“Dat doet mijn kind toch niet?!” Informatie over alcohol en drugs
17 maart 2016
[email protected] 088 3583 880 06 30 26 24 83
www.twitter.com/brijderjeugd
Brijder jeugd Preventie • Voorlichting (in de klas en aan docenten) • ABC gesprekken • Aanwezig bij verschillende ZAT’s en CJG’s • Drugs en alcohol info’s • Cursus “Help mijn kind kan niet zonder” • Party drugs test spreekuur • Medisch spreekuur partydrugs. Jeugd ambulant • Leefstijl • MDFT
Klinisch • D-tox en Mistral
Wat vindt U? • Het werkt goed om met je kind afspraken over roken te maken. Goed gedrag belonen. • Alcohol onder de 18 jaar verbieden werkt averechts. • De mobiele telefoon gaat ‘s avonds niet mee de slaapkamer in. • Grenzen aan gamen stellen, heeft alleen zin als je dit ook kan controleren. • Jongeren experimenteren. Dus af en toe blowen moet kunnen.
Wat doet de jeugd? • Alcohol <16 neemt af • 30 % heeft de afgelopen maand alcohol gedronken • 20 % is een binge drinker • 10 % rookt wekelijks • 8%, heeft afgelopen week cannabis gebruikt • Aandeel harddrugs van 1 naar 2% • 9 % raakt gestrest zonder soc. media • 6 % kan moeilijk stoppen met gamen
Bron17-03-2016 EMOVO 2013 - 2014
Drugs • Verdovend: Alcohol, GHB • Bewustzijn veranderend Wiet, hasj, LSD, Truffels/paddo’s, XTC • Opwekkend: Nicotine, speed, cocaïne, XTC
17-03-2016
Waarom gebruiken jongeren alcohol en/of drugs? Nieuwsgierigheid, leuk, lekker Groepsdruk Spanning Strijd om zelfstandigheid Onprettige gevoelens vermijden • Gezinsproblemen • Psychische stoornissen • • • • •
17-03-2016
Filmpje DWDD
Belevingswereld Jongeren • • • • •
Identiteit Hier en nu Genieten Ontdekken Mateloos is stoer
17-03-2016
Volwassenen • Gezondheid • Lange termijn • Gebruik als probleem bestempelen • Mateloos is negatief
Praten over gebruik • • • • • • •
Kies een goed moment. Niet altijd aan tafel (in de auto?) Beter vaker kort en luchtig Duidelijke aanleiding (krant, t.v.) Vraag ook naar wat er leuk aan is Beschik over objectieve informatie Alléén verbieden helpt niet Help kind bij maken van keuzes
Tip
17-03-2016
Hoe houd je het leuk met een puber in huis? ;-) Veel informatie en gespreksadviezen!
Scholierenonderzoek EMOVO 2e en 4e klas: In Haarlem: •10 % rookt minimaal 1 x per week •30 % drinkt alcohol •8 % heeft afgelopen maand cannabis gebruikt •3 % heeft ooit hard drugs gebruikt
17-03-2016 Scholierenonderzoek e-movo 2013-2014
Alcohol • 45 % actuele drinkers • 2e klas 10 % (was 20) • 4e klas 56% (was 64)
• 6% 2e klas en 39% 4e klas heeft de afgelopen maand ook op één gelegenheid méér dan 5 EH gedronken ( binge-)
Effect Alcohol,
is afhankelijk van
• Sterkte, dosering • Tempo van drinken • Individuele variatie en verschillen man/vrouw, • gewicht • Stemming, sfeer • Verwachting over effect • Tolerantie
17-03-2016
Alcohol • “Binge drinken” Zorg over extra risico voor hersenen (alcoholspelletjes) • Overmoedig gedrag Halt • Onveilige sex. • Combinatie met drugs • Buiten en uit de fles drinken • Risico op coma
Alcoholvergiftiging •
• • • •
In 2014 zijn er 783 jongeren opgenomen bij de afd. kindergeneeskunde wegens alcoholintoxicatie. In 2016 931 jongeren Ongeveer net zoveel meisjes als jongens Leeftijd van 11 t/m 17 jaar Vanaf 17 jaar zijn er veel meer Promillage tussen 1,4 en 2,0 (ongeveer7-9 glazen)
Bron: Nederlands Signalerings Centrum voor Kinder geneeskunde (NSCK).
Afspraken maken • Afspraken maken als het kind nog niet drinkt en uitleggen waarom • Voor thuis én voor bij vrienden of bij het uitgaan • Eventueel samen met andere ouders vaste regels afspreken • Afspraken kunnen veranderen en niet alle hoeven voor elk kind gelijk te zijn
Consequenties van overmatig alcoholgebruik op hersenen in de groei • Riskant, impulsief gedrag • Slechte planning en inschatting • Uit op spanning & onderzoek • Sterk laten meespelen van gevoelens • Minder gevoelig zijn voor rationele argumenten Bron: Prof. Dr. Guus Smit, neurobioloog Vu Amsterdam 2007. 17-03-2016
Scholierenonderzoek E-MOVO cannabis en harddrugs • 8 % gebruikte cannabis de maand voor het onderzoek. • 2% heeft ooit harddrugs gebruikt (1% meer dan 4 jaar geleden) • Op de vraag ooit? Is dat 7 en 27 % • 45% heeft ooit aangeboden gekregen
»
17-03-2016
Filmpje Dave
Waar? • 71 % krijgt/koopt via vrienden • 79 % gebruikt op straat park of elders buiten • 51 % gebruikt “bij vrienden”
Effect Cannabis, afhankelijk van • Soort, sterkte, dosering • Wijze van toedienen – roken, eten, hasjolie • Individuele variatie • Stemming, sfeer • Ervaring met gebruik • Verwachting over effect • Bij lage dosering merk je niets van gebruik
Signalen van cannabisgebruik • • • • • • • • • •
Rode ogen, trage oogopslag Verstoorde coördinatie Lachkick, vreetkick Veel associëren (high) Traag (stoned) Dalende schoolprestaties Alleen blowen Spijbelen Afspraken niet nakomen Geldgebrek
Risico’s van cannabisgebruik • Bij gebruik van meer dan 1 gram per week, wordt het concentratie – en leervermogen de hele week negatief beïnvloed (N.Solewij, De Lancet 1998) • Dagelijks gebruik: Kans op verslaving • Als familieleden zijn met psychiatrische stoornissen: Kans op schizofrenie
Blowen en ontwikkeling • Leerprestaties achteruit • Sociale ontwikkeling blijft soms achter • Lat wordt lager gelegd “Motor op halve kracht” Minder interesse • Probleemoplossend vermogen blijft achter
Games
23
23
Voordelen van gamen • • • •
Ontspannen Contact leggen Verbeterde oog-hand coördinatie Geleerde vaardigheden overdraagbaar naar werkelijke leven • Trainen zelfvertrouwen, analytische -, probleemoplossende, strategische - en emotionele vaardigheden.
Nadelen • • • • •
Verwaarlozing hygiëne Overgewicht, of juist erg afvallen Eenzijdige ontwikkeling Virtuele status / real life status uit balans Risico op obsessie of verslaving
Wat maakt games verslavend? • De dopamine die vrij komt door het gamen • De spelvorm die je uitdaagt langer door te gaan dan je wilt • De community waar je deel van uit gaat maken • Dat je zelf je profiel kunt maken en daar in gaat geloven • Gewoontevorming • Tunnelvisie naar beeldscherm
Gamen: Fun of funest? • Minder gamen vermindert problemen niet. • Het verlies lijdt men vooral op het niet ontwikkelen van een gevarieerde leefstijl. En op de consequenties daarvan. • Grenzen aan game-tijd én bevorderen van andere activiteiten. Meedoen en voordoen.
Websites brijderjeugd.nl hoepakjijdataan.nl alcoholinfo.nl drugsinfo.nl volg ons op twitter @brijderjeugd
