76
DAFTAR PUSTAKA Abdulrahman.1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Arends, Richard I. 1997. Classroom Instrutional Management. New York : The McGraw-Hill Company. Arikunto, S. 2009. Dasar –Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta : Bumi Aksara. Arikunto, S, Suhardjono, Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Ausubel, D.P. 1983. The Psickology of Meaningful Verbal Learning. New York: Grune and Staton. Bloom, B. S. ed. et al. (1956).Taxonomy of Educational Objektifs: Handbook 1, Cognitive Domain. New York: David McKay. Budiningsih. 2005. Belajar dan Pembelajaran .Jakarta : Rineka Cipta Carey, Dick. 2005. The Systematic Design of Instruction. USA Dahar, R.W. 1998. Teori – Teori Belajar. Jakarta : Erlangga Damanik Fritz HS. 2012. Sosiologi SMA/MA Kelas XI, Jakarta : PT. Bumi Aksara Danim. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung : Pustaka Setia Danim, Kairil. 2010. Profesi Pendidikan .Bandung : Alfabeta Degeng, I. N. S. 1989. Ringkasan Ilmu Pengajaran Taksonomi Variabel, Jakarta: Depdikbud. Dikti. Depdiknas. 2001. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah.Jakarta : Puskur – Blitbang Depdiknas. Depdiknas. 2002. Ringkasan Pengelolaan Kurikulum Berbasis Sekolah.Jakarta : Puskur Balitbang Depdiknas.
77
--------------.2002.Ringkasan Pengelolaan Kurikulum Berbasis Sekolah.Jakarta : Puskur – Blitbang Depdiknas. --------------.2003.Kurikulum 2004 Standar Kompetensi.Jakarta : Depdiknas Dimyati, dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Djamrah S.B. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya Djamarah,S. Zain,A. 1996. Strategi belajar Mengajar.Jakarta: PT. Reneka Cipta. Emzir.2008. Metodologi Penelitian Pendidikan.Jakarta : RajaGrafindo Faisal, Guntur. 1992.Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional. Hamalik. 2009. Proses Belajar Mengajar.Jakarta : Bumi Aksara Hamid, A. 2009.Teori Belajar dan Pembelajaran.Medan : Hamilton. 1990. Modern Data Analysis . California Isnawati. 2000. Penerapan Strategi Peta Konsep (Concept Mapping) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta didik Kelas III A SLTP Negeri 29, Banjarmasin dalam Memahami Konsep Kelangsungan Hidup Organisme. Banjarmasin : Proyek JSE Depdiknas Kalsel Krathwohl, D. R. ed. et al. (1964), Taxonomy of Educational Objektifs: Handbook II, Affective Domain. New York: David McKay. Margono,S. 2003. Metode Penelitian Penddikan, Jakarta : Rineka Cipta. Mattew.2009. Theories Of Learning. Jakarta : Kencana Miarso Y. 2009. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta : Kencana Mujiono.2009. Belajar dan Pembelajaran.Jakarta : PT. Asdi Mahasatya Mulyasa.2011. Manajemen Berbasi Sekolah.Bandung : Rosda
78
Muslich M. 2009. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara Mulsaya, E. 2002.Kurikulum Berbasis Kompetensi .Bandung : IKAPI Murdiyatmoko,J. 2007. Sosiologi Memaham dan Mengkaji Masyarakat/SMA Kelas XI.Bandung : Grafindo Media Pertama. Madya, S. 2007. Penelitian Tindakan Kelas Bagian I, II, III. Jakarta: Dirjen PMPTK. Miarsa, Yusufhadi. 1995. Peningkatan Mutu Pendidikan, Jurnal Teknologi Pembelajaran. Malang: IPTPI. Mulyasa, E.. 2005. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset. Mulyasa, E. 2004. Implementasi Kurikulum 2004: Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: Remaja Rosdakarya. Novak, J.D. 1984.Twelve-Year Longitudinal Case Studies for Science Concept Learning.Science Education. Novrianto, A. 2000.Keefektifan Strategi Menggunakan Peta Konsep ditinjau dari Prestasi dan Retensi Belajar Peserta didik II SMA Negeri 7 Malang.Tesis tidak diterbitkan.Malang : Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Nur, M. & Wikandari ,P.R. 2000. Pengajaran Berpusat Kepada Peserta Didik Dan Pendekatan Konstruktivis Dalam Pengajaran. Unesa Universiity Press, Surabaya. Purwinto, E. 2004.Dinamika Sosiologi /SMA Kelas X. Surabaya : CV. Wdya Duta Pribadi.2009. Model Desain Pembelajaran .Jakarta : Dian rakyat Purwanto.2007. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis.Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Purwanto N. 2009. Prinsip prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran .Bandung : Rosdakarya
79
Rasder,L.M. dan Andersaon, J.R. 1980. A Comparism of Text and Their Curreent Status Thillsdale. New Jersey : Lauwrences Erabaum Associates. Reigeluth.J.W. 1983.Insructional Design Theories and Models : An Overview of their Curren Status.New Jersey; Publisher Hildshale. Ridwan. 2009. Dasar- Dasar Statistika. Badung : Alfabeta Sadiman, A. 1989.Beberapa Aspek Pengembangan Sumber Belajar.Jakarta : PT. Medyatma Sarana Perkasa. Saiful Rachman, Yoto, Syarif Suhartadi, Suparti. 2006. Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Karya Ilmiah. Surabaya: SIC Bekerjasama Dengan Dinas P dan K Provins Jawa Timur. Senjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta Slavin.2009. Cooperative Learning .Bandung : Nusa Media Smith.2009. Teori Pembelajaran dan Pengajaran .Jogjakarta : Mirza Soetomo. 1993. Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya: Usaha Nasional Sudjana.1996. Metoda Statistika.Bandung : Tarsito Suparman A. 1997. Desain Instruksional. Jakarta : PAU-PPAI Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D) , IKAPI : CV. ALFABETA. Suryabrata, S. 2007.Psikologi Pendidikan.Jakarta : Raja Grafindo Persada Syah, M. 1995.Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Terbaru.Bandung : Rosda Karya The Liang Gie,. 1989. Cara Belajar yang Efisien.Yogyakarta : PUBIB
80
Trianto.2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual di Kelas .Jakarta : Cerdas Pustaka UNIMED.2010. Pedoman Adminstrasi dan Penulisan Tesis dan Disertasi . Medan Widyastuti, D. 1997. Perbedaan Prestasi Belajar Konsep Laju Reaksi Antara Peserta didik yang Diajar Dengan Menggunakan Media Peta Konsep dan yang Diajar Tanpa Menggunakan Media Peta Konsep Bagi Peserta didik Kelas II SMA Negeri 1 Karang Anyar Tahun Ajaran 1996/1997.Skripsi tidak diterbitkan.Malang : IKIP Malang. Winkel, W.S. 1996. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: Gramedia. Winkel.1987. Psikologi Pengajaran.Jakarta : Gramedia.
