DAFTAR PUSTAKA
A. M, Sardiman. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001. A. R, Gagne dan Discolt. Essential OF Learning For Instruction (New Jersey Prantice Hall : t.p, t.t.). Abdurrahman, Fadil Bil Fadli, dkk. Al-quran dan Terjemahannya. Jakarta : Darusalam. 2006. Ahmadi, Abu dan Supriyono Widodi. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Al-Abrasyi, M. Athiyah. Dasar-Dasar Pokok Bustami A. Gani, Jakarta : Bulan Bintang, 1970.
Pendidikan Islam. terj. H.
Almath, Muhammad Faiz. 1100 Hadis Terpilih. Jakarta: Gema Insani Press, 1991. Anderson, John R. Cognitive Psycology and It’a Implications. New York: Work Publisher and W.H Freeman, cet. 1, 2000. Arifin, M. Kapita Selekta Pendidikan dan Umum. Jakarta : Bumi Aksara, 1991. Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi. Jakarta: Rineka Cipta, 1993. --------------------------. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 1993. --------------------------. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta, cet. 13, 1993. Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta, cet. 2, 2009. Daradjat, Zakiah. Kepribadian Guru. Jakarta: Bulan Bintang, 1982. ---------------------. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1995. Davies, Ivor. K. Pengelolaan Belajar, terj. Sudarsono. Jakarta : CV. Rajawali, cet. 1, 1991. Departemen Agama RI. Kendali Mutu Pendidikan Agama Islam. Jakarta: t.p. 2003.
106
107
Departemen Pendidikan RI. Alquran dan Terjemahnya, Proyek Pengadaan Kitab Suci Alquran. Jakarta: t.p. Dimyati dan Mudjianto. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rinekacipta, cet. 3, 2006. Dimyati, Mahmud. Psikologi Suatu Pengantar. Yogyakarta: BPEF, 1990. Hadis, Abdul dan Nurhayati. Psikologi Dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta, cet. 3, 2010. Halimah, Siti. Strategi Pembelajaran: Pola dan Strategi Pengembangan Dalam KTSP. t.t.: Cita Pustaka Media Perintis, cet. 1, 2008. Hamalik, Oemar. Pendidikan Guru, Konsep dan Strategi. Bandung : Mandar Maju, 1991. ---------------------. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Logos Wacana, 2001. Hamdani, Bakran Dzakiey Adz. Psikologi Kenabian. Yogyakarta: Daristy, 2006. 108 J. P, Chaplin. Kamus Lengkap Psikologi. terj. Kartini Kartono. Jakarta : Rajawali Press, 1981.
Jamaluddin. Pembelajaran yang Edukatif: yang Mempengaruhi Prestasi Siswa. (t.t. t.p. cet. 2, t.t.) Jihad, Asep dan Abdul Haris. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Press, cet. 1, 2008. John, M. Echols, dkk. Kamus Inggris – Indonesia. Jakarta : Gramedia Pustaka Umum, 1994. Junus, Mahmud, Terjemahan Alquran Al Karim. Bandung : PT. Alma’arif, cet 7. 1988. K. Davies. Ivor, terj. Sudarsono Sudirdjo, Pengelolaan Belajar. Jakarta:CV. Rajawali, 1991. Kartini, Kartono dan Gulo Dali. Kamus Psikologi. Bandung: Pionir Jaya, 1978. Ketut, Sukardi, Dewa. Bimbingan dan Penyuluhan Belajar di Sekolah. Surabaya: Usaha Nasional, t.t. Loekmono, J. T. Lobby. Bagaimana Belajar. Salatiga: BPK Gunung Mulia, 1994.
107
108
M. Echols, John dan Shadily Hassan. Kamus Inggris- Indonesia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Umum, 1994. Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Kompetensi Guru. Bandung: Rosdakarya, 2005.
Mengembangkan
Standar
-------------------. Rekonstruksi Pendidikan Islam: Dari Paradigma Pengembangan, Manajemen Kelembagaan, Kurikulum hingga Strategi Pembelajaran. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2009. Muhaimin. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung, Rosdakarya, tt. -------------. Menjadi Guru Profesional:Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan, Bandung: Rosdakaraya, 2010. Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Rosdakaraya, cet. 3, 2008.
Bandung:
Nasution, Irwan dan Amiruddin Siahaan. Manajemen Pengembangan Profesionalitas Guru. Bandung : Citapustaka Media Perintis, cet. 1, 2009. --------------------------------------------------------. Asas-asas Kurikulum. Bandung : Jemmars, 1982. Nasution. S. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: PT.Bumi Aksara, 2005. Nawawi dan Martini “Pengaruh Hubungan Manusiawi dikalangan Siswa Terhadap Prestasi Belajar di SD Tahun II. No.1 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan R.I”. Ngalim, Purwanto. 2002.
Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya,
-----------------------. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung : Remaja Rosdakarya, 1993. Papalia dan Ords, S. W. Psyhology. New York: MC. Graw Hill Book Company, 1985. Pophan, W James dan Eva L. Baker. Teknik Mengajar Secara Sistematis. terj. Amirul Hadi dkk, Jakarta: Rinekacipta, 2003. Prawiradilaga, Dewi Salma. Mozaik Teknologi Pendidikan. Jakarta: Pranada dan UNJ, cet. 3, 2004. Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakatra : Pustaka Pelajar, cet. 3, 2011.
108
109
Rahman, Shaleh Abdul dan Muhbib Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar: Dalam Perspektif Islam. Jakarta: Kencana,, 2004. Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulya, 2008. Riduwan dan Sunarto. Pengantar Statistika:Untuk Penelitian Pendidikan. Sosial, Ekonomi, Komunikasi dan Bisnis. Bandung: Alfabeta, cet. 4, 2010. Roojakker. Mengajar Mengajar dengan Sukses: Untuk Merencanakan dan Menyampaikan Pengajaran. Bandung: Rosda Karya, 2005. Rusyan, A. Tabrani. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1994. S, Yulius , dkk. Kamus Baru Bahasa Indonesia. Surabaya: Usaha Naional, 1984. Sadiman, S. Arief, dkk. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo, 1993. Sagala, Syaiful. Administrasi Pendidikan Kontempor. Bandung: Alfabeta, cet. 4, 2008. ------------------. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009, cet. 7. ------------------. Manajemen Berbasis Sekolah & Masyarakat. Bandung: PT. Nimas Multima, cet. 3, 2008. Saleh, Abdul Rahman dan Abdul Wahab. Psikologi Suatu Pengantar: Dalam Perspektif Islam. Jakarta : Kencana, cet. 2. 2004. Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktek Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana, cet. 2, 2009. --------------------. Strategi Pembelajaran Pendidikan. Jakarta: Kencana, cet. 7, 2010. Sastrapradja, M. Nasional, 1981.
Berorientasi
Standar
Proses
Kamus Istilah Pendidikan dan Umum. Surabaya: Usaha
Setiawan, Conny, A.F. Tangyong, S. Belen, Yulaelawati Matahelamual dkk. Pendekatan Keterampilan Proses: Bagaimana Mengaktifkan Siswa Dalam Belajar. cet. 6 Jakarta: PT. Gramedia, 1990. Setiawan, Rony dan Nana Danapritna, Yogyakarta: Graha Ilmu, cet. 1, 2005.
109
110
---------------------. Desain OrganisasiPendidikan Dalam Kebijakan Otonomi Daerah. Jakarta: Uhamka Press, cet. 1, 2007.
Implementasi
Shihab, Muhammad Quraiysh. Membumikan Alquran. Bandung: Mizan, 1994. Singer, Kurt.. Membina Hasrat Belajar di Sekolah. terj. Bergman Sitorus. Bandung: 1991. Sitompul Syahrir “ Pengaruh Pemberian Balikan dan Sikap Belajar PAI Siswa SMP Negeri Percut Sei Tuan Seli Serdang” . Tesis Program Studi Teknologi Pendidikan Unimed, 2009. Slameto. Belajar dan Faktor- Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, cet. 5, 1995. Soedijarto. Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu. Jakarta: Balai Pustaka, 1993. Soejanto, Agus. Bimbingan Belajar yang Sukses. Surabaya: Aksara Baru, 1990. Soekamto. Teori Perancangan dan Pengembangan Sistem Instruksional. Jakarta: Intermedia, 1993. Sudarsono, Joko. “ Menumbuhkan Minat BelajarUntuk mencapai Sukses Dalam Studi Dalam Majalah Remaja en 2000, No. 04. Th. II. Tri Wulan th 2003” Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, cet. 2, 1998. Sudjana, Nana. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: t.t.p cet. 3, 1995. Suhardan, Dadang. Suipervisi Profesional: Layanan Dalam Meningkatakan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah. Bandung : Alfabeta, cet. 3, 2010. Sukardi, H. M. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Bumi Aksara, cet. 4, 2010. ---------------------. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung: cet. 15, 2010. Suparta. M, dan Herry Noer Aly. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Amissco, cet. 3, 2003. Syaefudin, Udin. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta, cet. 2, 2009.
110
111
Syafaruddin. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Ciputat Press, cet. 1, 2005. Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. ed. 8, ( Jakarta: Rajawali Pers, 2009. --------------------. Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru. Bandung PT. Rosdakarya, cet. 15, 2010. Tohirin. Psikologi Agama Islam Berbasis Integrasi dan Kompetensi. Jakarta: PT. Raja Grafimdo, ed.1, 2008. Uno, Hamzah. B. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta : PT. Bumi Aksara, cet. 5, 2009. Usman, Uzer Moh. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992. Utsman, Najati Muhammad. Jiwa Manusia Dalam Sorotan Alquran. terj: Ibnu Ibrahim. Jakarta: CV Cendekia Sentra Muslim, 2001. W.S. Winkel. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasinda, 1991. Widoyoko. Evaluasi Program Pembelajaran: Panduan Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, cet. 1, 2009. Winkel, W. S. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia, 1983. WJS. Poerwadarminta. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2003. Yamin, Martinis dan Maisah. Manajemen Kelas: Strategi Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada, cet. 1, 2009.
111
