Directorial. Naar een betere kwaliteit door een betere balans!

IN DIT NUMMER

Directorial

Directorial 1 Voorlees ontbijt / Nationale Voorleesdagen

2

School- en onderwijsprojecten

3

De week van het geld

4

Projecten Plein 23

5

Tech(U)niek 7 Kunstbalie 8 Opening 9 Bijzondere momenten

10, 11

Nieuwbouw

12

Sport, voeding en JOGG

13

Leuke evenementen

14

SKIPOV SPV feest, nog een tipje! / Koningsspelen 15 Column 16 Vastenactie

17

Van P&O

18

Agenda, geboorte, huwelijk

19

Naar een betere kwaliteit door een betere balans! Onderwijs in Nederland wordt al een aantal jaren gekenmerkt door krimpende leerlingaantallen en bezuinigingen vanuit de overheid. Dit zet druk op onze leerkrachten en is daarmee een directe bedreiging voor de kwaliteit van ons onderwijs. Krimp van het leerlingaantal maakt scholen en schoolteams steeds kleiner terwijl de druk vanuit met name de kleine kernen toeneemt om de scholen, vanuit leefbaarheid argumenten te behouden. Hoewel wij niet direct verantwoordelijk zijn voor de leefbaarheid in de kleine kernen willen wij waar mogelijk daaraan wel een bijdrage leveren. Onze primaire verantwoordelijkheid zal echter altijd de kwaliteit van het onderwijs zijn. Wij zien ons dan ook voor een belangrijke uitdaging geplaatst. Waar we door bezuinigingen al ‘meer met minder mensen’ moeten doen veroorzaakt de krimp van de leerlingaantallen dat de omgeving in met name de kleine scholen steeds ‘armer’ wordt als het gaat om mogelijkheden tot kennisdeling tussen teamleden en zien we een toenemende mate van versnippering van kennis. Mogelijkheden tot benodigde specialisatie en verdeling van taken wordt in kleine teams steeds lastiger.

JAARGANG 18

MAA14

Naast deze ‘kennis’ problemen ten gevolge van de krimp zien we nog een ander groeiend probleem. De laatste jaren hebben we de krimp en bezuinigingen steeds op kunnen vangen door met name kritisch te zijn op de inzet van onderwijzend personeel (OP). Dat is immers de grootste groep personeel (194 medewerkers = 130 FTE = 80%) en relatief makkelijker in evenwicht te houden met leerlingaantal en inkomsten. We zien daardoor de laatste jaren een groeiende onbalans tussen Onderwijzend personeel en overig personeel (directie en ondersteunend personeel). In een krimpende school is het lastig om solitaire functies (zoals een directeur) ieder jaar bij te stellen op de omvang (en daarmee inkomsten) van de school. De afgelopen maanden hebben we nagedacht hoe wij deze ‘bedreigingen’ om kunnen buigen naar ‘kansen’. We hebben gezocht naar een nieuwe balans, waarbij we de steeds kleiner wordende scholen/teams nieuwe impulsen kunnen geven alsmede de onbalans tussen Onderwijzend personeel en overige personeel willen herstellen. Daarmee bieden de krimp en bezuinigingen ons juist een mogelijkheid tot nieuwe kwaliteitsimpulsen; naar een betere kwaliteit door een betere balans! We zijn best een beetje trots op het plan zoals het afgelopen week aan jullie is gepresenteerd. Het creëert de juiste voorwaarden om ook de komende jaren kwalitatief goed onderwijs te bieden! Ik wens iedereen een fijne carnaval/ vakantie!

Reacties en suggesties m.b.t. deze en volgende edities kunt u sturen naar:

Berry Tomas

SKIPOV Postbus 358 5460 AJ Veghel Stadhuisplein 98 5461 KS Veghel of e-mailadres: [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

1

Nationale voorleesdagen

De Nationale voorleesdagen 2014 Woensdagochtend 22 januari jl. besteedden de groepen 1 en 2 van ‘t Ven aandacht aan De Nationale Voorleesdagen. Opa’s en oma’s lazen de (klein)kinderen voor en ze smulden er allemaal van!

De campagne van De Nationale Voorleesdagen is gericht op kinderen van 0-6 jaar.

Voorleeswedstrijd

Impressie van de Nationale Voorleesdagen op de peuterspeelzalen Ook op verschillende peuterspeelzalen in Veghel zijn op maandag 22 januari De Nationale Voorleesdagen gestart. Bovendien werd in bijna alle groepen gezamenlijk ontbeten. Er waren ook voorlezers van diverse pluimage. De bijgaande foto’s van SPV laten dit zien. De Nationale Voorleesdagen sloten dit jaar aan bij de nieuwe campagne Vaders Voor Lezen van de Leescoalitie, waarin vaders en grootvaders worden opgeroepen om meer (voor) te lezen.

2

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

Uit onderzoek  komt naar voren dat Nederlandse vaders minder aandacht besteden aan leesopvoeding dan moeders. Ze lezen minder vaak voor, praten minder vaak over boeken, geven minder vaak boekentips en gaan minder vaak met hun kinderen naar de boekhandel of bibliotheek, terwijl juist het vaderlijk leesvoorbeeld maakt dat kinderen meer gaan lezen. Zie ook www. vadersvoorlezen.nl.

De vier finalisten van de Voorleeswedstrijd, Vince van Hoesel (Edith Stein), Milou Voss (De Ieme), Sarah Scheepers (De Empel) en Jasper Beks (‘t Ven) maakten op 13 februari jl. uit wie de beste voorlezer van Veghel zou worden. Eerder hadden ze met dertien andere schoolkampioenen meegedaan aan de voorronden op school en de halve finales, georganiseerd door Bibliotheek Veghel. Ze kregen ieder vijf minuten de tijd om voor te lezen uit hun lievelingsboek. De vier finalisten lazen tijdens de Veghelse eindronde voor in de trouwzaal van het Raadhuis. Daar werden ze beoordeeld door oud-kampioen Lieke Huitenga, juf Rita Ritzer van Basisschool Bernadette en Prins Ties d’n Urste. Uiteindelijk zou Milou Voss de Voorleeswedstrijd winnen. Zij mag Veghel vertegenwoordigen in de regionale ronde in Goirle. Daarna volgen nog een provinciale en landelijke wedstrijd. Aan de Veghelse Voorleeswedstrijd deden dit jaar zeventien scholen mee. Onder de kampioenen, leerlingen uit groep 7 en 8, waren zes jongens en elf meisjes. Er werd voorgelezen uit boeken van onder andere Jacques Vriens, Vivian den Hollander en Simon van der Geest.

School- en onderwijsprojecten

Verdieping in anti-pestproject op De Empel Ouders, leerkrachten en leerlingen van De Empel zijn in augustus 2013 gestart met You Are Good, een project tegen pesten. De kinderen gingen eerder al aan de slag met de ‘ik-boodschap’ en de ‘sorry-boodschap’. Enige weken geleden zette De Empel in op de verdieping. Namelijk om het hoe en waarom achter deze boodschappen duidelijk te maken. De Empel had Fanneke en Anouk van De Wonder Woorden Winkel ingeschakeld om de kinderen te helpen met de ‘iken sorry-boodschap’. Diezelfde week bezochten ze alle klassen opnieuw, zo ook groep 7. Die groep ging aan de slag met de vervolgstap. Wat voor ‘grote’ gevoelens heb je die je liever niet wilt laten zien aan anderen? Hoe ‘lekken’ deze gevoelens naar buiten en hoe kun je daar mee omgaan? “Wat gebeurt er als gevoelens als eenzaamheid, woede of verdriet allemaal in deze ballon geblazen worden? Dan rekt de ballon uit en dan kan er wel eens iets lekken”, legt Anouk uit terwijl ze een gele ballon opblaast met allemaal gevoelens uit de klas als onzekerheid, angst, woede, je alleen voelen en zenuwachtig zijn. De Wonder Woorden Winkel is geen wondermiddel, volgens leerkracht en bouwcoördinator van De Empel, Anke

Wonders, maar een onderdeel van het totaalconcept. De leerlingen zijn elke week met het anti-pestproject You Are Good bezig, bijvoorbeeld met spelletjes of met een thema. “We merken dat het werkt, de sfeer wordt beter en kinderen durven in de klas ook meer te

zeggen”, vertelt Ans Brugmans, één van de betrokken ouders bij het project. “Er gebeuren heus nog wel dingen, maar kinderen weten beter hoe ze ermee om moeten gaan.” Anke beaamt: “Op het schoolplein is de juf al minder ‘nodig’, ze lossen veel meer samen op.”

Weet wat je viert; Waarom eten we eieren met Pasen? En waarom zijn we vrij met Pinksteren? Steeds minder kinderen weten waarom we feesten vieren, terwijl ze toch een belangrijk deel uitmaken van onze achtergrond. Feest!Weet wat je viert is een landelijk educatieprogramma met een gratis digibordmodule voor het primair onderwijs, ontwikkeld door Museum Catharijneconvent. Het uitgangspunt van het project is om kinderen respect voor verschillende feesten en religies bij te brengen en ze uit te dagen om deze met elkaar te vergelijken. De lesstofvervangende digibordmodule bestaat uit twee introductielessen, een museumles en een verwerkingsles. Leerlingen reflecteren op zichzelf en hun klasgenootjes, testen hun kennis over de behandelde feestdagen en maken hun eigen feestluikje in een facultatieve creatieve les. Het lesmateriaal is geschikt voor groep 6, 7 en 8 van het primair onderwijs

en voldoet aan de doorlopende leerlijnen van oriëntatie op de samenleving, kunstzinnige oriëntatie en Nederlandse taal. Bent u docent in het primair onderwijs? Kijk op www.feestweetwatjeviert.nl voor het lesmateriaal en nog veel meer. Naast de digibordmodule is er een feestdagenkalender, een naamdagenmodule en een uitgebreide databank van feestdagen van A tot Z. Gebruik deze bijvoorbeeld om op een feestdag in de les even stil te staan bij de achtergrond van het feest! De lesmodule kan goed gecombineerd worden met een bezoek aan de tentoonstelling Feest! in Museum Catharijneconvent (Utrecht), het Bijbels Museum (Amsterdam), of Ons’ Lieve Heer op Solder (Amsterdam). Leerlingen worden begeleid door een museumdocent. Dit schooljaar (20132014) zijn de museum-entree en de museum-les gratis! Ook busvervoer kan worden verzorgd. Kijk voor meer informatie op www.feestweetwatjeviert.nl SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

3

De week van het geld

De week van het geld De Week van het geld is een nationale projectweek voor het basisonderwijs. Het doel van deze week is om basisschoolleerlingen te leren omgaan met geld. De week vindt plaats van 10 t/m 14 maart 2014. Wat is er te doen in de Week van het geld? In de Week van het geld worden activiteiten georganiseerd om kinderen te leren omgaan met geld. Veel activiteiten vinden plaats in de klas. Financiële professionals verzorgen op aanvraag gratis gastlessen en workshops op basisscholen door het hele land. Onder andere medewerkers van banken, verzekeraars en de gemeentelijke kredietbanken staan dan voor de klas om kinderen op een leuke manier te leren omgaan met geld. De Week van het geld krant voor kinderen staat vol met leerzame opdrachten, spelletjes, puzzels en verhalen over geld en geldzaken. Kinderen nemen steeds jonger deel aan het geldverkeer. Het is daarom belangrijk, dat ze van jongs af aan worden opgevoed als goed geïnformeerde consumenten, zodat ze al hun financiën kunnen managen. Aan de andere kant is het bedrijfsleven gebaat bij nieuwe werknemers die financieel bewust zijn. Met dit in het achterhoofd wil BizWorld kinderen al op jonge leeftijd op speelse wijze kennis laten maken met het ondernemerschap. Geen harde zakelijkheid, maar een simulatie, waarbij kinderen in groep 8 van het basisonderwijs in aanraking komen met de belangrijkste aspecten van ondernemen. Maak kans op een gastles bij jou op school! Groep 7 en 8 BizWorld is een project van 4 dagdelen waarbij leerlingen in groep 8 kunnen kennismaken met ondernemerschap. Dit project wordt (financieel) mogelijk gemaakt door het bedrijfsleven, waarbij een ondernemer/manager/ ondernemende student het project samen met de leerkracht in de klas uitvoert. Het BizWorld project is realistisch, geeft

duidelijk het nut aan van vakken als rekenen en taal en stimuleert kinderen creatief en ondernemend te denken. De meer dan 7500 leerlingen die vorig jaar aan het spel hebben deelgenomen gaven een 8,42 als gemiddeld rapportcijfer. Daarmee past BizWorld uitstekend bij het leerproces van kinderen in de bovenbouw van de basisschool omdat het een bijdrage levert aan 23 van de 58 kerndoelen in het basisonderwijs. Tijdens de Week van het geld geeft een gastdocent les over leren omgaan met geld. 

Leren omgaan met geld is leuk! Geld verdienen

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

Sparen

Spaartip!

Wist je dat…

Wil je nog sneller dat computerspel of die schoolspulletjes hebben? Misschien kun je extra klusjes doen om het bedrag dat je nodig hebt bij elkaar te krijgen. Verzamel lege statiegeldflessen en breng ze naar de supermarkt, was auto’s in de buurt of ontwerp je eigen sieraden en verkoop deze.

…mensen vroeger hun gespaarde geld in een oude sok bewaarden? Als je veel geld gespaard hebt, is het slimmer om het bedrag op de bank te zetten dan het in een sok te stoppen. Als je een deel van je zakgeld op een spaarrekening zet, ontvang je rente van de bank. Hoe meer je spaart en hoe langer het op je spaarrekening staat, des te meer rente je ontvangt.

€ 7,m50 aand

per

Slim!

€ 90,-

€ - €€

Met zakgeld kun je veel dingen kopen, zoals iets lekkers of schoolspulletjes. Het is best moeilijk om je zakgeld niet in één keer uit te geven. Maak een afspraak met je ouders en jezelf om een deel in je spaarpot te doen en iets leuks met het andere deel te doen.

Geld uitgeven www.weekvanhetgeld.nl

Keuzes maken

Wist je dat… …het handig is om prijzen te vergelijken? Als je een nieuwe smartphone wilt kopen, kan het zijn dat deze in de ene winkel goedkoper is dan in de andere winkel. Zo houd je geld over voor andere dingen.

€ 169,-

initiatief van

Week van het geld - 10 tot en met 14 maart 2014

5704-WiG-Muurposter-DEF.indd 1

4

Meld je klas nu aan voor het BizWorld project via de roze aanmeldknop! http:// www.weekvanhetgeld.nl/activiteiten/ bizworld/aanmelden Wijzer in geldzaken organiseert de Week van het geld. Wijzeringeldzaken.nl wijst je de weg naar betrouwbare informatie over je financiële zaken. Meer informatie vind je op www.wijzeringeldzaken.nl.

18-11-13 11:47

Plein 23 Sinds week 2 – 2014 rouleert het lesmateriaal van Kunstbalie tussen de scholen in de Gemeente Veghel. ‘Aan de kook’ voor groep 3 en 4. ‘Vossenstreken’ voor groep 7 en 8 en ‘VanDaan’ voor groep 5 en 6

Vossenstreken Antoniusschool Op school hebben we een project gehad over Rein de vos. We zullen eerst wat over Rein vertellen: De officiële naam van Rein is Reinaert, hij heeft twee zonen en een neef die hem altijd uit de brand helpt. Rein is een vos die veel streken uithaalt en hij weet altijd wel te ontkomen. Koning Nobel is hem spuugzat en zoekt al jaren om hem te laten oppakken. Reinaert heeft zelfs andere dieren vermoord en daarna opgegeten, bijvoorbeeld de kuikentjes van mevrouw Kip. Hoe? Nou dat is heel simpel. Mevrouw Kip afleiden en ondertussen de kuikentjes meenemen. Ook heeft hij koning Nobel erin geluisd. Niemand wist op dat moment dat ze erin geluisd werden. Over ons project: We hebben een boek gekregen en daar tijdelijk in gewerkt. Ook hebben we veel strips en verhalen gelezen over Rein, en ook een leuke rap gehoord. We hebben ook een stukje gelezen over dat zijn zonen alles over hem te weten komen, ze vonden hun vader super stoer. Hij wist zelfs zijn eigen zonen erin te luizen, door ze wijs te maken dat ze een tante hadden die alles over Reinaert wist. We hadden ook een opdracht gekregen. We moesten

van een verhaaltje zelf een strip maken met de basis van het verhaaltje, met mooie kleuren, tekeningen enzovoort. Deze opdracht hebben we met plezier gemaakt, en we hebben al hele mooie

strips gezien van klasgenoten. We vinden het erg jammer dat het project nu al afgelopen is, maar het project was wel heel erg interessant.

Met vriendelijke groet: Roos en Eva groep 8

Kunstproject VanDaan Op een woensdagochtend hing er plotseling een groene tas aan de deur van groep 5/6 van de Antoniusschool. Deze tas was niet van onze kinderen. Van wie zou die tas dan wel kunnen zijn? Nadat we goed naar en in de tas hadden gekeken, bleek de tas van Daan te zijn. We hebben samen nagedacht over wie Daan dan zou kunnen zijn. De kinderen van groep 5/6 dachten dat Daan een kleine jongen is met krullen en blauwe ogen. Verder hebben we ook nagedacht over de familie en de hobby’s van Daan. Hoe zouden het huis en de slaapkamer van Daan er uitzien? En zijn laatje op school? Hier hebben de kinderen in groepjes woordspinnen van gemaakt. Zie foto.

Daarnaast zijn we Daan nu aan het helpen om een kunstwerkje te maken waarin een tegenstelling te zien is, net zoals het voorbeeld ‘stil-wapper-stil’ op het hoekje. Kinderen hebben nagedacht over verschillende tegenstellingen: heel snel gaan, vervolgens stil staan - je heel groot voelen, dan weer klein – van hoog naar laag gaan, enz. De kinderen doen er samen hun best voor om iets moois te maken voor Daan. We zijn erg benieuwd wat hij er van zal vinden! Groetjes van groep 5/6 van de Antoniusschool.

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

5

Plein 23

Aan de kook De afgelopen periode zijn wij met de groepen 3 en 4 aan de slag geweest met het project Aan de kook!. Dit is een project wat aan alle Skipov-scholen is aangeboden vanuit Kunstbalie en Plein 23. Aan de kook! biedt leerlingen een kijkje in de keuken van de animatiefilm. Zes animatiefilmpjes over eten staan centraal. Deze films zijn gemaakt met verschillende animatietechnieken. De leerlingen vonden deze filmpjes heel wonderlijk en grappig om te zien. Animatie betekent letterlijk ‘tot leven brengen’. In een animatiefilm lijkt dan ook alles te leven: poppetjes, voorwerpen, stukjes klei of papier.

De kinderen begonnen met het maken van een flip-overboekje en een wonderschijf. Ze ontdekten dat als je de tekeningetjes snel achter elkaar beweegt, je een klein filmpje krijgt. Ook als je een aantal foto’s snel achter elkaar afdraait, kun je gemakkelijk zelf, op de computer een filmpje maken. In de klas heeft de leerkracht een aantal foto’s genomen, die naderhand tot een filmpje zijn gemaakt m.b.v. Windows Movie Maker. Wij hebben een filmpje gemaakt over een koksmuts, die aan de wandel ging. Een tweede filmpje liet een kok zien, die in de soeppan met de pollepel aan het roeren

Aan de kook Na de vakantie zijn we in groep 3/4 op de Nicolaas gestart met het animatieproject Aan de kook. De kinderen en de juffen waren erg enthousiast en hebben met veel plezier de filmpjes bekeken en aan de opdrachten gewerkt. Alle 25 koksmutsen stonden al een week op de kinderen te wachten, maar op donderdag 16 januari was het dan eindelijk zover... Samen konden we beginnen met het maken van de animatiefilm. De tafels werden snel aan de zijkant gezet, de materialen klaargezet en de koksmutsen opgezet. Iedereen had zijn plekje op aanwijzing van de juf snel gevonden en we konden nu echt beginnen. Na het maken van alle foto’s had de juf snel een filmpje, zonder geluid, in elkaar gezet. De kinderen hadden nu al een klein beetje gezien wat het zou gaan worden. Na het weekend konden de kinderen niet wachten om het eindresultaat te bekijken. Ze waren erg enthousiast toen

6

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

ze het filmpje op het digibord in de klas aan het bekijken waren. Groep 3/4 kijkt heel fijn terug op het project Aan de kook. Ze hebben er allemaal van genoten!

is en alle ingrediënten draaiden mee. Op een derde filmpje is een wandelend buffet te zien. De gemaakte filmpjes zijn te vinden op onze groepssites van de groepen 3 en 4. Ze zijn zeer zeker de moeite waard om eens te bekijken. Ook zullen de filmpjes aan het einde van het schooljaar te zien zijn op het Fabriek Magnifique festival. De kinderen zijn erg enthousiast met dit project bezig geweest en natuurlijk super trots op hun eigengemaakte films. De leerkrachten van de groepen 3 / 4, basisschool ’t Ven.

Tech(U)niek

Conferentie Vindplaatsscholen Op 29 maart j.l. vond in het Technasium van het Newman College in Breda de presentatie plaats van de projecten die 6 zogenaamde vindplaatsscholen het afgelopen anderhalf jaar hebben uitgevoerd. Namens SKIPOV gaf SBO De Wissel een workshop waarin de aanwezigen kennis konden maken met het in Veghel ontwikkelde leerarrangement rondom bedrijfsbezoeken (zie sharepoint > Partnerplein > W&T > PP Talentkracht). Er was erg veel belangstelling voor deze workshop. Veel scholen zien tal van mogelijkheden in deze contextverrijkende vorm van onderwijs, maar zowel scholen als bedrijven hebben nog (te) weinig aanknopingspunten om dit goed te kunnen inpassen in de bestaande

onderwijssituatie. Daar komt dus binnenkort verandering in. Medio april komen alle ontwikkelde materialen voor iedereen beschikbaar. Iedere school kan ze vervolgens gebruiken op de manier die het best bij de school past. Alle SKIPOVscholen zullen uitgebreid op de hoogte worden gebracht via sharepoint, maar ook kan informatie worden gegeven tijdens teamvergaderingen. Neem dan even contact op met ondergetekende. SBO De Wissel was een van de 13 vindplaatsscholen die onder begeleiding van de Katholieke Universiteit Leuven een onderzoeksvraag met een substantiële subsidie bekroond zag. De ‘verhalen’ van die 13 scholen staan inmiddels beschreven in het boekje ‘Aha, dit kan

ik!’, dat alle scholen onlangs ontvingen. Hopelijk bevindt het zich op de ‘lees’tafel in de koffiekamer... De digitale versie zal binnenkort terug te vinden zijn op sharepoint > Partnerplein > W&T. Nieuwe tranche vindplaatsscholen In Breda werd bekend gemaakt dat er een nieuwe tranche komt. Scholen die een onderzoeksvraag hebben en hier echt werk van zouden willen maken, moeten zeker nadenken over een in te dienen aanvraag! Alle informatie kan worden verkregen bij ondergetekende. Wees snel, want er is veel animo in den lande!

LEGO BuildToExpress Op woensdagmiddag 19 maart komt Michel Cloosterman namens LEGO BuildToExpress uitleg geven over de mogelijkheden die deze ‘education visie’ te bieden heeft. De bijeenkomst is weliswaar gepland voor alle W&T coördinatoren, maar ditmaal wordt iedere SKIPOV-leerkracht van harte uitgenodigd aanwezig te op deze bijeenkomst. Build to Express stimuleert leren door creatief denken en ontwikkelt het vermogen van leerlingen om zichzelf uit te drukken. Het BuildToExpress-proces helpt leerlingen om hun gedachten en ideeën over verschillende onderwerpen te uiten door middel van het bouwen van symbolische modellen met LEGO steentjes. De methode zorgt voor een veilige en niet-oordelende omgeving waarin elke leerling actief betrokken kan worden en in staat is om zijn ideeën en meningen tot uitdrukking te brengen. Leerlingen gebruiken en ontwikkelen hun creatief denkvermogen en probleemoplosvaardigheden om individueel modellen te bouwen die hun begrip van specifieke curriculumgebaseerde onderwerpen illustreren. Je kunt de BuildToExpress-materialen aanpassen aan de specifieke behoefte van jouw klas en het onderwerp dat je onderwijst. BuildToExpress is een

uitstekende tool voor reflectie en discussie over onderwerpen waar er meer dan een oplossing voor een probleem is, of waarbij je verschillende standpunten wilt aanmoedigen. Bij BuildToExpress zijn er geen goede of foute antwoorden, en je zult ontdekken hoe het creatief denken bij je leerlingen tot bloei komt. BuildToExpress is ontwikkeld door onderwijzers en leer- en onderwijsspecialisten. Het is een beproefde methode die je stijl van lesgeven en de manier waarop je leerlingen zich uitdrukken kan veranderen. Daarnaast maak je kennis met de LEGO® Education visie op leren: • Het creëren van een leer-context die leerlingen in staat stelt om te leren.  • Leerlingen uitdagingen geven die geen vaststaande antwoorden hebben (bijv. open vraagstellingen).  • Het inzetten van zowel verbale als niet-

verbale methoden om inzichten en kennis te verwerven, bijv. het creëren van een leer-context die leerlingen aanmoedigt om hun handen en hun zintuigen gelijktijdig te gebruiken (hands-on leren en ‘leren door te doen’)  • Het implementeren van constructionisme: Het idee dat hands-on ervaring een essentieël onderdeel is van het leerproces (ervaringsgericht leren). Leerlingen bouwen kennis op door het maken van fysieke objecten met hun handen, experimenteren met hun creaties en observeren. Via het proces verkrijgen ze een nieuw begrip van de wereld om hen heen. Woensdag 19 maart, aanvang 13.30 uur (LEGO BtoC vanaf 14.00 uur) SBO De Wissel, Veghel. Hans van der Wijst SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

7

Kunstbalie Aankondiging Plein 23

Operatie Market Garden educatieplannen Veghel als levend museum tijdens operatie Market Garden Van 14 t/m 20 september 2014 vindt een spectaculair evenement plaats in het kader van de 70 jaar herdenking Operation Market Garden. Veghel functioneert als middelpunt met een levend museum vol actviteiten. SKIPOV, OOG,  het Fioretti College en het Zwijsen College laten dit niet ongemerkt voorbij gaan.

Inmiddels heeft Plein23 de nodige educatiestappen gezet in samenwerking met lokale partners, de gemeente Veghel en Stichting OMG. Medio maart kunnen scholen zich inschrijven. Waarvoor? Lees hoe de stand van zaken er  ‘achter de schermen’ uit ziet.  lees verder : http://www.plein23.nl/ nieuws/937-operatie-market-gardeneducatieplannen

Educatieprojecten Fabriek Magnifique De educatiewerkgroep van Fabriek Magnifique is met twaalf scholen uit de gemeente Veghel in gesprek om de door hen gekozen educatieprojecten op maat uit te werken en uit te voeren. Daaronder het ‘blote-voetenpad’ in samenwerking met de Bibliotheek en Heemkundevereniging Vehchele. Onlangs werden alle PO-directies uitgenodigd om mee te denken over een heuse Stadslunch voor scholen, in de periode voorafgaand aan het festival. Aanmelden van eigen schoolinitiatieven kan óók nog steeds via [email protected] 

Educatieprojecten Twaalf scholen maakten een keuze uit het educatieaanbod dat werd samengesteld door de werkgroep Educatie. O.a. De Maria-ter-Heideschool, ‘t Ven, de Antoniusschool, de Nicolaasschool, SBO de Wissel, de Empel, de Mariaschool en de Ark hebben elk een contactpersoon toegewezen gekregen en de eerste maatwerkgesprekken hebben plaatsgevonden.

Leidsters SPV tijdens herhalingscursus EHBO blij verrast! Ondanks dat Hanny van Teefelen, al jarenlang onze gastdocent voor EHBO, vorig jaar had aangegeven met pensioen te gaan, blijft zij de herhalingsavonden EHBO voor peuterspeelzaalleidsters voorlopig wel geven! Ondanks de dikke truien die we dachten nodig te hebben, zorgden niet alleen de inspanningen tijdens de reanimatie voor een goede temperatuur, maar was ook dit bericht dat vergezeld ging van taart hartverwarmend!

8

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

Kerstmarkt Antoniusschool: klein en groots! Op 24 december 2012 overleed de vader van één van onze leerlingen, Mark van Sonsbeek, aan een hartstilstand. Inmiddels is er een stichting opgericht, ‘Mark’s Memories’, welke tot doel heeft om geld in te zamelen t.b.v. onderzoek naar plotselinge hartdood bij jonge mensen. Omdat het al wat jaren geleden was dat we op onze school een kerstmarkt hadden georganiseerd om geld in te zamelen voor een goed doel, besloten we dat nu de tijd hiervoor rijp was. De kinderen hadden hard gewerkt om kerstversieringen en zelfgemaakte baksels te maken. Ook allerlei fancy-fairachtige ideeën werden door velen geopperd en uitgevoerd. De ouderraad verkocht dingen voor de inwendige mens en zowel binnen als buiten (met snackcar en vuurkorven) was het gezellig toeven. Ook mensen van de stichting ‘Mark’s Memories’ waren aanwezig om gadgets te verkopen voor het goede doel. Na de kerstvakantie kon Hetty, de vrouw van Mark, namens de stichting, een heel mooi bedrag in ontvangst nemen van €425,- waar ze iedereen heel hartelijk voor bedankte. Onze kerstmarkt: KLEIN EN GROOTS!

Opening

Proosten op nieuw bord Kindcentrum Eerde Prompt begon de zon te schijnen toen alle kinderen van Kinderopvang ’t Kroontje en basisschool Petrus en Paulus in Eerde verzamelden op het schoolplein. Ze waren die middag bij elkaar om het nieuwe bord van Kindcentrum Eerde te onthullen. De groepen kinderen hadden allemaal een springtouw bij zich om een verbindende lijn te vormen, van het kleinste tot het grootste kind. Ze vormden een sliert van jong naar oud over het plein. Samen met twee leerlingen onthulde

Silvy Arts het nieuwe bord. “We werken natuurlijk al een jaar samen, maar nu zijn we ook herkenbaar en beter zichtbaar”, sprak ze de aanwezigen toe. Bij een onthulling horen volgens de directeur knallen en een glas bubbels, en dus kregen alle leerlingen een glaasje champagne en ging er met behulp van een kanon confetti de lucht in. “Vanaf vorig jaar zijn ’t Kroontje en de Petrus en Paulus in deze organisatie vormgegeven. Het bord geeft ons Kindcentrum nu echt een gezicht. Nu kunnen we zeggen, kijk maar, het staat

ook op de school”, vertelt Dorine van Mil, hoofdleidster van ’t Kroontje. Het plan voor een buitenschoolse opvang, die in het Kindcentrum vormgegeven had kunnen worden, kwam niet van de grond omdat er te weinig kinderen voor waren.

Join4energy Missie Stop Energiestofwisselingsziekten. Alle kinderen hebben recht op energie! Sponsoractie Rennen en zwemmen voor Fenne op maandag 10 maart 2014! Basisschool De Ark heeft samen met basisschool Het kompas en de Tijgers van Kleur een sponsoractie georganiseerd met als doel: geld inzamelen voor Team Non stop naar de top voor Fenne.

Haar batterij is maximaal halfvol en loopt snel leeg! 70% van de kinderen wordt niet volwassen en 50 % niet ouder dan 10 jaar oud! Dit is onacceptabel. Ieder kind heeft toch recht op energie!… Een medicijn zit er aan te komen maar er is nog veel geld voor nodig! Daarom gaan wij met Stichting join4energy op 14 juni 2014 de Mont Ventoux beklimmen. Team Non-stop naar de top voor Fenne is er klaar voor! Met maar 1 doel: ENERGIESTOFWISSELINGSZIEKTEN MOETEN GESTOPT WORDEN!! Samen gaan wij dit doel bereiken! Op maandagmiddag 10 maart gaan de kinderen van groep 1 t/m 4 en de tijgers rondjes rennen in Sporthal de Beemd. De groepen 5 t/m 8 gaan baantjes zwemmen in het zwembad van Laco. Op donderdag 6 februari hebben alle kinderen van de beide scholen en de tijgers door Team Non stop naar de top voor Fenne informatie over de ziekte en de sponsoractie gekregen. Samen hebben de kinderen naar een PowerPoint presentatie gekeken. Na afloop kregen

de kinderen een sponsorkaart met informatie mee naar huis met als doel zoveel mogelijk sponsorgeld op te halen, want degene met het hoogste bedrag wint voor zijn/haar klas een lekkere taart!!! Visie Join4Energy zamelt fondsen in om onderzoeken en projecten te financieren die een bijdrage leveren aan het vinden van medicijnen en/of behandelmethoden die de gevolgen van de ziekte bestrijden en mogelijk genezing brengen. Daarmee is het doel tweeledig: de ziekte stoppen c.q. stabiliseren en de kwaliteit van leven maximaliseren. Onderzoeken en projecten omvatten fundamenteel wetenschappelijk onderzoek, klinisch onderzoek, ontwikkeling van diagnose- en behandelmethoden etc. Rian Slagers van bs De Ark gaat met Team Non stop naar de top voor Fenne op 14 juni 2014 de Mont Ventoux op. Fenne zit in de groep van Rian, groep 1/2 van basisschool de Ark. We proberen zoveel mogelijk geld op te halen voor Join4energy.

Op 14 juni 2014 gaat dit team van 14 leden samen met Join4energy de Mont Ventoux beklimmen. Hun motivatie: Fenne is een meisje van 5 jaar oud die een (nog) ongeneeslijke energiestofwisselingsziekte heeft. SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

9

Bijzondere momenten

Personeelsfeestje Antoniusschool De boog kan niet altijd gespannen zijn, af en toe is het tijd voor ontspanning. Daarom had onze feestcommissie van ‘2 vrouw sterk’ op 24 januari een gezellig avondje geregeld in Nia Domo te Boekel. Natuurlijk niet met de toeters en bellen die bij een groot SKIPOV-feest horen, maar wel met de bekende bowlingballen als hoofdgerecht en een fritesbuffetje als toetje na.

Er hing een gezonde wedstrijdsfeer, nieuwe teamleden leerden elkaar wat beter kennen en de partners van iedereen hadden ook weer eens contact met elkaar. Kortom: voor herhaling vatbaar!

Afscheid Gonnie Lammers

Jubilea

Tijdens de jaarlijkse kerstborrel van SPV nam Gonnie Lammers na ruim 20 jaar afscheid als peuterspeelzaalleidster. Nadat Gonnie in de jaren tachtig begonnen was als vrijwilligster in de kresj van Marloes in het toenmalig sportcafé (nu De Stapperij) nam SVP in 1992 de activiteiten van Marloes over, inclusief een zeer gemotiveerde en enthousiaste vrijwilligster: Gonnie.

de medewerkers van het SKIPOV/SPV kantoor. Dit was praktisch, handig én gezellig!

Onlangs heb ik Els Kablau een bos bloemen en een cadeaubon mogen overhandigen.

Gonnie neemt met gemengde gevoelens afscheid. In augustus 2011 heeft zij nog haar officiële diploma voor peuterspeelzaalleidster gehaald maar nu wachten andere uitdagingen. Op deze plaats bedanken we haar nogmaals voor de jarenlange inzet voor SPV en de hele plezierige samenwerking!

25 Jaar is Els bij de Mariaschool in dienst als vaste kracht binnen de huishoudelijke dienst.

Gonnie heeft in de jaren daarna altijd (ook) op peuterspeelzaal Timpe Tampe gewerkt en is regelmatig mee verhuist. Naar De Ieme tot twee keer toe en ook binnen de Bundersschool heeft de peuterspeelzaal in verschillende lokalen gezeten. Er braken mooie tijden aan voor de leidsters toen ze met Timpe Tampe in de Bundersschool de buren werden van

SPV jubilarissen Gina en Agnes De 2 jubilarissen, geflankeerd door collega’s, allen werkzaam op psz De Rakkers. Op 1 maart 2014 is Gina Verwegen 25 jaar in dienst bij SPV en op 1 april viert Agnes Hovens haar 25-jarig jubileum. Gina is vanaf de start van VVE actief geweest als tutor op peuterspeelzaal de Rakkers maar ook altijd als leidster werkzaam geweest op Nijntje Pluis. En deze combinatie bevalt haar nog steeds erg goed. Agnes is 25 jaar geleden gestart op peuterspeelzaal Speulaert in Zijtaart en ook al is er veel veranderd en heet deze peuterspeelzaal inmiddels Pompeltje ,

10

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

Agnes is nog steeds even enthousiast als toen zij begon. Intussen is Agnes eveneens een collega van Gina op de Rakkers en werkt zij ook als leidster op Nijntje Pluis. Wij feliciteren op deze plek alvast beide jubilarissen!

Samen met haar collega Annie Biemans zorgt zij er voor dat de school er steeds spik en span uit blijft zien, verzorgt de inkoop van de benodigde schoonmaakmaterialen en past zich aan aan de omstandigheden binnen school. Overleg is steeds mogelijk en Els blijft kritisch, ook naar de leerkrachten toe, als men te slordig met dingen omspringt. Dit doet Els dus al 25 jaar met veel inzet en enthousiasme. Wij hopen nog lang van haar diensten gebruik te mogen blijven maken. Loek Ariaans

Bijzondere momenten

40-jarig onderwijs jubileum Antoon Kerkhof Het is dit jaar precies 40 jaar geleden dat Antoon Kerkhof als leerkracht gestart is op de Mariaschool te Erp. Tot de dag van vandaag is hij daar nog werkzaam. Antoon wist al vanaf zijn 6e levensjaar dat hij het onderwijs in wilde. In 1973 is hij geslaagd aan de Pedagogische Academie/ Havo top aan de Deken van Mierstraat in Veghel. Net een jaar in militaire dienst kreeg Antoon de kans om vervroegd uit dienst te gaan en het onderwijs in te stappen. Die kans greep hij met beide handen aan en op 1-8-1974 kreeg hij op grond van ex artikel 56-2, bij insiders nog wel bekend, een aanstelling op de Mariaschool te Erp. Van klas 2 naar 3 en toen door naar klas 5. Na 7 jaar onderwijzer te zijn geweest solliciteerde Antoon op de functie van hoofd der school. Antoon werd dat aan de Mariaschool terwijl het splinternieuwe gebouw De Empel in Erp, Kees Bressers als hoofd der school kreeg.

Antoon is 18 jaar ‘de eerste man’ geweest, om daarna weer de taak van groepsleerkracht, waar zijn hart toch meer lag, weer op te pikken. Tot aan de dag van vandaag is Antoon nog steeds een zeer gewaardeerde collega en is hij vanwege zijn brede ervaring de laatste twee jaar prima ondersteunenda geweest in verschillende groepen. Tijdens de studiemiddag van 12-22014 heeft Antoon het team van de Mariaschool laten weten dat hij aan het einde van dit schooljaar zijn schooltas in de spreekwoordelijke wilgen gaat hangen. Antoon heeft aangegeven met heel veel voldoening terug te kijken op zijn werkzame bestaan binnen het onderwijs. “Ik vind het nog steeds het mooiste vak wat er is.” Natuurlijk zullen wij binnen de Mariaschool op gepaste wijze afscheid nemen van een leerkracht in hart en nieren die daarnaast ook binnen de Erpse gemeenschap een zeer positieve stempel heeft gedrukt.

Ik zeg nu nog zeker geen dank je wel Antoon, want we hebben nog wat maanden te gaan, maar begrip voor je beslissing is er, zeker na je bevlogen uitleg, zeker. En met respect voor hetgeen je voor het basisonderwijs in Erp betekend hebt, is dit stukje een eerste stap richting een bijzondere afsluiting van dit schooljaar voor iedereen in en om de Mariaschool. Namens het team van de Mariaschool Loek Ariaans

Gaby Kuijpers heeft haar certificaat voor de cursus ‘Ervaren IB-er’ behaald!

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

11

Nieuwbouw projecten

Nieuwbouw Vijfmaster en school Mariaheide in afwachting van eerste structuurontwerp Nu alle lichten op groen staan en het ontwerpproces is begonnen wordt iedereen nieuwsgierig naar de gebouwcontouren. Helaas laat dat nog even op zich wachten want de eerste stap in een ontwerpproces is het verzamelen van de wensen en eisen. SKIPOV en Gemeente hebben gezamenlijk in januari een architect gekozen uit 5 inspirerende partijen. Herre Plantinga van bureau Bonnemayer uit Uden is gekozen en heeft al met een grote delegatie een excursie gemaakt langs enkele schoolvoorbeelden. Projecten van het eigen bureau maar ook van collega architecten. Het is bijzonder leerzaam om te zien hoe het zou kunnen worden maar ook hoe we het zeker niet willen hebben. Van grote leerpleinen tot transparante lokalen en van een heel kleurrijke aula tot een school met veel houtafwerkingen. Er is van alles voorbij gekomen.

12

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

Na gesprekken met de school, de wijkraad, de stedenbouwkundige, de verkeerskundige en natuurlijk de technische mensen van Skipov worden nu de eerste structuurontwerpen gemaakt door de architect. Het vertalen van alle wensen die geuit zijn is vaak een hele puzzel.

Het ontwerpproces zal zeker tot de zomervakantie gaan duren maar we hopen natuurlijk al eerder een paar plaatjes te kunnen laten zien.

Sport en voeding

JOGG

FitFoodFunFactor

JOGG is de beweging waarbij iedereen zich in stad, dorp of wijk inzet om gezond eten en bewegen voor jongeren gemakkelijk en aantrekkelijk te maken. De JOGG-beweging richt zich op allerlei acties zoals meer aandacht voor voeding en beweging op school, betere sport- en speelfaciliteiten en voorlichting aan ouders. Samenhang in activiteiten, publiek-private samenwerking en sociale marketing vormen belangrijke onderdelen van de JOGG-aanpak. De koplopergemeenten

De tot kookstudio omgetoverde schoolbus van FitFoodFun-Factor bezoekt ook dit jaar weer basisscholen door heel Nederland. Deze spannende en speelse roadshow liet eerder al 18.000 leerlingen in Nederland ervaren hoe leuk en lekker gezond trakteren is. In de kookstudio leren basisschoolleerlingen gezonde traktaties maken. Met groente en fruit worden traktaties gemaakt als groentefrietjes of een fruitcactus. Ook spelen de leerlingen een actieve quiz over eten en krijgen ze volop informatie en leuke oefeningen over gezonde voeding en voldoende bewegen. Als klap op de vuurpijl gaan alle leerlingen naar huis met een heus certificaat. Zij zijn dan met vlag en wimpel geslaagd voor ‘Gezond trakteren’. Tot nu is de bus al op bezoek gegaan bij meer dan 250 basisscholen, ruim 18.000 kinderen van groep 5 tot en met groep 8 namen deel. Zij waren blij met het bezoek. Uit een peiling blijkt dat ruim 85 procent van de leerlingen de activiteiten leuk vond. Ook de scholen zijn enthousiast, ruim 88 procent geeft aan dat FitFoodFun-Factor helpt om van gezond trakteren de norm te maken. De bus is alweer tot halverwege het schooljaar 2013/2014 volgeboekt.

die als eerste zijn aangesloten bij JOGG en de bedrijfspartners helpen om deze beweging groot te maken. Het doel is dat JOGG zich de komende jaren uitbreidt naar 75 gemeenten. !! Meer over het Convenant Gezond beleid binnen SKIPOV in de volgende nieuwsbrief!!

Groepen 7 sportief het nieuwe jaar in De groepen 7 van de Veghelse basisscholen zijn in het nieuwe jaar sportief van start gaan. Er was een zaalvoetbal- en basketbaltoernooi. De Veghelse Sportcommissie Basisscholen hield het zaalvoetbaltoernooi voor jongens én meisjes in sporthal De Bunders. Basisschool ‘t Heibosch trad zelfs aan met een compleet meisjesteam dat het tegen de jongens opnam. Er werd gestart om 9.00 uur en de finales waren tussen 14.30 en 15.30 uur.

Vijfmaster wint zaalvoetbal kersttoernooi De Vijfmaster won het zaalvoetbal kersttoernooi. In sporthal De Bunders greep het team de grootste beker door een 1-0 overwinning op De Uilenbrink. In de troostfinale ging de strijd tussen de Maria ter Heideschool en de Bernadette. Deze wedstrijd werd met 3-0 gewonnen door de Bernadette.

Petrus en Paulus wint basketbal KERST-toernooi In de sporthal van het Zwijsen College bonden de meisjes uit groep 7 van de Veghelse basisscholen sportief de strijd met elkaar aan. Basketbalvereniging Attacus tekende voor de organisatie van het jaarlijkse Kerst-scholentoernooi in 2013. Er werd op een half wedstrijdveld fanatiek drie tegen drie gespeeld. Tussen de wedstrijden door hoefden de jonge basketbalsters zich niet te vervelen. Niet alleen volgden de wedstrijden elkaar snel op, er werd ook een leuke clinic verzorgd. Er werden ‘tips en tricks’ gegeven en er moest een parcours zo snel mogelijk, uiteraard met bal, worden afgelegd. De organisatie van de ochtend was mogelijk dankzij de hulp van vele jeugdspelers

en trainers, die assisteerden bij de wedstrijden en de clinics. Uiteindelijk ging de Petrus en Paulus school met de eerste prijs aan de haal. De meisjes wonnen in de finale van ‘t Heibosch, dat keurig tweede werd. De kleine finale, om de derde en vierde plek, werd gewonnen door De Ieme. De Edith Stein werd vierde.

Groeiend probleem overgewicht FitFoodFun-Factor is een gezamenlijke activiteit van de Hartstichting, het Voedingscentrum en Lidl Nederland. Op 22 november 2011 werd het officiële startsein voor FitFoodFun-Factor gegeven door Minister Schippers (Ministerie VWS). FitFoodFun-Factor is sindsdien een groot succes gebleken. Aanleiding voor dit initiatief is het groeiende probleem van overgewicht onder jongeren in Nederland. Met FitFoodFun-Factor wordt op speelse en educatieve wijze het belang van gezond eten en voldoende bewegen bij basisschoolkinderen onder de aandacht gebracht. Kijk voor meer informatie op www. fitfoodfunfactor.nl.

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

13

Leuke evenementen

Bernadette wijdt Supernova in Met een flitsende demonstratie op de gloednieuwe Supernova heeft bs Bernadette de eerste fase van de herinrichting van de speelplaats gevierd. Nog dit jaar moet het Breinspeelplein zijn voltooid. Daar is nog wel geld voor nodig. Opzwepende muziek klinkt over het schoolplein. De kinderen hebben zich verzameld rondom het speeltoestel Supernova, een licht hellende, ronde schijf die hard of zacht draait naar gelang de plek waar je staat. “Je kunt er op balanceren, spinnen en draaien. Het zorgt voor veel dynamiek op de speelplaats”, weet Ank Duterweert, lid van de

werkgroep Breinspeelplein. De jonge Filipp uit Estland laat zien wat je allemaal met de Supernova kunt. Paul Verrijdt zweept de kinderen op om te springen en klappen terwijl Filipp over het draaitoestel holt en springt. De Supernova is het eerste tastbare bewijs van het plan van de Bernadette om van de speelplaats een zogenaamd Breinplein te maken. “Hier word je straks al spelenderwijs slimmer. Dit plein zorgt voor blosjes op de wangen. Kinderen bewegen niet alleen, ze trainen ook nog eens de hersenen”, licht Duterweert toe. In het voorjaar vinden er nog enkele werkzaamheden plaats die horen bij

de afronding van de eerste fase, zoals belijning voor een verkeersplein, de plaatsing van een speeltoestel en er komen podia rondom de bomen. Voor de tweede fase staan nog een extra speeltoestel en voetbalgoaltjes op de planning. Om aan alle wensen gehoor te kunnen geven is er extra geld nodig. Daarom start de Bernadette een flesseninzamelingsactie. Tot en met vrijdag 7 februari kunnen lege flessen in de speciale container op school worden gedeponeerd.

Sbo De Wissel en de ‘Week van de Zorg’ De vier schoolverlatersgroepen van sbo De wissel doen mee aan de Week van de Zorg, een project waarbij zorg en techniek met elkaar worden verbonden. Enige tijd geleden stond dit project aangekondigd op sharepoint > partnerplein > Wetenschap&Techniek. De bedoeling bij dit project is dat kinderen zich gaan bezinnen op behoeften in de zorg. Wat is er nodig om het leven van zorgbehoeftige mensen te verbeteren? Wat voor technische oplossingen kunnen daarvoor bedacht worden? Het project bestaat, net zoals de bedrijfsbezoeken momenteel door SKIPOV/De Wissel worden ingericht, uit een aantal fases en vormen samen een leerarrangement. Op De Wissel ontstaat gaandeweg het project bij ieder kind een persoonlijk portfolio. Daarin o.a. het stappenplan, vragen + antwoorden, foto’s , verslagjes, ontwerpjes/tekeningen/foto’s van ‘uitvindingen’, persoonlijke mening over het project.

14

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

Eerst ga je je verdiepen in de zorginstelling. Waar bevindt of bevinden zich de gebouwen? Welke mensen verblijven daar? Waarom? Wat hebben ze nodig? Hier wordt een en ander over opgezocht, bijvoorbeeld via internet. Vervolgens kan er een gastles plaatsvinden vanuit de zorginstelling, weer wat later gevolgd door het bezoek aan de instelling. Er wordt veel praktische invulling gegeven aan dat bezoek. Mogelijke activiteiten: Rondleiding, Nabootsen problemen cliënten. o.a. > Hoe gaan mensen zonder benen naar de wc? > Ketting rijgen met handschoenen aan > Fruitsalade maken met niet-dominante hand > Rijden in een rolstoel > Hulpmiddelen ervaren > Jas met 1 hand dichtmaken > Blindheid ‘nabootsen’, wat ervaar je? > Schilderen met je tenen > Drinken zonder iets vast te kunnen pakken.

Tijdens het gehele project wordt gewerkt met een vooraf verkregen stappenplan. Iedere deelnemende groep krijgt 16 toneelleesboeken (‘Wedstrijd op wielen’) en er wordt ook een heuse wedstrijd georganiseerd tussen de deelnemende scholen: Wie bedenkt de beste uitvinding om het leven van zorgbehoevenden beter te maken? De finale daarvan is op het Koning Willem I College Den Bosch op 16 april

Koningsdag 2014

Koningsspelen 2014 Basisscholen konden zich inschrijven tot 31-01-2014 voor de tweede editie van de Koningsspelen. Vorig jaar deed 80 procent van alle basisscholen mee aan de sportieve dag. Reden voor de organisatie en het Koninklijk Huis om ermee door te gaan. Het evenement heeft plaats op vrijdag 25 april, de laatste schooldag voor de verjaardag van de koning en de laatste schooldag voor de meivakantie. Dat maakte de organisatie onlangs bekend. Op 3 februari werd bekend dat voor de Koningsspelen 2014, 5273 scholen zich hebben ingeschreven, met in totaal meer dan 1,1 miljoen basisschoolleerlingen. Initiatiefnemer Richard Krajicek zei erg blij te zijn met deze cijfers. Het is pas de tweede editie, maar volgens de oudtennisser is het evenement een ‘breed gedragen en vaste traditie’ aan het worden.

Vorig jaar zijn de Koningsspelen voor het eerst gehouden. Dat gebeurde ter gelegenheid van de inhuldiging van koning Willem-Alexander. In totaal deden op 26 april 2013 ruim 1,3 miljoen kinderen op 6500 scholen in het basisonderwijs mee. De scholen mochten zelf bepalen hoe ze de sportdag invulden. De tweede editie omvat een extra activiteit. De organisatie , de Johan Cruyff Foundation en de Richard Krajicek Foundation, wil een recordpoging doen met massale samenzang en dans. Vorig jaar waren de Koningsspelen gekoppeld aan de troonswisseling. Het is een dag waarop kinderen met elkaar ontbijten, sporten en bewegen. Krajicek vindt het ook dit jaar weer mooi om te zien hoe ‘verbindingen ontstaan tussen scholen, gemeenten, sportverenigingen, ouders en andere lokale partners’.

De landelijke coördinatie van de Koningsspelen is in handen van de Johan Cruyff Foundation en de Richard Krajicek Foundation. Om sport en spel blijvend onder de aandacht te brengen van basisschoolleerlingen, lanceerden beide clubs ook al de Koningsspelen Ideeënwedstrijd. Daarmee kunnen leerlingen uit groep 7 en 8 voor hun school 10.000 euro winnen als ze een goed plan bedenken om kinderen in beweging te krijgen en te houden. Lied en dansje, Kinderen voor Kinderen Het is de bedoeling dat alle deelnemende kinderen de dag beginnen met hetzelfde lied en hetzelfde bijbehorende dansje. Dat gebeurt in samenwerking met het tvprogramma Kinderen voor Kinderen. Het lied en de dans zijn van producer Tjeerd Oosterhuis en choreografe Lucia Marthas. Supermarktbedrijf Jumbo sponsort opnieuw het schoolontbijt.

SKIPOV SPV Feest, het op één na laatste tipje van de sluier... Binnenkort ontvangen jullie allemaal op nog niet eerder vertoonde wijze de ‘officiële’ uitnodiging voor het vijfde SKIPOV SPV Feest. Dat het in Veghel wordt gehouden is inmiddels ‘uitgelekt’, maar nog niet wáár in Veghel. Daarvoor zul je de uitnodiging met meer dan normale belangstelling moeten bekijken. Je zult dan tevens zien dat SKIPOV en SPV-medewerkers méér kunnen dan alleen lesgeven en feesten. De geest van de uitnodiging zal zich op 25 april

ook in de ‘feestfles’ bevinden. En dat ie tevoorschijn komt is zeker. In welke hoedanigheid? Ach dat gaan jullie vanzelf merken. Veel succes met verder speculeren over de feestaccommodatie en andere gezellige zaken! SKIPOV SPV Feestcommissie Raymond, Sjoerd, Harm, Riet, Jolanda, Hans

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

15

Column

“Onze volksaard is kapot gemaakt door het middenmanagement-denken!” Wie geabonneerd is op het blad ‘Voetbal International’ móet het gelezen hebben. Wie niet geïnteresseerd is in voetbal moet nu zéker niet afhaken, maar dóórlezen!! Ook in voetbalbladen kunnen artikelen gepubliceerd worden die voor iederéén interessant zijn. Helemaal als er parallellen te ontdekken zijn met je eigen vakgebied en zich afspelen op het gebied van talentontwikkeling. Dr. Erik Matser onderzocht als neuropsycholoog de hersenstructuur van jonge topvoetballers en ontdekte welke eigenschappen een talent zo uitzonderlijk maken. Zijn conclusie: “De Nederlandse maatschappij is niet in staat talent te laten bloeien Het uitzonderlijke wordt steeds meer ondermijnd.” Een aantal van zijn opmerkelijke uitspraken op een rijtje: “Aan de hersenfuncties van een mens is te zien of die zich kan ontwikkelen tot een uitzonderlijk talent in bijvoorbeeld het voetbal, het boksen, de muziek of het zakenleven. Dat is objectief te meten. Deze mensen onderscheiden zich van anderen doordat ze extreem snel kunnen denken. Absolute toppers verwerken informatie veel sneller dan gemiddeld. Intelligentie heeft a priori niets te maken met opleiding. Talent is aangeboren, iets dat door alle kieren heengaat. Daarnaast kun je als kind vaardigheden aanleren en trainen. Op die manier worden de gestimuleerde hersengebieden dikker doordat ze meer massa krijgen. De beleving van talenten is, dat die ander traag handelt. Dat komt alleen maar doordat zij zelf sneller informatie verwerken en veel prikkels tegelijkertijd kunnen verwerken. Bij een topper hoort een karakterstructuur die vier kenmerken heeft: dominantie, sterk analytisch gericht zijn, een sterke inwendige motivatie hebben en het vermogen bezitten buiten de kaders te denken. Vaak worden specifieke kwaliteiten van talenten niet herkend, verplichten we hen zichzelf te beperken. Maak van spelers nooit een kopie van je eigen denkbeelden. Dat is de grootste fout die leidinggevenden kunnen maken.”

is niet in staat om talent te herkennen, ervaart talent als vreemd en toont aversieve reacties om andersdenkenden in de kiem te smoren. Mensen met een enorm talent werden niet meer als zodanig beschouwd of behandeld. Terwijl je hen juist nodig hebt voor verandering en constante aanpassing aan een nieuwe tijd. Middenmanagement vormt een leemlaag en begrijpt domweg niet hoe enorm dodelijk hun opvattingen zijn voor talenten.”

“Wij denken in Nederland heel graag normatief. Ik noem dat middenmanagement. Alles wat afwijkt, daar hebben wij moeite mee. En gaat uiteindelijk verloren. Er is een sociaalmaatschappelijke tendens ontstaan die de ontwikkeling van talenten bemoeilijkt. De jaren zeventig zijn killing geweest voor ons. Er is in Nederland een maatschappij ontstaan die drijft op dat middenmanagement. De gedachte dat iedereen gelijk is, ging al het andere denken overheersen. Toen hebben we het verloren, want middenmanagement

“Gelijkmatigheid is de standaard geworden in Nederland. De uitzondering is er nog slechts om de regel te bevestigen. Dat wat afwijkt is bedreigend voor het collectieve denken. Als volk zijn we van nature creatief en graag verantwoordelijk. Die eigenschappen zijn we kwijtgeraakt. Onze volksaard is kapot gemaakt door dat middenmanagementdenken. Dat overheerst onze tijd, het is onderdeel geworden van onze cultuur, van ons denken. Het vernielt de verantwoordelijkheid die je als persoon zélf hebt. Het onderwijs,

16

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

“het probleem is dat we niet weten hoe we met talenten om moeten gaan. Dus laten we ze het liefst allemaal hetzelfde doen. We kapselen ze binnen een structuur, een systeem of een organisatie. Protocollen zijn de norm geworden. Daaraan toetsen wij kwaliteit. Op die manier is er de voorbije jaren een expert society ontstaan in plaats van een talent society. Je ziet het in de hele maatschappij. Tot voor enkele jaren zaten er altijd een paar van onze universiteiten bij de top-vijftig van de wereld. Nu allang niet meer. Een middelbare scholier met alleen maar negens en tienen op zijn eindlijst gaat naar Harvard University. Het land uit. In Nederland hebben we geen plek voor dat talent. Wij doen het goed in de breedte, maar niet in de absolute top.”

ziekenhuizen, universiteiten en sportverenigingen zijn allemaal verziekt door het middenmanagement. Wij werken met doelstellingen, met beoordelingsgesprekken, met evaluaties en we brengen alles in kaart, waardoor er uiteindelijk geen plek meer is voor het uitzonderlijke, het afwijkende. En dus vernietigen we onze talenten.” “Het is een maatschappelijk reflex die teruggaat tot de Tweede Wereldoorlog. Sinds WO II is ‘selectie’ een gevoelige term. De oorlog heeft een collectief trauma veroorzaakt, waardoor wij onze veiligheid zijn gaan zoeken in de gedachte dat iedereen gelijk is. Dat is een beperking in ons denken geworden, want iedereen is niet gelijk. De één kan hard lopen, de ander is goed in wiskunde. Vrouwenhersenen kennen een heel andere ontwikkeling dan mannenhersenen. En toch zeggen we nog steeds: ‘we zijn allemaal gelijk’. Dan máák je dus ook nooit het verschil. Als de grootste gemene deler de norm gaat bepalen, kom je altijd uit op een gemiddelde. Onze collectieve norm is steeds lager komen te liggen, omdat we allemaal hetzelfde moeten doen en moeten kunnen. Als je dat projecteert op een totale maatschappij kun je wel nagaan hoeveel potentie we met z’n allen onbenut laten en uiteindelijk vernietigen. Daarom pleit ik voor die talent society, met ruimte voor mensen die gewoon beter zijn dan anderen. In Nederland wordt het uitzonderlijke steeds meer ondermijnd. Daarmee haal je de vibe uit het systeem. De energie die creatief is en flexibel maakt wordt uit onze samenleving weggetrokken. Maar talenten zijn afwijkend. Die voelen zich anders, denken anders, handelen anders. Dat maakt het zo moeilijk met talent om te kunnen gaan.”

Vastenactie

Veghels Vastenaktieproject CAS-GHANA volgt de voetsporen van de Broeders van Maastricht Velen in het Veghelse onderwijs weten misschien niet dat de Broeders van Maastricht de grondleggers zijn geweest van het katholieke jongensonderwijs in Veghel. In 1879 vestigden zij zich op uitnodiging van de toenmalige Pastoor Clercx in Veghel. Eerst aan de Kloosterstraat (de huidige Deken van Miertstraat) en later aan de Hoogstraat. De Aloysiusschool werd naast het toenmalige klooster gebouwd en bood vervolgonderwijs voor ULO en een handelscursus. In de omgeving van de Hoogstraat zijn De Broederskapel en de Broedershof nog altijd de stille getuigen van hun aanwezigheid destijds. In 1938 stichtten de Broeders ook nog de Don Boscoschool voor BLO-onderwijs. Met de eigen uitgave van de door de broeders geschreven boekjes over Wipneus en Pim kregen zij heel wat kinderen aan het lezen. In die tijd tilden zij de gemeenschap op , ook op cultureel (muziek , carnaval ) en sportief gebied waren zij actief. Zij wisten heel veel Veghelse jongens te inspireren om de juvenaat opleiding tot broeder te volgen (ruim 60). Nog altijd zijn er een 4-tal oud-Veghelaren in hun congregatie actief. Anderen hebben het niet tot broeder gebracht, maar zijn wel door hen gevormd en brachten het tot directeur van een van de Veghelse scholen ( Piet Bakker, Ad van de Brand, Huub Wijnhoven). Vastenaktie probeert jaarlijks vanuit de christelijke inspiratie te kijken naar kleine lokale projecten in de derde wereld, die onze steun verdienen en werkt met plaatselijk goed ingevoerde mensen. De Vastenaktie is bij uitstek geschikt om je vanuit een christelijke identiteit te bezinnen op jezelf en de manier waarop je in de wereld staat. Vastenaktie is goed voor jezelf, de ander en de wereld. Veel inspiratie hiervoor vind je op www. vastenaktie.nl

Steun geven kan via het landelijk Vastenaktieproject ( Sierra Leone dit jaar) , maar ook via de zgn. ‘Eigen doelen‘, projecten van parochiegemeenschappen in het land. De groep Missie, Ontwikkeling en Vrede van de Franciscusparochie in Veghel heeft bij Vastenaktie een verzoek ingediend om het CAS-project als ‘Eigen doel’ project te mogen steunen. Zowel vorig jaar als dit jaar heeft zij hiervoor toestemming gekregen. Daarmee krijgt het CAS-project ook extra steun van de Landelijke Vastenaktie. Zo zal elke euro in Veghel opgehaald nog eens met de helft door Vastenaktie worden vermeerderd tot anderhalve euro!! Vorig jaar kon al ruim € 19.000,- naar het CAS-project worden overgemaakt en kwam Jos van Dinther ons afgelopen zomer tijdens zijn vakantie vertellen hoe ontzettend blij hij hiermee was. Op de Vijfmaster kwam hij de kinderen bedanken voor hun inzet via de sponsorloop en bracht voor hen ook een cadeau mee. Tevens bezocht hij de Bernadetteschool , die heeft toegezegd om te helpen het bedrag dit jaar nog hoger te laten oplopen. De MOVgroep hoopt uiteraard dat er nog meer scholen zullen zijn, die zich hierbij gaan aansluiten. Ook in 2015 zal MOV-Veghel weer voor het CAS-project gaan. Vastenaktie heeft een mooi lespakket gemaakt voor scholen en de MOV-groep Veghel beschikt over veel infomateriaal, foto’s en filmpjes van het CAS-project van Jos. Het project is zeer geschikt om kinderen internationaal aan elkaar te verbinden. Via Jos van Dinther is zelfs direct contact mogelijk.

Maria van Summeren van de Vijfmaster heeft het project in mei 2013 zelf bezocht en heeft er met eigen ogen rond kunnen kijken. Zij rapporteerde : “Op een bankje onder de boom hebben we kennis gemaakt en Broeder Jos heeft ons verteld over zijn project.” Inmiddels zijn er al velen, die hun steun aan het CASproject betuigd hebben. Op de eerste plaats natuurlijk de Franciscusparochie. Onze burgemeester Ina Adema als ambassadeur van het project. Ook Berry Tomas bestuursvoorzitter van Skipov en voorzitter van carnavalsvereniging de Kuussegatters heeft een ambassadeurschap aanvaard. Prins Ties d’n Urste en het Boerenbruidspaar werken mee aan de posteractie. In 2010 werd Jos van Dinther door koningin Beatrix met een lintje onderscheiden voor zijn grote verdiensten. Jos is een internationaal gewaardeerd expert op het gebied van de aanpak van de problematiek van straatkinderen en verdient onze steun. Wilt u meer informatie of wilt u een actie starten voor het CAS-GHANA project met zulke sterke roots in het Veghelse onderwijs, dan kunt u terecht op de website: www.cas-veghel.nl of www. casghana.com . Voor info kunt u terecht op het e-mail adres: [email protected] of via tel.nr: 0413-367660

De Maria ter Heide school neemt bv. ook deel aan de Vastenactie t.b.v. De Stichting Marijn.

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

17

Van P&O

Arbeidsongeschiktheidsverzekering In onderstaand artikel wordt u geïnformeerd over de mogelijkheden om een arbeidsongeschiktheidsverzekering bij Loyalis af te sluiten. U bent uiteraard helemaal vrij hier al dan niet voor te kiezen. Op de website van Loyalis vindt u nog een informatief filmpje waarin een en ander wordt toegelicht. U vindt er ook een tool om uw premie te kunnen berekenen. http://www.loyalis.nl/jouw-inkomen/ arbeidsongeschiktheidsverzekering/ Met vriendelijke groet, Christel Ermers, personeelsadviseur SKIPOV

Wat is een arbeidsongeschiktheidsverzekering? Stel dat u ziek wordt, psychische klachten zoals een burn-out of een ongeluk krijgt? Als u daardoor tijdelijk of langdurig arbeidsongeschikt raakt, kan uw inkomen na uw 2e ziektejaar fors dalen, zelfs tot bijstandsniveau. Want een WIA-uitkering of arbeidsongeschiktheidspensioen is vaak ontoereikend. Hoe betaalt u dan bijvoorbeeld uw woonlasten? Daarom is er de arbeidsongeschiktheidsverzekering (AOV) van Loyalis. Deze verzekering vult altijd aan tot minimaal 70% van uw verzekerd inkomen.

Voor meer informatie: http://www.loyalis.nl/jouw-inkomen/ arbeidsongeschiktheidsverzekering/ of bel Christel Ermers via 298081

Carnaval

CARNAVAL Is een openbaar feest, veertig dagen voor Pasen, waarbij mensen zich drie tot vijf dagen lang verkleden en dansen. Oorspronkelijk een katholiek feest, waarbij het leven uitbundig gevierd wordt met vermommingen, optochten, dansen, zingen en drinken. Daarna begint de vastentijd. Ook te gebruiken voor de feestelijke periode van bals, maskerades, optochten en algehele pretmakerij, gehouden vóór de Vasten, gedurende de periode tussen Kerstmis en Vastenavond tot de laatste paar dagen voor de Vasten, dat per stad en land verschilt. www.feestweetwatjeviert.nl Met carnaval staat alles op zijn kop! Je leeft je helemaal uit: verkleden, gek doen, veel eten en drinken… Want carnaval was

18

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

vroeger het laatste moment in de winter waarop je dat allemaal mocht doen. Daarna begon de vastentijd, die duurde tot aan Pasen. Dan moest je sober leven en serieus zijn. Je mocht bijvoorbeeld geen vlees eten. Op het schilderij De strijd tussen carnaval en vasten staat de ‘magere’ vastentijd dan ook pal tegenover het ‘wilde’ carnaval. Het woord ‘carnaval’ betekent onder andere carne vale: vlees vaarwel. Daarom is de vastentijd uitgebeeld als een grote vis. Carnaval begint zeven weken voor Pasen. De datum van Pasen wisselt elk jaar, dus die van carnaval ook. Maar het valt altijd ergens tussen 1 februari en 7 maart. Vooral in de provincies Limburg en Noord-Brabant heeft het carnaval vrolijke gewoontes. In optochten met praalwagens worden de machthebbers,

zoals ministers, burgemeester en wethouders, belachelijk gemaakt. Zij zijn even niet meer de baas, dat is Prins Carnaval. Elke stad die meedoet kiest jaarlijks een nieuwe Prins. Iedereen verkleedt zich en doet maskers op. Als je niet herkenbaar bent, kun je veilig wegkomen met je grappen en grollen. De kerk en de stadsbestuurders probeerden eeuwenlang te voorkomen dat alles uit de hand liep. Rond 1800 werd er zelfs bijna geen carnaval meer gevierd! Gelukkig is dat nu anders: sinds een jaar of vijftig hossen en feesten we weer massaal. In andere culturen en religies zijn er feesten die lijken op ons Carnaval, bijvoorbeeld het joodse feest Poerim.

Geboorten, agenda Geboorte Op vrijdag 24 januari jl. zijn Susan van Bussel (werkzaam op bs ‘t Ven ) en haar partner de gelukkige ouders geworden van een zoon; hij heet Fedde (Fedde weegt 3145 gram en is 50 cm lang)

Op vrijdag 31 januari jl. zijn Mariska Smits (werkzaam op bs De Bunders ) en haar partner Bas de gelukkige ouders geworden van een zoon; hij heet Sten

Agenda SKIPOV 23-12-2013 t/m 05-01-2014 Kerstvakantie 13-01-2014 Directie beraad Januari 2014 Raad van Toezicht 21-01-2014 GMR vergadering

Op 1 maart 2014 is aan Marjan Jamry (werkzaam op de Antonius) eervol ontslag verleend wegens het bereiken van de pensioengerechtigde leeftijd Hierbij een foto van de peuters en kleuters uit Keldonk. Voor de allereerste keer weer in de zandbak bij een heerlijke zonnetje . En dat voor februari, laat de lente maar komen wij zijn er klaar voor.

27-01-2014 Studiedag AI directie beraad 04-02-2014 Zorgberaad 17-02-2014 Directieberaad 03 t/m 07 maart 2014 Carnavalsvakantie

Agenda SPV 23-12-2013 t/m 05-01-2014 Kerstvakantie 20-01-2014 OV vergadering

een n e e r e d e val! a nsen i e n r w a j c i W ende r e t t i h c s

03 t/m 07 maart 2014 Carnavalsvakantie

Clementine de Koning , Jolanda van der Sanden-Guis, Hans van der Wijst

SKIPOV | SPV

nieuwsbrief

19