KURIKULUM 2015-2019 PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS ISLAM INDRAGIRI TAHUN AKADEMIK 2015-2019
Visi Misi, Tujuan Prodi Sistem Informasi 1. Visi ”Menjadi Program Studi Sistem Informasi yang unggul serta berdaya saing tinggi di Riau, dengan menghasilkan lulusan yang berkerpribadian Islami dan berkeahlian Teknologi dibidang Analis Sistem Informasi pada Tahun 2025” 2. Misi a. Menyelengggrakan pendidikan sistem informasi yang berorienasi pada hadskill, softskill dan Islami b. Penyelenggarakan penelitian sistem informasi yang mengkuti perkembangan teknologi informasi terkini berlandaskan nilai-nilai islami c. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat berdasarkan hasil pendidikan dan penelitian dosen. 3. Tujuan a. Terlaksananya proses belajar mengajar pendidikan sistem informasi dengan berpedoman pada kurikulum berbasis kompetensi berstandar nasional b. Meningkatkan kompetensi dosen dan tenaga non kependidikan yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan bidangnya c. Terlaksananya proses belajar-mengajar yang lebih efesien dan efektif. d. Terciptannya iklim akademik yang baik, mengembangan bakat dan minat, menjunjung tinggi prilaku kecendikiawan dan mimbar akademik e. Mewujudkan program studi sistem informasi yang memiliki lulusan
RA
T
UNIVER SI
D IN
ISLAM AS
GIRI UNI SI
Jl. Provinsi Parit 1 Telp.(0768) 7000125 TEMBILAHAN INDRAGIRI HILIR RIAU SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI No. 77/KPTS/UNISI/D/VII/2015 TENTANG PENETAPAN BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI TAHUN AKADEMIK 2015/2016 – 2018/2019 DEKAN FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
Menimbang
Mengingat
:
:
a.
Bahwa untuk lebih meningkkan efektivitas dan efesiensi pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tingg di Program Studi di perlukan adanya suatu pedoman sebagai acuan pelaksanaanya;
b.
Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu diterbitkan keputusan Dekan Tentang penetapan Buku Pedoman Akademik Program Studi Sistem Informasi tahun akademik 2015/2016 – 2018/2019;
1.
Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentan Sistem Pendidikan Nasional(Lembaran Neagar Republik Indonesia tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2.
Undang-Undanga RI Nomor 122 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembar Negara Republik Indonesia Nomor 5336)
3.
Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentan Penyeleggaraan Pendidikan Tingggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi(Lembar Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 15, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia 5500); MEMUTUSKAN :
Menetapkan
:
KEPUTUSAN DEKAN TENTANG PENETAPAN BUKU PEDOMAN PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI TAHUN AKADEMIK 2015/2016 – 2018/2019
KESATU
:
Memberlakukan Pedoman Pendidikan Program Studi Sistem Informasi Tahun Akademik 2015/2016 – 2018/2019
KEDUA
:
Pedoman Pendidikan Program Studi Sistem Informasi diperuntukan bagia Mahasiswa aktif Tahun Akademik 2015/2016 – 2018/2019
KETIGA
:
Keputusan Dekan ini mulai berlaku sejak tanggal diterapkan
Ditetapkan di Tembilahan Pada Tanggal 5 Juli 2015 DEKAN FAKULTA TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER Ttd.
LONELI COSTANER, M.KOM
DAFTAR ISI
Visi Misi, Tujuan Prodi Sistem Informasi ................................................................................................. 2 DAFTAR ISI........................................................................................................................................... 5 LATAR BELAKANG PENYUSUNAN KURIKULUM ....................................................................................... 6 KURIKULUM PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI ............................................................................. 11 SISTEM PEMBELAJARAN ....................................................................................................................... 16 ADMINSTRASI PERKULIAHAN................................................................................................................ 19 STATUS MAHASISWA ............................................................................................................................ 25 PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA ...................................................................................................... 26 HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA ..................................................................................................... 28 LAMPIRAN A: PENGELOLA DAN PENGAJAR .......................................................................................... 30 LAMPIRAN B: PEDOMAN KELOMPOK KERJA USAHA ............................................................................ 31 LAMPIRAN C: PEDOMAN TUGAS AKHIR................................................................................................ 32 LAMPIRAN D: SILABUS .......................................................................................................................... 34
LATAR BELAKANG PENYUSUNAN KURIKULUM Pendidikan Tingkat S1 Sistem Informais di Universitas Islam Indaragiri(UNISI) di dibawah Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang mampu bersiang di psar tenaga kerja global, seta memiliki pengetahuan yang cukup untuk melanjutkan studi dalalm bidang Teknik dan ilmu komputer . Secara khsusu kemampuan diatas berupa pengetahuan da keterampilan dalalm memamfaatkan computer dalam proses rekayasa, mengetahua teknik dan metode penyelesaiaan masalah dengan bantuan computer, serta mampu mengembangkan kegiatantan penelitian terpakai dan mampu meneruskan studi lanjutan. Di samping kemampuan tersebut di atas, lulusan Fakutlas Teknik dan Ilmu Komputer diharapkan juga memiliki kemampuan berpikir dan menulis secara jelas, efektif, dan kritis serta dapat berkomunikasi dengan tepat, menyakinkan dan berbobot. Kurikulum Terakhir Program Studi Sistem Informasi pada tahun 2008. Perubahan kurikulum terjadi pada tahun 2010, perubahan kurikulum Sistem Informasi merupakan proses yang sudah dirintis lebih dari satu tahun yang lalu. Dasar pertimbangna perubahan kurikulum adalah sebagai berikut : a. Perkembangan ilmu computer dan sistem informasi yang pesat. b. Adanya perubahan pada kurikulum internasional yang dikeluarkan ACM(Assication for computing machinery) dan IEEE untuk bidang computer Science pada tahun 2008, serta ACM dan AIS(Association for Inforamtion System) untu bidang Sistem Informasi tahun 2009. c. Adanya kebijakan Universitasi Islam Indargiri dimana semua program studi harus merancang kurikulum berdasarkan kurikulum berbasis kompetensi. d. Sebagai upaya untuk memenuhi masukan dari para pemangku kepentingan (Stakeholders) seperti industry e. Revisi kurikulum 2010 juga dirancang sebagai langkah menuju kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan. Kurilum Program Studi Sistem Informasi mencakup sejumlah 166 SKS yang keseluruhannya dapat diselesaikan dlaam waktu 4(Empat )Tahun. Mahasiswa yang telah memproleh 146 SKS dan telah memenuhi semua persyaratan yang telah ditentukan, berhak dinyatakan lulus dan mendapat gelas Serjana Sistem Informasi. Berikut ini adalah beberapa perbedaan antara kurikulum 2010 dengan kurikulum sebelumnya : a. Munculnya mata kuliah Sistem Cerdas atau kecerdasan Buatan. b. Penyesuaian nama dan bobot mata kuliah c. Penyesuaian mata kuliah wajib sebagai mata kulialh pilihan KURIKULUM Kurikulum Program S1 dilaksanakan berdasarkan sistem satuan Kredit Semester (SKS) yang telah ditetapkan oleh Depertemen Pendidikan Nasional. Adapun hal-hal yang akan dibahas pada bagaian ini mencakup : 1. Profil dan Kompetensi Lulusan 2. Struktur Kurikulm Sistem Informasi 3. Kurikulum Program Studi Sistem Informasi a. Beban Kuliah b. Pengelompokan Mata Kuliah c. Informasi Kuliah Sistem Informasi Persemester
1. Profil dan Komptensi Lulusan Pada bagaian ini disampikan profil lulusan dan kompetensi dari program Studi Sistem Informasi jenjang Sarjana. Profil lulusan merupakan titik tolak dalam pengembangan kurikulumm yang menjadi dasar untuk menetapkan kompetensi sarjana yang ingin dicapai oleh Program Studi Sistem Informasi. 1. Mampu merancang dan mengimpelentasikan solusi-solusi teknologi informasi untuk meningkatkan kinerja organsisai 2. Mampu mengikuti perkembangan pesat di bidang sistem informasi dan teknologi informasi dan 3. Memiliik landasan ketaqwaan kepada Tuhan yang maha esa yang berbudaya Islami, mampu berkonikasi efektif, bekerja dalam tim, mimiliki etika dan bersikap profesinoan dalam lingkungan global yang kompetitif. Kompetensi yang dikembangkan untuk mahasiswa Progrma Studi Sistem Informasi meliputi : 1. Memiliki pola piker yang kritis, logis, dan sistematis dalam membuat model solusi yangk menyelesaikan permasalah organisasi. 2. Memiliki wawasan dan pengetahuan yang luas mengetahi prospetif bisnis dan dunia nyata dan dapat mengimplemetnasikan pilar-pilar bisnis dan Sistem Informasi 3. Memiliki pengetahuan yangk uat mengetahui yang kuat mengetahi fondasi dan konsepkonsep dasar yang dibutuhkan dalam merancang dan mengimpelementasikan solusi Teknologi Informasi untuk meningkatkan kinerja organisasi. 4. Memiliki etika dan sikap professional dan dapat menerapkan kinerja organisasi. 5. Mampu merancang dan mengelola teknologi informasi untuk organisasi. 6. Menguasai berbagai prose bisnis enterprise secara lebih mendalam dan mapu memanfaatkan berbagai teknologi yang ada untuk perencanaan dan peningkatan kinerja enterprise. 7. Mampu mengembagnkan bidang/ ilmu teknologi atau melanjutkan studinya. 8. Memiliki landasan ketaqwaan kepada Allah SWT. 9. Memiliki kemampuan bekerja secar professional, termasuk mendengar, menulis ,menelitim mengalisis, prenstasi serta bekerja dalam tim. 10. Mempunyai pemamahan dan pengalama dalam berpikir secara sitematis mengenai persolan moral dan etika. 2. STRUKTUR KURIKUKULUM SISTEM INFORMASI Dalam penyusunan kurikulum ini, Universtas Islam Indragiri memamasukkan Unsur/ciri kahs yang ingin dicapai dari setiap lulusa, baik tingkat universitas, rumpun, fakutlas maupun program studi sistem informasi. Strukutur kurikulum program studi sistem informasi terdiri dari beberap kelomok kurikulum kelompok mata kuliah sebagai berikut : a. Mata kuliah wajib universitas b. Mata kuilah wajib fakultas c. Mata kuilah wajib program studi d. Mata kuilah pilihan
A. MATA KULIAH WAJIB UNIVERSITAS Kelompok mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib diambil oleh selurah mahasiswa univeristasi islam indargiri yang disusun sesuai dengna tujuan dari pendidikan S1 di Univeristais Islam Indarigiri : 1. Tujuan Umum : a. Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan atau professional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian. b. Mengembangkan dan memperluas ilmu Pengetahuan, teknologi dan atau kesenian serta mengupayakan penggunaanya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. 2. Tujuan khusus adalah : a. Terselenggaranya pendidikan berstandar akreditasi untuk semua program studi. b. Terbentuknya budaya meneliti civitas akademika dan publikasi ilmiah yang maju. c. Terselenggarannya pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian. d. Terampingkanya program – program studi yang tidak dapat mencapai standar penyelenggaraan pendidikan tinggi. e. Mengurangi beban biaya yang memberatkan penyelenggaraan Tri Dharma. f. Mengembangkan kerjasama dengan pihak yang relevan. g. Mengembangkan Pelayanan bagi Stakeholder. Mata kuliah wajib Universitas Islam Indargiri terdiri dari : Kode Mata kuliah MPK0001 Pendidikan Agama
SKS 3
MPK0002
Pendidikan Kewarganegaraan
3
MPK0004
Bahasa Inggris
2
MPK0007
Fiqih Ibadah
2
MPK0009
Studi Kepemimpinan Islam
2
MPK0003
Bahasa Indonesia
3
MBB0001
Kuliah Kerja Nyata
3
MPB0606
Kelompok Kerja Usaha
3
Total
21
B. MATA KULIAH WAJIB RUMPUN Kelompok ini terdiri dari mata kuliah wajib yang harus diambil oleh mahasisw yang berada di satu rumpun tertnetu. Unisi mengelompokkan fakultas teknik dan ilmu computer. Mata kuliah wajib rumpun teknik dan Ilmu Komputer yaitu : Kode
Mata kuliah
SKS
MKK0610
Kalkulus
3
MKK0640
Aljabar Linier
3
MKK0643
Matematika Diskrit
3
Total
9
C. MATAKULIAH WAJIB PROGRAM STUDI Kode
Mata Kuliah
SKS
MKB0602
Algoritma dan Struktur Data 1
3
MKB0604
Arsitektur & Organisasi Komputer
2
MKK0001
Pengantar Teknologi Informasi
2
MKK0607
Dasar Akuntansi
2
MKK0618
Pengantar Manajemen
3
MKB0603
Algoritma & Struktur Data II
3
MKK0612
Konsep Sistem Informasi
2
MKK0614
Manajemen Sumber Daya Manusia
3
MKK0617
Sistem Basis Data
3
MKK0619
Pengetahuan Bisnis
2
MKB0605
Bahasa Pemrograman I
3
MKB0614
Perancangan Basis Data
2
MKK0621
Sistem Informasi Akuntansi
3
MKK0638
Web Desain
2
MKK0641
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi I
3
MKK0623
Sistem Operasi
2
MKK0642
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi II
3
MPB0607
Sistem Basis Data Terdistribusi
2
MKB0606
Bahasa Pemrograman II
3
MKK0622
Sistem Informasi Manajemen
3
MBK0647
Pemrograman Berbasis Web
3
MKK0645
Metodologi Penelitian
2
MKB0607
Bahasa Pemrograman III
3
MKB0648
Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan
3
MKB0620
Sistem Informasi Perbankan
2
MKB0616
Riset Teknologi Informatika
3
MKB0610
Jaringan Komputer
3
MKK0627
Testing & Implementasi Sistem Informasi
2
MKK0611
Keamanan Sistem Informasi
3
MKB0613
Pemrograman Berorientasi Objek
3
MKB0645
Aplikasi Grafika Komputer
2
MKB0643
Sistem Pakar
2
MKB0615
Rekayasa Perangkat Lunak
3
MKB0001
Kewirausahaan
2
MKK0613
Manajemen Proyek Sistem Informasi
3
MKB0650
Pengolahan Citra Digital
2
MKK0646
Etika Profesi
2
MKB0631
Jaringan Saraf Tiruan
2
MPB0601
Data Mining & Warehousing
3
Total SKS
99
D. MATA KULIAH PILIHAN KODE
MATA KULIAH
SKS
MKK0632
Desain Grafis
2
MKB0638
E-commerce
2
MKB0640
Communication
2
MKB0644
Sains Manajemen
2
MKB0639
UML
2
MKB0646
Interaksi Manusia dan Komputer
2
MKK0636
XML
2
MKB0649
Visual Basic.Net
2
MKB0642
Multimedia
2
MKB0658
Vidio Editing
2
MKB0679
Internet Of Things
2
MKB0656
Animation Development
2
MKB0657
Game Development
2
Total
26
KURIKULUM PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI A. BEBAN KULIAH Pada semester pertama setia mahasiswa di haruskan mengambil semua mata kuliah yang sudah ditetentukan. Setiap semester selanjutnya, jumlah maksimal Satuan Kredit Semester (SKS) yang dapat diambil seorang mahasiswa ditentukan oleh presetasi mahasiswa tersebut pada semester sebelumnya. Mahasiswa yang mempunyai presetasi akasdemik yang baik dapat mengajukan permintaan pada pembimbing akademiknya yntuk dapat mengikuti kuliah-kuliah dengan jumlah SKS yang melebihi jumlah SKS yang telah ditentukan untuk tiap semester. Kurikulum ini dirancang untuk dapat diselesaikan dalam waktu 8 semester (4 Tahun) dengan rinciain sebagai berikut : SEMESTER
SKS WAJIB
SKS PILIHAN
SKS
Semester I
20
SKS
Semester II
21
SKS
Semester III
18
4
SKS
Semester IV
17
6
SKS
Semester V
18
6
SKS
Semester VI
18
6
SKS
Semester VII
17
4
SKS
Semester VIII
9
TOTAL
138
TOTAL WAJIB
146
SKS
TOTAL KESELURUHA
MK 164
SKS
SKS 26
SKS
B. INFORMASI MATA KULIAH PER SEMESTER SEMESTER I No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
1
MKB0602
Algoritma dan Struktur Data 1
3
2
MKB0604
Arsitektur & Organisasi Komputer
2
3
MKK0001
Pengantar Teknologi Informasi
2
4
MKK0607
Dasar Akuntansi
2
5
MKK0618
Pengantar Manajemen
3
6
MPK0001
Pendidikan Agama
3
Prasyarat
7
MPK0002
Pendidikan Kewarganegaraan
3
8
MPK0004
Bahasa Inggris
2 21
SEMESTER II No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
1
MKB0603
Algoritma & Struktur Data II
3
3
MKK0610
Kalkulus
3
4
MKK0612
Konsep Sistem Informasi
2
5
MKK0614
Manajemen Sumber Daya Manusia
3
6
MKK0617
Sistem Basis Data
3
7
MKK0619
Pengetahuan Bisnis
2
6
MPK0007
Fiqih Ibadah
2
8
MKK0624
Statistika dan Probabilitas
3
Total
Prasyarat
21
SEMESTER III No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
1
MKK0640
Aljabar Linier
3
2
MKB0605
Bahasa Pemrograman I
3
3
MKB0614
Perancangan Basis Data
2
4
MKK0621
Sistem Informasi Akuntansi
3
5
MKK0638
Web Desain
2
MKK0641
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi I 3
6 7
MKK0623
Sistem Operasi
Total
Prasyarat
Algoritma & Struktur Data I & II
Dasar Akuntansi
Sistem Basis Data
2 18
SEMESTER IV No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
Prasyarat
MKK0642
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi II 3
2
MPB0607
Sistem Basis Data Terdistribusi
2
3
MKB0606
Bahasa Pemrograman II
3
Bahasa Pemrograman I
4
MKK0622
Sistem Informasi Manajemen
3
Pengantar Manajemen
5
MBK0647
Pemrograman Berbasis Web
3
Web Design
6
MKK0643
Matematika Diskrit
3
Kalkulus
1
Total
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi I
17
SEMESTER V No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
1
MKK0645
Metodologi Penelitian
2
2
MKB0607
Bahasa Pemrograman III
3
MKB0648
Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan 3
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi I & II
4
MKB0620
Sistem Informasi Perbankan
2
Sistem Informasi Akuntansi
5
MPK0009
Studi Kepemimpinan Islam
2
6
MKB0616
Riset Teknologi Informatika
3
7
MKB0610
Jaringan Komputer
3
3
Total
Prasyarat
Bahasa Pemrograman II
Statistika dan Probabilitas
18
SEMESTER VI Kode MataKuliah
Mata Kuliah
MKK0627
Testing & Implementasi Sistem Informasi 2
2
MKK0611
Keamanan Sistem Informasi
3
3
MKB0613
Pemrograman Berorientasi Objek
3
4
MPK0003
Bahasa Indonesia
3
5
MKB0645
Aplikasi Grafika Komputer
2
Bahasa Pemrograman I
Kelompok Kerja Usaha
3
90 SKS & Analisa dan Perancangan Sistem Informasi II
Sistem Pakar
2
No
1
SKS
MPB0606 6 7
MKB0643
Prasyarat
Bahasa Pemrograman III
Sistem
Pendukung
Pengambilan Keputusan Total
18
SEMESTER VII No
1
2 3
4
5
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
Prasyarat
Kuliah Kerja Nyata
3
Metodologi 110 SKS
Implementasi
3
Testing Sistem
&
Rekayasa Perangkat Lunak
MKB0001
Kewirausahaan
2
MKK0613
Manajemen Informasi
&
Implementasi
3
Testing Sistem
Pengolahan Citra Digital
2
Pemrograman Objek
MBB0001
MKB0615
MKB0650
Proyek
Sistem
6
MKK0646
Etika Profesi
2
7
MKB0631
Jaringan Saraf Tiruan
2
Ujian Labor
0
8 Total
Sistem Pakar
17
SEMESTER VIII No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
1
MPB0601
Data Mining & Warehousing
3
2
MKB0619
Tugas Akhir (Skripsi)
6
Prasyarat
9 MATA KULIAH PILIHAN No
Kode MataKuliah
Mata Kuliah
SKS
Semester
1
MKK0632
Desain Grafis
2
III
2
MKB0638
E-commerce
2
III
3
MKB0640
Communication
2
IV
4
MKB0644
Sains Manajemen
2
IV
5
MKB0658
Vidio Editing
2
IV
Penelitian
&
Berorientasi
6
MKB0639
UML
2
V
7
MKB0646
Interaksi Manusia dan Komputer
2
V
8
MKK0636
XML
2
V
9
MKB0649
Visual Basic.Net
2
VI
10
MKB0642
Multimedia
2
VI
11
MKB0657
Game Development
2
VI
12
MKB0679
Internet Of Things
2
VII
13
MKB0656
Animation Development
2
VII
Total
26
SISTEM PEMBELAJARAN A. SISTEM PENDIDIKAN Sistem Pendidikan yang diterapkan di Universitas Islam Indragiri adalah Sistem kredit semester (SKS) sebagai implikasi dari pola tunggal pendidikan tinggi di Indonesia. 1. Pengertian Sistem Kredit Semester (SKS) a. Kredit adalah suatu yang digunakan untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban mengajar dosen dalam satu semester dan pengakuan atas keberhasilan mahasiswa. b. Semester adalah suatu waktu terkecil untuk menyatakan lama suatu program pendidikan dalam suatu jenjang Pendidikan, Satu semester setara dengan 18 minggu perkuliahan termasuk evaluasi, atau sama dengan 18 – 20 minggu kerja. c. SKS adalah satuan untuk menyatakan besarnya program pendidikan dalam satu semester. 1. Satu SKS setara dengan : 50 Menit kegiatan tatap muka 60 Menit kegiatan akademik mahasiswa yg terstrukur. 60 menit kegiatan mahasiswa mandiri per minggu. 2. Satu SKS untuk kegiatan seminar setara dengan poin diatas. 3. Satu SKS untuk praktikum setara dengan : 100 menit kegiatan pratikum terjadwal 60 Menit kegiatan akademik terstrukur 60 menit kegiatan mahasiswa mandiri. 4. Untuk kegiatan kerja lapangan dan sejenisnya, satu SKS setara dengan : 200 menit kegiatan kerja lapangan 60 menit kegiatan akademik terstrukur 60 menit kegiatan akademik mahasiwa mandiri. 2. Maksud dan tujuan a. Maksud diterapkannya SKS dalam sistem penyelenggaraan administrasi pendidikan di UNISI adalah agar mahasiswa dapat menyelesaikan studi dengan kemampuan dan konsentrasi minat bidang ilmu yang hendak diperdalam. b. Penyelenggaraan pendidikan dengan SKS bertujuan : 1. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat – singkatnya. 2. Memberi kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai dengan minat dan kemampuan. 3. Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan output ganda dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. 4. Memudahkan penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 5. Memperbaiki sistem evaluasi kecakapan mahasiswa. B. KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pengajaran serta cara yang digunakan sebagai pedomanpenyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu sesuai Pasal 1 Butir 19 UU No.20 Th 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sedangkan kurikulum pendidikan tinggi seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi maupun bahan kajian dan pelajaran serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di Perguruan Tinggi (Pasal 1 Butir 6 Kepmendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa). Dalam bab IV Pasal 7 Kepmendiknas No. 232/U/2000 kurikulum pendidikan tinggi yang menjadi dasar penyelenggaraan program studi terdiri atas : 1. Kurikulum Inti 2. Kurikulum Institusional Kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang harus dicakup dalam suatu program studi yang dirumuskan dalam kurikulum yang berlaku secara nasional.
Kurikulum inti terdiri atas kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), Kelompok mata kuliah yang mencirikan tujuan pendidikan dalam bentuk pendiri ilmu pengetahuan dan keterampilan (MKK), Keahlian Berkarya (MKB), Sikap Berprilaku Dalam Berkarya (MPB), dan cara Kehidupan Bermasyarakat (MBB), sebagai persyaratan minimal yang harus dicapai peserta didik dalam penyelesaian suatu program studi. Kurikulum institusional merupakan sejumlah bahan kajian dan pelajaran yang merupakan bagian dan kurikulum pendidikan tinggi, terdiri atas tambahan dan kelompok ilmu dalam kurikulum inti yang disusun dengan memperhatikan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta ciri khas perguruan tinggi yang bersangkutan. Kurikulum institusional program sarjana dan program diploma terdiri atas keseluruhan atau sebagian dari : 1. Kelompok MPK yang terdiri atas mata kuliah yang relevan dengan tujuan pengayaan wawasan, pendalaman intensitas pemahaman dan penghayatan MPK inti. 2. Kelompok MKK yang terdiri atas mata kuliah yang relevan untuk memperkuat penguasaan dan memperluas wawasan kompetensi keilmuan atas dasar keunggulan kompetitif serta komparatif penyelenggaraan program studi bersangkutan. 3. Kelompok MKB yang terdiri atas mata kuliah yang relevan, bertujuan untuk memperkuat penguasaan dan memperluas wawasan kompetensi keahlian dalam berkarya di masyarakat sesuai dengan keunggulan kompetitif serta kompratif penyelenggraan program studi bersangkutan. 4. Kelompok MPB yang terdiri atas mata kuliah yang relevan, bertujuan untuk memperkuat penguasaan dan memperluas wawasan perilaku berkarya sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masyarakat untuk setiap program studi. 5. Kelompok MBB yang terdiri atas mata kuliah yang relevan dengan upaya pemahaman serta penguasaan ketentuan yang berlaku dalam berkehidupan di masyarakat baik secara nasional maupun global, yang membatasi tindak kekaryaan seorang sesuai dengan kompetensi keahliannya. Terkait dengan komposisi kurikulum pada setiap program studi lingkungan Fakultas UNISI merupakan gabungan antar kurikulum inti dengan kurikulum institusional dapat dilihat pada bab selanjutnya. C.DOSEN Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, pasal 1, dikatakan bahwa “Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebar luaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat”. Dari pasal 1 ini perlu ditekankan bahwa seorang dosen bukan hanya merupakan seorang pendidik profesional pada perguruan tinggi, tetapi juga merupakan seoarang ilmuan. Untuk itu, dalam UU RI No. 14 Tahun 2005 Pasal 45, dikatakan bahwa “dosen wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, dan memenuhi kualifikasi lain yang dipersyaratkan satuan pendidikan tujuan pendidikan nasional”. Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan Pembangunan Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 38/KEP/MK.WASPAN/8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya, disebutkan bahwa jabatan fungsional dosen terdiri atas jabatan dosen pada program pendidikan akademik dan dosen pada program pendidikan profesi. Pada ayat (2) peraturan tersebut, tertinggi pada program pendidikan akademik adalah: 1. Asisten Ahli 2. Lektor 3. Lektor Kepala 4. Guru Besar Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang dosen Pasal 8 Ayat 1 Butir b, berbunyi Tunjangan Profesi diberikan kepada dosen yang melaksanakan Tridharma perguruan tinggi dengan beban kerja paling sedikit sepadan dengan 12 (dua belas) SKS dan paling banyak (enam belas) SKS pada setiap semester.
D. SILABUS, SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) 1. Silabus, Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan bahan pustaka untuk mata kuliah kurikulum inti dan kurikulum institusional disusun oleh dosen pengajar mata kuliah yang bersangkutan dan sebgai acuan dapt dilihat dalam bab selanjutnya. 2. Untuk mata kuliah kelas pararel Silabus, SAP dan bahan pustaka disusun oleh kelompok pengajar yang dikoordinir oeh dosen koordinator (senior) pada mata kuliah bersangkutan. 3. Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP) dan bahan pustaka untuk mata kuliah kurikulum inti maupun institusional disusun berdasarkan perkembangan ilmu dewasa ini dan harus memuat aspek-aspek falsafah, teori, dan asas-asas islam yang disertai dengan analisis kasus dengan menggunakan metode pendekatan terapan (applied approach).
E. KULIAH KERJA NYATA (KKN) 1. Prinsip Dasar Prinsip dasar pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Universitas Islam Indragiri adalah mahasiswa secara berkelompok dan interdisipliner melakukan pengabdian masyarakat di suatu komunitas dan kelompok masyarakat sasaran dalam kurun waktu tertentu. 2. Konsep KKN Konsep dasar KKN di UNISI adalah menggunakan prinsip pendampingan, pemberdayaan masyarakat, dimana mahasiswa bertindak sebagai fasilitator. 3. Kriteria Kelompok Mahasiswa Kelompok mahasiswa terdiri dari beberapa orang dari beberapa orang dari disiplin ilmu/prodi yang berbeda. Jumlah perkelompok mahasiswa diatur oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat UNISI. 4. Kriteria Masyarakat Sasaran Masyarakat sasaran adalah terdiri dari orang-orang yang bertempat tinggal dalam lokasi yang sama dan bersedia atau berinisiatif untuk mengorganisir diri dan dapat diajak oleh mahasiswa (dan lembaga mitra) untuk melakukan proses perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kerja secara bersama-sama. 5. Kriteria Lembaga Mitra Lembaga Mitra adalah lembaga/institusi yang bersedia menjadi mitra mahasiswa dalam melakukan kegiatan pendampingan terhadap masyarakat sasaran yang dipilih. 6. Persyaratan Akademik dan Administrasi a. Untuk program KKN, seorang mahasiswa harus memenuhi persyaratan akademik lebih dahulu, yaitu telah mengumpulkan minimal 120 SKS dan IPK 2.00 sehingga status mahasiswa berubah menjadi boleh KKN. b. Dengan status akademik tersebut diatas, mahasiswa dapat memprogramkan KKN pada Kartu Rencana Studi (KRS). c. Melalui bukti bahwa KKN telah diprogramkan pada KRS mahasiswa diwajibkan mendaftarkan diri ke Lembaga Penelitian Pengabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Islam Indragiri.
ADMINSTRASI PERKULIAHAN A. SISTEM ADMINISTRASI AKADEMIK 1. Sistem administrasi akademik di UNISI menggunakan sistem kredit semester. Sistem kredit semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan program pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit semester, atas dasar satuan waktu yang setara dengan 16-18 minggu kerja. 2. Satuan kredit semester (SKS) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh melalui 1 (satu) jam kegiatan terjadwal yang diiringi oleh 2 (dua) sampai 4 (empat) jam perminggu dengan tugas lain yang terstruktur ataupun yang mandiri selama 1 (satu) semester atau tabungan pengalaman belajar lain yang setara. 3. Dalam satu tahun akademik, sistem administrasi akademik dibagi menjadi 2 (dua) semester yaitu semester ganjil dan semester genap. 4. Setiap semester, fakultas menawarkan mata kuliah yang dapat diprogramkan oleh mahasiswa dalam kartu rencana studi (KRS) B. MAKSUD DAN TUJUAN 1. Maksud diterapkannya SKS dalam sistem penyelenggaraan administrasi pendidikan di UNISI adalah agar mahasiswa dapat menyelesaikan studi dengan kemampuan dan konsentrasi minat bidang ilmu yang hendak diperdalam. 2. Penyelenggaraan pendidikan dengan SKS bertujuan: a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat-singkatnya. b. Memberi kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah yang sesuai dengan minat kemampuan. c. Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan output ganda dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. d. Memudahkan penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan mempertimbangkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. e. Memperbaiki sistem evaluasi kecakapan mahasiswa. C. SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS) 1. Setiap mata kuliah diberi bobot paling sedikit 2 SKS dan paling banyak 4 SKS. 2. Banyak sedikitnya SKS yang dapat diprogramkan oleh mahasiswa pada setiap semester ditentukan oleh gabungan prestasi hasil belajar mahasiswa yaitu Indeks Prestasi Semester (IPS), dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang tertuang dalam tabel matrikulasi pengambilan SKS mata kuliah, kecuali mahasiswa baru yang menggunakan paket mata kuliah semester satu. 3. Mata kuliah yang diprogramkan harus telah memenuhi (lulus) mata kuliah prasyarat. 4. Jumlah SKS yang boleh diambil tidak boleh melebihi batas maksimum jumlah SKS yang ditentukan, akan tetapai boleh berkurang. 5. Mahasiswa diwajibkan memprogramkan mata kuliah pada setiap semester berjalan yaitu semester ganjil atau semester genap, melalui pengisian Kartu Rencana Studi (KRS). 6. Khusus mahasiswa yang akan dan/atau sedang dan/atau telah mengajukan tutup/habis teori, tetap harus memprogramkan mata kuliah skripsi/ atau tugas akhir pada setiap semester berjalan, sampai dengan mahasiswa dinyatakan lulus ujian pendadaran. C. PERKULIAHAN 1. Ketentuan umum kegiatan perkuliahan adalah sebagai berikut: a. Lama waktu penyelenggaraan kuliah (tatap muka) 1) 2 SKS; satu kali kuliah (tatap muka) per minggu, selama 100 menit. 2) 3 SKS; satu kali kuliah (tatap muka) per minggu selama 150 menit. 3) 4 SKS; dua kali kuliah (tatap muka) per minggu selama 200 menit. b. Kuliah setiap semester diselenggarakan selama 16, 18, 20 minggu kuliah/kegiatan terjadwal, berikut kegiatan iringannya termasuk didalamnya kegiatan ujian dan evaluasi. c. Penyelenggaraan perkuliahan (tatap muka) dalam 1 (satu) semester ditentukan sebagai berikut:
Bobot SKS Mata Kuliah
Jumlah Tatap Muka
2 SKS 3 SKS 4 SKS
16 Kali 18 Kali 20 Kali
d. Setiap mahasiswa idealnya wajib mengikuti kegiatan perkuliahan dan kegiatan terjadwal lainnya minimal 75% dari kegiatan dilaksanakan. 2. Kegiatan kuliah untuk setiap SKS mata kuliah perminggu diperinci sebagai berikut: a. Kegiatan mahasiswa b. Kegiatan Dosen E. KARTU RENCANA STUDI 1. Setiap awal semester seluruh mahasiswa menyusun Kartu Rencana Studi (KRS) dengan mengisi langsung dibawah bimbingan dosen Penasehat Akademik (PA). 2. Pengisian KRS baru dapat dilakukan apabila mahasiswa telah memenuhi kewajiban sebagai ketentuan yang diatur oleh UNISI. 3. Pengisisan KRS dilakukan selama mahasiswa belum dinyatakan lulus pada ujian akhir (skripsi) meskipun hanya mengisi skripsi/tugas akhir saja. 4. Pada dasarnya mahasiswa bebas menentukan mata kuliah dengan memperhatikan sifat dan syarat yang melekat pada masing-masing mata kuliah tersebut. 5. Banyak sedikitnya jumlah SKS mata kuliah yang diambil pada semester berikutnya ditentukan oleh sistem matrik SIMAK, berdasarkan pada Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Komulatif (IPK) pada semester sebelumnya. 6. Jumlah SKS mata kuliah yang diprogramkan mahasiswa pada studi (semester I dan II) merupakan mata kuliah paket. 7. Bagi mahasiswa yang melakukan cuti akademik (dengan ijin rektor) dan apabila mahasiswa aktif kembali dapat mengambil SKS sesuai dengan jumlah SKS terkakhir sebelum cuti, sedangkan bagi mahasiswa dengan status non aktif tanpa (tanpa ijin rektor), jatah SKS maksimal adalah 12 (dua belas) SKS. 8. Mahasiswa yang telah tutup teori, setiap awal semester wajib mengisi KRS untuk mata kuliah skripsi/tugas akhir. Kewajiban tersebut melekat sampai dengan mahasiswa dinyatakan lulus ujian skripsi/tugas akhir. 9. Masa pengisian KRS, akan diinformasikan melalui pengumuman di Fakultas masingmasing setelah ada koordinasi seluruh sistem yang ada di UNISI, dengan memperhatikan kalender akademik yang berlaku. 10. Pengisian KRS lewat batas waktu yang ditentukan dinyatakan batal demi hukum. 11. Mahasiswa yang terlambat mengisi KRS sebagaimana butir 9 diatas disarankan untuk mengurus cuti akademik (jika jatah cuti belum habis) perhatikan juga ketentuan status mahasiswa. 12. Mahasiswa yang tidak/terlambat mengurus cuti akademik (butir 11), status kemahasiswaannya akan berubah menjadi mahasiswa non aktif dan akan dibebani uang SPP tetap selama non aktif yang harus dibayarkan sekaligus pada saat akan aktif kembali dan hanya dapat mengambil maksimal 12 (dua belas) SKS, serta masa non aktif tersebut diperhitungkan sebagai masa studi. F. PENASEHAT AKADEMIK (PA) Fungsi Penasihat akademik adalah memberikan bimbingan dan pembinaan terhadap mahasiswa yang menjadi tanggungjawabnya, mengenai hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan akademik dalam keberhasilan studi mahasiswa. Mahasiswa wajib bimbibingan PA dengan dosenya 3(Tiga) Kali dalam Setiap semester yaitu: 1. Pengisian KRS Mengarahkan mahasiswa untuk matakuliah yang harus diambil dengan melihat KHS mahasiwa yang bersangktan 2. Sebelum UTS Mengarahkan mahasiswa agar meningkatkan kompetensi, memberikan solusi –solusi kepada mahasiswa 3. Sebelum UAS Mengevaluasi kemapmpuan mahasiswa dan permasalah-pememasalah yang diahadapi berhubungan dengan akademiknya.
Tugas Penasihat Akademik adalah sebagai berikut: 1. Memberikan informasi kepada mahasiswa tentang peraturan baik dari pemerintah maupun dari Universitas Islam Indragiri, seperti program pendidikan, sistem penyelenggaraan pendidikan, evaluasi hasil belajar. 2. Memberi bimbingan kepada mahasiswa tentang : cara belajar yang efektif dan efesien di Perguruan Tinggi, cara penyusunan program, pertimbangan mengenai jumlah beban semesteran dan mata kuliah yang diambil. 3. Memberi pertimbangan dan pengarahan kepada mahasiswa dalam memilih mata kuliah yang akan diambil. 4. Memberikan pertimbangan kepada mahasiswa tentang banyak kredit yang akan diambil. 5. Menyetujui dan menanda tangani Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) mahasiswa. 6. Memantau dan mengontrol kelancaran dan kemajuan studi mahasiswa yang menjadi tanggungjawabnya. 7. Membantu mahasiswa untuk mengembangkan kepribadiannya. 8. Mengikuti perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya dan ikut membantu memecahkan masalah-masalah akademik maupun non akademik. 9. Membantu dan memberikan nasehat kepada mahasiswa dalam menyelesaikan masalah-masalah akademik maupun non akademik. 10. Membantu mahasiswa dalam memahami dan menghayati tradisi sikap ilmiah di perguruan tinggi seperti gemar berdiskusi, seminar atau penulisan ilmiah. 11. Membantu mahasiswa dalam memecahkan masalah yang dapat menghambat program studinya. 12. Memantau mahasiswa yang hampir Drop Out. 13. Membina Akhlaqul Karimah mahasiswa. G. BEBAN STUDI MAHASISWA 1. Beban studi kepada setiap mahasiswa di hitung dengan satuan Kredit Semester (SKS) dengan masa studi paling lama 7 (tujuh) tahun atau 14 (empat belas) semester, namun demikian mahasiswa yang berprestasi secara baik dapat menyelesaikan kurang dari 4 (empat) tahun atau 8 (delapan) semester. 2. Beban studi mahasiswa pada suatu semester ditentukan oleh pencapaian Indeks Prestasi Semester (IPS) oleh mahasiswa yang bersangkutan pada semester sebelumnya, dengan ketentuan sebagai berikut: Bobot SKS
Waktu
2 SKS 3 SKS 4 SKS
60 – 75 Menit 75 – 90 Menit 90 – 105 Menit
Indeks Prestasi Semester (IPK) 0,00 – 1,99 2,00 – 2,49 2,50 – 2,99 3,00 - Keatas
SKS Maksimum Yang Boleh di Ambil 15 SKS 18 SKS 21 SKS 24 SKS
H.PENILAIAN HASIL PERKULIAHAN Sistem Penilaian hasil perkuliahan berdasarkan keputusan Rektor Universitas Islam Indragiri No.132/Unisi/A/IX/2011 Tentang Sistem Penilaian. 1. Terhadap kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa dilakukan penilaian secara berkala yang dapat berbentuk ujian, pelaksanaan tugas, kinerja (performance) dan absensi (kehadiran). 2. Ujian di selenggarakan melalui Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), Ujian Tugas Akhir/Ujian Pendadaran.
3. Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah hasil penilaian belajar yang terstruktur yang diselenggarakan secara terjadwal pada pertengahan dan akhir semester. 4. Pelaksanaan tugas yang diberikan oleh dosen kepada mahasiswa dapat berupa laporan membaca buku, evaluasi kasus, komentar atas satu artikel/berita, membuat makalah, paper atau kegiatan lainnya yang ditentukan oleh dosen. 5. Kinerja (Performance) dapat dinilai melalui keaktifan bertanya jawab, etika, kerajinan, dan lain-lain selama berlangsung perkuliahan. I. KEBERHASILAN MAHASISWA 1. Keberhasilan mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah ditentukan dengan cara eveluasi melalui Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS), Tugas (T), dan kehadiran (Absensi) serta kinerja (Performance). 2. Keberhasilan mahasiswa dalam menelesaikan program sarjana dan ahli madya di UNISI ditentukan melalui tugas akhir. J. PENYELENGGARAAN UJIAN 1. Penyelenggaraan ujian baik Mid semester, akhir semester maupun tugas akhir (skripsi/oral comprehensive, dan lain-lain) selalu terjadwal sesuai dengan kalender akademik. 2. jumlah dan bobot soal ujian disesuaikan dengan waktu ujian. 3. Soal ujian berbentuk uraian, analisis kasus, aspek teori, hukum positif, dan keislaman. 4. Syarat mengikuti ujian: a. Mengikuti kuliah minimal 75% dari penelenggaraan kuliah dosen, kecuali ada kebijakan dari Dekan maupun Rektor. b. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi keuangan sebagaimana diatur dalm ketentuan Universitas. K. UJIAN TUGAS AKHIR ( SKRIPSI/ORAL COMPREHENSIVE ) 1. Ujian skripsi atau ujian oral comprehensive dilakukan 2 (dua) periode setiap tahun ajaran, sedangkan jumlah gelombang penyelenggaraan dalam setiap periode diadakan berdasarkan kesiapan mahasiswa. 2. Ujian skripsi atau OC dilakukan secara lisan oleh tim penguji yang terdiri dari minimal 3 (tiga) orang dosen penguji dengan waktu maksimal 50 menit untuk setiap mahasiswa. 3. Materi ujian skripsi atau oral comprehensive meliputi: aspek materi tugas akhir, metode penelitian dan materi yang berhubungan dengan disiplin ilmu yang diambil. 4. Sebelum dilaksanakan ujian skripsi atau oral comprehensive kepada peserta dapat dilakukan tes ujian bahasa arab dan baca al-qur’an. 5. Dosen yang menguji skripsi atau tugas akhir terdiri dari: a) Dosen pembimbing I dan II , b) penguji I, c) Penguji II d) Penguji III. 6. Syarat dosen penguji skripsi harus bergelar akademik minimal Magister dengan jabatan fungsional. 7. Kepada lulusan sarjana diberikan predikat kelulusan: a) Dengan pujian b) Sangat Memuaskan c) Memuaskan, d) Cukup. 8. Pedoman pemberian predikat kelulusan sarjana adalah sebagai berikut: a. IPK 3.51 – 4.00 dengan pujian b. IPK 2.76 – 3.50 sangat memuaskan c. IPK 2.00 – 2.75 memuaskan 9. Khusus untuk predikat dengan pujian harus memunuhi syarat tambahan yaitu: a. Tidak pernah melakukan kecurangan akademik b. Tidak ada nilai C c. Satu kali tempuh ujian skripsi d. Masa studi minimum tambah satu tahun 10. Syarat ujian akhir Skripsi
a. Syarat akademik yaitu telah mengumpulkan kredit mata kuliah sebanyak yang ditentukan masing-masing fakultas, dengan komposisi sebagaimana tersebut dalam susunan mata kuliah dan besar kredit yang tercantum dalam kurikulum dikurangi mata kuliah skripsi dan Telah tutup teori. b. Syarat administrasi yaitu melengkapi persyaratan yang telah dibuat pihak fakultas. L. SISTEM PENILAIAN 1. Nilai absensi, kinerja (performance), tugas, UTS, dan UAS dinyatakan dalm skor angka. 2. Nilai akhir (NA) suatu mata kuliah diperoleh dari penjumlahan absensi+kinerja (performance)+tugas+UTS+UAS. 3. Variabel penilaian sebagai berikut : Absensi (tatap muka) = 10 % Kinerja (performance) = 10 % Tugas terstruktur dan mandiri = 55 % Ujian Tengah Semester (UTS) = 10 % Ujian Akhir Semester (UAS) = 15 % Total =100 % 4. Nilai akhir suatu mata kuliah dinyatakan dalam bentuk huruf dengan kualifikasi atau golongan atau golongan dan interval sebagai berikut: Baik sekali (golongan A), dengan interval = 80-100 Baik (golongan B), dengan interval = 70-79 Cukup (golongan C), dengan interval = 60-69 Kurang (golongan D), dengan interval = 50-59 Gagal (golongan E), dengan interval = 0-49 Rumus Akhir : NA = {(N x Absensi)+(N x Kinerja)+(N x Tugas)+(N x UTS)+(N x UAS)}:100 M.INDEKS PRESTASI Indeks Prestasi (IP) adalah angka yang menunjukan prestasi akademik mahasiswa. Indeks prestasi mahasiswa dihitung dengan rumus: IPS = Bobot SKS Mata Kuliah x Bobot Nilai Jumlah SKS yang di ambil Indeks Prestasi Mahasiswa dibedakan menjadi dua yaitu: Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Komulatif (IPK). Banyaknya SKS yang dapat diprogramkan oleh mahasiswa oleh mahasiswa pada setiap semester yang ditentukan oleh Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Komulatif (IPK) yang diperoleh pada semester sebelumnya, sesuai matrik computer sistem SIMAK. N.TUGAS AKHIR Tugas akhir merupakan karya tulis ilmiah yang dikerjakan mahasiswa menjelang akhir studinya. Persyaratan akademik. a. Telah menempuh minimum jumlah SKS dengan IPK tertentu sesuai dengan ketentuan akademik dan Program studi akuntansi. b. Mencantumkan mata kuliah tugas akhir pada KRS. c. Bagi program studi yang mempunyai konsentrasi, topik tugas harus sesuai dengan konsentrasi yang dipilih. d. Memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh prodi atau fakultas.Prosedur dan ketentuan a. Mengajukan formulir pengajuan judul tugas akhir. b. Menyerahkan bukti pembayaran biaya bimbingan tugas akhir atau biaya mata kuliah pengganti skripsi. c. Dosen pembimbing yaitu dosen pembimbing pendamping I dan II ditentukan oleh prodi dan sekurang-kurangnya mempunyai jabatan fungsional akademik asisten ahli. d. mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan tugas akhir/skripsi dalam waktu 6 bulan/satu semeter terhitung sejak diterbitkannya surat izin penulisan skripsi/tugas akhir dapat mengajukan perpanjangan dengan persetujuan dosen pembimbing.
e. Apabila perpanjangan waktu tugas akhir/skripsi mendapat persetujuan dari pengurus prodi, mahasiswa wajib membayar biaya perpanjangan tugas akhir/skripsi dan mendaftarkan kembali ke fakultas. f. Jika sampai dengan 12 bulan tugas akhir/skripsi disetujui oleh dosen pembimbing, mahasiswa tidak mengikuti ujian oral comprehensive, tugas akhir/skripsi mahasiswa tersebut dinyatakan kadaluarsa dan gugur. Mahasiswa tersebut wajib menyusun kembali tugas akhir/skripsi yang baru dengan prosedur pendaftaran semula. g. Ujian tugas akhir/skripsi (oral comprehensive) Ujian ini dilaksanakan dihadapan tim penguji yang mana tim penguji tersebut ditunjuk oleh program studi dengan syarat ujian dan syarat administrasi ditetapkan fakultas. O. MAHASISWA TUTUP TEORI a. Tutup teori adalah evaluasi studi yang dilakukan oleh mahasiswa sendiri apabila sudah memenuhi persyaratan akademik dan atas keinginan mahasiswa sendiri untuk mengakhiri/menutup pengambilan teori. b. Persyaratan akademik minimal yang harus dipenuhi untuk mengajukan tutup teori. c. Tutup teori dilakukan dengan cara mahasiswa mengambil formulir tutup teori dan wajib diisi lengkap diminta tanda tangan PA c/q. d. Tutup teori dapat diambil dipendamping DPA masing-masing, selambatlambatnya 2 hari kerja setelah mengajukan /menyerahkan formulir tutup teori pendamping DPA.. e. Tutup teori merupakan syarat mutlak yang harus dilalui mahasiswa sebelum mendaftarkan diri sebagai peserta ujian akhir dengan ketentuan seluruh kekurangan mata kuliah pada saat pengajuan tutup teori wajib dipenuhi. P. EVALUASI STUDI 1. Evaluasi studi dilakukan dengan 3 tahap yaitu: evaluasi studi akhir semester, empat semester pertama, dan batas akhir waktu studi. 2. Evaluasi akhir semester adalah evaluasi untuk mengetahui perkembangan prestasi akademik mahasiswa pada setiap semester. 3. Evaluasi studi 4 (empat) semester pertama adalah evaluasi semester prestasi akademik mahasiswa selama 4 (empat) semester pertama sebagai dasar untuk menentukan boleh tidaknya mahasiswa melanjutkan studi. Evaluasi batas akhir waktu studi/masa studi adalah evaluasi prestasi akademik pada batas maksimum masa studi 14 (empat belas) semester, sebagai dasar untuk menentukan perlu tidaknya dilakukan dropout masa studi misalnya angkatan 2008/2009 maksimal masa studinya (DO) adalah tahun akademik 2015/2016.
STATUS MAHASISWA A. STATUS MAHASISWA 1. Mahasiswa aktif 2. Mahasiswa cuti akademik 3. Mahasiswa non aktif B. MAHASISWA AKTIF 1. Mahasiswa aktif adalah mahasiswa yang terdaftar dan/atau telah terher-registrasi pada semester tertentu tahun akademik berjalan. 2. Mahasiswa aktif memiliki hak-hak penuh sebagai mahasiswa Universitas Islam Indragiri. C. MAHASISWA CUTI AKADEMIK 1. Cuti akademik Mahasiswa cuti akademik adalah mahasiswa yang menunda semua kegiatan-kegiatan akademik dan kegiatan kemahasiswaan dalam jangka waktu tertentu dengan izin rektor (dengan bukti tertulis). 2. Izin aktif kembali D.MAHASISWA NON AKTIF 1. Mahasiswa non aktif adalah mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa aktif atau tidak melakukan herregistrasi pada 1 (satu) semester atau lebih tanpa seizin rektor. 2. Mahasiswa non aktif tidak dapat menggunakan hak-haknya sebagai mahasiswa UNISI, yaitu hak untuk mengikuti kegiatan akademik dan kemahasiswaan serta hal lain yang berhubungan dengan hal itu. 3. Mahasiswa non aktif yang akan aktif kembali diwajibkan untuk membayar uang SPP penuh dan pengembalian (SKS) maksimum 12 SKS. 4. Mahasiswa yang non aktif selama 2 (dua) tahun akademik atau 4 (empat) semester berturut-turut dinyatakan sebagai mahasiswa Passing-Out (PO), yakni mahasiswa yang sudah tidak diperbolehkan melanjutkan studinya di Universitas Islam Indragiri. 5. Khusus mahasiswa baru yang tidak melakukan kegiatan akdemik (non aktif) pada tahun 1 (pertama), akan terkena Passing Out (PO), meskipun sudah membayar SPP. 6. Lama waktu non aktif diperhitungkan sebagai masa studi. E.SANKSI AKADEMIK Mahasiswa yang melakukan pelanggaran dan kecurangan dikenakan sanksi akademik sesuai dengan ketentuan yang berlaku di UNISI.
PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA A. KETENTUAN UMUM a. PERATURAN DISIPLIN MAHASISWA UNISI adalah suatu ketentuan yang mengikat bagi seluruh mahasiswa Unisi dan bertujuan untuk menyamakan pola pikir dan pola gerak mahasiswa dan civitas akademik lainnya bagi upaya mencapai visi, misi kebijakan dan sasaran mutu Unisi. b. Mahasiswa adalah mahasiswa yang terdaftar di Unisi, baik masih kuliah maupun sedang cuti kuliah. c. Peraturan disiplin memuat ketentuan-ketentuan yang bersifat larangan, pelanggaran dan sanksi bagi mahasiswa Unisi. d. Larangan adalah perbuatan yang tidak boleh dilakukan oleh mahasiswa, baik oleh ketentuan kampus Unisi maupun peraturan perundangan lain yang dinyatakan sebagai pelanggaran. e. Pelanggaran adalah perbuatan mahasiswa didalam maupun peraturan perundangan lain yang dinyatakan sebagai pelanggaran. f. Sanksi adalah hukuman yang bersifat akademik atau administratif yang dijatuhkan kepada mahasiswa yang melakukan pelanggaran di dalam maupun diluar kampus. B. NORMA DAN TINGKAH LAKU a. Bersikap jujur dalam setiap kegiatan belajar dan mengajar, penelitian dan pengkajian, memuat karya tulis, serta dalam melaksanakan kegiatan lain dalm menyangkut nama baik almater. b. Loyal, berdedikasi dan penuh disiplin dalam melaksanakan tugas yang diberikan almater. c. Sopan dalam berpakaian, berbicara dan tingkah laku. C. KEWAJIBAN a. Bekerjasama secara aktif dalam upaya mencapai visi, misi, kebijakan dan sasaran mutu Unisi melalui kegiatan intra-ekstra kurikuler perguruan tinggi, baik terstruktur maupun mandiri. b. Menjaga integritas civitas akademik dan mempertahankan nama baik kehormatan almater. c. Mematuhi segala ketentuan dan peraturan yang berlaku, baik dilingkungan kampus, pemerintah Kabupaten Indragiri Hilir, maupun peraturan dan perundangan yang berlaku di Negara Kesatuan Republik Indonesia. D. LARANGAN a. Mengguakan pakaian yang melanggar norma kesopanan, dan ajaran agama Islam. b. Memiliki, menyewakan, meminjamkan, mengendalikan atau menjual barang inventaris milik Fakultas/Universitas tanpa seizin pimpinan Universitas. c. Memaksa dengan kekerasan atau ancaman kekerasan baik langsung atau tidak langsung untuk menghalangi, mengganggu atau menggagalkan aktivitas civitas akademika. d. Mencuri, merusak, atau merubah menjadi jelek atau tidak berfungsi inventaris milik Unisi. e. Secara langsung atau melalui orang lain memaksa, mengancam atau meneror pejabat, dosen, karyawan atau sesama mahasiswa untuk tujuan pribadi atau pihak lain. f. Melakukan sesuatu tindakan yang membahayakan atau mengancam kesehatan, keamanan, atau keselamatan orang lain. g. Menghasut atau membantu orang lain untuk ikut dalam suatu suatu kegiatan yang mengganggu atau merusak fungsi dan tugas-tugas civitas akademik. h. Membawa, menyimpan atau menggunakan suatu benda atau barang yang patut disadari dan atau diketahuinya dapat membahayakan diri sendiri atau orang lain. i. Menghina, mencemarkan nama baik atau melakukan perbuatan yang tidak menyenangkan baik pihak lain baik di dalam kampus maupun di luar kampus. j. Melakukan perbuatan yang disadari atau setidak-tidaknya diketahui sebagai perubahan curang dan atau perbuatan tercela lainnya. k. Melakukan tindakan di dalam maupun di luar kampus yang menurut peraturan perundangan dapat digolongkan sebagai tindak criminal. l. Menggunakan gelar kesarjanaan atau gelar akademis dari Universitas Islam Indragiri sebelum bersangkutan dinyatakan berhak atas gelar tersebut.
E. JENIS PELANGGARAN a. Pemalsuan yaitu memalsukan Surat keterangan atau pejabat, dosen atau karyawan, kwitansi atau tanda bukti ujian, penjiplakan karya ilmiah, dan memalsukan tanda tangan pejabat. b. Minuman keras, Narkoba, dan penjudian. c. Melakukan asusila, penghinaan, dan pencemaran nama baik d. Pencurian dan perusakan e. Pemerasan, pengancaman, penganiayaan dan perkelahian F. SANKSI DISIPLIN Sanksi disiplin adalah hukuman yang diberikan kepada mahasiswa Unisi yang telah terbukti melanggar peraturan disiplin dan pemberian saksi disiplin oleh pejabat yang berwenang setelah menerima pembelaan dari mahasiswa yang bersangkutan, serta melakukan pertimbangan secara objektif. Jenis dan tingkat sanksi disiplin diberikan kepada mahasiswa melanggar peraturan berupaya teguran lisan, teguran tertulis, peringatan lisan, peringatan tertulis, teguran atau peringatan disertai pergantian kerugian, dicabut hak dan kedudukannya sebagai mahasiswa Unisi dan diserah kepada pihak yang berwenang sesuai peraturan perundangan yang berlaku. Tata cara dan prosedur penjatuhan sanksi yaitu pencarian fakta, pemeriksaan dan pembuatan berita acara pemeriksaan (BAP) tentang adanya pelanggaran atau kejahatan yang dilakukan mahasiswa oleh suatu komisi disiplin yang dibentuk Universitas dan pihak yang menjatuhkan sanksi adalah pihak yang berwenang yaitu Rektor dan persetujuan senat Fakultas.
HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA A. HAK MAHASISWA 1. Menggunakan kebebasan akademik secara bertanggung jawab untuk menuntut dan mengkaji ilmu sesuai dengan norma dan susila yang berlaku dalam lingkungan. 2. Memperoleh pengajaran sebaik-baiknya dan layanan bidang akademik sesuai dengan minat, bakat, kegemaran dan kemampuan. 3. Memanfaatkan fasilitas perguruan tinggi dalam rangka kelancaran proses belajar. 4. Mendapat bimbingan dari dosen yang bertanggungjawab atas program studi yang diikutinya dalam penyelesaian studinya. 5. Memperoleh layanan informasi yang berkaitan dengan program studi yang diikutinya serta hasil belajarnya. 6. Menyelesaikan studi lebih awal dari jadwal yang ditetapkan sesuai dengan persyaratan yang berlaku. 7. Memperoleh layanan kesejahteraan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 8. Memanfaatkan sumber daya perguruan tinggi melalui perwakilan/organisasi kemahasiswaan untuk mengurus dan mengatur kesejahteraan, minat dan tata kehidupan bermasyarakat. 9. Pindah keperguruan tinggi lain atau program studi lain, bilamana memenuhi persyaratan penerimaan mahasiswa pada perguruan tinggi atau program studi yang hendak dimasuki bilamana daya tampung perguruan tinggi atau program yang bersangkutan memungkinkan. 10. Memperoleh pelayanan khusus bilamana penyandang cacat. B. KEWAJIBAN MAHASISWA 1. Memenuhi semua peraturan/ketentuan yang berlaku pada perguruan tinggi yang bersangkutan. 2. Ikut memelihara sarana dan serta kebersihan, ketertiban dan keamanan perguruan tinggi yang bersangkutan. 3. Ikut menanggung biaya penyelenggaraan pendidikan kecuali bagi mahasiswa yang dibebaskan dari kewajiban tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku. 4. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian. 5. Menjaga kewajiban dan nama baik perguruan tinggi yang bersangkutan. 6. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional.
C. FASILITAS Seluruh mahasiswa dan staf di lingkungan fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Program Studi Sistem Informasi dapat memanfaatkan fasilitas yang tersedia untuk mendukung proses pembejaran mauapun proses penelitian. Faslitias ini terdiri dari peralatan komputer , gedung dan perpustakaan. D. PERALATAN KOMPUTER Program Studi Sistem Informasi memiliki tiga tipe laboratorium komputasi: Labor Komputer Dasar, Labor Komputer Jaringan, Labor Komputer Multimedia Nama Labor Jumlah PC Jenis Pralatan Labor Komputer Dasara 25 Komputer, meja, layar,Screen Proyektor, LCD, AC,Modul Labor Kompute Jaringan 25 Komputer, meja, layar,Screen Proyektor, LCD, AC,Modul Labor Komputer Multimedia 25 Komputer, meja, layar,Screen Proyektor, LCD, AC,Modul E. SISTEM INFORMASI Untuk menunjang kegitan akademik maupun nonakademik, telah dikembangkan berbagai sistem informasi baik di tingkat fakultas maupun di tingkat universitas, yang terdiri dari : Nama Sistem Keterangan http://www.unisi.ac.id Website Universitas Islam Indragiri http://www.ftik.unisi.ac.id Website fakultas teknik dan ilmu komputer
http://www.simak.ac.id http://www.simpeg.unisi.ac.id http://www.inv-ftik.unisi.ac.id http://www.sistemasi.ftik.unisi.ac.id http://www.elearning.si.unisi.ac.id http://www.libraryftik.unisi.ac.id http://www.alumni.si.unisi.ac.id
Sistem informasi manajemen akademik Sistem informasi pegawai dan dosen Inventari fakultas teknik Jurnal sistem informasi e-learning Perpustakaan Alumni
GEDUNG Saat ini program studi sistem informasi memiliki ruangan kelas, ruangan dosen, ruangan program studi sistem informasi, ruangan tunggu, perpustakaan prodi, labor computer, ruangan mahasiswa. F. PERPUSTAKAAN JENIS BUKU BUKU TEKS JURNAL NASIONAL TIDAK TERAKRDITASI JURNAL NASIONAL TERAKRDITASI JURNAL INTERNASIONAL PROSIDING SKRIPSI TESIS DISERTASI TOTAL
JUMLAH BUKU 471 6 3 2 12 160 8 1 663
LAMPIRAN A: PENGELOLA DAN PENGAJAR Pengelola Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Dekan : Loneli Costaner, M.Kom Wakil Dekan I : Dwi Yuli Prasetyo, M.Kom Staf Pengajar : 1. H. Abdullah, S.Si, M.Kom 2. Samsudin, M.Kom 3. Loneli Cotaner , M.Kom 4. Usman, ST, M.Kom 5. Ilyas ,ST,M.Kom 6. Dwi Yuli Prasetyo, M.Kom 7. Fitri Yunita ,M.Kom 8. Muh. Rasyid Ridha, M.Kom 9. Badewin, M.Si 10. Nina Sawitri, M.Si 11. Ahmad, MM Disamping itu terdapat juga tenaga pengajar luar biasa : 1. Apridoni, M.Kom 2. M. Gasali M, ST, MT
LAMPIRAN B: PEDOMAN KELOMPOK KERJA USAHA Kelompok Kerja Usaha atau Kerja Prakter kegiatan yang wajin dilakukan mahasiswa untuk mendapatakan pengalaman kerja dibidang sistem informasi baik dalam lingkup kegiatan komersial, penelitian maupun membuat buku. Kelompok kerja Usaha diharapkan memberikan wawasan kepada mahasiswa dengan memecahkan kasus nyata yang terjadi dengan menggunakan pengetahuan yang telah dimiliki oleh mahasiswa. Kelompok kerja usaha dapat dilakungan dalam lingkunga Universitas, universitas lain, intitusi pemerintah atau swasta. Setiap mahasiswa sistem informasi perlu melakukan kerja prektik sebagai mata kuliah wajib dengan bobot 3sks. Pelaksanaan kuliah kerja usaha mengikut pedoman sebagai berikut : Kegiatan Kelomopok kerja usaha : 1. Pelaksanaan tugs Kelompok Kerja usaha dapat dilakukan secara kelompok atau individu 2. Mahasiswa bisa memilih kegitan beripa magang di instansi swasta atau pemerintah, atau mahasiswa membuat buku 3. Membuat laporan Kelompok kerja usaha 4. Partisipasi dalam seminar yang diuji oleh dosen. Pembimbingna Kelompok Kerja usaha(KKU) Kelompok kerja usaha dilakuka secara mandiri/kelompok dengan peetunjuk pembimbing dari Program Studi Sistem Informasi TATA CARA PENGAJUAN 1. Mahsiswa mengisi KRS KKU. 2. Mahasiswa mendaftar menentukan tempat dimana, apa model kelompok kerja usaha yang akan dikerjakan 3. Ka. Prodi menunjuk dosen pembimbing KKU 4. Mahasiswa membawa surat ke tempat instansi kerja praktek, jika mahasiswa membuat buku maka mahasiswa langsung melakukan konsultasi dengan dosen pembimbing untuk menentukan buku yang akan dibuat. Pelaksanaan KKU 1. Waktu pelaksanaan KKU di Intansi selama 6-8 Minggu jika yang bersangkutan Magang. 2. Jika mahasiswa magang KKU, mahasiswa diharuskan membuat laporan harian yang memuat pekerjaan yang dilaksanakan dalam sehari. Penyusunan Laporan KKU 1. Penusunan laporan KKU haru diselesaikan dalam semester yang sama saat pengambilan mata ajar KKU 2. Mahasiswa akan mendapat dilai E jika mahasiswa tidak mengumpul dan tidak melakukan Ujian KKU didepan dewan penguji 3. Jika mahasiswa mendapat nilai E maka mahasiswa bersangkutan wajib mengulang kembali. Laporan KKU 1. Laporan KKU ada dua model: a. Membuat buku b. Hasil laporan magang berupa penelitian yang terdiri dari : Bab I Pendahuluan, Bab II Landasan Teori, Bab III Analisa dan Perancangna, Bab IV Testing, Bab V kesimpulan. c. Laporan tesebut diseminarkan didepan dewan penguji Evaluasi KKU 1. Komponen penilaian KKU a. Dosen Pembimbing KKU dengan bobot 50 % b. Dosen Penguji KKU dengan bobot 30% c. Laporan KKU 20% PENYERAHAN LAPORAN Kelengkapan yang harus diserahkan oleh mahasiswa setelah dinyatakan lulus KKU 1(satu Eksamplar dokumen laporan KKU yaitu dijilid Keras.
LAMPIRAN C: PEDOMAN TUGAS AKHIR Mahasiswa yang ingin melakukan riset mandiri dapat mengambil mata kuliah Tugas Akhir, dengan pedoman sebagai berikut. Pelaksanaan Pelaksanaan Tugas Akhir terdiri atas: 1. Pelaksanaan riset mandiri dibawah bimbingan Dosen Pembimbing; 2. Penyusunan skripsi dengan format sesuai aturan yang berlaku; 3. Ujian Tugas Akhir. Syarat Mahasiswa diperbolehkan mengambil mata kuliah Tugas Akhir apabila telah mengumpulkan sedikitnya 115 (seratus lima belas) sks. Pembimbing Dalam mengerjakan Tugas Akhir, mahasiswa dibimbing oleh sekurang-kurangnya seorang Dosen Pembimbing dan jika dianggap perlu, dapat dibimbing oleh sebanyak-banyaknya dua orang Dosen Pembimbing, sebagai Pembimbing I dan Pembimbing II, dengan catatan sekurang-kurangnya seorang di antara Pembimbing tersebut berlatar belakang pendidikan S2 atau S3. Tata Cara Pengajuan Tugas Akhir Tata cara pengajuan pengambilan mata kuliah Tugas Akhir adalah: 1. Mahasiswa mengisi Formulir Persetujuan Pembimbingan Tugas Akhir yang ditandatangani oleh Dosen Pembimbing Tugas Akhir dan Pembimbing Akademik; dan menyerahkannya ke sekretariat akademik; 2. Mahasiswa mencantumkan mata kuliah Tugas Akhir dalam Isian Rencana Studi (IRS) untuk semester yang bersangkutan, dan mengisi data topik, pembimbing, dan waktu tugas akhir melalui menu “mata kuliah spesial” yang ada di SIAK-NG. Waktu Pelaksanaan Tugas Akhir 1. Waktu pelaksanaan Tugas Akhir adalah 1 (satu) semester. Jika Tugas Akhir tidak dapat diselesaikan dalam 1 (satu) semester, maka akan dilakukan evaluasi oleh Fakultas untuk menentukan apakah Tugas Akhir tersebut dapat diteruskan di semester berikutnya atau tidak. 2. Apabila mahasiswa tidak menyelesaikan Tugas Akhir dalam waktu yang ditentukan, maka Dosen Pembimbing berhak untuk menolak pembimbingan mahasiswa yang bersangkutan; Ujian Tugas Akhir 1. Hasil Tugas Akhir harus dipresentasikan dan diuji; 2. Ujian Tugas Akhir dilaksanakan apabila penulisan skripsi dinyatakan telah selesai oleh Dosen Pembimbing; 3. Ujian Tugas Akhir harus dihadiri oleh sekurang-kurangnya 3 (tiga) orang Dosen Penguji yang ditunjuk, termasuk Dosen Pembimbing yang bersangkutan; 4. Ujian Tugas Akhir dapat dihadiri oleh mahasiswa lain sebagai pendengar. Kelengkapan Ujian Tugas Akhir Kelengkapan yang harus diserahkan pada saat mahasiswa mengajukan usulan untuk Ujian Tugas Akhir adalah : 1. Surat pernyataan telah menyelesaikan Tugas Akhir yang ditandatangani oleh Pembimbing Tugas Akhir; 2. Tiga eksemplar Laporan Tugas Akhir (skripsi); 3. Tiga eksemplar abstrak skripsi yang diperpanjang (extended abstract) yang berisi : a. Judul skripsi; b. Nama penulis; c. Nama Pembimbing atau para Pembimbing; d. Nama Fakultas; e. Abstrak 1000-1500 kata, atau sekitar dua hingga empat halaman; f. Daftar Pustaka lengkap dengan menggunakan format yang ditentukan pembimbing masing-masing. Penilaian Tugas Akhir 1. Nilai Tugas Akhir ditentukan oleh gabungan nilai yang diberikan oleh Tim Dosen Penguji; 2. Bobot penilaian ditentukan masing-masing 50% dari Dosen Pembimbing dan 50% dari Dosen Penguji lainnya; 3. Komponen penilaian Tugas Akhir adalah:
a. Sistematika Penulisan Laporan b. Penguasaan Materi; c. Presentasi d. Bobot Materi 4. Mahasiswa dinyatakan lulus apabila memperoleh nilai Tugas Akhir minimum C; 5. Bagi mahasiswa yang tidak lulus diberi kesempatan untuk mengulang Ujian Tugas Akhir sebanyakbanyaknya (dua) kali; 6. Apabila mahasiswa tetap tidak lulus setelah dua kali mengulang ujian, maka yang bersangkutan harus mengambil mata kuliah lain. Kelengkapan Setelah Lulus Ujian Tugas Akhir Kelengkapan yang harus diserahkan oleh mahasiswa setelah dinyatakan lulus Ujian Tugas Akhir mengikuti aturan yang telah ditetapkan universitas, yang terdiri dari: 1. Dua eksemplar skripsi yang sudah diperbaiki dan ditandatangani oleh Pembimbing dan Penguji Tugas Akhir serta dijilid keras (hard cover); 2. Satu CD yang berisi berkas elektronis laporan Tugas Akhir dan dokumentasi program
LAMPIRAN D: SILABUS A. Semester I Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Larbor Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai
Topik Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai Topik
Algoritma dan Struktur data I (MKB0602) 3 Ada Mahasiswa mapu menjelaskan fundamental logika dan lagoritma, logika pemilihan kondisi, logika perulanga, record Mahasiswa mapu menjelaskan fundamental logika dan lagoritma, logika pemilihan kondisi, logika perulanga, record Logika flowchart program, program java/C++/pascal, logika perulangan, logika pemiliah, record 1. Barabah, AR., et.al., 2013, Logika dan Algoritma 2. Barnett, G., Tongo, LC., 2008, Data Structures and Algorithms 3. Sedgewick, R., Wayne, K., 2011, Algorithms 4 Edition Arsitektur dan Organisasi Komputer (MKB0604) 2 system architecture and computer network fundamental, system architecture design, network standard and design (planning), security (data (through network), application, and network (itself)), security (interface to security in software engineering design). Memberikan pengertian mengenai konsep dasar sistem digital, prinsp kerja sistem computer secara umum, dapat memahami dan menjelaskan perangkatperangkat dalam sistem computer, dapat memahami dan menjelaskan karakteristik dan hubungan antar computer, dapat memahami dan menjelaskan konsp sistem operasii computer. Digital system, computer evealution, function and interconnection,operating System. 1. Englander, Irv.. 2009., The Architecture of Computer Hardware, System Software, and Networking., Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons, Inc. Pengantar Teknologi Informasi (MKK0001) 2 -
Teori informasi mempelajari batas-batas mendasar dalam transmisi dan penyimpanan informasi. Mata kuliah ini memberikan pengenalan umum mengenai teori informasi serta aplikasinya: entropy dan informasi, kompresi data, komunikasi dengan munculnya derau, kapasitas, pengkodean pada kanal, pemisahan kanal sumber, probabilitas serta penalaran yang Introduction to information theory: possibility of reliable communication over unreliable channels, the Hamming code and repetition codes; Probability, entropy, conditional entropy, mutual information; Shannon information content, Inference; The idea of typicality and the use of typical sets for source coding. Shannon's source coding theorem, codes for data compression; Uniquely decodable codes and the Kraft-MacMillan inequality, Completeness of a symbol code; Prefix Codes, Huffman Codes, Arithmetic coding; Definition of channel capacity, Capacity of binary symmetric channel, binary erasure channle; Z Channle, Joint typicality, random codes, Shannon's noisy channle coding theorem; The likelihood function and Bayes's theorem, Clustering as an example; Laplace's method: approximation of probability distribution by Gaussian distribution; Monte Carlo methods: importance sampling, rejection sampling, Gibbs sampling; Metropolis method: Slice
sampling hybrid Monte Carlo, Overrelaxation, Exact sampling; Variational methods and mean field theory. Ising models; project presentation Bahan Bacaan
Information Theory, Inference, and Learning Algorithms, David J.C. MacKay, 2004
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Dasar Akuntansi(MKK0607) 2 Setelah mengikuti kuliah akuntansi dasar I, Mahasiswa diharapkan dapat memahami teknik dan prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang, & industri dan dapat menyusun laporan keuangan sesuai dengan standart akuntansi
Topik
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Akuntansi dan lingkungannya Transaksi dan Jurnal Jurnal penyesuaian Neraca Lajur Laporan Keuangan Akuntansi Perusahaan industri Haryono, Yusuf, dasar-dasar Akuntansi 1 – 2. Son Haji, Pengantar Akuntansi Horngren, Harison , Robinson, Secokusumo, Akuntansi di Indonesia. Eldon S Hendriksen, Michael E Van Dreda, Teori Akuntansi.
Bahan Bacaan
1. 2. 3. 4.
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Pengantar manajemen (MKK0618) 3 Menjelaskan tentang kemampuan interpersonal, intrapersonal, Pembelajaran intrapersonal, dan kreativitas. Mahasiswa mampu menunjukkan kemampuan interpersonal, Pembelajaran intrapersonal, dan kreativitas. Materi yang dipelajari meliputi: menggali dan menyampaikan gagasan, memanajemen diri, membangun tim, memimpin dan bekerjasama dalam tim. 1. Whetten, David A., 2011., Developing management skills, 8th ed., New Jersey, USA: Prentice Hall.
Kompetensi yang dicapai Topik Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat
Pendidikan Agama(MPK0001) 3 Membahas tentang berkomunikasi dengan baik, bersikap mandiri, dan toleran dalam mengembangkan kehidupan yang harmonis antar umat beragama. Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan baik, bersikap mandiri, dan toleran dalam mengembangkan kehidupan yang harmonis antar umat beragama. Materi yang dipelajari meliputi: Ajaran Dasar tentang Ketuhanan, Hakekat Manusia Menurut Agama, Masyarakat dan Budaya, Moral, Etika, dan Penerapannya dalam Masyarakat, Kerukunan antar Umat Beragama, Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni. 1. Departemen Agama RI. 2000. Buku Teks Pendidikan Agama Islam pada Perguruan. Tinggi. Jakarta: Tanpa Penerbit. Pendidikan Kewaganegaraan (MPK0002) 3 -
Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai Topik
Membahas tentang nilai dasar dan dasar negara, sistem ketatanegaraan Republik Indonesia dengan kajian historis, yuridis dan filosofi serta memahami pancasila. Mahasiswa mampu memahami nilai dasar dan dasar negara, sistem ketatanegaraan Republik Indonesia dengan kajian historis, yuridis dan filosofi serta memahami pancasila. Materi yang dipelajari meliputi: Landasan dan tujuan pendidikan pancasila, Pertumbuhan faham kebangsaan Indonesia, Sistem ketatanegaraan RI, Pancasila sebagai filsafat, Pancasila sebagai sistem etika, Pancasila sebagai ideologi, serta Pancasila sebagai paradigma kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai Topik Bahan Bacaan
Bahasa Inggris(MPK0004) 2 Membekali mahasiswa dengan Kemampuan listening, structure dan reading , sehingga mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan berbahasa Inggrisnya untuk mencapai sukses dalam tes TOEFL. Mahasiswa mampu memiliki score TOEFL > 350. Materi yang dipelajari meliputi: listening, structure dan reading. 1. Sharpe, Pamela J. 2002. How To Prepare For The TOEFL* Test : Test Of English As A Foreign Language, 10th Edition. Binarupa Aksara: Jakarta
B. Semester II Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Algoritma dan Struktur data II (MKB0603) 3 Algoritma dan Struktur data I Ada memahami dan membuat algoritma-algoritma untuk menyelesaikan permasalahan komputasi sederhana. memahami dan mengimplementasikan struktur data link list, stack, queue, pohon biner, AVL Tree, tabel hash, heap, dalam bentuk sintaks bahasa pemrograman Java. memahami dan mengimplementasikan graph dan algoritma jalur terpendek, minimum spaning tree. memahami dan mengimplementasikan algoritma pengurutan, pencarian, dan string matching Kompetensi yang memahami dan membuat algoritma-algoritma untuk menyelesaikan dicapai permasalahan komputasi sederhana. memahami dan mengimplementasikan struktur data link list, stack, queue, pohon biner, AVL Tree, tabel hash, heap, dalam bentuk sintaks bahasa pemrograman Java. memahami dan mengimplementasikan graph dan algoritma jalur terpendek, minimum spaning tree. memahami dan mengimplementasikan algoritma pengurutan, pencarian, dan string matching Topik algoritma dan notasinya, linked list, stack, queue, pohon biner, pohon seimbang, hash, heap, graph, graph berbobot, sorting(buble sort, selection sort, insertion sort, count sort, bucket sort, heap sort, quick sort, dan merge sort), searching, dan string matching Bahan Bacaan Weiss, Mark Allen, Data Structures & Problem Solving using Java (3rd ed.), Addison-Wesley Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Konsep Sistem Informasi (MKK0612) 2 Mahasiswa mamahami konsep sistem informasi, cara pengelola sistem informasi dan pengembangan sistem yang efektif
Kompetensi yang dicapai
Topik
1. Mengetahui dan memahami pengembangan sistem yang efektif memerlukan kerjasama tim yang baik 2. Mengetahui dan memahami berbagai macam pendekatan dan tools yang dapat digunakan dalam membangun sistem informasi 3. Mengetahui dan pentingnya proses investigasi dan analisis sistem dalam fase analisis pengembangan Sistem Informasi 4. Mengetahui memahami proses-proses dalam fase desain dalam pengembangan sistem sehingga selaras dalam mendukung organisasi. 5. Mengetahui dan memahami tujuan fase implementasi dalam pengembangan sistem informasi 6. Mengetahui proses maintenance dan review sistem informasi dan mengetahui bagaimana teknik-teknik manajemen proyek dapat memberikan keuntungan pada proses pengembangan sistem
1. Konsep sistem, sistem informasi, dan sistem informasi berbasis perangkat lunak.
2. Pihak-pihak, peran, dan tanggung jawab terkait pengembangan sistem informasi.
3. System Development Life Cycles (SDLC) dan Computer-Aided
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Software Engineering (CASE) tools 4. Fase analisis, desain, implementasi, dan evaluasi dalam SDLC 5. Pengembangan sistem berorientasi objek, dan desain sistem secara logical dan physical 6. Implementasi model-model desain 7. Perawatan dalam pengembangan sistem informasi 1. Bocij, P., Chaffey, D., Hickie, S., & Greasley, A. (2008). Business Information Systems: Technology, Development & Management (4th Edition). New Jersey: Prentice Hall. 2. 2. Chaffey, D. (2006). E-Business and E-Commerce Management 3e. Pearson Education, Limited,. Manajemen Sumber Daya Manusia (MKK0614) 3 Mata kuliah ini berfokus pada pemahaman dasar konsep dan teknik manajemen SDM. mata kuliah ini akan menyoroti aplikasi praktis yang dapat digunakan untuk menangani kegiatan rutin terkait pengelolaan SDM, serta perencanaan personil dan kontribusinya. Isu yang dibahas meliputi rekrutmen, penempatan, pelatihan dan pengembangan, kompensasi serta relationship dengan pegawai dan keamanan karyawan yang Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa akan memiliki pemahaman tentang: (1) Aspek Internasional Human Capital Management (HCM) (2) Pelaksanaan HCM (3) Manajemen Proyek HCM (4) Konfigurasi HCM Introduction to HRM: Role of HRM in organization and business, Balanced Scorecard and HR scorecard; Recuitment Placement: Job analysis, Job descripition and job specification, Forecasting dan effective recruitment; Placement: Testing and selection, Interviewing candidate; Training and development: Training methods, Change management and development; Performance Management and Appraisal (PMA): Basic concept, Why PMA; Career Management: career, promotion, demotion and its problem; Compensation: system and parties involved, competency based payment; Insentive and Benefit: effective incentive system, health/pension/safety, Manpower Regulation in Indonesia; Managing Global Human Resources: Business go global, HR practice in global business; Lab Session; (1) Gary Dessler. Human Resource Management. Prentice Hall. 2007. 11th Edition
(2) Nkomo, Fottler, Mcafee. Human Resource Management Applications: Cases, Exercises, Incidents, and Skill Builders. Southern-West College Publishing. 6th Edition. 2007 Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Sistem Basis Data (MKK0617) 3 ADA manajemen database yang mencakup aspek pemodelan dan desain, bahasa dan fasilitas, implementasi dan penggunaan database. Topik yang diajarkan meliputi: arsitektur dan konsep sistem manajemen basis data (DBMS), struktur dan organisasi file, indexing, pemodelan data menggunakan model entity-relationship, pemodelan data menggunakan model relasional, bahasa kueri formal, aljabar relasional, basisdata berorientasi obyek, SQL dan QBE, functional dependency, normalisasi basis data relasional, algoritma dan proses desain basis data relasional, pemrosesan serta optimasi kueri, transaksi, kendali konkurensi, pemulihan basis data serta basis data client-server
Kompetensi dicapai
yang (1) Diberikan masalah kehidupan nyata yang akan diwakili ke dalam aplikasi database, siswa dapat merancang aplikasi database dengan benar dengan mengevaluasi semua ketentuan terkait (2) Diberikan kueri terhadap sebuah basis data, baik sederhana dan kompleks, siswa dapat menggunakan SQL untuk menyelesaikan kueri dengan benar (3) Diberikan sebuah skema logis basisdata, siswa dapat menentukan jenis data yang tepat untuk setiap field dan constraint untuk setiap tabel dan menerapkan Data Definition Language (DDL) dan Data Manipulation Language (DML) pada salah satu DBMS yang populer Topik Introduction: definition, database characteristic, Advantage and disadvantage of database system compared with file system, Database user category and their roles; Database architecture and system; Database development cycle; Data modeling with relational model; Data modeling with relational model; relational model concept and constraints in relational database; OO Database; Mapping relational model into table; Mapping relational model into table; Normalization Concept; Normalization Concept; Structured Query Language; Structured Query Language; Data Organization and Index Bahan Bacaan (1) Elmasri and Navathe, Fundamental of Database Systems (2) Connoly, Thomas and Begg, Carolyn: Database Sytems 4th edition, Prentice Hall, 2005 Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Pengetahuan Bisnis(MKK0619) 2
Membahas tentang kebutuhan organisasi untuk mencapai tujuan Pembelajaran mencapai tujuan dan sasarannya dan menjelaskan bagaimana organisasi, orang, proses, struktur dan teknologi bekerja sama sebagai sebuah sistem untuk melakukan operasi mereka sehingga hubungan ini dapat mencapai tujuan dan sasaran organisasi. Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan organisasi untuk mencapai tujuan dan sasarannya dan menjelaskan bagaimana organisasi, orang, proses, struktur dan teknologi bekerja sama sebagai sebuah sistem untuk melakukan operasi mereka sehingga hubungan ini dapat mencapai tujuan dan sasaran organisasi. Materi yang dipelajari meliputi: Business Analysis Planning and Monitoring, Elicitation and Collaboration, Strategy Analysis, Requirements Analysis and Design Definition, Solution Evaluation, Requirement life cycle management. 1. International Institute of Business Analysis, 2011. A Guide to the Business Analysis Body of Knowledge Ver 3.0. 2. Cadle, J., Paul, D., Turner, P.,. 2010., Business Analysis Techniques.Swindon, UK: British Informatics Society Limited.
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Statistika dan Probabilitas (MKK0624) 3 ADA Mata kuliah ini memberikan penguasaan tentang pokok bahasan mengenai konsep peluang dan peubah acak, statistika deskriptif dan uji hipotesis, simulasi dan pemodelan non-deterministik, estimasi parameter dan regresi, serta teori antrian Kompetensi yang Setelah lulus mata kuliah ini mahasiswa diharapkan untuk menguasai konsep dicapai tentang peluang, peubah acak, statistik deskriptif, dan statistik inferensi. Juga mampu menerapkan konsep tersebut untuk menyelesaikan persoalan menyangkut fenomena statistik (stokastik) atau persoalan model nondeterministik (kombinatorik) Topik 1. Pengertian dan peranan statistika 2. Penyajian data statistik dalam tabel dan grafik 3. Ukuran pemusatan dan ukuran penyebaran 4. Distribusi peluang 5. Sampling dan distribusi sampling 6. Penaksiran parameter 7. Pengujian hipotesis 8. Uji chi-Kuadrat 9. Analisis varians, analisis Bahan Bacaan (1) Introduction to Probability and Statistics for Engineers & Scientists, 3rd ed., Sheldon M. Ross, Elsevier, 2004 (2) A Modern Introduction to Probability and Statistics, Understanding Why and How, Frederik Michel Dekking et al., Springer, 2005 (3) Probability and Statistics for Computer Science, James L. Johnson, New Jersey: A John Wiley & Sons', 2008 C. Semester III Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Aljabar Linier (MKK0640) 3 Mata kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk dapat menyelesaikan masalah yang terkait dengan aljabar matriks dan konsep ruang vektor. Di samping itu, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan logical reasoning dan abstraksi matematika. Oleh karena itu, keterlibatan aktif dari mahasiswa merupakan keharusan Kompetensi yang Sesuai dengan tujuan pemelajaran Matematika, perkuliahan Aljabar Linier dicapai mempunyai dua tujuan utama yang saling terkait yaitu mengasah kemampuan bernalar dan problem solving. Secara rinci, tujuan terminal dari mata kuliah ini adalah: (1) Apabila diberi suatu sistem persamaan linier, mahasiswa mampu memilih strategi yang paling efektif untuk menentukan penyelesaiannya atau menentukan penyelesaian kuadrat terkecil (2) Jika diberikan matriks persegi, mahasiswa mampu menentukan nilai dan vektor eigennya, dan menentukan sifat-sifat matriks berdasarkan nilai eigen tersebut (3) Mahasiswa mampu mengidentifikasi apakah suatu fungsi merupakan transformasi linier, mampu menentukan matriks transformasi linier, dan dapat menginterpretasikan sifat-sifat transformasi linier pada bidang dan ruang (4) Mahasiswa mampu mengidentifikasi matriks-matriks persegi yang dapat didiagonalkan secara orthogonal, dan dapat membuat prosedur untuk mendiagonalkannya Topik Sistem persamaan Linier dan Matriks; Determinan; Vektor pada bidang dan ruang; Ruang Vektor Umum; Ruang hasil kali dalam; Vektor dan Nilai Eigen; Transformasi Linear Bahan Bacaan (1) Anton, Howard, Elementary Linear Algebra, 8th Edition, John Wiley & Sons. Inc, New Your, NY, 2000. (2) Lay, David C, Linear Algebra and Its
Aplication, 2nd Edition, Addison-Wesley Publ. Co., Reading, Mass, 2000 (2) Johnson, Lee W., R. Dean Riess, Jimmy T. Arnold, Introduction to Linear Algebra, Addison Wesley, New York, NY, 2002 Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
Topik
Bahasa Pemrograman I (MKB0605) 3 Algoritam dan Struktutur Data I ADA Membahas tentang dasar-dasar pemrograman, dan pengaplikasian pendekatan dan pola pemrograman sebagai solusi aplikasi bisnis. Mahasiswa mampu menjelaskan dasar-dasar pemrograman, dan mengaplikasikan pendekatan dan pola pemrograman sebagai solusi aplikasi bisnis. Materi yang dipelajari meliputi: fundamental pemrograman, (bagaimana program bekerja, komponen program, bahasa pemrograman), pendekatan pemrograman, pola pemrograman (MVC – model view controller), pemrograman terstruktur (variabel, tipe data, percabangan, perulangan, error handling), pemrograman berorientasi objek (class and encapsulation, inheritance, polymorphism). 1. Willoughby, G., 2006., PureBasic - A Beginner’s Guide To Computer Programming., Fegersheim, France: Aardvark Global Publishing. 2. Van Roy, P., Haridi, S., 2003., Concepts, Techniques, and Models of Computer Programming. Perancangan Basis Data(MKB0614) 2 ADA Membahas tentang format penyimpanan data, pengaplikasian model fisik basis data ke dalam data fisik, dan penerapkan metode-metode optimasi penyimpanan data. Mahasiswa mampu memahami format penyimpanan data, mengaplikasikan model fisik basis data ke dalam data fisik, dan menerapkan metode-metode optimasi penyimpanan data. Materi yang dipelajari meliputi: Data Storage Formats (Files, Databases, Selecting a Storage Format, Applying the Concepts at Tune Source), Physical data creation (The Physical Entity Relationship Diagram, Revisiting the CRUD Matrix, Applying the Concepts at Tune Source), Optimizing Data Storage (Optimizing Storage Efficiency, Optimizing Access Speed, Estimating Storage Size). 1. Somasundaram, G., Shrivastava, A. 2009. Information Storage and Management. Indianapolis, IN: Wiley Publishing, Inc Sistem Informasi Akuntansi (MKK0621) 3
Mata kuliah ini mengembangkan pemahaman konsep dan prinsip-prinsip Akuntansi, serta pemahaman konsep dan prinsip-prinsip Sistem Informasi Akuntansi sebagai bagian dari Sistem Informasi organisasi yang Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memahami hal sebagai berikut: (1) prinsip akuntansi (2) Peran dan pentingnya Sistem Informasi Akuntansi dalam bisnis saat ini (3) proses bisnis khas dalam organisasi (4) Mengembangkan Sistem Informasi Akuntansi Accounting in Action; The Recording Process; Adjusting The Accounts; Completion of the Accounting Cycle; Accounting for Merchandising Operations; Inventories; Internal Control and Cash; Accounting Information Systems: An Overview; Overview of Business Processes; The Revenue Cycle: Sales and Cash Collections; The Expenditure Cycle: Purchasing and Cash
Disbursement; General Ledger and Reporting System; Control and Accounting Information Systems; Computer Based Information Systems Control Bahan Bacaan
(1) Jerry J. Weygandt, Donald E. Kieso, Paul D. Kimmel, Accounting Principles, eighth edition (2) Marshall B. Romney, Paul John Steinbart, Accounting Information Systems, Eleventh Edition
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Web Desain (MKK0638) 2 Sistem Basis Data Ada
1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan mendesain antarmuka pengguna (user interface) yang fungsional, efektif dan komunikatif.
2. Mahasiswa mampu mendesain antamuka pengguna dengan visualisasi yang menarik. 3. Mahasiswa mampu menerapkan tahapan desain antarmuka pengguna dengan tepat. 4. Mahasiswa mampu membangun antarmuka pengguna dengan HTML, CSS, Javascript, dll (front-end) Topik
Bahan Bacaan
1. Prinsip, panduan dan contoh desain antarmuka pengguna web dan 2. 3. 4. 1. 2.
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
perangkat bergerak Dasar-dasar desain grafis Tahapan desain antarmuka pengguna Pengembangan front-end web (HTML, CSS, Javascript, dll) Boulton, Mark. 2009. A Practical Guide to Designing for the Web. Mark Boulton Design Duckett, Jon. 2011. Javascript And JQuery: Interactive Front-End Web Development. John Wiley & Sons
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi I(MKK0641) 3 Algoritma dan Struktur Data II ADA Membahas tentang bagaimana melakukan analisis dan menyusun desain pengembangan perangkat lunak menggunakan pendekatan terstruktur. Mahasiswa mampu menganalisis dan menyusun desain pengembangan perangkat lunak menggunakan pendekatan terstruktur. Materi yang dipelajari meliputi: business requirement, user requirement, software requirement (process based), process modeling (Context Diagram, DFD, flowchart), data modeling (ER- Model, Normalisasi, PDM, data dictionary), state-transition design, interface design (hardware, software, network, UI), desain UI, security design, unit design (procedure/function pseudocode). 1. Dennis, A., Wixom, BH., Roth, RM., 2012. Systems analysis and design., John Wiley & Sons. Sistem Operasi(MKK0623) 2 Arsitektur dan Organisasi Komputer Mata kuliah ini akan dimulai dengan pengenalan singkat dari sistem operasi, hubungan antara hardware dan sistem operasi, dan beberapa komponen utama dari sebagian besar sistem operasi. Mata kuliah ini membahas trade-off yang mungkin muncul antara kinerja dan fungsionalitas dalam perancangan dan implementasi sistem operasi. Penekanan khusus akan diberikan kepada subsistem utama sebuah sistem operasi, yaitu manajemen proses (proses,
thread, penjadwalan CPU, sinkronisasi, dan deadlock), manajemen memori (segmentasi, paging, swapping), sistem file, penyimpanan sekunder dan dukungan sistem operasi untuk sistem terdistribusi Kompetensi yang Setelah menyelesaikan kuliah ini, siswa dapat: dicapai (1) Memahami peran sistem operasi (2) Memahami bagaimana mendekomposisi program dan eksekusi (3) Memahami konsep-konsep utama concurrency, masalahnya dan solusinya (4) Menjelaskan konsep proses dan manajemen memori. (5) Memahami bagaimana mekanisme dan algoritma penjadwalan CPU (6) Memahami gagasan dan implementasi memori virtual. (7) Memahami fitur dan konsep dari sistem file dan perangkat I/O (8) Menganalisa isu-isu kinerja yang berkaitan dengan bagaimana OS mengelola perangkat keras Topik Introduction & computer systems overview: processor, instruction execution, interrupts, memory hierarchy, cache memory and I/O communications; Operating System Overview: operating systems objective and functions, history, design, interface, system calls, astructure, virtual machines, generation and boot; Process: concept and threads; ; Process: CPU scheduling; Process: process synchronization; Process: deadlocks; Memory: background, swapping, paging, segmentation; Virtual memory: background, demand-paging, copy-on-write, page replacement; Virtual memory: allocation of frams, trashing, memory-mapped files and allocating kernel memory; Input/Output and Disk Management; File Management; Protection and Security; Distributed Systems Bahan Bacaan (1) A. Silberschatz, Operating systems concepts with Java 7th edition. (2) A.S. Tannenbaum, Operating Systems Design and Implementation 3rd Edition, Prentice hall software series. (3) Pengantar Sistem Operasi Komputer (monkey book - RMS & MDGR). Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
Desain Grafis(MKK0632) 2 ADA Mahasiswa mampu melakukan pemrosesan dan manipulasi dasar pada image digital, pada grafis vektor dan raster, serta melakukan manajamen warna dan pencatakan Mata kuliah ini membahas tentang dasar dari desain grafis.
E-Commerce (MKB0638) 2 ADA Mata kuliah ini akan memperkenalkan pada mahasiswa prinsip-prinsip dasar e-commerce, dari perspektif bisnis. mata kuliah ini memberikan materi tentang bisnis dan teknologi, seperti ritel Internet dan berbagai model ecommerce. Selain itu, mata kuliah ini juga membahas beberapa isu utama yang terkait dengan e-commerce seperti keamanan, privasi, hak kekayaan intelektual, otentikasi, enkripsi, kebijakan penggunaan, dan tanggung jawab hukum yang Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu: (1) Memahami mekanisme pasar e-commerce dan cara-cara e-commerce dijalankan (2) Mengidentifikasi tren terbaru dari Internet retailing (3) Menetapkan dan menganalisis berbagai jenis model e-commerce dan penggunaannya (4) Mengevaluasi strategi e-commerce dan mengembangkan rencana pelaksanaan (5) Memahami esensi e-commerce, bagaimana e-commerce tersebut
Topik
Bahan Bacaan
dijalankan dan dikelola (6) Menilai peluang e-commerce, keterbatasan, masalah-masalah dan risiko Overview of E Commerce; E Commerce Market Mechanism; Discussion Session 1; Retailing in E-Commerce; Consumer Behavior, Customer Service and Advertising; Company Centric B2B; B2B Exchanges; E-government, Elearning and E-auction; Discussion Session 2; Mobile Commerce; Law, Ethics, Cybercrime, and Payments; Discussion Session 3; Final Project Presentation; (1) Turban, E. and King, D. Introduction To E-Commerce. 2003, Pearson Education. ISBN 0- 13-122450-6 (2) Turban, E. and King, D. Electronic Commerce: A Managerial Perspective. 2006, Pearson Education. ISBN 0-13-197667-2 (3) Laudon, K. and Traver, C. E-commerce: Business, Technology and Society. 2006, Prentice Hall. ISBN 0-13-173516-3
D. Semesete IV Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Analisa dan Perancangan Sistem Informasi II(MKK0642) 3 Analisa dan Perancangan Sistem Informasi I Ada Membahas tentang bagaimana melakukan analisis dan menyusun desain pengembangan perangkat lunak menggunakan pendekatan berbasis obyek. CMahasiswa mampu menganalisis dan menyusun desain Pembelajaran pengembangan perangkat lunak menggunakan pendekatan berbasis obyek. Materi yang dipelajari meliputi: business requirement, user requirement, software requirement (process based), process modeling (Context Diagram, DFD, flowchart), data modeling (ER- Model, Normalisasi, PDM, data dictionary), state-transition UI, security design, unit design (procedure/function pseudocode). 1. Dennis, A., Wixom, BH., Roth, RM., 2012. Systems analysis and design., John Wiley & Sons
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Sistem Basis Data Terdistribusi(MPB0607) 2
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Bahasa Pemrograman II(MKB0606) 3 Bahasa Pemrograman I Ada Membahas tentang praktik pemrograman basis data berbasis SQL (Structured
Mata kuliah ini mengeksplorasi isu-isu yang terkait dengan perancangan dan implementasi dari sistem terdistribusi dengan penekanan pada bagaimana shared state antara beberapa proses dalam sebuah sistem Kompetensi yang (1) dikembangkan terus bersamaan dengan bertambahnya elemen dapat dicapai sistem (2) dapat mengatasi kegagalan dan melakukan recovery, (3) dapat bekerja dengan fault tolerant file system, (4) dapat memproses data dalam volume besar, (5) aman dan dapat mengatasi beberapa jenis serangan, (6) bersifat loosely coupled, transactional dan menuju stabil Topik Pengenalan sistem komputasi terditribusi, Model Sistem, Metode IPC, Metode Remote Invocation, Metode Indirect Communication, GlusterFS, HDFS, Pengenalan Spark, Konfigurasi cluster Spark, Spark Storage, Spark Resilient Distributed Dataset, Spark Key-Value Processing Bahan Bacaan (1) Tanenbaum, A., M., van Steen, Distributed System Principles and Paradigms 2nd Ed, Prentice Hall: 2007 (2) Coulouris, Dollimore, Kindberg, Distributed Systems: Concepts and Design 4th ed, Addison Wesley: 2005
Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Query Language) dan GUI (Graphical User Interface) sebagai solusi aplikasi bisnis menggunakan kakas bantu pemrograman basis data. Mahasiswa mampu mempraktikkan pemrograman basis data berbasis SQL (Structured Query Language) dan GUI (Graphical User Interface) sebagai solusi aplikasi bisnis menggunakan kakas bantu pemrograman basis data. Materi yang dipelajari meliputi: pemrograman basis data menggunakan ekstensi SQL, pemrograman basis data berbasis IDE (konektifitas, recordset, dan dataset). 1. Greenwald, R., et all, 2005, Professional Oracle Programming, Indianapolis, Wiley. 2. O’Donahue, J, 2002, Java Database Programming Bible, Indianapolis, Wiley 3. Willis, T., 2010, Beginning Visual Basic® 2005 Databases,. Indianapolis, Wiley. Sistem Informasi Manajemen(MKK0622) 3 Pengantar Manajemen Membahas tentang gambaran umum sistem informasi manajemen, konsep sistem informasi manajemen, sistem informasi fungsi organisasi. Mahasiswa mampu mengkaitkan gambaran umum sistem Pembelajaran informasi manajemen, konsep sistem dan teknologi informasi, dan sistem informasi fungsi organisasi. Materi yang dipelajari meliputi: Gambaran Umum Sistem Informasi Manajemen, Konsep Sistem Informasi Manajemen, Sistem Informasi Fungsi Organisasi. 1. Jawadekar, Waman., 2010. Management Information Systems, Fourth Edition. McGraw-Hill 2. 2. Hardcastle, E., 2008., Business Information System., Ventus Publishing.
Pemrograman Berbasis Web(MKB0647) 3 Desain Web Ada HTML dan CSS, yang merupakan komponen dasar dari halaman web, merupakan dua topik pertama yang dibahas dalam mata kuliah ini. Mata kuliah ini kemudian membahas penampilan web secara dinamis menggunakan Javascript. Javascript juga merupakan dasar pemrograman Ajax yang juga akan diperkenalkan pada akhir kuliah ini. Pemrograman dari sisi server juga akan dibahas dengan menggunakan bahasa PHP dan ASP. Untuk memperkaya presentasi web, topik ini juga membahas pembuatan gambar untuk halaman web dan presentasi dinamis Kompetensi yang Mata kuliah ini mengajarkan peserta kemampuan untuk merancang halaman dicapai web, merancang dan mengimplementasikan situs web, dan memrogram situs web dinamis. Setelah lulus mata kuliah ini, peserta diharapkan memiliki pengetahuan untuk membuat halaman web yang mudah digunakan, dan dapat mengembangkan situs web dinamis menggunakan paradigma pemrograman sisi klien dan server Topik Introduction to computers and the internet. Setting up Web Environment; Introduction to XHTML; Cascading Style Sheets (CSS); Creating Web Graphics using Adobe Photoshop; Page Design Principles. Site Design Principles; JavaScript: Introduction to Script. Control Statements in Javascript 1; Javascript Functions; Javascript in Arrays; Dynamic HTML: Object Model. Dynamic HTML: Event Model; Macromedia Flash: Building Interactive Animations. Macromedia Dreamweaver; Introduction to Server-side Programming with PHP; Introduction to Server-side Programming with ASP; Pobject Oriented Programming in PHP; Framework and Model - View Controller Programming style in P; AJAX Programming Bahan Bacaan nternet & World Wide Web How to Program, 3rd Editon, Deitel Deitel
Goldberg Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai Topik
Matematika Diskret (MKK0643) 3 Kalkulus Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan memperoleh pemahaman tentang matematika diskret yang sesuai untuk aplikasi komputer. Topik yang dibahas meliputi logika proposisional, logika predikat, teori himpunan, fungsi, teori bilangan, metode pembuktian, induksi matematika, prinsip pigeonhole, permutasi, dan kombinasi yang
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Propositional logic; Propositional logic; First-order predicate logic; Firstorder predicate logic; Proofs; Proofs; Proofs; Sets and Functions; Sets and Functions; Integers and Division; Integers and Division; Mathematical Inductions; Mathematical Inductions; Mathematical Inductions Kenneth H. Rosen, Discrete Mathematics and Its Applications, 6th Ed, McGrawHill, 2007
UML(MKB0639) 2 ADA Melakukan perancangan sistem berorientasi objek Menggunakan alat bantu UML. 1. Use Case 2. Actifty Diagram 3. Class Diagram 4. Sequense Diagram 5. Deploymen Diagram 6. Testing unit 7. Desain Unit
Topik Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikuma Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah
Sains Manajemen (MKB0644) 2
Membahas tentang mengorganisasi, menganalisis, dan menyediakan akses kepada data untuk membantu manajemen mengambil keputusan berrdasarkan informasi. Mahasiswa mampu mengorganisasi, menganalisis, dan menyediakan akses kepada data untuk membantu manajemen mengambil keputusan berrdasarkan informasi. Materi yang dipelajari meliputi: Konsep dasar riset operasional dan pembentukan model, Pengantar program linier dan solusi grafik, Solusi metode simpleks, Analisis post optimal, Model transportasi dan penugasan, Program integer, Model arus jaringan, Analytical hierarchy process (AHP), Program dinamik, Analisis markov, Diagram pohon keputusan dan teori permainan. 1. Mulyono, Sri, 2004, Riset Operasi, Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. 2. Saaty, Thomas L., 1993, Pengambilan Keputusan – Bagi Para Pemimpin, Jakarta: PT. Pustaka Binaman Pressindo. 3. Taylor III, Bernard W., 2006, Sains Manajemen: Penekatan Matematika untuk Bisnis, Buku 1 & 2, Di-Indonesiakan oleh: Communication(MKB0640)
SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
2 1. Memahami perkembangan terbaru, permasalahan atau isu-isu penting (Important Issue) dalam komunikasi bisnis di Indonesia dan Internasional, 2. Memahami konsep dan fungsi-fungsi komunikasi bisnis, 3. Melakukan analisis kasus dengan menggunakan konsep dan metodemetode untukmemecahkan persoalan-persoalan yang berkaitan dengan komunikasi bisnis. 1. Tantangan Komunikasi dan Lingkup Komunikasi Bisnis 2. Komunikasi Kepenyeliaan (Supervisory Communication) 3. Teknologi Komunikasi dan Informasi dalam New Econom 4. Tantangan Komunikasi di Tengah Keragaman Budaya Dunia 5. Proses Penulisan 6. Surat, Memo dan E-mail 7. Komunikasi Lisan 8. Komunikasi Lisan Dalam Kelompok 9. Negosiasi 10. Komunikasi Kepegawaian 11. Komunikasi Interpersonal Bovee, Courtland l, and Thill, John V, Business Communication Today, Prentice-Hall International Inc; Sixth Edition. Sorenson, Ritch; DeBord, Grace; Ramires, Ida; Business and Management Communication, AGuide Book, Prentice-Hall Inc, Fourth Edition Vidio Editing (MKB0658) 2 ADA Mahasiswa terampil menggunakan peralatan-peralatan dan software editing untuk audio dan video. MK ini dibuat sebagai dasar sebelum mahasiswa mempelajari teori mixing dan switching serta terampil melakukan proses mixing & switching di studio. Juga sebagai dasar untuk pembuatan video/clip. 1. Pro Tools M-Powered 8 2. Nuendo 3.1.1 3. Format File 4. Recording & Editing dengan Nuendo 3.1.1 (new music) 5. Editing dengan Nuendo 3.1.1 (existing music) 6. Editing dengan Hypersonic dan iZotope 7. Avid Liquid 8. Capturing & Editing Video dengan Avid Liquid 9. Storyboarding & Advanced Editing Video dengan Avid 10. Adobe Premiere Pro CS4 11. Editing Video dengan Adobe Premiere Pro CS4 12. After Effect CS4 13. Editing Video dengan After Effect CS4 1. Eduardo Miranda, “Computer Sound Design: Synthesis Techniques and Programming (Music Technology)”, Focal Press 2008 2. Cliff Wootton, A Practical Guide to Video and Audio Compression : From Sprockets and Rasters to Macro Blocks”, Focal Press 2005 3. Cliff Wootton, “A Practical Guide to Video and Audio Compression : From Sprockets and Rasters to Macro Blocks” Focal Press 2005
E. Semester V Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikuma Deskriipsi
Metodologi Penelitian (MKK0645) 2 Mata kuliah ini berfokus pada metodologi penelitian untuk Sistem Informasi (SI) dan teknologi informasi (TI). mata kuliah ini memberikan landasan sikap mahasiswa agar bisa berfikir secara ilmiah. mata kuliah ini menekankan mahasiswa agar mampu berpikir kritis dalam proses ilmiah. mata kuliah ini akan berkaitan dengan bagaimana melakukan penelitian di bidang SI/TI, sehingga mahasiswa bisa mengelola sumber daya penelitian secara optimal. Selain itu, mata kuliah ini juga akan mengeksplorasi peran penelitian sebagai fungsi utama dalam mendorong pemahaman dan pembentukan pengetahuan baru dalam bidang SI/TI. mata kuliah ini akan mencakup topik-topik seperti: penalaran untuk melakukan penelitian, memahami proses penelitian, mengeksplorasi berbagai pendekatan untuk melakukan penelitian termasuk penggunaan berbagai metode penelitian, menafsirkan hasil penelitian, dan penulisan laporan penelitian. Beberapa paradigma penelitian dan metode terkini akan disesuaikan dengan bidang SI/TI. Pendekatan dasar mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dan berlatih melakukan penelitian
Kompetensi dicapai
yang Setelah lulus kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk: (1) memahami alasan melakukan penelitian (2) memahami proses-proses dalam metodologi penelitian (3) mengeksplorasi berbagai pendekatan dalam melakukan penelitian (4) memberikan keterampilan dasar dalam menggunakan metode ilmiah dan cara berpikir sistematis (5) berlatih melakukan "penelitian mini" di dunia nyata. Topik Course Overview; Introduction to research methodology and A Model of Scientific Inquiry; Problem identification & Hypothesis, Logical Thinking; Review of Literature: compare, contrast, criticize, synthesize, and summarize papers; Scientific Bahan Bacaan (1) Sekaran, Uma. "Research Methods for Business: A Skill-Building Approach". 2005 (2) Wilson Jr., E.B. "An Introduction to Scientific Research Methods" (3) Christensen, Larry B. Experimental methodology, Pearson, 9th Edition, 2004 (4) Tan, Willie. Practical research methods. Singapore: Prentice Hall. 2002 (5) Myers, Michel D. Qualitative research in information systems: a reader. Sage pub, 2002 (6) Additional readings will be assigned during class session Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahasa Pemrograman III(MKB0607) 3 Bahasa Pemrograman II Ada Mahamami Sistem Informa Geografis 1. Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep SIG, konsep dasar penyusun SIG, konsep basis data SIG 2. Memahami konsep dasar Remote Sensing 3. Memahami dan mampu memperoleh input data SIG, mengolah input data dengan software SIG 1. Konsep dasar SIG 2. Konsep dasar data penyusun SIG, 3. Konsep Basis Data SIG, 4. Pengantar Peta, Pengantar GPS, 5. Pengantar Remote Sensing,
6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Bahan Bacaan
Pengantar Web GIS , Pengoperasian GPS, Pengantar Fotogrametri, Join data tabular dengan spatial, Open Street Map, Konversi input data ke data spatial, Digitasi
1. Geographical Information Systems : Priciple and Applications. Vol 1.Edited By D.J. Maguire, M.F. Goodchild, and D.W. Rhind.1991
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan (MKB0648) 3 Analisa dan Perancangan Sistem Informais II Ada 1. Memahami konsep dasar DSS. 2. Membedakan antar individu, kelompok dan organisasi DSS dan dapat mengkhususkan diri pada perangkat dan teknik dalam DSS. 3. Memahami dasar-dasar desain DSS dan pengembangannya. 4. Mampu mengembangkan pemodelan DSS berbasis komputasi cerdas, 5. Mampu untuk mengadopsi tantangan implementasi DSS saat ini dan masa depan, dan, 6. Memperoleh pengalaman pribadi dengan mengembangkan aplikasi DSS skala kecil. Mahasiswa dapat merancang aplikasi pemrograman sistem informasi manufaktur dan pembuatan pelaporan, mahasiswa dapat membuat sistem pendukung keputusan termasuk membuat program aplikasinya dalam sebuah proyek yang harus disajikan. Management Support System (MSS); Pengambilan Keputusan; Sistem; Pemodelan dan Dukungan; Decision Support Systems + Weighted Product (WP); Manajemen Data; Fuzzy Inference System (FIS) Tsukamoto; Pemodelan dan Manajemen Model + Analytic Hierarchy Process (AHP); Antarmuka User + Simple Additive Weighting (SAW); Membangun DSS + KNN Dengan Fuzzy Inference System (FIS) Mamdani; Organisasi DSS dan Topik-Topik Pengembangannya; Group Decision Support Vector Machine (SVM). 1. Turban, E., Aronson, JE., Liang, Ting-Peng., Sharda, R., 2006., 2. Decision Support and Business Intelligence System., Prentice Hall. 3. Marakas, George M., Decision Support Systems in the 21st Century, 2nd Edition, Prentice Hall, 2003
Sistem Informasi perbankan (MKB0620) 2 Sistem Informasi Manajemen Mahasiswa dapa memahami prosedur kerja bank, sistem perbankan, teknologi bank 1. Menganal bank dan perbankan 2. Sumber-sumber dana perbankan 3. Pengelolaan dana bank 4. Arstektur perbankan Indonesia 5. Bank central 6. Makanisme clearing 7. Sistem informasi perbankan 8. Teknologi perbankan(mobil banking)
Bahan Bacaan Mata Kuliah
Studi Kepemimpinan Islam(MPK0009)
SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
2 Mahasiswa memiliki gambaran secara umum mengenai Studi Kepemimpinan Islam Setelah mengikuti kuliah Studi Kepemimpinan Islam, mahasiswa diharapkan dapat memahami, menjelaskan dan meneladani kepemimpinan Rasulullah dan Khulafa Rasyidiin dalam kehidupan sehari-harinya. 1. Tinjauan umum seputar kepemimpinan 2. Kepemimpinan dalam Islam 3. Meneladani kepemimpinan Rasulullah 4. Kepemimpinan di masa Khulafaurrasyidiin, Bani Abbasiyah dan Ummayyah 5. Membentuk Pola Dasar Kepemimpinan 6. Unsur-unsur Kepemimpinan dan teori-teorinya 7. Mencetak Pemimpin dimasa depan 8. Karakteristik seorang pemimpin 9. Keterbatasan kepemimpinan 10. Proses kaderisasi 11. Wanita dan kepemimpinan 12. Peningkatan kualitas kepemimpinan umat Islam 13. Manajemen Konflik dalam Kepemimpinan 1. Nawawi, H., 2001. Kepemimpinan menurut Islam, Yogyakarta. Gadjah Mada University Press. 2. Suwaidan, TM & Basyarahil, F.U. 2005. Sukses menjadi Pemimpin Islam. Jakarta: Maghfirah Pustaka. 3. Zainuddin, M & Mustaqim A. 2005. Studi Kepemimpinan Islam (Telah Normatif dan Historis). Semarang: Putra Mediatama Press. Riset Teknologi Informatika(MKB0616) 3 Statistika dan Probabilitas Mahsiswa dapat memahami riset-riset penelitian dibidang Teknologi Informasi 1. konsep dasar penelitian 2. identifikasi masalah dan hipotesis 3. literatur review 4. desain penelitian 5. metode, teknik dan instrumen dalam penelitian 6. penelitian di bidang ilmu komputer 7. analisa kuantitatif dalam penelitian 8. analisa kualitatif dalam penelitian 9. membuat laporan ilmiah
Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
Jaringan Komputer (MKB0610) 3 Ada Mata kuliah ini memperkenalkan jaringan komputer, dan membekali peserta dengan pemahaman terhadap aplikasi-aplikasi jaringan komputer serta bagaimana cara kerjanya pada lapisan-lapisan bawah yang Tujuan mata kuliah ini adalah untuk mempelajari konsep-konsep dasar jaringan komunikasi, protokol serta kinerjanya. Setelah lulus mata kuliah ini, peserta diharapkan dapat: (1) mengestimasikan delay dalam sebuah jaringan (2) menganalisa traffic dari sebuah user (3) merancang sebuah transport protocol yang handal
Topik
Bahan Bacaan
(4) merancang dan melakukan troubleshooting terhadap sebuah jaringan berbasis IP Computer networks and the internet; Computer networks and the internet; Application layer; Application layer; Application layer; Application layer; Transport Layer; Transport Layer; Transport Layer; Network Layer; Network Layer; Network Layer; Link Layer and LANs; Link Layer and LANs. (1) Kurose, J.F., K.W. Ross, Computer Networking, A Top-Down Approach Featuring the Internet 4th ed. Addison-Wesley, Boston, 2008. (2) C Network Programming Guide
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Interaksi Manusia dan Komputer (MKB0646) 2 Mata kuliah ini menimbulkan kesadaran dan kepekaan mahasiswa terhadap berbagai persoalan sosial dan ekonomi terkait penerapan teknologi komputer dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa diharapkan mampu merespon positif terhadap masalah-masalah sosial yang ada dalam konteks disiplin ilmu komputer. Mahasiswa akan dihadapkan pada isu-isu yang berkaitan dengan IT, dan diharapkan mampu menganalisa isu tersebut dan memberikan solusi dari sudut pandang mereka sebagai mahasiswa ilmu komputer Kompetensi yang Tujuan dari mata kuliah ini adalah: dicapai (1) Menyediakan sarana diskusi terhadap isu-isu yang berkaitan dengan sosial, etika, dan aspek profesi (2) Menyediakan survey umum dampak budaya teknologi, terutama teknologi komputer, dan merangsang refleksi atas isu-isu sosial dan etika (3) Memungkinkan siswa untuk membuat penilaian berdasarkan nilai informasi dalam profesi mereka. (4) Mengembangkan tanggung jawab profesiona Topik Understanding the history and origin of computing; Understanding the social impacts of computer’s technology; Understanding computer scientists’ responsibility; Dealing with evolving new technology; Understanding the intellectual property issues Bahan Bacaan There is no suggested textbook. Suggested reading materials will enrich students’ understanding: (1) K.W. Bowyer, Ethics and computing, 1996 (2) JA Senn, Information technology in business, 1995 (3) MA Arbib, Computers and the cybernetic society, 1983 (4) L. Long, Computers and information system, 4th ed., 1994 (5) Current newspapers, magazines, and other newsletters
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
XML(MKK0636) 2 Ada Mahasiswa mampu memahami konsep dan pengetahuan mengenai XML dan implementasi serta transformasi dalam aplikasi. 1. Definisi & ruang lingkup XML 2. DTD dan Namespaces 3. Format Dokumen dengan XML 4. Transformasi dan Aplikasi XML 5. Document Object Model 6. Parsing dokumen XML 7. Keamanan XML 8. Integrasi Basis Data dengan XML 9. 9. Format Open Document XML 1. Wyke, R. Allen., Rehman, Sultan., Leupen, Brad., 2004. XML
Programming. Washington: Microsoft Press. F. Semester VI Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Testing dan Implementasi Sistem Informasi (MKK0627) 2 Analisa dan Perancangan Sistem Informasi II Ada Membahas tentang pengelolaan, penyusunan dan pelaksanaan desain pengujian aplikasi sistem informasi. 1. Mampu memahami proses implementasi hasil desain sistem informasi. 2. Mampu mengimplementasikan desain sistem informasi menjadi bahasa pemrograman. 3. Mampu memahami konsep pengujian sistem informasi. 4. Mampu menerapkan teknik-teknik pengujian sistem informasi. Fundamental pengujian aplikasi (software quality assurance and control), teknik dan desain (standar) pengujian, pengelolaan pengujian (penyusunan, pelaksanaan, dan evaluasi pengujian aplikasi), uji data, uji penerimaan pengguna (user acceptance test), dan kakas bantu pengujian. 1. Graham, D., et.al., 2008., Foundation of Software Testing. Thomson.
Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Deskriipsi
Keamanan Sistem Informasi ( MKK0611) 3 Jaringan Komputer Mata kuliah ini membahas kriptografi (dari pendekatan klasik sampai teknik modern) dan keamanan informasi yang meliputi berbagai aspek seperti penerapan teknik kriptografi dan sifat-sifat keamanan. Materi yang dibahas antara lain teknik enkripsi klasik, block cipher dan DES, finite fields, AES, enkripsi simetris, public key cryptography dan RSA, otentikasi pesan, tandatangan dijital serta protokol otentikasi Kompetensi yang Setelah lulus mata kuliah ini, peserta dapat: dicapai (1) menjelaskan beberapa teknik kriptografi dari teknik klasik sampai modern (2) menjelaskan perbedaan antara teknik kriptografi simetris dan asimetris (3) menerapkan teknik kriptografi yang cocok untuk beberapa aspek keamanan informasi Topik Introduction; Classical Encryption Techniques; Block Ciphers and DES; Finite Fields; AES; Confidentiality using Symmetric Encryption; Public Key Cryptography and RSA; Mid Term Exam; Key Management and DiffieHellman Key Exchange; Message Authentication and Hash Functions; Digital Signatures and authentication protocols; Bahan Bacaan Cryptography and Network Security, William Stallings, 4th ed., Prentice Hall
Pemrograman Berorientasi obyek(MKB0613) 3 Bahasa Pemrograman III, Basis Data Ada Kuliah ini mengajarkan konsep pemrograman berorientasi obyek Disertai contoh penerapan konsep pemrograman berorientasi obyek pada bahasa Java. Pada kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat merancang dan Mengimplementasikan permasalahan kedalam konsep pemrograman berorientasi obyek dengan diberikan tugas-tugas pemrograman dan tugas proyek
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
yang
1. Memahami konsep pemrograman berorientasi obyek yang meliputi abstraksi data,enkapsulasi,penurunan dan polymorphism. 2. Mengimplementasikan konsep pemrograman berorientasi obyek kedalam bahasa pemrograman Java. 3. Memecahkan masalah menjadi sebuah desain konsep pemrograman
berorientasi obyek dan kemudian mengimplementasikan nya menjadi sebuah program komputer. Topik Bahan Bacaan
1. SunJavaProgramming,”SunEducationalServices”,StudentGuide, SunMicrosystems, 2001 2. JohnR.Hubbard,”ProgrammingWithJava”,McGraw-Hill
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
Topik
Bahasa Indonesia(MPK0003) 3 Membahas tentang keterampilan dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun secara tertulis. Terutama lebih ditekankan pada keterampilan pengungkapan gagasan ilmiah secara obyektif dan rasional yang dituangkan dalam karya tulis, sehingga dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. Mahasiswa mampu memiliki keterampilan dalam menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun secara tertulis. Terutama lebih ditekankan pada keterampilan pengungkapan gagasan ilmiah secara obyektif dan rasional yang dituangkan dalam karya tulis, sehingga dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. Materi yang dipelajari meliputi: Konsep dasar bahasa Indonesia, Tata Ejaan sesuai EYD, Pilihan Kata/Diksi sesuai dengan situasinya, identifikasi struktur kalimat, ide pokok dan ide penjelas dalam alenia, kalimat efektif, unsur kesatuan, kepaduan serta kesejajaran dalam kalimat, pengertian paragraf, kegunaan, syarat serta macam- macam paragraf, identifikasi paragraf yang baik, identifikasi paragraf. Menulis, membaca, dan berbicara untuk keperluan akademik. 1. Arifin, E. Zaenal. 2003. Dasar-dasar Penulisan Karangan Ilmiah. Jakarta: Grasindo. 2. Finoza, L. 2008.Komposisi Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Nonjurusan Bahasa. Jakarta: Insan Mulia.
Aplikasi Grafika Komputer (MKB0645) 2 ada Mata kuliah ini meliputi penjelasan sistem grafika, algoritma penanganan elemen-elemen dasar grafika, sistem 2D dan 3D, model iluminasi, model obyek, kurva dan permukaan. Peserta kuliah melatih pemrograman melalui tugas menggunaka bahasa OpenGL, baik secara perorangan maupun secara kelompok yang Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dasar-dasar pembentukan primitif grafika, konsep dan penerapan sistem koordinat baik 2 dimensi maupun 3 dimensi beserta transformasi dan proyeksinya, pembentukan objek 2 dimensi dan 3 dimensi dengan sistem pencahayaan,pembentukan kurva dan permukaan dengan aproksimasi dan interpolasi, berbekal penguasaan pemrograman grafika komputer dengan menggunakan OpenGL dalam bahasa C Introduction to graphical systems: History of computer graphics, graphical systems: raster, vector, display, interaction devices, applications; OpenGL: Introduction; OpenGL Tutorial: building simple interactive computer graphics program using OpenGL; Graphical primitives: algorithm for lines, circle, ellips, poligon filling; 2D Transformation & clipping: 2D coordinate systems, line and poligon clipping algorithms, 2D transformations; 3D concepts and transformations and viewing: 3D coordinate systems and transformations; 3D viewing: 3D viewing, 3D clipping algorithms; Hidden surface elimination: algorithms for hidden line and hidden surface elimination; Hierarchical Modelling: 3D object models and modelling, case study: robot model; Hierarchical Modelling: 3D object models and modelling, case study: robot model; Illumination models: Color systems: illumination
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat PRaktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
models; Shading: Flat, smooth and phong shading, shadow construction; Rendering using images: Texture mapping, Bump mapping; Curves and surfaces: Interpolation and approximation curves: Hermit, Bezier and Spline curves and surfaces, NURBS (1) Interactive Computer Graphics: A Top-Down Approach Using Open-GL 3rd Ed. Edward Angel, Addison Wesley, 2003 (2) Comptuer Graphics with OpenGL 3rd Ed., Donald Hearn & Pauline Baker, Prentice Hall, 2004 (3) Computer Graphics: Principles and Practice 2nd Ed. In C, Foley, vanDam, Feiner, Hughes, Addison Wesley, 1997 Kelompok Kerja Usaha (KKU)(MPB0666) 3 90 SKS Mengaplikasikan aktifitas penyusun pada ranah pengembangan sistem informasi dan pengelolaan sistem informasi di perusahaan. Mahasiswa mampu mengaplikasikan aktifitas penyusun pada Pembelajaran ranah pengembangan sistem informasi dan pengelolaan sistem informasi di perusahaan. Aktivitas penyusun pada ranah pengembangan sistem informasi dan pengelolaan sistem informasi di perusahaan. Aktivitas penyusun tersebut, seperti misalnya dokumentasi aplikasi, analisis kebutuhan aplikasi, mendesain sistem, membuat aplikasi, pembuatan aturan, membuat kertas kerja audit, membuat rencana kegiatan pengelolaan proyek SI, tetapi tidak terbatas pada hal-hal tersebut. Detil materi lebih lengkap dapat dilihat pada buku panduan KP Prodi S1 Sistem Informasi. 1. Buku Panduan Kelompok Kerja Usaha Sistem pakar (MKB0643) 2 Sistem Pendukung Pengambilan Keputusan ADA Membahas tentang konsep sistem pakar, akuisisi pengetahuan, representasi pengetahuan, dan implementasi. Mahasiswa mampu menerapakan konsep sistem pakar, akuisisi Pembelajaran pengetahuan, dan representasi. Materi yang dipelajari meliputi: konsep dasar pengetahuan dan sistem pakar, karakteristik dan arsitektur sistem pakar, metode akuisisi pengetahuan, Skema representasi pengetahuan pengujian (verifikasi dan validasi), implementasi sistem pakar. 1. Awad, Elias M. 1996. Building Expert Systems: principles, procedures, and applications., St.Paul, MN: West Publishing Company. Multimedia (MKB0642) 2 ada Mahasiswa dapat mengenal dan memahami berbagai bentuk representasi media dan penggunaannya dalam dunia teknologi informasi. Mahasiswa dapat mengenal dan memahami berbagai teknik dan metode pemrosesan media (pengkodean, kompresi, dan transmisi). Mahasiswa dapat terampil menggunakan berbagai format media dalam pengembangan aplikasi maupun visualisasi data Jenis Representasi Media, Konsep Pemrosesan Media (Akuisisi, konversi, Penyimpanan, Kompresi, Transmisi); Representasi Media: Image Coding; Audio Coding, Video Coding; Media Manipulasi (Enhancement), Visualisasi Media, dan Aplikasi Multimedia
Mata Kuliah SKS Prasyarat PRaktikum Deskriipsi
Animation Development 2
Kompetensi yang dicapai
Topik Bahan Bacaan
Animasi dasar adalah matakuliah lanjutan setelah desain grafis yang berisi mengenai prinsip dasar, sejarah singkat, bahasa, bentuk dan jenis film animasi serta metode pembuatan film animasi gambar, yang mencakup: script, storyboard, design & layout, cartoon characters, inbetween, animation, hingga studi gerak: squash, stretch, bouncing ball, take, dan lain-lain. 1. Mahasiswa memiliki pengetahuan (knowldege) berupa wawasan tentang film animasi. 2. Mahasiswa memiliki pengetahuan berupa wawasan tentang film animasi yang 3. mencakup sejarah, teknik, bentuk hingga prinsip dasar produksi film animasi 2D. 4. Mahasiswa memiliki ketrampilan (skill), kepekaan (sensitivity) dalam membuat film animasi 2D. 5. Mahasiswa memiliki daya kreativitas (creativity) dalam membuat film animasi 2D. 6. Mahasiswa mampu membuat film animasi 2D. 1. Laybourne, Kit.1979. The Animation Book. A Complete Guide to animation filmmaking
G. Semester VII Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai
Topik
Rekayasa Perangkat Lunak(MKB0615) 3 Testing dan Implementasi ada Mata kuliah ini mencakup siklus pengembangan perangkat lunak, yang terdiri dari perencanaan, analisis, desain, coding, pengujian dan pemeliharaan. Pada mata kuliah ini, mahasiswa membentuk sebuah kelompok dan mengembangkan proyek yang akan dilakukan selama satu semester. Topik yang tercakup dalam mata kuliah ini adalah: metodologi pengembangan perangkat lunak, rekayasa perangkat lunak berbantuan komputer (CASE tool); perencanaan proyek pengembangan perangkat lunak, analisis permasalahan dan kebutuhan pengguna; pengorganisasian spesifikasi perangkat lunak; prinsip dasar perancangan perangkat lunak; masalah-masalah dalam pengkodean, penjaminan kualitas perangkat lunak; pengukuran kualitas perangkat lunak; pengujian perangkat lunak, pemeliharaan perangkat lunak yang Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk: (1) memahami konsep Rekayasa Perangkat Lunak, termasuk (metodologi, siklus hidup, dari perencanaan hingga pemeliharaan) (2) diagramming atau pemodelan berdasarkan UML. Class Introduction, and Introduction to Software Engineering; Process: A Generic View; Process Models; analysis Modeling and Its Application on Web Technology; Requirements Engineering and Its Application on Web Technology; Analysis Modeling and Its Application on Web Technology; Object Oriented Concepts; OO Analysis and Design; Design Engineering and Its Application on Web Technology; Design Engineering and Its Application on Web Technology; Architectural Design; Software Testing Strategies; Software Testing Techniques; Software Maintanance
Bahan Bacaan (1) Pressman, Roger. Software Engineering: A Practitioner's Approach, 6th Edition, Mc. Graw Hill International, USA (2) Sommerville, Ian, Software Engineering, 7th Edition, Pearson Addison Wesley, England, 2004 (3) Larman, Craig. Applying UML and Patterns: An Introduction to ObjectOriented Analysis and Design and Iterative Development, 3rd Edition, Pearson Education International, USA, 2005
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi dicapai
Kewirausahaan(MKB0001) 2 Mata kuliah ini memberikan wawasan tentang kewirausahaan di bidang SI/TI yang Di akhir dari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat membuat perencanaan bisnis di bidang SI/TI dengan mempertimbangkan berbagai aspek terkait Topik Developing ideas; Finding the Right Software Start up Ideas; Curtomer Development; Packaging & distribution Alternatives; Defining Business Model; Creating & Choosing Platform; Analyzing the Competition; Using IP to Built Competitive Barriers; Open Sourcing vs Outsourcing; Software Development; Funding Strategies; Exit Strategies; Business Plan Basic Bahan Bacaan Michael A. Cusumano, “The Business of Software”, Free Press, March, 2004, ISBN-10: 074321580X Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Kompetensi dicapai Topik
Manajemen Proyek Sistem Informasi(MKK0613) 3 Testing dan Impelementasi Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan aplikasi dalam skala besar dengan tetap memperhatikan kaidah-kaidah di dalam rekayasa perangkat lunak yang Setelah lulus mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu untuk mengembangkan sistem informasi dalam seluruh tahapan, yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian dan deployment Project Charter; Project Plan; Information System Requirement Specification; Information System Design; Information System Architecture Document; Testing; Deployment
Bahan Bacaan
Dennis, Alan., System Analysis and Design with UML, An object-oriented approach, 3rd Edition, WILEY, 2010
Mata Kuliah SKS Prasyarat PRaktikum Deskriipsi
Pengolahan Citra Digital (MKB0646) 2 Pemrograman Beroreintasi Objek ada Mata kuliah ini membahas metodologi pengolahan data berupa citra atau image 2D, serta konsep dasar pengenalan pola (pattern recognition), yang dapat diaplikasikan pada berbagai bidang seperti penginderaan jauh, diagnosa medis, pengolahan dokumen, robotika, dll. Topik yang akan dibahas antara lain konsep dasar citra dijital, transformasi citra, peningkatan mutu dan restorasi, pemampatan, segmentasi, serta klasifikasi citra. Mahasiswa akan dilatih dengan tugas pemrograman menggunakan bahasa C++, Java, atau Matlab, baik secara individu maupun kelompok
Kompetensi dicapai
yang Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan: (1) memiliki keterampilan untuk menerapkan teknik-teknik pengolahan citra antara lain meningkatkan kualitas citra, mengidentifikasi objek-objek, dalam citra, mengkompresi data citra (2) memiliki kemampuan untuk mengusulkan metodologi dalam penyelesaian masalah-masalah yang berkaitan dengan interpretasi dari data input berbentuk citra Pengenalan citra digital; Dasar-dasar citra digital; Peningkatan kualitas citra digital; Pengolahan citra berwarna; Morfologi citra (morphological image processing); Segmentasi citra (image segmentation); Representasi dan deskripsi citra; Pengenalan obyek (object recognition); Steganografi dan Watermarking
Topik
Bahan Bacaan
Digital Image Processing 2nd Ed. Prentice Hall, R.C. Gonzalez and R.E. Woods 2002
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi
Etika Profesi (MKK0646) 2 Membahas tentang etika profesi SI dan memahami dampak Kuliah penerapan Sistem dan Teknologi Informasi di masyarakat. Mahasiswa mampu mengenai, menyikapi dan menyampaikan pendapat mengani fenomena social dan professional dalam bidang teknologi informasi Pengertian etika profesi IT, relasi professional IT dengan pihak lain, kejahatan computer dan internet, keamanan computer, privasi dalam IT, penggunaan IT dalam bidan Industri, pengguaan IT dalam bidang perbankan, kebebasan berekprsi, kekayaan intelektual. 1. Bargh, J. A., & McKenna, K. Y., 2004., The Internet and Social Life. Annu. Rev. Psychol. 2. George W, Reynolds. Ethics in Information Technology. Thomson Learning, Inc. Canada. 2003;
Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai
Topik
Bahan Bacaan
Mata Kuliah SKS Prasyarat Praktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Bahan Bacaan
Jaringan Syaraf Tiruan (MKB0631) 3 Sistem Pakar ada 1. Memahami bentuk komputasi jaringan syaraf tiruan (JST) yang diinspirasi dari model (otak) biologis manusia untuk model pembelajaran dan kecerdasan buatan. 2. Memahami bentuk komputasi pada Simple Perceptron dan Multilayer Perceptron. 3. Memahami variasi dari model JST termasuk LVQ, SOM, ANFIS dan lainnya. 4. Mampu menerapkan berbagai model JST pada banyak kasus baik klasifikasi, clustering, maupun prediksi dan yang lebih komplek lainnya. Konsep dasar Jaringan Syaraf Tiruan (JST), Simple Perceptron dan Delta Rule, Multilayer Perceptron dan Backpropagation Learning, Aplikasi dari JST, Algoritma SOM, Algoritma LVQ, Adaptive Neuro Fuzzy Inference System (ANFIS) 1. Artificial Intelligence for Humans, Volume 3: Deep Learning and Neural Networks. Publisher: Heaton Research, Inc.; 1 edition (November 17, 2015). Author: Jeff Heaton. 2. Artificial Neural Networks and Machine Learning – ICANN 2016. Editors: Villa, Alessandro E.P., Masulli, Paolo, Pons Rivero, Antonio J. (Eds.) Game Development (MKB0657) 2 ADA Membiuat Vidio 2D dan 3 D Mempelajari dan memahami konsep pemrograman game Mampu memprogram video game Fundamental of Game Engine, Sprite/Model Rendering, Texturing, Transformation, Camera, Lighting, Animation, Input Handling, Collision Detection and Response, Audio, Graphical User Interface and Head Up Display, Multiplayer Programming, Resource Management, Particle Systems. 1. Roberts, Steve. 2011. Character Animation Fundamentals: Developing Skills for 2D and 3D Character Animation. Focal Press. 2. Franson, David. 2003. 2D Artwork and 3D Modelling for Game Artists. Premier Press 3. Gregory, Jason. 2014. Game Engine Architecture, Second Edition. A K Peters
H. Semsester VIII Mata Kuliah SKS Prasyarat PRaktikum Deskriipsi Kompetensi yang dicapai Topik
Data mining & Wirehousing (MPB0601) 3 ada Mahasiswa mampu menggunakan teknik data mining untuk menggali informasi dalam suatu data Metodologi Data Mining. Pengukuran efektifitas. Memory Bases Reasoning, Deteksi cluster. Pohon Keputusan.
Bahan Bacaan Mata Kuliah SKS Prasyarat Deskriipsi
Kompetensi dicapai Topik Bahan Bacaan
Tugas Akhir (MKB0619) 6 140 sks Mata kuliah ini melatih kemampuan mahasiswa untuk mengembangkan bidang ilmu/teknologi atau melanjutkan studinya. Pada mata kuliah ini, mahasiswa akan mengerjakan suatu topik penelitian secara mandiri di bawah bimbingan seorang dosen. Topik penelitian yang dikerjakan harus terkait dengan kegiatan salah satu lab riset di Fasilkom UI. Mahasiswa harus menuliskan laporan ilmiah mengenai pekerjaannya dan mempertahankannya pada Sidang Tugas Akhir yang Mampu melakukan penelitian secara mandiri serta mampu menyajikan hasil penelitian dalam bentuk tulisan maupun lisan Topik-topik penelitian terkini dalam bidang ilmu komputer; Penelitian terbimbing; Penulisan hasil penelitian; Ujian; Buku Panduan Bimbingan Skripsi
