DAF1AK1S1
Halaman
LEMBAR PENGESAHAN
i
LEMBAR PERNYATAAN KATA PENGANTAR
» m
PENGHARGAANDAN UCAPAN TEPJMAKASIH
iv
ABSTRAK
v
DAFTARISI
DAFTARTABEL
V1 lx
DAFTAR GRAFDC
*i
BAB I
PENDAHULUAN
1
A. LatarBelakang Masalah
i
1. Kondisi SLTP Swasta di Propmsi Jawa Barat 2. Permasalahan Yang Dihadapi SLTP Swasta
1 2
3. Kebijakan Pembinaan danBantuan Pemenntah
6
B. Perumusan Masalah
8
C. Tujuan Peneiitian
ii
D. Manfaat Peneiitian
11
E. Kerangka Berpnar dan Hipotesis Heneiitian 1. Kerangka Berpikir 2. Paradigma Peneiitian 3. Premis-Premis Peneiitian
XL
4. Hipotesis Peneiitian
12 ll
24
25
F. Prosedur Peneiitian
26
BAB 11 TINJAUAN PUSTAKA
28
A. Kebijakan Pendidikan'. l.Hakikat Kebijakan Publik
28 28
2. Macam-Macam Metode Anaiisis Kebijakan
32
3. Struktur Argumen Kebijakan
34
4. Tipe-Tipe Informasi Yang Relevan Dengan Kebijakan 5. Anaiisis Kebijakan : Kerangka Kerja Terpadu
35 37
6. Teori Keputusan Deskripif dan Normatif 7. Bentuk-Bentuk Argumen Kebijakan
38 40
8. Perumusan Masalah Daiam Anaiisis Kebijakan
46
vi
10. Peramaian Aiternatif Kebijakan 11. Monitoring Keluaran Kebijakan
4/ 51
B. Konsep Administrasi Pendidikan 1. Konsep Administrasi Pendidikan 2. Strategi dan Pendekaan Adminisrasi Pendidikan
54 54 58
C. Kualitas Penyeienggaraan Pendidikan
61
1. Efektivitas Sekolah
61
2. Kinerja Orgamsasi Pendidikan
67
3. Mutu Pendidikan
71
D. Faktor-Faktor Pengembangan Sekoiah Swasta i. Kebijakan Pemerintah 2. Badan Penyelenggara 3. Kepercayaan Masyarakat
73 73 75 75
E. Kajian Studi Terdahulu Yang Relevan
76
BAB III PROSEDUR PENELITIAN
79
A. Metode Peneiitian
79
B. Teknik Penentuan Sampel 1. Sampel 2. Teknik Pengumpul Data
8i 81 82
C. Pengoiahan Data
83
D. Rancangan Pengujian Hipotesis
85
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALTSTS HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum SLTP Swasta di Kabupaten Bandung.
89
89
1. Data Umum
89
2. Data Hasil Peneiitian
90
B. Anaiisis Statisik dan Pengujian Fhpesis 1.Pengaruh Latar Belakang Penyelenggara SLTP Swasta (Xi) Terhadap Bantuan Pembinaan Ketenagagaan (Ys) dan Bantuan Sarana Prasarana (Y2) 2. Pengaruh Potensi SLTP Swasta (X?) Terhadap Ban tuan Pembinaan Ketenagaan (Yi) dan Banuan Sarana Sarana Prasarana (YY)
vu
99
99
103
3.Pengaruh Pembinaan Ketenagaan (Y(), Bantuan Sara na Prasarana (Y2) Terhadap Kemandirian Sekolah
(Y3) 4.Pengaruh
._. Latar
106
Belakang Penyeienggaran
(Xi),
Variabei Potensi Sekolah (X2), Bantuan Pembinaan
Ketenagaan (Yi) dan Bantuan Sarana Prasarana (Y2) Terhadap Kemandirian Sekolah (Y3) C. Pembahasan dan Temuan Peneiitian
107 110
1. Kondisi Latar Belakang Penyelenggara, Potensi SLTP Swasta, Pengaruhnya Terhadap Ketenagaan dan Bantuan Sarana Prasarana
110
2. Pengaruh Potensi SLTP Swasta Terhadap Pembinaan Ketenagaan dan Bantuan Sarana Prasarana
113
3. Pengaruh Pembinaan Ketenagaan dan Bantuan Sarana Prasarana Terhadap Kemandirian Sekolah
4.Pengaruh Latar Belakang Penyelenggara, Potensi Sekolah, Pembinaan Ketenagaan dan Bantuan Sarana Prasarana erhadap Kemandirian Sekolah BABV KESMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
i 16
118 121
A. Kesimpulan
i2i
B. Implikasi
122
C. Rekomendasi
123
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
vni
DAM AK 1 ABEL
Haiaman
1.1 2.1 2.2
Keadaan SLTP SLTP Negeri dan Swasta di Lingkungan Kantor Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Barat Pendekatan Anaiisis Kebijakan Tipe Pertanyaan
2 32 33
2.3
Modifikasi Macam-Macam Meode
34
2.4 2.5 2.6 2.7 4.1 4.2
Jenjang Enam Meode Anaiisis Kebijakan Keias Masalah Kebijakan Tiga Bentuk Ramalan Kebijakan Perbandingan Empat Pendekaan Monitoring Kondisi SLTP Swasta LEC Kabupaten Bandung Statistics Latar Belakang Penyelenggara
35 45 46 53 89 91
4.3
Statistics Potensi SLTP Swasta
93
4.4
Statisics Bantuan Ketenagaan
95
4.5 4.6
Statistics Bantuan Sarana Prasarana Statistics Kemandirian Sekoiah
96 98
4.7 4.8
Decriptive Statistics Xi :X2 :Yi :Y2 -> X3 Model Summary
108 i08
4.9
Anova Coefficien
108
4.10
109
IX
DAF1AK GAMBAK/GRAFIK
Haiaman
LI Dimensional Element That Influence The Design and Operations ofI he Human Resource Function 1.2 Paradigma Peneiitian
15 23
1.3
Model Hasil Anaiisis Jaiur
26
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 3. i
Bagan Tipe Informasi Tiga Eiemen Kebijakan Proses Anaiisis Kebijakan Bentuk Anaiisis Kebijakan Jenjang Tipe Issu Kebijakan Sub Proses Perumusan Kebijakan Pola Hubungan Variabei
35 37 37 39 43 46 80
4.1
Model Hasil Anaiisis Jalur
109
uAhAkGkAuK
4.1
Kondisi SLTP Swasta Ditmjau Dari Ciuster-Siswa-Guru di Kabupaten Bandung 4.2 Hasil Pembombotan Kunatitatif Komponen Badan Penyelenggara 4.3 Potensi Sekolah Ditinjau Dan Kepeemimpinan-Jumlah Siswa- Kondisi Sosek Orang Tua dan Daya Dukung Badan Penyelenggara 4.4 Bantuan Ketenagaan 4.5 4.6
Bantuan Sarana Prasarana
92
93 95 97 98
Kemandirian Sekolah
4.7 Pengaruh Latar Belakang Penyelenggara Terhadap Pembinaan Ketenagaan 4.8 Pengaruh Latar Belakang Penyelenggara Terhadap Bantuan Saran Prasarana
102 103
4.9 Pengaruh Potensi Sekolah Terhadap Pembinaan Ketenagaan 4.10 Pengaruh Potensi Sekolah Terhadap Bantuan Sarana Prasa rana
4.11
90
105 106
Pengaruh Pembinaan Ketenagaan Terhadap Kemandirian Sekolah
107
XI
