De schoolkrant.. een woordje uitleg

DE SCHOOLKRANT

De schoolkrant.. een woordje uitleg Op het einde van dit schooljaar zijn wij blij en trots u een eerste testversie van onze schoolkrant te kunnen voorstellen, de eerste schoolkrant van de Da Vinci Campus - de nieuwe naam van onze campus, vroeger gekend als het KA IPB Ronse. Vanaf volgend schooljaar zullen we ook echt van start gaan met een schoolkrant, die op regelmatige basis zal verschijnen. Voor deze schoolkrant kropen enkele leerlingen in hun pen en schreven een persoonlijk relaas van een reis of activiteit waaraan ze de voorbije maanden deelnamen. Deze artikels werden opgefleurd met enkele foto’s en zo werd alles gebundeld tot een heuse schoolkrant. Hierbij willen we dan ook graag alle leerlingen en leerkrachten die aan deze eerste schoolkrant meewerkten, van harte bedanken ! Geniet van de knap geschreven teksten en guitige foto’s !

Greet Nuyts GOK-medewerker

Da Vinci Campus gefotografeerd door de Drone van Jarno Geenens (4 Latijn)

VOORWOORD van directeur Gert De Spiegeleer Het Koninklijk Atheneum-IPB heet vanaf nu Da Vinci Campus Ronse. Leonardo Da Vinci was de universeel ontwikkelde mens bij uitstek. De grootste “Uomo Universale” die de Renaissance heeft voortgebracht. Hij was een visionair wetenschapper en een begaafd kunstenaar. De helikopter, de sluizen van kanalen en pompen om water omhoog te verplaatsen werden uitgevonden door Leonardo. Hij verpersoonlijkt kennis, taal, wetenschap, wiskunde en een open geest. Hij was beeldhouwer, architect en schilder van Het laatste avondmaal en de Mona Lisa. Dit laatste is het mysterieuze portret met de geheimzinnige glimlach, dat vandaag nog steeds het grootste pronkstuk van het Louvre in Parijs is. Da Vinci tekende prachtige anatomieschetsen, waardoor hij de schilderkunst een nieuwe, menselijkere dimensie gaf, die revolutionair was in zijn tijd. Leonardo Da Vinci was onophoudelijk op zoek naar onontgonnen leergebieden en hij had ook de gave om te leren uit fouten. Hij daagde de oude veronderstellingen uit en testte zijn overtuigingen uit in ervaringen. “Curiosita” is zijn onverzadigbare houding van totale nieuwsgierigheid in het leven en het onuitputbaar zoeken naar continue en nooit eindigende leerprocessen. Leonardo staat symbool voor de ontwikkeling van alle mogelijke talenten van al onze leerlingen. Door de essentie van Da Vinci’s genie in onze school te integreren zullen we ons eigen volle potentieel ontdekken en tot bloei laten komen.

KEUZEVAKKEN Onze leerlingen kiezen 4u per week zelf welke vakken ze volgen. Ze hebben de keuze uit de volgende keuzevakken : * = enkel 1e graad

** = enkel 2e graad

Wielrennen

Latijn*

Economie*

Nederlands als taalsteun*

Sociale * Wetenschappen

ICT*

Sport

Labo

Psychologie**

Tennis*

Projectweek 3de graad Chaïma Boussabiene De laatste week van maart organiseerde onze school een projectweek met reizen voor een deel van de leerlingen en activiteiten voor de thuisblijvers. Op maandag kregen de leerlingen van de derde graad in de voormiddag een inleiding in verband met het verkeer en kwam er een meneer zijn aangrijpende verhaal vertellen over zijn zware ongeluk met de auto. Na de middag hebben we naar een uitstekende film gekeken: ‘Image’, over de probleemwijken in Brussel. Dinsdag hebben we sportieve activiteiten gedaan, zoals rugby, tchoukbal (een mix van basketbal, handbal en volleybal), catch ball en voetbal. Woensdag kwam er een vrouw langs die luisterde naar de meningen van de leerlingen over het verhaal van het ongeluk en de leerlingen mochten in groep debatteren over stellingen die met milieuvervuiling te maken hebben. Het werd gevolgd door een quiz. Donderdag was er in de voormiddag een afwisseling van twee geweldige workshops, hiphop en tai kwando. Er waren jammer genoeg minder leerlingen dan verwacht, maar toch hadden de aanwezigen er zeker en vast plezier in !

Tekst: Chaïma Boussabiene

Foto: Peggy Shollaert

Brussel Björn Merchiers Vrijdag 3 april zijn we met de leerlingen van de 3de graad naar Brussel geweest om kennis te maken met de grootstad. Aangekomen in Brussel, zijn we onmiddellijk naar de Marollen gegaan, waar we even de sfeer konden opsnuiven van de typische Brusselse antiekmarkt. Daarna hebben we een bezoekje gebracht aan het justitiepaleis waar we kennis konden maken met het verloop van de rechtszaken die er aan de gang waren.

Toen zijn we naar de Matongéwijk afgezakt om de Afrikaanse cultuur in de stad te bezichtigen. We hadden de tijd om rustig te eten en dat deden we in een Afrikaans restaurant. In de namiddag hebben we door de stad gewandeld om de mooie gebouwen en plaatsen te bezichtigen. Tenslotte hebben we dan terug de trein naar Ronse genomen en zo hebben we de projectweek mooi afgesloten. Tekst : Bjorn Merchiers

Foto : Peggy Schollaert

Londen May-Flair Vandenabeele Samen met de derde- en vierdejaars zijn we op reis gegaan naar Londen. De rit duurde ongeveer 6 uur met de bus en een half uurtje met de boot. Dat lijkt veel maar het was de moeite waard! De eerste dag maakten we bij aankomst kennis met Leicester Square en de beroemde stad Londen. Het was avond en toch leek het dag door alle straatverlichtingen, licht van de winkels, reclameborden… het was net 1 grote kermis. Het leukste was om de klassieke telefooncellen eens in het echt te zien. De tweede dag gingen we met z’n allen naar het Natural History Museum. Dat is een gigantisch groot museum vol met reusachtige dinosaurusskeletten. De volgende dag bezochten we The Buckingham Palace, het huis van ‘The Queen’.

De voorlaatste dag trokken we naar de London Bridge, de oudste brug van de stad. De volgende dag was het dan tijd om naar huis te gaan. Een lange, vermoeiende rit, maar iedereen heeft het naar zijn zin gehad en er vast mooie herinneringen aan overgehouden ! Tekst & foto’s: May-Flair Vandenabeele

Een groepje leerlingen en hun leerkracht mevr. Verledens te Londen Foto : Mevr Verledens

proef ons

NATTE NEZ

bier ! Een blond bier, volledig artisanaal gebrouwen – met streekeigen producten !

Romereis Janis Vanschamelhout Op maandag 30 maart sprongen wij vroeg uit de veren om op het vliegtuig te stappen naar Rome. Eenmaal daar aangekomen heerste er meteen een ontspannen sfeer dankzij de warme ochtendzon. Alles verliep vlot en al snel zaten we op de bus op weg naar de Sint-Paulusbasiliek. Dankzij Mevrouw Segaert haar uitgebreide en fascinerende uitleg leerden wij vanaf het begin al een heleboel interessante dingen bij. We brachten een bezoek aan de catacomben van San Callisto en aan het Pantheon en daarna maakten we een avondwandeling doorheen de stad. Een mooie afsluiter van een vermoeiende eerste dag! Dinsdag werden we (veel te vroeg) gewekt en na een verkwikkend ontbijt vertrokken we meteen weer op pad. Van de Engelenburcht langs de Tiber, naar de Vaticaanse musea, tot uiteindelijk de Sint-Pietersbasiliek en de Sixtijnse kapel. Wonderschone gebouwen met veel versiering, oneindige rijkdom. Het opent je ogen wel even… Uitzicht vanop de Engelenburcht Woensdag begonnen de voetjes al flink pijn te doen maar de leerkrachten hadden nog veel voor ons in petto. Eerst bezochten we 2 basilieken om daarna onze ogen flink de kost te geven bij een bezoek aan het Colosseum. En als dat nog niet indrukwekkend genoeg was dan was er nog altijd het Forum Romanum, in de oudheid het centrum van Rome.

Het Forum Romanum

Donderdag bezochten we Villa Borghese, waar we prachtige beeldhouwwerken en schilderijen konden bekijken. En daarna de Trevi fontein, die helaas in stellingen stond, maar toch nog wel gedeeltelijk te zien was. We kregen ook even vrij om te shoppen! Vrijdag, jammer genoeg de laatste dag, konden we genieten van de prachtige natuur in Tivoli. Twee van onze super toffe leerkrachten (Mevr. Segaert en Mevr. Ameels) en de hele groep

Ik vond deze eindejaarsreis echt een ervaring om nooit te vergeten. Het was een leuke groep, aangename leerkrachten, prachtig weer en een heel impressionante stad. Ik zou het iedereen aanraden! Tekst: Janis Vanschamelhout.

Foto’s : Janis Vanschamelhout.en Mevr Ameels

Leesracers bowlen met leerkrachten De leerkrachten Nederlands van de eerste graad bezorgden de leerlingen verschillende literaire uitdagingen, die ze tot een goed einde moesten proberen brengen. Wie dit lukte, mocht als beloning mee gaan bowlen in Oudenaarde. Dat er massaal gelezen werd, bewijst onderstaande foto.

Initiatie Kickboksen De leerlingen van het 2e jaar en 7e jaar kregen een kennismakingsles kickboksen in ‘t Rosco in Ronse. Kickboksleraar Abdelkarim Koutou bezorgde ons deze leuke foto. Bedankt voor de fijne lessen !

PAIRI DAIZA In het kader van de lessen natuurwetenschappen trokken de leerlingen van het 1e jaar naar Pairi Daiza. Daar ontmoetten ze, naast de al bekende panda’s, talloze andere dierensoorten.

Projectweek 2de graad Mariam H’Jiyer Dropping : Maandag 30 maart zijn we begonnen met een heel sportieve dag. We kwamen naar school in sportieve kledij. We moesten een blinddoek over onze ogen doen, en dan werden we gedropt op een onbekende plaats, 15 – 20 km ver weg van Ronse. We werden begeleid door 3 leerkrachten, maar ze mochten ons de weg niet tonen, dus moesten we die zelf vinden. We wandelden door bossen, we werden vuil door al de modder op de grond. Uiteindelijk kwamen we heel erg moe in Ronse aan. Het was een dag waar we heel veel hebben gelachen. En we waren zeker dat de volgende dag iedereen pijn aan zijn spieren zou hebben.

Dropping : Wie vindt Ronse terug ??

GRIME

De volgende dag was een dag voor workshops en film, in de voormiddag mochten de meisjes elkaars gezicht grimeren en tassen versieren met allerlei textielstiften, parels, enz… De jongens mochten hun liedjes draaien en dj spelen. En ze moesten zelf drankjes maken. In de namiddag mochten we uit 2 films kiezen: “If I Stay” en “Divergent”. Terwijl we naar de film keken kregen we een drankje en een zakje chips of popcorn. Woensdag kregen we ontbijt op school. En daarna een quiz van 10 rondes. De winnaars kregen een bioscoopticket. De voorlaatste dag van de projectweek was een dag in verband met drugs en pesten. In de voormiddag speelden we een spel in verband met drugs en alcohol, na de speeltijd keken we een filmpje van Amanda Todd. Dat filmpje had te maken met pesten, daarna hebben we het filmpje besproken en spraken we over pesten. In de namiddag mochten we een spel in verband met pesten spelen. Tenslotte zijn we vrijdag naar Oostende gegaan. Eerst gingen we naar een museum over de zee. Daarna zijn we naar Brugge gegaan en mochten we vrij rondlopen de hele namiddag. Tekst : Mariam H’Jiyer Foto’s : Mariam H’Jiyer, Amina Bourkami en Ines Ben Gamra

Skireis Helena Wandels

27/03 18u. Onze reis begon met een 14 uur lange busrit (met een paar tussenstops inbegrepen) en er werd verwacht van ons om te slapen, aangezien we direct op de latten moesten wanneer we aankwamen. Het was een chique bus, met een toilet, tv’s, stoelen, …

28/03 : We kwamen met de bus aan ons verblijf aan, er werd ons getoond in welke kamer iedereen sliep en we hadden een klein uurtje om uit te pakken. Daarna gingen we allemaal met de bus om onze skilatten, skischoenen en helm op te halen. In het skigebied Reiteralm, gingen we met de skilift omhoog. Al snel hadden we het skiën weer onder de knie en kon iedereen vlotjes mee.

29/03,31/03, 01/04 en 02/04 We skieden iedere dag tot 4u. en elke dag hadden we een avondactiviteit. Er was een kleine fuif, we gingen een keertje shoppen, er was een spelletjesavond, een filmavond, een moppenavond en een quiz. Het leukste vond ik het shoppen.

Het was een fantastische ervaring en ik ben heel blij dat ik meegegaan ben! Tekst & foto’s: Helena Wandels 2Mod2

Sportdag : Donk Oudenaarde Ook de 3e graad mocht hun (stoute) sportschoenen aantrekken voor een spannende dag in Oudenaarde. Aan de Donk konden ze kanoën, een hoogteparcours afleggen, een blote voetentocht en een moerastocht ondernemen.

Afvaart van de Lesse Half mei trokken de leerlingen van de 2e graad het avontuur tegemoet. De leerkrachten LO organiseerden een afvaart van de Lesse. Bekijk hieronder de foto’s en krijg zelf zin om aan boord te klimmen!

Foto’s: Glenn Gekiere

Projectweek Indira Olivier Woensdagochtend werd iedereen verwacht aan Hof Ter Guchten, waar we enkele boeiende workshops konden volgen, onder andere een sjaaltje maken met Mevrouw Desmet van P.O, een feestje in elkaar steken met Meneer Lemey en de leerlingen maakten zelf hun middagmaal in de workshop koken. In de namiddag kwamen er 3 fanatieke leiders van chiro Ronse om ons te animeren, we deden heel fijne pleinspelletjes zoals platte juul, 3 is te veel 2 is te weinig, honkbal en nog veel meer!

Donderdag gingen we op uitstap naar Technopolis te Mechelen! De leerlingen konden zich met enorm veel proefjes en wetenschappelijke spelletjes bezig houden. Ha, vrijdag ! Jammer genoeg alweer de laatste dag van de projectweek, we sloten deze mooie leerrijke week af met de films “The Maze Runner” & “Mr Beans Holidays”. Het was een heel fijne week waar je nieuwe vrienden kon maken en banden werden alleen maar sterker, zeker voor herhaling vatbaar! Tekst & foto’s: Indira Olivier

London Aline De Ridder Maandag konden we kiezen welk museum we bezochten: ofwel het Science Museum ofwel het Natural History Museum. ‘s Middags spraken we af om te eten in de omgeving van Harrods, het wereldberoemde grootwarenhuis. In de namiddag kregen we opnieuw de keuze tussen ofwel het bekende Wembley stadium bezoeken ofwel deel te nemen aan de Harry Potter Tour, die ons bracht naar verschillende plekjes in London waar de films destijds opgenomen werden. Dinsdag bezochten we in de voormiddag het British Museum en de rest van de dag mochten we doen waar we allen – vooral de meisjes dan – naar uitkeken nl. gaan shoppen in London!

London is voor mij toch wel de leukste schoolreis waaraan ik ooit deelgenomen heb. Je band met je medeleerlingen wordt zoveel hechter en je leert de leerkrachten eens op een andere manier kennen dan tijdens de lessen! Tekst en foto’s: Aline De Ridder

Projectweek Ieper Maryem El Ghouch Wij, leerlingen uit de 2de graad, gingen op schoolreis naar Ieper met de trein.

We bezochten er een paar musea : het Passchendaele museum in Zonnebeke, over de Slag van Passendale in 1917, waar er in honderd dagen tijd zo’n 500 000 mensen omkwamen – en ook het Flanders Field museum, waar alles over de Eerste Wereldoorlog in de West-Vlaamse frontstreek te zien is. Op een avond hadden we afgesproken aan de Menenpoort om deel te nemen aan “The Last Post”. The Last Post, is een laatste groet aan de Britse gesneuvelden van Wereldoorlog I die elke avond wordt uitgevoerd sinds het einde van de eerste wereldoorlog. Ik vond het heel mooi en ontroerend. Het was een leuke week, de activiteiten waren leuk, het eten was lekker en het gezelschap was fantastisch! Ik zal deze week nooit vergeten. Tekst & foto’s: Maryem El Ghouch

Opendeurdag Op 24 mei gooide de Da Vinci Campus alle deuren wagenwijd open. Huidige en toekomstige leerlingen konden er de school verkennen, kennismaken met de leerkrachten en aanschuiven voor een heerlijke (al dan niet vegetarische) barbecue. Peggy Schollaert, lerares cultuurwetenschappen, maakte enkele leuke beelden van haar leerlingen en lokaal tijdens de zeer gezellige opendeurdag.

Net voor het eetfestijn konden we genieten van het aperitiefconcert van de leerlingen- en leerkrachtenband. Leerkrachten Skrin Vandewalle (saxofoon) en Bram Decrock (bas) en leerlingen Bryan Spileers (piano), Bram Lemaître (saxofoon) zorgden voor de muziek. Leerlingen Benie Lupemba Mbuluku (zang) & Yasmina El Ghoul (zang) lieten zich van hun beste kant horen. Een zeer geslaagd en gesmaakt aperitiefconcert! Bedankt!

Benie Lupemba Mbuluku & Yasmina El Ghoul

Bryan Spileers (piano), Bram Lemaître (saxofoon)

OPENINGSUREN VAN DE SCHOOL TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE

JULI - van woensdag 1 juli tem dinsdag 7 juli :  van 9u00 tot 12u00 en van 13u30 tot 16u00

AUGUSTUS - van maandag 17 augustus tot en met vrijdag 28 augustus  iedere werkdag tussen 9u00 en 12u00

- op zaterdag na telefonische afspraak : 0476/61.74.11

Bij de inschrijving breng je de volgende documenten mee : - Je getuigschrift of attest van de vorige school - Je identiteitskaart (of SIS-kaart) - Je BASO-fiche van de basisschool -

Een jaarrapport van de vorige school