Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren. Pijlers onder PBIS:

Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren Pijlers onder PBIS: • 1. Schoolbreed werken vanuit gedeelde waarden • 2. Preventie staat centraal: zoveel mogelijk voorkomen van probleemgedrag • 3. PBS-scholen maken verwachtingen concreet, leren gewenst gedrag aan en bekrachtigen dit gedrag systematisch • 4. De PBS-school stuurt op basis van data • 5. Er is sprake van partnerschap met ouders en samenwerking met de keten SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren Dataverzameling. Doelen: 1. Datagebaseerde besluiten nemen: Om leerlinggedrag te verbeteren Om docentgedrag te verbeteren

2. Evalueren van interventies Om het effect te meten van de interventie

3. De voortgang van de implementatie bepalen Gaat het proces zoals we afgesproken hebben, doen we de goede dingen en doen we goed? SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren Datagebaseerde besluiten nemen. Hoe: Bepalen waarover een besluit genomen moet worden en hoe interpreteren? Van gevoel naar ………………..

southdacola.com SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Het verwerken van gegevens is te allen tijde gebonden aan verschillende voorwaarden en verplichtingen. Belangrijk bij het verwerken van gegevens is het in acht nemen van de beginselen van subsidiariteit en proportionaliteit. een welbepaald, uitdrukkelijk omschreven en gerechtvaardigd doel moet zijn om persoonsgegevens te verwerken, aldus artikel 7 van de Wbp. Bij het toepassen van PBS kunnen we dit doel omschrijven als ‘het creëren van een omgeving die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt’.

Dit houdt in dat het verwerken van persoonsgegevens geen onevenredige inbreuk op de belangen van de betrokkene als gevolg mag hebben (proportionaliteit) en dat er door de verantwoordelijke moet worden nagegaan of er geen voor de betrokkene minder nadelige wijze van gegevensverwerking mogelijk is, dan de manier waarop de verantwoordelijke dit voor ogen heeft (subsidiariteit). Tevens geldt als belangrijke voorwaarde dat er altijd een andere belangrijke voorwaarde voordat er mag worden overgegaan tot het verwerken van persoonsgegevens, is genoemd in artikel 8 van de Wbp. Dit artikel stelt dat elke verwerking van persoonsgegevens moet berusten op een rechtvaardigingsgrond. We kunnen stellen dat de enige rechtvaardigingsgrond om persoonsgegevens middels een PBS-systeem te verwerken wordt genoemd in artikel 8, sub a van de Wbp: ‘Persoonsgegevens mogen slechts worden verwerkt indien de betrokkene voor de verwerking zijn ondubbelzinnige toestemming heeft verleend.‘ Kenniscentrum SWPBS Nederland, geraadpleegd op 31-5-2012, van http://www.swpbs.nl/.

Samenvatting uit: De Wilde M., en Van den Berg A., (2012), SWPBS, vanuit juridisch oogpunt, afstudeerrapport juridische afdeling Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle

SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Omwille van de aansprakelijkheidsvraag is de verantwoordelijke verplicht om een overeenkomst op te stellen tussen hem en een bewerker op het moment dat persoonsgegevens door deze bewerker worden verwerkt , aldus art. 14 van de Wbp. Dit is al snel het geval bij het gebruik van het PBS-systeem. De directeur kan worden gezien als de verantwoordelijke in de zin van de Wbp, maar deze zal niet zelf alle gedragsincidenten registreren. Veelal zal dit worden gedaan door docenten zelf, die vallen onder het begrip ‘bewerker’. Elke directeur van een school waarbij PBS wordt ingezet zal daarom een overeenkomst moeten opstellen tussen hem en de docent (bewerker) die gedragsincidenten verwerkt.

Ook is de verantwoordelijke verplicht om bij het CBP te melden dat hij persoonsgegevens wil gaan verwerken, tenzij de activiteiten zijn gemeld in het Vrijstellingsbesluit Wbp. Deze melding dient voorafgaand aan de daadwerkelijke verwerking van persoonsgegevens te geschieden. Alle scholen waarbij PBS zal worden/wordt ingezet, dienen dus zo’n melding aan het CBP te verrichten. Het CBP meldingsprogramma en/of het CBP meldingsformulier om de hier beschreven melding te verrichten kunt u op de website van het CBP vinden. College Bescherming Persoonsgegevens. Meldingsformulier verwerking persoonsgegevens. Geraadpleegd op 31-5-2012, van http://www.cbpweb.nl/Pages/ind_melden_formulier.aspx. SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Elke betrokkene van wie persoonsgegevens worden verwerkt heeft drie rechten. • De betrokkene heeft recht om in te zien welke persoonsgegevens er over hem worden verwerkt, • hij heeft het recht om correctie aan te vragen op het moment dat deze persoonsgegevens onjuist of onvolledig zijn verwerkt en • hij heeft het recht om in verzet te gaan tegen de verwerking van zijn persoonsgegevens. Elke leerling of ouder van deze leerling wanneer deze de leeftijd van 16 jaar nog niet heeft bereikt, heeft dus de mogelijkheid om deze drie rechten uit te oefenen. • Het recht om in verzet te gaan gaat bij PBS echter niet op, omdat PBS niet gebaseerd is op een van de twee rechtvaardigingsgronden genoemd in art. 8, sub e en f. Enkel tegen verwerkingen van persoonsgegevens die zijn gebaseerd op een van deze twee rechtvaardigingsgronden is het mogelijk om gebruik te maken van het recht op verzet. SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Dataverzameling, doelen: 1. Datagebaseerde besluiten nemen Incidentenformulier, eigen administratie, ll-volg

2. De voortgang van de implementatie bepalen ZBO, SAS, TIC,

3. Evalueren van interventies Eigen meetinstrumenten


Resultaten van metingen • • • • • • • • • • • •

Cijfers in de vakken Het welzijn van studenten Rendement van de inzet van de docent/het team Aantal van verwacht gedrag Aantal van: incidenten, schorsingen, afwezigheid, verwijderingen uit de klas, handelingsplannen, Schoolveiligheidsonderzoek Het proces van implementatie SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Overzicht van instrumenten OPZOEKING

JAARLIJKSE ASSESSMENT TOOL

PROGRESS MONITORING TOOL

U N I V E R S E L E SYS T E E M (TIER 1)

SET

BOQ SAS EG BOQ

TIC

S EC U N D A I R E E N T E R T I A I R E SYS T E M S (TIER 2 EN 3)

* Isset

SAS BAT

MATT

O U TC O M E TO O L / I N S T R U M E N T: S C H O O L S A F E T Y S U R V E Y * Het hulpmiddel moet worden opgenomen in de toekomstige versie


Working model in pilot schools using data: Quality and process of implementation SET

Evaluation complaint behavior

Complaints

Data about fidelity of intervention

wie, wat, waar, wanneer, waarom Data about 5 W’s *

Values and behavioral expectations are developed in the school

TIC

Decision: intervention yes or no?

Implementing Intervention Developing the intervention

BOQ

Data about What works in the school already?

Blonk, A, 2012 SAS SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Relevant Outcome measures? Blonk, A, 2012

SCHOOL SAFETY SURVEY? WELL-BEING of STUDENTS

SET

(TEAM) TEACHER EFFICACY

ACADEMIC RESULTS Evaluation complaint behavior

Complaints

Data about fidelity of intervention

Data about 5 W’s * Values and behavioral expectations are developed in the school

TIC

Decision: intervention yes or no?

Implementing Intervention Developing the intervention

AMOUNT of EXPECTED BEHAVIORS

BOQ

Data about What works in the school already?

SAS


AMOUNT of INCIDENTS, SUSPENSIONS, ABSENTEEISM, REFERRALS FROM THE CLASSROOM, IEP’s in schools

Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren


Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren Waar? kijken we naar en hoe verzamelen we daarover data? Hoe? Kunnen we data verzamelen: D.m.v.: • Observatie • Foto’s • Opnames • Enquêtes • Tellen van gedragingen SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Waarmee verwerken we data? Binnen ieders bereik:

• Schooladministratiesysteem (Magister, LVS 2000, …….) • Excel • Google documents • Acces • SurveyMonkey • Welkom bij CORF®: de Collectieve Onderwijs Research Faciliteit…. Statistische bewerkingen: • SPSS SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren http://www .swpbs.info /

Knop instrumenten



SWIS - verwijzingen door probleemgedrag


Data verwerken Waarmee verwerken wij data? Binnen ieders bereik: • Schooladministratiesysteem (Magister, LVS 2000, …….) • Excel • Google documenten • Acces • SurveyMonkey • Corfstart • Andere mij onbekende gratis sites

Statistische bewerkingen (kan met de bovenstaande programma’s)ook: • SPSS SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verwerken Excel: • ZBO • Incidenten formulier Google (op website): • ZBO • Benchmark of quality • Zelfassessment (SAS, schoolbreed,buiten de klas, binnen de klas, de leerling betreffend) • Efficacy scale (docenten en team ) • Checklist mentor verwachtingen SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verwerken Basis van alle verwerking is een tabel

Excel: Zelf maken. Dus weten wat je aan gegevens wilt Verzamelen. B.v. temperatuur, of boeken vergeten of.. SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verwerken Deze gegevens zijn vaak uit een administratiesysteem te halen. Zelf doen kan als volgt : SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verwerken Google documents: Account aanmaken Naar drive

heet ook documenten


Data verwerken


Data verwerken Tabel in Google documents, maakt Google zelf aan.


Interpreteren Data-analyse en interpretatie is het proces van het toewijzen van betekenis aan de verzamelde informatie en het bepalen van de conclusies, betekenis en implicaties van de bevindingen. De stappen van de gegevensanalyse zijn een functie van het type verzamelde informatie echter terug naar het doel van de evaluatie en de evaluatie vragen een structuur voorzien in de organisatie van de gegevens en een focus voor de analyse.

https://oira.syr.edu/assessment/assesspp/Analyze.htm

Positie van de datamanager? SWPBS conferentie 2012. Data verzamelen, verwerken, interpreteren

Data verwerken, presenteren


Gedragsincidenten


Gedragsincidenten


Uitdraai


• Een aantal praktische oefeningen.


Data verzamelen, data verwerken, data interpreteren. Pijlers onder PBIS:

Recommend Documents