DAFTAR ISI... i. PENDAHULUAN... 1 Definisi, Posisi, dan Fungsi Media Pembelajaran... 1 Landasan Penggunaan Media Pembelajaran... 2

DAFTAR ISI Halaman DAFTAR ISI ................................................................................................................................... i PENDAHULUAN .......................................................................................................................... 1 Definisi, Posisi, dan Fungsi Media Pembelajaran ........................................................................ 1 Landasan Penggunaan Media Pembelajaran ................................................................................ 2 MEMBUAT MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MICROSOFT POWERPOINT 2003 4 A. Pendahuluan ......................................................................................................................... 4 B. Langkah-langkah Pembuatan File Presentasi PowerPoint ..................................................... 4 C. Penutup .............................................................................................................................. 10 EMAIL DAN FACEBOOK UNTUK PEMBELAJARAN ............................................................ 11 A. E-MAIL ............................................................................................................................. 11 B. FACEBOOK ...................................................................................................................... 15 INTERNET SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN ........................................... 20 A. Pengantar ........................................................................................................................... 20 B. Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran.......................................................................... 20 Referensi ...................................................................................................................................... 24

Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

Hal |i

PENDAHULUAN Definisi, Posisi, dan Fungsi Media Pembelajaran Definisi media pembelajaran. Kata media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Medium dapat didefinisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya komunikasi dari pengirim menuju penerima (Heinich et.al., 2002; Ibrahim, 1997; Ibrahim et.al., 2001). Media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan (Criticos, 1996). Berdasarkan definisi tersebut, dapat dikatakan bahwa proses pembelajaran merupakan proses komunikasi. Proses pembelajaran mengandung lima komponen komunikasi, guru (komunikator), bahan pembelajaran, media pembelajaran, siswa (komunikan), dan tujuan pembelajaran. Jadi, Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan (bahan pembelajaran), sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan perasaan siswa dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan belajar. Posisi media pembelajaran. Oleh karena proses pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam suatu sistem, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung secara optimal. Media pembelajaran adalah komponen integral dari sistem pembelajaran. Posisi media pembelajaran sebagai komponen komunikasi ditunjukkan pada Gambar 1.

Fungsi Media Pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, media memiliki fungsi sebagai pembawa informasi dari sumber (guru) menuju penerima (siswa). Sedangkan metode adalah prosedur untuk membantu siswa dalam menerima dan mengolah informasi guna mencapai tujuan pembelajaran. Fungsi media dalam proses pembelajaran ditunjukkan pada Gambar 2.


Hal |1

Landasan Penggunaan Media Pembelajaran Ada beberapa tinjauan tentang landasan penggunaan media pembelajaran, antara lain landasan filosofis, psikologis, teknologis, dan empiris. Landasan filosofis. Ada suatu pandangan, bahwa dengan digunakannya berbagai jenis media hasil teknologi baru di dalam kelas, akan berakibat proses pembelajaran yang kurang manusiawi. Dengan kata lain, penerapan teknologi dalam pembelajaran akan terjadi dehumanisasi. Benarkah pendapat tersebut? Bukankah dengan adanya berbagai media pembelajaran justru siswa dapat mempunyai banyak pilihan untuk digunakan media yang lebih sesuai dengan karakteristik pribadinya? Dengan kata lain, siswa dihargai harkat kemanusiaannya diberi kebebasan untuk menentukan pilihan, baik cara maupun alat belajar sesuai dengan kemampuannya. Dengan demikian, penerapan teknologi tidak berarti dehumanisasi. Sebenarnya perbedaan pendapat tersebut tidak perlu muncul, yang penting bagaimana pandangan guru terhadap siswa dalam proses pembelajaran. Jika guru menganggap siswa sebagai anak manusia yang memiliki kepribadian, harga diri, motivasi, dan memiliki kemampuan pribadi yang berbeda dengan yang lain, maka baik menggunakan media hasil teknologi baru atau tidak, proses pembelajaran yang dilakukan akan tetap menggunakan pendekatan humanis. Landasan psikologis. Dengan memperhatikan kompleks dan uniknya proses belajar, maka ketepatan pemilihan media dan metode pembelajaran akan sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Di samping itu, persepsi siswa juga sangat mempengaruhi hasil belajar. Oleh sebab itu, dalam pemilihan media, di samping memperhatikan kompleksitas dan keunikan proses belajar, memahami makna persepsi serta faktor-faktor yang berpengaruh terhadap penjelasan persepsi hendaknya diupayakan secara optimal agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif. Untuk maksud tersebut, perlu: (1) diadakan pemilihan media yang tepat sehingga dapat menarik perhatian siswa serta memberikan kejelasan obyek yang diamatinya, (2) bahan pembelajaran yang akan diajarkan disesuaikan dengan pengalaman siswa. Kajian psikologi menyatakan bahwa anak akan lebih mudah mempelajari hal yang konkrit ketimbang yang abstrak. Berkaitan dengan kontinuum konkrit-abstrak dan kaitannya dengan penggunaan media pembelajaran, ada beberapa pendapat. Pertama, Jerome Bruner, mengemukakan bahwa dalam proses pembelajaran hendaknya menggunakan urutan dari belajar dengan gambaran atau film (iconic representation of experiment) kemudian ke belajar dengan simbul, yaitu menggunakan kata-kata (symbolic representation). Menurut Bruner, hal ini juga berlaku tidak hanya untuk anak tetapi juga untuk orang dewasa. Kedua, Charles F. Haban, mengemukakan bahwa sebenarnya nilai dari media terletak pada tingkat realistiknya dalam proses penanaman konsep, ia membuat jenjang berbagai jenis media mulai yang paling nyata ke yang paling abstrak. Ketiga, Edgar Dale, membuat jenjang konkrit-abstrak dengan dimulai dari siswa yang berpartisipasi dalam pengalaman nyata, kemudian menuju siswa sebagai pengamat kejadian nyata, dilanjutkan ke siswa sebagai pengamat terhadap kejadian yang disajikan dengan media, dan terakhir siswa sebagai pengamat kejadian yang disajikan dengan simbul. Jenjang konkrit-abstrak ini ditunjukkan dengan bagan dalam bentuk kerucut pengalaman (cone of experiment), seperti yang ditunjukkan pada Gambar 3.


Hal |2


Hal |3

MATERI - 1

MEMBUAT MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MICROSOFT POWERPOINT 2003 A. Pendahuluan Dalam kegiatan belajar mengajar, guru biasanya menyampaikan ilmu yang anda kuasai kepada siswa dalam bentuk komunikasi langsung secara lesan. Dalam pelaksanaannya kadang pengetahuan yang disampaikan kepada peserta didik tersebut kurang dapat dipahami/diterima dengan jelas oleh siswa. Bahkan kadang guru sendiri merasa kesulitan dalam menyampaikan materi tertentu, kadang juga bosan melaksanakan pembelajaran dengan metode ceramah yang dapat membuat siswa menjadi jenuh. Untuk itu dalam upaya mempresentasikan pengetahuan yang anda miliki, anda membutuhkan media yang tepat dan kuat. Sebaik apapun diri anda, sehebat apapun ide-ide yang anda miliki, tanpa didukung oleh media presentasi yang mumpuni, pengetahuan yang anda kuasai tersebut tidak mampu anda tampilkan. Pada program aplikasi Microsoft Office 2003, terdapat program aplikasi yang bisa anda gunakan sebagai media/alat bantu dalam kegiatan pembelajaran yaitu Microsoft PowerPoint. Tugas utama dari PowerPoint adalah menyampaikan pesan, ide yang tepat kepada orang lain agar mereka dapat menerima juga dengan tepat pesan-pesan yang anda kirimkan. Ide-ide, atau pesan tersebut merupakan bagian dari diri anda sendiri, pribadi anda. Karena bila anda menggunakan PowerPoint, maka sama halnya dengan menampilkan (mempresentasikan) diri anda ke orang lain.

B. Langkah-langkah Pembuatan File Presentasi PowerPoint 1. Memulai Program Microsoft PowerPoint Ø Klik Menu Start pada taskbar Ø Pilih All Program Ø Klik Microsoft PowerPoint 2003 Ø Akan tampil lembar kerja Microsoft PowerPoint 2003 seperti di gambar 1 di bawah ini:

Task Pane

Slide Aktif

Jumlah Slide

Gambar 1. Tampilan Awal PowerPoint 2. Menyimpan File Baru Ø Klik menu File - Save As Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

Hal |4

Ø Muncul kotak dialog Save As seperti pada gambar 2 di bawah ini :

Kotak filename Ikon My Document

Gambar 2. Kotak dialog Save As Ø Pilih direktori untuk menyimpan file, misal untuk latihan ini : My Document/Latihan PowerPoint Ø Klik ikon My Document Ø Klik nama file pada kotak filename, misalnya MEMBUAT MEDIA Ø Klik save Ø Kotak dialog save as menutup otomatis, file anda telah tersimpan 3. Menambah Slide File PowerPoint yang akan kita presentasikan terdiri dari beberapa slide. Untuk menambah slide Klik menu Insert – New Slide 4. Memilih Lay Out Lay-out dipilih untuk menentukan tata letak pengaturan object pada slide, baik object teks maupun object multimedia (gambar, suara, grafik, clip art, diagram dan lain-lain) Ø Klik menu Format – Slide Layout Ø Jendela task pane Slide Layout muncul di sebelah kanan Slide (gambar 3.) Title Slide

Title Only

Title and Text Title and 2-Columns

Gambar 3. Jendela Slide Layout Ø Pilih salah satu Slide Lay-out yang ada, misal untuk modul ini pilih Title Slide Blank

Title and Content

5. Memilih Design Design merupakan tampilan grafis/visual pada sebuah slide. Design digunakan untuk memperindah tampilan pada setiap slide. a. Memilih Slide Design Ø Klik menu Format – Slide Design Ø Jendela task pane Slide Design muncul di sebelah kanan Slide Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

Hal |5

Ø Pilih salah satu slide yang anda inginkan dengan cara menempatkan kursor pada pinggiran slide design sebelah kanan Ø Klik tanda panah ke bawah (gambar 4.)

Gambar 4. Pola Pilihan Slide Design Ø Klik apply - Apply to all slide : semua slide akan memiliki design sama - Apply to selected files : hanya diterapkan pada slide aktif/sesuai pilihan kita b. Mengubah Background Selain memilih design untuk latar slide, juga dapat menggunakan fasilitas Background Ø Klik menu Format – Background Ø Muncul kotak dialog Background (gambar 5.)

Gambar 5. kotak dialog Background Ø Klik tanda panah ke bawah pada kotak dialog Background Ø Pilih warna yang tersedia, jika ingin warna lain klik more color kemudian pilih warna yang anda inginkan kemudian klik OK Ø Jika ingin background tidak hanya sekedar warna tetapi menggunakan background lain, maka klik Fill Effect Ø Muncul kotak dialog Fill Effect (gambar 6.) Tab : 1. Gradient untuk membuat background berupa gradasi warna 2. Texture untuk membuat background berupa tekstur 3. Pattern untuk membuat background berupa pola garis 4. Picture untuk membuat

background dengan gambar dari file gambar

Gambar 6. Kotak dialog Fill Effect Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

Hal |6

Ø Ø Ø Ø

Klik tab (Gradient/Texture/Pattern/Picture) yang anda inginkan Klik pilihan anda Klik OK Klik Apply

6. Memasukkan Teks Untuk memasukkan teks pada slide adalah dengan cara : Ø Klik tulisan click to add title atau click to add text yang terdapat Textbox Ø Masukkan/ketikkan teks yang ingin anda tulis 7. Memformat Teks Format teks digunakan untuk memanipulasi tampilan teks agar tidak terkesan monoton dan dapat kita ubah sesuai dengan tampilan yang kita inginkan seperti mengubah jenis huruf, ukuran huruf, rata tengah, rata kiri dan lain-lain. (gambar 7.) Gambar 7. Toolbar Format 8. Menambah/Menghapus Tex Box Untuk menambah Textbox, Klik menu Insert – TextBox 9. Memasukkan File Gambar Kita dapat memasukkan file gambar untuk semakin membuat suatu slide terlihat menarik dengan cara : Ø Klik menu Insert – Picture – From File Ø Muncul kotak dialog Insert picture (gambar 8.)

Ø Ø Ø Ø Ø Ø

Gambar 8. Kotak dialog Insert Picture Double Klik Sampel Picture atau Klik Sampel Picture lalu klik Open Klik gambar yang tersedia, misalnya Blue Hills Klik Insert Kotak dialog insert picture tertutup, gambar yang anda pilih sudah ada dalam slide aktif Atur penempatan gambar agar sesuai dengan teks Selanjutnya coba untuk memasukkan object lain pada slide yang berlainan pula. Object yang dapat dimasukkan pada PowerPoint selain picture adalah Clipart, Autoshape, Word Art, Organization Chart, Diagram, Text Box, Chart, Table dan Movie serta Suara.

10. Memberi Efek Transisi Pada Setiap Slide Efek transisi adalah animasi pola pergantian dari halaman slide sebelumnya ke slide selanjutnya. Cara memberi efek transisi pada suatu slide adalah : Ø Klik menu Slide Show – Slide Transition Ø Kotak dialog Slide Transition muncul pada task pane di sebelah kanan slide (gambar 9.)


Hal |7

Jenis-jenis transisi

Kecepatan transisi

Penambahan Suara

Melihat hasil

Gambar 9. Jendela Slide Transisi Ø Pilih efek transisi Ø Centang box AutoPreview untuk dapat langsung melihat contoh efek transisi 11. Memberi Efek Animasi Pada Object Agar presentasi yang kita sampaikan terlihat menarik maka sebaiknya pada setiap object (teks, picture dll) kita beri efek animasi yang berbeda-beda dengan menggunakan fasilitas Custom Animation dengan cara : Ø Klik menu Slide Show – Custom Animation Ø Kotak dialog Custom Animation muncul pada taskpane sebelah kanan slide aktif (gambar 10.) Menambah Efek

Menghapus Efek

Object yang diberi Efek

Pengurutan Efek

Gambar 10. Jendela Custom Animasi Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi

Hal |8

Ø Ø Ø Ø

Klik object yang akan kita beri efek animasi Klik Add Effect Klik Entrance Pilih animasi yang diinginkan

Ø Ø Ø Ø Ø

Untuk mengganti animasi, klik object yang akan diberi animasi Klik remove Klik kembali Add Effect Klik Entrance Pilih animasi yang diinginkan

Model animasi yang terdapat pada custom animasi : 1. Entrance Memberi animasi objek dari tak tampak menjadi tampak 2. Emphasis Menambah animasi tambahan setelah diberi efek animasi entrance 3. Exit Memberi animasi object menghilang 4. Motion Paths Membuat object animasi bergerak sesuai buatan kita sendiri Cara menampilkan animasi suatu object pada slide : 1. On Click Animasi ditampilkan pada waktu tombol kiri mouse diklik 2. With Previous Animasi ditampilkan bersama dengan animasi sebelumnya 3. After Previous Animasi ditampilkan setelah animasi berikutnya 12. Menjalankan File PowerPoint (Slide Show) File presentasi PowerPoint anda perlu dilihat hasilnya apakah ada object yang diberi animasi ada yang terlewat atau malah terlalu banyak, caranya adalah dengan klik menu Slide Show – View Show atau cukup tekan tombol F5 pada keyboard. 13. Menyimpan File Lama Untuk menyimpan hasil pengeditan terhadap file presentasi PowerPoint yang lama adalah dengan: klik menu File – Save atau cukup klik tombol 14. Membuat Hand Out Jika file presentasi sudah selesai kita buat, maka perlu buat handoutnya agar suatu kita tidak hanya punya softcopynya tetapi juga hardcopynya. Dengan memiliki hardcopy dalam bentuk handout yang sudah kita cetak artinya kita mempunyai bukti fisik dari file presentasi yang kita buat tersebut. Cara membuat hand out adalah dengan cara : Ø klik menu File – Print Preview Ø Muncul tampilan hand out seperti pada gambar 11. berikut :


Hal |9

Gambar 11. Tampilan Hand Out Ø Selanjutnya klik tanda panah bawah pada kotak Print What seperti pada gambar 12. :

Gambar 12. Pilihan Format Hand out

Ø Pilih format hand out yang diinginkan Ø Jika kita ingin mencetaknya, maka: - Klik Print - Klik OK

C. Penutup Selamat mencoba, selamat bekerja, semoga sukses..!!


H a l | 10

MATERI - 2

EMAIL DAN FACEBOOK UNTUK PEMBELAJARAN A. E-MAIL EMAIL adalah singkatan dari electronic mail alias surat elektronik. Di Internet, kertas sudah tidak diperlukan lagi, jadi untuk kirim-kirim surat, menggunakan peralatan yang bernama email. Sebelum belajar lebih lanjut, saya akan berikan beberapa istilah terkait dengan Email ini. 1. Webmail Adalah website yang menyediakan fasilitas email. Misal: o Yahoo.com o Gawab.com o GMail.com o Telkom.net o Plasa.com 2. Alamat Email Adalah alamat yang diberikan oleh webmail. Alamat ini adalah alamat kotak surat di dunia maya. Misal: o [email protected] - adalah alamat email qzoners di yahoo o [email protected] - adalah alamat email paijo di gawab o [email protected] - adalah alamat email qzoners di gmail 3. Mail Box Adalah kotak surat, tempat meletakkan email dari orang lain. Jika ada yang mengirim email ke Saudara dengan alamat Saudara, maka emailnya akan otomatis tersimpan di inbox ini dan bisa kamu buka kapan saja. 4. Compose Artinya mengirim surat 5. CC atau BCC Artinya tembusan, jika kamu ingin mengirim surat ke lebih dari 1 orang. Agar Saudara bisa mengirim e-mail ke pada orang lain, maka Saudara sendiri harus memiliki email terlebih dahulu dalam Internet. Sekali Saudara membuat e-mail, maka e-mail Saudara tersebut akan tetap ada di Internet dan berlaku selama-lamanya. Adapun cara membuat e-mail dengan Yahoo adalah sebagai berikut : 1. Buka Browser Internet (Internet Explorer/Mozilla Firefox/Opera) pada kesempatan ini digunakan browser Mozilla Firefox. 2. Pada kota Address ketik: http://www.mail.yahoo.co.id kemudian tekan Enter.

3. Maka akan keluar berikut ini


H a l | 11

4. Klik Daftar, untuk membuat account baru


H a l | 12

5. Setelah itu Klik Buat Account Saya, jika belum berhasil cek pada isian (terdapat peringatan yang menyebabkan kegagalan saat membuat account), jika berhasil akan tampil halaman berikut ini.

6. Klik lanjut untuk masuk ke halaman e-mail, hasilnya berikut ini


H a l | 13

Mengenal Halaman Inbox Mari kita pelajari bagian-bagiannya, mulai dari link yang paling atas disamping logo Yahoo Mail: • Inbox Merupakan tempat menyimpan surat atau e-mail sebagai mana layaknya sebuah folder penyimpanan file di dalam komputer. Inbox dapat digunakan untuk memeriksa surat, membaca serta mengelolanya. • Check Mail Merupakan fasilitas link perintah untuk mencek surat – surat yang baru masuk atau membaca surat – surat lama yang berada di Inbox. • Compose Merupakan fasilitas link perintah untuk menampilkan lembar pembuatan surat baru yang akan dikirim • Folders Merupakan fasilitas pengarsipan bagi surat – surat, baik surat yang telah terkirim maupun surat yang telah diterima. • Address Book Merupakan fasilitas untuk membuat yang menyimpan daftar alamat e-mail penting (misalnya e-mail relasi dan rekan). • Reply Merupakan fasilitas link perintah untuk menampilkan lembar pembuatan surat balasan berdasarkan sebuah e-mail yang telah dibaca. Melalui fasilitas ini, tidak perlu lagi mengetik alamat e-mail tujuan dan judul surat, cukup mengetik pesan balasan di atas pesan yang diterima. • Forward Merupakan fasilitas untuk mengirim kembali sebuah e-mail yang diterima tanpa melakukan perubahan pada isi e-mail. • Trash Merupakan tempat pembuangan sementara di e-mail yang sudah di hapus dan tidak diperlukan lagi. • Attachment Merupakan fasilitas untuk menyertakan data lampiran pada pesan e-mail yang akan dikirim ( misalnya file dokumen atau foto). • Option/Configuration Merupakan fasilitas untuk mengatur account e-mail seperti mengubah data personal, memberi tanda identitas otomatis pada bagian akhir setiap surat, pemblokiran alamat e-mail tertentu, pengubahan password dan sebagainya. • Bulk Mail / SPAM Merupakan fasilitas tambahan yang disediakan situs-situs tertentu untuk menyaring dan menyimpan secara otomatis penerimaan e-mail baru yang dianggap tidak penting atau mengganggu seperti e-mail promosi atau sejenisnya.


H a l | 14

•

Signature Merupakan fasilitas pemberian tanda identitas pengirim surat otomatis yang akan selalu disertakan pada bagian akhir setiap e-mail baru yang dikirim (dapat dibuat melalui fasilitas option).

B. FACEBOOK

Facebook adalah website jaringan sosial dimana para pengguna dapat bergabung dalam komunitas seperti kota, kerja, sekolah, dan daerah untuk melakukan koneksi dan berinteraksi dengan orang lain. Orang juga dapat menambahkan teman-teman mereka, mengirim pesan, dan memperbarui profil pribadi agar orang lain dapat melihat tentang dirinya. Facebook diluncurkan pertama kali pada tanggal 4 Februari 2004 oleh Mark Zuckerberg sebagai media untuk saling mengenal bagi para mahasiswa Harvard. Dalam dua bulan selanjutnya, keanggotaannya diperluas ke sekolah lain di wilayah Boston (Boston College, Boston University, MIT, Tufts), Rochester, Stanford, NYU, Northwestern, dan semua sekolah yang termasuk dalam Ivy League. Pada September 2005 Facebook tidak lagi membatasi jaringannya hanya untuk mahasiswa, Facebook pun membuka jaringannya untuk para siswa SMU. Beberapa waktu kemudian Facebook juga membuka jaringannya untuk para pekerja kantoran. Dan akhirnya pada September 2006 Facebook membuka pendaftaran untuk siapa saja yang memiliki alamat e-mail. Tidak ada situs jejaring sosial lain yang mampu menandingi daya tarik Facebook terhadap user. Pada tahun 2007, terdapat penambahan 200 ribu akun baru perharinya. Lebih dari 25 juta user aktif menggunakan Facebook setiap harinya dan sampai bulan September 2008, facebook telah tersedia dalam 20 bahasa. 1. Keunggulan Facebook a. b. c. d.

e. f.

Dibandingkan social networking lainnya, Facebook memiliki keunggulan sebagai berikut: Network. Dapat memilih jaringan utama kita berdasarkan negara. Dengan fitur ini, kita dapat dengan mudah menemukan teman yang berada di negara kita. Clean Layout. Facebook memiliki layout yang sederhana. No Advertising. Facebook memiliki block atau feature yaitu flayer (skin) untuk mengiklankan sesuatu tapi pengguna tidak akan menyangka bahwa itu adalah iklan. Group. Berbeda dengan Friendster yang mengharuskan kita membuat account untuk komunitas, di Facebook kita bisa membuat group dimana group ini memiliki fitur yang sangat baik untuk membentuk komunitas online seperti diskusi, foto, wall atau testimonial, dan fitur lainnya. Photo Album. Dengan fasilitas ini, kita dapat mengelompokkan foto-foto dalam kategori event / lokasi. Dan fantastisnya, jumlah foto tidak dibatasi alias unlimited. Event. Kita bisa mengisi kegiatan yang kita inginkan untuk diketahui pengguna lain. Misalnya launching produk, pesta dll, mengundang pengguna lain untuk menghadiri acara tersebut. 2. Manfaat Facebook Dalam Dunia Pendidikan

a. Bersifat Sosial dan Mobile Collaborative Learning, membangun ikatan sosial (antar teman sekelas/sekantor, dsb) dan bersifat mobile. Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

H a l | 15

b. Membuat kelompok/grup untuk studi/kerja, meningkatkan keterikatan antara siswa-siswa atau siswa-pengajar atau pengajar-pengajar. c. Ajang belajar menulis untuk menuangkan ide. d. Menembus ruang dan waktu. e. Pengembangan proses pembelajaran yang bervariatif. 3. Cara Membuat Facebook “Sebagai catatan utama, bahwa Guru sebaiknya menciptakan profil yang berbeda/terpisah dari profil personal untuk konsumsi umum.” a. Buka alamat http://www.facebook.com/ pada web browser anda.

b. Masukkan Nama, Email, Password, Jenis Kelamin dan Tanggal Lahir pada kolom yang tersedia di bawah tulisan “Sign Up, It’s free and anyone can join”. Mohon diperhatikan, nama harus menggunakan huruf, hindari penggunaan angka numerik atau huruf besar kecil secara random, karena facebook akan menolak pembuatan akun Anda. Akun email yang didaftarkan tersebut akan selalu digunakan setiap ingin masuk (sign in) ke profil Facebook. yang sudah dibuat. Buatlah password yang mudah diingat. (lihat gambar di atas), misalnya sebagai berikut.

c. Anda akan memasuki Security Check untuk menghindari SPAMBOT atau yang biasa disebut juga dengan Spam, adalah email yang tidak diinginkan oleh pengguna fasilitas komputer dalam bentuk surat elektronik (email), instant messaging, usenet, newsgroup, blog, dll. Spam tidak diinginkan oleh pengguna komputer karena biasanya berisi iklan dari perusahaan yang mengakibatkan ketidaknyamanan bagi para pengguna web. Pada saat security check terdapat image verification (tulisan) atau audio captcha. Klik “Sign Up” lagi. Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

H a l | 16

d. Setelah prosedur ini berhasil, isi data sesuai dengan data diri Saudara dan selanjutnya masuk ke Upload/Unggah Photo, kemudian Save & Continue. e. Facebook akan meminta Anda untuk mengkonfirmasi email Anda (lihat gambar 3). Segera buka akun Email anda, klik inbox “Facebook Registration Confirmation”. Klik link URL yang tersedia, sebagai contoh:

Kemudian klik pada tulisan yang berawalan http:// f. Anda akan memasuki halaman Selamat Datang di Facebook (lihat gambar). Untuk mempermudah dalam pencarian teman/rekan, klik “Find People You Email” (otomatis akan dihubungkan ke address book dalam email Anda. Untuk mencari manual, tuliskan alamat email yang diketahui atau nama lengkap rekan Anda pada kolom “Find People You Know”. Untuk melihat profil, klik “View and Edit Your Profile”. g. Merubah Bahasa. Apabila Anda ingin mengubah bahasa yang digunakan dari Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia, klik tulisan “English (US)” pada kiri bawah (lihat gambar 6). Akan muncul jendela “Select Your Language”, pilih “Bahasa Indonesia” dan klik “Okay”. Facebook Anda sekarang berbahasa Indonesia!

h. Mencari Teman. Klik “Pencarian” pada kolom di pojok kanan atas, supaya memudahkan tuliskan nama lengkap atau alamat emailnya. Contoh hasil pencarian:


H a l | 17

i. Apabila hasil yang diinginkan tidak sesuai, Anda dapat mencarinya lebih mendetail dengan memasukkan nama sekolah atau perusahaan yang bersangkutan di kolom yang tersedia dan klik “Pencarian”. Setelah pencarian sukses, klik “Tambahkan sebagai Teman”. Selamat! Anda telah berhasil mencari dan menambah teman ke dalam Facebook Anda. j. Mengirim Pesan. Arahkan kursor ke menu bar “Pesan Masuk”, akan otomatis dropdown menu klik “Tulis Pesan Baru”. k. Tulis pesan Anda ditujukan ke siapa, tulis judul dan pesan. Lampirkan Video jika ada, atau lampirkan tautan / link (URL) dari suatu website, blog, video, gambar, dll. Untuk melihat pesan, klik “Pesan Masuk” dst. l. Membuat Daftar Teman. Fungsinya adalah untuk mendaftar teman ke dalam satu kelompok sehingga dapat membangun komunitas yang jelas. Selain itu apabila Anda hendak mengirimkan pesan kepada kelompok, maka pesan tersebut dapat terkirim ke semua daftar teman yang sudah dikelompokkan tersebut. Lebih mudah bukan?! Berikut ini cara membuat daftar teman: •

Klik menu bar “Teman”, Anda akan memasuki jendela Selamat Datang di Halaman Teman yang Baru. Lihat kolom kiri bawah, terdapat tulisan Rincian, klik “Buat Daftar Baru”. (Catatan: Untuk membuat Daftar Baru syaratnya harus mempunyai teman)

•

Membuat Grup. Pembuatan Grup/Kelompok yang lebih besar memungkinkan Anda untuk mengelola informasi dasar, keanggotaan, foto, video, link dan dinding (wall to wall), juga dapat dipromosikan kepada seluruh pengguna Facebook di seluruh dunia.


H a l | 18

m. Membuat Catatan. Menulis di catatan hampir mirip dengan menulis artikel di Blog, karena dalam catatan dapat disertakan gambar, foto, video, dan apabila bagi yang sudah lebih mahir dapat menggunakan kode HTML untuk mempercantik tampilan catatan tersebut. Cara membuat catatan adalah sebagai berikut: •

Klik ikon “Catatan” di bagian bawah jendela Facebook. Anda akan memasuki jendela baru, klik ikon “+Tulis Catatan Baru”.

•

Pada jendela Tulis Catatan (lihat gambar 21), isikan kolom yang tersedia. Tulis Judul, isi (gunakan kode HTML bila perlu), unggah foto, tentukan privasi (siap yang boleh melihat), tandai orang dalam catatan (supaya orang tersebut dapat mengetahui melalui dinding profilnya, bahwa dia di tandai dalam catatan yang Anda buat). “Terbitkan” atau “Pratinjau” untuk melihat sementara catatan atau “Simpan Draft” jika Anda tidak ingin menerbitkannya segera atau “Buang” jika anda ingin menghapus catatan tersebut. Bergabunglah di: SMP Negeri 1 Candimulyo à Facebook http://groups.yahoo.com/group/smpn1cdm [email protected]


H a l | 19

MATERI - 3

INTERNET SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN (Konsep Belajar dari Internet) A. Pengantar Internet adalah singkatan dari Interconnect ion Network yang secara harfiah berarti hubungan antar jaringan komputer (network). Sedangkan network sendiri diartikan sebagai suatu sistem komunikasi data antar komputer. Contoh jaringan komputer yang paling sering kita temukan misalnya LAN (Local Area Network) yang menghubungkan komputer-komputer yang berada dalam suatu areal atau lokasi tertentu seperti kantor, sekolah, perusahaan, warnet, dan lain-lain. Gambaran sederhananya seperti ini: beberapa komputer dihubungkan satu sama lain sehingga membentuk jaringan komputer (network). Nah, bila sejumlah network (jaringan komputer) kemudian digabung dan dihubung-hubungkan lagi maka jadilah internet.

Gambar Jaringan interkoneksi komputer (internet) Jadi pengertian internet secara umum (menurut bahasa) adalah kumpulan dari jaringan komputer yang terhubung dan bekerja sebagai suatu sistem. Sedangkan pengertian Internet secara khusus (inilah yang sering terpakai dan yang dimaksud dalam pembahasan ini) adalah suatu jaringan komputer terbesar di dunia karena menghubungkan seluruh jaringan komputer yang ada di dunia ini. Untuk ringkasnya, Internet adalah jaringan komputer global sedangkan jaringan komputer lokal (LAN) dinamakan Intranet.

B. Pemanfaatan Internet dalam Pembelajaran Saat ini, Internet semakin mudah diakses baik oleh suatu organisasi, institusi maupun individu. Hal itu berakibat semakin banyak pula resources yang tersedia di Internet. Oleh karena bukanlah hal yang luar biasa apabila Internet sekarang ini menjadi resources utama dalam dunia Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

H a l | 20

pendidikan. Pemanfaatan internet dalam pembelajaran antara lain dapat berupa: e-mail, news group(mailing list), mentransfer file, chatting, pencarian informasi/sumber belajar, teleconference, dsb. Dengan Internet membantu para guru maupun tenaga kependidikan yang lain dalam mencari sumber-sumber pembelajaran dari seluruh dunia, baik itu berupa rencana pembelajaran, artikel-artikel, soal-soal, dan sebagainya, sehingga akan bermanfaat sekali untuk pengayaan materi pelajaran dan sekaligus memudahkan guru atau pengawas dalam mencari segala informasi. Adapun langkah-langkah yang diperlukan dalam mencari informasi dapat dilakukan dengan mesin pencari seperti www.yahoo.com atau www.google.com. 1. Internet dapat dikatakan sebagai perpustakaan maya (virtual library) yang mengandung jutaan informasi tentang berbagai hal, salah satunya termasuk data dan informasi tentang pendidikan. Internet dapat dijadikan sebagai salah satu sumber belajar alternatif bagi kalangan akademis setelah perpustakaan konvensional di lembaga pendidikan tinggi. Banyak tulisan ilmiah dan berbagai penelitian mengedepankan arti penting teknologi informasi semacam internet bagi sistem pengelolaan pendidikan. Kajian-kajian tersebut memperjelas kemanfaatan internet untuk berbagai kepentingan lingkungan akademis, seperti meningkatkan mutu pembelajaran, sumber dan media pembelajaran alternatif, pengelolaan pendidikan jarak jauh (distance learning), dan pengembangan database perpustakaan digital (digital library). Contoh: www.wikipedia.org atau untuk versi indonesianya adalah www.id.wikipedia.org

2. Bagi para pendidik internet menawarkan beberapa kesempatan, antara lain: Pertama; bermanfaat untuk pengembangan profesional seperti meningkatkan pengetahuan; berbagi sumber diantara rekan sejawat; bekerjasama dengan pendidik dari luar negeri, kesempatan untuk menerbitkan/mengumumkan secara langsung, mengatur komunikasi secara teratur, dan berpartisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik lokal maupun internasional. Kedua; sumber bahan mengajar (misalnya mengakses rencana belajar mengajar dan metodologi baru; bahan baku dan bahan jadi cocok untuk segala bidang pelajaran; mengumumkan dan berbagi sumber belajar) (Juliandi, 2002). 3. Internet juga memberikan kemanfaatan besar untuk siswa. Internet menawarkan kesempatan untuk: a). Belajar sendiri secara cepat (seperti meningkatkan pengetahuan, belajar berinteraktif, dan mengembangkan kemampuan di bidang penelitian); b. Memperkaya diri (antara lain meningkatkan komunikasi dengan siswa lain; dan meningkatkan kepekaan akan permasalahan yang ada di seluruh dunia) (Juliandi, 2002). Contoh: www.e-dukasi.net, www.sltp.net, invir.com, maps.google.com dan lain sebagainya. Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

H a l | 21


H a l | 22

Catatan Penting: Istilah-istilah penting seputar internet • • •

•

•

•

•

•

• •

•

•

Modem (Modulator-Demodulator) ialah sebuah peralatan elektronik yang dapat mengubah data digital yang dimiliki oleh komputer menjadi sinyal electrical yang dimiliki oleh kabel telepon dan sebaliknya, dari sinyal electrical menjadi data digital. HTTP (Hypertext Transfer Protocol) adalah salah satu protokol bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi antar server komputer dalam internet . Protokol bahasa yang lain dalam internet misalnya: Telnet, News, Gopher, FTP. URL (Uniform Resource Locator) adalah sistem penamaan alamat situs web. Oleh sebab itu URL sering pula dinamakan Internet Address (Alamat Internet ). Setiap protokol bahasa (HTTP, Telnet , FTP, dll) mempunyai sistem penulisan alamat yang berbeda-beda. Contoh URL: http://www.nu.or.id. WWW (World-Wide Web) atau diringkas Web merupakan bagian dari protokol bahasa HTTP yang paling populer dalam Internet . Sistem ini mula-mula dibangun oleh CERN, sebuah laboratorium fisika di Eropa dan baru mulai diselenggarakan untuk publik pada tahun 1991. Sekarang, Web atau Internet telah menjadi sumber data dan informasi yang tidak terbatas yang dapat diakses oleh semua orang. Di dalam WWW semua dokumen, menu, indeks, dan lain-lain ditampilkan kepada para pengguna internet sebagai objek dalam format HTML yang dapat dilihat dengan menggunakan Web Browser. HTML (Hypertext Markup Language) Merupakan bahasa program yang digunakan untuk menulis format dokumen yang dapat diakses dalam Web. Dengan menggunakan format HTML setiap dokumen yang dibuat dapat dibaca oleh semua sistem operasi dan tipe komputer yang ada di dunia. Disamping itu, kekuatan utama file HTML adalah adanya fungsi hypertext link (disingkat: hyperlink). Hyperlink (Hypertext Link) atau lebih diringkas lagi dengan sebutan link adalah suatu bagian tertentu (teks maupun gambar) dalam suatu dokumen HTML yang mengacu kepada suatu dokumen/ file lain ataupun bagian lain dari dokumen/ file yang sama. Sebuah link teks biasanya ditandai dengan teks yang bergaris bawah dan berwarna biru. Namun tanda utama dari sebuah link (baik link teks maupun link gambar) adalah berubahnya pointer mouse menjadi tanda "telunjuk tangan" bila diletakkan di atas link tersebut . Bila sebuah link di-klik maka program browser akan membuka/ menuju pada bagian/ dokumen/file yang ditunjuk oleh link tersebut. Web Browser atau diringkas Browser adalah program atau software yang dirancang untuk mencari dan menampilkan dokumen web dalam format HTML. Dengan browser, para pengguna komputer dapat mencari dan menelusuri (browse) serta melihat isi dari dokumen web dan berpindah dari sebuah tempat (halaman) ke tempat lain di web. Contoh program browser yang populer misalnya Internet Explorer, Netscape, Opera, Mozilla, dan lain-lain. Website atau Situs Web adalah setiap komputer atau tempat (space) dalam sebuah komputer yang terhubung dengan internet dan menjalankan fungsi dan proses sebagai server web yang berisi dokumen-dokumen dalam format HTML. Sebuah website memiliki URL (alamat website) atau domain name (nama domain) yang biasanya berakhiran .com .net .org .or .co dan lain-lain; contoh: nu.or.id. Web Page atau halaman web adalah sebuah file atau dokumen HTML yang disimpan oleh sebuah server komputer dan merupakan bagian dari kumpulan file dan dokumen yang dimiliki oleh sebuah web site. E-Mail (singkatan dari electronic mail) atau surat elektronik ialah pesan tertulis yang dikirim dari seorang pengguna komputer kepada pengguna komputer yang lain dengan menggunakan fasilitas program pengiriman data yang disediakan oleh sebuah server komputer yang terhubung dengan internet. Chat adalah sebuah fasilitas internet yang memungkinkan sejumlah pengguna yang bergabung di dalamnya untuk berkomunikasi atau bercakap-cakap secara langsung (real-time) lewat tulisan yang diketikkan oleh masing-masing peserta chat . Contoh program chat yang terkenal yaitu Yahoo Messenger, IRC dan ICQ. Mailing List disingkat Milis yaitu kumpulan atau daftar dari sejumlah alamat e-mail yang digabungkan menjadi satu alamat e-mail. Email yang dikirim oleh seorang anggota milis ke alamat email milis tersebut akan diterima secara serentak oleh seluruh anggota milis yang bersangkutan. Dengan demikian akan terjadi semacam diskusi tertulis jarak-jauh antar para anggota milis.


H a l | 23

•

Download yaitu mengambil file (baik berupa file program, teks, gambar, audio, video, dan lain-lain) dari sebuah komputer di internet ke komputer pribadi (user). Kebalikannya adalah Upload yaitu mengirim file dari komputer sendiri (user) ke komputer lain lewat jalur atau fasilitas internet.

Tampilan Utama Jendela Internet Explorer • • • • • •

Title Bar atau baris judul Menu Bar atau baris menu Tool Bar yaitu baris icon untuk menjalankan fungsi-fungsi penting Address Bar yaitu tempat menuliskan/memasukkan alamat URL Jendela Isi yaitu jendela utama untuk menampilkan isi dokumen web Status Bar atau baris status yang menunjukkan proses yang sedang dijalankan oleh browser misalnya: opening page .... (sedang dalam proses membuka sebuah halaman web), done (selesai me-load sebuah halaman web) atau menampilkan alamat URL dari link yang sedang ditunjuk oleh pointer mouse.

Arti Icon-icon Pada Toolbar • • • • • • • • • • • •

Back: untuk kembali ke halaman yang tadi anda buka. Forward: bila di-klik akan mengantarkan anda kembali ke depan yakni ke halaman yang tadi anda buka sebelum anda meng-klik tombol Back. Stop: jika anda memutuskan untuk membatalkan atau tidak jadi menampilkan halaman yang sedang di-load (dibuka), tekanlah tombol ini. Refresh: fungsi ini akan membuat browser memproses kembali pemuatan (loading) suatu halaman yang tadi anda batalkan (dengan Stop). Tombol ini berguna pula untuk mencoba membuka lagi halaman yang agak lambat atau sulit dibuka. Home: tombol ini akan mengantarkan anda kembali ke halaman pertama yang ditampilkan oleh jendela browser ketika pertama kali dibuka. Search: untuk membuka opsi pencarian data pada browser internet explorer. Favorites: untuk menampilkan daftar alamat situs-situs favorit anda. History: dengan meng-klik tool ini akan terbuka daftar semua situs dan link yang pernah anda kunjungi selama beberapa hari atau beberapa minggu yang lalu. Mail: untuk mengirim halaman web yang sedang dibuka dengan program email Print: untuk mencetak halaman yang sedang aktif (tampil). Address: di kotak ini anda mengetikkan atau memasukkan alamat situs (URL) yang ingin anda kunjungi. Go: setelah alamat situs dituliskan atau dimasukkan di kotak Address Bar, klik tombol Go atau tekan Enter untuk menuju situs tersebut.

Referensi Criticos, C. 1996. Media selection. Plomp, T., & Ely, D. P. (Eds.): International Encyclopedia of Educational Technology, 2nd edition. New York: Elsevier Science, Inc. Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S.E. 2002. Instructional media and technology for learning, 7th edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc. I Wayan Santyasa, 2007, Landasan Konseptual Media Pembelajaran, Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-Guru SMA Negeri Banjar Angkan Pada tanggal 10 Januari 2007 di Banjar Angkan Klungkung Ibrahim, H. 1997. Media pembelajaran: Arti, fungsi, landasan penggunaan, klasifikasi, pemilihan, karakteristik oht, opaque, filmstrip, slide, film, video, TV, dan penulisan naskah slide, Bahan sajian program pendidikan akta mengajar III-IV. FIP-IKIP Malang. Juliandi, A., 2002, Pemanfaatan Internet dalam Proses Belajar dan Penulisan Karya Ilmiah Bidang Manajemen dan Bisnis, Jurnal Manajemen & Bisnis Vol. 2, No. 2. Pelatihan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Agus Masrukhin

H a l | 24

DAFTAR ISI... i. PENDAHULUAN... 1 Definisi, Posisi, dan Fungsi Media Pembelajaran... 1 Landasan Penggunaan Media Pembelajaran... 2

Recommend Documents