BBL

Proeve van Bekwaamheid

PI ËR EN

Dagelijkse werkzaamheden (1)

KO

Crebonummer 93500

N

IE

T

Opleiding Onderwijsassistent Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL

EXAMENBANK PROVE2MOVE

Juli 2012 SBL Kwalificatiedossier 2012-2013

N IE T KO PI ËR EN

2

Inhoudsopgave

2

Inleiding

3

Opdracht en Beoordelingsformulier

3

N

IE

T

KO

PI ËR EN

Inhoudsopgave

ALLE RECHTEN VOORBEHOUDEN Deze proeve is ontwikkeld door de examenbank PROVE2MOVE (2012) © Niets van deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, en/of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of enig andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de examenbank PROVE2MOVE.

N IE T KO PI ËR EN

3

Inleiding Elke dag zijn er in het lokaal en in de school veel werkzaamheden te verrichten, zoals het klaarzetten van materialen of het inrichten van een werkomgeving. Een aantal werkzaamheden behoren tot de dagelijkse routine en andere werkzaamheden moet je goed voorbereiden. Een goede organisatie en verloop van deze werkzaamheden dragen bij aan de kwaliteit van de leeromgeving.

Kerntaak, werkproces en competenties Je wordt bij het uitvoeren van deze proef beoordeeld worden op de volgende competenties behorende bij kerntaak 2 en werkproces 2.1

PI ËR EN

Kerntaak 2: Uitvoeren van taken rondom het primaire proces Werkproces 2.1 Competentie(s) Materialen en middelen inzetten (L) Kwaliteit leveren (S)

Voert werkzaamheden uit ten behoeve van het primaire proces

Opdracht

KO

Je voert een hele dag, zowel gevraagd als op eigen initiatief, werkzaamheden uit ten behoeve van het klassenmanagement en de leeromgeving. Het gaat om voorbereidende en afrondende werkzaamheden zoals het inrichten en opruimen van de leeromgeving en het klaar zetten en opruimen van leermiddelen en materialen.

T

Toetsvoorwaarden - uitvoering opdracht: individueel en in afstemming met de praktijkbegeleider - tijdsduur: gedurende één werkdag van 8.00 uur tot 17.00 uur

N

IE

Voorbereiden 1. Je bespreekt de opdracht met je praktijkbegeleider en je plant een datum 2. Je bent op de hoogte van het lesrooster en bespreekt met je praktijkbegeleider wat jouw taken zijn bij het klaarzetten en opruimen van materialen, leermiddelen en leeromgeving. 3. Je stelt je op de hoogte van (onvoorziene) bijzonderheden op de dag van uitvoering (bijvoorbeeld: verjaardag, inleveren formulieren, andere speeltijden). Uitvoeren 1. Je voert de werkzaamheden gedurende de hele dag uit. 2. Tijdens het uitvoeren speel je in op onvoorziene werkzaamheden. 3. Je rondt alle werkzaamheden zorgvuldig af.

Juli 2012 Opleiding Onderwijsassistent, kwalificatieniveau 4, crebonummer 93500 Proeve van Bekwaamheid, fase 1: DAGELIJKSE WERKZAAMHEDEN (1) Kwalificatiedossier 2012-2013 SBL

4

N

IE

T

KO

PI ËR EN

Terugkijken Nadat je de proeve hebt uitgevoerd, volgt er een gesprek met je beoordelaar. De beoordelaar deelt je de beoordeling mee en motiveert deze; jij maakt hiervan aantekeningen. Vervolgens werk je de aantekeningen uit in een evaluatieverslag (zie Algemene handleiding). Het evaluatieverslag heb je nodig voor de proeve ‘Terugblikken en vooruitkijken’.


5

Beoordelingsformulier: Dagelijkse werkzaamheden Naam student: Handtekening student (voor deelname): Opleiding: Onderwijsassistent Naam beoordelaar: School:

Groep:

Datum afname:

PI ËR EN

In deze proeve worden de volgende competenties getoetst: 4. Organisatorisch competent 5. Competent in het samenwerken met collega’s er wordt onvoldoende aan het beoordelingspunt voldaan; de student heeft het genoemde beoordelingspunt niet laten zien of niet goed uitgevoerd.

1

er is in beperkte mate aan het beoordelingspunt voldaan; de student heeft het genoemde beoordelingspunt gedeeltelijk laten zien of uitgevoerd.

2

er wordt toereikend aan het beoordelingspunt voldaan; de student heeft het genoemde beoordelingspunt laten zien of uitgevoerd.

3

er wordt ruimschoots aan het beoordelingspunt voldaan; de student heeft genoemd beoordelingspunt in meerdere mate/ veelvuldig laten zien of uitgevoerd.

KO

0

Beoordelingscriteria

Je hebt de opdracht met je praktijkbegeleider besproken en ingepland (5)

2.

0

1

2

3

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

N

IE

1.

T

1. Voorbereiden

Toelichting / voorbeeld Toelichting verplicht bij het toekennen van 0 of 1 punt(en)

Je hebt met je praktijkbegeleider afgestemd wat jouw taken zijn m.b.t. praktische en organisatorische werkzaamhe- 0 den (5)

2. Uitvoeren 3.

4.

Je voert de afgesproken taken zelfstandig uit (4)

Je voert op eigen initiatief taken uit. (Je ziet wat er gedaan moet worden) (4)


6 Toelichting / voorbeeld Toelichting verplicht bij het toekennen van 0 of 1 punt(en)

Beoordelingscriteria

6.

7.

8.

9.

Je gaat op een zorgvuldige, nette, kosten- en milieubewuste manier met het materiaal om (4) 0

1

2

3

Je ruimt het lokaal na afloop van een activiteit op (en/of je zorgt er voor dat de leerlingen het lokaal opruimen) (4) 0

1

2

3

0

1

2

3

0

1

2

3

Je controleert het materiaal (volledigheid, beschadigingen) (4)

Je denkt vooruit en handelt er naar (4)

Je werkt ordelijk en systematisch. (4)

10. Je werkt efficiënt (4)

0

1

2

3

0

1

2

3

___ punten

N

IE

T

KO

Totaalscore: (max. is 30 punten)

PI ËR EN

5.


7 In te vullen door de beoordelaar: Het resultaat van een opdracht is onvoldoende bij het scoren van een 0 voor een of meer beoordelingscriteria. Maximaal 10% van het aantal beoordelingscriteria bij deze opdracht mag met een 1 worden gescoord om de opdracht met een positief resultaat af te ronden. Dit is 1 beoordelingscriterium. 25 30 punten  GOED 17 24 punten  VOLDOENDE 16

of

minder punten

 ONVOLDOENDE

1 of meer beoordelingscriteria met 0 punten

 ONVOLDOENDE

PI ËR EN

2 of meer beoordelingscriteria met 1 punt

 ONVOLDOENDE

Algemene opmerkingen:

N

IE

T

KO

Handtekening beoordelaar:


N IE T KO PI ËR EN

BBL

Recommend Documents