DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetyo. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia. Ahmadi, Abu. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: PT Rineka Cipta. Akbar, Sa’dun. 2008. Penelitian Tindakan Kelas: Filosofi, Metodologi, dan Impplementasi. Malang: Surya Pena Gemilang. Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Cet. 5. Bandung: Yrama Widya. Ardilla. “ Pengertian Dokumen dan Dokumentasi”, dalam http://dilladilloardila.blogspot.com/2011/10/pengertian-dokumen-dan-dokumentasi/html. diakses 30 Januari 2014. Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran (Prinsip, teknik, prosedur). Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arifiudin, Dwi. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Pokok Bahasan Pendudukan Jepang Di Indonesia Siswa Kelas V MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung: STAIN Tulungagung. Arikunto, Suharsini. dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Asma, Nur. 2006. Model Pembelajaran Kooperatif. Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Ketenagaan.
Azmiyat, Choiril. Dkk. 2008. IPA Saling Temas 5. Semarang: PT Bengawan Ilmu Azwar, Syaifudin. 2005. Tes Prestasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Bridgman. 2002. Hakekat Pembelajaran IPA. Yogyakarta: Andi Offset. Daryanto. 1999. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional. Elni.
Pengetahuan
prestasi
Belajar,
dalam”
http://elnicovengeance.
Wordpress.com/2012/09/30/prestasi-belajar/”. Diakses 24 Januari 2014. Isjoni. 2011. Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Cet. 5. Bandung: Alfabeta. Kunandar. 2008. Guru Profesional, Implementasi Kurikulum KTSP dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Ma’unah, Binti. 2005. Pendidikan Kurikulum SD – MI. Surabaya: Elkaf. Malino,Jupri. Minat dan Prestasi Belajar, Dalam “http://juprimalino.blogspot. com/2012/02/makalah-minat-belajar-meningkat.html. Diakses tanggal 24 Januari 2014.
Malino,Jupri. Prestasi Belajar, Dalam “http://juprimalino.blogspot.com/2012/02/ makalah-minat-belajar-meningkat.html. Diakses tanggal 24 Januari 2014. Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyana, Deddy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. 2008. Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa. E. 2011. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: PT Bumi Aksara. Nurhayat. 2003. Pembelajaran Konstektual (Constectual Teaching and Learning) dan Penerapan Dalam KBK. Malang: Universitas Negeri Malang. Purwanto, Ngalim. 2006. Prinsip – Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Rifai, Moch. Asrul. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV MI Tarbiyatussibyan Boyolangu Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung: STAIN Tulungagung.
Roestiyah Nk. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rineka Cipta. Rusyan, Tabrani. 2007. Budaya Belajar yang Baik. Jakarta: PT Panca Anugrah Sakti. Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Cet. 5. Jakarta: Kencana. Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti. Surabaya: Unesa university Press. Slavin, Robert. 2008. Cooperative Learning: Teori, Riset dan Praktik. Cet. 3. Bandung: Penerbit Nusa Media. Solihatin, Etin dan Raharjo. 2009. Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS. Cet. 4. Jakarta: PT Bumi Aksara. Sudjana, Nana. 2004. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Sukarna. 1981. Dasar – Dasar Pendidikan Sains. Jakarta: Batara Karya Husada. Sunaryo, dkk. 2005. Modul Pembelajaran Eksklusif Gender. Jakarta: Menara Ravindo. Sunaryo, dkk. 2010. Modul Pembelajaran Inklusif Gender. Jakarta: LAPIS. Suparno, Paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika: Konstruktivistik & Menyenangkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Supatmo, Abu Ahmadi. 2004. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Cet. 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Suryobroto, Sumadi. 2008. Psikologi Pendidikan. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada. Sutarno, Nono. 2000. Materi dan Pembelajaran IPA. Jakarta: UT. Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Syaodih, Sukmadinata. 2005. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Undang–undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), Bandung : Citra Umbara. Wahyudi, Mohammad Ivan. Penerapan Model Pembelajaraan Cooperative Tipe Student Team Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDI Al – Munawwar Karangwaru Tulungagung
Tahun
Ajaran
2012/2013.
Tulungagung:
STAIN
Tulungagung. Yoto, Saiful Rahman. 2001. Manajemen Pembelajaran. Malang : Yanizar Group. Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi Evaluasi dan Inovasi. Cet. I. Yogyakarta: Teras.
