LAMPIRAN I: PERATURAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI NOMOR 16 TAHUN 2009 TANGGAL: 10 November 2009 RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
NO 1
2
UNSUR PENDIDIKAN
PEMBELAJARAN/ BIMBINGAN DAN TUGASTERTENTU
1.
Mengikuti pendidikan dan memperoleh gelar/ijazah/akta
2.
Mengikuti pelatihan prajabatan Melaksanakan proses pembelajaran
1.
2.
3.
1.1 1.2 1.3 2.1 1.1
Melaksanakan proses bimbingan
2.1
Melaksanakan tugas lain yang relevan dengan fungsi sekolah / madrasah.
3.1 3.2 3.3
3.5 3.6
3.7 3.8 3.9
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
1.
Melaksanakan pengembangan diri
SATUAN HASIL
ANGKA KREDIT
PELAKSANA
01 02 03 04
Ijazah Ijazah Ijazah STTPP
200 150 100 3
Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang
05
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
06
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
Menjadi Kepala Sekolah/Madrasah per tahun Menjadi Wakil Kepala Sekolah/Madrasah per tahun Menjadi ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya Menjadi kepala perpustakaan
07 08 09
Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
Paket Paket Paket
Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang
10
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
Menjadi kepala laboratorium, bengkel, unit produksi atau yang sejenisnya Menjadi pembimbing khusus pada satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan inklusi, pendidikan terpadu atau yang sejenisnya. Menjadi wali kelas Menyusun kurikulum pada satuan pendidikannya Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar.
11
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
12
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
13 14 15
Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
Paket Paket Paket
Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang
15.a 16 17
Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja Laporan Penilaian Kinerja
Paket Paket Paket
Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang
18
Laporan Penilaian Kinerja
Paket
Semua Jenjang
19
1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat
15
Semua Jenjang
20
1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat
9
Semua Jenjang
Doktor (S-3) Magister (S-2) Sarjana (S-1) / Diploma IV Pelatihan prajabatan fungsional bagi Guru Calon Pegawai Negeri Sipil / program induksi Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian pembelajaran Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan tindak lanjut hasil pembimbingan
3.4
3
KODE
KEGIATAN
SUB UNSUR
3.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi 3.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler 3.12 Menjadi pembimbing pada penyusunan publikasi ilmiah dan karya inovatif 3.13 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya (khusus Guru Kelas) 1.1 Mengikuti diklat fungsional: a. Lamanya lebih dari 960 jam
b. Lamanya antara 641 s.d 960 jam
28
NO
UNSUR
ANGKA KREDIT
PELAKSANA
1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat
6
Semua Jenjang
22
1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat
3
Semua Jenjang
e. Lamanya antara 81 s.d 180 jam
23
1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat
2
Semua Jenjang
f.
24
1. Surat tugas 2. Laporan deskripsi hasil pelatihan 3. Sertifikat
1
Semua Jenjang
25
Surat keterangan dan laporan per kegiatan
0,15
Semua Jenjang
26
Surat keterangan dan laporan per kegiatan Surat keterangan dan laporan per kegiatan Surat keterangan dan laporan per kegiatan
0,2
Semua Jenjang
0,1
Semua Jenjang
0,1
Semua Jenjang
Surat keterangan dan makalah pemrasaran Surat keterangan dan makalah pemrasaran
0,2
Semua Jenjang
0,2
Semua Jenjang
KEGIATAN
SUB UNSUR
1.2
KODE
SATUAN HASIL
c. Lamanya antara 481 s.d 640 jam
21
d. Lamanya antara 181 s.d 480 jam
Lamanya antara 30 s.d 80 jam
Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru a. Lokakarya atau kegiatan bersama (seperti kelompok kerja guru) untuk penyusunan perangkat kurikulum dan atau pembelajaran b. keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan diskusi panel) 1) Menjadi pembahas pada kegiatan ilmiah 2)
2
Melaksanakan Publikasi Ilmiah
2.1
2.2
Menjadi peserta pada kegiatan ilmiah
c. Kegiatan kolektif lainnya yang sesuai dengan tugas dan kewajiban guru Presentasi pada forum ilmiah a. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada seminar atau lokakarya ilmiah b. Menjadi pemrasaran/nara sumber pada koloqium atau diskusi ilmiah Melaksanakan publikasi Ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal.
27 28
29 30
a. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan secara nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP.
31
Buku
4
Semua Jenjang
b. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional yang terakreditasi. c. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.
32
Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah
3
Semua Jenjang
33
Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah
2
Semua Jenjang
29
NO
UNSUR
KEGIATAN
SUB UNSUR
ANGKA KREDIT
PELAKSANA
Karya tulis dalam majalah / jurnal ilmiah
1
Semua Jenjang
35
Laporan
4
Semua Jenjang
36
Makalah
2
Semua Jenjang
KODE
SATUAN HASIL
d. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ kota.
34
e. Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan. f.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di perpustakaan.
g. Membuat Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya. 1)
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional
37
Artikel Ilmiah
2
Semua Jenjang
2)
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah).
38
Artikel Ilmiah
1,5
Semua Jenjang
h. Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya.
2.3
1)
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi
39
Artikel Ilmiah
2
Semua Jenjang
2)
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/tingkat propvinsi.
40
Artikel Ilmiah
1,5
Semua Jenjang
3)
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/ sekolah/madrasah dstnya).
41
Artikel Ilmiah
1
Semua Jenjang
42 43
Buku Buku
6 3
Semua Jenjang Semua Jenjang
44
Buku
1
Semua Jenjang
Melaksanakan publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan, dan pedoman Guru: a. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judul: 1) 2)
Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN 3) Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum berISBN. b. Membuat modul/diktat pembelajaran per semester: 30
NO
UNSUR
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA KREDIT
PELAKSANA
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi. Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten.
45
Modul /diktat
1,5
Semua Jenjang
46
Modul / diktat
1
Semua Jenjang
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat
47
Modul / diktat
0,5
Semua Jenjang
48
Buku
3
Semua Jenjang
49
Buku
1,5
Semua Jenjang
50
Karya hasil terjemahan
1
Semua Jenjang
e. Membuat buku pedoman guru Menemukan teknologi tepatguna a. Kategori Kompleks b. Kategori Sederhana Menemukan / menciptakan karya seni
51
Buku
1,5
Semua Jenjang
52 53
Hasil karya Hasil karya
4 2
Semua Jenjang Semua Jenjang
a. Kategori kompleks b. Kategori sederhana Membuat / modifikasi alat pelajaran / peraga / praktikum: a. Membuat alat pelajaran: 1) Kategori kompleks 2) Kategori sederhana
54 55
Hasil karya Hasil karya
4 2
Semua Jenjang Semua Jenjang
56 57
Alat pelajaran Alat pelajaran
2 1
Semua Jenjang Semua Jenjang
58 59
Alat peraga Alat peraga
2 1
Semua Jenjang Semua Jenjang
KEGIATAN
SUB UNSUR 1) 2) 3)
c. Membuat buku dalam bidang pendidikan: 1) 2)
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN. Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
d. Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap karya. 3
Melaksanakan Karya Inovatif
3.1
3.2
3.3
b. Membuat alat peraga: 1) Kategori kompleks 2) Kategori sederhana c. Membuat alat praktikum: 1) Kategori kompleks 3.4
4
PENUNJANG TUGAS GURU
1
60
Alat Praktik
4
Semua Jenjang
2) Kategori sederhana Mengikuti Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman, Soal dan sejenisnya
61
Alat Praktik
2
Semua Jenjang
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat nasional.
62
SK
1
Semua Jenjang
b. Mengikuti Kegiatan Penyusunan Standar/ Pedoman/ Soal dan sejenisnya pada tingkat provinsi.
63
SK
1
Semua Jenjang
64 65
Ijazah Ijazah
15,00 10,00
Semua Jenjang Semua Jenjang
66
Ijazah
5,00
Semua Jenjang
Memperoleh gelar/ijazah Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang yang tidak sesuai dengan diampunya: bidang yang diampunya a. Doktor (S-3) b. Pascasarjana (S-2) c.
Sarjana (S-1) / Diploma IV 31
NO
UNSUR
KEGIATAN
SUB UNSUR 2
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru
Melaksanakan kegiatan yang mendukung tugas guru: a. Membimbing siswa dalam praktik kerja nyata / praktik industri / ekstrakurikuler dan yang sejenisnya b. Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat : 1) sekolah 2) nasional c. Menjadi anggota organisasi profesi, sebagai: 1) Pengurus aktif 2) Anggota aktif d. Menjadi anggota kegiatan kepramukaan, sebagai:
e. f. 3
Perolehan penghargaan/tanda jasa
3.1
3.2
1) Pengurus aktif 2) Anggota aktif Menjadi tim penilai angka kredit Menjadi tutor/pelatih/instruktur
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya a. 30 (tiga puluh) tahun b. 20 (dua puluh) tahun c. 10 (sepuluh) tahun Memperoleh Penghargaan/tanda jasa
KODE
SATUAN HASIL
ANGKA KREDIT
PELAKSANA
67
laporan
0,17
Semua Jenjang
68 69
SK SK
0,08 0,08
Semua Jenjang Semua Jenjang
70 71
SK SK
1 0,75
Semua Jenjang Semua Jenjang
72 73 74 75
SK SK DUPAK 2 Jampel
1 0,75 0,04 0,04
Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang Semua Jenjang
76 77 78 79
Sertifikat/Piagam Sertifikat/Piagam Sertifikat/Piagam Sertifikat/Piagam
3 2 1 1
Semua Semua Semua Semua
jenjang jenjang jenjang jenjang
MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA DAN REFORMASI BIROKRASI,
E. E. MANGINDAAN
32
