ICT-MENTALITY UITKOMSTEN & FOLLOW-UP
HANNEKE HÖVELS & JORIS SCHUURMAN 25 NOVEMBER
1. ONDERZOEK 2. ICT-MENTALITY 3. FOLLOW-UP
INLEIDING PROGRAMMA
1. ONDERZOEK
DOELSTELLINGEN Handvatten bieden om een bredere groep jongeren te interesseren voor ict. Inzicht in waardering van verschillende ict-aspecten onder jongeren.
BETAMENTALITY VERTALEN NAAR ICT
AANPAK: 1. Deskresearch 2. Onderzoek: jongeren & beïnvloeders 3. Ict-Mentality
ONDERZOEK ACHTERGROND
ONDERZOEK DESKRESEARCH & VERHALEN
JONGEREN & SPONTANE BEELD VAN ICT
• Saai • Computers • Nerds
ONDERZOEK UITKOMSTEN
“Veel dingen zijn te nerderig allemaal en te veel met binaire codes, veel te veel met een computer. Bedrijfskundige Informatica lijkt me ok, daar stuur je ook mensen bij aan.” (Soufian)
ONDERZOEK UITKOMSTEN
“Het Philips voorbeeld vind ik wel tof. Spelletjes zijn ook niet alles, want wat heb je daar nou eigenlijk aan?” (Paul) ONDERZOEK UITKOMSTEN
“Ik vind het leuk en nuttig. Dat voorbeeld met het regenwoud is natuurlijk belangrijk, want je hebt bewijs dat er echt regenwoud verdwijnt. Dat zie je met ict.” (Sonja)
ONDERZOEK UITKOMSTEN
“Dat voorbeeld van Adidas is ook echt creatief. Lijkt me leuk om mee bezig te zijn.” (Chantal)
ONDERZOEK UITKOMSTEN
GROOT VERSCHIL TUSSEN SPONTANE BEELD VAN ICT EN REACTIES VAN JONGEREN OP BEDRIJVEN EN TOEPASSINGEN VAN ICT.
ONDERZOEK UITKOMSTEN
1. DECAAN Actief bij profielkeuze, bij vervolgopleiding op afstand Studiekeuzesoftware: Qompass Aansluitprogramma’s hbo/wo van grote waarde Beperkt beeld van ict & mogelijkheden bij het vak Informatica in het vo 2. OUDERS Voorzichtig: “Kind maakt zelf keuze.” Begeleiding: vragen stellen, aansporen, mee naar open dagen
UITKOMSTEN BEÏNVLOEDERS
2. ICT MENTALITY
Extrinsieke motivatie t.o.v. ict (Gebruikers en toepassingen)
Intrinsieke motivatie t.o.v. ict (Technische werking)
Verrijken van het dagelijks leven
Behouden/verbeteren van het dagelijks leven
ICT-MENTALITY ASSEN
Creatieve ict’ers
Carrière ict’ers
Functionele ict’ers
Sociale ict’ers
Behouden/verbeteren van het dagelijks leven
ICT-MENTALITY VIER GROEPEN
Extrinsieke motivatie t.o.v. ict (Gebruikers en toepassingen)
Intrinsieke motivatie t.o.v. ict (Technische werking)
Verrijken van het dagelijks leven
Creatieve ict’ers
Huidige imago ict Functionele ict’ers
Carrière ict’ers
Sociale ict’ers
Behouden/verbeteren van het dagelijks leven
ICT-MENTALITY HUIDIGE IMAGO
Extrinsieke motivatie t.o.v. ict (Gebruikers en toepassingen)
Intrinsieke motivatie t.o.v. ict (Technische werking)
Verrijken van het dagelijks leven
Inspiratie
Informatie
ICT-MENTALITY NAAR NIEUWE DOELGROEPEN
Bevestiging
Extrinsieke motivatie t.o.v. ict (Gebruikers en toepassingen)
Intrinsieke motivatie t.o.v. ict (Technische werking)
Verrijken van het dagelijks leven
Behouden/verbeteren van het dagelijks leven
ICT-MENTALITY BEELDEN VAN TOEPASSINGEN & BEDRIJVEN
3. VERVOLG
WORKSHOP ICT MENTALITY Doelgroep: ict-opleidingen/instellingen, onderwijs, voorlichting, marketing & communicatie. Doelstelling: bewustwording binnen onderwijsinstellingen/opleidingen & eerste vertaalslag dagelijkse praktijk. Programma: 1. Kennisdeling: verdiepen in oriëntatie van jongeren in het vo en motivaties van jongeren & houding tegenover ict. 2. Bewustwording eigen overtuiging en imago van ict 3. Eerste vertaalslag maken naar praktijk: voorlichting, projecten in het vo, communicatie.
VERVOLG WORKSHOP
VERVOLG WORKSHOP
VERVOLG WORKSHOP
VERVOLG PUBLICATIE
ONLINE: KENNIS INTEGREREN IN HBO-i
Extrinsieke motivatie t.o.v. ict (Gebruikers en toepassingen)
Doelgroep: communicatie & voorlichting, docenten. Constante voeding van aansprekende voorbeelden voor de verschillende icttypes.
Intrinsieke motivatie t.o.v. ict (Technische werking)
Doel: delen van praktische en actuele kennis.
Verrijken van het dagelijks leven
Behouden/verbeteren van het dagelijks leven
VERVOLG ONLINE
PROCES Stap 1: Bewustwording / kennismaking -> Workshop Ict-Mentality
Stap 2: Naslagwerk / checklist / herinnering -> Publicatie Ict-Mentality
Stap 3: Vertaalslag + concrete input voor toepassingen -> Online IctMentality
VERVOLG PROCES
VRAGEN
