De kinderen van onze basisschool leren in de vastenperiode leeftijdgenoten in Brazilië kennen. Hoe leven zij? Wat zijn hun dromen?

Thema vastenactie 2009: Ontmoet de ander

Project: Samen sterk voor Brazilië De kinderen van onze basisschool leren in de vastenperiode leeftijdgenoten in Brazilië kennen. Hoe leven zij? Wat zijn hun dromen? Ze zien met eigen ogen welke mensen hun dorp, bos en leefwijze willen vernietigen, louter uit

woonplek. Ze worden bewust onvoldoende geïnformeerd. Enkele leeftijdgenoten van onze kinderen vertellen op dvd welke mensen hun helpen en voorlichten, zodat ze samen sterker staan, met elkaar opkomen voor het behoud van hun woon- en leefomgeving, hun huizen in Rotterdam Meerwijk en Brazilië. Omdat leeftijdgenoten uit beide landen zélf vertellen hoe ze leven, ‘ontmoeten’ onze kinderen andere kinderen ook echt, en worden eigen idealen en levens bespreekbaar. De vastentijd van 40 dagen die de school hieraan besteedt, gaat dus niet over geld maar waar geld voor dient, waarin het geïnvesteerd hoort te worden of juist niet. Wat zou u daar op antwoorden? Wat zou u willen bespreken de komende 40 dagen? Paulus Gabriël Identiteitsbegeleider van de katholieke basisscholen behorend bij de Stichting Panta Rhei Den Haag Vastenaktie

eigenbelang, winstbejag. Wat doe je dan? Hoe maak je kinderen en volwassenen ervan bewust dat ze samen sterker zijn dan alleen? Het geld dat kinderen de komende vastenperiode gaan sparen wordt volledig besteed aan de voorlichting en het weerbaar maken van volwassenen en kinderen in Brazilië. Die worden bedreigd door het grote geld dat een paar boeren over hun ruggen willen gaan verdienen door hen voor een schijntje uit te kopen. Het is erop of eronder, sojawinsten maken op de grond en het bos van dorpelingen, of kinderen een goede toekomst bezorgen. Niet alleen in Brazilië, ook in Rotterdam (en zelfs Leidschendam) worden mensen verdreven van hun

Ook onze school zal, net als de andere r.-k.scholen in Leidschendam-Voorburg meedoen met dit project van ‘Vastenaktie’ : samen sterk voor Brazilië. Ook de de Trinitas en Maartensparochie worden activiteiten en vieringen georganiseerd rondom dit thema. Zo gaan wij samen op weg naar Pasen, veertig dagen lang. Onze leerlingen zullen veel leren over Brazilië, het land en over de mensen en kinderen die daar wonen. Het project besteedt ook veel aandacht aan het behoud van een goed milieu. En alle kinderen krijgen een spaardoosje mee naar huis. Door goed hun best te doen en ‘sterk’ te zijn kan dat doosje aardig gevuld raken…Dat hopen wij natuurlijk ook; eens kijken of er net zoveel gespaard kan worden als vorig jaar! Of misschien nog wel meer…..Op Witte Donderdag brengen wij alle bijdragen samen tijdens de schoolviering in de Petrus en Pauluskerk. Uiteraard bent u als ouder daar ook

1

weer van harte welkom. Twee weken na Pasen zullen de groepen 7 en 8 het schoolbedrag aanbieden in een bijeenkomst voor alle deelnemende scholen, waarvoor de MOV-groep van de parochie een manifestatie zal organiseren. Meer informatie over de actie en het hoe en waarom er van kunt u vinden op ons website onder de knop werkgroepen/ vieringen. Marlies Klooster

7-Mar 8-Mar 8-Mar 13-Mar 16-Mar 16-Mar 18-Mar 18-Mar 23-Mar 26-Mar 27-Mar 29-Mar 31-Mar 31-Mar 31-Mar 2-Apr 7-Apr 7-Apr 9-Apr 10-Apr 10-Apr 14-Apr 16-Apr 17-Apr

5A 4A 3A 1B 7A 3A 7B 3A 4A 7A 1C 3A 5A 1A 7B 6A 3A 2A 3A 6B 2D 7B 1B 3A

Gaby van der Zee Menno Bruinsma Isabelle Groothuis Senna Gulij Thomas van der Meer Ruben Morawek Max Opdam Toon van Pinxten Youp Nord Donna de Graaff Reuben Geldermans Hugo Borst Elva van Bohemen Simon Damen Joeri van Loon Rutger Kruiper Rebecca Bontje Armin Gelinck Mees Lefebure Suzanne Kuijpers Friso Mulder Anne-Lize Steverink Ton Rozenburg Floris van Zeijst

9 jaar 8 jaar 7 jaar 5 jaar 11 jaar 7 jaar 11 jaar 7 jaar 8 jaar 11 jaar 5 jaar 7 jaar 9 jaar 5 jaar 11 jaar 10 jaar 7 jaar 6 jaar 7 jaar 10 jaar 6 jaar 11 jaar 5 jaar 9 jaar

Als school, die wetenschap en techniek hoog in het vaandel heeft, meenden we een verzoek tot deelname in het kader van een onderzoek van de Universiteit Leiden niet te moeten weigeren; temeer daar de uitkomsten van dit onderzoek een bijdrage kunnen

leveren aan betere inzichten m.b.t. het welbevinden en leervermogen van kinderen. Een goed doel, denken wij! Uiteraard staat het iedere individuele ouder vrij hier wel of niet de medewerking aan te willen geven. Wij wensen Sophie Esselink veel succes! Marlies Klooster Wetenschappelijk onderzoek Mijn naam is Sophie Esselink en ik zit in het laatste jaar van de studie Orthopedagogiek aan de Universiteit Leiden. Momenteel ben ik bezig met mijn afstudeeronderzoek, dat deel uitmaakt van een groter onderzoek van de Universiteit Leiden. Het onderzoek richt zich op de relatie tussen slaap en het functioneren van de hersenen bij kinderen. Leidt heel veel slaap bijvoorbeeld tot betere prestaties op school of juist tot minder goede prestaties? En klopt het dat kinderen die weinig slapen minder goed kunnen opletten in de klas? Voor dit onderzoek wordt van een grote groep kinderen de kwaliteit en de kwantiteit van de slaap vastgesteld en worden bepaalde hersenfuncties getest, zoals het geheugen en het concentratievermogen. Vanaf maart zal ik regelmatig te vinden zijn op de Maria Bernadetteschool. De Maria Bernadetteschool heeft namelijk toegezegd mee te willen werken aan dit onderzoek. Als deelnemende school aan het Delta-project, ziet de school het belang in van wetenschappelijk onderzoek. Aan u als ouders is het vriendelijke verzoek of u en uw kind mee willen werken aan dit onderzoek. Informatie hierover is te vinden in de brief die deze week aan uw zoon of dochter wordt meegegeven. Daarin is ook het strookje te vinden waarmee u uw kind kunt aanmelden voor het onderzoek. Door deel te nemen aan dit onderzoek kunt u een belangrijke bijdrage leveren aan de kennis omtrent preventie en hulpverlening voor kinderen met slaapproblemen. De informatie die uit dit onderzoek voortkomt kan leiden tot een beter inzicht in welke aspecten van slaapgedrag belangrijk zijn voor het functioneren van een kind overdag. Daarnaast kunt u een verslagje krijgen van de slaapbevindingen van uw kind en kunt u de scores krijgen op de vragenlijsten die u zelf heeft ingevuld. In het belang van het onderzoek hopen wij van harte op uw deelname! Met vriendelijke groet, Sophie Esselink [email protected]

2

Schoolfotograaf Ook dit jaar is het geen grap, de schoolfotograaf komt wederom op 1 april! Met de fotograaf is besloten om de broertjes en zusjesfoto op een andere manier te laten verlopen dan de afgelopen jaren. Van 07.45 uur tot 08.00 uur worden de foto’s gemaakt met de broertjes en zusjes op het voortgezet onderwijs. Dit omdat de meeste kinderen van de middelbare school ook vroeg moeten beginnen. Van 08.00 tot 08.30 uur worden de foto’s gemaakt met de broertjes en zusjes tot 4 jaar die nog niet op school zitten. De broertjes en zusjes die allemaal op de Maria Bernadette zitten zullen vanaf 12.30 uur gefotografeerd worden. Na de vakantie krijgt uw kind een brief mee met een antwoordstrookje. Om een inschatting te kunnen maken hoeveel foto’s de fotograaf moet nemen rond elk tijdstip verzoeken wij u om het antwoordstrookje bij de leerkracht in te leveren. Zo kunnen wij bekijken hoeveel kinderen er komen en hier rekening mee houden. Hartelijk dank voor uw medewerking! Met vriendelijke groet, Yvonne Hoogervorst (moeder Larissa 6/7) Natasja van den Bos (moeder Oscar groep 3 en Lucas groep ½ C) Annemarie Appelo-Addink (leerkracht groep 3 en ½ C) Crea workshops bovenbouw U heeft wellicht al gemerkt dat we na de krokusvakantie niet zijn gestart met nieuwe thema’s. Onder andere omdat we deze periode ook twee projectweken ruimtevaart hebben, leek het ons beter nu even alleen binnen de eigen klas aan de

slag te gaan met beeldende vorming. We zullen het jaar wel afsluiten met nog een laatste ronde workshops die zullen lopen van de meivakantie tot einde schooljaar. Omdat deze werkwijze dit jaar nieuw was zal dit ook geëvalueerd worden. Aan de hand van de uitkomsten bekijken we of we volgend jaar op deze voet verder willen. Respons van ouders stellen we ook op prijs. Hoe kijkt u tegen de workshops aan? Hoe zijn de tentoonstellingen bevallen? We vinden het altijd prettig om feedback te krijgen, dus laat u gerust eens horen bij één van de bovenbouwleerkrachten. T.z.t. brengen we u in ieder geval weer op de hoogte van de nieuwe workshops en de datum voor de laatste tentoonstelling. Karin Vergoossen Bovenbouwcoördinator

Nieuwe aanwinsten Naar aanleiding van de cheque van de wethouder b.g.v. ons 75jarig bestaan is de OR in overleg met de werkgroep cultuur en leesbevordering op zoek gegaan naar geschikte materialen voor het documentatiecentrum om van deze bijdrage aan te schaffen. Er is gekozen voor een uitbreiding van een beproefde reeks over tal van landen ; een geliefd onderwerp voor spreekbeurten en werkstukken. We hadden al diverse boeken uit de serie: Malta, Cyprus, Tsjechië, Hongarije, Finland…Costa Rica…. Daar is nu een mooie aanvulling bijgekomen: Zweden, Marokko, Estland, Letland, Polen en Litouwen, België en nog veel meer… Dat zal onze leerlingen zeker inspireren om deze landen te bezoeken: al is het maar door in de boeken te duiken! Zo leren zij hun leeftijdsgenoten elders een beetje kennen!

3

Buitenschoolse opvang De gemeente Leidschendam-Voorburg kampt met een tekort aan plaatsen voor de kinderopvang. De gemeente streeft ernaar om voor 1 september 2009 te zorgen voor 500 nieuwe plaatsen, maar kan dat niet alleen. Om nieuwe plaatsen voor de kinderopvang te realiseren is medewerking nodig van onder andere de kinderopvangorganisaties, de scholen, sportverenigingen en scoutingverenigingen en peuterspeelzaalbesturen. Met deze organisaties is de gemeente hard aan de slag om nieuwe plaatsen te realiseren. Een aantal nieuwe plaatsen starten al vanaf 1 maart op een nieuwe locatie van B4kids, Dag opvang en buitenschoolse opvang Beestenboel aan de Dobbelaan 10 te Leidschendam en een BSO-box van Vlietkinderen voor de kinderen van de St. Maartenschool aan de Wijkerlaan 10 te Voorburg. Maar ook u als ouder/verzorger kan mogelijk bijdragen om minder lang te wachten op een plaats voor uw kind. Hieronder een paar tips: -vaak zijn er nog plaatsen op woensdag en vrijdag beschikbaar bij de buitenschoolse opvang voor uw kind; -dit is ook een goede manier om sneller toegang te krijgen tot dagen waar uw voorkeur naar uit gaat; -kinderen die op deze dagen instromen hebben voorrang als er een plaats vrij komt op een andere dag. Verantwoorde uitbreiding kunnen we samen bereiken. Nieuwsbrief Vlietkinderen, januari ‘09

Europese kangoeroe reken- en wiskundewedstrijd Een aantal kinderen uit de bovenbouw zullen op 20 maart mee doen aan de Europese kangoeroe rekenen wiskundewedstrijd Deze wordt jaarlijks gehouden in veertig landen. De wedstrijd bestaat uit vijfkeuzevragen, die een leerling waarschijnlijk nooit eerder gezien heeft. De moeilijkheid loopt op van eenvoudig tot zeer moeilijk. Er zijn

vier niveaus: wizKID, wizSMART, wizBRAIN en wizPROF. De deelnemende landen spreken samen de opgaven af. In totaal deden in 2008 ruim 5,1 miljoen leerlingen mee aan de Kangoeroe! De wedstrijd vindt op school plaats en is een individuele wedstrijd. Kinderen werken hierbij dus niet samen. Er zijn individueel prijzen te winnen maar ook als school kun je met zeer goede prestaties iets winnen. Natuurlijk wensen we de deelnemende kinderen vooral veel plezier en als we iets winnen is dat natuurlijk hélémaal mooi meegenomen! Meer informatie op: www.math.ru.nl/kangoeroe Karin Vergoossen, Bovenbouwcoördinator

Tekening van de maandag Als voorbereiding op carnaval, dat dit jaar in de vakantie viel, heeft groep 2/3 erg zijn best gedaan op vrolijke maskers met oliepastel. Vind je deze, van Abraham uit 2/3 niet erg origineel?! Zou hij carnaval hebben gevierd, verkleed als aardbei? In elk geval kan ons zo’n knalrood masker niet ontgaan; goed gedaan, Abraham!!

Dico-typen Binnenkort gaan onze typistes na een cursus-lang oefenen o.l.v. Mw. Steverink op voor het officiële examen, dat hen aan een echt typediploma zal helpen. We wensen hen allemaal heel veel succes! Marlies Klooster Vakantierooster 2009-2010 Zoals u van ons gewend bent geven wij omstreeks deze tijd graag vast het vakantierooster op voor het nieuwe schooljaar, zodat iedereen tijdig de nieuwe vakanties boeken kan

4

en hiermee een plaatsje in de gewenste huisjes, en hotels gegarandeerd ziet.

Herfstvakantie:19 oktober tot en met 23 oktober Kerstvakantie: 21 december tot en met 1 januari Voorjaarsvakantie: ….22 tot en met 26 februari Paasvakantie: …………2 april tot en met 5 april Meivakantie: ………...30 april tot en met 14 mei Pinksteren: ………………………..23 en 24 mei Zomervakantie: …..5 juli tot en met 13 augustus

kinderen in de kinderwoorddienst samen naar een gedeelte van een DVD gekeken. Wij zien de zeven jarige Beatriz en de 13 jarige Queliane die van dichtbij meemaken hoe de plattelandsbevolking op vaak onrechtmatige wijze gedwongen wordt het eigen stukje land te verlaten en naar de grote stad te trekken. Met Bijbelverhalen vertellen we over naastenliefde. Na de kinderwoorddienst nemen de kinderen een vastendoosje mee naar huis. Met hun ouders kunnen de kinderen sparen en de mensen in Brazilië helpen door de vastendoosjes te vullen met geld wat ze verdiend hebben met bijv. kleine klusjes. De spaardoosjes kunnen worden ingeleverd tijdens de Kinderpaaswake op 11 april 19.00 uur in de Goede Herderkerk of op eerste paasdag 12 april 10.30 uur in Tso'ar, tuinviering.

Oproep uit de werkgroep identiteit

Meezingen in de Kinderpaaswake Voor de werkgroep identiteit zijn wij opzoek naar enthousiaste ouders die mee willen denken over en mee willen werken aan de inhoud van de vieringen die gedurende het schooljaar in de kerk plaats vinden. Jaarlijks is er een openingsviering om het nieuwe schooljaar te starten, een kerstviering, een paasviering. Lijkt het u leuk om mee te denken over en mee te werken aan de inhoud hiervan, meldt u dan zo spoedig mogelijk aan bij mevrouw Klooster. Tevens is de werkgroep opzoek naar een grote wereldbol, gemaakt van kippengaas. Wellicht heeft u thuis nog kippengaas liggen waar u niets mee doet. U kunt het bij mij inleveren; graag zo spoedig mogelijk…Wij kunnen uw stukjes kippengaas goed gebruiken om daar onze wereldbol van te maken die tot bloei kan komen tijdens de viering op Witte Donderdag. Alvast bedankt! Sharon Planken

Kinderkoor Eigen-Wijs zingt tijdens de Kinderpaaswake in de Goede Herderkerk. Lijkt het je leuk om tijdens deze Kinderpaaswake mee te zingen? Je bent van harte welkom! We vinden het wel fijn als je 4 repetities met ons meedoet. Het koor repeteert op woensdag 18 en 25 maart, 1 en 8 april van 18.45 tot 19.30 uur in Tso’ar. Meld je aan vóór 12 maart, bij Merlijn Pruis, tel. 363 60 06 of per e-mail; [email protected].

Tso’ar Bijbelvertelochtend Op 1 maart, om 10.30 tot 12.00 uur, de eerste zondag van de Veertigdagentijd, begint de voorbereiding op Pasen en de tuinviering met het verhaal over De Werkers in de wijngaard. Een Veertigdagendoos zal voor de kinderen een prominente plaats innemen. Voor zowel volwassenen als basisschoolkinderen wordt door ieder op eigen niveau gewerkt aan het eigen maken van dit Bijbelverhaal. De afsluiting bestaat uit een korte gemeenschappelijke viering. Kinderkoor Eigen-Wijs ondersteunt het geheel muzikaal.

Uit de parochie Uit de programmacommissie jeugd jongeren, PCJ²

overkoepelend orgaan voor de parochies Sint Maarten en Trinitas en Tso’ar. Vastenaktie 2009! ‘Samen sterk voor Brazilië’ Bij de kinderwoorddiensten in de Petrus Pauluskerk van 1, 8, 15 en 22 maart wordt aandacht besteed aan de Vastenaktie. Er is voor het project Brazilië gekozen om de kinderen te laten zien dat 'samen sterk zijn voor Brazilië' de kleine boeren kan helpen zich niet door de grote boeren van hun plantages te laten verjagen. Elke week wordt er met de

Tso’ar Veertigdagen-viering met peuters/kleuters (0-7jr) Op 1 maart om 15.30 uur.

‘De werkers in de wijngaard’ is ook het verhaal voor de peuters en de kleuters. Op een ontspannen speelse manier wordt dit verhaal als voorbereiding op Pasen verteld en gespeeld. De vastendoosjes voor de vastenactie worden door de allerkleinste ‘werkertjes in de wijngaard’, mee naar huis genomen. Deze kunnen ‘vol gespaard’ in de Tso’ar tuinviering op eerste paasdag in ‘de tuin’ worden geplaatst.

5

Themaviering Goede Herderkerk met kinderwoorddiensten Op 8 maart om 9.30 uur. Themaviering in het kader van het jaar-thema. ‘Lezen om te leven’ met kinderwoorddiensten op twee niveaus. ‘Hebben of zijn, ben wat je hebt’, is het thema van deze viering. Pastor Marion Claassens gaat voor in de viering van woord en communie.

Gezinsviering, Op zondag 15 maart 11.00 uur, in de Petrus en Pauluskerk m.m.v. kinderkoor “De Sluiskantertjes”. Het thema van de viering is “Even nadenken”. Het verhaal van de tempelreiniging wordt verteld. Jezus kwam op een keer de tempel binnen en werd heel erg boos toen hij zag dat deze door iedereen voor van alles gebruikt werd, behalve voor het bidden. Het was een soort markt geworden met runderen, schapen en geldwisselaars. Jezus joeg iedereen weg. Hij wilde dat de mensen gingen nadenken over waar zij nu eigenlijk mee bezig waren. In de viering zullen we over dit verhaal verder praten en nadenken, bidden en ook zingen. Je kunt er zelfs een cijferpuzzel van maken en een mooie tekening over kleuren. Alle kinderen maar ook volwassenen zijn van harte uitgenodigd. Palmpaasstokken maken Op 5 april, vanaf 9.00 uur voor kinderen met hun ouders, voorafgaand aan de Tso’ar palmpaasviering van 10.30 uur, welkom voor het maken van de stok. Kosten € 3,50 per kind. De kinderen krijgen na de viering adressen voor het bezorgen van de stok, als zij er zelf geen bestemming voor hebben. Aanmelden bij: Centraal parochiebureau, tel. 3274511 (9.30-12.00u) of per e-mail: [email protected]

Hoeken Vanaf deze week kunnen de zieke dieren gebracht worden naar de dierenartsenpraktijk in groep A. In groep B is nu het restaurant gevestigd. Bent u ook zo benieuwd, wat er allemaal gekookt gaat worden? Voor het posten van brieven en het kopen van postzegels kunt u in de C groep terecht. De markt is verplaatst naar groep 2/3. Rini Roes (onderbouwcoördinator)

Letteraanbod Tot 20 maart hangen in de groepen A, B en C de letters “f”en “ou/au” in de lettermuur Er kunnen kleine voorwerpen en plaatjes meegenomen worden, waarbij de “f”vooraan te horen is. bv. fiets, fles, flat, flink. En plaatjes of voorwerpen, waarin je de “ou/au” hoort. bv. touw, pauw, kauwgom, saus, bouwen. In groep 1-2 gaat het om auditieve discriminatie, dus alle plaatjes, waarin de ou/au te horen is, worden in de lettermuur gehangen. Het zou fijn zijn als alle kinderen 2 plaatjes meenemen. Vanaf 23 maart gaan de kleuters op zoek naar plaatjes en/of kleine voorwerpen, waarbij de letter”g” vooraan te horen is. bv.gieter, gitaar, gras, groen. En plaatjes, waarin de “u” te horen is. bv. mus, lus, bus, duw. Vanaf maandag gaat groep 2/3 op zoek naar plaatjes en kleine voorwerpen, waarbij de letter “m” vooraan of achteraan te horen is. bv. man, moeder, naam, merel, som. En plaatjes en voorwerpen waarin je de “i” hoort. bv. lik, dik, kin, minder. Afgelopen week is groep 3a op zoek gegaan naar plaatjes en kleine voorwerpen, waarin de “nk” te horen is bv. plank, blinkt, zinkt, stronk, links. Ook zijn ze op zoek naar plaatjes en kleine voorwerpen, die met de letter “cht” worden geschreven, want je hoort niet het verschil met de “g” bv. nacht, licht (van de zon of van een lamp.) bocht, rechts. Het zou fijn zijn als alle kinderen 2 plaatjes meenemen, dan is het echt een groepsgebeuren en worden de lettermuren goed gevuld. Rini Roes (onderbouwcoördinator) Thema’s De groepen A, B, C en D zijn deze 2 weken bezig met het thema, rondom hun aantrekkelijke hoek. Vanaf 16 maart is de hele school bezig met het Delta project. Aansluitend gaan we aan de slag met het thema “Pasen”. Na de paasdagen komt weer een thema van Schatkist aanbod. In het volgende schooljournaal vertel ik u daar meer over.

6

Groep 3d is begonnen aan het thema “Hé, hoe kan dat?”. Het thema is gericht op verwondering, op het onderzoeken van hoe iets werkt of in elkaar zit. Het voorlezen van het ankerverhaal “Schroeven in het donker” was de start van dit onderwerp. Groep 3a is aan de slag gegaan met het thema “op het podium”. Het ankerverhaal “Het theater van Koning Krullenbol” maakt het voor de kinderen concreet. Rini Roes

Twee weken Ruimtevaart; spannend!!. De Maria Bernadette is in juni 2006 uitgekozen als Deltaschool. De school moet daarvoor wetenschap en techniek gaan invoeren met als thema de ruimtevaart. Techniek is inmiddels een vast gegeven binnen de school. Vanaf de eerste groep wordt aan techniek gedaan op de school. Maar ook al in het eerste Deltajaar zijn we vanaf groep 1/2 goed van start gegaan met de ruimtevaart in een project week en het jaar daarna met een langere periode. Ook dit jaar wordt een groot aantal lessen in de twee weken vanaf maandag 16 maart gericht op de ruimtevaart. De taalles en de rekenles kunnen in het teken staan van de ruimtevaart. Ook in de natuur en de aardrijkskundelessen ligt het accent meer op de ruimte. Ontdekkend en knutselend bezig zijn en tegelijk iets leren is altijd een uitdaging en leuk, zeker nu met de digitale borden wordt het weer extra spannend. Peter Ham Klusjesdag 28 februari

(onderbouwcoördinator) Hoera: baby op komst! Het is zover: we mogen u melden, dat in huize Appelo het tweede kindje wordt verwacht. De baby zal naar verwachting begin september worden geboren. Dat betekent daarom, dat we in het komende schooljaar juf Annemarie een poosje zullen moeten missen. Dit schooljaar zal zij naar verwachting gewoon afronden in groep 3; haar zwangerschapsverlof gaat tijdens de zomervakantie in. We wensen haar een goede zwangerschap en heel veel geluk met de nieuwe wereldburger! Marlies Klooster

Je ‘goede broek’ moest je niet aanhebben. Want die bleef niet schoon. We begonnen met schone handen, maar in de loop van de dag veranderde dat behoorlijk. Met ruim twintig welwillende ouders en leerkrachten werden er allerhande klusjes in en buiten school uitgevoerd. Enkele van deze klusjes vallen direct op, zoals het schilderen van de knikkerpotjes en bankjes, zodat het schoolplein er nu weer lekker fris uit ziet. Maar ook wat minder zichtbare klusjes werden aangepakt. Zo zijn er prikborden geschilderd, is er verlichting verhangen, is in de aula een verwarming weer goed opgehangen, zijn er her en der haakjes voor materialen opgehangen, zijn de ‘oude schoolborden’ opgeruimd, is de ‘natte hoek’ in de aula betegeld en nog veel en veel meer. We

7

begonnen met een enorme waslijst, zoals u in de eerder al meegegeven brief had kunnen lezen, maar aan het eind van de dag was ruim drie kwart afgestreept. De sfeer was erg goed. Het was erg gezellig, er was gezorgd voor een eenvoudige maar lekkere lunch en je zag direct resultaat van het verrichte werk. Er gingen al geluiden op om dit soort klusjesdagen vaker te organiseren. Mogelijk dat we dus nog dit schooljaar of in de loop van het volgende schooljaar nogmaals een beroep op u allen gaan doen…..

In ieder geval wil ik de volgende personen hartelijk danken voor al hun inzet of het beschikbaar stellen van materialen: Jan van der Meer, Wybren Bruinsma, Peter Kuijpers, Marlies Engel, Marc Bubbert, Christine Bracht, Nicolae Stingaciu, Marjan Wieffering, Edwin Paardekooper, Wouter Rombouts, Sonja Duijvenstijn, Eric van der Houwen, Bianca Vos, Francien van Gaalen, Francien Haegens, Martijn Bouwhuizen, Hans van Weeren, Felien Burger, Peter Ham, Joke ten Hengel, Rebecca Gerrist en Roline van Zeijst. Bovendien moeten we ook niet het thuisfront vergeten, die er mede voor gezorgd heeft dat deze mensen mee konden helpen. Martin Geldermans Het volgende schooljournaal zal op 17 april 2009 verschijnen. Uiterlijke inleverdatum kopij is 9 april . E-mailadres: [email protected] Tekeningen, verhaaltjes, oproepen e.d. graag digitaal inleveren via E-mail. De redactie van het schooljournaal bestaat uit P. Ham, M. Klooster, R. Roes en M. Thoma

8