Anotace
Pracovní list navazuje na prezentaci nebo je možné s ním pracovat v jejím průběhu. Popisuje zásady postupu u akutní příhody, zejména pak vyšetření postiženého a určení stavu jeho zranění.
Autor
Mgr. Andrea Ptáčková (Autor)
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
53-41-M/01 Zdravotnický asistent
Speciální vzdělávací potřeby
- žádné -
Klíčová slova
Diagnostika, základní životní funkce, transport
Druh učebního materiálu
Pracovní list, materiál pro učitele
Druh interaktivity
Aktivní
Cílová skupina
Žák
Stupeň a typ vzdělávání
odborné vzdělávání
Typická věková skupina
16 - 19 let
Vazby na ostatní materiály
Je součástí materiálů pro výuku předmětu První pomoc ve 2. ročníku
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Ptáčková
POSTUP U AKUTNÍ PŘÍHODY -
PRACOVNÍ LIST č. 4
1. Napište do tabulky algoritmus postupu u akutní příhody a stručně je charakterizujte: 1. 2. 3. 4. 5. POZN:
2. Doplňte: Stav zraněného posuzujeme na základě vyšetření …………………………………………….., dále pak ………………………………………………………… a celkového …………………………………………………….. .
3. Doplňte tabulku:
ZÁKLADNÍ ŽIVOTNÍ FUNKCE
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Ptáčková
4. Doplňte způsoby, kterými zraněného vyšetřejeme: P……………………..………, P……………..…………….., P……………………………., P…………………….………. 5. Doplňte do tabulky, co konkrétně vyšetřujeme na jednotlivých částech těla:
Co vyšetřujeme na hlavě?
Co vyšetřujeme na krku a páteři?
Co vyšetřujeme na hrudníku?
Co vyšetřujeme na břichu?
Co vyšetřujeme na končetinách?
6. Doplňte správně pořadí, ve kterém zraněného ošetřujeme: ….. ….. ….. ….. ….. …..
Zástava krvácení KPCR Ošetření drobných ran Fixace zlomenin Protišoková opatření Ošetření větších ran a popálenin
7. Domácí úkol: Změřte pulz alespoň 3 členům rodiny.
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Ptáčková
POSTUP U AKUTNÍ PŘÍHODY -
PRACOVNÍ LIST č. 4
(pro učitele) 1. Napište do tabulky algoritmus postupu u akutní příhody a stručně je charakterizujte: 1. Přístup k postiženému 2. Posouzení situace 3. Určení stavu (diagnostika) 4. Ošetření zranění 5. Transport POZN:
2. Doplňte: Stav zraněného posuzujeme na základě vyšetření ……zákl. živ. funkcí………………., dále pak …vyšetření oblasti, kde udává bolest a celkového …vyšetření „od hlavy k patě“…... .
3. Doplňte tabulku:
ZÁKLADNÍ ŽIVOTNÍ FUNKCE
VĚDOMÍ
DÝCHÁNÍ
Oslovení
Poslechem
Reakce na podněty
Pohledem
Reakce na bolestivé podněty
Přiložením dlaně
PULZ
Lokalizace: Arteria karotis Arteria radialis Arteria femoralis Srdeční úder (u dětí)
Hodnoty: Dospělý 60-80/min Větší dítě 90 – 100/min Menší dítě 100-120/min Novorozenec 120 – 140/min
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Ptáčková
4. Doplňte způsoby, kterými zraněného vyšetřejeme: P…POHLED…..………, P………POSLECH…….…….., P……POKLEP…………., P…POHMAT………. 5. Doplňte do tabulky, co konkrétně vyšetřujeme na jednotlivých částech těla:
Co vyšetřujeme na hlavě? Dutinu ústní, oči (reakci zornic, barva bělma…), krvácení z nosu,uší; cizí předměty, barva obličeje, odřeniny, jiné rány, zápach z úst, pocení…..
Co vyšetřujeme na krku a páteři? Pulz, deformace a bolestivost krční páteře, bolestivost a deformity po celé páteři…
Co vyšetřujeme na hrudníku? Dýchací pohyby,hematomy, otevřená zranění….
Co vyšetřujeme na břichu? Bolestivost, napětí břišní stěny, hematomy, otevřená poranění…
Co vyšetřujeme na končetinách? Bolestivost, deformace, otok, hematomy, nerovnosti, pulz, barva konečků prstů
6. Doplňte správně pořadí, ve kterém zraněného ošetřujeme: 2. 1. 5. 4. 6. 3.
Zástava krvácení KPCR Ošetření drobných ran Fixace zlomenin Protišoková opatření Ošetření větších ran a popálenin
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Ptáčková
7. Domácí úkol: Změřte pulz alespoň 3 členům rodiny.
www.zlinskedumy.cz
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Andrea Ptáčková
