. Misschien ken je guerilla knitting wel, dit betekent: wildbreien, in ons geval gaan we dus wild patchworken. Door middel van het maken van grote patchwork lappen gaan we Texel en de school opvrolijken. Je kunt het zo gek niet bedenken of je kan het bekleden, denk aan lantarenpalen, bankjes, prullenbakken, stoelen, hekken, enz. Alles kan en niks is te gek! Jij, de school en Texel gaan kennismaken met textiel, het bewerken hiervan en patchwork.

CR07 H152

scm/bsc Word je eigen superheld! door Michelle den Boer, Rosanne Brouwer & Marthe Brinkel Ilse 1G Sanne 2G Lisa 1G Sayonara 2G Nicky 1I Sonja 3A Catalijne 2A Charity 5HA Dorinde 2G Nicole 5HA Wie is jouw held? Superman, Mega Mindy of misschien wel Justin Bieber? In deze week krijg je de mogelijkheid om zelf jouw eigen held te worden. Hierbij hoort natuurlijk een


CR03

RDK

kleurrijke outfit, die je zelf gaat maken, maar ook een speciale pose die je uitvoert, voordat je de held gaat uithangen! Welke superpowers heb jij? Deze week zullen we daar achter komen….

CR08 H110

gar/scc

Wiske Maaike Tessa Wiep Milou Imke Marije

1D 1F 2H 2H 3A 3C 3C

Susan Louise Hayat Marije Jolinda Manon

3C 3MB 5VA 5VA 6VA 6VA

door Ellis van der hoeven We gaan deze week creatieve kostuums en accessoires ontwerpen van plastic materiaal. De kostuums/accessoires hebben een dubbele functie en dat is een superpower. We gaan kostuums en accessoires maken die door middel van beweging een bepaald geluid, vorm of kleur benadrukken.


BATTLE OF TXL The Look

Dit vind ik x

Dans Dans

door Gabriela Acosta Camacho Salina Bregje Silke Meerthe Savannah Marissa Sophie

1C 1D 1D 1G 1G 1H 2F

Laura Roosmarijn Annabelle Charèl Kaylee Kirsten Lisanne

4HA 4HA 4MB 4MB 4MB 4MB 4MB

Houd jij ervan om te bewegen en sta jij open voor allerlei soorten muziek? Dan is deze workshop echt iets voor jou! In de workshop ‘Dit vind ik!’ leer je in een paar dagen verschillende dansen aan in verschillende dansstijlen. We werken naast het algemene thema ‘kleur bekennen’ ook aan het uiten van jouw mening, met je lichaam. Wat, hoe en waar wordt allemaal uitgelegd in de workshop. We gaan in ieder geval een aantal dagen met elkaar, in groepjes en zelfstandig aan de slag om aan het einde van de week een prachtige, knallende en overweldigende choreografie te kunnen presenteren!

DA02

kh

sto/med

Dancing Shaggy door Dancing Shaggy Mabel 2F Grace Patricia 2F Ilona Donna 3A Maika Emma 3A Merel Amanda 3B Nynke Maroucha 3B Sille Celine 5HA Jessica

5VA 5VA 5VA 5VA 5VA 5VB 6VA

Shaggy is een professionele choreograaf o.a. van het theaterstuk STRADA. Dit is zijn

kanaal op YouTube: http://www.youtube. com/user/DancingShaggy?feature=watch, en dit zijn wat voorbeelden van zijn werk: http://youtu.be/wKMF3FWPPek http://youtu.be/qty7j2W97wI http://youtu.be/GAiLHLJnX7E

DA03

klv

og

Streetmix door Kleinkunstig Hanna J.P. Sunny Annemarijn Colinn Sabine Santana Esmay Ana

DA04

1F 1F 3KA 3KA 3KA 3KA 3KB 4MB

Melissa K. Oriane Sofie Jane Mignon Jasmijn Lucie

ATX

4MB 5HB 5HB 5HC 5HC 5VA 5VA

loo/hlg

Bootcamp salsa/rueda door M. Loos & A. Hollenberg Op een swingende manier ontdek je de Marike 1A Thessa 4HC Floor 1C Willemijn 4HC Mirte 4HB Anne-fleur 4MA Selina 4HB Merel 4MA Sheila 4HB Anne W. 4MB Femke 4HA Shari 4MB Sabine 4HA Claudia 4MB Marleen 4HA Thirza 4MB Marleen 4HB Luuk 6VA Liesbeth 4HC Silke 6VA Sharon 4HC Thijs 6VA Souwie 4HC Wessel 6VA


DA01

scs

E16

salsa, een dans uit Zuid-Amerika (Cuba, Mexico, Colombia, Peru, Dominicaanse Republiek…). Aanstekelijke ritmes die je vanzelf doen bewegen en die de passie voor muziek

DA05 Hgym

vij/kre

Gezocht: Jou!

door Phyllis Kneefel Jeanine 1F Sylvie Tiny Anne 1F Cheryl Jasmine 1H Floor Eva 2D Jolein Nicole 2D Joyce Dionne 2F Sherida

2F 4HA 4HA 5VB 6VA 6VA

Waarvoor: Een dansworkshop geinspireerd op het spel Mastermind. Heeft het publiek het in zich om de kleurencombinatie compleet te krijgen? De levensechte pionnen zijn te verplaatsen en zullen uitbarsten in een dans wanneer de combinatie correct is neergezet. Welke skillz bezit je: Je beweegt graag, je wilt nieuwe dingen leren, je bent niet bang om iets met beide handen aan te pakken, je hebt doorzettingsvermogen. In de workshop dans zul je kennis maken met een aantal dansstijlen. Zul je choreografie aangeleerd krijgen, maar ook je eigen creatieve gedachten in beweging omzetten. Je werkt in grote en kleine groepen en individueel. In de loop van de week ontplooi je je tot een echte Masterminddanser en voert de in elkaar gezette dansen op aan het eind van de week.

DA06 tx94

bod

Hip Hop door Kleinkunstig Lars Mike Jon-Mattijs Luuk Marllon Sam

2D 2D 3BB 3BB 3KA 3KA

Irma Veron Jesse Anne K. Lizzy Marieke V.

3KC 3KC 4MA 4MB 5HA 5HA


en het leven doen oplaaien. De salsa is een dans, die geschikt is voor iedereen. In 3 dagen leer je de basis en tijdens de presentatie laten we zien dat we de volgorde van de regenboogkleuren makkelijk kunnen veranderen. We hopen dat je over een goede conditie beschikt. Zorg dat je makkelijke kleding aan hebt en schoenen waar je goed op kunt draaien. We hebben er zin in en jij hopelijk ook. Veel dansplezier.

FF01 H110

dru

door Heleen Vink Eline 2C Lindy 2C Mirabel 2C Beau 2H Karleen 3A Natasja 3A Adri 4HC

FF02

Saar Elisa Helene Maaike Annick Lisette

5HA 5VA 5VA 5VB 6VA 6VA

sun

Med

Onscherp en uit het midden door Pieter van Schelt

Fotografie & film x

Fotografie & film

Bea Annemijn Muriel Jur Samantha Danny Eddie

1C 1E 1E 2E 3A 3MA 3MA

Glenn Stijn Youp Désirée Jolien Miranda

3MB 4KA 4KA 4VA 4VA 4VA

We gaan naar buiten om te fotograferen in een slecht verlichte boerenstal, naar een winkel voor de reportage over “wild winkelen” of naar een restaurantkeuken voor een reportage over de bezigheden van een kok. Misschien vinden we mannequinachtige glamour in een modewinkel? We blijven binnen voor een portret en een modefoto. Het doel is dat jij met je eigen fotocamera het effect maakt bij de opname en niet achteraf met een bewerkingsprogramma, en er wordt niet gephotoshopt.


Fotografie

door Rima: Silke Loeters Marijn Tom Vincent Ruud Noa Gerard Jodie Lesley Menno Niek Bridget

1G 1H 1I 2B 2D 2E 2E 2E 2F 2F 3KC

Serena Anne Christiaan Marijn Rutger Lennard Sjoerd-Jan Willem K. Aster Jorinde Mathijs

3KC 3MA 3MA 3MA 3MA 4BA 4HC 4HC 5HB 5HB 4VA

Stop motion - Leerlingen bouwen een eigen decor en maken in kleine groepjes een Stop Motion film gerelateerd aan het thema. Daarnaast maken zij als groep een fysieke ‘live’ motion. Hierbij maken ze gebruik van lichaamsbeweging. Resultaten van de workshop worden door de leerlingen zelf gemonteerd. Disciplines die aan bod komen zijn: mutlimedia, decorbouw en cabaret. Stille Film - Leerlingen maken in kleine groepjes een korte Stille Film gerelateerd aan het thema. Ook hier wordt gebruik gemaakt van locaties binnen en buiten school. Disciplines die aan bod komen zijn: multimedia en theater. The Art of Foley - Leerlingen volgen deze workshop waarin ze zich bewust worden van de functie van geluid bij een film. De resultaten van Stop Motion worden gebruikt als input voor deze workshop. Deze films worden namelijk voorzien van geluid en tekst. Dit gebeurt live tijdens de presentatie. De leerlingen worden daar-

door actief betrokken bij de presentatie. Disciplines die aan bod komen zijn: multimedia, muziek en theater. Tijdens de presentatie worden de diverse films vertoond op het beamerscherm. RiMa-educatie verzorgt tijdens de presentatie apparatuur ten bate van de videoprojectie. Ook andere groepen kunnen daar eventueel gebruik van maken.

FF04 H251

gee

Filmpje!

door Michelle Grijseels, Fien ten Dam Floris 1C Thijs 3B Jean-Paul 1C Tim 3B Tom V. 2I Mitchel B. 3MA Daniël 3B Niels 3MA Folkert 3B Glawen 4KA Joren 3B Lijon 4KA Matthijs 3B & Cirsten de Weerd Met een bestaande film in het achterhoofd wordt er nagedacht over een creatief, haalbaar en afwijkend verhaal voor een kort filmpje van ca. 3 tot 5 minuten. In 3 groepjes van ongeveer 5 leerlingen wordt er samengewerkt aan het project. De groepjes maken de aankleding en het decor zelf met simpele middelen om zo de creativiteit nog meer te triggeren. Uiteindelijk spelen de leerlingen zelf het door hun verzonnen verhaaltje na, met hun eigen kostuum en decor.

FF05 H252

teu

“Absurdistische Film” door Mark Grootes, Simone & Barend Barry 1B Dirk 4HC Daniel 1B Cindy 4MB Jip 1B Koen 4MB Sil 1B Lineke 4MB Gijs 1E Rico 4MB Joeri 1E Daniël 4HC Maak een film die totaal anders is dan je zou verwachten! We gaan van start met het maken van een script en vervolgens bestaat de workshop uit 3 deelgroepen. Je kunt meedoen aan het acteren, je filmt en doet de geluidsopnames of je werkt mee aan het maken van kostuums en het bouwen van de decors. De absurdistische film wordt uiteindelijk gepresenteerd op de Uitmarkt.

FF06 H253

fra

KLEUR BEKENNEN Master acteren, filmen door Agna Rudolph & Anneke Berghuis Ian Cor Jelle Dominic Nik Edwin Fieke

2A 3A 3A 3MB 3MB 4HA 4KB

Iris Sander Romana Bryon Lars Martijn

4KB 4KB 4MB 6VA 6VA 6VA

Kleur bekennen, met je billen bloot, keuzes maken, ergens voor gaan. Brainstormen, daar beginnen we mee, op zoek naar een verhaal passend bij het thema. We gaan in groepen uiteen om te werken aan spelen filmopdrachten. We wisselen van groep, ko-


FF03

waa Stop Motion - Stille Film - The Art of Foley

H236

FF07

h219/220

udd

GROOVIE Movie door Edwin Boering Britt Esmee Sil Jeroen Michael Max Michel

1C 1C 1C 1E 1E 1G 1G

Daan W. Nikay Chrisje Suzanne David Duco

3A 3A 3B 3MA 5VB 6VA

Naspelen van ‘classic’ filmscènes. We kijken naar filmscenes uit Pulp Fiction, Mr. & Mrs. Smith, Scream, Lost in translation, When Harry met Sally en Hitch. We maken een keuze en (her)schrijven het script. We verdelen de rollen en taken. Wie speelt, wie filmt, wie fotografeert? We maken een filmpje en een fotoserie van de ‘making off’. Met een foto uit de scene(s) maken we een aantal wervende affiches. Een mooie mix van acteren, filmen, fotograferen en grafisch ontwerp.

FF08 H219

ijs/bkb

Verpakt

door Anna Rijkens & Floortje Sebens Sterre Willeke Amanda Kaya Mascha Casper H.

3A 3A 3KC 3KC 3KC 4HA

Tessa Karel Ismee Joris Marlon

4HB 4HC 5HB 6VA 6VA

Elke dag worden wij omringt met kleuren. Zo veel, dat wij het meestal niet eens opmerken. Toch zijn deze kleuren erg bepalend voor hoe wij ons voelen en hoe wij de wereld om ons heen ervaren. Maar wat gebeurt er als wij de plekken die wij niet eens meer opmerkten, een andere kleur gaan geven? Wat gebeurt er met de betekenis van zo’n plek? Wij nemen jou deze week mee op reis door de wonderlijke wereld van kleur.


men samen, bedenken scenes, personages, locaties, filmposities enz. Aan het eind van de week ontstaat er door jullie inzet een te gekke film.

KK01 KL12

bkb/ijs

Kleinkunst

x

Kleinkunst Kleinkunst

Bram Illes Hannes Cindy Kee Jens Marijn

1B 1B 1H 2F 2F 2H 2H

Maartje Katja Christian Milan Hanna Sarah

3A 3C 4VA 4VA 5HB 5VB

sentatie maken, niet zingen, niemand in de maling nemen en geen grappen of sketches over de school bedenken. In plaats daarvan 3 dagen gedegen theatertheorie en op vrijdagochtend een schriftelijke toets. Je leert er wel heel veel van en je wordt heel slim.

KK02 H216

rou

Cabaret!

door Robbert-Jan Proos Robbert Jan is naast cabaretier ook al 12 jaar artistiek leider van theatergroep de Fusie. Daar geeft hij elk jaar diverse acteerFamke Leonie Ingmar Renzo Erik Frenk

2E 2E 3A 3MA 4HC 4HC

Youri Maurijn Pieter Constant Jimmy Muzafer

4HC 4VA 4VA 5VB 5VB 6VA

en cabaretworkshops aan amateurspelers en ervaren spelers. Voor het initiatief ‘Cabaret On The Rocks’ maakt hij vier seizoenen lang van drama-acteurs in een aantal lessen volwaardige cabaretiers. Met


door Ralf Greveling Gefeliciteerd! Je hebt de saaiste workshop uitgekozen van deze Kunstweek. We gaan niet in een theater aan de slag, geen pre-

KK03 pvmk

hde/nij

Kleinkunst!

door hr. van der Heide & hr. van Nijen Ilse 1B Iris 4HA Inge 1B Eline 4MA Vienna 1B Dim 4VA Luca 1G Melvin 4VA Marloes 2A Thijs 5HA Noor 2A Terwijl we dit schrijven luisteren we naar Stef Bos ‘de omgekeerde tijd’. Ken je niet? Kijk eens op Youtube http://youtu.be/ UgQa2gdOCs0 . Spreekt dit je aan? Heb jij je eigen teksten over leven en liefde ergens in een laadje in de kast en zou je ze er graag uithalen en delen met anderen? Wat gaan we doen? Na een korte schets over wat Kleinkunst /Cabaret voor ons (oude mannen!) betekent, na improvisaties, om de dagelijkse beslommeringen van je jas te schudden, willen we je drie dagen aanbieden waarin je jezelf mag onderdompelen in tekst en muziek. Geen X-factor, geen bandjes. Geen grote show. Maar klein, diep, soms doortimmerd, dan weer niet . Teksten op muziek om te lachen, teksten zonder muziek om een traan bij weg te pinken, soms alleen, als het past ook samen... zo komt alles bij de oorsprong in één punt weer bij elkaar.

Zijn we niet zo duidelijk? Zoek ons gerust even op om nog meer te weten te komen!

KK04

ktf

med/sto

MusicAllStars door Jolien Kistemaker & Lauri Brons Tessa Isabel Marinka Laura Stephanie Amber

1E 2D 2D 3B 3B 3BB

Kimberley Joyce Joost Lisanne Bonnie

3BB 3KC 4HB 5HC 6VA

Grease, Fame, Saturday Night Fever. Wie kent deze musicals niet? Een musical bestaat uit zingen, dansen en spelen. En dat allemaal tegelijk! Deze dagen laten we je kennis maken deze disciplines. Uiteindelijk maken we met elkaar een korte presentatie waar je op het toneel kunt laten zien wat je in huis hebt! Belangrijk: Doe gemakkelijk zittende kleding aan, waar je goed in kunt dansen en bewegen.


zijn achtergrond als schrijver, dramaturg en regisseur beheerst hij elke discipline die leidt tot het op de planken brengen van een strakke podiumact. Het feit dat hij als cabaretier in zijn voorstellingen alle mogelijke disciplines gebruikt en beheerst, zorgt ervoor dat hij deze allemaal kan overbrengen en uitleggen aan zijn leerlingen.

KO01

vhg

VKK

Bakken & Koken x

Bakken & Koken

door Anne-Maartje Dros Sterre 2H Britt Suzanne 2H Jet Justy 3KA Sterre Patryk 3KA Lianne Timothy 3KA Chanique Anne Maartje 4HB Laura J. Marloes 4HC Noëmi Roos 4HC Simone

4VA 4VA 4VA 5HA 5HC 5HC 6VA 6VA

Deze week ga je je eigen taart bakken en versieren. Helemaal zoals je zelf wilt! Op de laatste dag presenteren we de taarten aan de rest van de school.

KO02 isob

boa

Kleur en smaak bekennen door Anne Hottentot Lucas Danny Marco Chantal Sanna Jorik Ralph

2E 2G 2G 4MB 4MB 5HB 5HB

Bram Patricia Shannon Thomas Sergio Lieke Oxsana

5HC 5HC 5HC 5HC 5VA 6VA 6VA

• Door het doen van een korte smaaktest ontdekken wat kleur met je smaak doet. En daarna verschillende combinaties uitproberen en hapjes bedenken die bij de markt passen, een mooie kleurencombinatie maken in een passende compositie. • Wat is de rol van eten in de kunst? We kijken naar schilderijen / afbeeldingen en de rol van eten / voeding, door de eeuwen heen. • We leren verschillende bereidingswijzen,


Piece of Cake

koken, bakken, kneden, snijtechnieken. • We maken mooie, lekkere en kleurige hapjes maken voor de eindpresentatie. NB Schort meenemen!

KO03 h014

door Willem Oosterhof Jacco 3KB Youri Jelmer 3KB Anoek Mike 3KB Brian Olivier 3KB Bryan Rob 3KB Femmie Barbara 4BA Joppe Carolien 4BA Lynn David 4BA Vera

KO04

4BA 4KA 4KA 4KA 4KA 4KA 4KA 4KA

BwDK

Indiaas koken door Taj Mahal, Badweg 2, de Koog In deze workshop krijg je de gelegeheid om een kijkje te nemen in de Indiase keuken. Je bent te gast bij Taj Mahal een Indiaas restaurant. Je gaat Indiase recepten bereiden en proeft van de Indiase cultuur. Stap een eens een andere cultuur binnen en laat je verrassen! www.tajmahal-texel.nl (Neem pen en papier mee! dan kun je de recepten opschrijven).

x

Muziek

Muziek


oos/vri Wij koken voor de studenten!

jor

Studiowerk!

MU02h257

kre

Rap

door Rob de Jong & Rikus Kloosterhuis Lars 2A Timo 3MA Annemieke 2C Nikki 4HB Kirsten 2C Vera 5HA Jari 2F Janne 5HB Chet 3KA Aldo 6VA Pepijn 3MA Oliver 6VA Silke 3MA

door perCeptie & Kapabel

Samen met Mathieu Vulto, dirigent en Rikus Kloosterhuis, studiotechnicus, ga je een speciaal voor deze gelegenheid gearrangeerd muziekstuk instuderen en opnemen in de studio!!! Je wordt intensief betrokken bij het opnameproces. We gaan luisteren naar hoe je instrument klinkt in de opname en hoe je kan sleutelen aan balans, galm, klankleur. Samen met Rikus en Mathieu produceren we een opname, die op meerdere sporen is opgenomen! Alle instrumenten zijn welkom. Het arrangement wordt op maat geschreven. (Dus als er een zingende zaag meedoet, krijgt die ook een eigen stem).

Iedereen is een rapper! Maar wat maakt jou tot die ene bijzondere rapper?! Oefening baart kunst en wij willen je laten kennismaken met het spelen met woorden op muziek. En wie weet zien we je dan wel terug op alle posia van NL en verder...

Axel Berry Serge Yannick Mika Amy Oskar

1H 1H 1H 1H 2E 3KC 4KA

MU03 h141

Siedse Tim Bram Joris Morris Teus Wouter

4KA 4MA 5HB 5HB 5HB 5HA 5HB

drj/bru

Muziek in de wereld door Julia Tuller Cynthia 1C Anouk 1D Masja 1E Riette 1E Rosanne 1E Sanne 1E Lieke 1F

Marielle Melanie Sjoerd Kl. Eileen Luna Sophie

1F 1F 2A 2B 2B 2B

Overal ter wereld wordt anders muziek gemaakt. Deze week ga je een kijkje nemen bij andere culturen. Je gaat Afrikaanse ritmes maken, Amerikaanse top-40 liedjes uitvoeren en zelf improviseren op instrumenten uit verschillende werelddelen.Aan het eind van de week ga je met de groep een eigen muziekstuk uitvoeren, waarbij alle behandelde landen aan bod komen.

MU04 h153/154

vul ‘Bekende nummers uitvoeren op een nieuwe unieke manier!’ conservatorium studenten Haarlem Maartje 1B Gijs 4HC Shanice 1C Claudia 4VA Afef 1E Martine 4VA Jerney 1G Corina 5HB Sharon 1G Matt 5HB Jorrit 2B Vera 5VA Klaas-Jan 2B Emile 5VA Dick 2D Michael 5VA Nino 3BA Reinoud 5VA Bram 3KB Bart 5VA Zeb 3KB Daniël P. 5VB Jonathan 4HB Jelmer 5VB Niels 4HB Norbert 5VB Samen met jullie gaan we een bekende nummers van deze tijd in een nieuw jasje steken. Je maakt gebruik van verschillende instrumenten en je bent creatief bezig om op een niet voor de hand liggende manier, een nieuw muziekstuk te componeren. Je leert out of the box denken en je vult jou muzikaliteit aan met die van je mede groepsgenoten. Samen maken we één grote presentatie en zorgen we ervoor dat het publiek een nieuwe song hoort, gemaakt vanuit een bestaand nummer. Een nummer wat jij hebt gecomponeerd.


MU01 stuk

MX01 udja

hne/ijs

De dans, de stem, de lijn door Klarina Combé

Mix! x

Mix! muziek&beeldend

1E 1E 1F 3KC

Louise Richelle Sanne Yvette

3KC 3KC 3MB 3MB

Langzaam wordt het woord een beweging, een beweging, een beeld, een beeld, een geluid. Deze workshop geeft weer van wat er gebeurt als er met improvisatie gewerkt wordt in verschillende disciplines zoals dans, stem en beeldende kunst. Hoe komt een voorstelling tot stand? De dans wordt geïntegreerd in de stem en de beeldende kunst op een speelse manier. We werken zowel aan de dans als aan het maken van een decor en kleding.Als eindproduct een voorstelling ‘De dans, de stem, de lijn’. Meenemen voor deze workshop: sportkleding , een oud T-shirt en broek waar verf op mag komen. Een T- shirt dat beschilderd mag worden.

MX02 kldr

dee/lah

Kleur bekennen

door Nicole Leroux & Lisette Jacobs Annet 2C Debby 3BA Chinook 2C Nadjesta 3MA Iris 2G Mike H. 4BA Wendy 2G Laurens 4HA Kia 3B In deze workshop verbinden we beeldende kunst met muziek. Beide disciplines ‘bekennen’ namelijk kleur. Bij beeldende kunst wordt de sfeer bijvoorbeeld gezet door


Julia S. Rosa-Lynn Rianne Lisa

MX03 h054

dam Reflecteren als inspiratiebron door Talitha Driessen & Anna Kok Anouschka 1A Amaya 2C Britt 1B Marijn 3A Marie 1D Kirsten 3B Gazang 2A Merel 3B Lise 2A Emma 3B Demi 2B Noor 3B 3 dagen, 3 locaties, 3 groepen, 3 disciplines – fotografie, ruimtelijke vorming en muziek schrijven (rap). Iedere dag zal in kaart staan van een van de disciplines. De groepen krijgen iedere dag een locatie toegewezen en gaan op die locatie werken. Voordat ze daar naar toe gaan, beoefenen ze de technieken die op die dag gebruikt zullen worden. Na afloop van iedere opdracht zullen we bijeenkomen en een presentatie krijgen van het werk van die dag. De locatie en discipline zullen iedere dag afwisselen. Uiteindelijk hebben de leerlingen alle disciplines gehad. Iedere locatie is bestudeerd en gebruikt als inspiratiebron.

MX04 e18

rom

Texel bekennen

door Lotte Berkhuizen, Rosanne Knaapen, Roy Weverwijk & Raisa Verboom Arco 1G Duco 2B Jeffrey 1G Twan 2B Jelle 1G Tim 5HA Oscar 1G Sean 5HC Rosa 1G Sil 5HC Metta 1H Martijn 5HC Een week met een groep op Texel. Er is zoveel te ontdekken, zoveel schoonheden die op het eerste gezicht meteen al opvallen. Bijvoorbeeld de zee met haar prachtig omringende landschap, de ouderwetse gevels van de huisjes op de markt en ga zo maar door. Maar wij denken dat er nog wel meer schoonheden binnen Texel te ontdekken zijn, die niet meteen in het oog springen. Daarom willen wij de leerlingen laten kennismaken met de meer abstractere schoonheden binnen het eiland. De leerlingen gaan de straat op om zich te laten inspireren door een ruimte die zij zelf kiezen. Zij spelen hier op in, door een verandering aan te passen geïnspireerd op Land art kunstenaars. Hier worden foto’s en film van gemaakt. Vervolgens keren de leerlingen terug naar de plek om zich opnieuw te laten inspireren, maar dan door het geluid. Dit geluid dient nagebootst te worden, door materialen te verzamelen die een geluid maken, die de sfeer van de plek weer kunnen geven. De leerlingen tonen hun ervaringen op school. Dit doen ze in de vorm van foto’s/film en een muziekstuk, dat live wordt gepresenteerd.

MX05 h052

scc Color decisiveness, daadkracht in kleur. door Eline Verheul & Bert Groothedde Mike 1D Justin 2E Robert 1D IJsbrand 2G Shawn 1D Luc 2G Wesley 2A Jerry 4HA Wiebe 2A Alinda 4MA Adriaan 2E Melinda 4MA Leerlingen zullen met zelfgemaakte instrumenten een driedelige symfonie ten gehore brengen, die een interactie aangaat met een stopmotionbeeld. Ook het beeld zal driedelig zijn. De groep zal voor het maken van de stopmotion in drieën worden gesplitst en daarover verdelen wij de kleurbekenningen: Warm, koud, pastel. Waar denkt een leerling aan bij deze kleurgroepen, welke emotie koppelt een leerling daaraan? Elke groep gaat aan de slag met een van deze aspecten en komt door middel van DAADKRACHT tot een film die aansluit bij het muziekstuk.


kleurgebruik, maar ook bij muziek speelt ‘kleur’ een grote rol. Klankkleur is een woord wat je in de muziekwereld vaak tegenkomt. Hoe werk je met een groep aan een mooie klankkleur en wat voor kleur zou je aan een bepaald muziekstuk toeschrijven?

dup

Toneelschilderen

MX07 h033

dra/lah ‘Ik zie, ik zie wat jij niet ziet’.

Door Anne-Marije Middag, Lesley Wijnands & Anne Grootenboer Marieke 1I Nadine 3BA Jesse 2C Rick 3BA Ricardo 2C Hielke 3C Ward 2C Joop 3C Willem 3A Mattijs 3C Damian 3BA Leon 3KB Marit 3BA Mick 4HB

Door Celien Brijder & Marleen Spierings Hidde 2A Wessel 2E Senne 2A Gijs 2G Marijn 2B Glenn 2G Pelle 2B Jesper 2G Kjell 2D Marnix 3A Rien 2D Fred 3C Pieter 2E Lars 4hz

Bij dit project gaan we de eerste twee dagen lekker toneelspelen en allerlei oefeningen doen die met toneel te maken hebben. Denk hierbij aan kleine improvisatie oefeningen, spelletjes zoals ze bij de Lama’s gedaan worden en leuke groepsoefeningen met betrekking op het thema “kleur bekennen”. Wat voor gevoel krijg je bij een bepaalde kleur en hoe laat je dit zien? We willen in deze twee dagen vooral lekker gek durven doen en veel lachen. De derde dag gaan we schilderen, maar niet zoals jullie gewend zijn. Jullie krijgen een doek van 200 cm x 150 cm, dit doek wordt niet met kwasten en pensel¬en beschilderd maar met jullie handen of voeten. Het thema en wat precies de bedoeling is, wordt natuurlijk pas in de projectweek zelf verteld!

Omgeving is enorm belangrijk en vaak zijn er ook bijzondere dingen te ontdekken. Maar wanneer je ergens een tijd woont zie je dat niet zo snel meer. Je vindt het normaal en helemaal niet bijzonder. Wij willen nu eens goed kijken naar die omgeving op Texel. Want wij denken dat er heel veel bijzondere dingen zijn te ontdekken. Dat weten we eigenlijk wel zeker! We gaan letten op kleur en muziek en als wij iets bijzonders gevonden hebben in de omgeving gaan we zorgen, dat het extra op gaat vallen! Want bijzondere dingen moet je met elkaar delen! En op wat voor manier we dat gaan doen? Dat weten wij ook niet! We laten ons verrassen en we gaan alles vastleggen door middel van foto’s en film. Want wie er ooit nog eens zegt dat een omgeving saai is, verklaren wij voor gek!


MX06 h032

Tekenen & Schilderen x

Tekenen/Schilderen

sou

Schilderen op muziek! door Emy Spekschoor & Marleen Hoondert Muziek, je luistert het vaak elke dag. Wanneer je ‘s ochtends wakker wordt, wanneer je huiswerk maakt, wanneer je lekker Barry 1F Marc 4BA Paul 1F Jorien 5HA Pim 1F Marinda 5HA Joran 2D Michelle 5HA Jurre 2D Talitha 5HA Hans 2H Danique 5HB Anthony 4BA Rosa 5HB ontspant, wanneer je uitgaat, wanneer niet?! Muziek geeft je een bepaald gevoel of luister je ernaar omdat je je zo voelt? Veel kunstenaars gebruiken muziek bij het maken van kunst. In deze workshop ben jij die kunstenaar. Ontdek zo wat muziek voor jou betekent en schilder er op los! We gaan niet zomaar schilderen.. Springen, gooien, spatten, strijken, aaien, alles is mogelijk! Ooit al eens in het donker willen schilderen? Dat zal in deze workshop sowieso gaan gebeuren.. Tot dan!

TS02 h215

mrt/udd

Object Trouvé

door Anouk, Annelieke & Lysanne Sophie 1A Eva 2F Danielle 1D Teun 3B Lola 2B Tobias 3B Sara 2B Timo 3C Ninamarije 2E Melissa 4BA Carline 2F Roxy 4BA Dianne 2F Ooit wel eens lekker gejut? Vraag je je wel

eens af waar deze spullen vandaan komen? Ieder voorwerp heeft een eigen verhaal, dit is jouw kans om daar achter te komen en om het verhaal tot leven te brengen.

TS03 h039

zee

Colorful face XtraLarge Geerke Brian Jacob Yannick Aron Olaf Patrick Shafat

1F 2C 2C 2D 3B 3B 3B 3MA

Fleur Katja Eef Timon Liselotte Renate Anne

4HA 4KB 4MA 4MA 4MB 4MB 5HA

door Rinkje van der Veen, Frédérique Greidanus, Daphne Meijer In deze workshop gaan jullie je eigen gezicht eens goed bekijken. Samen werken we naar een kleurrijke expositie toe. Zorg dat je er de eerste dag goed uitziet, want er worden foto’s gemaakt ;)

TS04 h231

kok/toa

I.K.

door Lianne Sleyt, Joris Killian & Lisanne Brouwer Indi 1B Semja 3KA Loes 1B Jacco 3KC Bo 2B Joery 3KC Jonne 2B Anna 4KA Lieuwe 2E Nikki 4KA Theus 2E Claudiana 4KB Tijmen 3C Sandra 4KB Wat is een zelfportret en wie ben jij? Dat is de grote vraag van dit project! Deze week ga je jezelf neerzetten in een beeldend kunstwerk, zodat de rest van de wereld kan

zien wie jij bent. Natuurlijk geef je ook aan hoe jij jezelf ziet! Er zijn heel veel mogelijkheden. Of je nou simpelweg je eigen gezicht probeert na te tekenen of een enorme boom van dropjes maakt, dat maakt niet uit! Als het maar laat zien wie jij bent! (alles daar tussenin is natuurlijk ook mogelijk)

TS05 h212

wrf

Poster art

door Tom Uithol Lima 1A Saskia 1A Lisanne 1B Chimene 1C Antara 1F Bas 1F Donja 1F Hanna G. 1F

Chris Niels Mandy Denise Marit Renette Adriaan

3A 3A 3MA 3MB 3MB 3MB 4KA

Dit is geen zweverig kunst workshop, dit is creatief en technisch bezig zijn met het ontwerpen van een poster waar jij onder andere leert over verschillende design, kleur, en typografische mogelijkheden. Je kunt tijdens deze workshop naar je eigen interesse en passie werken en jij bent eindverantwoordelijk voor je eigen werk. Daarbij leer je een stukje van de grafische designwereld en de mogelijkheden die deze biedt. Een must voor iedereen die later echt creatief bezig wil zijn!


TS01

e12

TS06

h218/211

drs

door David Douven & Noëlle Vossen Laurine 1C Robin 2C Mahazabin 1E Merel 2D Myrthe 1E Fij 2E Demie 2B Fleur 3B Rosanne 2B Sanne 3B Julian 2C Annemarie 4BA Marit 2C Mascha 4BA Maxim 2C

x


Tekenen

THEATER Theater

TH01 h035

door Freya & Sarah Eshuys Mandy 1A Lisette Marieke 1A Meline Suzanne 1A Jesper Demelza 1C Hendrik Robbie 1C Jari Anastasia 1G

2E 2E 5HB 5HA 5HA

Je bent in een lokaal/ bos op een plein, in een schuur of in de duinen. Wat kan de plek je vertellen. Wat zie je? En wat doet die met jezelf. Hoe zie je jezelf op deze plek, of in deze situatie.

TH02 h230

lin/dru

Verborgen Theater door Harrie Hens Brechje 2B Hilde 2B Edwin 4HB Anita 5HA Chloé 5HA

Esmee Anna Elfriede Esmée

5HA 5HB 5HB 5HC

Spelen op de grens van acteren en ‘zijn’. Hoe kruip ik in de huid van een ander personage zonder dat mijn ‘publiek’ in de gaten heeft dat ik een rol speel? De subtiele grens tussen ‘geloofwaardig zijn’ en ‘daar is iets mee’. En hoe is het om vervolgens bijvoorbeeld met zo’n groep acteurs neer te strijken op een overvol terras, rond te lopen in een winkelcentrum, etc.? Want daar zit de niets vermoedende toeschouwer, die nog niet weet dat ie midden in een toneelstukje zit. Hoe speel je met je publiek, hoelang laat je ze in de waan? Maar vooral; de lol bele-


mas/dup ‘Dig the ground and find your story’

TH04

TH03 h157

door Frank Siera Aimee 1B Anouk 1B Lyan 1B Saar 1C Axel 2B Alex 2D

sci Kunstweek Texel promoten doormiddel van een flashmob. door Youki Malcorps & Peggy Woudsma Bram 1A Susan 1F Demi 1A Manon 2D Emma 1A Mostakima 2D Lea 1A Job 2F Sterre 1A Kris 2F Lara 1F Viergeline 2F Een flashmob is een groep mensen die plotseling op een openbare plek samenkomt, iets ongebruikelijks doet en daarna weer snel uiteenvalt. Flashmobs worden veelal georganiseerd via moderne communicatiemiddelen zoals het internet. Tijdens deze workshop ga je leren hoe je een flashmob kan maken. Je leert hierbij concepten te bedenken, een goede planning maken en promoten. Daarnaast gaan we samen met jullie kijken op welke manier we de flashmob gaan uitwerken. Dit kan in de vorm van een dans, maar het kan ook iets heel anders zijn. Je gaat dus met je hele groep samenwerken en op de laatste dag gaan we de flashmob ook echt uitvoeren.

h053

cor

Wit of donkerwit Lisa Marjolein Jolijn Tom K. Yorgo Minke

2G 2G 2H 2I 2I 4KB

naar iemand zijn, beroemd, een superheld of misschien iemand van adel. Een presentatie waarbij ik het publiek deelgenoot maak van de transformatie, grijs muisje tot een kleurrijke personage. Om hier te komen gebruiken we foto’s, beweging en muziek.

TH06

ped

e04

Fysiek spel door Joeri van Heijningen

Aan welke kant sta jij? Ben jij meer van de tomaat of toch meer van de paprika? Links of rechts? Kies je voor Ajax of voor Feyenoord, of ben je meer een biljartfan? Carrièretijger of fulltime moeder? En als je kon kiezen, zou je dan liever op de maan of toch op aarde willen wonen? Kies je voor wit of donkerwit? Als je kleur moest bekennen, welke kleur zou dat dan zijn? Een voorstelling over twijfelen, kiezen, kleur bekennen: het moeilijkste dat er is. Met teksten die we zelf schrijven maken we een spannende theatervoorstelling. Meenemen: Een noteblock, een pen én warme kleding!

Spelen doe je met je hele lijf! Een personage krijgt pas kleur als de acteur zijn hele lichaam van top tot teen inzet. Het moet uit je tenen komen, om niet met knikkende knieën af te gaan. Zorg dat je je lijf onder de duim krijgt, en niet met een mond vol tanden staat, anders kan je spelen op het podium wel op je buik schrijven.

TH05

TH07

e03

dij

NICE!!!

door Priscilla Vaudelle Kyra 1D Dounia Sanne 1D Rebekka Mellody 1I Sonny Roy 1I Jan Nikki 2A Sem Quien 2A

Merijn Rick Ilona Renske Rosanne

2D 2D 3A 3A 3KC

Jet Kathelijn Annejet Floor Maaike

3MA 3MA 4HB 4HB 4HC

vsn

e10

Juzzelluf 2I 2I 3BA 3MB 3MB

Verlangen naar kleur. Een beeldende en muzikale presentatie met beweging. Wat als we allemaal alleen maar grijze muisjes waren? Iedereen verlangt er wel eens

door Nynke Vermuë Dana 3A Femke 3A Renée 3A Annouk 3C Antje 3C

David M. Pieter Wouter T. Abe Max

4HA 4HB 4HC 4MA 4MA

Kleur bekennen. Jezelf zijn. Iedereen zegt maar altijd dat je jezelf moet zijn. Vind je die persoon leuk? Ben je eigenlijk ongelooflijk verliefd op die ene jongen of dat ene meisje? Wees gewoon jezelf en dan komt

alles in orde. Maar is dat wel zo? In deze workshop gaan we de uitdaging aan. Op zoek naar onszelf. Maar zijn we eigenlijk wel zo leuk als we echt onszelf zijn? Zijn we eigenlijk niet toch die onhandige stumperds die we vrezen te zijn? Het wordt nu echt tijd dat we kleur gaan bekennen. Al was het maar omdat we toch niets beters te doen hebben…

TH08 e02

dep

Read the mask... door Ilrish Kensenhuis Zino 2C Alicia 2H Demy 2E Bianca 3C Esmee 2E Nine 3C Anouska 2G Melanie 3MB Manon 2G Melissa M. 4MB Pien 2G Een theoretische, en fysieke spelworkshop waarbij een beroep wordt gedaan op je eigen creatieve vermogen en de mogelijkheid om buiten bekende kaders te leren kijken naar jezelf en de wereld om je heen. Heb jij de nodige dosis lef, een open houding en deins je er niet voor terug om ‘out of the box’ te denken? Meld je dan aan!

TH09

e09

zij

Grijstinten door Nico Tillie Jesper 4HA Joshua Brittany 4HB Samuel Don 4HB Hessel Elma 4HB Emily

4HB 4MA 4VA 5VB

De wereld is saai, een grijze brij waarin we als mens maar een beetje ronddwalen. Laat de fantasie onze redding zijn! Aan de hand


ven aan het uitdiepen van een ‘verborgen personage’. Een workshop onder leiding van Harrie Hens, acteur/regisseur.

TH10 e19

grm/poo

Wie niet weg is… door Renate Hagenouw Kevin 2F Rianne Maarten 2F Wessel Dana 3BA Jordi Quincy 3BA Marten Daisy 3KA Thomas

3KA 3MA 5HA 5HA 5VB

Een theatrale workshop waarin je wordt uitgedaagd jezelf te laten zien. Het gaat over keuzes maken en hoe je dat doet in een wereld waarin zoveel mogelijkheden zijn. Durf jij het aan? Durf jij te laten zien wie je bent? Of doe je liever niet mee, en bekijk je de wereld van een afstandje? Het gaat deze week over vallen en opstaan. Of misschien.. gewoon blijven liggen.

TH11

doo Het mooiste sprookje aller tijden

e13

door Anne Stoop Anne 1B Felien 1B Wannes 3C Casper D. 4HA Marten 4HA

Lotte Marloes Sanne Miriam Eva

4HB 4HB 4HB 4HC 4VA

Aan de hand van een sprookje gaan we op zoek naar de juiste manier om dit verhaal te vertellen op het toneel. Maar wat de één mooi vindt, vindt een ander misschien wel helemaal niets. Durf jij voor je mening uit te komen? Of ga je liever mee met de rest? In

de eindpresentatie laten we zien op welke manieren het sprookje allemaal wel niet verteld zou kunnen worden.

TH12 h052

kra Gezocht: de perfecte leugenaar door lies geldof Corin 2I Denise 2I Mandy 2I Isabelle 3B Simone 3MA

Jacco Willem W. Daniël G. Joren

4HB 4HC 5VB 5VB

Sommige mensen hebben moeite om een leugen te verzinnen, anderen zeggen bijna nooit de waarheid en nog minder mensen kunnen de leugen van de waarheid onderscheiden. Behalve zwaar criminelen, dwangmatige leugenaars en sommige politici, voelen de meeste mensen zich ongemakkelijk wanneer ze zich van een leugen bedienen. Hoewel ze overtuigend overkomen, correspondeert wat ze zeggen zelden met hun gebaren. Wat gebeurt er met jou als je liegt? Krab jij ook achter je oor? Wrijf je in je gezicht? Kijk je weg? Schiet je stem in de hoogte? En wat gebeurt er als je als een acteur op de scène staat? Sta je daar te liegen dat je iemand bent? Sta je daar als jezelf? Of beken je kleur door iemand (anders) te zijn? En wat dan? In deze workshop werken we aan het spelen van personages. Of is dat gelogen?


van foto´s van Rodney Smith tackelen we de zinloosheid van het bestaan. Samengevat in een uiterst eenvoudige presentatie. Een fysieke theaterworkshop met een vleugje humor.


OSG De Hogeberg kleurbekennen Kunstweek 2012

12 tot 16 maart


COLOFON Uitgave OSG De Hogeberg Haffelderweg 40 1791 AS Den Burg TEXEL Samenstelling programma Wieneke Boon ONTWERP LOGO KUNSTWEEK Karin Mol Sponsorbijdragen Provincie Noord-Holland Gemeente Texel Klif 12 Drukkerij Langeveld & De Rooy Concept, fotobewerking & vormgeving gids Edwin Boering | bNO Fotografie Met veel dank aan leerlingen uit de klassen 3Ba en 3Mb: Elvera, Dana, Isabella, Jan, Lotte, Max, Melanie, Sam, Sander, Sarah, Sharon en Sonny druk © 2012

Indiaas Restaurant

Taj Mahal

Mix! Dans. Muziek. Theater. Beeldend. lichaam en geest. Kleinkunst. kunst ervaren. kleurbekennen. een feest voor zintuigen

Recommend Documents