Bijlage 1 Zelfassessment DEEL 1 Algemeen
Ik hou ervan om in kleine groepjes te werken Ik zou het leuk vinden om met studenten en docenten te werken vanuit verschillende culturen Ik kan mijn ideeën aanpassen indien noodzakelijk voor de groep Als ik een opdracht krijg snap ik wat er bedoeld wordt Ik vind het fijn om initiatief te nemen Als er een probleem is, aarzel ik niet om het op te lossen Ik vind het fijn om mijn ideeën met anderen te delen Ik ben in staat om onafhankelijk te werken aan een opdracht Ik hou me aan deadlines Ik bereid me voor als ik lessen heb Ik kan Engelstalige programma’s kijken op tv ook al zijn ze niet ondertiteld Ik vind het leuk om een presentatie te geven in het Engels Ik vind Engels lezen moeilijk Als ik op vakantie ben spreek ik heel gemakkelijk Engels met iedereen
Altijd Vaak
soms 3 3
Bijna niet 2 2
4 5
5 4
5
nooit 1 1
4
3
2
1
4
5
3
2
1
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
5
4
3
2
1
5
4
3
2
1
4 4 5
5 5 4
3 3 3
2 2 2
1 1 1
5
4
3
2
1
1 5
2 4
3 3
4 2
5 1
Deze lijst gaat over een aantal algemene aspecten die van belang zijn wanneer je de opleiding ILS wilt gaan volgen. Bij een lage score kun je je afvragen of de opleiding wel goed bij je past. Kijk dan eens goed op welke onderdelen je je zou moeten verbeteren. Hieronder zie je bij welke onderdelen jij een lage score liet zien (in uitslag de 3 “laaste scores” herhalen) Hoge score 70 Lage score 14 Zeer geschikt 54-70 Geschikt 30-53 Ongeschikt 14-29
DEEL 2 Jouw zelfbeeld Ik ben iemand die
Ja 5
Een beetje 3
zich geregeld druk maakt over de wereld om me heen een duidelijke mening heeft over allerlei zaken de kat uit de boom kijkt bij nieuwe dingen idealen heeft, en die ik ook in de praktijk probeer te brengen ervan houd om iedere dag een zelfde ritme te hebben iedere dag het nieuws bijhoudt zich goed in anderen kan inleven het leuk vind om nieuwe dingen te ontdekken als iets niet goed loopt zorgt dat het weer in orde komt dagelijks op hyves, twitter en/of msn zit zich laat inspireren door ideeën van anderen gemakkelijk mijn gedachten en emoties uit het liefst naar het buitenland zou gaan om nieuwe dingen te ontdekken in mijn vrije tijd boeken, kranten en tijdschriften leest in vergelijking met anderen veel naar andere steden of landen gaat in vergelijking met anderen vaak concerten of evenementen bezoekt regelmatig naar musea of exposities gaat graag tekent, schildert of op andere manieren visueel vormgeeft veel televisiesoaps kijkt later huisje boompje beestje wil vrijwilligerswerk doet goed aanvoelt wanneer iets nieuws is of het gaat slagen of niet
nee 1
5 1 5
3 3 3
1 5 1
1
3
5
5 5 5 5
3 3 3 3
1 1 1 1
5 5 5 5
3 3 3 3
1 1 1 1
5
3
1
5
3
1
5
3
1
5 5
3 3
1 1
1 1 5 5
3 3 3 3
5 5 1 1
Als persoon pas jij prima bij de opleiding ILS, bij een hoge score. Bij een lage score moet je voor jezelf eens nagaan of de opleiding ILS wel de opleiding is die past bij jou manier van leven en denken. Hoge score: 110 Lage score: 22 Zeer geschikt 90-110 Geschikt 46-89 Niet geschikt 22-45
DEEL 3 Jouw beeld van het beroep In mijn toekomstige beroep wil ik
Ja
Bezig zijn met ontwikkeling en creatie Onderzoekswerkzaamheden doen Het beste uit mensen halen Internationale werkcontacten hebben Producten/nieuwe concepten verkopen Manager worden van een bedrijf Zo weinig mogelijk routinewerkzaamheden doen Mode maken In het buitenland werken Met verschillende (groepen) mensen samenwerken Werkzaamheden doen waarbij ik zelfstandig kan ondernemen Oplossingen bedenken die bijdragen aan een betere wereld Werk als lifestyleprofessional past bij mij Minimale score 12 punten (pas niet bij mij) Maximale score 60 punten (past heel goed bij mij) Zeer geschikt 48-60 Geschikt 24-47 Niet geschikt 12-23
5 5 1 5 1 1 5 1 5 5
Een beetje 3 3 5 3 5 3 3 3 3 3
nee 1 1 3 1 3 5 1 5 1 1
5
3
1
5
3
1
DEEL 4 Jouw creativiteit Vragenlijst creativiteit Ik……… Vaar mijn eigen koers Kan hoofdzaken van bijzaken scheiden Blijft bij traditionele werkwijzen en standaardoplossingen Heb veel ideeën Zie nieuwe mogelijkheden die niet voor de hand liggen Ben snel tevreden met het resultaat Ben standvastig Doe “vondsten” Ben snel van begrip Probeer bij problemen eerst de beproefde oplossing Stel mijn mening bij als argumenten daartoe aanleiding geven Wacht op aansporing van anderen voor ik iets onderneem Kom met betere oplossingen voor bestaande situaties Besteed (veel) tijd en aandacht aan details Overzie gevolgen van beslissingen ook op de lange termijn Analyseer eigen werkwijzen kritisch
Bijna Vaak Altijd
Regelmatig
Af en toe
Zelden
4 4 0
3 3 1
2 2 2
1 1 3
0 0 4
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
0 4 4 4 0
1 3 3 3 1
2 2 2 2 2
3 1 1 1 3
4 0 0 0 4
4
3
2
1
0
0
1
2
3
4
4
3
2
1
0
0 4
1 3
2 2
3 1
4 0
4
3
2
1
0
Tel alle punten bij elkaar op. Het minimale puntentotaal is 0 (weinig creatief). De maximale score is 64 (zeer creatief). Geef op de schaal hieronder je score aan. Zeer geschikt 48-64 Geschikt 26-47 Niet geschikt 0-25
DEEL 5 Jouw innovatief vermogen Hoe ga je om met andere studenten die kritisch zijn over bestaande procedures? 1. Ik leg hen uit wat onze werkwijze is (0) 2. Ik ga meteen met hun ideeën aan de slag (2) 3. Ik luister naar hun ideeën en ga na of ze leiden tot verbeteringen (1) In welke stelling kun je je het beste vinden? 1. Nieuwsgierigheid en zekerheid zijn even belangrijk (1) 2. Zekerheid gaat boven alles (0) 3. Nieuwsgierigheid is belangrijker dan zekerheid (2) Innovatie? 1. Dan ben je bij mij aan het goede adres (2) 2. Ik heb wel eens een nieuw idee (1) 3. Ik doe mijn werk liever volgens vertrouwde patronen (0) Wat doe je als iets niet werkt zoals je zou willen? 1. Dan ga ik op zoek naar een oplossing en denk ik buiten gebaande paden (2) 2. Dan kijk ik of het probleem zich eerder heeft voorgedaan en hoe het toen opgelost is (1) 3. Dan meld ik dat bij de verantwoordelijke (0) Wat manier van werken typeert jou? 1. Ik bijt mij het liefst vast in één dossier (0) 2. Ik werk gestructureerd aan meerdere onderwerpen tegelijkertijd (1) 3. Ik leg continu verbanden tussen wat ik doe, lees, hoor en zie. (2) Waarop focus jij? 1. Ik focus mij op mijn werkzaamheden en laat me niet afleiden door bijzaken (0) 2. Ik verdeel mijn aandacht tussen meerdere taken en probeer verbanden te zien (2) 3. Ik laat mij zo nu en dan afleiden omdat dat vaak frisse ideeën oplevert (1) Wat beweegt jou tot innoveren? 1. Ergernis aan zaken die niet soepel lopen (1) 2. Een baas die er om vraagt (0) 3. Het bezig zijn met leuke en verrassende nieuwe zaken (2) Is er in jouw omgeving ruimte voor nieuwe ideeën? 1. Ja, die ruimte creëer ik zelf (2) 2. Ja, dat wordt gestimuleerd (1) 3. Nee, in mijn omgeving is daar geen ruimte voor (0) Wat denk je bij het woord “voorzichtigheidsreductie”? 1. Dat associeer ik met ruimtevaarders en ontdekkingsreizigers, dus niks voor mij (0) 2. Dat is een van mijn kerncompetenties (2) 3. Soms is het nodig, maar ik probeer het te vermijden door zekerheid op te zoeken (1) In welke werkomgeving voel jij je thuis? 1. Op een plek waar het elke dag anders is en ik nooit weet wat er gaat gebeuren (2) 2. Op een plek waar ik weet wat met te wachten staat (0) 3. Op een plek waar veel afwisseling is tussen dagelijkse werkzaamheden en nieuwe projecten (1)
In welke stelling over “meelopers” kun je je het beste vinden? 1. Vervelend dat ze niets doen, terwijl ik het druk heb (1) 2. Ze zijn een bron van de ongebruikte ideeën en het talent (2) 3. Het ergert me dat ze nooit met nieuwe initiatieven komen (0) Tel alle punten bij elkaar op. Het minimale puntentotaal is 0 (weinig innovatief). De maximale score is 22 (zeer innovatief). Geef op de schaal hieronder je score aan. Zeer geschikt 18-22 Geschikt 8-17 Niet geschikt 0-7
DEEL 6 Jouw beeld van de opleiding Bij onderstaande vragen mag je een of meerder antwoorden aanvinken. Wanneer je aanvinkt kleurt het bolletje rood of groen. Een groen bolletje betekent dat jou antwoord prima past bij de ILS. Een rood bolletje geeft aan dat jouw antwoord niet past bij ILS Wat denk je het leukst te vinden om te doen in een project o trends signaleren en analyseren o concepten bedenken o concepten in de markt zetten o projectmanagement Ik ben al bezig met trends te signaleren door o veel tijdschriften en boeken te lezen o veel verschillende nieuwsprogramma’s te bekijken o veel op MTV en TMF te spotten wat daar gebeurt o op internet gadgets en nieuwigheden op te zoeken o op internet blogs te lezen Mijn interesse gaat alleen uit naar o mode en uiterlijk o wonen en woonomgeving o bewegen o gezondheid o voeding o vrije tijd o het maakt niet uit, ik vind meerdere van bovenstaande wel interessant Ik gebruik mijn pc voornamelijk om o te msn’en en te hyves (sociaal contact) o spelletjes op te doen o informatie op te zoeken die ik voor school/werk nodig heb o informatie te zoeken over dingen die ik nog niet weet o muziek te luisteren en te downloaden o dingen op te creëren via programma’s als window moviemaker, adobe e.d. De meest interessante aandachtsgebieden van de opleiding lijken mij o de mensgerichte aandachtsgebieden (psychologie/sociologie, management) o de economisch gerelateerde aandachtsgebieden (economie, marketing) o de denkverruimende aandachtsgebieden (filosofie, ethiek) o de onderzoeksgerelateerde aandachtsgebieden (marktonderzoek, sociologisch onderzoek) Vanuit de creatieve context lijkt mij het meest interessante van de opleiding de o patroondoorbrekende activiteiten o visuele activiteiten o brainstormactiviteiten o faciliterings activiteiten Na mijn opleiding verwacht ik een o specialist te zijn in trendanalyse o specialist te zijn in visuele marketing o een specialist te zijn in creatief denken en concepten ontwikkelen o een specialist te zijn in 2 sectoren naar keuze (bv vrije tijd en voeding) o betrokken te worden bij research en development voor nieuwe innovaties
Mijn professionele ambitie is om o trends te analyseren en hier rapporten over te schrijven/presentaties over te houden o nieuwe concepten te bedenken die de kwaliteit van leven van mensen verhogen o nieuwe concepten die bedacht zijn ook daadwerkelijk in de markt te zetten o mijn eigen bedrijf te hebben waarin ik trends en conceptontwikkeling combineer o op een Research en development afdeling te werken van een Multi national (bv Philips of AH)
Zeer geschikt: alles groen Geschikt: alles groen of blauw en tot 3 rood Niet geschikt: meer dan 3 rood
