Jaargang 14, nr. 18
korenmail
21 november 2014
PCBS De Korenaar Redactie: ©:
Staringlaan 53 7314 LN Apeldoorn Emmy Verheul, Teuni Gerritsen, Maarten Kleiman, Annemieke ten Haaken
[email protected] http://korenaar.apeldoorn-onderwijs.nl PCBS De Korenaar
Terugblik ouderavond “gedrag doe je met z’n allen”
Aan deze editie werkten mee: Eva Talitha Groep 7B
We mogen terugkijken op een geslaagde ouderavond vorige week maandag. Er waren zo veel ouders dat we moesten uitwijken naar de aula van Sprengeloo. Eva Talitha Heusinkveld heeft een boeiend verhaal gehouden; ook was het erg mooi om met elkaar in gesprek te gaan. Komende week blikken we als team terug op deze avond en zullen we onder worden brengen wat e.e.a. voor ons betekent. Eva Talitha heeft van deze avond het volgende verslag gemaakt:
Arne Nanninga Groep 4A
Gedrag doe je met zijn allen! Fantastisch dat er zoveel ouders op de ouderavond aanwezig waren. Het thema van de avond was ‘Gedrag doe je met zijn allen!’
Maarten Kleiman
In dit nummer: Terugblik ouderavond
1
Afscheid Trudy Smelt Een goed doel
2
Actie Schoenmaatjes De kinderboerderij
3
Agenda 2014-2015
4,5
Wat is gedrag? Gedrag verwijst naar de acties of de reacties van een persoon, gewoonlijk met betrekking tot de omgeving. Het gedrag kan bewust of onbewust, openlijk of in het geheim en vrijwillig of onvrijwillig zijn. Elk kind kan periodes hebben waarin het ingewikkeld of moeilijk gedrag laat zien. Met sturing en begeleiding blijft het bij een periode en gaat dit gedrag weer over in normaal gedrag. Je zou kunnen zeggen dat het normaal is dat kinderen af en toe ingewikkeld gedrag laten zien. Dit heeft soms met de situatie te maken of dat ze op zoek zijn naar de grens. Daarnaast heb je kinderen met een gedragsprobleem en een gedragsstoornis. Een gedragsprobleem ontstaat door een gebeurtenis, trauma
of situatie. Dit kan vaak (voor een deel) opgelost worden door iets aan de oorzaak of de omstandigheden te doen. Een gedragsstoornis is in de aanleg aanwezig. De kinderen, ouders en omgeving zullen hier mee om moeten leren gaan. Denk hierbij bijvoorbeeld aan ADHD, Autisme, ASS, ODD, hechtingsstoornis, Tourette, Angst en depressie. Met de komst van de Wet op Passend Onderwijs zullen meer kinderen een plek krijgen en behouden binnen het reguliere onderwijs. Het voordeel hiervan is dat alle kinderen naar een school in de buurt kunnen. Kinderen leren hierdoor van jongs af aan dat er verschillen zijn en iedereen uniek is met de kenmerken en gedragingen die daarbij horen. Hierdoor zullen ze later als volwassenen veel beter in staat zijn om samen te werken en met anderen om te gaan. Grenzen Wel zullen we het dan met elkaar moeten hebben over gedrag en welke grenzen daarbij horen. Op alle basisscholen is men op zoek naar hoe om te gaan met grensoverschrijdend gedrag en ook voor ouders kan dit een zoektocht zijn. Belangrijk daarbij is om zowel als school en als ouders te weten wat de eigen grens is en daar helder en duidelijk over te zijn. De maatschappij is er niet makkelijker op geworden met de komst van social media en alle online mogelijkheden. We lopen als ouders al snel achter op onze kinderen als het gaat om mediawijsheid. Naast alle gevaren is het ook gewoon erg leuk. Vraag je kind om uitleg en wees geïnteresseerd in hoe het werkt en hoe leuk het is.
Bespreek ook de gevaren en zoek samen naar een mogelijkheid om hier zicht op te blijven houden als ouder. Wat is er nodig? Ik noem het opvoeden met LEF & LIEFDE. Durf het lef te hebben duidelijk en voorspelbaar te zijn en consequenties te verbinden aan ongewenst gedrag. Door positief te zijn naar je kind zal het dat gedrag vaker laten zien. Maar gun je kind ook frustraties. In het leven zijn er dingen die tegen zitten, daar ontkomt niemand aan. Het is heel handig als je al jong hebt geleerd en geoefend hiermee om te gaan. Respectvol omgaan met je kind is voorleven van hoe we met elkaar om willen gaan. Met je kind in gesprek over hoe de dingen gaan is essentieel. Kinderen zijn heel deskundig en creatief. Ze weten heel goed wat er nodig is en ze hebben oplossingen. Luister goed naar wat ze te vertellen hebben en maak ze medeverantwoordelijk. Samenwerking School en ouders hebben een gezamenlijk belang: het kind. Kinderen nemen in hun oordeel mee hoe er thuis gesproken wordt over school en over de leerkracht. Het belang van positief (of anders neutraal) over elkaar spreken hoef ik dan niet uit te leggen. Om de twee ‘werelden’ thuis en school bij elkaar te brengen is de samenwerking van wezenlijk belang. Korte lijnen komt het kind ten goede.
Pagina 2
korenmail
Afscheid Trudy Smelt We willen u vast informeren over het naderend afscheid van Trudy Smelt. Ze heeft besloten om met ingang van 1 januari 2015 haar loopbaan in het onderwijs te beëindigen. Dit jaar werkt Trudy in de groepen 4a en 6a. Op dit moment is nog niet duidelijk wie haar
zal vervangen in het nieuwe jaar. Informatie hierover volgt zodra e.e.a. duidelijk is. Vanzelfsprekend zullen we nog terugkomen op de mooie loopbaan van Trudy.
nen die naar de voedselbank gaan. Sommige producten zoals vlees moeten in vriescellen van wel -20℃ , wij zijn erin geweest en dat is echt heel koud. Alle mensen die bij de voedselbank werken doen dat vrijwillig. We werden rondgeleid door Theo. Hij is de begeleider van alle 52 vrijwilligers die bij de Voedselbank Apeldoorn werken. Er zijn verschillende maten voedselpakketten. Het kleine pakket is voor 1 -3 personen en het grote pakket is voor 4 en meer perso-
nen. Er komen wel 260 gezinnen bij de voedselbank. Soms bestaan de gezinnen wel uit 8 mensen. Als het Sinterklaasfeest is, komen Sint en Piet naar de voedselbank. Dan is er groot feest, en krijgen de kinderen een cadeautje. Met kerst en nieuwjaar krijgen de klanten soms ook een kleinigheidje, zoals oliebollen.
Een goed doel Wij zijn Dagmar, Marisa, Roos en Maartje uit groep 7b. Wij zijn dinsdag 18 november naar de Voedselbank Apeldoorn geweest, voor een project op school: ‘een goed doel’. De voedselbank deelt voedselpakketten uit aan gezinnen die moeite hebben om rond te komen. Ze delen één keer per week voedselpakketten uit en daar zit eten in voor 2-3 dagen. Wij zagen daar hoe moeilijk het is om genoeg eten te verzamelen voor al die gezin-
Jaargang 14, nr. 18
Pagina 3
Actie Schoenmaatjes Nog even een herinnering in deze drukke tijd van pakjes kopen en maken voor het 5 decemberfeest. We willen heel graag twee volle auto's brengen naar het verzamelpunt.
De eerste versierde schoenendozen staan in de hal van de Korenaar.
De uiterste inleverdatum is woensdag 10 december.
Het zou geweldig zijn als er nog veel meer dozen voor deze actie worden gebracht.
Gerlanda en Arne
De kinderboerderij Vorige week donderdag ging groep 4a naar de kinderboerderij. Alle kinderen hebben over het bezoek een verhaaltje geschreven. Van twee verhaaltjes laten we u ook genieten:
eerst gingen we in de auto. toen over een paar minuutjes waren we bij de kinderboerderij daarna gingen we naar binnen. de mevrouw vertelde over de kippen en over dieren met veren, die eieren leggen. en dieren die een vacht hebben leggen geen eieren. toen was ze klaar met vertellen we gingen naar de schuur klompen aantrekken. toen gingen we als allereerste de bakken van de dieren vullen met water daarna gingen we de geiten borstelen tenslotte hadden we 5 werkjes gedaan toen gingen we met de auto terug van Floris
eerst gingen we in de auto met robin lotte en nikki en ik toen we er waren gingen we in de speeltuin spelen het was een hele grote speeltuin we zijn ook naar een mevrouw geweest, die ons vertelde dieren. er stonden ook 3 hokken met een konijn een cavia en een kip daarna gingen we water halen voor de schapen en voor een ander dier en we gingen geiten borstelen bij het werken moest je klompen aan en we moesten ook poep scheppen eigenlijk deed je dat met een hark soms stond ik per ongeluk in de poep dat was leuk een geit was heel eigenwijs tenslotte gingen we de ezels borstelen dat was ook leuk en toen gingen we weer terug naar school met de auto en we weten dat dieren met vel melk geven en met veren niet van Willemijn
Pagina 4
korenmail
Agenda 2014-2015
december vr 5 ma 8 di 9 do 18 vr 19 22
Sinterklaas adviesgesprekken groep 8 adviesgesprekken groep 8 kerstviering kinderen ’s middags vrij kerstvakantie
Januari Ma 5
school start weer na kerstvakantie
februari vr 6 di 10 do 12 23-27
rapporten gaan mee tienminutengesprekken tienminutengesprekken voorjaarsvakantie
maart do 19 za 21 wo 25
kangoeroewedstrijd scholierenveldcross schoolvoetbal groep 7,8
april wo 1 wo 1 do 2 3-6 di 7 wo 8 do 9 wo 15 do 16 21-23 24 27 28
open dag schoolvoetbal groep 7,8 paasontbijt/ paasviering paasvakantie tienminutengesprekken schoolvoetbal groep 7,8 tienminutengesprekken schoolvoetbal groep 7/8 finale open huis/ afsluiting thema Cito-eindtoets groep 8 Koningsspelen vrije dag i.v.m. Koningsdag vergaderdag team. Leerlingen groep 1,2 zijn vrij; leerlingen groep 3 - 8 zijn ‘s middags vrij
Pagina 5
korenmail
Agenda 2014-2015 (vervolg)
Mei 4-15 di 19 wo 20 wo 20 wo 20 do 21 do 21 ma 25 di 26
meivakantie ( In deze vakantie valt ook Hemelvaart) atletiekdag groep 6/7 Streetwise verkeersproject ANWB schoolvoetbal groep 5,6 atletiekdag groep 7 Streetwise atletiekdag groep 7/8 pinkstermaandag start Cito entreetoets groep 7
wo 10 15-18 di 23 do 25 vr 26 di 30
vergaderdag team; de kinderen zijn vrij avondvierdaagse tienminutengesprekken tienminutengesprekken schoolfotograaf wisselmiddag
wo 1 vr 3 ma 6 di 7 vr 10
pleinfeest rapporten gaan mee afscheidsavond groep 8a afscheidsavond groep 8b vrije dag; begin zomervakantie
juni
juli
