Daar is ie weer: de nieuwe Feniks! De redactie bestaat dit schooljaar uit Kirsten Zwanenburg (6V), Emma Bouterse (6V), Ramón Daci (4V), Frederique van der Vlugt (5V) en nieuw dit schooljaar zijn Zalyna Berger (4V) en Ida Verver (4V). We doen ons best om de schoolkrant zo goed en leuk mogelijk te maken. Daar hebben we jullie hulp natuurlijk ook bij nodig, dus bedankt voor alle leuke inzendingen! Deze Feniks wordt weer opgemaakt door Ramón Daci met behulp van het programma InDesign. De schoolkrant is onder andere gevuld met docentismen, karikaturen van docenten, interviews, informatie over de nieuwste gadgets en films en natuurlijk de Kronieker! Ook bevat deze editie polls van de meest gestelde vragen aan leerlingen van het Emmauscollege. En een interview met de enige echte Kronieker! Op de site www.defeniks.nl kun je alle eerdere schoolkranten vinden. De mogelijkheid bestaat ook om docentismen of artikelen in te sturen. Tenslotte hopen we dat jullie goede artikelen blijven insturen voor de volgende editie. Zonder jullie inzendingen zou Feniks niet gemaakt kunnen worden, want de Feniks is een schoolkrant gemaakt voor én door leerlingen. Veel plezier met het lezen van Feniks 9! De redactie.
Kirsten Zwanenburg
Emma Bouterse
Redactie: Kirsten Zwanenburg Emma Bouterse Frederique van der Vlugt Opmaak: Ramón Daci Onder leiding van: Raymon Tuin
Ramón Daci
Frederique van der Vlugt
Ida Verver
Zalyna Berger
Feniks 9 www.defeniks.nl (
[email protected]) (
[email protected]) (
[email protected]) (
[email protected]) (
[email protected])
Ida Verver Zalyna Berger
(
[email protected]) (
[email protected])
Sportrubriek Spinningmarathon Photoshops De Kronieker Winnaar van de KNAW Onderwijsprijs Bakkergedichten Photoshops Docentismen Photoshops Selections Interview met mw. Hoogvelt Interview met dhr. van Rooijen Interview met de Kronieker Polls Tekeningen Model European Parliament Vruchtensap Shit Happens! Photoshops Musicals Bericht over rouwverwerking
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
pagina 4 pagina 5 pagina 12 pagina 13 pagina 14 pagina 16 pagina 17 pagina 18 pagina 19 pagina 20 pagina 23 pagina 24 pagina 25 pagina 26 pagina 27 pagina 30 pagina 32 pagina 33 pagina 35 pagina 38 pagina 39
Het is donderdagavond, maandag moet er een artikel voor de Sportrubriek in de Schoolkrant zijn, en ik heb nog geen idee! Wat moet ik doen? Dus heb ik snel wat vragen opgesteld en ben ik naar voormalig wielrenster Leontien van Moorsel gegaan, waar ik aanbelde en verrassend gastvrij werd ontvangen. Hieronder lees je het interview dat ik toen heb afgenomen. 1.
Wat voor school heeft u gedaan?
‘Ik deed vroeger de LHVO, dat is een soort huishoudschool, waar ze me bijvoorbeeld leerden koken. De laatste paar jaar deed ik daar ook handelskennis.’ 2.
Was dat goed te combineren met sporten?
‘Ik heb van veel keuzes die ik maak geen spijt, maar ik heb wel spijt van het feit dat ik een zootje heb gemaakt van mijn opleiding. Een goede opleiding is wel altijd de basis! Je wordt namelijk niet altijd wereldkampioen, en ik had niet geweten wat ik zou moeten doen zonder dat ik dat werd. Je moet een goede combinatie maken tussen studie en sport, want die combinatie is de beste!’
3.
Wilde u altijd al wielrenster worden?
‘Ik had vroeger een erg slechte motoriek, en mijn broer ook. Op een gegeven moment zei de dokter tegen mijn broer dat hij moest gaan wielrennen, en toen zat ik dus elke week met mijn zussen, die toen in de puberteit zaten, in een huis. En zij hadden natuurlijk geen zin in dat kleine zusje dat alles verklikte. Toen mijn coördinatie ook slecht ging, zei mijn moeder dat ik ook maar moest gaan fietsen, net als mijn broer. Uiteindelijk ben ik dus op mijn achtste al begonnen met fietsen, mede dankzij mijn zussen. Nu ben ik ze daar erg dankbaar voor.’ 4. U doet op 13 november 2012 mee met de spinningmarathon op het Emmauscollege, om geld in te zamelen voor de KWF Kankerbestrijding. Doet u ook vaker dingen voor goede doelen? ‘Ja, dat doe ik heel erg veel. Veel voor zieke kinderen, want een ziek kind is het ergste wat er is. Ik heb zelf bijvoorbeeld een eetstoornis gehad, en ik help jongeren met eetstoornissen met opvanghuizen. Ik help ook de stichting Villa Joep, een stichting die onderzoek doet naar kanker bij kinderen. Ik heb zelf ook persoonlijke ervaring met kanker, mijn vader kreeg namelijk acht jaar geleden te horen dat hij kanker had, daar bleef hij heel positief over.’ 5.
Waarom bent u gestopt met wielrennen?
‘Ik ben gestopt met wielrennen, omdat ik graag moeder wilde worden. Ik was toen vierendertig jaar en ik wilde mijn lichaam graag laten herstellen van al het sporten. Ik had toen alles bereikt wat ik wilde bereiken. Ik hield er wel een sportverslaving aan over, ik kom bijvoorbeeld net terug uit New York. Ik wilde daar meedoen aan de marathon, maar die werd afgelast.’ 6.
Wat was uw grootste blunder?
‘Mijn grootste blunder was in Frankrijk, toen ik de Jongerentrui had gewonnen. Toen ik op het podium stond hadden ze daar al tien keer gezegd dat ik het podium af mocht, maar omdat ik mijn best niet had gedaan bij Frans, stond ik daar nog heel lang te zwaaien. Toen ze het mij achteraf hadden verteld, schaamde ik mij echt heel erg!’ Matthijs Bon (2AA)
Bij deze willen wij iedereen bedanken die de spinningmarathon voor KWF Kankerbestrijding tot een groot succes heeft gemaakt. De spinningmarathon werd geopend door niemand minder dan Leontien van Moorsel. Wij bedanken haar voor haar tijd, enthousiasme en aanwijzingen. De spinningfietsen kwamen van Innovex Fitness uit Maassluis en deze fietsen werden gratis gebracht en gehaald door verhuisbedrijf Dijkshoorn Euromovers. De lessen konden natuurlijk niet zonder een instructeur. Zes professionele instructeurs gaven op een zeer enthousiaste eigen manier hun lessen. Mede daardoor ging het dak eraf. Rob, Erik, Mart, Anja Bertil en Peter: ontzettend bedankt voor de geweldige lessen. De laatste les werd gegeven op muziek van een DJ: Spin2beat, ook jij bedankt voor de vette beats. Natuurlijk konden deze lessen niet gegeven worden zonder een goede geluidsinstallatie. Dennis Okkema zorgde voor het geluid en dat klonk heerlijk. Tijdens de spinninglessen kon onbeperkt koel water gedronken worden uit de vier watercoolers die in de aula stonden. Deze werden gratis geleverd door Water Op Wielen van Michael Weber. Na elke les moesten de fietsen natuurlijk ook even schoongemaakt worden, aangezien er aardig wat zweet op zat. Zegro zorgde voor genoeg rollen papier om het schoon te maken. Verder willen wij alle collega’s, leerlingen, ouders van, vrienden van en familie van bedanken voor hun geweldige inspanningen op de fiets, maar ook voor hun inzet bij het inzamelen van sponsorgeld en het uitvoeren van verschillende taken rondom de marathon. En niet te vergeten onze zangeressen en hun begeleiding. Last but not least (het zal niemand ontgaan zijn) zorgde Ladage Events voor voldoende en lekker eten, drinken en ijs. Vijftig procent van de opbrengst kwam ten goede aan KWF. Ladage Events bracht geen kosten in rekening en vond het geweldig om aan de spinningmarathon mee te werken. Onze actie is in de media niet onopgemerkt gebleven. Zowel het Algemeen Dagblad als de Metro heeft een stukje aan ons gewijd en een foto geplaatst. In de Metro stonden wij zelfs op de voorpagina. Het Algemeen Dagblad heeft zelfs een tweede keer over ons bericht. In het tweede bericht werd de opbrengst bekend gemaakt. Wij willen Mara Craanen van het Algemeen Dagblad bedanken voor de twee leuke berichten. De spinningmarathon heeft het ongelooflijke en mooie bedrag van 13.383 euro opgebracht. Iets waar wij met zijn allen trots op mogen zijn. Nogmaals IEDEREEN BEDANKT. Het was een onvergetelijke dag! KWF/Spinningmarathon commissie
Reacties van de instructeurs: DJ Spin2beat & Cycling Peet willen jullie nogmaals bedanken voor de inzet. Echt super. We vonden het geweldig om voor jullie een uurtje te mogen optreden. Ik hoop dat het goed gaat met jullie vandaag en wie weet tot 2013? Emmauscollege, gefeliciteerd met jullie succesvolle spinningmarathon. Het was allemaal perfect georganiseerd en ik vond het leuk om er aan mee te werken. Volgend jaar doe ik weer mee!! Ik vond het een eer dat ik mee mocht werken! Ik hoop dat alle leerlingen het ook leuk hebben gevonden. Voor mij was dit een positieve ervaring en had ik na 3 uur Spinning onwijs veel energie!! Is dit jullie eerste keer dat jullie een spinningmarathon organiseren? Wat geweldig, zeg. Aan alles is gedacht. Onze complimenten voor de opzet. Volgend jaar wil ik zeker weer er aan meewerken. Al was ik alleen maar ‘bijrijdster’ van Erik ter Heide tijdens het tweede uur ... ik vond het super leuk om eraan mee te mogen doen ... Complimenten voor de organisatie en iedereen die eraan meegewerkt heeft! Het was zo leuk! Het was een genot om zo’n leuke doelgroep les te geven samen met dj Spin2beat. Tot een volgende keer! Het was onwijs gaaf, de positieve energie die er was gaf mij een heel goed gevoel! Met zoveel mensen veel plezier beleven en dan ook nog eens veel mensen ermee kunnen helpen! Wat wil je nog meer. See you all next time! Sponsoren: Ladage Events: Toen wij te horen kregen of wij het Emmauscollege wilden helpen voor KWF hoefden wij niet lang na te denken. Het leek ons een geweldig idee om ons steentje eraan te kunnen bijdragen. De sfeer was de hele dag uitstekend. Vijftig procent van het opgehaalde geld schenken wij aan KWF, omdat wij het een erg goed doel vinden. Ook de behulpzaamheid van het personeel was zeer prettig. Wij komen graag nog een keer terug om in deze setting samen te werken. Water op Wielen: Jullie krijgen de vier watercoolers en 100 liter per watercooler gratis van mij. Dat is geen probleem. Wat een goed initiatief van jullie om geld in te zamelen voor KWF met een spinningmarathon! Verhuisbedrijf Dijkshoorn Euromovers: Met twee vrachtwagens vol met spinningfietsen arriveren op een school hebben wij nog niet eerder meegemaakt. Maar het idee dat wij op deze manier van dienst konden zijn gaf ons een goed gevoel. Tweets: Spinnen op het #emmauscollege voor #kwf Heyy emmauscollege spinningmarathon voorpagina nieuwe http://yfrog.com/od2wbnbj Het was echt leuk om te doen. Spinning marathon op het Emmauscollege. 2 uur gefietst bij spinningmarathon. Was echt te gek! Morgen kapot maar wel lekker eerste uur vrij! Spinningmarathon was echt gaaf om mee te maken! Spinningmarathon op school gehad. Was leuk, maar ik ben nu veel te moe. Spinningmarathon was hayeck fa2. Die spinningmarathon was echt lauw. Terug van school, bij spinningmarathon wezen kijken en daarna Bram Ladage friet op:)en ook nog de laatste frietjes die onder mayo zaten. Effe wat sponsoren zoeken binnen de familie voor de spinningmarathon vanavond ... Over uurtje even spullen pakken voor spinningmarathon. Duurt nog een kwartiertje voor de spinningmarathon begint.
Zo! Mijn eerste column als de Kronieker, en ik heb er zin in! Na wat stukken van mijn voorgangers gelezen te hebben besefte ik het al. De concurrentie is moordend, en als ik hier geen vlammend betoog weet neer te zetten over de school heeft onze goede vriend R. Tuin waarschijnlijk een vervanger gevonden voordat je kunt zeggen: ‘Een pen en een schrift graag!’ Maar ja, zo moeilijk zal het toch niet zijn om een goed stuk te schrijven over de ergernissen op en rond school? Goed, ik ga in ieder geval mijn stinkende best doen. Uit mijn uitvoerige onderzoek (dat bestond uit het lezen van ‘De Kronieker’ in alle oude Feniksen die ik nog had liggen) blijkt dat docenten al jaren moeite hebben met het smartboard, en nog steeds staan ze regelmatig te klungelen. Sommige dingen zijn ook gewoon héél erg lastig, zoals het uitbreiden van schrijfruimte, het vinden van het knopje om te kalibreren en de goede sheet terugvinden, maar na bijna een half decennium om te oefenen, dag in dag uit, mag dat er toch wel eens in zitten? Begin dit jaar nog claimde een docent de eerste twee lessen dat het smartboard kapot was, om er in de derde les door een oplettende leerling op gewezen te worden dat het bord gewoon uit stond. Dit was dan wel een nieuwe docent zonder smartboard ervaring, maar je zou toch denken dat juist zo’n jonge docent wel iets wijzer zou zijn op technologisch gebied, zeker aangezien wij als leerlingen het zelfs weten. Tsja, die nieuwe docenten. Wat moet je ermee? Het kan natuurlijk goed of slecht uitpakken, maar voor mijn gevoel toch vaker het tweede. Dit jaar had ik maar liefst vijf nieuwe docenten waarvan er naar mijn mening maar twee zijn die goed les geven. Van de twee goeden weet ik dat één daarvan vorig jaar al stage heeft gelopen hier op school, dus is dat geen goed idee? Ik vind het briljant. Docenten zo mogelijk eerst stage laten lopen hier op school. Voor een paar weken mag een mogelijke nieuwe docent een klas overnemen onder begeleiding van de vaste docent. Presteert de nieuwe docent goed? Meteen aannemen. Gaat het meteen al mis? Misschien nog even verder zoeken. Ik heb dit jaar in ieder geval bij die vijf nieuwe docenten al een gouden regel ontdekt: Ervaring ≠ Prestatie! Wat mij ook flink irriteert is dat het gebruik van de agenda in Magister voor bovenbouwdocenten niet verplicht is. Ik ben namelijk, zoals een goede bovenbouw leerling betaamt een beetje nalatig met het bijhouden van m’n papieren agenda, dus een kloppende agenda op Magister zou fijn zijn. Je hebt van die aardige docenten die het huiswerk vrijwillig op Magister zetten. Je hebt ook van die onverschillige docenten waarbij je het met de hele klas moet forceren. En je hebt die docenten die het gewoon niet doen. Dankzij deze docenten hebben wij op internet een half kloppende agenda staan, waardoor je je huiswerk voor juist die vakken vergeet te maken. Dus, voor elke docent die de tijd neemt om deze rubriek te lezen: Nee, de fout ligt niet bij ons. De fout ligt bij jullie. Gebruik de online agenda, ook al is het niet verplicht! Een ander punt dat ik per se wil behandelen is dat naar mijn mening docenten op het gebied van kleding en uiterlijk voor het eerst sinds het begin der tijden enige voortuitgang boeken. Sinds begin dit jaar is het met de gemiddelde kledingsmaak van docenten de goede kant op gegaan. Misschien is het omdat er steeds meer jonge docenten komen, die er klaarblijkelijk meer verstand van hebben, maar waarschijnlijk is het vanwege het vertrek van dhr. van de Venne. Ik moet natuurlijk de docenten niet helemaal ophemelen. Dat zou ook onterecht zijn. Er lopen immers nog genoeg mooie zelf gebreide(?) wollen truien met bijpassende geitenwollen sokken, wijde hippiebroeken, smakeloze theedoekbloesjes, vreemde grote sieraden en super praktische bergschoenen rond. Nog veel ruimte voor verbetering dus, die er waarschijnlijk nooit zal komen. Wellicht tot de volgende editie waar ongetwijfeld nog vele frustraties zullen volgen! De Kronieker
Sophie Stadhouders en Veronique Swiebel ontvingen op 12 juni 2012 de KNAW (Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen) Onderwijsprijs voor één van de beste profielwerkstukken. Sophie en Veronique onderzochten het effect van filosofielessen op de ontwikkeling van het sociale gedrag van basisschoolkinderen. Ze ontwikkelden, onder begeleiding van Roland van Loosbroek, lessen filosofie voor basisschoolleerlingen en stonden een tijdje voor de klas in groep 5. De uitkomst: kinderen werden socialer door de filosofielessen! Maar waarom heeft de jury van de wedstrijd nou voor dit profielwerkstuk gekozen, en belangrijker nog: wat maakt een profielwerkstuk juist zo goed? De redactie kreeg de gelegenheid om de jury vragen te stellen. 1. Waarom wordt de wedstrijd georganiseerd? Wij vinden dat onderzoek al op jonge leeftijd begint en wij willen zo de leerlingen uitdagen, ondersteunen en stimuleren om zich bezig te houden met wetenschap. 2. Wat is het KNAW? Het is een adviesorgaan over de wetenschap voor de regering of voor onderwerpen op tv. Ook bestaat het uit verschillende onderzoekinstituten en er is een genootschap van zeer goede, gespecialiseerde wetenschappers, die debatteren en wetenschappelijke informatie uitwisselen. 3. Waar letten jullie op bij het beoordelen en het kiezen van de beste profielwerkstukken? Er zijn veel dingen waar we op letten, zo kijken we of het profielwerkstuk een goede onderzoeksvraag heeft en of de conclusie bij de onderzoeksvraag aansluit. We kijken ook hoe het stuk geschreven is, of het een goed verhaal is en of de schrijver duidelijk zijn mening naar voren laat komen. De originaliteit en de presentatie van het werkstuk zijn ook belangrijk. Het hoeft niet te betekenen dat een langer werkstuk beter is. Ook willen we weten hoe het onderzoek is aangepakt en of de uitkomst van het werkstuk in de praktijk ook gebruikt kan worden. 4. Hoe kan je aan deze wedstrijd meedoen? De scholen zenden de profielwerkstukken in die zij het beste vinden en daaruit worden per profiel (Economie & Maatschappij, Cultuur & Maatschappij, Natuur & Gezondheid en Natuur & Techniek) de 12 beste werkstukken gekozen. De jury leest ze allemaal door en dan wordt er gestemd en gediscussieerd over de top drie per profiel. 5. Heeft u dit jaar veel originele profielwerkstukken gezien? Jazeker, in een profielwerkstuk was de onderzoeksvraag of de rangorde van de koeien tijdens het melken iets uitmaakt. Er bleek bijvoorbeeld dat er drie of vier koeien steeds als eerste wilden. Dat hadden we nog niet eerder gezien. 6. Heeft u nog tips voor een goed profielwerkstuk? Je moet natuurlijk letten op de dingen die we al eerder vertelden (zie vraag 3), maar het voor natuurprofielen is het ook van belang dat het meten van de onderzoeken erg nauwkeurig wordt gedaan, bij sommige onderzoeken ontbrak een statistische analyse. Verder is het slim om een onderwerp te nemen dat je aanspreekt, want we kijken ook naar de motivatie en als je het onderwerp leuk vindt, graaf je meestal ook dieper dan een ander zou doen.
Ook was Sophie zo vrij om een paar van onze vragen te beantwoorden. Hier de vragen en antwoorden van haar.
Sophie Stadhouders. Klas 6VD (schooljaar 2011-2012). Hoe ben je op het idee van jullie profielwerkstuk gekomen? - We hadden allebei interesse in het basisonderwijs, in werken met kinderen. En sinds de vierde hebben we filosofie en dat vinden we een superleuk vak. Toen lazen we ergens over de universiteit van Dundy. Die universiteit had een onderzoek gedaan over filosofie en kinderen. Kinderen worden er slimmer van, ze krijgen een hoger IQ, maar vooral worden ze er socialer van. Dat wilden we graag zelf onderzoeken en zo kwam het onderwerp bij ons naar boven. Hoe komen jullie bij deze wedstrijd? - Meneer van Loosbroek kwam met het idee en heeft ons werkstuk naar de KNAW opgestuurd. Zijn lessen hebben grote invloed gehad op ons werkstuk en hij wist altijd onze interesse te wekken. Hij is een grote hulp geweest bij het maken van ons werkstuk. Hoe hebben jullie het onderzoek aangepakt? - We hebben 3 klassen groep 5 lesgegeven. Van al die lessen hielden we lesverslagen bij, dus er ging best wat tijd inzitten. Wat gaan jullie hierna doen, na het examenjaar? - We wilden iets met filosofie blijven doen en het niet beperken tot één vakgebied, daarom gaan we allebei Liberal Art and Sciences studeren in Utrecht. Hebben jullie nog tips voor een goed profielwerkstuk? - Maak er geen saai schoolproject van en haal het beste uit jezelf. De goede begeleiding was ook erg belangrijk voor het resultaat, dus vergeet dat niet! Sophie Stadhouders en Veronique Swiebel krijgen van de KNAW ieder 1500 euro voor verdere studie. Ook komen ze nog eens in het filosofieblad te staan. Namens het Emmauscollege: gefeliciteerd meiden!
Chris Stevens (1960-2012)*
Afscheid
Moeders gelijk
Een nieuwe lente, een oud geluid. De dictator is nog geen jaar dood Of de baarden hebben het alweer verbruid. Khadafi was klein, Allah is groot.
Het was haar laatste dag, Ze ging terug naar de Oost. Na twintig jaar schoonmaken, Terug naar haar kroost.
Ze weven onzichtbare kleren, Ze verkopen gebakken lucht,
“Dood aan de ongelovigen!” “Dood aan de onbedekte vrouwen!” “Dood aan de homoseksuelen!” “Dood aan de joden!” “Dood aan de Amerikanen!” Een nieuwe lente, een oud geluid. De dictator is nog geen jaar dood Of de baarden hebben het alweer verbruid. Kleuren Arabische bloemen dan altijd rood? september 2012 *Chris Stevens was advocaat, oud-leraar Engels in Marokko en Amerikaans ambassadeur in Libië, waar hij op 11 september 2012 door een aanval van woedende moslims om het leven werd gebracht.
Ze werd nergens gezien, Niemand zag haar staan. Ik zag haar wel zitten, Mij trok ze wel aan. Vooral die laatste keer, Op het bankje in de gang. Ze trakteerde op gebakjes, In de verte klonk gezang. Een hoge Piet nam afscheid, Ergens in een grote zaal. Maar niet híj is hier de held, Zíj is de held van mijn verhaal. september 2012
Ze hebben een vlotte babbel, Ze voeren vaak het hoogste woord, Ze gebruiken holle prietpraat, Ze kletsen uit hun nek, Ze spreken halve waarheden, Ze zuigen nog altijd uit hun duim, Ze leveren veel geschreeuw maar weinig wol, Ze leggen alleen maar windeieren, Ze doen loze beloftes, Ze lopen de kantjes er vanaf, Ze lopen naast hun schoenen, Ze hebben het hoog in de bol, Ze gedragen zich als opgeblazen kikkers, Ze huilen krokodillentranen, Ze lappen heel veel aan hun laars, Ze leven onder en boven de wet, Precies zoals mijn moeder altijd zei: ‘Brutalen hebben de halve wereld.’ september 2012
LLN komt het klaslokaal van GIE binnen waar de ramen open staan. LLN: ‘Meneer, wat is het koud zeg!’ GIE: ‘Maak je geen zorgen, mijn uitstraling werkt hartverwarmend.’ Leerlingen hebben zangpresentaties voor een cijfer tijdens de muziekles. LLN: ‘Meneer, ik kan vandaag echt niet zingen, hoor. Ik heb namelijk nogal last van m’n stem.’ GIE: ‘Och, maak je niet druk. Je namelijk echt niet de enige. Iedereen heeft last van jouw stem.’ GIE: ‘Ik heb vanavond een optreden met mijn band.’ LLN: ‘Wie spelen er allemaal in uw band, meneer?’ GIE: ‘Een gitarist, een bassist, een toetsenist en een bloemist.’ GIE: ‘Kijk, je hebt achtste noten, kwartnoten, halve en hele noten, borrelnoten en cashewnoten.’ HKS: ‘Jongens, ik wil dat jullie allemaal met een blauwe pen schrijven, ik heb geen zin in van die disco SO’s.’ STS: ‘Heb ik dan blauwe ogen?’ LLN: ‘Natuurlijk, kijkt u nooit in de spiegel?’ STS: ‘Sinds ik geen kapsel meer heb, is dat niet meer nodig, nee.’ FRS: ‘Waarom heb je dan niet geleerd?’ LLN1: … LLN2: ‘Hij is jarig!’ FRS: ‘Maar dat leren moest gisteren toch? Wat een gelul, zeg!’ (Loopt naar LLN1 toe en geeft alsnog een hand) PEE: ‘Niets is irritanter dan flesjes, je bent net een grote baby met een flesje.’ BRN: ‘Dit is een plaatje dat ook in je boek staat, het is vet lelijk.’ CAM: ‘Laten we maar twee hamsters nemen. En die krijgen dan kinderen en dan vormt er uiteindelijk een superrat.’ LLN : ‘Rat …?’ CAM: ‘OH, maar dat zou wel wat zijn, als we begonnen met hamsters en met ratten eindigen!’ VRK: ‘Is het Albert Heins of Albert Heinen?’ VRK: (Over Project X in Haren) ‘De politie had niet moeten zeggen dat het een soort Slag-Haren werd.’ FRS: ‘Schrijf je naam op je boekje, zodat als ik ‘m vind, ik je er mee kan slaan.’ FRS: ‘F-R-S, als je het fout schrijft, krijg je een punt aftrek.’ VRK: ‘Aan jullie blije gezichten te zien hebben jullie een goed weekend gehad. Aan mij de taak deze in een uur te verpesten!’ STS: ‘En als die verbranding in je cel te snel zou gaan vliegt ‘ie in de fik, krijg je een steekvlam!’ FRS: ‘Sorry voor de slome start, ik zat net een uur in het computerlokaal. Kost je drie jaar van je leven, met zo’n brugklas.’ FRS: ‘Ik heb de toetsen nog niet nagekeken maar ’t zal wel niet zo veel werk zijn. Misschien vanmiddag ... oh, nee dan moet ik strijken.’
VRK: (Eerste les na toetsweek) ‘Er is in de tussentijd een hoop gebeurd binnen en buiten Nederland! Wat is er in Nederland gebeurd?’ LLN: ‘Obama.’ VRK: ‘Ik heb niet zo veel vertrouwen in jouw toets.’ DIH: ‘Ze blijven kleuter kwebbelen.’ DIH: ‘Wanneer was ook al weer die toets?’ (Elke les.) LLN: ‘Meneer, ik heb mijn Grafische Rekenmachine niet bij me.’ DIH: ‘Dan gebruik je je neus maar.’ DIH: ‘Als ik jou was zou ik met 3 oren luisteren en met 13 ogen kijken.’ WIT: ‘Dat moet je goed onthouden! Brand het maar op je zwarte schijf... ofzoiets.’
Kirsten Zwanenburg & Emma Bouterse (6V)
Alles is familie In Alles is familie is iedereen binnen de familie De Roover op een punt in zijn leven beland waarin het maken van cruciale keuzes onvermijdelijk is. Zo wil Winnie (Carice van Houten) een baby, haar man Rutmer wil dichter bij zijn gevoel komen, zijn broer Charlie wil vooral geen verantwoordelijkheid en hun zwager Dick wil zijn overleden vrouw terug. Pater familias Arend wil gelukkig zijn, maar zijn vrouw Jeanette wil dat iemand haar wil … Deze romantische Nederlandse komedie van de makers van Alles is liefde belooft weer veel goeds. Te zien vanaf 22 november 2012
Taken 2 In het eerste deel, Taken, werd de dochter van Bryan Mills, Kim (Maggie Grace) ontvoerd door de Albanese maffia in Parijs. Bryan weet zijn dochter te redden, maar de maffia zint op wraak. Ze besluiten Mills en zijn vrouw Lenore, een rol van de Nederlandse Famke Janssen, te ontvoeren tijdens hun vakantie in Istanbul. Maar Bryan is niet van plan zich zomaar gewonnen te geven, hij doet er alles aan om zijn gezin te beschermen. Liam Neeson keert terug als gepensioneerd CIA agent Bryan Mills in de bloedstollende actiethriller Taken 2. Te zien vanaf 22 november 2012 Het Bombardement Het Bombardement is een romantisch oorlogsdrama over de jonge Vincent (Jan Smit) en de uit Duitsland gevluchte Eva (Roos van Erkel). Hij is in Rotterdam om geld te verdienen voor de oversteek naar Amerika, zij is er om te trouwen met de Nederlandse zakenman Dirk (Pieter van der Sman). Terwijl de oorlog in Nederland uitbreekt, ontvlamt tussen Vincent en Eva een even heftige als onmogelijke liefde. Dan breekt 14 mei 1940 aan, de dag dat het centrum van Rotterdam gebombardeerd wordt en de jonge geliefden elkaar uit het oog verliezen. Is hun liefde sterk genoeg om de oorlog te overwinnen? Te zien vanaf 20 december 2012
Clicker – universele afstandsbediening met bieropener Er is een aantal attributen in huis waar je altijd naar loopt te zoeken. Hier horen zeker de afstandsbediening en de bieropener bij. Maar met deze afstandsbediening wordt de kans dat dat nog een gebeurt veel kleiner. Deze, universele, afstandsbediening heeft, behalve het op afstand kunnen besturen van 8 Infra Rood (IR)-apparaten, nog een functie: het heeft namelijk een geïntegreerde bieropener! Deze prachtige blauwe gizmo zorgt ervoor dat je de controle over alle aspecten van je TV via de ether, dvd’s, satelliet kanalen, kabel-kanalen, videorecorder, CD-speler, cassette-speler en versterker houdt, terwijl je een bierflesje openmaakt. Wat wil een man nog meer? Prijs: 24,50 euro via gadgethouse.nl
Handschoenen voor touchscreen Herken je dit: je bent onderweg, je zit op de fiets of je bent aan het lopen en het is koud. Gelukkig heb je een sjaal om en je hanschoenen aan. Je wordt gebeld, maar om de telefoon op de nemen moet je eerst je handschoenen uitdoen omdat je de slidebeweging op je touchscreen niet kunt maken met je handschoen aan. Herkenbaar? Met de Touchscreen handschoenen blijf je lekker mobiel. De handschoenen zien er uit zoals elk ander paar, alleen zijn twee vingertoppen bedekt met een speciale stof die door het touchscreen scherm wordt herkend als een echte vinger. Je kunt dus met je hanschoenen aan het touchscreen bedienen! Ideaal! Prijs: 14,95 euro via gadgethouse.nl
Alicia Keys – Girl on Fire Alicia Keys is terug met een ijzersterk nieuw album: volop geinspireerd door haar huwelijk met rapper Swizz Beats, de geboorte van haar kind Egypt en de tijd die ze doorbracht in Londen en Jamaica. Op het album werkt de 31-jarige stijlvolle Alicia samen met nieuw en gevestigd talent als Jamie XX, Frank Ocean, Bruno Mars, Babyface en Emeli Sandé. De zangeres uit New York City, bekend van ondermeer Fallin’, No One en Empire State of Mind, laat op Girl On Fire uiteraard opnieuw haar krachtige soulstem en kenmerkend piano-geluid horen.
Rihanna – Unapologetic ‘Unapologetic’ is het zevende album van Rihanna in zeven jaar tijd. Eerste hitsingle van het album is ‘Diamonds’, geproduceerd door het duo ‘Stargate’ met wie Rihanna eerder al grote successen behaalde met hits als ‘Don’t Stop The Music’, Rude Boy’, en ‘Only Girl (In The World)’. De single staat op de lijst bij Radio 538, 3FM, Q-Music, Slam!FM, en Sky radio en staat al weken Top 5 in de single charts.
Simone van der Vlugt – Aan niemand vertellen Lois is een jonge rechercheur Moordzaken, afdeling Noord-Holland Noord. Op het eerste gezicht leidt ze een overzichtelijk even, ze heeft een eigen appartement in het centrum van Alkmaar en een uitdagende, spannende baan. Als op een mistige novemberavond het verminkte lichaam van een man wordt gevonden, worden Lois en haar collega op deze bizarre zaak gezet. De eerste naspeuringen lijken nergens toe te leiden. Het slachtoffer, David Hoogland, was een vrolijke basisschoolleraar met een leuke vriendin en een brandschoon verleden. Niemand kan echter het foldertje van de kunstexpositie van Maaike Scholten verklaren, dat wordt gevonden in Davids broekzak. En wie is Tamara, de vrouw zonder achternaam die telkens opduikt? Het onderzoek strandt, tot een tweede en zelfs een derde moord nieuwe aanwijzingen opleveren. Lois weet zich meer en meer te verdiepen in de psychologie van de moordenaar,geholpen door haar eigen moeilijke jeugd en een opbloeiende vriendschap met een psychiater. Kan zij voorkomen dat er nog meer doden vallen?
J.K. Rowling – Een goede raad Een grote roman over een kleine gemeenschap. Wanneer Barry Fairbrother onverwacht sterft, zijn de bewoners van Pagford geschokt. Pagford lijkt een idyllisch Engels plattelandsdorp, met een charmant marktplein en een oude abdij, maar achter die fraaie façade gaan grote conflicten schuil. Rijk tegen arm, tieners tegen hun ouders, etc. In Pagford is niets wat het lijkt. De lege stoel die Barry achterlaat in de gemeenteraad is de aanleiding tot de grootste strijd die het dorp ooit heeft gekend. Wie zal zegevieren in deze verkiezingen vol opportunisme, valsheid en verbijsterende onthullingen? Een goede raad is de eerste roman voor volwassenen van J.K. Rowling. In dit bijzondere boek onderzoekt een van ’s werelds beste vertellers de grote vragen van onze tijd.
Naam: Nadine Hoogvelt Vak: Nederlands Leeftijd: 27 Relatie: Ja, getrouwd Woonplaats: Nieuwerkerk a/d IJssel
U heeft zelf op het Emmauscollege gezeten. Welk niveau heeft u gedaan en hoe vond u het op het Emmauscollege? Tot en met de vierde klas heb ik gymnasium gedaan. Toen ik aan het einde van 4 vwo zou blijven zitten, besloot ik naar de havo over te stappen. Ik heb een heel goede en gezellige tijd gehad op het Emmauscollege. Vooral de buitenschoolse activiteiten vond ik erg leuk. Ik vond de Romereis daarvan het hoogtepunt, maar ook de internationalisering was uniek om te doen. Heeft u les gehad van leraren die nu nog steeds hier op school lesgeven? En wie was (daarvan) uw favoriete leraar? Ja, ik kreeg bijvoorbeeld les van meneer Bosselaar en meneer Van Iersel. Ik moest altijd zo erg om hem lachen. Ook mevrouw Van Ittersum vond (en vind) ik een goede docent. Ik ben heel slecht in wiskunde, maar meneer Chougrani heeft me erg goed geholpen toen. Eén van mijn favoriete leraren van toen werkt hier nu niet meer, dat was meneer Den Hollander van Duits. Wat heeft u gestudeerd en waar? En waarom had u voor die studie gekozen? Ik heb Nederlands gedaan in Utrecht. Vroeger wilde ik piloot worden, maar met het kiezen van profielen in de derde klas bleek dat ik maar beter geen bèta-profiel zou moeten doen. De exacte vakken lagen me namelijk niet echt (of echt niet) en die profielen moest je hebben voor de vliegopleiding. Ik heb dus uiteindelijk het profiel C&M gedaan. Ik heb gekozen voor Nederlands vanwege de veelzijdigheid van het vak. Het is namelijk veel meer dan alleen grammatica. Hoe vindt u het om les te geven hier op het Emmauscollege? Ik vind het heel leuk en heb het erg naar mijn zin hier. Dat komt vooral door de leerlingen, ze zijn erg betrokken en gezellig. En ik heb heel aardige collega’s. Heeft u favoriete collega’s? Ik heb geen favorieten, maar er zijn wel een paar collega’s met wie ik bevriend ben. Welke gebeurtenis is u het meest bijgebleven sinds u hier lesgeeft? De introductie van de smartboards! Ik kan nog steeds niet echt goed overweg met die dingen. Wat doet u graag in uw vrije tijd? Ik houd heel erg van reizen. En ik ga graag naar het strand of het bos met de hond. Verder vind ik het leuk om gezellig af te spreken met familie of vrienden. Wat is uw muzieksmaak? Ik houd van allerlei soorten muziek, ik heb niet echt een voorkeur. Maar ik houd niet van R&B, dat vind ik echt saai! Waar staat u bij uw familie/vrienden/collega’s bekend om? Dat weet ik eigenlijk niet. Ik denk om mijn liefde voor dieren? Wat is uw motto? Ik heb liever spijt dat ik iets gedaan heb, dan spijt dat ik iets niet gedaan heb. Hoe denkt/hoopt u dat uw leven er over 10 jaar uitziet? Ik hoop dat het Emmauscollege dan nog steeds zo leuk is als nu. Daarnaast hoop ik gezond en gelukkig te blijven. En ik hoop dat ik dan eindelijk een keer in Afrika ben geweest.
Interview met een nieuwe docent.
Docent: Meneer van Rooijen Vak: Natuur- en scheikunde Door: Michelle van de Kamp, 3AJ
Waarom heeft u voor het vak natuur- en scheikunde gekozen? Ik vond (vooral) natuurkunde wel een leuk vak. Ik vond het interessant om iets te weten te komen over allerlei dingen die om mij heen gebeurden. Het klinkt misschien raar, maar er waren zoveel voorbeelden van dingen die ik wel kende, maar niet precies wist wat of waarom dat nou zo was. Hoe lang zit u al in het onderwijs? Dit jaar zit ik 21 jaar in het onderwijs. Als u geen leraar was geworden, voor welk beroep had u dan gekozen en waarom? Meubelmaker. Hout is een prachtig materiaal. Je kunt er zulke mooie dingen mee maken. En dan zo’n mooie werkplaats met al dat mooie gereedschap. Ja, dat lijkt mij wel wat … Wat is het raarste dat u ooit heeft meegemaakt met een van uw leerlingen? Dat moet je volgend jaar nog maar een keer vragen … Nog niet de moeite waard om te vertellen. Met welke leraar/lerares op het Emmauscollege zou u wel eens willen ruilen en waarom? Van ruilen komt huilen … Niet dus. In welk vak was u vroeger het slechtst/best? Ik vond het niet leuk om woorden, jaartallen etc. uit mijn hoofd te moeten leren. Dus talen en geschiedenis/aardrijkskunde vond ik wel interessant maar teveel … stampen. Wat voor leerling was u vroeger? Ik dacht altijd dat ik wel een rustige leerling was. Uit de verhalen die mijn ouders op de ouderavond te horen kregen, bleek dat niet iedereen daar zo over dacht … Als u één ding mocht veranderen aan de school, wat zou dat dan zijn? Dat iedereen na 5 uur ’s middags klaar is, en dat je ’s avonds niet steeds hoeft te denken ‘O, ja … dat nog … en ook dat nog.’ Je hebt altijd het idee dat je nog wat kunt of moet doen. Ik denk dat jullie dat gevoel ook wel kennen. Wat is de slechtste smoes die een leerling ooit heeft gebruikt in uw les voor het niet maken van zijn/haar huiswerk? Altijd maar de hond die het huiswerk van een leerling opgegeten had. Ik ben toen op een middag een keer langs het huis van die leerling gegaan om dat beest eens te zien. Ik was zo benieuwd. Je snapt wel dat ik die hond nooit gevonden heb. Ik kreeg wel een kopje koffie. Wat is uw allergrootste blunder? Ik heb op een ouderavond een keer 10 minuten met ouders over een ‘verkeerde’ leerling zitten praten. Ik kwam daar later op de avond achter en heb natuurlijk onmiddellijk gebeld. Schaam, schaam …
Ja hoor, we hebben het voor elkaar! Een interview met de enige, echte Kronieker! Hij / zij was zo vriendelijk een paar vragen te beantwoorden. Niet te persoonlijk, want zijn / haar identiteit moet wel geheim blijven! Wat zou je doen als je één dag onzichtbaar kon zijn? Ik zou sowieso dingen uit de handen van mensen slaan en mensen laten schrikken. Met welke beroemdheid zou je een dag willen ruilen? Tony Stark! Hij is zo cool! Als dit de laatste dag van je leven zou zijn, wat zou je doen? Feesten, zuipen en vooral veel lol maken met vrienden. Verder zou ik niet buiten komen, totale luiheid. Wat is je favoriete plek in school? Voor 13.00 uur de Binnenhof, daarna de aula. Wie is je favoriete leraar? Tuin, uiteraard! Wat wil je nog doen voordat je doodgaat? Een onsterfelijkheidsmiddel uitvinden. Wat zou je doen als je de loterij wint? Allereerst zou ik het geld innen. Daarna zou ik een mooi huis en een mooie auto kopen. Misschien nog wat beleggen. Ook zou ik een leuke baan nemen, niet voor het geld, maar gewoon als tijdverdrijf. Wat doe je in je vrije tijd? Niks. (Lees: slapen, eten, slapen, gamen, internetten en slapen.) Wat is je favoriete vakantiespot? Wat een bespottelijke vraag … Maar goed, het moet er in ieder geval warm zijn. Ergens in het Middellandse zeegebied. Waar je kan niet tegen? Hipsters, termen als YOLO (You Only Live Once) en swag. En hippies! Wat wil je het liefst veranderen aan het Emmauscollege? Dat als er nieuwe docenten komen, ze eerst door een soort proefperiode moeten, een soort stage. Ik heb namelijk al een paar slechte nieuwe docenten gehad … Ook zou ik de stilteruimte ergens anders willen. Ik vind de Binnenhof een fijne plek voor tijdens tussenuren, maar daar kan ik nu niet meer zitten door die stilteruimte … Wat is het leukst aan de Kronieker? Dat ik heerlijk anoniem alles wat me irriteert, kan afkraken. Is er nog iets dat je wil zeggen / kwijt wilt? Ik wil niks kwijt, want dan moet ik zoeken … Bedankt voor het interview! Ida Verver en Zalyna Berger.
Ida Verver Zalyna Berger
Waar geven Emmausleerlingen hun voorkeur aan?
Twitter Binnenhof Chips TV Hakken Call of Duty Gitaar Amerika Pizza Laat beginnen McDonalds Balada (Gusttavo Lima)
56% 39% 70% 48% 32% 86 % 39% 74% 77 % 21% 47% 60%
Facebook Aula Popcorn Computer Gympen Battlefield Piano Engeland Pannenkoeken Vroeg uit KFC Ai se eu te pego (Michel Teló)
44% 61% 30% 52% 68% 14% 61% 26% 23% 79% 53% 40%
Er deden 49 leerlingen mee aan de polls, waarvan 24 brugklassers, 3 tweedeklassers, 20 vierdeklassers en 2 vijfdeklassers.
‘Burgercheese’
‘De deugden’ door Cheyenne Grava (5VE) De uil staat voor wijsheid, de mond voor het juist spreken, de vlinder voor originaliteit, de hand voor tolerantie en de balletdanseres voor schoonheid.
‘Pindalolman’ door David Marcinek (3GK)
KOD door Lara de Vleesch- houwer & Janet Wong (1BE)
Klas 3GL (South Park stijl)
Kirsten Zwanenburg & Emma Bouterse (6V)
Wij, Kirsten Zwanenburg en Emma Bouterse (6V), hadden de gelegenheid om de drie deelnemers aan MEP Nationaal te interviewen. Wat MEP is en wat Rémon, Yente en Martijn allemaal hebben gedaan, kun je hieronder lezen. 1.Wat is MEP, even heel kort voor de mensen die dit niet weten? Yente: MEP staat voor Model European Parliament. Simpel gezegd wordt het Europees parlement nagedaan door jongeren. Je zit met een aantal mensen in een commissie met een bepaald Europees probleem en door te ‘debatteren’ is het de bedoeling dat je hier gezamenlijk oplossingen voor bedenkt. Die oplossingen bij elkaar noem je een resolutie. De resoluties worden besproken in de algemene vergaderingen. Iedereen mag er dan dingen op aanmerken en vragen stellen en uiteindelijk wordt er gestemd en hoop je natuurlijk dat je resolutie wordt aangenomen. Rémon: Op het Emmaus worden de voorrondes voor MEP in 5 VWO gehouden. 2. Hoe hebben jullie je voorbereid op MEP? Rémon: In de voorronde van MEP leer je eigenlijk de basis en pas bij de regionale ronde begint ‘het echte werk’. Je moet je dan onder andere wel even inlezen in je onderwerp. Yente: Bij de ronde op school kon je je nog niet echt voorbereiden. Bij regionaal een nationaal wel. Martijn: Ik volgde vooral het nieuws, las af en toe de krant en zocht op internet handige artikelen op. 3. Wat vonden jullie van de hele ervaring bij het Model European Parliament? Rémon: Het is een geweldige ervaring. Niet alleen is het leuk om in debat te gaan met mensen, ook is het leuk om op plekken te komen waar je normaal nooit komt. Verder is het leuk om mensen die je niet kent te leren kennen en mensen die je wel kent op een andere manier te leren kennen. De diners waren ook niet verkeerd! Yente: Eigenlijk werd MEP steeds leuker. Vooral vanaf de regionale ronde was het erg gezellig. Het is vooral een hele leerzame ervaring omdat je veel te weten komt over Europa. MEP is zeker niet alleen maar serieus, maar vooral ook echt heel gezellig, dus echt een aanrader! 4. Wat was het leukste dat jullie hebben gedaan? Martijn: Het leukste dat ik heb meegemaakt was waarschijnlijk de kroegentocht in Groningen. Nadat de plaatselijke studentenvereniging ons op 200 gratis bier trakteerde, was ik één van mijn kamergenoten kwijtgeraakt. Rond 8 uur ‘s ochtends kwam hij bij het ontbijt aanschuiven om vervolgens weer om half 9 aan de vergadering deel te nemen, hahaha. Yente: Persoonlijk vond ik het wel heel erg leuk dat we in de Eerste en dan vooral de Tweede Kamer zijn geweest. Het idee dat wij de hele dag mochten doorbrengen op de plaats waar de belangrijkste mensen van ons land dagelijks vergaderen vond ik toch wel bijzonder. Rémon: Het leukste wat we gedaan hebben was debatteren in de Tweede Kamer. Het was zo’n geweldige ervaring om daar te mogen staan. De stoelen en microfoons alleen al waren geweldig om eens gebruikt te hebben. 5. Hoe heb je jezelf zo gepresenteerd dat je werd gekozen voor de nationale en Yente zelfs voor de internationale rondes van MEP? En wat zou je Emmausleerlingen die binnenkort of over een paar jaar meedoen met MEP willen meegeven als tips? Martijn: Als tip zou ik meegeven om jezelf zoveel mogelijk proberen te onderscheiden van je concurrenten. Laat jezelf zien, maak een praatje met degenen die je beoordelen en vooral : spreek zoveel mogelijk! Laat zien dat je niet bang bent om aan het woord te komen. Verder geldt ook de regel : beter overdressed dan underdressed. Dus kom zo netjes mogelijk voor de dag! Yente: Ik zou alle mensen uit 5V die over een tijdje een dagje MEP op school hebben allereerst de tip willen geven om gewoon leuk mee te doen. Als je graag door wilt naar de volgende ronde moet je gewoon laten zien dat je gemotiveerd bent en zorgen dat je jezelf laat zien. Bij de regionale ronde wordt het al wel wat lastiger. Als je verder wilt, zorg dan dat je in ieder
geval goed voorbereid bent. Het is vooral belangrijk dat je opvalt en ervoor zorgt dat je nuttige dingen zegt tijdens de vergaderingen. Op nationaal niveau is het wel erg lastig om nog door te gaan. Als belangrijkste tip zou ik willen zeggen, doe er alleen je best voor als je het leuk vindt en focus je niet alleen maar op het feit dat je door wilt, dan heb je er ook nog een beetje lol in! 6. Zouden jullie later ook iets in de politiek willen doen (na deze ervaring)? Yente: Of ik later iets in de politiek wil gaan doen weet ik nog niet. Op zich vind ik het wel heel interessant en lijkt het me wel leuk om te doen. Maar ik denk niet dat ik het met één partij volledig eens zou kunnen zijn, dus dat gaat ‘m, denk ik, niet worden. Maar wie weet, misschien moet ik maar gewoon een eigen partij oprichten, haha. Rémon: Niet per se in de politiek, maar MEP is wel een goede oefening om logisch te leren denken en oplossingen voor problemen te verzinnen. Ook leer je goed presenteren en argumenteren voor een groot publiek, wat ook belangrijk en handig kan zijn voor een later beroep. Martijn: Ik zou misschien wel later iets in de politiek willen doen, maar op dit moment weet ik dat nog niet; het is nog zo ver weg! Eerst slagen, dan zien we daarna wel weer verder.
De Rotterdamse delegatie
De Tweede Kamer
De sportwereld komt er de laatste tijd niet goed vanaf. Financiële problemen in het internationale betaalde voetbal, dit zal wel door de crisis komen … Het niet willen binnenhalen van de Olympische spelen in Nederland, dit zal ook wel door de economische crisis komen ... En niet te vergeten natuurlijk de doping perikelen in de wielerwereld, en dit zal wel komen door ... door wat eigenlijk?! Het zal allemaal wel te maken hebben met het verbeteren van prestaties! Er wordt in ieder geval schande gesproken over de doping carrousel die jarenlang heeft kunnen draaien in de wielerwereld! Maar misschien was dit helemaal geen verrassing, want het wielrennen stond toch al bekend om de vele vermoedens rondom doping, toch? Kijk, als er wellicht één sport is waarbij doping geen rol speelt, dan moet het toch wel zijn bij ‘Stone skimming’. Ik hoor je denken: “Stone skimming, wat is dat?!” Bij Stone skimming neemt men een steen, het liefst een vrij platte steen en probeert deze zo ver mogelijk over het vlakke water te ketsen. Ik heb zelfs begrepen dat er bij het laatste Europees kampioenschap in Nederland stenen geïmporteerd zijn vanuit Schotland omdat deze de juiste platte vorm hebben … Ik vermoed dat de doping bij deze sport beperkt blijft tot een paracetamolletje om de hoofdpijn te onderdrukken die ontstaan is door het ruisen van de golven. Na inname hiervan volgt een onnavolgbare worp waarbij de steen na zo’n vier ketsen 63 meter verder in het water plonst. Het wereldrecord ligt overigens rond de 65 meter.
Maar zoals ik al eerder heb gezegd draait het bij topsport om topprestaties. Niet alleen bij sport, maar ook op je werk gaat het om presteren. En op school tellen prestaties natuurlijk ook mee. Het is weer een spannend schooljaar. Voor de brugklassers die nieuw op school zijn, spanning over de behaalde resultaten tot nu toe en spanning voor die leerlingen die dit jaar hun eindexamen doen. Maar het gaat op school niet alleen om het behalen van goede cijfers waarmee je door kunt naar het volgende jaar of slaagt. Er zijn voldoende activiteiten die school ook leuk maken en bijdragen aan je ontwikkeling. Ik heb begrepen dat bijvoorbeeld de reisweken weer een succes waren en dit geldt ook voor de theaterdagen in de derde klassen en niet te vergeten de spinningmarathon met een ongelooflijk goede opbrengst! Dit jaar staan er nog meer activiteiten op het programma. Denk aan de Polmanavond in januari en de feestelijke afsluiting van dit jaar in december met het Kerstbal. Verder is er de uitwisseling in de vierde klassen waar nu al naar uitgekeken wordt. Een kleine selectie van activiteiten die zorgen voor een goede balans tussen je best doen en ontspanning. Ik wens jullie dan ook allemaal heel veel succes en plezier toe dit schooljaar op het Emmauscollege! Afgelopen vrijdagmiddag in de personeelskamer werd er trouwens weer gesproken over belangrijke dingen van het leven: geplande uitjes met het gezin en aankomende voetbalwedstrijden. En over doping natuurlijk. Het schijnt dat de vierde klassen toch niet zomaar zo goed excelleren … Een hardnekkig gerucht doet de ronde na de vondst van een flesje met gele inhoud. Geen bier, geen EPO, maar … vruchtensap! M. Smale Afdelingsconrector 4 en 5 havo
Frederique van der Vlugt (5V)
Oma mept wolf dood Een Russische grootmoeder van 56 jaar oud heeft in de deelrepubliek Dagestan gezorgd dat ze niet eindigde als de oma in Roodkapje. Toen een wolf haar aanviel, wist ze na een minutenlange worsteling het beest morsdood te slaan met een bijl. Dit melden plaatselijke media. Aisjat Maksoedova, zoals de heldhaftige dame heet, was bezig met het repareren van een omheining toen het beest haar aanviel. De wolf duwde haar tegen de grond en beet in haar handen, zo verhaalt een arts in de plaats Novi Birjoesjak. De gewonde oma maakte met haar mobieltje nog een foto van het dode beest, voor ze zich naar haar kleindochter sleepte om hulp te zoeken. Waar de jager in deze versie van het sprookje was, is niet bekend. ‘Sprookjes zijn ook niet meer wat ze geweest zijn.’
Man leeft 76 jaar na doodverklaring nog Afgelopen weekend vierde Sam Ledward uit Wales voor de 106de keer zijn verjaardag. Dat is 76 jaar nadat hij officieel dood was verklaard. Dat meldt de Mirror. Sam verongelukte in 1936 met zijn motor en raakte in een coma. Doktoren dachten dat hij was overleden. Toen zijn lichaam werd verplaatst naar het mortuarium, zag een portier zijn lichaam bewegen. ‘Ze draaiden meteen om en namen me mee terug naar het ziekenhuis’, zegt Sam tegen de krant. Hij dankt zijn lange leven aan ‘puur geluk’. Als de portier hem destijds niet had zien bewegen, was Sam er niet meer geweest. ‘Sindsdien heb ik een goed leven’, aldus Sam. ‘You only live twice.’
Fietser slaat kinderen Een 48-jarige man uit Apeldoorn zit sinds donderdagmiddag in de cel, omdat hij schoolkinderen uit Apeldoorn heeft geslagen en beledigd terwijl hij ze passeerde op de fiets. Leraren van de kinderen hielden de boze fietser tegen en belden de politie, die de man heeft aangehouden. De kinderen uit groep 8 waren op de fiets onderweg van Apeldoorn naar Ede. De man vond dat hij de in colonne fietsende groep niet goed kon passeren. Daarom sloeg hij kinderen en trok ze aan de haren, terwijl hij langs hen fietste. Ook sneed hij opzettelijk fietsende kinderen af. De mishandelde kinderen hebben aangifte gedaan. ‘Wel een beetje kinderachtige reactie van die man.’
Peuter gevonden in Utrechtse wietkwekerij In een wietkwekerij in een woning in Utrecht is woensdagochtend een 3-jarig kind aangetroffen. Het kind is aan jeugdzorg overgedragen, meldt de politie woensdag. Twee vrouwen en vier mannen zijn aangehouden. Rechercheurs hielden de woning aan de Edisonstraat in de vroege ochtend in de gaten. Een bestelbus arriveerde en later stopte er ook een auto. Rond 05.00 uur verschenen verschillende mensen met zakken die in de bestelwagen werden gelegd. De bestelauto wilde vertrekken, maar de politie zette de wagen aan de kant. In de wagen werden zakken vol vers geknipte wiet gevonden, meldt de politie. Vervolgens vond een inval in de woning plaats. Daar werden meer dan 330 wietplanten aangetroffen. Drie van de opgepakte mannen komen uit Bulgarije en zijn 24, 32 en 42 jaar. Ook werden twee Bulgaarse vrouwen van 22 en 32 jaar opgepakt. Verder werd een 41-jarige Nederlander in de boeien geslagen. Alle verdachten zitten nog vast. De nationaliteit van het kind is niet bekendgemaakt. ‘Jong geleerd oud gedaan?’
Man boort in voet buurman Wagenberg - Een 55-jarige man is zaterdagmorgen 27 oktober 2012 rond 11.30 uur in zijn teen geboord door zijn 49-jarige buurman. Zij hebben al langer een conflict. De ambulance kwam ter plaatse om de voet van de bewoner te verbinden en heeft deze man meegenomen naar het ziekenhuis voor verder onderzoek. De politie die ter plaatse kwam heeft de buurman aangehouden. ‘Die was vast op z’n teentjes getrapt ...’
Valerie van Reeuwijk (4VG)
Shrek de Musical Iedereen kent de film over de grote, groene Shrek. William Spaaij, Kim-Lian van der Meij, Rogier Komproe, Paul Groot, Vajèn van den Bosch en vele anderen brengen Shrek en de andere personages nu tot leven in het theater in een show vol met humor en vrolijke muziek. Als het moeras van Shrek opeens vol zit met sprookjesfiguren, laat Shrek het daar niet bij zitten en gaat naar Heer Farquaad. Heer Farquaad belooft Shrek dat hij zijn moeras terug krijgt, als hij prinses Fiona uit een kasteel redt, zodat Heer Farquaad met haar kan trouwen. Samen met Ezel gaat Shrek op pad, maar het loopt anders af dan verwacht … Te zien in het RAI Theater in Amsterdam. Leuk voor jong en oud!
Soldaat van Oranje – De Musical Deze musical is gebaseerd op het waargebeurde verhaal van Erik Hazelhoff Roelfzema, een grote verzetsheld in de Tweede Wereldoorlog. Als de oorlog in 1940 in Nederland uitbreekt, zijn Erik en zijn vrienden Leidse studenten en door de oorlog veranderen hun levens compleet. Vriendschappen en liefdes zijn niet meer vanzelfsprekend, maar zorgen juist voor onrust. Wie staat aan welke kant? Wie kan je nog vertrouwen? Iedereen moet zelf keuzes maken: verder met je studie of vechten voor je land? Of sluit je je aan bij de vijand? Erik kiest voor zijn vaderland en ontsnapt aan het begin van de oorlog naar Engeland. Hij smokkelt zendapparatuur naar Nederland en is betrokken bij bombardementen op Duitsland. Hij zet zijn leven op het spel en krijgt voor zijn verzet de hoogste Koninklijke onderscheiding van Koningin Wilhelmina. Soldaat van Oranje - De Musical is al twee jaar lang avond aan avond uitverkocht. Het is een nieuw soort musical, waarbij het decor een gigantische rol speelt. De theaterzaal draait en komt zo langs fantastische decors (een strand en zee met écht zand en écht water), prachtige muziek, geweldige acteurs en nog veel meer. Het aangrijpende verhaal maakt op iedereen indruk. Het is de geschiedenis van ons land en we mogen nooit vergeten wat er in de Tweede Wereldoorlog is gebeurd. Te zien in de Theater Hangaar in Katwijk.
Hij gelooft in mij ‘Hij gelooft in mij’ is een nieuwe musical van Joop v/d Ende Theaterproducties over het leven van de overleden volkszanger André Hazes en zijn vrouw Rachel. Het verhaal wordt gezien door de ogen van Rachel, die pas vijftien jaar was toen ze verliefd werd op André. In deze musical komt naar boven wie André Hazes nu eigenlijk was en alle pieken en dalen van zijn carrière komen aan bod, net als een hoop bekende liedjes van deze volkszanger. Het is een meeslepende voorstelling met een lach en een traan. De cast bestaat onder andere uit Martijn Fischer, Chantal Janzen/Hadewych Minis, Hajo Bruins, Doris Baaten, Tina de Bruin en Cees Geel. Te zien in het DeLaMar Theater in Amsterdam.
Het leven zit vaak vol leuke en grappige dingen: je hebt een feestje, of een goed cijfer gehaald, of je bent verliefd. Maar soms is het leven helemaal niet zo leuk en grappig. En het ergste wat je kan overkomen is als je een van je ouders of een broer of zus verliest door ziekte, of door een ongeluk. Je wereld is dan ineens heel koud en donker geworden en je denkt dat de bodem onder je bestaan wegvalt. En vooral denk je, dat jij de enige bent die zoiets verschrikkelijks mee moet maken. Maar dat laatste is niet zo. Verdrietig genoeg zijn er ook op onze school nogal wat leerlingen die met de dood van hun vader, moeder, broer of zus moeten leren leven. En daarbij kan je veel steun van lotgenoten hebben. Daarom willen wij een groep leerlingen bijeen brengen en begeleiden in deze moeilijke tijd. We nodigen daarom alle leerlingen uit die zich herkennen in dit verdriet voor een informatieve bijeenkomst in december (let op de schermen). Daar hoor je wat we in de rouwbegeleidingsgroep van plan zijn en vooral: je zult zien dat je niet de enige bent. En ook al is het (heel) lang geleden en heb je voor je gevoel je verdriet een plek gegeven, of je draai gevonden, dan nog kunnen deze bijeenkomsten erg waardevol zijn. Je helpt immers niet alleen jezelf, maar ook elkaar.
M. van Ittersum en P. Kraakman
