Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět:
Volitelné předměty – Člověk a příroda Seminář z fyziky
Charakteristika předmětu: Vzdělávací obsah: Základem vzdělávacího obsahu předmětu Seminář z fyziky je vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Fyzika pro 2. stupeň ze vzdělávací oblasti Člověk a příroda, dovednosti, vědomosti postoje získané v předmětu Fyzika v tomto volitelném předmětu žáci prohlubují a rozšiřují. Časová dotace: 6. ročník – 0 hodina 7. ročník – 0 hodina 8. ročník – 1 hodina 9. ročník – 1 hodina Organizace výuky: Předmět Seminář z fyziky je do rozvrhu začleněn formou dvouhodinového bloku (90 minut) jednou za 14 dní. Výuka probíhá v učebně fyziky, případně v učebně informatiky. Cíl předmětu: Vyučovací předmět vede žáka k uvědomování si užitečnosti fyzikálních poznatků a jejich aplikací v praktickém životě, rozvíjí dovednost objektivně a spolehlivě pozorovat, experimentovat, vytvářet a ověřovat hypotézy, vyvozovat z nich závěry a ty ústně i písemně interpretovat. Učí žáky rozlišovat příčiny fyzikálních dějů, souvislosti a vztahy mezi nimi, předvídat je, popř. ovlivňovat, a to hlavně v souvislosti s řešením praktických problémů. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků - viz povinný vyučovací předmět Fyzika Průřezová témata - viz povinný vyučovací předmět Fyzika ZŠ Pardubice – Studánka
816
Školní vzdělávací program
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Seminář z fyziky
Výstup z RVP
Školní výstup žák
žák
Učivo
Poznámky
Bezpečnost, řád učebny
8. – 9. ročník
využívá zákona o přímočarém šíření světla ve stejnorodém optickém prostředí a zákona odrazu světla při řešení problémů a úloh, využívá znalosti rychlostí světla ve dvou různých prostředích při analýze průchodu světla čočkami
sestaví modely jednoduchých optických přístrojů – lupy, dalekohledu sleduje tělesa zobrazená čočkami popíše vlastnosti obrazu provede grafické znázornění
Světelné jevy - základní pokusy, modely lupy, dalekohledů
září
změří vhodně zvolenými měřidly některé důležité fyzikální veličiny charakterizující látky a tělesa předpoví, jak se změní délka či objem tělesa při dané změně jeho teploty využívá s porozuměním vztah
měří délky tělesa (například částí těla), používá různá délková měřidla měří objem kapaliny pomocí odměrných válců zjistí měřením a výpočtem objem pevného tělesa měří hmotnost tělesa pomocí různých
Měření – různé metody zjištování délek, objemu, hmotnosti, hustoty, teploty
říjen
ZŠ Pardubice – Studánka
817
Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Matematika – geometrie
Matematika – převody jednotek Informatika Přírodopis
Školní vzdělávací program
mezi hustotou, hmotností a objemem při řešení praktických problémů
druhů vah (digitální, rovnoramenné) měří teplotu vody pomocí teploměrů s různou teplotní stupnicí výsledky měření zapisuje do tabulek a zpracovává na PC
změří velikost působící síly určí v konkrétní jednoduché situaci druhy sil působících na těleso, jejich velikosti, směry a výslednici využívá Newtonovy zákony pro objasňování či předvídání změn pohybu těles při působení stálé výsledné síly v jednoduchých situacích aplikuje poznatky o otáčivých účincích síly při řešení praktických problémů
změří třecí sílu působící na těleso v klidu a při pohybu sestavuje jednoduché stroje – páku, kladku, kladkostroj, nakloněnou rovinu – aplikuje a ověřuje poznatky o otáčivých účincích síly a o rovnováze sil na páce, na kladce pomocí jednoduchých pokusů ověřuje Newtonovy zákony (‚setrvačnost tělesa) výsledky měření zapisuje do tabulek a zpracovává na PC
využívá poznatky o zákonitostech tlaku v klidných tekutinách pro řešení konkrétních
určí objem pevného tělesa pomocí Archimédova zákona výsledky měření
ZŠ Pardubice – Studánka
Síly a jejich momenty, jednoduché stroje - třecí síly, páka, kladka, kladkostroje
listopad, prosinec
Informatika, matematika, svět práce – technické činnosti
Mechanické vlastnosti kapalin a plynů - užití Archimédova zákona, plování
leden
Informatika, matematika
818
Školní vzdělávací program
praktických problémů předpoví z analýzy sil působících na těleso v klidné tekutině chování tělesa v ní
využívá poznatky o vzájemných přeměnách různých forem energie a jejich přenosu při řešení konkrétních problémů a úloh, určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané tělesem
zapisuje do tabulek a zpracovává na PC
provádí jednoduché pokusy s pozorováním změny skupenství látek změří a vypočítá teplo přijaté při ohřívání či odevzdané při ochlazování látky o určitém objemu porovnává o na jednoduchých pokusech ověřuje tepelnou vodivost různých materiálů pomocí jednoduchých pokusů dokazuje změny objemu látky při změně teploty
seznámí se v praxi s různými typy převodů – ozubenými, řetězem, řemenem vyhledává na PC informace o současných novinkách
ZŠ Pardubice – Studánka
těles
Teplo, změny skupenství - tepelná vodivost materiálů, změna objemu látek
únor
Matematika
Tepelné motory - různé typy motorů, převodování, exkurze k prodejně automobilů
březen, duben
Informatika,. zeměpis
819
Školní vzdělávací program
v automobilovém průmyslu
sestaví správně podle schématu elektrický obvod a analyzuje správně schéma reálného obvodu rozliší stejnosměrný proud od střídavého a změří elektrický proud a napětí, rozliší vodič, izolant a polovodič na základě analýzy jejich vlastností, využívá Ohmův zákon pro část obvodu při řešení praktických problémů
seznámí se s principem elektroměru počítá na základě vlastního měření příkon některých elektrospotřebičů vyhledává příkony domácích
ZŠ Pardubice – Studánka
květen
sestaví správně podle schématu elektrický obvod změří elektrický proud procházející jednotlivými větvemi obvodu změří velikost napětí mezi dvěma místy v obvodu pomocí Ohmova zákona počítá elektrický odpor součástky zapojené v obvodu změří velikost elektrického odporu součástky výsledky měření zapisuje do tabulek a zpracovává na PC
Matematika, informatika, svět práce – technické činnosti
Elektrické a elektromagnetické jevy - měření elektrického proudu, napětí, odporu, příkon, magnetické pole cívky proudem
820
Školní vzdělávací program
elektrospotřebičů výsledky měření zapisuje do tabulek a zpracovává na PC provádí jednoduché pokusy ověřující elektromagnetickou indukci
průběžně Volné téma - pokusy na přání, počítačové programy fyzikální tématikou
ZŠ Pardubice – Studánka
821
Školní vzdělávací program
