Jaargang 13, nr. 18
Korenmail
13 december 2013
PCBS De Korenaar Redactie: ©:
Staringlaan 53 7314 LN Apeldoorn Emmy Verheul, Teuni Gerritsen, Maarten Kleiman, Annemieke ten Haaken
[email protected] http://korenaar.apeldoorn-onderwijs.nl PCBS De Korenaar
Kerst
Aan deze editie werkten mee: Arne Nanninga
Nog een week en we vieren samen het kerstfeest in de kerk aan de Loolaan. Het thema dit jaar is “Kom in beweging, zie je al wat?” Met de kinderen zijn we hier al enige tijd mee bezig; we ervaren dat het een mooi thema is met veel kanten. Tijdens de viering zult u het mee kunnen maken.
Gerlanda van de Vendel Groep 8b Groep 3a Groep 3b Jorien van de Hulst Annemieke ten Haaken Maarten Kleiman
Een van de liederen die gezongen wordt:
We hopen u donderdag allemaal in de kerk te ontmoeten.
“Als we nu eens zouden opstaan, enthousiast en heel spontaan? Als we nu eens zouden opstaan? Dat steekt anderen vast aan! Samenwerken aan de vrede. Samen letten op gevaar. Samen aan iets nieuws gaan bouwen. Samen zorgen voor elkaar. Als we nou eens zouden opstaan en dan samen verder gaan, komt de wereld in beweging, kan er zelfs een wave ontstaan.”
Het team van De Korenaar wenst u hele fijne kerstdagen en een mooi 2014.
In dit nummer:
Actie ‘schoenmaatjes’ Kerst Actie ‘schoenmaatjes’
1
Kerstviering Defecte apparaten Gastles Rode Kruis
2
Sinterklaas op de Korenaar ‘Wat hoor ik?’
3
Thema muziek in groep 3
4
Agenda
5
Agenda (vervolg)
6
Woensdagmiddag hebben we met hulp van een leerling uit groep 6 (Luuk van Zeist) de schoenendozen naar het verzamelpunt gebracht. In totaal waren dat 103 versierde dozen.
Alle kinderen en alle ouders bedankt voor het maken van zo'n mooi cadeau!!!! U kunt de actie volgen via schoenmaatjes.nl.
Namens de commissie goede doelen Arne Nanninga
Pagina 2
Nieuwsbrief
Kerstviering Kerst met De Korenaar in de Grote Kerk op donderdag 19 december a.s. komt u ook? We willen u van harte uit nodigen om onze kerstviering in de Grote Kerk (Loolaan) mee te vieren. Het thema van de viering is: Kom in beweging…zie je al wat? Advent, de 4 weken voor het kerstfeest, is een tijd van verwachten, maar wat is verwachting eigenlijk? Daar
zijn we deze weken met de kinderen naar op zoek. En we krijgen steeds meer te zien van het feest dat komen gaat. We zien mensen die in actie komen, in beweging komen, toen en nu. Die mensen ontmoeten we in de viering en we ontdekken dat wij ook zelf in beweging kunnen komen en we vieren het feest van Jezus’ geboorte.
kracht, bij elkaar. De viering begint om 19.00 u. en de kerk is om 18.30 u. open.
We zien er naar uit u tijdens de viering te ontmoeten. De kinderen zitten op gereserveerde plekken als klas met hun leer-
Aan de uitgang komen we in beweging en collecteren we voor de nood op de Filippijnen.
in en bij welk afval horen deze onderdelen.
deze dan inleveren bij juf Pierrette of juf Annemieke, groep 1/2c. Alvast bedankt!
Er is voor maximaal drie personen per kind plaats in de kerk. En kinderen jonger dan vier jaar zijn welkom in deze viering, indien ze rustig en stil bij hun ouder(s) zitten.
Defecte apparaten Na de kerstvakantie gaan we in de groepen 1 tot en met 4/5 werken over het thema ‘opgeruimd staat netjes’. In deze periode willen we onder andere graag apparaten van binnen bekijken. Wat zit er
Hiervoor hebben we kapotte apparaten nodig. Mocht u thuis nog een defect apparaat hebben liggen die de kinderen mogen demonteren, wilt u
Gastles Rode Kruis Groep 8b kreeg een gastles van vrijwilligers van het Rode Kruis. Het Rode Kruis is opgericht door Henri Dunant in 1864. Dunant was een Zwitser. De vlag van het Rode Kruis heeft daarom precies de omgekeerde kleuren van de Zwitserse vlag. De vrijwilligers van het Rode Kruis vertelden ons wat het Rode Kruis doet : ze verlenen hulp aan mensen in nood en zorgen voor mensen die een ramp hebben mee gemaakt. Het Rode Kruis is vaak op evenementen te vinden, zoals sport evenementen en popfestivals, maar ook bij rampen geven ze hulp aan mensen, zoals bijvoorbeeld in Japan en de Filippijnen na de orkaan, maar er zijn nog veel meer andere landen die hulp krijgen van het Rode Kruis Ze lieten ons een filmpje zien wat je moet doen als je bij het Rode Kruis zit bijvoorbeeld: als
er iemand gewond raakt moet je diegene helpen. Ook deden we een spel, daar moesten we kijken naar een foto van een ramp daarna gingen we zoeken welke hulpmiddelen het best paste bij de foto. Toen gingen ze iemand inpakken met een warmte deken, dat deken wordt ook in het echt gebruikt als iemand onderkoelt is. We mochten allemaal iemands arm in het verband doen. Ik denk dat iedereen veel te weten is gekomen over het Rode Kruis. Het was een leuke en leerzame gastles. Koen Perdon en Pepijn Duthler groep 8b
Jaargang 13, nr. 18
Pagina 3
Het Sinterklaasfeest op de Korenaar Rond ACHT uur waren er al vele Pieten te zien op het schoolplein en ZELFS op het dak zag je ze springen. Voor alle kinderen en ouders was dat een hele verrassing en soms toch even schrikken om zo te worden ontvangen. Half negen was het dan zover om de Sint te verwelkomen, maar ………….er kwamen een heleboel Pieten op de fiets, op de step of per bakfiets het schoolplein opgereden zonder Sint. Dat was even paniek…………….Waar was nou die goede oude Sint? Daar doen we toch dat feest voor? Niemand had de Sint gezien. Wat een Klungelpieten. Om zo naar school te komen zonder Sint.
Maar wat bleek…………………..hij lag IN school te slapen. Na heel hard geroep van de kinderen, wat tot ver in Apeldoorn te horen was, kwam hij tevoorschijn met jawel een heuse slaapmuts op en met tijgerprint pantoffels aan. Om de Sint goed wakker te krijgen ging de Fitnesspiet voor hem en voor ons hun ochtendgymnastiek doen op harde discomuziek. Jullie begrijpen dat hij en wij gelijk goed wakker waren. Vervolgens werden alle groepen om de beurt in de gymzaal aan de Jupiterlaan ontvangen, die de OUDERRAAD had omgetoverd in een ware discotheek met echte discolampen
‘wat hoor ik?’ Dit is ons thema na de herfstvakantie tot aan de kerstvakantie We zijn bezig geweest met soorten muziek, hebben allerlei muziekinstrumenten meegenomen. Wat is je lievelingsmuziek? Wanneer luister je muziek? Ze gesorteerd in blaas-, strijk-, slag-, toets- en schud instrumenten en opgehangen in een woordparaplu. Wat natuurlijk heel leuk is is het experimenteren met de instrumenten. Wat kun je ermee doen, hoe klinkt het en hoe moet je erop spelen? Op de gang hebben we het muziekatelier met de muziekkast. We kiezen een instrument samen met een groepje kinderen en gaan oefenen in een band, daarna geven we een
optreden in de klas. We hebben ook zelf instrumentjes gemaakt in het atelier. Door de kleurennotatie op het keyboard en de xylofoon konden we ook zelf liedjes spelen. We hebben geleerd hoe een orkest er uitziet en welke instrumenten daarin meespelen en wat een dirigent doet. Met Sinterklaas hebben we een workshop met boomwhackers gedaan. Was erg leuk, dat zijn gekleurde klankstaven waarmee je op je been of hand kunt slaan en dan klinkt er een liedje. Natuurlijk hebben we ook pepernoten gebakken en heerlijk gesmuld.
en……… lekkere harde muziek!!!!!!!!!! Zelfs die oude Sint danste mee. Elke groep presenteerde eerst iets aan elkaar van cupsong, zelfgemaakte liedjes, stellingenquiz tot dansjes. Daarna natuurlijk dansen op de discomuziek. Al met al was het een super Sinterklaasfeest! De OUDERRAAD, die hiervoor al maanden aan het voorbereiden was, willen we hiervoor dan ook heel hartelijk be-
Pagina 4
Nieuwsbrief
Thema muziek in groep 3a
De afgelopen weken hebben wij gewerkt over het thema muziek. We hebben teksten gelezen over muziek. Inmiddels kennen we een heleboel nieuwe muziekinstrumenten. Sommige instrumenten hebben we uitgeprobeerd. Met onze eigen gemaakte muziekinstrumenten gingen we zelf muziek maken. We hebben filmpjes gekeken over muziek, een orkest, klanksoorten en hoe instrumenten gemaakt worden. De kinderen uit groep 3a hebben teksten geschreven over verschillende onderwerpen. De vader van Luuk kwam in de klas met zijn akoestische gitaar. De vader van Luuk had een gitaarband om zijn nek waar de gitaar aan vast zat. Je kunt horen met je trommelvlies. De gitaar lijkt op een vrouw. Hij ging liedjes spelen hard en zacht. Dat deed hij met een versterker. De vader van Luuk speelde
rock en roll muziek op zijn gitaar. Hij ging herrie maken en toen kwam de andere klas kijken. Geschreven door Nikki, Pleun, Niels, Jurian en Luuk Bezoek aan de muziekwinkel. In de muziekwinkel speelde de man op een accordeon. Hij liet ons de binnenkant van de accordeon zien. Hij liet ons een elektrische gitaar zien. Een paar kinderen mochten daar op spelen. Er zitten dikke snaren op een basgitaar. Geschreven door Jan Jaap, Danique, Bo, Noa en Willemijn. De muziekhoek. We maken muziek op de gang met instrumenten. We hebben zelf muziekinstrumenten gemaakt zoals een gitaar, een trommel, een schudkoker. We gingen zelf
liedjes oefenen. We speelden liedjes op het keyboard en op de xylofoon. In de muziekhoek ging de pietenband oefenen. Geschreven door Maura, Kylian, Lotte, Flore, Brendan. Theater Tjoemp in de leertuin De boomwhackers stonden op een rijtje. Dat zijn buizen met verschillende kleuren. We kregen allemaal een gekleurde boomwhacker. Er zitten ook doppen op de boomwhacker. We moesten op ons been slaan. We mochten niet op ons hoofd slaan en ze niet in onze mond doen. We hebben zelf de volgende liedjes gespeeld: Zie ginds komt de stoomboot en Sinterklaas kapoentje. Geschreven door Quinten, Jan, Mare, Hidde en Charlotte
Jaargang 13, nr. 18
Pagina 5
Agenda December Do 19
kerstviering
Vr 20
kinderen ’s middags vrij;
23/12 – 3/1
kerstvakantie
Januari Do 16
inloopuur (groep 3 t/m 8)
Februari Vr 07
rapporten mee
Di 11
tienminutengesprekken
Do 13
tienminutengesprekken
Vr 14
inloopuur (groep 3 t/m 8)
17 – 21
krokusvakantie
Maart Za 15
scholierenveldcross
Ma 17
inloopuur (groep 3 t/m 8)
Do 20
kangoeroewedstrijd
Wo 26
voetbal, groep 7,8
April Wo 02
open dag
Wo 02
voetbal groep 7,8
Di 08
inloopuur
Wo 09
voetbal groep 7,8
Do 10
open huis project
Wo 16
voetbal groep 7,8
Do 17
paasontbijt en –viering
Vr 18
Goede Vrijdag
Ma 21
tweede paasdag
Di 22
studiedag team Korenaar. de kinderen zijn vrij
Vr 25
koningsspelen
28/4 – 5/5
meivakantie incl. Bevrijdingsdag
(groep 3 t/m 8)
Pagina 6
Korenmail
Agenda (vervolg)
Mei Di 06
kinderen groep 1,2 vrij
Wo 07
inloopuur
Wo 28
studiedag team Korenaar. de kinderen zijn vrij
29 en 30
Hemelvaartsdag do en vr vrij
(groep 3 t/m 8)
Juni Do 05
inloopuur
(groep 3 t/m 8)
9,10,11
kinderen zijn vrij i.v.m. Pinksteren
16 – 19
avondvierdaagse
Di 24
schoolfotograaf
Wo 25
vergaderdag. De kinderen zijn vrij
Juli Di 01
wisselmiddag
Wo 02
pleinfeest
Vr 04
rapporten mee
Vr 04
inloopuur
Di 08
tienminutengesprekken
Ma 14
afscheidsavond groep 8a
Di 15
afscheidsavond groep 8b
Vr 18
vrije dag
Ma 21
begin zomervakantie
(groep 3 t/m 8)
