Examenplan voor de opleidingen tot Medewerker Maatschappelijke Zorg (MMZ) 1.Overzicht

Examenplan voor de opleidingen tot Medewerker Maatschappelijke Zorg (MMZ) 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Medewerker Maatschappelijke Zorg Niveau 3 3 jaar

Specifieke examens Code examenvorm Proeve van bekwaamheid

Proeve van bekwaamheid

kerntaak Kerntaak 1: Opstellen van een plan van aanpak

Crebocode: Dossiercode: Dossierjaar: Leerweg:

exameninhoud 1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt 1.2 Schrijft het plan van aanpak 1.3 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan Kerntaak 2: 2.1 Ondersteunt de Bieden van cliënt bij de persoonlijke ondersteunen verzorging de,activerende 2.2 Ondersteunt de begeleiding en cliënt bij wonen en zorg huishouden 2.3 Ondersteunt de

92650

Cohort: Sector: Team:

2012 BOL

2013-2016 GWS VZ

Periode afname Gedurende de hele opleiding

Duur examen Onbepaald

Plaats afname School / bedrijf

Resultaat Onvoldoende/ voldoende/goed

Gedurende de hele opleiding

Onbepaald

School / bedrijf

Onvoldoende/ voldoende/goed

1

Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie en professiegebonden taken

cliënt bij dagbesteding 2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaalmaatschappelijk gebied 2.5 Ondersteunt de cliënt bij het voeren van de regie over zijn leven 2.6 Ondersteunt het sociale systeem 2.7 Voert verpleegtechnische handelingen uit 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevorde ring en professionalisering van het beroep 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen 3.4 Voert coördinerende taken uit 3.5 Voert beheertaken uit 3.6 Evalueert de geboden ondersteuning

Gedurende de hele opleiding

Onbepaald

School / bedrijf

Onvoldoende/ voldoende/goed

2

1.2 Generieke examenonderdelen Examenoverzicht opleiding: Medewerker Maatschappelijke Zorg Niveau 3 3 jaar

Nederlands Code Examenvorm

RES_IE_2F

NED_IE_2F_ GES

Crebocode: Dossiercode: Dossierjaar: Leerweg:

92650

Cohort: Sector: Team:

2012 BOL

2013-2016 GWS VZ

Vaardigheid

Taaltaak

Niveau

Periode afname

Duur examen

Plaats afname

Centraal examen (digitaal)

Lezen en luisteren

2F

Schooljaar 120 min 2015 - 2016

Deltion College

≥

5,5

Mondeling

Gesprekken voeren

Het lezen van informatieve en zakelijke teksten / luisteren naar informatie of instructie -Deelnemen aan een discussie -Informatie uitwisselen Een PowerPointpresentatie verzorgen met vragenronde -Een zakelijke brief schrijven -Een instruerende tekst schrijven


Deltion College

≥

5,5

NED_IE_2F_ SPR

Mondeling

NED_IE_2F_ SCH

Schriftelijk

Spreken

Schrijven

2F

Behaald als

Eindnormering)

voldaan 2F

2F


Deltion College


Deltion College

≥

5,5

≥

5,5

3

-Een betoog schrijven

Rekenen Code examenvorm REK_2F

Instellingsexamen 2F Of COE Centraal georganiseerd pilotexamen

Vaardigheid

Niveau

Getallen; 2F Verhoudingen; Meten en Meetkunde; Verbanden

Periode afname Schooljaar 2015 - 2016

Duur examen 90 min.

Plaats afname Deltion College

Eindresultaat (geheel cijfer) Cijfer

4

2. Beslisregels voor het diploma 2.1 Specifieke examenonderdelen Voor specifieke examenonderdelen geldt als eis: elk examenonderdeel moet met een voldoende zijn afgesloten.

Opdrachten

Ondersteunen bij dagelijkse bezigheden

Ondersteunen bij persoonlijke zorg op maat Uiterlijke verzorging

Ondersteunen bij persoonlijke zorg op maat  Wassen  Toiletgang  Mobiliteit  Slaap/waakritme

Ondersteunen bij persoonlijke zorg op maat  Wassen  Toiletgang  Mobiliteit  Slaap/waakritme

Ondersteunen bij wonen en huishouden Opruimen en schoonmaken van de woon-/leefruimte

Ondersteunen bij wonen en huishouden  Inrichten en aankleden van de woon-/leefruimte  Bereiden van de maaltijden  Boodschappen doen en voorraadbeheer  Bedden opmaken  Wassen en strijken van kleding

Ondersteunen bij wonen en huishouden

 Inrichten en aankleden van de woon-/leefruimte  Bereiden van de maaltijden  Boodschappen doen en voorraadbeheer  Bedden opmaken  Wassen en strijken van kleding


 Inrichten en aankleden van de woon-/leefruimte  Bereiden van de maaltijden  Boodschappen doen en voorraadbeheer  Bedden opmaken  Wassen en strijken van kleding

Budgetbeheer

KERNTAAK 3: UITVOEREN VAN ORGANISATIE- EN PROFESSIEGEBONDEN TAKEN

Proeve van Bekwaamheid

KERNTAAK 2: BIEDEN VAN ONDERSTEUNENDE, ACTIVERENDE BEGELEIDING EN ZORG

kwalificatiedossier 2012-2013

KERNTAAK 1: OPSTELLEN VAN EEN PLAN VAN AANPAK

Medewerker Maatschappelijke Zorg

0 1 2 0 1 2

0 1 2

0 1 2 0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 1 2

5


Hulpmiddelen inzetten bij hulpvraag op het gebied van persoonlijke verzorging



Planmatig werken

0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 1 2

0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0

 Uiterlijke verzorging/persoonlijke hygiëne  Wassen  Toiletgang  Mobiliteit  Slaap/waakritme

Hulpmiddelen inzetten bij hulpvraag op het gebied van persoonlijke verzorging  Uiterlijke verzorging/persoonlijke hygiëne  Wassen  Toiletgang  Mobiliteit  Slaap/waakritme

Ondersteunen bij een activiteit gericht op werk/dagbesteding, scholing of vrije tijd Doorlopende groepsactiviteit aanbieden Beleving van leef- of groepsklimaat verbeteren Stimuleren en begeleiden

Plan van aanpak schrijven

0 1 2 0 1 2

Plan van aanpak uitvoeren

1 1 1 1

2 2 2 2

Evalueren en verbeterpunten aandragen Overzicht houden en prioriteiten stellen Terugblikken en vooruitkijken

0 1 2

De reflecterende beroepsbeoefenaar

1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2

Totaal score

0

De opdracht is met een onvoldoende afgesloten

1

De opdracht is met een voldoende afgesloten

2

De opdracht is met een goed afgesloten

Kerntaak 1 3 2

-

4

punten, dan resultaat kerntaak

 GOED


 VOLDOENDE

1 of meer opdrachten met 0 punten dan resultaat kerntaak

 ONVOLDOENDE

6

Kerntaak 2 26

-

32


 GOED

16

-

25


 VOLDOENDE


 ONVOLDOENDE

Kerntaak 3 16

-

20


 GOED

10

-

15


 VOLDOENDE


 ONVOLDOENDE

7

2.2 Generieke examenonderdelen Voor Nederlands en rekenen geldt een gezamenlijke zak/slaagregeling (zie par. 2.3). Deze regeling kan per schooljaar variëren door landelijke wettelijke regels.

2.3 Examenonderdeel overstijgende regels 1. Alle specifieke examenonderdelen (kerntaken) moeten minimaal met voldoende resultaat zijn afgesloten. 2. De behaalde resultaten voor examens Nederlands en rekenen mogen niet lager zijn dan één vijf en één zes (in willekeurige volgorde). 3. Loopbaan, Burgerschap moet zijn afgesloten met ‘Voldaan’

8

3. Beschrijving per examen of examenonderdeel 3.1 Specifieke examenonderdelen Beoordelingseenheid A:

Beoordelingseenheid B:

Beoordelingseenheid C:

Overkoepelende proeve

Ondersteunen bij dagelijkse bezigheden

Planmatig werken

Stimuleren en begeleiden

Terugblikken en Vooruitkijken

Toetsopdrachten

Toetsopdrachten

Toetsopdrachten

Toetsopdrachten

Medewerker Maatschappelijke Zorg 2012-2013

1

3

4

1

2

X

Begeleiden

X

X

X

Aandacht en begrip tonen

X

X

X

Ethisch en integer handelen

X

X

X

Vakdeskundigheid toepassen

X

X

X

Begeleiden

X

X

X

De reflecterende beroepsbeoefenaar

X

1

Overzicht houden en prioriteiten stellen

X

4

Evalueren en verbeterpunten aandragen

X

3

Plan van aanpak uitvoeren

Plan van aanpak schrijven

Beleving van leef- of groepsklimaat verbeteren

Doorlopende groepsactiviteit aanbieden

2.2 Ondersteunt de cliënt bij wonen en

Ondersteunen bij een activiteit gericht op werk/dagbesteding, scholing of vrije tijd

Competenties Aandacht en begrip tonen

Onderzoeken

2.1 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging

2

Hulpmiddel inzetten bij


1

hulpvraag op het gebied van persoonlijke verzorging Budgetbeheer


3


Ondersteunen bij persoonlijke zorg op maat

Werkprocessen

1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt*

2

X

X

9

R

huishouden

2.3 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding

Materialen en middelen inzetten

X

X

Op de behoeften en verwachtingen van de “klant” richten

X

X

Instructies en procedures opvolgen

X

X

Begeleiden

X

X

X


X

X

X


X

Plannen en organiseren 2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaalmaatschappelijk gebied

X

X

X X

Samenwerken en overleggen

X


X X

3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen

Vakdeskundigheid toepassen

3.6 Evalueert de geboden ondersteuning


X

X X

Omgaan met verandering en aanpassen


X

Begeleiden

Plannen en organiseren

R

X

X

Instructies en procedures opvolgen

Samenwerken en overleggen

X

Plannen en organiseren

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

Formuleren en rapporteren

X

Analyseren

X

X

X X

Reken- en wiskundige elementen zijn meegenomen in dit werkproces.

10

3.2 Generieke examenonderdelen Nederlands: Het beroep stelt ook specifieke eisen aan het taalniveau. Het kan zijn dat die eisen hoger liggen dan de generieke (algemene) eisen voor Nederlands. Deze eisen zijn terug te vinden in het kwalificatiedossier (KD). Beroepsgerichte taal- en rekeneisen hoeven niet apart te worden geëxamineerd en beoordeeld. Ze zijn impliciet verweven in de beroepscompetenties. Wanneer in het examen aangetoond is dat een student de kerntaken en werkprocessen beheerst dan is hiermee aangetoond dat ook de onderliggende, voorwaardelijke taal- en rekencomponenten beheerst worden.

Rekenen: Bij rekenen worden de vier domeinen (Getallen; Verhoudingen; Meten en Meetkunde; Verbanden) in één keer digitaal geëxamineerd waarbij het gebruik van eigen rekenapparatuur niet is toegestaan.

11

Examenplan voor de opleidingen tot Medewerker Maatschappelijke Zorg (MMZ) 1.Overzicht

Recommend Documents