DŘEVO – pracovní list II.
Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů - doplňovačky, přivazovačku,výpočtovou úlohu i úkoly k zamyšlení. Správné řešení je přiloženo. Doporučená věková kategorie: žáci vyššího stupně Potřebný materiál a pomůcky : papír, psací potřeby, MFCH tabulky, krejčovský metr nebo pásmo, kalkulačka Metodický postup:
• Tento úkol žáci plní v prostoru altánu s využitím výukové tabule „Dřevo“ a klád na herní aktivity.
DŘEVO – pracovní list II. 1) Doplň vynechaná slova v textu: • kmen • letokruhy • do listů • kambiem • dřevo • kůra • odumřelá • v půdě • vodivá • rostlinné • světlejší •běl • tmavší • rozkládá Dřevo je trvalé __________ pletivo, jenž tvoří základ stonku dřevin – stromů a keřů. Zdřevnatělý stonek - ________ plní funkci „kostry“ stromu. Dřevo je vytvářeno dělivým pletivem - ___________ , které směrem dovnitř kmene vytváří dřevo a navenek lýko a kůru. Na jaře, při dostatečném zásobení vodou, vzniká řídké ___________ dřevo, později v létě roste husté __________ dřevo. Na podzim a v zimě _________ nepřirůstá. Tak vzniká hranice mezi přírůstky jednotlivých let, ______________ . Dřevní částí proudí voda s rozpuštěnými minerálními látkami z kořene až _________ . Živé dřevo chrání _______ . Vlivem tloustnutí kmene kůra puká, její vnější vrstvy odumírají a opadávají. Tlustá _____________ kůra, která strom izoluje od vnějšího prostředí, se označuje borka. S přibývajícím věkem a tloustnutím kmene živé buňky a _________ pletiva vnitřních letokruhů postupně odumírají. Tuto část kmene nazýváme jádrem, obvodové vrstvy se označují jako ____ . Když strom odumře, dřevo se pod vlivem vlhkosti, teploty a činnosti živých organismů ________. Živiny uvolněné z mrtvého stromu zůstávají ______. Na místě, kde se rozpadl kmen stromu proto vyrůstá mnoho nových semenáčků.
2) Které faktory působí příznivě a které nepříznivě na růst dřeva?
FAKTORY PŮSOBÍCÍ příznivě nepříznivě
3) Přiřaď k sobě strom a výrobek, který se z jeho dřeva vyrábí:
TŘEŠEŇ
LÍPA
DUB SMRK MODŘÍN 4) Doplň chybějící názvy částí kmene na příčném řezu:
5) Vypočítej hmotnost klády na hrací aktivity. Kláda je kmen lípy. (vzorce potřebné k výpočtům najdeš v MFCH tabulkách a na informační tabuli)
• změř obvod klády a vypočítej její poloměr • změř délku klády • vypočítej objem klády • vypočítej hmotnost klády
6) Přesuň se ke stromu Pamětníku nebo použij jakýkoliv jiný pařez. Odpočítej od kraje pařezu letokruh, který odpovídá roku tvého narození. Jaký byl průměr stromu v době tvého narození ----------------------------------------------------O kolik cm se zvětšil průměr stromu za dobu tvého života? ------------------------------------------------------
7) Přiřaď správná čísla k pojmům v tabulce a dané pojmy vysvětli svými slovy: 1 ………………... 2 ……………….. 3 ……………….. 4 ………………..
dřevo
kambium
lýko
kůra
Řešení DŘEVO – pracovní list II. 1) Doplň vynechaná slova v textu: • kmen • letokruhy • do listů • kambiem • dřevo • kůra • odumřelá • v půdě • vodivá • rostlinné • světlejší •běl • tmavší • rozkládá Dřevo je trvalé _rostlinné_ pletivo, jenž tvoří základ stonku dřevin – stromů a keřů. Zdřevnatělý stonek - _kmen_ plní funkci „kostry“ stromu. Dřevo je vytvářeno dělivým pletivem - __kambiem_ , které směrem dovnitř kmene vytváří dřevo a navenek lýko a kůru. Na jaře, při dostatečném zásobení vodou, vzniká řídké _světlejší___ dřevo, později v létě roste husté _tmavší__ dřevo. Na podzim a v zimě _dřevo__ nepřirůstá. Tak vzniká hranice mezi přírůstky jednotlivých let, __letokruhy__ . Dřevní částí proudí voda s rozpuštěnými minerálními látkami z kořene až do listů__ . Živé dřevo chrání _kůra . Vlivem tloustnutí kmene kůra puká, její vnější vrstvy odumírají a opadávají. Tlustá _odumřelá__ kůra, která strom izoluje od vnějšího prostředí, se označuje borka. S přibývajícím věkem a tloustnutím kmene živé buňky a _vodivá_ pletiva vnitřních letokruhů postupně odumírají. Tuto část kmene nazýváme jádrem, obvodové vrstvy se označují jako _běl . Když strom odumře, dřevo se pod vlivem vlhkosti, teploty a činnosti živých organismů _rozkládá_. Živiny uvolněné z mrtvého stromu zůstávají _ v půdě_. Na místě, kde se rozpadl kmen stromu často vyrůstá mnoho nových semenáčků.
2) Které faktory působí příznivě a které nepříznivě na růst dřeva?
FAKTORY PŮSOBÍCÍ příznivě nepříznivě Dostatek srážek, slunečních paprsků, jižní svahy Hodně živin
Čisté životní prostředí (vzduch, voda)
Sucho, zastínění, severní svahy Málo živin, velká konkurence – okolní rostliny, škůdci, okus zvěří, polomy, poničení sněhem Znečištění životního prostředí , zásah člověka
3) Přiřaď k sobě strom a výrobek, který se z jeho dřeva vyrábí:
TŘEŠEŇ
LÍPA
DUB SMRK MODŘÍN 4) Doplň chybějící názvy částí kmene na příčném řezu:
5) Vypočítej hmotnost klády na hrací aktivity. (vzorce potřebné k výpočtům najdeš v MFCH tabulkách a na informační tabuli)
• • • •
změř obvod klády a vypočítej její poloměr změř délku klády vypočítej objem klády vypočítej hmotnost klády
Kláda je považována za válec, hustotu dřeva najdeme na informační výukové tabuli, potřebné vzorce v MFCH tabulkách.
o = 2.∏.r
=> r= o/2.∏
V= ∏.r2 . v ρ = m/V => m= ρ . V o ……. obvod klády (m) r ……. poloměr klády (m) v …… délky klády /výška/ (m) V …… objem klády (m3) ρ…….. hustota dřeva (kg/m3) m …… hmotnost klády (kg)
6) Přesuň se ke stromu Pamětníku nebo použij jakýkoliv jiný pařez. Odpočítej od kraje pařezu letokruh, který odpovídá roku tvého narození. Jaký byl průměr stromu v době tvého narození ----------------------------------------------------O kolik cm se zvětšil průměr stromu za dobu tvého života? ------------------------------------------------------
7) Přiřaď správná čísla k pojmům v tabulce a dané pojmy vysvětli svými slovy: 1 …….dřevo.. 2 …lýko….. 3 …kambium….. 4 …kůra…..
dřevo
kambium
Lýko
kůra
Použité zdroje : http://www.mezistromy.cz
