Doneren aan Ibs Yunus Emre levert belastingvoordeel

Vrijdag, 07 / 06 / 2013

Teamuitje personeel Leerlingen donderdag 13 juni vrij Salaam Alaykoem/ Beste ouders,verzorgers,

Nummer: 16 - 12/13

Doneren aan Ibs Yunus Emre levert belastingvoordeel

Op donderdag 13 juni a.s. vindt het jaarlijkse teamuitje plaats. Die dag zijn de kinderen de hele dag vrij geroosterd. We verwachten iedereen vrijdag uiterlijk 8.25 uur weer op school. Bedankt voor uw begrip. Juf Wafa Said, Commissie teamuitje

Fancy fair Ibs. Yunus Emre Woensdag 12 juni a.s. Mandelaplein Nieuw ingericht schoolplein Op woensdagochtend is de officiële opening van ons heringerichte schoolplein aan het Mandelaplein. Er zijn korte toespraken van onze directeur en een vertegenwoordiger van de Rabobank die 25% van de kosten op zich heeft genomen. Vervolgens kunnen de leerlingen van de onderbouw van de nieuwe spelattributen gaan genieten. Ouders van de groepen 1 t/m 4 zijn hierbij van harte uitgenodigd. Fancy fair vanaf 12.00 uur Daarna is er van 12.00 tot 16.00 uur een ‘fancy fair’ op hetzelfde plein. De opbrengst is voor onze plannen om te komen tot vestiging van een tweede school in het stadsdeel Escamp. Kaarten voor deelname aan de kinderactiviteiten kosten € 1,-- en consumptiekaarten € 3,50. Voor de ‘fancy fair’ is een ieder uitgenodigd die de school een goed hart toedraagt en wil bijdragen aan het goede doel dat we ons gesteld hebben. Een flink aantaal ouders hebben hun kinderen op de wachtlijst geplaatst. Hier kunnen we proberen, samen met uw bijdragen, iets aan te doen.

Doneren aan de Ibs Yunus Emre levert u ook een belastingvoordeel op. Doordat onze school door de Belastingdienst is aangemerkt als een Algemeen Nut Beogende Instelling (ANBI) zijn uw giften aftrekbaar. Kijk maar op: http://www.belastingdienst.nl/wps/wcm/con nect/bldcontentnl/belastingdienst/prive/relati e_familie_en_gezondheid/schenken/giften_a an_goede_doelen/voorwaarden_gewone_gift en/ Hier gelden wel regels voor, de zogenaamde minimum en maximum bedragen. Als minimum bedrag voor al uw gecombineerde giften aan ANBI’s (veel moskeeën hebben ook een ANBI status) geldt 1% van uw verzamelinkomen. Als maximum geldt 10% van uw verzamelinkomen. Voorbeeld: Uw verzamelinkomen per jaar is 40.000 Euro. Uw minimum bedrag is dan 400 Euro en uw maximum bedrag 4000 Euro per jaar. Doneert u bijvoorbeeld 500 Euro aan uw moskee en 100 Euro aan onze school dan is een bedrag van 200 Euro aftrekbaar. U krijgt dan circa 80 Euro (40%) terug van de belastingdienst. 1/7

Heeft u een eigen bedrijf, bijvoorbeeld een B.V. en doet u uw gift zakelijk dan gelden er andere regels voor de vennootschapsbelasting. Hierbij geldt er alleen een maximumbedrag (50% van de winst tot een maximum van 100.000 Euro).

Afstudeeronderzoek Theater aan het Spui Wilt u zo vriendelijk zijn om mee te doen met de onderstaande enquête! De enquête is geheel anoniem, de antwoorden worden gebruikt om meer inzicht te krijgen in de bezoekers van Theater aan het Spui en duurt niet langer dan 10 minuten. Er worden per basisschool een aantal kaarten verloot voor de familievoorstellingen van het volgend seizoen, Villa Kakelbont op zondag 17 november? Er worden 5 keer 2 kaarten verloot. Dit is de link van de enquête: http://www.thesistools.com/web/?id=348437 Heel erg bedankt voor uw medewerking!

Schoolkamp Alle leerlingen groepen 8 nemen deel aan schoolkamp 24 t/m 26 juni ‘13 Van 24 t/m 26 juni ’13, insja’Allah, organiseert de school een schoolkamp voor de leerlingen van de groepen 8. Hierbij gaan wij er van uit dat alle meisjes en jongens deel zullen nemen aan dit kamp. Over dit kamp kunnen wij melden dat: - wij dit nu voor de derde keer organiseren, - andere Islamitische scholen in Nederland dit al veel langer doen (sinds 1990), - de organisatie volgens de Islamitische waarden en normen plaatsvindt, o.a.: gescheiden slapen en wasgelegenheid, halal eten, salaat / namaz, zowel juffen als meesters gaan mee, waarbij ook de Godsdienstleerkracht Islam, - de zelfstandigheid van het kind wordt bevorderd: eigen bed opmaken, meedoen aan corvee, enzovoorts, - het een goede voorbereiding - in een vertrouwelijke setting - is op dit soort kampen in het voortgezet onderwijs, - het dagprogramma o.a. inhoudt: o het voor zonsopkomst voorbereiden en deelnemen aan salaat el fedjr, o de leerlingen als reizigers gaan deelnemen aan de verkorte, vervroegde of uitgestelde gebeden, o er een moskeebezoek zal plaatsvinden, o er daarnaast activiteiten zijn zoals: bezoek aan de natuur, de apenheul en er

uitgebreide leer-, sport- en ontspanningsactiviteiten zijn. De ervaring met de twee voorgaande kampen is dat de leerlingen met veel plezier terugkijken naar de kampactiviteit waaraan zij deelgenomen hebben. Wat verder van belang is dat u, via de facebookpagina van het kamp, het verloop van de activiteiten kunt volgen. Regelmatig zullen wij hierop berichten plaatsen over de voortgang. Het kamp is nu sinds drie jaar een onlosmakelijk onderdeel van het leerprogramma van de school geworden. Wij gaan er dan ook van uit dat wij alle meisjes en jongens van de groepen 8 op maandagochtend 24 juni ’13 om 08.25 uur uiterlijk bepakt op school zullen zien om deel te gaan nemen aan het schoolkamp. De school gaat er van uit dat u ook op dit punt uw verantwoording zult oppakken door uw kind deel te laten nemen aan het schoolkamp waardoor wij het gezamenlijk weer tot een succes zullen maken. Dit onder verwijzing naar het volgende Koranvers 2: “Staat elkaar bij in vroomheid en Godvrezendheid (Taqwa)”, Soerah Al Maïda (de tafel) en de hadieth: “Een ieder van jullie is een herder en een ieder van jullie is verantwoordelijk (voor z’n kudde). En de man is de herder van z’n familie en hij is verantwoordelijk.” * * Overgeleverd door Buchari en Muslim. N.B.: in de planning van het kamp is opgenomen dat de kinderen op 26 juni ’13 om 10.30 uur richting Den Haag zullen vertrekken en daar omstreeks 12.30 uur bij school zullen aankomen.

Oproep van Sara uit groep 7b Beste Ouders en verzorgers, Misschien is het u al eens opgevallen, het schoolplein van groepen 5 t/m 8 kan wel een opknapbeurt gebruiken. Er zijn een paar ouders die zich vrijwillig inzetten om te proberen het plein te veranderen naar een groen en leerzaam plein. Maar deze mensen kunnen het niet alleen. Ze willen graag iets met meer planten gaan doen, zodat we straks kunnen zien hoe sommige planten groeien en waar groenten en fruit vandaan komen. Dus als u misschien nog wat geschikte planten heeft, zou u dan contact op willen nemen met de school? De ouders 2/7

zoeken nu naar planten voor buiten en voor binnen/in een kas, zoals aardbeien, citrusboom, olijfboom, paprika, hete peper, komkommer, tomaten, rozen of klimrozen. Mocht u een van deze planten hebben en u bent bereid deze af te staan voor het (toekomstige) schoolplein van uw kinderen, zou ik samen met alle andere leerlingen uit groep 5 t/m 8 dat erg fijn vinden en zeer op prijs stellen. Alvast bedankt. Moge Allah u allen zegenen. Wasalaam, Sara N., groep 7B

Nieuws uit groep 1b Assalaam alaykoem, koem, Mijn naam is Zakia Boukhizzou. Ik zal de komende maanden juf Kader Demir, in verband met haar zwangerschapsverlof, vervangen in haar werkzaamheden als leerkracht in groep 1B. Ik heb hiervoor met plezier in het onderwijs en kinderopvang gewerkt erkt en ik hoop dat op de Isb Yunus Emre ook te doen. Mocht u vragen hebben, neem dan gerust even contact met mij op. Wa’assalaam, Zakia Boukhizzou

Nieuws uit groep 2b Beste ouders, Van de anti pestweek hebben we heel veel geleerd om bijv. op een super leuke manier met elkaar om te gaan. Ook hebben we heel veel moeilijke klanken, thema’s en liedjes geleerd. leerd. Jullie toch ook. Zo word je knap, zegt de juf steeds. Af en toe had ze een tussendoortje voor ons tijdens de lessen. De leerlingen van groep 8 hebben allang de eind CITO gedaan en uitslag gehad. Jullie gaan nu naar de grote school. Willen jullie hard je best doen en een voorbeeld zijn voor ons, want wij zijn ook over een paar jaartjes aan de beurt. Hier hebben we een paar aar leuke spelletjes die je op een lange reis kunt doen: 1). Liplezen. De reisgenoten moeten raden wat één n van medepassagiers vertelt door middel van liplezen. Eerst woorden, dan zinnen. Wie het geraden heeft mag het de anderen in de groep vertellen. 2). Wie bedoel ik? Iemand uit de groep moet een ander groepslid beschrijven in termen van kleur, haar, ogen, huid en/of soorten kleur van de kleding en/of karaktertrekken. Bijvoorbeeld: Ik zie een jongen. Hij heeft

bruin haar en bruine ogen. Hij draagt een spijkerbroek pijkerbroek en een zwarte trui. Degene die als eerste de goede oplossing raadt is aan de beurt. Ramadan En dan kort voor de vakantie het begin van de heilige maand Ramadan. De maand van het vasten en de Quraan. Quraan We eten de iftar als de zon onder gaat. Daarna bidden we samen de magrib-salaat. salaat. Tot slot hebben wij nog twee liedjes die je best in deze maand zou kunnen zingen. Pak je tesbikh 2x Ben je klaar 2x Noem de schone namen 2x Van Allah 2x Allah houdt van Allah houdt van Kindjes zoals jij Allah houdt van

kindjes zoals jij jij jij kindjes zoals jij jij jij die maken Allah blij kindjes zoals jij jij jij

Groeten uit groep 2b

Nieuws uit groep 3b Beste ouders, Graag wil ik van deze mogelijkheid gebruik maken om mijzelf voor te stellen als de nieuwe juf van groep 3B. Vanaf 4 juni wordt juf Kaltum vervangen door mij en meester Mostafa, omdat zij met zwangerschapsverlof gaat. Ik sta op maandag, woensdag en vrijdag voor de klas. Op dinsdag en donderdag ag staat meester Mostafa voor de klas. Ik wil graag de ouders van de kinderen van groep 3B leren kennen. Spreek mij gerust hiervoor aan. Ik hoop op een fijne samenwerking. Wa'assalaam en met vriendelijke groet, Juf Farah

Nieuws uit groep 6a We zijn met de klas naar de Watervlo geweest. De busmeesters hadden ons gebracht en gehaald. Meester Coen ging ook mee. Op de boot konden we allerlei proefjes doen over water . En we hebben ook veel over water geleerd en het gebruik er van. Er was ook een duikboot in de boot aanwezig (gek he?) Ook hebben we koning Neptunus (de baas van de zee en al het water) gezien. Hij was alleen 3/7

niet echt. Het was super leuk en spannend. Gaan jullie volgend jaar ook met de klas erheen als ze weer komen. De juffrouw of meester moet zich dan opgeven via milieu educatie. Alvast veel plezier. Ook is er een filmpje van ons gemaakt. Kijk maar snel naar: http://youtu.be/hc2iTrtFbGg Groep 6a en Juf Inneke

Nieuws uit groep 6b Hallo allemaal, Wij hebben afgelopen week een praktische verkeersles gehad van juf Viola! Dat is een juf die speciaal voor de verkeerslessen komt. Wij moesten op het schoolplein allemaal oefeningen doen op onze fietsen. Er waren wel moeilijke opdrachten! Zo moesten wij over een hobbelige stoeprand fietsen! Ook moesten we rondjes fietsen met een ketting in ons hand. Juf Viola geeft deze lessen, zodat wij leren om veilig te fietsen in het verkeer. Deze week heeft groep 6b ook een techniekles gekregen van leerlingen uit groep 8. Twee leerlingen uit groep 8 hebben hun eigen proefjes gedemonstreerd. Het was erg spannend! Wij gaan zelf tijdens de handvaardigheidlessen ook proefjes doen en daarna de proefjes demonstreren aan de groepen 5! Groeten van groep 6B

Voorleesworkshops in bibliotheek Transvaalkwartier Als je luistert naar verhalen of je leest verhalen; wat zie je dan voor je, wat hoor je, wat ruik je, wat proef je, wat voel je? Tatiana Radier en Anita Poolman van de Haagse Kunstkring geven voorleesworkshops waarbij je zintuigen centraal staan. Een keer per maand in bibliotheek Transvaalkwartier voor kinderen van 8 tot 12 jaar. 2013 is het ‘Jaar van het voorlezen’. Het hele jaar door wordt er overal en door iedereen, door grote mensen en kinderen,

voorgelezen. Natuurlijk ook in de bibliotheek. In de voorleesworkshops toveren we allerlei verhalen uit de Verhalentrommel. Het worden leuke en spannende uurtjes waarin je niet alleen voorleest, maar ook luistert en verbeeldt. Wanneer? Op maandag 10 juni en 8 juli, van 16.15 tot 17.30 uur. Dan is het zomerpauze, maar na de zomervakantie gaan de workshops weer door. Wil je meedoen? We vragen € 1,- per keer voor limonade en iets lekkers. Geef wel even van tevoren aan ons door dat je wilt komen. Bibliotheek Transvaalkwartier Hobbemaplein 30 Tel. (070) 353 7851 [email protected]

- Ter nagedachtenis -

Hadji Amir-ul-din Lalmahomed (meester André) Op 5 juni jl. is hadji Amir-ul-din Lalmahomed (meester André) overleden. “Inna lillahi wa inna ilayhi raji3oen”. Tot vorige week heeft hij bij ons op school op de dinsdag- en donderdagmiddag na schooltijd huiswerk-begeleiding gegeven aan leerlingen van onze school en andere basisscholen. Tot op hoge leeftijd (73 jaar) heeft hij zich op vele gebieden ingezet voor onze oema (gemeenschap). Bij het verwerken van dit verlies wensen wij zijn familie veel sterkte toe. Moge Allah hem in Zijn paradijs goed ontvangen.

Profeet Mohamed: lessen om te komen tot vrede onder de mensen In de afgelopen twee maanden hebben verschillende Islamitische organisaties bijeenkomsten georganiseerd waarop aandacht werd besteed aan de betekenis van onze Profeet (v.z.m.h.) in relatie tot het komen tot vrede onder de mensen. Op één van deze bijeenkomsten heeft de directeur van onze school, Abdelsadek Maas, het woord gevoerd. Hieronder een verkorte weergave van zijn toespraak: Bismillaah Ar-rahman Ar-rahiem, Salaam alaykoem warahmatullaahi wa barakatu Als het gaat om het streven naar vrede onder de mensen is de betekenis van onze Profeet (v.z.m.h.) groot. Hij heeft ons gezegd: 4/7

dat één van de schone namen van Allah ‘ASSALAAM’ is, dat één van de namen van het paradijs ‘Daar Assalaam’ is (= het huis van de vrede), dat de mensen in het paradijs elkaar groeten met ‘ASSALAAM’, dat de engelen de mensen in het paradijs met ASSALAAM groeten, dat het rechte pad naar het paradijs, de weg van ASSALAAM, genoemd wordt, dat wanneer je iemand met ASSALAAM begroet, je hem geen kwaad mag aandoen, dat Allah (subhana wa ta’ala) de Profeet heeft aanbevolen om vrede te sluiten wanneer de tegenpartij dat aanbiedt, dat Allah (s.w.t.) hem aanbevolen heeft om iedereen te groeten, wie hij kent én wie hij niet kent, door hem ASSALAAM ALAYKOEM te zeggen.

•

De focus op het streven en handhaven van vrede tussen de mensen komt ook op andere gebieden naar voren.

•

o o

o o o o

o

o

•

•

•

•

•

•

•

De Profeet is gekomen in een periode van oorlog tussen de Perzen en de Romeinen. Ook in zijn eigen omgeving, tussen de Arabische stammen onderling, was er vaak oorlog. Zijn opdracht was dat hij vrede stichtte in de wereld. Gedurende zijn leven was Hij, v.z.m.h., voor vrede en tegen oorlog, zolang dat niet leidde tot het aantasten van de belangen van de moslims. Zelfs wanneer de tegenpartij geen goede intentie heeft achter het aanbieden van vrede, beviel de Koran hem aan om toch vrede te sluiten en niet op intenties te letten. De profeet Mohammed leerde ons de ‘Koran’, de openbaring. Daarin vind je dat de moslim moet kiezen voor vrede en niet voor de oorlog, dat de moslim moet kiezen voor het onderhandelen en niet voor ruziën. Het woord vrede, SALAAM, komt in de heilige Koran maar liefst 140 keer voor. Het woord oorlog alleen maar 6 keer. Het verschil tussen deze twee getallen laat zien hoe de profeet naar oorlog en vrede keek. De heilige Koran bevestigt ook dat de verschillen tussen de mensen er zijn als aanleiding om elkaar te leren kennen, en niet om oorlog tegen elkaar te voeren. Vrede is dus de regel en oorlog is de uitzondering. Dit omdat alle mensen broeders en zusters zijn.

•

•

Vroeger was het op het Arabisch schiereiland gebruikelijk om het woord ‘oorlog’ als jongensnaam te gebruiken. Toen de profeet zijn eerste kleinkind kreeg, vroeg hij de vader van het kind, Ali Ibn Abitalib, hoe hij de baby genoemd had. Ali zei: ‘oorlog’. De profeet zei vervolgens dat hij deze naam weigerde uit te spreken. Hierna werd de baby ‘Hassan’ genoemd. Dit herhaalde zich bij zijn tweede kleinkind, en de profeet keurde de naam ‘oorlog’ weer af en noemde de baby ‘Hussein’. En de derde keer noemde hij het geboren kleinkind ‘Mohsen’. De moslim herhaalt het woord SALAAM (vrede) minimaal 40 keer per dag, bij de salaat / namaas, als hij bidt. Zo wordt hij geprogrammeerd om aan vrede te denken en voor de kant van de vrede te kiezen. In de Islam is het liegen strikt verboden. Dat is de regel. Maar voor deze regel heb je een uitzondering; namelijk wanneer je vrede wilt stichten tussen twee mensen, is het toegestaan om iets te verzinnen en te beweren dat de andere partij iets positiefs heeft gezegd over de aangesprokene. Het bemiddelen om vrede te sluiten tussen de mensen is dan ook van groot belang in de Islam.

Dit allemaal hebben we van de profeet Mohammed geleerd. De profeet van Rahma (genade)... de profeet van Salaam (vrede). Vrede zij met hem. Wij, van de Islamitische basisschool Yunus Emre, zijn daarom een vreedzame school. Zo organiseren wij ieder schooljaar een training in mediation (bemiddeling) voor een selectie van onze leerlingen uit de bovenbouw. In onze pauzes zijn er altijd twee leerlingmediatoren die patrouilleren op het schoolplein. Als er een conflict is tussen leerlingen, komen ze in actie om het probleem op een vreedzame manier op te lossen. Dat komt overeen met onze vreedzame Islamitische identiteit. Het is van belang dat we deze lessen van de Islam toepassen in ons gehele leven. Geen andere religie of levensbeschouwing legt zo’n sterke nadruk op salaam / vrede. Dit moet door ons op school, maar ook op nadere plaatsen, nageleefd worden. In landen zoals Myanmar, het voormalige Birma, en in Syrië maken de mensen in deze dagen, waarin wij hier vrede en rust ervaren, veel beproevingen door. Zij zijn geconfronteerd met de vreselijke gevolgen 5/7

van oorlog en genocide. Moge Allah hen sabber geven en hen redden van de onderdrukking. Moge Allah, subhana wa ta’ala, ons zowel hier alsook in het hiernamaals gelukkig maken en wij, alsook de broeders en zusters in Syrië, in vrede kunnen leven. Salaam alaykoem warahmatullaahi wa barakatu.

Vooraankondiging: Verlangen naar MEKKA; De reis van de pelgrim Grote tentoonstelling in Rijksmuseum Volkenkunde Leiden 10 september 2013 t/m 9 maart 2014

De bibliotheken van de vier grote steden organiseren een ouderavond met als thema: de mooie en minder mooie kanten van sociale media, op dinsdag 11 juni.

Dit najaar presenteert Rijksmuseum Volkenkunde een unieke tentoonstelling over de bedevaart naar Mekka. Schitterende voorwerpen, persoonlijke verhalen en indringende reportages geven een alomvattend beeld van deze indrukwekkende pelgrimstocht, waar jaarlijks miljoenen mensen wereldwijd aan deelnemen. De tentoonstelling is een coproductie met het British Museum in Londen. Het is de eerste keer dat er in Nederland een tentoonstelling van deze omvang gemaakt wordt over de hadj, de bedevaart naar Mekka.

Zoals u wellicht weet kan het pesten via social media op internet een negatieve impact hebben op kinderen. Maar het gebruik van social media heeft ook een positieve kanten. Op deze interactieve avond zal het vooral gaan over omgangsvormen op internet, wat doe je wel en wat doe je niet. Aan de hand van beeldfragmenten, beschikbaar gesteld door het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, geven een aantal deskundigen antwoord op uw vragen. Zij adviseren u hoe u uw kind kunt begeleiden in het op een respectvolle en veilige manier met elkaar omgaan op het internet.

Inzameldag De samenstellers van de tentoonstelling doen alvast een beroep op Nederlandse moslims: op zondag 2 juni is er een speciale ‘inzameldag’. Het museum is op zoek naar voorwerpen en mooie verhalen die deel kunnen uitmaken van de tentoonstelling. Iedereen wordt uitgenodigd die dag naar het museum te komen met zogenaamde hadjsouvenirs: van gebedskleden, sieraden, tassen en sjaaltjes tot mokken en boekjes en alles wat er verder in deze categorie past. Het museum wil die spullen graag lenen om ze onderdeel van de tentoonstelling te maken.

Programma: 19:45 Inloop en koffie 20:00 Welkom door Paul Cornelissen 20:05 Introductie social media Saskia van der Kamp (mediacoach bibliotheek Den Haag) geeft een korte introductie social media (Facebook, Hyves, Twitter en andere vormen van communicatie onder jongeren) 20:15 Discussie met deskundigen aan de hand van beeldfragmenten De deskundigen zijn Remco Pijpers (directeur Mijn kind online), Klaas Hiemstra (projectleider Pestweb) en Kim Bousché (schoolwijkagent) 21:15 Afsluiting

De tentoonstelling Voor een kwart van de wereldbevolking is Mekka de plek waar je een keer in je leven geweest moet zijn. Wereldwijd richten gelovigen zich dagelijks met hun gebeden in de richting van de heilige stad. Jaarlijks gaan miljoenen pelgrims op bedevaart. De stad Mekka in Saoedi-Arabië is alleen toegankelijk voor moslims, voor anderen is Mekka alleen bekend van foto’s met stromen pelgrims rondom de heilige ka’ba. Mekka is in onze taal zelfs spreekwoordelijk ingeburgerd als ‘paradijs’ of ‘uitgelezen plaats’ (gebruikt als: Amsterdam is een Mekka voor architectuurliefhebbers).

Cyberpesten 11 juni avond voor ouders en opvoeders Geachte ouder/verzorger,

Locatie: Centrale Bibliotheek, Studio B (1e etage), Spui 68 (Bibliotheek Den Haag) Hierbij nodigen wij u van harte uit voor deze ouderavond. Reserveren is gewenst: [email protected]

Mekka is meer onderdeel van onze Nederlandse cultuur en geschiedenis dan we wellicht beseffen. Honderdduizenden inwoners van ons koninkrijk hebben de pelgrimstocht in het verleden gemaakt; vanuit Indonesië, Suriname, Nederland. Mekka en de bedevaart ernaartoe zijn daarmee ook onderdelen van onze 6/7

geschiedenis en cultuur.

Jonger Oranje Meisjes

De bedevaart naar Mekka heeft eeuwenlang veel kunstenaars en vorsten geïnspireerd tot het (laten) vervaardigen van schitterende objecten. Samen met het British Museum zijn meer dan 250 unieke stukken bijeen gebracht uit enkele van de beste Islamitische kunstcollecties ter wereld. Met een grote verscheidenheid: van de tiende eeuw tot nu, van Indonesië tot Marokko. Wat trekt de pelgrims? Welk verlangen drijft ze? Welke rituelen vervullen ze? Welke beproevingen komen ze tegen, welke loutering ondergaan ze? Welke onvergetelijke indrukken en ervaringen doen zij op, onderweg, ter plekke en na terugkomst? Aan de hand van persoonlijke verhalen wordt in deze tentoonstelling een uniek persoonlijk inzicht geboden in een van de grootste spirituele, culturele en religieuze fenomenen van de wereld. Het stichtingsjaar 1837 maakt Rijksmuseum Volkenkunde in Leiden tot een van de oudste volkenkundige musea ter wereld. Het beheert anno 2013 meer dan 240.000 voorwerpen en 500.000 audiovisuele bronnen vanuit de hele wereld. Toonaangevend wetenschappelijk onderzoek, spraakmakende publieksprogramma’s en de vele internationale samenwerkingsprojecten maken Rijksmuseum Volkenkunde tot een van de belangrijkste Europese expertisecentra op gebied van mondiale culturen. Rijksmuseum Volkenkunde, Steenstraat 1, Leiden, t 071 5168 800, www.volkenkunde.nl, [email protected]

De VakantiePas Het is zover… De VakantiePas heeft een gloednieuwe website! Het hele jaar door interessant, want behalve informatie over de ZomervakantiePas en de VakantiepasClub is er nu ook de VP Feestwinkel. Hier wordt iedereen op leuke ideeën gebracht voor kinderfeestjes en unieke kadootjes. Deze pinkstervakantie is er weer allerlei leuks te beleven bij de VakantiepasClub. Op veler verzoek is er weer een Super Bingo in Zorgcentum Oostduin. Niet stilzitters kunnen golfsurfen of hun kracht en zelfvertrouwen oppoetsen met een zelfverdedigingsworkshop. Voor de natuurliefhebbers is er genoeg te doen bij de kruidenproeverij of de Zomerbloemen-Pluktuin. Is uw kind nog geen VPClublid, geef het dan (gratis) op via www.kindervakantiepas.nl.

Hadieth: Aboe Hoeraira zei:

“D e B oodschapper van A llah kuste zijn kleinzoon H asan terw ijl al A qra ibn H aabis at Tam iem i bij hem zat. A l A qra zei: “Ik heb tien kinderen en nooit heb ik één van hen gekust.” D aarop zei de Profeet : “W ie niet barm hartig is, zal ook geen barm hartigheid ontvangen.” (overgeleverd door Buchari) Dit waren de mededelingen van deze week. Namens het team en bestuur wens ik iedereen een goed weekend toe. Hoogachtend, Wa’assalaam, Abdelsadek Maas, directeur / DB Mandelaplein 2 2572 HT ’s Gravenhage - NL Tel. : +31(0)70-3895376 Fax.: +31(0)70-4451215 e-mail: [email protected] www.bsyunusemre.nl

7/7