BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

Tantárgy neve Tantárgy kódja Meghirdetés féléve Kreditpont Összóraszám (elm+gyak) Számonkérés módja Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve Tantárgyfelelős beosztása

Táplálkozás biológiája BI 3101 7 1 1+0 Kollokvium Kalucza Lajosné dr. Főiskolai docens

1. A tantárgy általános célja: A korszerű táplálkozás biológiai, biokémiai alapjainak megismerése. 2. A tantárgy tartalma: A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek a szervezet energiaháztartásának szabályozásával, a kövérség és az éhezés biokémiájával. Megismerik, hogy milyen az optimális táplálékösszetétel. Végig követik a táplálék szénhidrát, lipid, fehérje és nukleinsav összetevőinek az emésztését, felszívódását, szervezet általi felhasználódását, azok hozzájárulását a szervezet energiaellátásához. Megismerik a vitaminok biokémiai szerepét, s a legfontosabb nyomelemek biológiáját. Példákat látunk arra, hogy egyes táplálékösszetevők hiánya, vagy mások jelenléte hogyan járul hozzá hosszú távon az emberi egészség romlásához vagy éppen az egészség megtartásához. 3. Évközi ellenőrzés módja: Zárthelyi dolgozat 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: -5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Guba: Orvosi biokémia 1988. Ádám Gy.-Fehér O.: Élettan biológusoknak I. 1988. Lehninger: PRINCIPLES OF BIOCHEMISTRY Donald Voet-Judith G.Voet-Charlotte W.Pratt: FUNDAMENTALS OF BIOCHEMISTRY 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása: Előadóterem audiovizuális eszközökkel felszerelve.



Tantárgyfejlesztés BI 3202 7 2 2+0 Kollokvium Nincs Dobróné Tóth Márta Főiskolai tanársegéd

1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései: A kísérletes tantárgyak oktatási feltételeinek korszerűsítése, a többi tantárgyhoz való illeszkedés, koncentrációs lehetőségek feltárása, kiaknázása. 2. A tantárgy tartalma: Diasor, fóliasorozat készítése a hallgatók önálló munkájának segítésére. Multimédiás szimulációs szoftverek jelentősége az élőlények életjelenségeinek szemléltetésében.. Tankönyvek és oktatási segédanyagok összehasonlítása a hallgatók külső iskolai gyakorlatának felkészítéséhez. A szemléltetőeszközök fejlesztése a hatékony tanítás, tanulás elérése érdekében. 3. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat, vagy szemléltetőeszköz készítése az oktatott fejezetek témájából. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Nincs külső szakmai gyakorlat. 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Kontra György: A biológia tanítás problémái 6. A tantárgy tárgyi szükségletei: Oktatástechnikai eszközökkel jól felszerelt előadóterem. Az előadások anyagának elkészítéséhez és bemutatásához megfelelő anyagok és eszközök.



Egészségtan BI 3103 7 2 2+0 Kollokvium Göncziné dr. Szabó Terézia főiskolai docens

1. A tantárgy általános célja: Az egészségtan az alapvető biológiai, orvosi és antropológiai ismeretekkel az egészséges gyermeki személyiségi életmód és testi fejlettség megítéléséhez és kialakításához nyújt segítséget. 2. A tantárgy tartalma: I. Az emberi test felépítése és funkciói. Az emberi növekedés és fejlődés jellemzői. A leggyakoribb gyermek-ifjúkori betegségek és megelőzésük. II. Környezet-egészségtan. III. Alapfokú járványtani és elsősegélynyújtási ismeretek IV. Szenvedélybetegségek biológiai alapjai. Egészségvédelem. 3. Évközi ellenőrzés módja: Zárthelyi dolgozat: 1. I-II. témából; 2. II.-IV. témából Házi dolgozat (önállóan választott témából) 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Egy egészségügyi intézmény látogatása (egyéni és csoportos formában) 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Pajer G.: Egészségtan, Tankönyvkiadó, Bp. 1978. Rókusfalvy-Kovács: Egészségre nevelés, Eger, 1992. kézirat Farkas Gy.: Antropológia praktikum, Szeged. 1983. kézirat Donáth T.: Az emberi test, Tankönyvkiadó, 1976. Kontra Gy.: A gyermek egészséges fejlődése, Kossuth, 1974. Pap Z.: Elsősegélynyújtás, Medicina, Bp. 1988. Dési Illés: Népegészségtan, Semmelweis Kiadó, 1995. Mészáros J.-Simon T.: Egészségre nevelés, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994. Sárvári Gné: Egészségvédelem, Nemzeti Tankönyvkiadó. Az említetteken kívül főbb folyóiratokba megjelent cikkek, így: Antropológiai Közlemények, Demográfia, Orvosi Hetilap, Népegészségügy……. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása: Biológiai laboratórium és előadó.



Humángenetika BI 3104 8 2 2+0 Kollokvium BI1250, Dr. Nyilas Károly Főiskolai docens

1. A tantárgy általános célja: A humángenetika tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek az emberi öröklődés alapvető törvényszerűségeivel, a leggyakoribb humángenetikai vizsgáló módszerekkel. 2. A tantárgy tartalma: A formális (mendeli) genetika. A citogenetika alapjai. Humánbenetikai vizsgálatok és alkalmazásának lehetőségei családok és populációk elemzése során. Formakogenetika. Ökogenetika. Prenatális genetikai vizsgálatok. Fejlődésgenetika. Evolúciógenetika 3. Évközi ellenőrzés módja: Egy zárthelyi dolgozat 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: -5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Farkas L.Gyula: Fejezetek a biológiai antropológiából I.-II. JATE Press, 1996. Lipták Pál: Embertan és emberszármazástan. Egyetemi tankönyv, Budapest, 1980. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása: -



Állategészségügyi alapismeretek BI 3105 7 1 0+2 Gyakorlati jegy BI 1101, BI 4141 Dr. Nyilas Károly Főiskolai docens

1. A tantárgy általános célja: Alapvető állategészségügyi ismeretek elsajátítása. Az állatokról emberre átragadó fertőző betegségek (zoonosisok) megismerése. 2. A tantárgy tartalma: Összehasonlító anatómia ismeretek a betegségeket terjesztő és a megbetegített állatok legismertebb fajairól, fajtáiról. Élettani, kórélettani, biokémiai alapismeretek. Anyagforgalom. Állatról emberre átragadó fertőző betegségek. Lófajták, ebfajták, macskafajták, egzotikus állatok ismerete. Állattenyésztő, állattartó telepek állategészségügyi követelményei. Vágóhidak, termék feldolgozó és értékesítő helyek működési folyamatának ellenőrzési szempontjai. 3. Évközi ellenőrzés módja: Üzemlátogatás szakmai programtervezetének elkészítése 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: -5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Dr. Kovács Ferenc. Állathigienia. Tankönyvkiadó, Budapest, 1980. Dr. Kobulej Tibor: Parazitológia. Tankönyvkiadó, Budapest, 1995. Dr. Mászáros János: Baromfiegészségtan. Tankönyvkiadó, Budapest. 1998. Dr. Szentiványi Tamás: Állatorvosi járványtan. Tankönyvkiadó, Budapest. 1984. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása: Állatélettan laboratórium



Környezetpolitika BI 3206 8 1 2+ 0 Kollokvium Nincs Dr. Balázsy Sándor Főiskolai tanár

1. A tantárgy általános célja: Európa természetföldrajzának és a környezetvédelmének összefüggései. Európai kis- és nagytérségek környezeti állapota, védelme. Az európai akcióprogramok bemutatása. A környezeti jog és fejlődésének bemutatása. 2. A tantárgy tartalma: Európa regionális környezetvédelme, Európa környezeti állapota. Mi a regionális környezetvédelem és mi a feladata. Európa természetvédelmi területeinek jellemzése, a természetvédelem feladatai. Társadalmi – gazdasági fejlődés és az épített környezet hatása a természeti értékekre. Európa városainak talaj-, levegő-, zaj-, vízellátottság és vízminőség- és kommunális hulladék problémái. Kezdeményezések a fenntartható városokért. Az ökoszisztémák védelme. A környezetvédelem jogi szabályozása, Európai akcióprogramok. A tudatformálás szerepe a környezetvédelmi szabályozásban. 3. Évközi ellenőrzés módja: Önálló dolgozat beadása meghatározott témakörből. 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlata: Nincs külső szakmai gyakorlat. 5. A kötelező ill. ajánlott tankönyvek, jegyzetek: Kerényi Attila: Regionális környezetvédelem I. Európa környezeti állapota 6. A tantárgy tárgyi szükségletei: Oktatástechnikai eszközökkel jól felszerelt előadóterem Az előadások anyagának elkészítéséhez szükséges, a tárgy oktatásában résztvevő Tanszék rendelkezésére álló, eszközök és anyagok (fólia, irón, videó-projektor, kazetták, televízió, számítógép, megfelelő szoftverek, írásvetítő, Cd –író, stb.)



Gyógypedagógia - Humánbiológia BI 3107 5 2 2+0 Kollokvium Göncziné dr. Szabó Terézia Főiskolai docens

1. A tantárgy általános célja: Az eltérő fejlődésű gyermekek iránt érdeklődők számára nyújt alapvető egészségügyi és embertani ismereteket, mely a különböző típusú fogyatékos gyermekek egészségügyi, gondozási és testi fejlődését dolgozza fel. 2. A tantárgy tartalma: I. Alapvető anatómia ismeretek: Az emberi test felépítése és működése. II. A fogyatékos gyermekek testi fejlődésének jellemzői. Antropológiai alapok. III. Gyakoribb kórképek, rendellenességek IV. A különböző sérülésspecifikusság gyermekek egészségügye. V. Egészségnevelés speciális formái, módszerei. 3. Évközi ellenőrzés módja: Zárthelyi dolgozat: 1. I-III. témakörből; 2. IV.-V. témakörből Évközi dolgozat (önállóan választott témából) 4. A tárgy előírt külső szakmai gyakorlatai: Egy gyógypedagógiai intézmény látogatása (1 nap) 5. A kötelező ill. ajánlott jegyzetek és/vagy irodalomjegyzéke: Pajer G.: Egészségtan, Tankönyvkiadó, Bp. 1978. Rókusfalvy-Kovács: Egészségre nevelés, Eger, 1992. kézirat Farkas Gy.: Antropológia praktikum, Szeged. 1983. kézirat Donáth T.: Az emberi test, Tankönyvkiadó, 1976. Kontra Gy.: A gyermek egészséges fejlődése, Kossuth, 1974. Pap Z.: Elsősegélynyújtás, Medicina, Bp. 1988. Dési Illés: Népegészségtan, Semmelweis Kiadó, 1995. Mészáros J.-Simon T.: Egészségre nevelés, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994. Sárvári Gné: Egészségvédelem, Nemzeti Tankönyvkiadó. Göllesz V.: Gyógypedagógiai iskola egészségtan, Nemzeti TK. 1984. Illyés S.: Gyógypedagógiai alapismertek, Budapest, 2000. Az említetteken kívül főbb folyóiratokba megjelent cikkek, így: Antropológiai Közlemények, Demográfia, Orvosi Hetilap, Népegészségügy……. 6. A tantárgy tárgyi szükségletei és ellátása:


BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

Recommend Documents