123
DAFTAR RUJUKAN Ahmadi, Abu. 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. Akhyak. 2005. Profil Pendidik Sukses Sebuah Formulasi Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Surabaya: Elkaf. Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas bagi Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Yrama Widya. . 2013. Model-model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya. Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta. Departemen Agama RI. 2004. Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (Standar Kompetensi). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung: Mandar Maju. Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia. Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja. Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajara. Yogjakarta: Pustaka Pelajar. Isjoni. 2011. Pembelajaran Cooperative. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Khusnah, Siti Mufidatul. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa MIN
124
Tunggangri
Kalidawir
Tulungagung
Tahun
Ajaran
2012/2013.
Tulungagung: t.p.
Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama. Lie Anita. 2010. Cooperative Learning Mempraktikkan CooperativeLearning di Ruang-ruang Kelas, Jakarta: PT Grasindo. Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2006. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung : Remaja Rosdakarya. Masruroh, Siti. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Pada Materi Sumber Daya Alam Bagi Siswa Kelas IV MIN Kayen Karangan Trenggalek Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung: t.p.
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : Teras.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Muhaimin, dkk. 2011. Materi Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG). Malang: UIN Maliki Press. Mulyasa, E. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta : PT Bumi Aksara. , 2010. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik, dan Inovasi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. , 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
125
, 2013. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenagkan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Pasha, Musthafa Kamal. 2003. Aqidah Islam. Yogyakarta: Citra Karsa Mandiri.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Wali Press. Sabiq, Sayid. 1993. Aqidah Islam Pola Hidup Manusia Beriman. Bandung: Diponegoro. Sagala, Saiful. 2011. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: CV Alfabeta. Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar & Meneliti: Panduan Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru. Surabaya: UNESA University Press. Solihatin, Etin dan Raharjo. 2011. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara. Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Yogyakarta: Buku Kita. Sudirman. 2012. Pilar-Pilar Islam Menuju Kesempurnaan Sumberdaya Muslim. Malang: UIN-Maliki Press. Sujana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
126
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2002. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan: Remaja Rosdakarya. Suparno, Paul. 2007. Metodologi Pembelajaran Fisika Kontruktivistik & Menyenangkan. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. Suprianto, Joko. 2007. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Susilo. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Book Publiser.
Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo persada.
Taniredja, Tukiran, dkk. 2013. Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif. Bandung: Alfabeta. Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras. Trianto. 2011. Panduan Lengkap PenelitianTindakan Kelas. Jakarta: Prestasi Pustakaraya. . 2011. Model-model Pembelajaran Konstruktivistik Konsep, Landasan Implementasinya. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Inovatif: Berorientasi Teoritis-Praktis dan
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009. Jakarta: Sinar Grafindo. Usman, Moch. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
127
UU Sistem Pendidikan Nasional (UU RI No. 20 Tahun 2003). 2009. Jakarta: Sinar Grafindo. Widodo, Supriyono dan Abu Ahmadi. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi Evaluasi dan Inovasi. Yogyakarta: Teras. Zaini, Syahminan. 1983. Kuliah Aqidah Islam. Surabaya: Al Ikhlas.
Zainudin, Achmad. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar SKI Pokok Bahasan Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad Saw Siswa Kelas IV MI Tarbiyatussibyan Boyolangu Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. Tulungagung: t.p.
