Jaargang 15, nr. 13
korenmail
18 September 2015
PCBS De Korenaar Redactie: ©:
Staringlaan 53 7314 LN Apeldoorn Emmy Verheul, Maarten Kleiman, Annemieke ten Haaken
[email protected] http://korenaar.apeldoorn-onderwijs.nl PCBS De Korenaar
Nieuwe leerlingen Op dit moment stromen erg veel nieuwe leerlingen de school in; nieuwe kleuters, maar ook verschillende kinderen in andere groepen. Daar zijn we erg blij mee; temeer
Aan deze editie werkten mee: Groep 3A Groep 8
In dit nummer: Nieuwe leerlingen Een dringend verzoek Fietsenstalling
1
Week 3 in groep 3A
2
Kamp 2015 Hertenkolk
3
Agenda 2015-2016
4
Agenda 2015-2016 (vervolg)
5
vragen om, als u een kind hebt of kent, dat het komende jaar 4 jaar wordt, nu vast in te schrijven.
Een dringend verzoek: We maken ons grote zorgen over het verkeer om de school bij het in- en uitgaan van de school. Auto’s staan links en rechts, soms op de stoep geparkeerd; anderen gebruiken de schoolparkeerplaats, waar ook kinderen fietsen en lopen. We vragen u dringend u te houden aan de schoolafspraken:
Maarten Kleiman
omdat er vorig jaar 2 hele grote groepen 8 van school zijn gegaan. Om een beetje in te kunnen schatten hoe de rest van het jaar gaat verlopen willen we u
Om het zo veilig mogelijk te houden hebben we een vaste rijrichting afgesproken: U kunt uw kind van de Schuttersweg via de Tesselschadelaan brengen en u kunt dan via de Staringlaan weer verder rijden. Wilt u geen auto’s op de stoep parkeren en niet voor de ingangen? We willen de kinderen niet de straat op “duwen”. Bovendien geeft het ook een smallere rijstrook voor het overige verkeer. Dus heel graag aan de linkerzijde van de straat uw auto parkeren en
uw kind aan de stoepzijde uit laten stappen. We vragen u uw oppas en opa’s en oma’s die de kinderen komen ophalen over deze afspraken te informeren. Wilt u alstublieft de inritten van omwonenden vrijhouden? En tot slot: het is niet de bedoeling dat u bij het halen en brengen van de kinderen de parkeerplaats gebruikt. (heeft
Fietsenstalling En wat betreft de fietsenstalling: de kinderen van groep 3 – 4 parkeren hun fiets in de fietsenstalling bij Snoopy, de kinderen van groep 5 – 6 in de stalling tegenover de hoofdin-
gang en de kinderen van groep 7 – 8 in de kelder.
u op school een afspraak of helpt u bij het overblijven, dan is dat prima.) Volgende week zullen we met kinderen een actie houden om deze oproep te ondersteunen. Heel graag uw medewerking!!
Pagina 2
korenmail
Week 3 in groep 3a Expertlezen. Nadat we vorige week n.a.v. 'Pluk vindt een huis' bezig waren met ons eigen huis, m.b.v. de foto's; onderzochten we nu m.b.v. het kijkdoosboek: 'Waar kinderen wonen', nog meer woonvormen. We gaan expertlezen. Ieder groepje of duo wordt 'expert' van een bepaalde woonvorm. Een groepje van 5 kinderen
leest samen met juf over de woonboot. De andere kinderen werken in duo's. Eerst maken we een woordveld van woorden die in de verschillende teksten voorkomen. Zodat je die woorden straks naast de bekende woorden ook al kunt markeren. Samen bekijken de kinderen de foto's uit het boek goed, praten er samen over, scan-
nen daarna de tekst bij de foto op bekende woorden en maken die geel met de markeerstift. Over de 'gele' woorden hoef je dan niet meer zo lang na te denken. Dat zijn begrijpend leesstrategieën die je toepast voordat je met het lezen begint. Na het lezen wordt er mondeling verslag gedaan in de kring worden we allemaal wijzer.
Zelf wisselrijtjes maken. Met de signaalwoorden: pet, jet, pen, huis, raam hebben we samen woorden bedacht die bijna hetzelfde zijn als de signaalwoorden en zo ontstonden deze wisselrijtjes. Samen bedenken, zelf schrijven en samen lezen.
Wie schrijft... Zelf je eigen verhaal gaan schrijven hoort er ook in groep 3 bij, een activiteit die het leren lezen sterk ondersteunt.
Deze week maakten we in de spelhoek de kamer van Pluk en schreven over onze eigen slaapkamer. Met de foto's kwamen we eerst op verhaal, we vertelden elkaar in 2-tallen over je kamer en na het schrijven en knippen en plakken werd dat een Petteflet waarin
we zelf een plekje hebben. Natuurlijk zijn er veel lastige woorden die kinderen willen schrijven, dit keer schreven we die voor op het bord.
Jaargang 15, nr. 13
Pagina 3
Kamp 2015 Hertenkolk ik ben op kamp geweest met allebei de groep achten . Dat was heel leuk we gingen er met de fiets naar toe. Anneloes en Miranda hadden de bagage gebracht. Ze namen ook pannenkoeken mee. Dat was best wel lekker. Na het avond eten begon de bonte avond. Marisa, Roos en ik zaten in een groepje. Wij deden een quiz. Er waren ook anderen groepjes. Na de bonte avond. was ik met anderen kinderen nog boven. Ik ging om 12:15 naar mijn kamer. Daar lagen ook nog : Jan Bas, Seben, Casper, Thomas, Rik, Sabra, Hugo, Jurre, Stijn, Maurits, Teun ,Boris, Mark en ik. Dat was een hele gezellige boel. Donderdag was iedereen een beetje moe. ik had die ochtend lekker gegeten. Veel
witten boterhamen met pindakaas jammie. Die ochtend hebben levend stragedo gedaan dat ging heel goed. Die middag zijn wij naar een zwembad in Nunspeet geweest. Dat was best wel leuk. Ik heb daar ook nog een ijsje op hij was heel groot. Op de terug weg fietsen ik naast Marisa. Het ging goed en we waren leuk aan het kletsen. Die avond kwamen allen juffen en meesters eerst lekker eten. Naar het eten gingen we spelletjes doen. Dat was gezellig een paar uur daarna gingen de juffen en meester weer weg. Dat was heel jammer. Toen gingen we nog een spook tocht doen ik durfde niet mee. Ik vond het maar heel eng. Toen ging ik maar rond het kampvuur zitten gezellig kletsen.
toen hoorde een paar keer gillen en daar waren ze weer. Toen zijn we nog even bij het kampvuur gaan zitten. Daarna zijn we naar ossen kamers gegaan. Ik was heel laat gaan slapen. Mijn vader moest Vrijdag nog werken. Dat was jammer. Toen hebben we nog een paar potjes leven stragedo gedaan. Toen hebben we de fiets gepakt. De bagage in de auto gedaan. de spullen in de tas gedaan die je meenam op de fiets. We zijn toen maar gaan fietsen. We hebben 1 pitstop gehad onder weg. Weer bij kasteel de Cannenburgh. Toen we op school kwamen werden we hartelijk onthaalt door de overgebleven ouders.
Pagina 4
korenmail
Agenda 2015/2016 Oktober Wo 7 Wo 14 Do 15 19-23
: start kinderboekenweek : open dag : wandelpuzzeltocht groep 7 : herfstvakantie
November Di 3 : ouderavond Vr 6 : kinderen zijn vrij i.v.m. scholingsdag team Do 19 : tienminutengesprekken Di 24 : tienminutengesprekken
December Vr 4 : Sinterklaas Ma 7 : adviesgesprekken groep 8 Di 8 : adviesgesprekken groep 8 Di 15 : kerstviering in de Grote Kerk Vr 18 : kinderen ’s middags vrij Ma 21 : start kerstvakantie (t/m 1 januari)
Januari -
Februari Ma 1 Vr 5 Do 11 Di 16 22-26
: kinderen vrij i.v.m. vergaderdag team : rapport mee : tienminutengesprekken : tienminutengesprekken : voorjaarsvakantie
Maart Do 17 Za 19 Wo 23 Do 24 Vr 25 Ma 28 Wo 30
: kangoeroewedstrijd : scholierenveldcross : schoolvoetbal : paasontbijt en –viering : Goede Vrijdag : 2e paasdag : schoolvoetbal
April Wo 6 Wo 6 Wo 13 Di 14 19-21 Vr 22 Wo 27 Do 28
: open dag : schoolvoetbal : schoolvoetbal : open huis/ afsluiting thema : Cito-eindtoets : Koningsspelen : Koningsdag : start meivakantie (t/m 6 mei)
Pagina 5
korenmail
Agenda 2015/2016
Mei Ma 16 Di 17
: pinkstermaandag : kinderen zijn vrij i.v.m. vergaderdag team
Juni Wo 1 Vr 3 13-16 Di 21 Do 23 Di 28 Wo 29
: kinderen zijn vrij i.v.m. vergaderdag team : schoolfotograaf : avondvierdaagse : tienminutengesprekken : tienminutengesprekken : wisselmiddag : pleinfeest
Juli Vr 1 Ma 4 Di 5 Vr 8
: rapporten mee : afscheidsavond groep 8a : afscheidsavond groep 8b ; kinderen zijn ’s middags vrij.
11 juli – 19 augustus: zomervakantie
