Doel: ontwikkelen van een digitaal Studieplan voor leerlingen voor wie het niet mogelijk is om continu een school te bezoeken alsnog ‘online’ onderwijs te volgen. Borging van continuïteit in het leerproces van die leerlingen.
Het onderwijs digitaal beschikbaar stellen via Cloudwise Studieplan. Leerlingen hebben altijd en overal de beschikking over het aangeboden lesmateriaal en leren digitaal met elkaar en met de leraren samen te werken tijdens het volgen van onderwijs, waarbij ook sociale media ingezet zal gaan worden.
Cloudwise is een digitaal studieplatform. Een toepassing die het voor leraren mogelijk maakt om een studieplan die voor een hele klas wordt gemaakt op basis van individuele behoefte van een leerling aan te passen De oplossing wordt via het Internet benaderd, waardoor er door zowel docent als leerling ook buiten school tijd gewerkt kan worden.
Leren op afstand: Leerling: altijd toegang tot alle opdrachten en informatie die nodig is om je schoolwerk te kunnen maken. Docent: inzicht in individuele leerpaden en resultaten van zijn of haar leerlingen. Altijd toegankelijk en overzichtelijk.
De leerkracht maakt een basisarrangement (jaarplan). Dit zijn de doelen per les of week voor zijn hele groep. Het standaard digitaal materiaal (pdf-bestanden van de werkboeken, en –bladen, evt. aangepast met b.v. Introductiefilmpjes of oefenmateriaal van internet) wordt daaraan gekoppeld. Dit kan voor de komende jaren gebruikt en evt. uitgebreid worden. Vanuit dat jaarplan selecteert hij de lessen die hij voor een bepaalde periode wil aanbieden aan de groep/klas (periodeplan). Voor individuele leerlingen uit die groep kan hij eventueel nog aanpassingen doen (verdiepings- verbredingsstof) in een individueel plan.
De individuele en periodeplannen worden automatisch doorgesluisd naar de betreffende leerlingpagina’s. De leerling logt in op zijn pagina en ziet het aangeboden studieplan. Door dat plan te openen ziet hij wat er de komende tijd aan activiteiten voor dat vak en die docent van hem verlangd wordt. Door de aangeboden linken in het plan te activeren kan hij direct aan de slag met de aangeboden les- en leerstof. Wanneer de leerling klaar is met de verwerking van een opdracht vinkt hij de opdracht af. De docent krijgt automatisch een bericht dat die leerling zijn werk af heeft en digitaal heeft ingeleverd. Desgewenst kan hij het online nakijken , opmerkingen erbij schrijven en een beoordeling geven.
Docent
Leerling
URL: http://lms.cloudwise.nl Leraren: d.donker l.langeraar k.koning m.mansveld
Leerlingen: aafke bert christa daan eelco
Wachtwoord voor alle gebruikers: demo0011 Bekijk Cloudwise ook eens vanuit de inlog van een leerling.
Overzicht innovatieregelingen 2011 http://www.innovatieregeling.nl/online-samenwerken/
Informatie voortgang Cloudwise http://cloudschool.info
Stappenplan implementatie Cloud diensten http://www.surfnetkennisnetproject.nl/innovatie/cloudcomputin g
Filmpje over Cloudcomputing http://www.youtube.com/watch?v=WPmsWD7C0mo
Social Media in de klas http://www.youtube.com/watch?v=aER_2yUHrMA
Stelling: ICT heft beperkingen tijdens uitvoeren activiteiten (deels) op
Opdracht: Hoe vergroten wij door inzet van ICT de mogelijkheden voor de leerling met een motorische en/of verstandelijke handicap?
Zelfstandigheid vergroten ◦ Manipuleren alternatief voor moeilijk motorische handeling
◦ Communicatie
interactie met de ander ( internet) vervanging eigen stem ( spraak uitvoer)
◦ Schrijven/ tekenen ◦ Domotica: omgevingsbesturing zelfstandiger wonen
motiverend structuur variatie
◦ leerstof ◦ leermodaliteiten ( visueel en auditief )
zelfstandig leren ◦ eigen tempo ◦ taakgericht ◦ concentratie
geduldig
◦ (leer)ontwikkeling minder afhankelijk van handicap ◦ gevoel eigen waarde en zelfrespect groeit ◦ simpele handelingen, behoorlijk resultaat
Toegankelijkheidsopties onder Windows
Software toetsenbord en/of muis
Woordpredictie
Sprint: tekst naar spraak
Spraakinvoer: Dragon Naturally Speaking
