Aanbod educatie Cuypershuis Roermond

Aanbod educatie Cuypershuis Roermond

Schooljaar 2014 - 2015

Educatie in het Cuypershuis Het Cuypershuis maakt werk van haar educatieve taak! Educatie is belangrijk voor het Cuypershuis omdat het overbrengen van kunst en cultuur de menselijke ontwikkeling stimuleert. En omdat het kennismaken met cultureel erfgoed bijdraagt aan het creëren van een eigen identiteit bij kinderen. Het museum opent dan ook graag de deuren voor scholieren van het basisonderwijs en voortgezet onderwijs, maar ook voor groepen vanuit de buitenschoolse opvang. De vaste presentatie biedt genoeg aanknopingspunten om een divers aanbod van o.a. vormgeving, architectuur en materiaalkennis voor het onderwijs te ontwikkelen, dat aansluit op het lesprogramma. Door de oude werkplaatsen ook echt te laten beleven dmv workshops, is het museumbezoek laagdrempelig voor kinderen. Doe-activiteiten zoals speurkaarten en werkschriften zorgen ervoor dat een bezoek aan het Cuypershuis niet alleen een visuele beleving, maar ook een ontdekkingsreis. Schoolklassen worden begeleid door een museumdocent. Deze ontvangt de groep, geeft meer achtergrondinformatie over de vaste presentatie of de wisselexpositie en beantwoordt vragen van leerlingen. Hierbij wordt rekening gehouden met de beleving en het (taal)niveau van de leerlingen. Een museumles duurt circa 1,5 uur en kan plaatsvinden op dinsdag t/m vrijdag van 8.30 tot 17.00 uur. Ouders en leraren die als begeleider meekomen, mogen gratis naar binnen. Voor meer informatie over de educatieve programma's of een ‘pakket op maat’ kunt u contact opnemen met Joyce van Cruchten, medewerker Educatie via telefoonnummer (0475) 359 102 of [email protected] Cultuurkaartje OV Ook is het Cuypershuis deelnemer van het Cultuurkaartje van Veolia. Met het Cultuurkaartje kunnen Limburgse basisscholen (ook speciaal basisonderwijs t/m 12 jaar), kinderdagverblijven (t/m 12 jaar) en buitenschoolse opvang (t/m 12 jaar) een bezoek brengen aan cultuur- en natuurlocaties in Limburg. Voor € 2,70 per leerling kunt u voordelig en comfortabel gebruik maken van het gehele openbare vervoer (trein en bus) in Limburg. Meer informatie op: www.veolia-transport.nl/limburg/kaarten-en-tarieven/cultuurkaartjeov/index.html

Vast aanbod 1. Klassikaal bezoek

Doelgroep:

basisonderwijs, voortgezet onderwijs en BSO.

Vak:

wereldoriëntatie.

Kosten:

gratis.

Beschrijving: Bezoek het museum Cuypershuis met uw klas! Het Cuypershuis is hét museum over de Roermondse architect/ontwerper Pierre Cuypers (1827-1921) en legt verbanden tussen Cuypers, architectuur en hedendaagse interieurvormgeving. Het museumgebouw is een uniek complex in Nederland. Het maakt deel uit van de collectie, want het is een visitekaartje van Cuypers' visie op wonen en werken. Waar anders in Nederland kun je in een museum het werk van een architect bewonderen, die het ook heeft gebouwd en bewoond? Leerdoel: Leerlingen maken kennis met het rijke erfgoed van architect Pierre Cuypers, maar ook met hedendaagse interieurvormgeving. Opmerkingen: Het bezoek graag 2 weken van te voren melden. Per 5 leerlingen moet er een begeleidende docent of ouder meelopen. Als voorbereiding kan er in de klas gekeken worden naar de uitzending van ‘Helden en Herrieschoppers’ (datum 15 december 2013) op Zapp, via www.zapp.nl/heldenenherrieschoppers

2. Laat het Cuypersplafond herleven!

Doelgroep:

basisonderwijs (vanaf groep 3), middelbaar onderwijs en BSO.

Vak:

beeldend.

Kosten:

gratis.

Beschrijving: Kinderen worden met de kleurplaat uitgenodigd om een, door Cuypers, ontworpen plafond weer kleur te geven. In een van de museumkamers zit namelijk een stukje verleden: een restant van het plafond dat in het oude woonhuis hing. Tijdens een renovatie is dit plafond eruit gesloopt en resten er alleen nog maar zwart/wit foto's. Met de fantasie van de jeugd hoopt het Cuypershuis dit plafond weer tot leven te wekken. Leerdoel: Leerlingen leren meer over de kleurrijke versieringen in de gebouwen van Cuypers. Opmerkingen: De kleurplaat kan als voorbereiding of als verwerkingsopdracht op school worden gebruikt. Hij is gratis verkrijgbaar bij de receptie van het Cuypershuis of zelf te printen via: www.cuypershuisroermond.nl/educatie.html

3. Rondleiding door het Cuypershuis

Doelgroep:

basisonderwijs (vanaf groep 2), voortgezet onderwijs en BSO.

Vak:

wereldoriëntatie.

Kosten:

20 euro voor de museumdocent. Entree leerlingen is gratis.

Beschrijving: Een museumdocent ontvangt de groep en leidt hun rond door het monument Cuypershuis. Hier waren vroeger het woonhuis én de werkplaatsen van familie Cuypers gevestigd. Met o.a. oude foto’s en verhalen uit ‘de oude doos’ worden deze ruimtes weer tot leven gebracht. Leerdoel: Leerlingen maken kennis met het woonhuis van Cuypers, de familie en het leven in de 19de eeuw. Opmerkingen: De rondleiding wordt steeds aangepast aan het niveau van de groep. De activiteit vindt klassikaal plaats, er hoeven geen groepjes gemaakt te worden. Deze kinderrondleiding is voor groep 7 / 8 gratis te boeken tijdens Open Monumenten Klassendag, elk jaar in september. www.openmonumentendag.nl/onderwijs/klassendag/de-open-monumentenklassendag/

4. Speurkaart

Doelgroep:

basisonderwijs, vanaf groep 2.

Vak:

wereldoriëntatie en beeldend.

Kosten:

20 euro voor de museumdocent. Entree leerling is 1 euro.

Beschrijving: Met een speurkaart is een wandeling door het museum een heel stuk leuker! Want wie vindt als eerste alle 15 details? En welk verhaal zit er vast aan het gevonden voorwerp? Wat zie je nog meer in de ruimte? Deze vragen en meer worden door een museumdocent met de leerlingen besproken, waardoor het museum direct een stuk levendiger wordt. Leerdoel: Leerlingen gaan gericht kijken naar de vaste collectie van het Cuypershuis. Opmerkingen: Per 5 leerlingen moet er een begeleidende docent of ouder meelopen. Het speuren door het museum gebeurt in groepjes.

5. Werkschrift Cuypers en Co.

Doelgroep:


Vak:


Kosten:


Beschrijving: Dit speuren doe boekje is in het museum, maar ook op school goed te gebruiken. Boordevol met puzzels, kleurplaten en voor de experts een Cuypersquiz. Spelenderwijs lopen de leerlingen zo een route door het museum en ontdekken meer over de persoon Cuypers en zijn werkplaatsen. Na afloop ontvangen ze een diploma van de museumdocent. Leerdoel: Leerlingen kijken, samen met een museumdocent, gericht kijken naar de vaste collectie van het Cuypershuis. Spelenderwijs ontdekken ze meer over het leven en werk van architect Cuypers. Opmerkingen: Een aantal opdrachten in het werkschrift kunnen na afloop op school verwerkt worden. Per 5 leerlingen moet er een begeleidende docent of ouder meelopen. De activiteit vindt klassikaal plaats, er hoeven geen groepjes gemaakt te worden.

6. Speurtocht ‘Familiezaken’

Doelgroep:


Vak:

wereldoriëntatie.

Kosten:


Beschrijving: Met deze speurtocht lopen de leerlingen spelenderwijs een route door het museum en ontdekken meer over de familie Cuypers. Een museumdocent vertelt daarbij anekdotes en verhalen over het leven in de 19de eeuw. Leerdoel: Leerlingen kijken, samen met een museumdocent, gericht kijken naar de vaste collectie van het Cuypershuis. Opmerkingen: Per 5 leerlingen moet er een begeleidende docent of ouder meelopen. De activiteit vindt klassikaal plaats, er hoeven geen groepjes gemaakt te worden.

7. Kinderworkshops in de ‘Ambachtsschool’

Doelgroep:


Vak:

wereldoriëntatie, dans, taal, rekenen, drama en beeldend.

Kosten:


Beschrijving: Sjabloneren, geometrische patronen tekenen, bouwen met taal, ontwerpen van gebouwen, dansen als een architect, mozaïeken, glas-in-lood, pigment wrijven of gipsgieten? Deze ambachtelijke ‘technieken’ zijn geschikt voor jong en oud! Naast het gekozen thema wordt er een bezoek gebracht aan de exposities in het museum. Daar maken de leerlingen kennis met deze eeuwenoude techniek, die Pierre Cuypers op een slimme manier gebruikte in zijn werkplaatsen. Leerdoel: Leerlingen gaan gericht kijken naar de vaste collectie van het Cuypershuis. En leren meer over een ‘ambacht’ dat werd bedreven, maar waarin ook kinderen werden opgeleid, in de werkplaats van Cuypers. Opmerkingen: De ‘Ambachtsschool’ is goed schoolbreed in te zetten, voor alle groepen is er een workshop beschikbaar. Schoolthema’s kunnen bijvoorbeeld zijn: ‘onderwijs vroeger en nu’ en ‘vakmanschap en techniek’. Neem voor meer informatie contact op met de educatieve medewerker. In de educatieve werkplaats kunnen circa 15 leerlingen tegelijk aan het werk. Afhankelijk van de groepsgrootte wordt daarom de klas in 2-en gedeeld.

8. Pietenspeurtocht

Doelgroep:


Vak:

wereldoriëntatie.

Kosten:

20 euro voor de museumdocent. Entree leerling is gratis.

Beschrijving: Het Cuypershuis is gevestigd in het woonhuis van architect Pierre Cuypers. Hier woonde hij met zijn gezin en werkte er aan honderden ontwerpen voor kerken en gebouwen. Tijdens zijn leven zijn er in het gebouw talrijke Sinterklaasliedjes gezongen. Daarom organiseert het museum tijdens de Sinterklaasperiode een speciale pietenactie in het museum. Verkleed als hulppiet krijgen ze een gratis speurtocht. En als ze de deze inleveren bij de balie, ook nog een klein presentje uit de grabbelton. Leerdoel: Leerlingen ontdekken spelenderwijs de vaste presentatie van het Cuypershuis. Opmerkingen: Het bezoek graag 2 weken van te voren melden. Per 5 leerlingen moet er een begeleidende docent of ouder meelopen.

9. Cartoonworkshop ‘Moppen met een baard…’

Doelgroep:

basisonderwijs, groep 8. VMBO, alle leeftijden.

Vak:

beeldend en taal

Kosten:

5 euro per leerling.

Beschrijving: De portretzaal in het Cuypershuis hangt vol portretten van de familie Cuypers. Oude, statige portretten. Mannen met baarden, deftige dames. Portretten die tussen de 50 en 150 jaar oud zijn. Van lang geleden, uit een heel andere tijd dan de onze. En die mensen hebben bijna allemaal in dit huis gewoond - ook heel lang geleden. Toen er geen mobiele telefoons, televisies, computers, of zelfs auto's waren. Maar wat zou er nou gebeuren als we de mensen uit die tijd in onze tijd zouden neerzetten? Of als we ze - zo chic en stijfjes als ze eruit zien iets heel geks laten doen of zeggen? Over dingen die nu gebeuren, of die je aan hen opvallen en die toen heel normaal waren maar nu een beetje vreemd. Of die zo gek zijn dat het een heel grappig beeld oplevert. Leerdoel: Leerlingen leren op basis van iets bestaands iets nieuws te maken, het toepassen van vervreemding in beeld en tekst en een grap of miniverhaal te communiceren d.m.v. beeld. Opmerkingen: De workshop wordt gegeven door illustrator Marco Jeurissen (o.a. bekend van Dagblad De Limburger).

10.

Kinderconcert Klinkend Verleden

Doelgroep:


Vak:

wereldoriëntatie, muziek en beeldend.

Kosten:

5 euro per leerling, 20 euro voor begeleiding door museumdocent: per groep van maximaal 25 leerlingen.

Beschrijving: Een museumbezoek met een muzikaal verhaal, dat is het project ‘Klinkend Verleden’. Dit spannende concert van 30 minuten, met klassieke muziek in de hoofdrol, speelt zich af in de Cuyperszaal. Daar wordt verteld over kleindochter Marguerite en oma Antoinette. Het ensemble van de Roermondse Symphonie zorgt voor de prachtige muziek. En een verhalenverteller past het verhaal en vertelstijl steeds aan naar de doelgroep die het concert bezoekt. Erfgoededucatie en muziekbeleving staan in dit project voorop! Leerdoel: Leerlingen ervaren klassieke muziek en zang op een historische locatie, namelijk de Cuyperszaal. Opmerkingen: Bij elke voorstelling is er ruimte voor minimaal 50 en maximaal 70 bezoekers. Er kunnen tot drie voorstellingen per dag gegeven worden. De kosten zijn inclusief een bezoek aan de vaste presentatie en de wisselexpositie. Om het extra feestelijk te maken kunnen leerlingen in ‘gala’ gekleed naar het museum komen. Graag ruim van te voren reserveren, i.v.m. het boeken van de verhalenverteller en het muziekensemble.

11.

Fablab@Cuypershuis

Doelgroep:

basisonderwijs, groep 7 en 8. Voortgezet onderwijs, alle leeftijden.

Vak:

techniek.

Kosten:


Beschrijving: Pierre Cuypers was als architect voor zijn tijd vooruitstrevend bezig. Om te voldoen aan de enorme vraag naar o.a. beelden werkten de medewerkers van de kunstwerkplaats met een punteerapparaat, een ouderwets 3D kopieerapparaat. Ook moderne materialen (als ijzer en beton) werden door hem in zijn ontwerpen gebruikt. Momenteel is er een nieuwe uitvinding in opkomst, die van de 3D-printers, lasercutters en 3D-scanners. Deze technische ontwikkelingen maken het mogelijk om thuis, via internet, het product driedimensionaal te printen of met een laser te snijden. Er komt geen fabriek of logistiek bedrijf meer bij kijken. O.a. in de creatieve sector wordt deze techniek al volop gebruikt. In de moderne werkplaats van het Fablab@Cuypershuis wordt getoond wat er allemaal mogelijk is met 3D printen, 3D scannen en lasersnijden. De workshop wordt steeds ‘op maat’ gemaakt, maar bevat altijd een introductiefilm en een bezoek aan de vaste presentatie van het Cuypershuis. Leerdoel: De leerlingen maken in de moderne werkplaats kennis met het digitaal ontwerpen en produceren van 3D voorwerpen. Opmerkingen: Begeleiders mogen gratis mee naar binnen.

12.

Nachtgoed

Doelgroep:

basisonderwijs (vanaf groep 3) en BSO.

Vak:


Kosten:

15 euro per leerling. Dit is inclusief entree, begeleiding, avondopenstelling van het museum en de kosten voor de verhalenverteller.

Beschrijving: Het museum Cuypershuis is elke dag, behalve maandag, geopend voor het publiek. Bezoekers kunnen dan kennismaken met het leven en werk van de Roermondse architect Pierre Cuypers. Speciaal voor avontuurlijke kinderen is het museum op verzoek geopend in de ‘nachtelijke’ uurtjes. Van 19 tot circa 21 uur kunnen zij met de kinderrondleiding ‘Nachtgoed’ door het museum lopen. Bijzondere voorwerpen in het museum, zoals de open haard, maar ook de oude woon- en werkruimtes van familie Cuypers, vormen tijdens deze tocht de inspiratiebron voor verhalenverteller Meta van Appeven. Leerdoel: Leerlingen gaan met een zaklamp gericht kijken naar de vaste collectie van het Cuypershuis. Opmerkingen: Er mogen maximaal drie begeleiders gratis met de rondleiding mee, maar de voorkeur is dat kinderen zelfstandig deelnemen. Kinderen worden verzocht om een zaklamp en kussen of deken mee te nemen.

13.

Kunst voor elkaar, i.s.m. Wel.kom en het Bevrijdingsfestival

Doelgroep:

basisonderwijs, groep 7 en 8.

Vak:

beeldend.

Kosten:

1 euro per leerling.

Het project is nog niet definitief voor het Bevrijdingsfestival 2015. Zo gauw dit bekend is krijgt u meer informatie hierover. Beschrijving: De leerlingen werken voor dit project op school aan een eigen schilderij van 20 x 20 centimeter. Het thema is uiteraard vrijheid. Hiervoor krijgen ze o.a. een workshop sjabloneren aangeboden, gebaseerd op de techniek die Cuypers veel in zijn gebouwen gebruikte. Alle schilderijen vormen uiteindelijk één groot kunstwerk, dat op 5 mei tijdens het Bevrijdingsfestival wordt tentoongesteld. Leerdoel: Leerlingen denken na over het thema vrijheid. En met de sjabloontechniek een kunstwerk hierover te maken. Opmerkingen: De kunstwerken kunnen, door de school of door de kinderen, na 6 mei opgehaald worden in het museum Cuypershuis, Pierre Cuypersstraat 1, Roermond. Aanmelden kan bij Bob Noldus, via [email protected]. Gratis museumles bij deze workshop Naast de workshop op school over de techniek sjabloneren, is het tevens mogelijk meer te leren over architect Pierre Cuypers. Dit gebeurt d.m.v. een gratis museumles, die samen met het kunstproject geboekt kan worden. In het Cuypershuis bezoeken leerlingen, onder begeleiding van een museumdocent, diverse historische ruimtes in het museum. Hier zien ze hoe Cuypers met sjablonen, de muren kleurrijke liet versieren. Na deze rondleiding gaan de leerlingen met een speurtocht zelfstandig door het museum. Deze museumles duurt ongeveer 1 uur en kan gecombineerd worden met het ophalen van de kunstwerken.

14.

Industriële Revolutie

Doelgroep:

VMBO, HAVO en VWO onderbouw.

Vak:

Geschiedenis.

Kosten:


Beschrijving: Cuypers’ ideeën over ambacht en kunst vormden een verzet tegen de toenemende industrialisatie in de 19de eeuw. Toch maakte Cuypers graag gebruik van de nieuwe technische uitvindingen (zoals de stoommachine, het puncteerapparaat, gaslicht en verwarming). Deze innoverende Cuypers komt aan bod bij het project Industriële Revolutie d.m.v. een rondleiding, een ambachtelijke workshop en eventueel een lesbrief. De museumles wordt afgerond met een bezoek aan het Fablab@Cuypershuis, waar de laatste ontwikkeling van deze revolutie te zien is namelijk het 3D printen. Leerdoel: Leerlingen ontdekken welke rol het centrale thema ‘Industriële revolutie’ in hun eigen leefomgeving speelde. En hoe deze industrialisatie het Limburgse leven veranderde. Opmerkingen: Het Cuypershuis accepteert aan de kassa de CJP Cultuurkaart, maar betalingen via een CJP weborder is ook mogelijk.

15.

Atelier Cuypers

Doelgroep:

Middelbaar onderwijs, alle leeftijden.

Vak:

Culturele en Kunstzinnige Vorming.

Kosten:

gratis

Beschrijving: Het Cuypershuis nodigt alle scholieren HAVO/VWO in de regio van Roermond uit om te exposeren in het museum. Als uitgangspunt en inspiratiebron staan het museumgebouw en de collectie van het Cuypershuis centraal. De leerlingen gaan op school aan de slag om kunstwerken te maken en er vervolgens een expositie mee in te richten. Het museumpersoneel en eventueel gastdocenten staan ter beschikking voor hulp en begeleiding. Leerdoel: Leerlingen leren reflecteren op bestaande kunst. En wat er allemaal komt kijken bij het inrichten van een expositie. Opmerkingen: De exposities van Atelier Cuypers worden elk jaar van januari t/m april in de projectruimte getoond.

16.

CKV bezoek

Doelgroep:

Middelbaar onderwijs, alle leeftijden.

Vak:

Culturele en Kunstzinnige Vorming.

Kosten:


Beschrijving: De collectie van het Cuypershuis bestaat uit het erfgoed van architect/ontwerper Pierre Cuypers, maar ook uit hedendaagse interieurvormgeving. Leerlingen kunnen daardoor in een compact overzicht de ontwikkeling van de Nederlandse vormgeving vergelijken. Daarnaast biedt het Cuypershuis bij elke wisselexpositie een gratis kijkwijzer aan. Een kijkwijzer is een toelichting op de tentoonstelling met enkele vragen en opdrachten om de tentoonstelling beter te bekijken. Deze is verkrijgbaar aan de receptie van het museum en te vinden op de website. Leerdoel: Leerlingen maken kennis met het werk van Pierre Cuypers en met hedendaagse design, architectuur en het ambacht. Opmerkingen: Het Cuypershuis accepteert aan de kassa de CJP Cultuurkaart, maar betalingen via een CJP weborder is ook mogelijk.

Tips ter voorbereiding voor het bezoek aan het Cuypershuis  Bereidt leerlingen voor op het bezoek aan het Cuypershuis zodat ze weten wat er gaat gebeuren en wat er van hen verwacht wordt. Denk bijvoorbeeld aan: de dagindeling, vertrektijden, algemene regels, het programma en thema van de museumles.  Maak onderlinge afspraken. Niet alleen met de leerlingen, maar ook met docenten en begeleiders over hun taken en toezicht.  Het bezoek krijgt meerwaarde als de leerlingen een opdracht/beoordeling krijgen (een verslag maken, een proefwerk over het thema van het museum, verwijzingen in de les, gesprekken op school, de speurtocht / opdrachten klassikaal nakijken etc.) Geef dit dan ook duidelijk aan de leerlingen door.  Maak vooraf een groepsindeling en geef dit aan de leerlingen en begeleiders door.  Neem geen kostbare spullen mee naar het Cuypershuis. Alleen noodzakelijke spullen!  De school is aansprakelijk voor eventuele de door leerlingen aangebrachte schade. Spelregels tijdens het museumbezoek  Bij binnenkomst kan een van de begeleiders zich melden bij de receptie om het aantal leerlingen door te geven en eventueel af te rekenen. De groep zal dan door onze medewerkers opgevangen worden.  Bij binnenkomst kunnen de jassen en tassen in de garderobe opgehangen worden. Voor eventuele kostbare spullen zijn er kluisjes aanwezig bij de ingang. De inworp is 1 euro, na afloop retour. Er mogen geen tassen worden meegenomen in de expositie ruimtes!  Er mag in het museum geen voedsel genuttigd worden. En natuurlijk: niet rennen en schreeuwen in het museum i.v.m. de veiligheid van andere bezoekers.  Bij de museumopdrachten of speurtochten, die de leerlingen krijgen, worden ook klemborden en potloden uitgereikt. De leerlingen hoeven dus geen eigen pen of potlood mee te nemen. Wij verwachten natuurlijk wel dat deze na afloop in goede staat retour komen bij de receptie of uitdeelplek.  In het museum zijn medewerkers aanwezig om vragen te beantwoorden en toezicht te houden. Volg altijd de aanwijzingen van deze museummedewerkers op. Wij verwachten dat begeleiders ook daadwerkelijk toezicht houden op de leerlingen. Pierre Cuypersstraat 1, 6040 AX Roermond, 0475 – 359 586, [email protected], www.cuypershuis.nl

Aanbod educatie Cuypershuis Roermond

Recommend Documents