DAFTAR PUSTAKA A G Soejono, Pendahuluan Didaktik Metodik Umum, Bandung: Bina Karya, 1980. Abuddin Nata, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001. Achmad Sanusi, Pembaharuan Strategi Pendidikan, Bandung: Nuansa cendekia, 2014. Ahmad D Marimba, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: PT Al Ma’ruf, 1996. Ahmad Falah, Buku Daros;Materi dan Pembelajaran Fiqih MTs – MA, Kudus: STAIN, 2009. Ahmad Tafsir, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002. Anisatul Mufarokah, Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras, 2009, Cet. I. Anita E Woofolk, Educational Psychology, USA: Allyn & Bacon, 1996, Cet VI. Anita Lie, Cooperative Learning, Jakarta: Grasindo, 2010. Anita lie, Cooperative Learning, Mempraktekkan Cooperative Learning Dalam Ruang-Ruang Kelas, Jakarta: PT Grasindo,2004, cet III. Azyumardi Azra, Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Melenium Baru, Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999. B. suryosubroto, Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta: PT Rineka Cipta 2004. Baharuddin, Pendidikan & Psikologi Perkembengan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2009. Burhan Bungin, Analisis Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofis dan Metodologis ke Arah Penguasaan model Aplikasi, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2003. Cece Wijaya dkk, Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran Bandung: Remaja Rosda Karya, 1992, Daryanto, Belajar Dan Mengajar, Bandung: CV. Yrama Widya, 2010. Daryanto, Panduan Proses Pembelajaran Kraetif dan Inovatif, Jakarta: AV Publisher, 2009. Cet. I E. Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep karakteristik Implementasi Dan Inovasi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2003. E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Sekolah, Bandung: PT Rosdakarya Offset 2002.
Elizabert E. Barkley, K. Patricia Cross, Claire Howell Major, Teknik-Teknik Pembelajaran Kolaboratif, Bandung: Nusa Media, 2012. Etin Solihatin dan Raharjo, Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS, Jakarta: Bumi Aksara, 2008. Hamzah B Uno dan Nurdin Mohammad, Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif, Menarik), Jakarta: PT Bumi Aksara, 2014 Hamzah B. Uno, Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang kreatif dan efektif, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2008, Cet. II, Heri Jauhari Muchtar, Fiqih Pendidikan, Bandung: PT Rosda Karya, 2008. Hisyam Zaini, dkk, Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta: Pustaka Insan Madani, 2008. http://alhafizh84.wordpress.com/category/kategori-pendidikan/strategi-pembelajaran/,
Senin 25 April 2016. http://media.diknas.go.id/media/document/PAI.pdf diakses Hari Senin 25 April 2016 http://media.diknas.go.id/media/document/PAI.pdf diakses Pada Hari Senin 25 April 2016 Ismail SM, Strategi Pembelajar Agama Islam Berbasis PAIKEM: Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan, Semarang: RaSAIL Media Group, 2008 Jalaludin, Theologi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001 James Phopam dan Eva L Baker, Teknik Mengajar Secara Sistematis, Terj. Amirul Hadi, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2003. Jazuli, H.A. 2000. Fiqih Jinayah Ed. 2, cet. 3. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, Kunandar, Guru Profesional, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2011 M Gorky Sembiring, Menjadi Guru Sejati, Yogyakarta: Galang Press 2008, M. Basyirudin Usman, Metode Pembelajaran Agama Islam (Jakarta: Ciputat Press, 2002) M. Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan Dan Keserasian Al-Qur’an, Jakarta: Lentera Hati, 2006, Vol. 14, Cet. V, M. Saekhan Muchith, Pembelajaran Kontekstual, Semarang: RaSAIL Media Group, 2008. M. Sobry Sutikno, Metode dan Model – Model Pembelajaran, Lombok: Holistika, 2014.
Mc. Cafferty, Cooperative Learning And Second Language Teaching, Sidney: Cambridge University Press, 2006. Mgs. Nazarudin, Managemen Pembelajaran, Jogyakarta: Teras, 2007, Moh shofan, Pendidikan Berparadikma Profetik, Yogyakarta: IRCiSoD, 2004. Moh Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2003. Moh. Rosyid, Ilmu Pendidikan (Sebuah Pengantar) Menuju Hidup Prospektif, Semarang: UNNES Press, 2004. Muhaimin, Strategi Belajar Mengajar, Surabaya: Citra Media, 1996. Muhamad Nur dan Primo Retno w, Pendekatan Konstruktivisme Dalam Pembelajaran, Surabaya: Unesa Press,1998. Muhammad Noor dkk, Al-Qur'an dan Terjemahnya: Departemen Agama RI, Semarang: PT Karya Toha Putra , 1996. Muhammad Nur Dan Primo Retno W, Pengajaran Berpusat pada Siswa dan Pengajaran Konstruktivisme dalam Pengajaran, Surabaya: Unesa Press,2004, hlm. 3-4 Mustaqim, Psikologi Pendidikan, Semarang: Pustaka Pelajar, 2001. Nana Sudjana, Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar Mengajar Bandung: Sinar Baru Algesindo Offset, 1996. Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Rosdakarya Offset, 1995. Noeng Muhadjir, Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial; Teori Pendidikan Pelaku Sosial Kreatif, Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000, cet. V Nur Asma, Model Pembelajaran Kooperatif, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi, 2006. Nur Uhbiyati, Ilmu pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia, 1997, Cet. I Nyoman Kutha Ratna, Metodologi Penelitian: Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora pada Umumnya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010 Permenag RI No. 2 Tahun 2008, PERMENAG RI No.2 tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah R. Ibrahim dan Nana Syaodih S, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2003. S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2005, Cet. Ke- 5
S. Nasution, Didaktik Asas Mengajar, Bandung : Bumi Aksara, 2000. Sadirman, Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: CV Rajawali, 1992 Cet. IV Sally Welheimer, Oxford Advanced Learner’s Dictionary, New York : Oxford UniversityPress, 2000. Sayiful Bahari Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi dan Edukatif, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2010. Sekar Chandra Ratnasari, dkk., Efektifitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Round Table, Bandung: UPI Press, 2012. Sholeh Abdul Azis, At Tarbiyah wa Turuqut at Tadriis, Mesir: Darul Ma’arif, tt, juz I, Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 1995, cet.III Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2003, Cet. IV, Slavin dalam Etin Solihatin dan Raharjo, Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS, Jakarta: Bumi Aksara, 2008. Sriyono, Teknik Belajar Mengajar dalam CBSA, Jakarta: Rineka Cipta, 1992. Sudiyono, Ilmu Pendidikan Islam Jilid I, Jakarta: Rineka Cipta, 2009. Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta, 2005. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2013, Cet. Ke-17. Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, 2002. Sukardi, Evaluasi Pendidikan Prinsip & Operasionalnya, Jakarta: Bumi Aksara, 2010. Supaat, Hand Out Kuliah, Kudus: STAIN Kudus, 2008. Suryo Subroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 1997, Cet.I Sutrisno Hadi, Metodologi Research I, jilid 2, Yogyakarta: YPF Universitas Gadjah Mada, 1983. Suyono dan Hariyanto, Belajar dan Pembelajaran (Teori dan Konsep Dasar), Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011 Syaeful Bahri Djamarah, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2008, Cet. II Syaifuddin Azwar, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajara, 2004
Syaiful Sagala, Konsep Dan Makna Pembelajaran, Bandung : Alfabeta, 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS), Jakarta: Sinar Grafika, 2003. Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Sinar Grafika, 2010. Utami Munandar, Pengembangan Kreatifitas Anak Berbakat, Jakarta: Rineka Cipta, 1998. W J S Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1976. Wina Sanjaya, Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Kompetensi, Jakarta: Kencana, 2008. Yasin & Solikhul Hadi, Fiqih Ibadah, Kudus: DIPA STAIN, 2008. Yatimin Abdullah, Studi Islam Kontemporer, Jakarta: AMZAH, 2006. Zakiah Daradjat. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara; 2008.
Berbasis
