DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, Nyimas, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Depdiknas. Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: Bumi Aksara. . 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. . 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. 2009. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV. Yrama Widya. . 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, dan SMK. Bandung: CV. Yrama Widya. Asmani, Jamal Ma’ruf. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Laksana. Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Azwar, Saifuddin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarata: Depdiknas. Budiningsih, C. Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Daryanto dan Tasrial. 2012. Konsep Pembelajaran Kreatif. Yogyakarta: Gava Media. Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas. Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Gravemeijer, Koeno. 2010. Realistic Mathematics Education Theory as a Guideline for Problem Centered, Interactive Mathematics Education.
167
168
Dalam Robert Sembiring, Kees Hoogland, dan Marteen Dolk. (Ed). A Decade of PMRI in Indonesia, (hlm. 41-50). Bandung. Hadi, Sutarto. 2005. Pendidikan Matematika Realistik dan Implementasinya. Banjarmasin: Tulip. Hakiim, Lukmanul. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima. Hamalik, Oemar. 2005. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori, Konsep & Implementasi). Yogyakarta: Familia. Hariwijaya. 2009. Meningkatkan Kecerdasan Matematika. Yogyakarta: Tugu Publiser. Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya. Ibrahim dan Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta: SUKA-Press UIN SunanKalijaga. International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). 2012. TIMSS 2011 International Result in Mathematics. USA: TIMSS & PIRLS International Study Center, Lynch School of Education, Boston College. Jhonson, Trevor dan Huge Neill. 2010. Swadidik Matematika. Bandung: Pakar Raya. Kariadinata, Rahayu. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. Kerami, Djati dan Cormentyna Sitanggang. 2003. Kamus Matematika. Jakarta: Balai Pustaka. Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama. Mahardhika, Rachmawati. 2007. Implementasi Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Model Learning Cycle (LC) 5E untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Materi Bangun Datar Siswa Kelas II-B SDN Sukoharjo 1 Malang. Universitas Negeri Malang: S1 Program Studi Pendidikan Matematika. Tersedia di:
169
http://library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=33390. pada 16 Agustus 2013.
Diunduh
Marini, Arita dan Iskandar Agung. 2011. Bahan Ajar Aritmatika untuk PGSD. Jakarta: Bestari. Mulyasa. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mumtahanah, Laela. 2012. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) pada Siswa Kelas VB SDN Petompon 01. Tersedia di: http://lib.unnes.ac.id/14065/. Diunduh pada 16 Agustus 2013. Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan PTK Itu Mudah (Classroom Action Research). Jakarta: Bumi Aksara. Ngalimun. 2013. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. Noor, Juliansyah. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana Prenada Media. Organization for Economic Co-operation and Development (OECD). 2010. PISA 2009 Result: What Students Know and Can Do – Student Performance in Reading, Mathematics, and Science (Volume 1). Tersedia di http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisa2009/pisa2009keyfindings.ht m. Diunduh pada 16 Agustus 2013. Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departmen Pendidikan Nasional. Pujiati dan Agus Suharjana. 2011. Pembelajaran Faktor Persekutuan Terbesar dan Kelipatan Persekutuan Terkecil. Yogyakarta: Kementerian Pendidikan Nasional. Purwanto, Ngalim. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya. Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar. . 2011. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. . 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.
170
Rahmawati, Fitriana. 2011. Perkembangan Pemahaman Siswa Pada Konsep dasar Pengukuran Debit Dengan Pembelajaran Berbasis PMRI (Prosiding Seminar Nasional Pendidikan MIPA). Bandar lampung: Lembaga Penelitian Universitas Lampung. Ratini, dkk. 2001. Pengalaman dalam Melaksanakan Uji Coba Pembelajaran Matematika Secara Realistik di MIN Yogyakarta II. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional Pendidikan Matematika Realistik di Universitas Sanata Dharma pada tanggal 14-15 November 2001. Rosida, Kharifatu. 2012. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Geometri tentang Simetri melalui Pendekatan PMRI (Pendidikan Matematika Realistik Indonesia) pada Siswa Kelas V SD Negeri Bringin 02 Ngaliyan. Tersedia di http://lib.unnes.ac.id/12024/. Diunduh pada tanggal 16 Agustus 2013. Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Teras. Saminanto. 2011. Ayo Praktik PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Semarang: Rasail Media Group. Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Setyosari, Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Goup. Simanjuntak, Lisnawaty, dkk. 1993. Metode Mengajar Matematika. Jakarta: Rineka Cipta. Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Sterling, Mary Jane. 2005. Aljabar for Dummies. Terjemahan oleh Ervina Yudha Kusuma, dkk. 2005. Bandung: Pakar Raya. Sudaryono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Dan Proses Hasil Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
171
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiman dan Yaya S. Kusumah. 2010. Dampak Pendidikan Matematika Realistik terhadap Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMP. Journal Mathematics Education, 1(1), 41-51 Juli 2010. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: CV Alfabeta. Suherman, Erman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Jica-imstep project. Sujarweni, V. Wiratna dan Poly Endrayanto. 2012. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sukardi. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. Supinah dan Agus D.W.. 2009. Strategi Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Syah, Muhibbin. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. The Math Forum. 2003. Dr. Math Mempersiapkanmu Belajar Aljabar. Terjemahan oleh Ervina Yudha Kusuma. 2003. Bandung: Pakar Raya. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. 2009. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Bandung: PT Imperial Bhakti Utama. Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landasan dan Implementasinya Pada KTSP. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Triyani, Septi, dkk. 2012. Supporting Student’s Ability in Understanding Least Common Multiple (LCM) Concept Using Storytelling. IndoMS JME. Juli 2012. Vol 3. Nomor 2. Hlm 151-164. Padang: IndoMS JME. diunduh pada tanggal 23 Oktober 2013. Uno, Hamzah, B. 2009. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: BumiAksara. Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik “Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika”. Yogyakarta: Graha Ilmu.
