Výroční zpráva
Činnost Základní školy a Mateřské školy Hlavnice ve školním roce 2015/2016
1
OBSAH Část I. Základní údaje o škole 1. Základní údaje o škole a jejích součástech 2. Charakteristika školy 3. Kapacita jednotlivých součástí školy Část II. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Část IV. Hlavní cíle a jejich plnění a) stanovené úkoly, jejich plnění b) rozbor jednotlivých oblastí c) stanovení nových cílů a úkolů Část V. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, k docházce do mateřské školy Část VI. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) prospěch žáků na základní škole b) počet žáků se sníženou známkou z chování c) celkový počet neomluvených hodin Část VII. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Část VIII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a) akce a okruhy DVPP v roce 2015/2016 b) potřeba DVPP v příštím školním roce Část IX. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) akce organizované školou b) účast na dalších akcích c) činnost školní družiny d) činnost mateřské školy e) aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou f) účast na olympiádách a soutěžích g) získání mimorozpočtových zdrojů pro školu Část X. Základní údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a) inspekční činnost provedená ČŠI b) kontrolní činnost provedená ČŠI c) kontrola provedená odborem kontroly MMO d) kontrola provedená KÚ MSK e) další kontroly Část XI. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015 2
a) základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu a s finančními prostředky zřizovatele b) péče o majetek svěřený, vlastní a nabytý pro svého zřizovatele Část XII. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Část XIII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Část XIV. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Část XV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání a) spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání b) spolupráce s organizacemi na plnění úkolů ve vzdělávání
Podle Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, § 10, předkládá ředitelka Základní školy a Mateřské školy Hlavnice, okres Opava, příspěvková organizace Výroční zprávu o činnosti školy ve školním roce 2015/2016. Výroční zpráva byla projednána s pracovníky školy dne 30. 8. 2016
V Hlavnici dne 30. 8. 2016
Mgr. Hana Slaninová
3
I.
Základní údaje o škole
Název školy:
Základní škola a Mateřská škola Hlavnice, okres Opava, příspěvková organizace
Adresa školy:
Hlavnice 109, 747 52
IČ školy:
750 26 945
Telefonní kontakt:
553 668 091, 722 227 015
Adresa pro dálkový přístup:
[email protected]
Webové stránky školy:
www.skolahlavnice.cz
Zřizovatel školy:
Obec Hlavnice, Hlavnice 103, 747 52
Právní subjekt: Ředitel školy - statutární zástupce organizace:
příspěvková organizace – od 1. 1. 2003 Mgr. Hana Slaninová
Zástupce ředitele, který trvale zastupuje ředitele v plném rozsahu jeho řídící činnosti: Výchovný poradce:
-
Školní speciální pedagog:
-
Školní psycholog:
-
Vedoucí učitelka mateřské školy:
Ludmila Burdová
Vedoucí vychovatelka školní družiny: Složení školské rady:
Zdena Jurčagová
-
Předsedkyně: Michaela Fiedlerová, Mgr. Členka: Alena Nezmarová Členka: Pavlína Kašpárková, Bc.
4
1. Základní údaje o škole a jejích součástech ve školním roce 2015/2016: Součásti ZŠ
Počet tříd
Počet žáků
Průměrný počet žáků na třídu 20
1. stupeň
2
Mateřská škola Školní družina Školní jídelna – výdejna stravy ZŠ, MŠ
1
40 (z toho 1 žákyně plní základní docházku v Anglii) 27
1
25
25
x
63
31,5
27
2. Charakteristika školy: • Základní škola a Mateřská škola Hlavnice, okres Opava, příspěvková organizace • IČO: 75026945 • Ředitelka školy: Mgr. Hana Slaninová, Hlavnice 151, 747 52 – byla jmenována do funkce k 1. 8. 2011 • Základní škola Hlavnice, okres Opava je neúplná základní škola, ve které se vzdělávají žáci 1. - 5. ročníku. • Škola je příspěvkovou organizací, zřizovatelem školy je Obec Hlavnice. • Školská rada byla zřízena zřizovatelem školy k 1. 1. 2006, k její poslední obměně došlo 14. 10. 2014. Má tři členy, kteří jsou voleni z řad pedagogických pracovníků, z řad zákonných zástupců žáků a 1 člen byl jmenován zřizovatelem školy. Základní škola – 1. stupeň, 2 třídy, 40 žáků Školní družina – 1 oddělení, 25 žáků Školní jídelna – výdejna stravy ZŠ Mateřská škola – 1 třída, 27 dětí (výjimka zřizovatele) Školní jídelna - výdejna stravy MŠ
5
3. Kapacita jednotlivých součástí školy: 1. Základní škola 1. stupeň, kapacita 45 žáků. 2. Mateřská škola, kapacita 50 dětí. 3. Školní družina, kapacita 25 dětí. 4. Školní jídelna – výdejna MŠ + výdejna ZŠ, kapacita 80 jídel.
Část II. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje: Základní vzdělávání: Předškolní vzdělávání:
Školní vzdělávací program ZV „Tvořivá a hravá škola“, č. j.: 80/2.9.2008 Školní vzdělávací program PV „Barevné putování pro život“ č. j. : 60/2014
• Výuka v základní škole probíhala podle školního vzdělávacího programu pro ZV s názvem „Tvořivá a hravá škola“, č.j.: 80/2.9.2008. Vyučovací proces probíhal na základě systematického začleňování průřezových témat ŠVP do vyučování, pedagogové užívali metod a forem práce, kterými se snažili co nejvíce posílit snahu žáků o maximální výkon v práci. • K 1. 9. 2015 došlo k úpravě ŠVP „Tvořivá a hravá škola“, jde o verzi č. 2. • V Mateřské škole probíhala výuka v souladu s RVP PV dle Školního vzdělávacího programu „Barevné putování pro život“. • Probíhala spolupráce s PPP v Opavě, někteří žáci pokračovali v návštěvách logopedů. Škola spolupracovala také s psychiatrem.
6
Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Zaměstnanci školy
Počet fyzických Z toho osob kvalifikovaní
Pedagogičtí zaměstnanci
6 (4 ZŠ, 2 MŠ)
5
Přepočtený evidenční počet 5, 396
Nepedagogičtí zaměstnanci
3 (1 ZŠ, 2 MŠ)
3
2, 508
2
2
Z toho zaměstnanci výdejny stravy Pedagogičtí pracovníci Mgr. Hana Slaninová Mgr. Michaela Fiedlerová
Mgr. Romana Rašková Zdena Jurčagová Ludmila Burdová
Pracovní Úvazek zařazení, funkce ředitelka školy 1,0 učitelka ZŠ 1,0
učitelka ZŠ vychovatelka vedoucí učitelka MŠ učitelka MŠ
Blažena Harrerová
0,45 1,0 1,0
Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace VŠ, pedag., Učitelství 1. stupně VŠ, pedag., Speciální pedagogika; od 25. 2. 2016 Učitelství 1. stupně ZŠ VŠ, pedag., Učitelství 1. stupně SPgŠ, obor vychovatelství SPgŠ, Učitelství pro MŠ
1,0
SPgŠ, Učitelství pro MŠ
• V 1. ročníku byly vyučovány všechny ročníky s odbornou kvalifikací, ve 3. ročníku byly vyučovány předměty mimo anglický jazyk bez odborné kvalifikace pouze do od 25. 2. 2016, k tomuto datu ukončila paní učitelka studium. Angličtina byla vyučována s odbornou kvalifikací. • Počet žáků se v průběhu školního roku nezvýšil, počet tříd zůstal nezměněn. Věkové složení pedagogického sboru Věk MŠ 1.st. ZŠ
20-25
26-30
31-35
1
1
Nepedagogičtí pracovníci Hana Lukášová Hana Lukášová Zdeňka Ochranová Jana Czerminová
36-40
41-45
46-50
1
Pracovní zařazení, funkce školnice ZŠ výdej stravy ZŠ školnice MŠ Výdej stravy MŠ
7
51-55 2 1
56-60
61-66
Úvazek 0,75 0,35 (od 1. 4. 2016 – 0,38) 1,0 0,4 (od 1. 4. 2016 – 0,42)
Část IV. Oblasti, cíle a jejich naplňování Oblast ekonomická, materiálně technické podmínky školy S rozpočtem bylo nakládáno zodpovědně, byly pokryty všechny potřeby a projekty připravené k realizaci. V průběhu roku byl kladen velký důraz na šetření energiemi, došlo k výrazným úsporám především plynu, částečně také elektřiny, a to i vzhledem ke změnám v dodavatelích energií (plynu, elektřiny). Na základě hospodárného nakládání s prostředky zřizovatele mohlo dojít k rekonstrukci umývárny v mateřské škole. Do mateřské školy byla zakoupena polikarpova stavebnice a rovněž nový televizor. Základní škole došlo k instalatérským opravám v umývárnách a třídách. Do ZŠ byl zakoupen nový fotoaparát. Z ONIV byly nakoupeny didaktické pomůcky, které obohatily výuku.
Personální podmínky Výuka v průběhu školního roku byla zajišťována plně s ohledem na kvalifikovanost pedagogů. Pedagog, který neměl vhodnou kvalifikaci pro práci na nižším stupni ZŠ, zahájil před 1. 1. 2015 studium. Došlo ke stabilizaci učitelského sboru. 25. 2. 2016 ukončila paní učitelka rozšiřující studium Učitelství 1. stupně ZŠ, práce v celé škole byla od tohoto období plně kvalifikovaná. Pedagogové se systematicky zapojovali do DVPP, prostředky ONIV byly dostačující, byla vyhledávána rovněž vzdělávání v rámci projektů, které byly bezplatné.
Kontrolní systém školy Kontrolní činnost probíhala na škole dle plánu, dle plánu probíhaly rovněž revize. Objevivší se problémy byly okamžitě odstraněny. Probíhaly pravidelné provozní porady na půdě ZŠ i MŠ, byly vytýčeny úkoly, probíhala kontrola plnění těchto úkolů. Velká pozornost byla věnována bezpečnosti práce. Hospitační kontrola probíhala na základě stanoveného plánu, bylo hospitováno v předem vybraných předmětech. Bylo prováděno vyhodnocování hospitací, stanoveny další cíle a úkoly.
Informační systém a prezentace školy Rozvíjeli jsme spolupráci s rodiči formou setkávání se v rámci školních i mimoškolních aktivit – Den otevřených dveří, besedy, akademie, besídky apod. Informovanost rodičů i veřejnosti o akcích školy probíhalo formou informačních tabulí v budově školy, na vývěsce v obci, rovněž formou webových stránek, zajišťovali jsme maximální vstřícnost vůči rodičům osobním kontaktem, prostřednictvím telefonu, e – mailem, sms zprávami, písemným stykem. Pro kvalitní informovanost veřejnosti v obci škola pravidelně přispívala do místního tisku. Vydávali jsme školní časopis. Využívali jsme aktivní angažovanosti rodičů v aktivitách školy – Školská rada, sponzorství, pomoc při organizaci akcí apod.
8
Realizovali jsme společné akce s Mateřskou školou v Hlavnici, rovněž s okolními základními školami, především se školou ve Svobodných Heřmanicích, v Litultovicích a se školou spádovou v Mladecku – spolupracovali jsme na projektech. Intenzivně probíhala spolupráce se zřizovatelem a složkami v obci. Pracovali jsme na povědomí veřejnosti o škole – pokračovali jsme ve snaze vytvořit veřejnou tvář moderní rodinné školy. Snažili jsme se pracovat na dobrém jméně školy v okolí, probíhala snaha o navýšení počtu žáků školy. Podmínky vzdělávání, klima školy V průběhu školního roku jsme intenzivně pracovali na potřebě vytvářet klidné pozitivně laděné prostředí, do kterého žáci přicházejí s chutí a rádi. Velká pozornost byla věnována bezpečnosti prostředí. Pracovali jsme na vytváření harmonických vztahů mezi pedagogy, žáky a rodiči založené na důvěře a spolupráci. Snažili jsme se udržet povědomí veřejnosti o rodinném charakteru školy. K práci jsme využívali pozitivní činnosti, motivaci, povzbuzení, žáci byli vedeni ke spolupráci a přátelství. Naplňování stanovených cílů, vývoj školy
Cílem bylo získat dotaci pro školu (zřizovatel získal dotaci na realizaci přírodní zahrady mateřské školy, vše probíhalo za intenzivní spolupráce školy se zřizovatelem – tvorba plánů a podkladů pro realizaci projektu s výhledem na 5 let). Dalším úkolem byla realizace umývárny v budově mateřské školy. Akce byla rovněž zrealizována. Škola si stanovila cíl intenzivně se zaměřovat na ekologii, environmentální výchovu v rámci zapojení do projektů a aktivit – projekty: Recyklohraní (plnění úkolů, sběr elektro odpadu, třídění odpadu), 72 hodin, Lesní pedagogika, Tonda Obal, Recyklohrátky v rámci činnosti SVČ Opava, spolupráce se ZŠ Mladecko na projektu “Komplexní pohled na dění kolem nás jako nástroj sebereflexe a environmentálního rozvoje”. Bylo žádáno o grant „Zelené oázy“, který měl přispět k zrealizování environmentálního centra se zázemím před budovou školy, tento náš zájem nevyšel. Grant nám nebyl přiznán. Výchovné poradenství ve školním roce 2015/2016 Činnost výchovného poradenství vycházela z plánu činnosti školy a rozpisu činnosti výchovného poradenství. Velký důraz byl v této oblasti kladen na soulad ŠVP s RVP ZV. Metodička prevence se zúčastnila 13. 10. 2015 setkání metodiků prevence. Činnosti výchovného poradenství byly zaměřeny na oblast: • vytvoření fungujícího systému kontaktu s rodiči • spolupráce s třídními učiteli • spolupráce s PPP Opava • vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Kontakty s rodiči: • pravidelné třídní schůzky a konzultace o prospěchu a chování 9
• •
individuální pohovory s rodiči schůzky s rodiči žáků s problémy v oblasti učení i chování
Doučování žáků – pedagogové • práce se žáky se slabším prospěchem Spolupráce s PPP: Spolupracujeme s PPP v Opavě.
Část V. Údaje o zápisu k povinné školní docházce Kapacita školy
Základní škola Počet 1. tříd Počet k 1. 9. 2015 zapsaných žáků
Počet žádostí odklad
45
1
6
•
25
Žáci po zápise Počet o nastoupili na přijatých žáků jinou ZŠ
0
25
Zápis do 1. třídy proběhl v ZŠ Hlavnice v lednu 2015
Část VI. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) Prospěch žáků na základní škole
Ročník
Počet žáků
1. 2. 3.
25 15 ( žákyně pobývající s rodiči v Anglii) 40
4. 5. Celkem za 1 st.
Prospělo s vyznamená ním 25 včetně 15
40
10
Prospělo
Neprospělo
-
-
-
-
b) Počet žáků se sníženou známkou z chování Stupeň chování
Počet žáků
2. 3.
0 0
Procento z celkového počtu žáků 0 0
c) Celkový počet neomluvených hodin Počet žáků
Celkem hodin
Průměr na 1 žáka
40
0
0
d) údaje o integrovaných žácích Druh postižení
Ročník
Počet žáků
sluchově postižení
0 0 0 0 0 0 0 3.
0 0 0 0 0 0 0 1
zrakově postižení s vadami řeči tělesné postižení s kombinací postižení lehká mentální retardace s vývojovými poruchami učení S poruchami chování
Zajištění poradenských služeb: • spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou Opava • spolupráce v případě předávání pokynů k dalšímu postupu práce s dítětem ve školním prostředí
Část VII. Údaje o prevenci rizikového chování
Metodik prevence rizikového chování: Mgr. Hana Slaninová e-mail:
[email protected] telefonní číslo: 553 668 091
Prevenci rizikového chování je ve škole věnována veliká pozornost. Pravidelně jsou zařazovány aktivity a činnosti zaměřené na prevenci rizikových jevů. V rámci tříd i na úrovni školy jsou rozebírány vztahy, probírány názory žáků na dané téma, aktivity jsou často herního charakteru. Do výuky i mimoškolních aktivit jsou zařazovány aktivity, které sledují
11
jediný cíl – zajistit bezproblémové chování žáků. V centru pozornosti je především šikana, kyberšikana, ale zaměřujeme se také na: • záškoláctví • šikana, rasismus, xenofobie, vandalismus, kyberšikana • užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné látky a psychotropní látky) • dalšími infekčními nemocemi souvisejícími s užíváním návykových látek • závislost na politickém a náboženském extremismu • patologické hráčství • kriminalita, delikvence • domácí násilí • týrání dětí • ohrožování mravní výchovy mládeže Škola si zakládá na vytváření domácího přátelského a příjemného klima. Pracuje systematicky na vytváření přátelských vztahů mezi žáky a pozitivního vztahu žáků s pedagogy a ostatními zaměstnanci školy. Problémové situace a spory byly okamžitě řešeny, byl kladen důraz opětovné vytvoření dobrého vztahu mezi spolužáky. Bylo dbáno na zprůhledňování vztahů mezi žáky v kolektivech. Metodik prevence úzce spolupracoval s okresní metodičkou prevence Mgr. Lucií Šimečkovou. Úzká spolupráce fungovala rovněž s PPP Opava. Pedagogové byli v kontaktu s rodiči, pravidelně s rodiči rozebírali klima a vztahy mezi žáky na třídní i školní úrovni. Škola spolupracovala s Policií ČR. Práce se žáky probíhala pravidelně.
Činnost na úseku prevence kriminality a protidrogové prevence Přednášky Vzdělávání pedagogů Pobytové semináře pedagogů Adaptační pobyty žáků Akce v rámci volného času Práce se třídami Projekt „Přátelství ve škole“ Projekt „Já a moji kamarádi“ Beseda s policistou – doprava, negativní jevy
Počet akcí 1 1 0 0 8 6 1 1 kriminalita, 1
Beseda s rodiči o prevenci rizikového chování
2
Výskyt sociálně patologických jevů ve škole 12
Počet zúčastněných žáků 38 0 0 0 29 38 37 35 38
pedagogů 4 1 0 0 4 3 3 3 3
rodičů 37
pedagogů 4
Sociálně patologické jevy Kouření Alkohol Omamné a psychotropní látky šikana záškoláctví gambling vandalismus jiné rasismus
Ano/ne
Věk žáků
Počet
ne ne ne
-
-
ne ne ne ne ne ne
-
-
Součástí prevence rizikového chování je spolupráce s neziskovými organizacemi. V letošním školním roce s námi spolupracovala společnost Scholaris.
Část VIII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a) akce a okruhy DVPP v roce 2015/2016 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Typ kurzu
Počet pedagogů 1
Efektivní řízení škol Správní řízení ve škole Klima školy, inspirace a zkušenosti, řízení školy Metodická poradna Metodická poradna Modely problémového chování žáků a možnosti řešení Šikana jako narušení vztahů ve skupině Hrajeme si s psychomotirikou Eukaustické malování Písnička v mateřské škole Studium Učitelství pro 1. stupeň ZŠ – Pedagogická fakulta Ostravské univerzity
13
zúčastněných
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Finanční prostředky přidělené normativně na další vzdělávání pedagogických pracovníků v rámci ONIV jsme se snažili intenzivně využívat.
b) potřeba DVPP v příštím školním roce • řízení školy • nové (efektivní) metody vyučování - vzdělávání pro 1. - 5. ročník, MŠ • inkluzivní vzdělávání • počítačová gramotnost •
čtenářská gramotnost
•
oblast environmentální
•
logopedie
•
vzdělávání pro školní družiny
Část IX. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) akce organizované školou Srpen 28. 8.
Pedagogická rada
Září 1. 9. Slavnostní zahájení školního roku 2015/2016 4. 9. Sportovní den s litultovskou školou 6. 9. Fotografování do Regionu (1. tř.) 17. 9. Projekt Lesní pedagogika – les u Pilného Mlýna 21. - 23. 9. Projekt „Přátelství ve škole“ 24. 9. Třídní schůzky 30. 9. Školská rada Zapojení školy do sběru kaštanů a žaludů Říjen 1. 10. 1. 10. 9. 10.
Zahájení činnosti kroužků Drakiáda Akce v rámci projektu 72 hodin (úklid parku, výsadba stromu se starostou obce) 14. – 16. 10. Sběr starého papíru 19. - 23. 10. Projekt „Podzim kolem nás“ 14
21. 10. 21. 10. 22. 10. 22. 10. 27. 10. Listopad 12. 11. 13. 11. 15. 11. 19. 11. 19. 11. 23. 11. 25. 11. 25. 11.
Prosinec 4.12. 10. 12.
Zpívánky, poznáváme hudební nástroje Den podzimních skřítků spojený s volbou krále a královny podzimních skřítků Výroba Podzimníčků spojená s výstavkou v kulturním domě v Hlavnici Rej podzimních skřítků s volbou krále a královny Účast na lampionovém průvodu (kulturní program žáků na obecní oslavě vzniku ČSR)
-
Nácvik evakuace školy v případě nebezpečí Akce „Zdravé zuby“ Vystoupení žáků na Vítání občánků v kulturním domě Pedagogická rada Konzultace o prospěchu a chování žáků Zkouška v Brumovicích na soutěž Mikroregionu Opavsko severozápad Soutěž škol MROPSZ v kulturních vystoupeních Zahájení plaveckého výcviku – 3. ročník Nácvik programu na vánoční akademii Vyrábění na vánoční výstavku „Puzzliáda“ Výtvarná soutěž „Můj nejoblíbenější večerníček“ Plnění úkolů „Recyklohraní“
17. 12. 21. 12. 22.12.
Mikulášská nadílka Vánoční besídka školy v kulturním domě pro rodiče a veřejnost spojená s výstavkou prací Návštěva vánočních trhů v Opavě Společné posezení u stromečku s dětmi MŠ, kulturní vystoupení dětí Posezení u stromečku v ZŠ – zvyky, koledy
Leden 11. 1. 20. 1. 21. 1. 25. - 28. 1. 26. 1. 28. 1.
Divadelní představení ve Slezském divadle Opava - Broučci Pedagogická rada Akce „Zdravá pětka“ Projekt „Zima kolem nás“ Pěvecká soutěž „Super star“ Ukončení I. pololetí, vydání vysvědčení
Únor 10. 2. 11.2. 22. - 26. 2. 23. 2. 25. 2. 26. 2.
Ukončení plaveckého výcviku 3. ročníku Recyklohrátky s SVČ Opava Projekt „Já a moji kamarádi“ (prevence rizikového chování) Třídní schůzky Karneval pro děti Návštěva knihovny v rámci projektu s knihovnou –„Do knihovny za pohádkou aneb pasování prvňáčků na rytíře řádu čtenářského“ 15
Březen 2.3. Divadelní představení „Káťa a Škubánek“ 6. 3. Obecní maškarní ples pro děti 8. 3. Sportovní klání dětí MŠ a žáků ZŠ 16. 3. Beseda s knihovnicí - III. třída (téma pověst) 17. 3. Ochutnávkový koš – ovoce + ochutnávkový koš - mix v rámci Ovoce do škol 20. 3. Matematický Klokan a Cvrček 21. 3. Velikonoční výstavka se soutěží o nejkrásnějšího zajíčka 21. 3. Den otevřených dveří 23. 3. Druhá návštěva knihovny v rámci projektu 28. 3. - 1. 4. Projekt „Jaro kolem nás“ ukončený „Dnem bláznivých hábitů“ 27. 3. Účast ve výtvarné soutěži „Požární ochrana očima dětí“ Čteme společně – seznamování se s knihami pro děti, celý měsíc projekt „Poznávej klasické české pohádky“ Duben 13. - 15. 4. Sběr starého papíru 18. - 22. 4. Projekt v rámci Dne Země 22.4. Brigáda v okolí Hlavnice (směr Nový Dvůr) 13.4. Pedagogická rada 15.4. Třetí setkání prvňáků v knihovně 21.4. Konzultace o prospěchu 25. 4. Dopravní soutěž školní družiny v jízdě na kolech a koloběžkách 27. 4. Vystoupení v Úvalně v rámci akce Mikroregionu Opavsko severozápad Nácvik programu k slavnostní akademii „Máme tě rádi, školo!“ Příprava programu k lampiónovému průvodu Realizace jarního čísla školního časopisu Hlavňáček Květen 3. 5. 6. 5. 10. 5. 14. 5.
20. 5.
Instalování výstavky v kulturním domě Vystoupení žáků na oslavách osvobození obce Akce „Lesní pedagogika“ v lese u Mladeckého Dvora (1. třída) 130. výročí školy: - Den otevřených dveří ve škole s výstavkou a prezentací, - výstavka v kulturním domě, - slavnostní akademie, - posezení s rodiči - posezení s hosty a bývalými pracovníky školy Třetí setkání s knihovnicí v místní knihovně Hlavnice (1. třída)
16
Červen 1. 6. 8. 6. 9. 6. 13. 6. 17. 6. 21. 6. 23. 6. 28. 6. 29. 6. 30. 6.
Den dětí (výšlap na Bahňák, hry a soutěže) Tonda Obal (beseda) Beseda s policistkou o bezpečnosti a prevenci rizikového chování Fotografování žáků Výlet (Bouzov, Javoříčské jeskyně) Pedagogická rada Pasování prvňáčků na „rytíře řádu čtenářského“ Společná sportovní akce se ZŠ Svobodné Heřmanice Výlet do Arboreta Nového Dvora Slavnostní ukončení školního roku, předávání vysvědčení
b) účast na dalších akcích – projekty, soutěže, aktivity • • • • • • • • • • • • • • • •
Projekt EU Ovoce do škol projekt Recyklohraní – aktivní účast na plnění úkolů Olympijský víceboj projekt 72 hodin – ekologicky zaměřený projekt projekt Lesů ČR – Lesní pedagogika spolupráce na projektu ZŠ Mladecko - Komplexní pohled na dění kolem nás jako nástroj sebereflexe a environmentálního rozvoje Tonda obal Recyklohrátky (SVČ Opava) Projekt s knihovnou „Do knihovny za pohádkou aneb pasování prvňáčků na rytíře řádu čtenářského“ Matematický Klokan a Cvrček Soutěž v kulturních vystoupeních v Brumovicích v rámci Mikroregionu Opavsko severozápad Vystoupení v rámci Mikroregionu Opavsko severozápad se soutěžní pohádkou v Úvalně Logická olympiáda Ministatistika Charitativní činnost – sbíráme vršky pro nemocného Patrika Pracovaly tyto kroužky: výtvarný, pohybové hry, aerobik, kroužek fléten, 2 kroužky angličtiny
Úspěchy školy v soutěžích: • 1. místo v soutěži ve sběru elektroodpadu v Moravskoslezském kraji v rámci projektu Recyklohraní • Zlatá medaile v projektu Olympijský víceboj • Čestné uznání v celostátní výtvarné soutěži Naši mazlíčci - Radka Steinerová • Soutěž v kulturních vystoupeních v Brumovicích – diplom za krásné vystoupení
17
c) činnost školní družiny Činnost ve školní družině probíhala úspěšně. Ve školní družině bylo zapsáno 25 žáků. Odpočinková a rekreační činnost • • • • • • • • • •
stolní a společenské hry, stavění ze stavebnic čtení časopisů, knih kreslení, malování, práce s nejrůznějším materiálem, tvořivá práce rozhovory na různá témata zpěv hudební soutěž „Superstar“ pozorování přírody a blízkého okolí na vycházkách na podzim sběr kaštanů a žaludů oblíbená Drakiáda se soutěží tanec a soutěže na oblíbeném maškarním bále
Sportovní činnost • pravidelné sportování a hry v tělocvičně, v parku, na hřišti, sportovní a pohybové hry • zimní sporty a aktivity v zámeckém parku • malé „Mistrovství v hokeji“ s florbalovými hokejkami • jízda zručnosti na kolech a koloběžkách • využití tělocvičny ke hrám při nevhodném počasí • stolní hokej, stolní fotbal, kulečník • proběhla Malá atletická olympiáda • soutěž ve stolním hokeji • Mistrovství ve stolním fotbale Esteticko-výchovná činnost • výroba Podzimníčků – výstavka v kulturním domě v Hlavnici • výroba ozdob pro Vánoční strom na návsi • vánoční vyrábění, výroba aranžmá • Mikulášská besídka • Advent na Zemědělské škole v Opavě • výtvarná soutěž ŠD „Všechno lítá, co peří má“. • výtvarná soutěž na téma „Mé oblíbené místo, které jsem navštívil“. • po celý rok probíhala celodružinová soutěž družstev v nejrůznějších oblastech • soutěž o nejlepší dětský vtip za každý měsíc • soutěž v malování na chodník • soutěž ve skládání puzzlů • soutěži v hraní pexesa Dramatická činnost • příprava programu na Vánoční besídku • zhotovením dárečků pro rodiče a Klub důchodců • nácvik několika čísel na Jarní akademii pro rodiče a veřejnost • vystoupení a slavnostní program pro maminky
18
• • • •
aktivní týden s Večerníčkem – hry, kresby, vyrábění, soutěž oslava Měsíce knihy soutěží zaměřenou na znalost pohádek aktivity a činnosti k Velikonocům akce s názvem „Jsem Šikula“, kde děti měly možnost předvést šikovnost
Přírodovědná činnost • sběr podzimních plodů a přírodnin a vyrábění • poznávání stromů a rostlin • aktivní týden ke Dni Země – úklid příkop za obcí • úklid kolem školy Pracovně-technické činnosti • výroba Podzimníčků na výstavku • kreslení a malování na různá témata • výroba z recyklovatelných materiálů • příprava na karneval ve dvou úrovních – školní a obecní (výzdoba, výroba masek) • výroba k Velikonocům • výroba kostýmů a výzdoby k vánoční besídce a k Jarní akademii • • • • • •
Vzdělávací činnosti vědomosti z dopravní výchovy a zdravovědy příprava na vyučování – rébusy, hádanky, skrývačky, doplňovačky hry s čísly a písmeny společná četba hry na počítačích, práce na internetu
Při školní družině fungovaly kroužky: pohybové hry, kroužek fléten.
d) činnost mateřské školy Zpráva o činnosti Mateřské školy Hlavnice ve školním roce 2015/2016 Obsah: 1) Charakteristika MŠ 2) Podmínky a charakteristika pro vzdělávání 3) Údaje o zaměstnancích školy 4) Přijímání a zařazování dětí do MŠ 5) Analýza školního roku: - evaluace a hodnocení práce - činnost MŠ - akce pro veřejnost a rodiče - rekonstrukce a jiné úpravy 19
6) Vzdělávání pedagogů
1) Charakteristika mateřské školy Mateřská škola je jednotřídní s celodenním provozem. K pravidelné docházce bylo zapsáno 28 dětí, z toho 15 hochů a 13 dívek. K 30. 9. 2015 bylo přijato ke vzdělávání 10 nových dětí. Průměrná docházka byla 20 dětí. Na konci školního roku ukončilo docházku 10 dětí, které nastoupily do základní školy. Jedno dítě se v průběhu školního roku odhlásilo a k 1. 4. 2015 bylo přijato jedno dítě. Mateřská škola v Hlavnici je jednotřídní venkovskou mateřskou školou, kterou navštěvují děti od 2,5 do 7 let. Dvoupodlažní budova se nachází ve středu obce a její součástí je velká zahrada vybavena pískovištěm, průlezkami, houpačkami, skluzavkou a dopravním hřištěm. Přízemní část je částečně využívána knihovnou a informačním centrem, kde se děti a mládež scházejí 2x týdně. Ostatní části přízemí a prvního patra slouží mateřské škole. Přízemí slouží jako přípravna stravy a šatna pro personál. V mezipatře se nachází šatna pro děti. Schodiště vede do malé chodby s ředitelnou, knihovnou a kuchyňkou pro výdej stravy. Chodba ústí do prostoru třídy, která slouží jako jídelna a nachází se zde pracovna pro děti, sociální zařízení a velká herna. Herna je situována do tvaru písmene L. Zadní část slouží také jako lehárna. Třída i herna jsou propojeny sociálním zařízením. Budova byla postavena v roce 1985 a procházela postupnou rekonstrukcí. Letos byla zrekonstruována také zahrada u MŠ. Obohacujeme práci o nové aktivity a projekty, která přináší příjemné chvíle pro děti, rodiče i pro pedagogy. Navštěvujeme ZŠ při různých příležitostech. Pořádáme společně akce pro děti a rodiče: výlety, maškarní karneval, Slet čarodějnic za spoluúčasti OÚ Hlavnice.
2) Věcné podmínky a charakteristika pro vzdělávání Všechny vnitřní a venkovní prostory mateřské školy jsou průběžně vybavovány novým nábytkem a zařízením, dle finančních možností. Zahrada v přírodním stylu byla slavnostně otevřena 10. 6. 2016. Abychom zajistili dětem příjemné prostředí, provádíme za pomoci dětí výzdobu všech prostor. Výzdobu průběžně obměňujeme. Vybavení místností hračkami, materiály a doplňky dávají dětem prostor pro různé hry a činnosti, které podporují rozvoj osobnosti. Prostorové uspořádání umožňuje realizaci činností individuálních i skupinových. Vybavení vnitřní a venkovní odpovídá nárokům pro daný počet dětí a splňuje hygienické a bezpečnostní požadavky. Hračky a materiály jsou dostupné pro děti, pomůcky řádně a hospodárně využívány pedagogy. Máme k dispozici knihovnu, počítačovou techniku, tiskárnu, kopírku, celou řadu didaktických a mechanických pomůcek a jiné.
20
a) Organizace školy REŽIM DNE: 6,45 - 9,15 příchod dětí, spontánní činnosti dle výběru, aktivizující nabízené činnosti, práce ve skupině, individuální činnosti, úklid hraček, hygiena, svačina 9.15 - 9,45 komunitní kruh, motivované a řízené činnosti se záměrem 9,45 - 11,45 příprava na pobyt venku, pobyt venku 11,45-12,30 hygiena, oběd, grafomotorická cvičení s předškoláky 12,30-14,15 odpolední spánek dětí, klidový režim na lehátku, popřípadě klidové činnosti 14,15-14,45 oblékání, hygiena, svačina 14,45-15,30
pohybové hry a činnosti, individuální a společenské hry, konstruktivní činnosti apod., pobyt a činnosti na školní zahradě, rozchod dětí
b) Charakteristika vzdělávacího programu
„BAREVNÉ PUTOVÁNÍ PRO ŽIVOT“ Celým projektem nás provází rozmanitá paleta barev při putování za poznáním a na cestách za dobrodružstvím. Využíváme motivace výuky podle „Barevných kamínků“ Gabriely a Milady Přikrylové. Pokoušíme se u dětí vzbudit zájem o slovesné umění, pracujeme na základě prožitku /vlastní návrhy k činnosti, pronikání do reality, radost z poznávání, prostor pro aktivitu, tvořivost, konkrétní činnosti, manipulace, experimentování, hry, do nichž se zapojí všechny smysly/. Snažíme se přispívat k rozšiřování slovní zásoby, rozvoje fantazie a úsudku, hledáme dobro a zlo, rozvíjíme a upevňujeme vztah k přírodě, rozvíjíme pohybové schopnosti, přispíváme k lepšímu a kvalitnějšímu životnímu prostředí sbíráním kaštanů, žaludů, pomocí při jarním úklidu zahrady, tříděním odpadu papír - sběr, umělá hmota. Střídáme řízené činnosti s individuálními aktivitami a potřebami dětí, které vyplynou z náhodných situací. Zúčastňujeme se oslav i jiných akcí v MŠ i mimo ni se svým programem. Jsou to oslavy masopustu, zimní olympiáda, Den Země, Den matek, oslavy Mezinárodní den dětí, společné akce se ZŠ, adventní vystoupení, pohádková představení loutkového divadla v Opavě, „Klubíčka“ plná her, písniček a pohybu, zájezdová divadelní představení. Pozornost věnujeme také oslavě narozenin dětí. Spolupracujeme s okolními MŠ i ZŠ Litultovice, MŠ Jezdkovice.
3) Údaje o zaměstnancích V letošním školním roce nedošlo k žádným změnám. Zaměstnanci pracují ve stejném složení jako v loňském roce. 21
Ředitelka MŠ a ZŠ
Mgr. Slaninová Hana
Vedoucí učitelka Učitelka Školnice, uklízečka Výdej stravy
Burdová Ludmila Harrerová Blažena Ochranová Zdeňka Czerminová Jana
4) Analýza školního roku a) Evaluace Hodnocení bylo zpracováno podle předem stanovených kritérií a doplněno o další poznatky z činností s dětmi. J Školní vzdělávací program - respektuje a naplňuje požadavky RVP. Je pravidelně kontrolován a plní svůj účel a je dobrým podkladem pro práci obou učitelek. Má dobře zpracovanou návaznost jednotlivých částí. Školní vzdělávací program plní svůj účel a poskytuje podklady pro systematickou, tvořivou a zodpovědnou práci s dětmi. Návaznosti jednotlivých částí jsou dobře zpracovány. Vzdělávací cíle byly vybrány z RVP tak, aby došlo k návaznosti plnění na tento dokument a zároveň sloužily k naplnění obsahu práce s dětmi. Převážné postupy práce jsou: - komunitní kruh k rozvoji slovní zásoby, vyjadřování, cvičení trpělivosti aj. - asociační kolečko k diskusi, rozhovorům aj. - skupinová práce: dvě skupiny či více s menším počtem dětí práce dvou až tří dětí společně na tématu - pokusy s analýzou, modelové situace - frontální práce podle potřeby učitelky Převážné metody - rozhovor, kladení a odpovídání na otázky, popis obrázků, předmětů aj., beseda o určitém tématu, různé didaktické hry, sociologické a psych. hry a pod. Třídní plán je doplněn plánem na využívání nové zahrady v přírodním stylu. J Třídní vzdělávací program - respektuje a naplňuje požadavky ŠVP. Osnova, kterou jsme vytvořili na začátku školního roku, má návaznost. Není dogmatem a činnosti s dětmi jsou doplňovány i na základě jejich požadavků a přání. Předem promýšlíme, co se pod jednotlivými podtématy skrývá a podle toho vytváříme obsahovou část v daném měsíci.
b) Činnost mateřské školy Škola spolupracovala při plnění cílů také s rodiči i s širokou veřejností při různých akcích pořádaných MŠ, ve spolupráci se ZŠ a OÚ Hlavnice. Celoročně bylo dbáno na různorodost činností, nejen ve třídě, ale také venku. Celoroční projekt byl zaměřen na smyslové vnímání, obě učitelky využívaly slovních her na rozvoj slovní zásoby, komunikaci ve skupině, hry na rozvoj myšlení a různé pohybové činnosti a všechny dostupné aktivity při plnění ŠVP.
22
Děti navštěvovaly kroužky: výtvarný „Pastelka“ - 10 dětí pěvecký „Písnička“ - 12 dětí výuka anglického jazyka - 9 dětí. ŠVP byl rozpracován na 4 roky. Ve školním roce 2015 – 2016 pracujeme s ŠVP druhým rokem. Usilujeme o rozvíjení dětí samostatných, zdravě sebevědomých přirozenou výchovně vzdělávací činností. Chceme položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb, vést je ke zdravému stravování, uvědomění si odpovědnosti za své chování a jednání ve spolupráci s rodiči. Daří se naplňovat hlavní cíle RVP, zlepšil se rozvoj řečových a jazykových dovedností, došlo k rozvoji komunikace s ostatními, děti zvládaly pojmenovávání věcí kolem sebe, byla realizována logopedická cvičení – špatná výslovnost většiny dětí ve třídě – celorepublikový problém u dětí předškolního věku. Zaměřujeme se na pohybové aktivity, získání samostatnosti v oblékání, stolování, sebeobsluhy na WC, používání příborů, samostatné obsluhy při nalévání polévky, projevuje se velmi malá samostatnost čtyřletých dětí. Důraz byl po celou dobu kladen na nastavování morálních hodnot - vzájemná pomoc, neubližovat si, ale pomáhat si. Objevují se střídavé úspěchy a neúspěchy, objevuje se velká agresivita i u tříletých dětí. Vždy klademe důraz na samostatnost - opět střídavé úspěchy a neúspěchy s ohledem na činnosti, projevují se individuální schopnosti dětí. Celý rok se nesl v duchu zdravého rozvoje dítěte. Dbali jsme na potřebu chránit a vylepšovat prostředí, ve kterém se nacházíme, bylo dbáno na úklid kolem sebe. Velká pozornost byla věnována zacházení s předměty a hračkami MŠ, děti byly vedeny k návyku neničit předměty, hračky. c) Aktivity mateřské školy, akce pro veřejnost Plán činností MŠ Hlavnice ve školním roce 2015 – 2016 Září 30.8. 7.9. 8.9.
Příprava dokumentace pro nový školní rok Drakiáda Třídní schůzka s rodiči
Říjen 13. 10.
Honza Krejčí – Kino Mír Divadelní představení 21.10. Podzimní tvoření 23.10. Návštěva podzimní výstavy Sběr papíru 27.10. Focení dětí Projekt: Barvy a dary skřítka Podzimníčka 23
Listopad Porada Pečení a zdobení perníků s rodiči Plnění úkolů z porady
Prosinec 4.12. 6.12. 10.12. 19. 12.
Mikulášská nadílka v MŠ Pečení cukroví Vánoční besídka v KD Hlavnice Vánoční posezení s dětmi ZŠ Hlavnice
Leden 2016 30. 1. Kontrola vzdělávacího plánu 28.1. Třídní schůzka Hry se sněhem na zahradě - pro nedostatek sněhu zrušeno Únor Sportovní odpoledne v ZŠ Hlavnice Výlet na hory se ZŠ Březen Maškarní karneval Plavecký výcvik - Školní statek Opava Projekt - Jarní putování Kino Mír Opava – Káťa a Škubánek Duben 5. 4. 13. 4. 21. 4. 22. 4. 27. 4 .
Focení dětí Sběr papíru Návštěva knihovny Den mláďat - školní statek Loutkové divadlo – v ZŠ Hlavnice Jarní tvoření - Opava Optys
Květen Lampionový průvod s OÚ 9.5. Přednáška s Policií ČR 14.5. Akademie ke Dni matek 26. 5. Opava – dopravní hřiště Plavání 28. 5. MDD - loutkové divadlo Opava Červen 24
3. 6. 10. 6. 13. 6. 13. 6. 13. 6. 14.6. 15. 6.
Plavání - ukončení Otevření nové zahrady v přírodním stylu Ukončení se školáky - OÚ Hlavnice Ukončení se školáky a rodiči na školní zahradě Spaní v MŠ Focení dětí Třídní výlet
Další činnosti podle nabídky a možností školy. Celoročně: - zapojení do projektu Recyklohraní - zapojení do charitativní činnosti Sběr plastových víček - charita Sběr baterií - Recyklohraní Sběr elektroodpadu - Recyklohraní d) Rekonstrukce a opravy, nákup pomůcek: V září 2015 byl schválen projekt na obnovu zahrady mateřské školy, o který požádal zřizovatel. Na přípravě a plánování činnosti na zahradě se aktivně podíleli pedagogové mateřské školy. Byl vytvořen jednoletý a rovněž pětiletý plán práce. Na vytvoření nových prvků a rekonstrukci zahrady v přírodním stylu pracovala vybraná firma, práce na projektu byly ukončeny v prosinci 2015. V průběhu července a srpna 2016 proběhla rekonstrukce WC a umývárny ve II. patře mateřské školy. Pro MŠ byl zakoupen nový televizor a polikarpova stavebnice.
5) Vzdělávání pedagogů Obě učitelky navštěvovaly vzdělávací kurzy podle přehledu vzdělávacích akcí pořádaných KVIC Opava – viz zpráva ředitelky školy o DVPP.
e) aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou Se zahraniční školou nespolupracujeme.
25
f) získání mimorozpočtových zdrojů pro školu Mimorozpočtové zdroje
Finanční prostředky v Kč celkem
využité
poskytnuté granty
0
0
0
sponzoři
3
12 000
12 000
věcný dar v
věcný dar
hodnotě
v hodnotě
5 505
5 505
sponzoři – věcný dar
1
Část X. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a) inspekční činnost provedená ČŠI Inspekční činnost ve škole neproběhla. b) kontrolní činnost provedená ČŠI Kontrolní činnost ve škole neproběhla. c) kontrola provedená odborem kontroly MMO Kontrola odborem MMO na škole neproběhla. d) kontrola provedená KÚ MSK Kontrola prováděná KÚ MSK ve škole neproběhla. e) další kontroly Na škole proběhla dvakrát kontrola Finančním výborem Obce Hlavnice s ohledem na čerpání a nakládání s financemi zřizovatele. Z výsledků kontroly vyplývá, že byly předloženy všechny potřebné doklady a že nebyly zjištěny chyby a nedostatky. V měsíci říjnu 2015 proběhla roční prověrka objektů, pracovišť a dokumentace k zajištění BOZP. Nebyly zjištěny žádné závažné nedostatky, menší závady byly okamžitě odstraněny.
26
Část XI.
Základní údaje o hospodaření školy za rok 2015 a) Základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu a finančními prostředky zřizovatele
Výdaje ze státního rozpočtu na IČO Přímé náklady na vzdělávání z toho prostředky na platy Ostatní (pojistné, FKSP, ONIV, odvody)
Plán 3 065 918,00 Kč 2 233 384,00 Kč 832 534,00 Kč
Dotace ze státního rozpočtu Dotace - Obec Hlavnice zřizovatel
3 065 918,00 Kč 770 000,00 Kč
Rezervní fond z ostatních titulů - dary Bankovní úroky Výnosy z prodeje služeb – úplata, školní družina Ostatní výnosy z činnosti – sběr papíru, kroužky aj. Výnosy celkem:
8 000,00 Kč 262,70 Kč 32 440,00 Kč 33 775,00 Kč 3 910 935,70 Kč
Náklady ze státního rozpočtu Náklady provoz základní škola Náklady provoz mateřská škola Náklady celkem:
3 065 918,00 Kč 414 048,71 Kč 389 625,54 Kč 3 895 202,25 Kč
Příjmy - celkem Výdaje - celkem
3 910 395,70 Kč 3 895 202,25 Kč
Hospodářský výsledek roku 2015
15 193,45 Kč
27
Skutečnost výdajů 3 065 918,00 Kč 2 233 384,00 Kč 832 534,00 Kč
Mateřská škola čerpání výdajů rok 2015 zřizovatel pol.č. název
čerpání výdajů rozpočtu
5132 Ochranné pomůcky
84,00 Kč
5133 Léky a zdravotnický materiál
226,00 Kč
5134 Prádlo, oděv a obuv
687,50 Kč
5136 Knihy, učební pomůcky
10 937,00 Kč
5137 Náklady z dlouhodobého majetku
24 417,00 Kč
5139 Spotřeba materiálu ostatní
19 757,70 Kč
5151 Studená voda
12 440,00 Kč
5153 Spotřeba plynu
31 556,00 Kč
5154 Spotřeba elektrického proudu
22 648,00 Kč
5161 Poštovné
5,00 Kč
5162 Služby telekomunikaci
7 942,19 Kč
5167 Služby, školení a vzdělávání
670,00 Kč
5168 Služby zpracování dat
33 525,50 Kč
5169 Nákup ostatních služeb
36 269,90 Kč
5170 Věcná režie dětím dovoz stravy
56 483,00 Kč
5171 Opravy a udržování
121 592,00 Kč
5172 Programové vybaveníí
1 210,00 Kč
5180 Revize a odborné prohlídky
10 384,75 Kč
Předškolní zařízení celkem
389 625,54 Kč
Základní škola čerpání výdajů rok 2015 pol.č.
název
čerpání výdajů rozpočtu
5112Ostatní osobní náklady
1 500,00 Kč
5131Potraviny
56,00 Kč
5133Léky a zdravotnický materiál
177,00 Kč
5134Prádlo, oděv a obuv
95,50 Kč
5136Knihy, učební pomůcky
13 088,58 Kč
5137Náklady z dlouhodobého majetku
21 609,80 Kč
5139Spotřeba materiálu ostatní
66 862,00 Kč
5151Spotřeba studené vody
9 791,00 Kč
5153Spotřeba plynu
52 793,00 Kč
5154Elektrická energie
17 600,00 Kč
5161Služby pošt
1 107,00 Kč
5162Služby telekomunikaci
11 566,32 Kč
5167Služby školení a vzdělávání
2 240,00 Kč
5168Služby a zpracování dat
33 530,50 Kč
28
5169Ostatní služby
56 376,62 Kč
5170Věcná režie dětí, dovoz stravy
65 711,50 Kč
5171Opravy a udržování
33 074,00 Kč
5172Programové vybavení
0,00 Kč
5173Cestovné
133,00 Kč
5179Ostatní nákupy j.n.zaokrouhlení
8,14 Kč
5180Revize a odborné prohlídky
11 607,75 Kč
5181Plavecká výuka
7 808,00 Kč
5182Bankovní poplatky
7 313,00 Kč
Základní škola celkem
414 048,71 Kč
Mateřská škola
389 625,54 Kč
Základní škola Celkem provoz rok 2014
414 048,71 Kč 803 674,25 Kč
b) Péče o majetek svěřený, vlastní a nabytý pro svého zřizovatele Oprava a údržba, nákupy
Částka celkem
Výmalba v mateřské škole
10 152 Kč
Instalace videotelefonu v mateřské škole
13 000 Kč
Montáž dveří v ZŠ
9 136 Kč
Lavice a židle do tříd ZŠ
31 581 Kč
Koberec do školní družiny
8 102,80 Kč
Nábytek do MŠ a ZŠ
7 172 Kč
Instalatérské práce v MŠ
44 764 Kč
Zednické práce v MŠ
52 296 Kč
Šatní bloky ZŠ
4 828 Kč
Instalatérské práce ZŠ
15 928 Kč
Televizor MŠ
9 323 Kč
29
Investiční akce z vlastních zdrojů
Částka celkem
Nebyly.
0
Investiční akce ze zdrojů odboru investic MMO
Částka celkem
Nebyly.
0
Část XII. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Název programu
Projekt 72 hodin
Způsob zapojení
Ekologické aktivity
Počet zúčastněných žáků (dětí) 29
pedagogů 3
ostatních zam. 1
Část XIII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Mimoškolní akce pořádané školou (přednášky, kurzy, semináře, ...)
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu
-
-
Část XIV. 30
Počet zúčastněných na vzdělávání žáků pedagogů ostatních (dětí) -
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Název projektu
Finanční prostředky v Kč celkem
využité
státní fondy
-
-
-
programy EU
Ovoce do škol
-
-
1 527 000 Kč
1 527 000 Kč
projekty KÚ MSK
Prostřednictvím zřizovatele Obce Hlavnice – úprava zahrady mateřské školy s přírodním stylu – Barevné putování pro život -
-
-
projekty MŠMT
-
-
-
jiné projekty
-
-
-
Část XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Organizace, s kterou škola spolupracuje Policie ČR
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu
Obec Hlavnice
Bezpečnost v silničním provozu, prevence rizikového chování Kulturní a společenské akce v obci
Klub důchodců Hlavnice
Kulturní a společenské akce v obci
Počet zúčastněných žáků 38
Hasičský sbor Hlavnice
Kulturní a společenské akce
Tělovýchovná jednota Hlavnice Myslivecké sdružení Hradisko Mikroregion Opavsko severozápad
Sportovní akce
pravidelně 10 - 20 pravidelně 10- 20 pravidelně 10- 20 15
Kulturní a společenské akce
29
Dvě kulturní vystoupení v rámci regionu – Úvalno, Brumovice
31
Výroční zpráva byla projednána na Pedagogické radě se zaměstnanci ZŠ v Hlavnici. Podle zákona 561/2004 Sb., §10 předkládá ředitelka školy Mgr. Hana Slaninová Výroční zprávu za školní rok 2015/2016. Výroční zprávu schválila Školská rada.
Mgr. Hana Slaninová ředitelka školy
32
