KEBIJAKAN KEMRISTEKDIKTI TERKAIT PROGRAM STUDI KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN

KEBIJAKAN KEMRISTEKDIKTI TERKAIT PROGRAM STUDI KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN Maret 2017

Direktorat Jenderal Kelembagaan Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Outline

A

D

Globalisasi dan Aliran Tenaga Kerja

B

Protret Kondisi Kesehatan dan Tenaga Kesehatan Indonesia

C

Akreditasi dan Sertifikasi

Kebijakan Ristekdikti Terkait Akreditasi dan Sertifikasi

A. Globalisasi dan Aliran Tenaga Kerja

Direktorat Jenderal Kelembagaan dan Kerjasama Iptek dan Dikti Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tin

Globalisasi Aliran Tenaga Kerja

BIDANG PROFESI 1

ENGINEERS

5

MEDICAL DOCTOR

2

ARCHITECT

6

DENTIST

3

ACCOUNTANT

7

NURSES

4

LAND SURVEYORS

8

LABORS IN TOURISM

Labor Competitiveness Comparison (138 Negara)

NEGARA

RANKING (144 NEGARA)

Malaysia

6

Singapore

2

Thailand

52

Philipina

37

Indonesia

29

India

33

Vietnam

62

Korea

16

China

17

Jepang

24

USA

10

B. Protret Kondisi Kesehatan dan Tenaga Kesehatan Indonesia


Global Travel and Tourism Competitiveness Index 2015 – 2016 (140 NEGARA) INDONESIA

VIETNAM

SINGAPORE

MALAYSIA

PHILIPPINES

THAILAND

Global Competitiveness Index 2015 – 2016 (140 NEGARA)

Global Competitiveness Index 2016 – 2017 (138 NEGARA)

Physician Density per 1,000 Population Global Travel and Tourism Report 2016 NEGARA RANKING (141 NEGARA) Malaysia

1.2

Singapore

1.9

Thailand

0.4

Philippine

79 (1.2)

Indonesia

113 (0.2)

India

93 (0.7)

Vietnam

1.2

Korea

53 (2.1)

China

73 (1.5)

Jepang

49 (2.3)

USA

2.5

C. Akreditasi dan Sertfikasi


Akreditasi dan Sertifikasi Kepala Badan Nasional Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia (BNP2TKI) Nusron Wahid melaporkan, permintaan tenaga perawat Indonesia dari luar negeri sebanyak 15.431 orang, hanya dapat dipenuhi sekitar sepertiganya yakni, 5.625 orang (37%). Belum terpenuhinya permintaan itu, lanjut Nusron, disebabkan perawat Indonesia belum memiliki atau tidak lulus sertifikasi internasional seperti yang dipersyaratkan oleh negara yang menjadi tujuan.

Sertifikasi internasional bagi perawat yang berlaku universal seperti National Council Licensure Examination-Registered Nurse (NCLEX-RN) yang dikeluarkan di Amerika, imbuh Nusron, saat ini dapat diperoleh melalui pelatihan dan ujian di empat negara Asia, yakni Filipina, Taiwan, Hongkong dan India.

Akreditasi dan Sertifikasi

Lembaga (PT/Prodi)

Lembaga Akreditasi Nasional (BAN-PT/ LAM-PT)

Apakah prodinya bermutu?

Lembaga Akreditasi Internasional (ABET)

Pengakuan Mutu PT Lembaga Sertifikasi Nasional (LSP) Apakah lulusannya kompeten?

Lulusan Lembaga Sertifikasi Internasional (IMO)

Trayektori Akreditasi dan Sertifikasi Menuju Pasar Global

Sertifikasi Sertifikasi Internasional Lulusan

Sertifikasi Nasional Lulusan

Akreditasi Akreditasi Internasional

Akreditasi BANPT/LAM-PT A Akreditasi BANPT/LAM-PT B

Akreditasi BANPT/LAM-PT C

D. Kebijakan Ristekdikti Terkait Pendidikan Kebidanan dan Keperawatan


Kebijakan Kemristekdikti Pasal 33 UU no 12 Tahun 2012 (3) Program Studi diselenggarakan atas izin Menteri setelah memenuhi persyaratan minimum akreditasi Pasal 4 Permenristekdikti no 32 tahun 2016 (1) Program Studi dan Perguruan Tinggi baru mendapatkan akreditasi minimum pada saat memperoleh izin dari Menteri. Pasal 4 Permenristekdikti no 32 tahun 2016 (3) Akreditasi minimum sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berlaku paling lama 2 (dua) tahun. Pasal 6 Permenristekdikti no 32 tahun 2016 (1) Masa berlaku status akreditasi dan peringkat terakreditasi Program Studi dan/atau Perguruan Tinggi adalah 5 (lima) tahun.

Kebijakan Kemristekdikti • Globalisasi (MEA) sudah berlaku sejak 1 Januari 2016, aliran tenaga kerja terampil akan bebas masuk ke negara ASEAN. • Agar mampu bersaing di pasar tenaga kerja ASEAN, tenaga kerja terampil Indonesia harus kompeten.

• Untuk itu lulusan perguruan tinggi Indonesia, pada suatu saat nanti, harus mempunyai sertifikat kompetensi internasional. • Lulusan yang berpotensi untuk lulus ujian kompetensi internasional adalah lulusan yang berasal dari program studi yang terakreditasi internasional. • Sebelum terakreditasi internasional program studi harus lebih dahulu terakreditasi nasional. • Kementerian Ristekdikti mendukung sepenuhnya perguruan tinggi yang memprogramkan lulusannya mempunyai sertifikasi internasional.

Kebijakan Kemristekdikti • Kementerian Ristekdikti memberikan dukungan bagi program studi yang melakukan akreditasi. • Risiko yang ditanggung oleh masyarakat akibat kegagalan pendidikan tinggi kesehatan sangat besar.

• Pemerintah memberikan perhatian yang sangat besar terhadap kualitas pendidikan kesehatan. • Pemerintah berharap keberadaan LAM-PT KES bisa memperbaiki mutu pendidikan kesehatan. • Untuk meningkatkan mutu pendidikan vokasi, maka Kementerian Ristekdikti melaksanakan program revitalisasi pendidikan vokasi.

Arsitektur Kelembagaan Program Studi Kebidanan 3) Professional

1) Academic 9 8

S3

Sub-spesialis

S3 (Terapan)

S2

Spesialis

S2 (Terapan)

Pofesi

7

6

2) Vocational

S1

Bidan Pendidik

S1 Terapan

5

D III

4

D II DI

3 2

1

SMA

SMK/MAK 9 tahun pendidikan dasar (6+3) Pendidikan anak usia dini(1-2)

KERANGKA REVITALISASI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI INDUSTRI DAPAT PASOKAN TENAGA KERJA KOMPETEN

SEMUA LULUSAN POLTEK DPT PEKERJAAN SESUAI KOMPETENSINYA SEMUA LULUSAN POLTEK BERSERTIFIKAT KOMPETENSI SESUAI KEBUTUHAN INDUSTRI KURIKULUM POLTEK DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN INDUSTRI

50% DOSEN POLTEK DARI INDUSTRI, 50% DARI PERGURUAN TINGGI

PENERAPAN DUAL SYSTEM (SISTEM 3 – 2 – 1)

PENGEMBANGAN POLITEKNIK MENDUKUNG 14 KAWASAN EKONOMI KHUSUS (KEK)

PEMBANGUN AN TEACHING FACTORY DI POLTEK

OUTPUT

Nama Jabatan, Kompetensi, jumlah

RETOOLING/ RETRAINING DOSEN POLITEKNIK

PILOT PROJECT REVITALISASI 12+1 (KESEHATAN) POLTEK NEGERI

OUTCOME

POLTEK SBG TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) DAN LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

PROGRAM REVITALISI PENDIDIKAN TINGGI VOKASI

PILOT PROJECT

Email : [email protected]

KEBIJAKAN KEMRISTEKDIKTI TERKAIT PROGRAM STUDI KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN

Recommend Documents