JOGI ÉS IGAZGATÁSI KÉPZÉS

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 90

JOGI ÉS IGAZGATÁSI KÉPZÉS


A jogi és igazgatási szakterületen kilenc intézményben, hét egyetemi jogtudományi karon és további két fõiskolai karon lehet tanulni*. A szakterület intézményeiben (amelybõl 5 a fõvárosban található) összesen közel harmincezren vesznek részt a képzésben, közülük huszonötezer az egyetemek jogtudományi karain. Összeállításunkban ezeket hasonlítjuk össze, a korábbi Államigazgatási Fõiskola (jelenleg a Budapesti Corvinus Egyetem Közigazgatás-tudományi Kara) és a ma is önállóan mûködõ Rendõrtiszti Fõiskola jellemzõit külön mutatjuk be, hiszen képzésük jellege nem pusztán eltér a jogi karokétól, hanem egyedi is a magyar felsõoktatásban. Minden képzési formát és tagozatot figyelembe véve a legnépesebb a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kara, 5789 hallgatóval. A legtöbb nappali tagozatos hallgatója (3124 fõ) az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karának van.

összes hallgató

nappali tagozatos hallgatók

államilag finanszírozott hallgatók

külföldi hallgatók

Hallgatói létszámadatok (2004–2005)

BCE-KIK Budapesti Corvinus Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar

3455

741

774

12

DE-ÁJK Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar

1485

754

745

14

ELTE-ÁJK Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar

4748

3124

2358

72

KRE-ÁJK Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar

760

757

416

3

felviRANGSOR

|

EGYETEMEK, FÔISKOLÁK MÉRLEGEN

|

2006

HOVA KERÜLHETÜNK?

ME-ÁJK Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar

3001

938

920

3

PPKE-JÁK Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Kar

3999

1562

1774

113

PTE-ÁJK Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar

5789

1633

1629

4

SZTE-ÁJK Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kar

4635

1740

1234

0

RTF Rendõrtiszti Fõiskola

1862

556

1566

0

Megjegyzés: A Széchenyi István Egyetem Jog- és Gazdaságtudományi Kar (SZE-JGK) adatai a gazdaságtudományi szakterületen találhatóak. Az intézmény gazdaságtudományi szakterületen tanuló hallgatóin kívül a joghallgatók körében is készült kérdõíves vizsgálat, melynek eredményei jelen fejezet hallgatói véleményeit bemutató részeiben szerepelnek.

90

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 91


BEKERÜLHETÜNK? A jogászképzés nem csak abban hasonlít az orvosira, hogy itt is osztatlan marad a teljes képzési idõ, hanem a bekerüléshez szükséges teljesítmény kiugróan magas szintjében is. A magas ponthatárok komoly erõpróbát jelentenek a felvételin – ráadásul jószerivel valamennyi egyetemi jogászkaron. Közöttük is kiemelkedik az ELTE-ÁJK, ahol a legmagasabb volt a bejutási pontszám alsó határa. A 2005-ös ponthatárok súlyozott kari átlaga a jogtudományi szakokon, nappali alapképzésre felvettek között. felviRANGSOR

Jogtudományi karok 140 130

131

128

127

124

123

120

118

90 80 70 ELTE-ÁJK

PPKE-JÁK

DE-ÁJK

PTE-ÁJK

ME-ÁJK

KRE-ÁJK

SZTE-ÁJK


100

|

106

110

| 2006 91

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 92


| EGYETEMI KAROK

JOGI ÉS IGAZGATÁSI KAROK AKADÉMIAI RANGSOROK

Egy olyan népszerû és éppen ezért nagy versenyt jelentõ képzés, mint a jogtudományi, rendkívül vonzó az országos középiskolai tanulmányi versenyek helyezettjei számára is. A legtehetségesebb középiskolások közül az elmúlt öt évben 15-en az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán tanultak tovább. Országos középiskolai versenyeken elért helyezéssel bejutottak megoszlása (fõ) (2001–2005)

felviRANGSOR

|


|

2006

HALLGATÓI KIVÁLÓSÁG

SZTE-ÁJK 5

PTE-ÁJK 2 PPKE-JÁK 1

A kördiagramon nem nevesített karok: DE-ÁJK 0 ME-ÁJK 0 KRE-ÁJK 0

ELTE-ÁJK 15

Az ELTE-ÁJK-n tanuló diákok érték el a legtöbb tudományos diákkörös helyezést. Az arányszámokat tekintve azonban a miskolci jogi kar áll az élen, bár ez a teljesítmény inkább a debreceni jogi karral vethetõ össze reálisan, hiszen a hallgatói létszámok itt hasonlóak – mégis, lényegesen jobb a miskolciak aránya. A tudományos érdeklõdés a késõbbiekben sem lankad sem Miskolcon, sem Budapesten, hiszen mindkét karon szép számmal tanulnak tovább doktori képzésben. A fõvárosi és a miskolci intézmény mellé ezen a téren azonban felzárkózik a Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kara, ahol szintén sok PhD-hallgatót képeznek. Egy OTDK helyezésre jutó nappali tagozatos hallgatók száma (2004/2005) ME-ÁJK DE-ÁJK ELTE-ÁJK PPKE-JÁK

92

(1.) 31 (2.) 94 (3.) 98 (4.) 104

KRE-ÁJK SZTE-ÁJK PTE-ÁJK

(5) 108 (6.) 116 (7.) 149

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 93

EGYETEMI KAROK

| JOGI ÉS IGAZGATÁSI KÉPZÉS

AZ OKTATÓI KAR A Miskolci Egyetem kiemelkedik a minõsített oktatók arányában is. Itt a legideálisabb (vagyis a legkisebb) az egy minõsített oktatóra jutó nappali tagozatos hallgatók száma. Egyébként ebben az összehasonlításban is a miskolci és a legnagyobb múltú fõvárosi jogi kar verseng egymással, hiszen az ELTE-ÁJK-n nagyon hasonló a minõsített oktatók aránya – ám a pesti karon kétszer annyi hallgató jut egy oktatóra, mint Miskolcon, ami nem meglepõ a több mint háromszoros nappalis hallgatói létszám tükrében. Érdekesség, hogy a tudományos utánpótlásképzés hatékonysága terén sem találunk különbségeket: a két karon pont ugyanannyian szereztek tudományos fokozatot az elmúlt években.

(1.) 47,8 (2.) 47,1 (3.) 45,8 (4.) 43,5 (5.) 31,4 (6.) 30,7 (7.) 30,4

(1.) 21,8 (4.) 42,8 (3.) 34,4 (2.) 27,9 (5.) 47,3 (7.) 75,7 (6.) 68

(2.) 34 (1.) 34 (6.) 0 (6.) 0 (5.) 2 (4.) 5 (3.) 8

ME-ÁJK ELTE-ÁJK KRE-ÁJK DE-ÁJK PPKE-ÁJK SZTE-ÁJK PTE-ÁJK

SZAKMAI PRESZTÍZS — A HALLGATÓK SZERINT A megkérdezett jogászhallgatók kiemelkedõ arányban az ELTE-ÁJK-t tartották a legjobb hazai jogászképzõ helynek. Mellette gyakorlatilag egyetlen intézmény sem kapott érdemi számú „szavazatot”, leszámítva az egyes intézmények saját hallgatóinak véleményét.

2006

60 50 40 30 20 10 0

|

A legszínvonalasabbnak tartott intézmények (említések aránya százalékban)


tudományos fokozatot szerzett hallgatók száma (2001–2005)

|

egy minõsített oktatóra jutó nappali tagozatos hallgatók száma (2004–2005)

felviRANGSOR

minõsített oktatók aránya százalékban (2004–2005)

57,5 41,5

11,5 3,9 ELTE-ÁJK

PTE-ÁJK

9

3,9

SZTE-ÁJK

említések aránya minden intézmény hallgatóinak véleménye alapján

7,8

1,9

4,4 1,7

ME-ÁJK

DE-ÁJK

7,6 1,3 PPKE-JÁK

1,6 0,6

0,6 0,5

KRE-ÁJK

SZE-JGK

említések aránya csak a többi intézmény hallgatóinak véleménye alapján

93

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 94


| EGYETEMI KAROK

A jogászhallgatók vizsgakövetelményei legendásan magasak – ezt bizonyítja, hogy három intézményben is az átlaghoz képest igencsak nehéznek találják a tanulmányok teljesítését a hallgatók. Ebben az összehasonlításban a Szegedi Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara vezet, de az ELTE-ÁJK-n is nagyon komolyak az elvárások.

felviRANGSOR

|


|

2006

A tanulmányok nehézsége (hallgatói értékelés 1-tõl 5-ig) 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1

4,31

SZTE-ÁJK

4,24

ELTE-ÁJK

4,08

PTE-ÁJK

3,57

3,52

3,47

3,38

3,38

PPKE-JÁK

SZE-JGK

DE-ÁJK

ME-ÁJK

KRE-ÁJK

SEGÍT AZ INTÉZMÉNY? — HALLGATÓI ELÉGEDETTSÉG A jogi karokra járó hallgatók általában kevésbé tartják segítõkészeknek oktatóikat, mint más képzési területek diákjai. (Szinte az összes képzési területen az oktatók segítõkészségének hallgatói megítélése 3,6 felett volt, a jogi egyetemeken ez az átlagérték csak 3,2). Mindez annak tudható be, hogy a jogászképzésben a hallgatók számának megsokszorozódásával nem tudott lépést tartani az oktatói létszám változása, ezeken a karokon „jut” a legtöbb hallgató egy-egy oktatóra. Az oktatói magatartást a Károli Gáspár Református Egyetem jogászhallgatói ítélik meg a legkedvezõbben, és itt a legjobb a vélemény a képzés alatti munkáról, illetve tájékoztatásról is. A szolgáltatásokat tekintve a – jogtudományi területen – viszonylag újnak számító, illetve kisebb létszámú képzéseket (PPKE, KRE, ME) jobbaknak találták a joghallgatók, mint a nagyobb hagyományokkal rendelkezõ tudományegyetemek patinás jogi karait. Elégedettség a szolgáltatásokkal (hallgatói értékelés 1-tõl 5-ig) 3,61 3,37 3,53 3,4 3,34

3,18

KRE-ÁJK DE-ÁJK

2,76

ME-ÁJK

2,77

SZE-JGK

3,24 3,14 3,06

2,21

PTE-ÁJK

2,78 2,74

2,26

ELTE-ÁJK

2,6

1,92

SZTE-ÁJK 94

2,91

2,39 2,43

PPKE-JÁK

1

1,5 oktatók segítõkészsége

2

3,01 3,31

2,27

2,5

2,83 3

3,5

képzés alatti munkalehetõségek biztosítása

4

4,5

hallgatók tájékoztatása

5

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 95

EGYETEMI KAROK


NÉPSZERÛSÉGI RANGSOROK Egy intézmény népszerûségének pontos fokmérõje, hogy mennyien jelentkeznek egy szakterületen az adott karra. Ez különösen jó mérõszám akkor, ha a képzõ intézményekben elérhetõ szakok száma között nincs nagy különbség, mint pl. a jogtudományi karok esetében. A 2005-ös jelentkezési statisztikák a fõvárosi intézmények túlsúlyáról árulkodnak: az összes jogtudományi alapképzésre jelentkezõ több mint a fele budapesti képzõhelyet jelölt meg elsõ helyen, és kiemelkedõen sokan akartak bejutni az ELTE-ÁJK-ra. Elsõ-helyes jelentkezések, alapképzés (2005)

1198

982

760

529

431 148

PPKE-JÁK

SZTE-ÁJK

ME-ÁJK

PTE-ÁJK

DE-ÁJK

KRE-ÁJK

16 190 387 139 131 379 419

(1.) 10,8 (2.) 15,9 (3.) 21,7 (4.) 26,3 (5.) 30,4 (6.) 38,6 (7.) 55,1

KRE-ÁJK PPKE-JÁK ELTE-ÁJK PTE-ÁJK DE-ÁJK SZTE-ÁJK ME-ÁJK

2006

bejutási arány (2005)

|

elsõ helyen felvettek száma, alapképzés (2005)


A jogászok között hasonló a helyzet, mint a bölcsészeknél: a legkisebb jelentkezõi létszámmal rendelkezõ intézménybe, a Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Karán csak minden tizedik felvételizõ járt sikerrel 2005-ben. Azonban figyelembe véve a ponthatárokat és a hallgatói létszámot, itt elsõsorban az alacsony keretszám lehet az oka ennek az aránynak. A bekerülési követelményeket is összevetve ezekkel az adatokkal, látszik, hogy az ELTE, a Pécsi Tudományegyetem és a Pázmány jogi fakultásaira a legnehezebb a bejutás.

|

ELTE-ÁJK

felviRANGSOR

1782

HA ÚJRA KEZDHETNÉK... ... a jogtudományi karok hallgatóinak nagy többsége ismét a jelenlegi intézményébe jelentkezne. A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi karának hallgatói közül szinte mindenki elégedett korábbi döntésével. A szegedi joghallgatók egyharmada viszont már más intézményt választana, ami azért érdekes, mert a kar szakmai színvonalát az ott tanulók jónak tartják, és az intézménynek a szakterületen belül is van tekintélye.

95

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 96


| EGYETEMI KAROK

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

96,9

89,5

88,9

84,7

83,9

83,9

81,3 68,5

DE-ÁJK

PPKE-JÁK

ME-ÁJK

PTE-ÁJK

SZE-JGK

ELTE-ÁJK

KRE-ÁJK

SZTE-ÁJK

A JOGTUDOMÁNYI DIPLOMA A MUNKAERÔPIACON A jogi pályán más szakterületeknél komolyabb jelentõsége, rangja van annak, hogy egy ügyvéd, jogász hol végzett, melyik szakirányon, milyen a megszerzett diploma minõsítése. Ezért a nagy hagyományokkal rendelkezõ, rangos jogi egyetemi karok elismertségét nagyon nehéz megközelíteniük más jogászképzõ intézményeknek. Mindez visszatükrözõdik a jogászokat alkalmazó munkavállalók véleményében is, körükben az Eötvös Loránd Tudományegyetem jogi karának van a legnagyobb tekintélye. A megkérdezett munkáltatók véleménye szerint magas színvonalon képeznek még jogászokat a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, a szegedi, a pécsi és a miskolci egyetemek jogi karain is. Ugyanakkor a legtöbben azt is elmondták a mélyinterjúkban, hogy összességében nem lehet a karok között nagy különbséget tenni, mert egyes egyetemeken bizonyos tanszékek, szakirányok kiváló színvonalúak, míg más egyetemeken ugyanezek kevésbé tekinthetõk annak, és az ott dolgozó oktatói gárda minõségétõl és létszámától függ.

felviRANGSOR

|


|

2006

Jelenlegi intézményébe jelentkezne-e ismét? (igennel válaszolók százalékos megoszlása)

MUNKAERÔ-PIACI KILÁTÁSOK — HALLGATÓI SZEMMEL A képzés, a diploma értéke, piacképessége A diploma megítélésekor a rangsorból kiemelkedik az Eötvös Loránd Tudományegyetem Államés Jogtudományi Kara, az itt tanulók szerint – más jogi karhoz viszonyítva – az ELTE ÁJK diplomáját ismerik el a leginkább Magyarországon, illetve külföldön (4,24, 4,03). A többi jogászképzõ hely közül piacképesnek ítélik a hallgatók a Pécsi Tudományegyetem és a Szegedi Tudományegyetem jogi karán szerezhetõ diplomát, minimális különbséggel az elõbbi javára. A diploma értéke a munkaerõpiacon (hallgatói értékelés 1-tõl 5-ig) 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1

96

4,24

4,03

ELTE-ÁJK

3,7 3,54

PTE-ÁJK

diploma hazai elismertsége

3,68

3,36

SZTE-ÁJK

3,46 3,29

3,36 3,21

3,34 3,41

3,29 3,34

ME-ÁJK

SZE-JGK

PPKE-JÁK

DE-ÁJK

diploma külföldi elismertsége

3,08 3,11

KRE-ÁJK

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 97

EGYETEMI KAROK


A diploma értékével csaknem fordított sorrend alakul ki, ha azt vizsgáljuk, hogy mennyire tudnak az egyes jogi karok a végzés utáni elhelyezkedésben segítséget nyújtani a diplomásoknak. A hallgatók szerint azon intézmények, ahol a megszerzett diploma kevésbé számít tekintélyes belépõnek a munka világába, többet segítenek a végzõsöknek állást szerezni. A végzés utáni elhelyezkedés segítsége a joghallgatók szerint (hallgatói értékelés 1-tõl 5-ig)

3,69 3,31

3,01 2,61

KRE-ÁJK

DE-ÁJK

ME-ÁJK

2,61

PPKE-JÁK

2,49

SZE-JGK

PTE-ÁJK

2,28

2,13

ELTE-ÁJK

SZTE-ÁJK

felviRANGSOR

5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1

|

A jogász túlképzésrõl szóló információk, hírek hatása jól érzékelhetõ a jogi karokra járó hallgatók munkaerõ-piaci várakozásaiban. Míg szinte minden karon egyöntetû és nagyon magas a szakterületen belül vagy ahhoz közeli pályán elhelyezkedni szándékozók aránya (95–99%), közel sem bíznak ennyien abban, hogy megfelelõ állást találnak 1-2 éven belül. A hallgatók több mint háromnegyedének derûlátása más képzési területekhez viszonyítva alacsonyabbnak tekinthetõ. A leginkább bizakodók a két egyházi felsõoktatási intézmény, a Károli Gáspár Református Egyetem és a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karainak hallgatói, míg a legkedvezõtlenebb elhelyezkedési esélyeket megfogalmazó diákok között jelentõs számban találjuk a patinás, nagy tekintélyû egyetemi karok (ELTE-ÁJK, SZTE-ÁJK) diákjait. A szakterületen maradni kívánó és az elhelyezkedési esélyeiket jónak ítélõ hallgatók aránya (%)


Elhelyezkedés: pályán maradni, esélylatolgatással

|

99,0

98,1

97,0

96,9

86,2 76,5

KRE-ÁJK

SZE-JGK

szakterületen maradó

96,8

95,9

82,6

84,8

75,2

75,0

SZTE-ÁJK

95,8 88,4

PTE-ÁJK

ELTE-ÁJK

PPKE-JÁK

2006

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0

ME-ÁJK

jó elhelyezkedési esélyek

97

jog.qxd

2005.12.12.

18:02

Page 98


DE-ÁJK

ELTE-ÁJK

KRE-ÁJK

Debrecen

Budapest

Budapest

5.

1.

8.

Intézménybe való bejutás nehézsége

3,36

4,21

2,80

Tanulmányok nehézsége

3,47

4,24

3,38

Diploma hazai elismertsége

3,29

4,24

3,08

Diploma külföldi elismertsége

3,34

4,03

3,11

2.

7.

1.


Oktatók segítõkészsége

3,53

2,78

3,61

Szakmai önképzési lehetõségek

3,48

3,29

3,38

Egyéni szakmai érdeklõdés kielégítése

3,51

3,30

3,51

Szakmai konferenciákon részvételi lehetõség

3,54

3,30

3,55

Végzés utáni elhelyezkedés segítése

3,31

2,28

3,69

Kutatásokba való bekapcsolódás lehetõsége

3,04

2,80

3,57

Képzés alatti munkalehetõségek biztosítása

2,76

2,26

3,18

1.

6.

7.

Számítógépellátottság

3,48

2,49

3,11

|

Kari indexek

Könyvtár színvonala

3,62

3,92

3,16

Tantermek felszereltsége

3,53

2,66

3,37

4.

7.

3.

Intézmény épületeinek állapota

3,80

2,91

3,63

Intézmény megközelíthetõsége

3,84

4,35

3,81

Kollégium színvonala

3,35

2,49

3,41

Intézmény külleme

3,49

2,43

3,72

2.

8.

3.

Intézményen belüli étkezési lehetõségek

3,10

1,93

2,73

Kulturális lehetõségek

3,47

2,79

2,97

Sportolási lehetõségek

3,31

2,25

2,67

Általában az intézményi légkör

3,74

3,36

3,88

Hallgatók tájékoztatása tanulmányi ügyekben

3,40

2,74

3,37

Intézményi demokrácia

3,44

2,62

3,37

Hallgatói önkormányzat tevékenysége

3,19

2,72

3,46

Oktatók és hallgatók viszonya

3,44

2,71

3,79

A hallgatók osztályzata szerint a/az…

felviRANGSOR

|

2006

SZAKMAI SZÍNVONAL

TANULMÁNYI MENEDZSELÉSÜK

OKTATÁSI INFRASTRUKTÚRA

ÉPÜLETEK

EGYETEMI-FÕISKOLAI LÉGKÖR

98

jog.qxd

2005.12.12.

18:03

Page 99


Kari indexek SZE-JGK

Miskolc

Budapest

Pécs

Szeged

Gyõr

7.

4.

2.

3.

6.

3,03

2,91

3,38

3,70

3,15

3,38

3,57

4,08

4,31

3,52

3,46

3,34

3,70

3,68

3,36

3,29

3,41

3,54

3,36

3,21

4.

3.

5.

8.

6.

3,34

3,24

3,14

2,60

3,31

3,26

3,52

3,33

2,81

2,90

3,24

3,60

3,52

2,90

3,07

3,40

3,54

3,35

2,92

3,02

3,01

2,61

2,49

2,13

2,61

3,18

3,32

2,97

2,49

2,37

2,77

2,39

2,21

1,92

2,27

3.

5.

2.

4.

8.

3,52

3,40

3,22

3,69

2,41

3,55

3,44

3,52

3,60

2,97

3,29

3,44

3,69

2,44

3,30

6.

1.

2.

5.

8.

3,23

4,24

4,62

3,26

3,58

2,92

4,54

4,34

4,50

3,46

2,98

3,00

2,52

2,9

2,04

3,25

4,24

4,15

3,75

2,92

1.

7.

4.

6.

5.

3,67

3,08

2,01

2,17

3,14

3,71

3,06

3,50

3,32

2,97

3,91

2,68

2,99

3,34

3,52

4,02

3,44

3,89

3,48

3,88

3,01

2,43

3,06

2,38

2,91

3,36

2,35

2,90

2,76

2,71

3,43

2,13

3,31

2,75

2,93

3,22

3,19

3,07

2,49

3,11

|

SZTE-ÁJK


PTE-ÁJK

|

PPKE-JÁK

felviRANGSOR

ME-ÁJK

2006 99

JOGI ÉS IGAZGATÁSI KÉPZÉS

Recommend Documents