Dej 2 Osvícenství Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Osvícenství období i myšlenkový směr 17.-18. století, věk rozumu a osvěty Odklon od víry k rozumu, od církevních dogmat k vědeckému poznání, od fanatismu k toleranci. Vzdělanci proti víře v církevní pravdy kladou důraz na vlastní poznání, vlastní rozum podrobující kritickému soudu přírodu, společnost i Boha. Rozum ale Boha z myšlení filozofů nevytěsnil zcela, spíše posunul do role prvotního „hybatele světa“.
Francouzský spisovatel, historik, filozof, sociolog a politolog, osvícenec, kritik královského absolutismu. Snažil se objasnit původ státu, povahu zákonů, vypracoval projekt politického systému, kde by přirozená práva člověka-osobní svoboda a rovnost před zákonem, byla spolehlivě chráněna před despotismem. Hlavní moc ve státě mají mít podnikatelé a liberální šlechta. Základem konstituční monarchie je dělba moci na zákonodárnou, výkonnou a soudní.
Charles Louis Montesquieu 1689-1775
Dílo: O duchu zákonů – nástin občanské společnosti, zákony jsou nutné vztahy, vyplývají z povahy věcí, všechno má své zákony - zvířata, člověk - je řízen neměnnými zákony Úvahy o příčinách velikosti a úpadku Římanů Perské listy - satira společnosti a státu, srovnává Francii s orientální despocií
Francouzský spisovatel, básník, myslitel, humanista, encyklopedista. Protinábožensky orientovaný odpůrce absolutismu. Nevytvořil ucelený filozofický systém, ale jeho eseje a publicistika významně ovlivňovaly veřejné mínění.
„Nesouhlasím s tím, co říkáte, ale až do smrti budu hájit Vaše právo to říkat.“ „K poznání docházíme zkušeností.“
Francois Marie Arouet Voltaire 1694-1778
Dílo: Anglické listy - kritika zkorumpované vlády, Pojednání o snášenlivosti - kritika náboženských dogmat Esej o mravech a duchu národů - založil novou disciplínu - filosofii dějin Filosofické listy, Základy Newtonovy filosofie (1738); Filosofický slovník (napsán formou esejů)
Jean Jacques Rousseau 1712-1778
Byl francouzský filozof, spisovatel, sociální teoretik. Jeho dílo ovlivnilo Velkou francouzskou revoluci i následující vývoj. Podstatou jeho učení bylo, že lidé se rodí dobří a kazí se teprve vinou společnosti. Volal po návratu k přírodě a k lidské přirozenosti. Průkopník rovnosti a občanských práv, hlásá návrat k přímé demokracii. Byl proti velkému soukromému vlastnictví, lid by měl být svrchovaným vládcem ve své zemi, přichází s myšlenkou společenské smlouvy mezi lidem a panovníkem – panovník slíbí lidu, že bude vládnout moudře a spravedlivě a lid slíbí, že se proti němu nebude bouřit. V pedagogice chce respektovat věkové a individuální zvláštnosti dětí.
Dílo: Pojednání o původu a příčině nerovnosti mezi lidmi – kritika soukromého vlastnictví, člověk chce jen majetek a nežije v souladu s přírodou, O společenské smlouvě Emil čili o výchově - pedagogický román, důraz na vliv výchovy na vývoj jedince Rozprava o vědách a rozumu Nová Heloisa
Francouzský osvícenecký spisovatel a filozof. Zabýval se mnoha vědními obory – filosofií, estetikou, teologií, matematikou, fyzikou. Hájí osvícenou monarchii, za nástroj pokroku považuje rozum a vědu. Byl vedoucím skupiny francouzských pokrokových vědců a filozofů, sdružených k sepsání Encyklopedie aneb Racionálního slovníku věd, umění a řemesel.
Denis Diderot 1713-1784
Encyklopedie aneb Racionální slovník věd, umění a řemesel. Posláním Encyklopedie bylo shrnout veškeré dosavadní lidské vědění. Vyšla v 28 svazcích v letech 1751-1772. Protože byla potenciálně nebezpečná pro šlechtu i církev, některé svazky byly zakázány. Encyklopedie byla určená pro vzdělávání širokých mas veřejnosti, poskytovala informace z rozličných oblastí (přírodověda, historie, umění, filosofie).
Osvícenský absolutismus Část aristokracie se uzavřela do svého vlastního elegantního a lehkomyslného světa a jen někteří panovníci začali naslouchat filozofům a pod jejich vlivem uskutečňovat reformy svých říší. Vznikl osvícenecký absolutismus. Tam, kde vládnoucí vrstvy nepochopily nutnost změn, došlo k revolucím, které je smetly.
Marie Terezie
Josef II.
Dej 2 Osvícenství Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Použity materiály, obrázky z www stránek: Sochrová, Marie: Dějepis II v kostce pro střední školy, FRAGMENT, Havlíčkův Brod 1997 „cs.wikipedia.org“ „obrázky.cz“
