Daarom kies je voor het Schoter. Informatie voor groep 8

Daarom kies je voor het Schoter Informatie voor groep 8

Inhoudsopgave Welkom op het Schoter

3

Waarom Lotte blij is dat ze voor deze school heeft gekozen

English is for everyone

5

Tweetalig VWO en Cambridge English certificaten voor MAVO, HAVO en VWO

Het Schoter is sportief

7

Sportklas, doorlopende leerweg ALO, Topsport Talent School

Het Schoter zet jou in de schijnwerpers

9

Theater, presentatie, Talentenshow, activiteitendag

Het Schoter groeit met je mee

10

Wie is de rector? En wat zijn zijn plannen met het Schoter?

Het Schoter kijkt over de grenzen

13

Internationale partnerscholen, studiereizen, uitwisseling en excursies

Het Schoter maakt je sterker

15

Trainingsprogramma’s, aandacht voor dyslexie, begeleiders, faalangst de baas

Het Schoter zit goed in elkaar

17

Schooltypes, 65-minutenrooster, sociale spelregels

Praktische informatie Contactpersonen, vakantieschema, voorbeeldrooster, inschrijfdagen

19

Hallo, ik ben Lotte. Wat leuk dat je meer wilt weten over het Schoter. Ik zit nu in mijn 6e jaar en ben heel blij dat ik voor deze school heb gekozen. Het Schoter is precies goed: niet te klein, maar ook niet te groot. Je voelt je hier snel thuis, het is geen leerfabriek waar je opgaat in de massa. De leerkrachten en begeleiders zijn aardig, ze staan altijd voor je klaar als je iets wilt vragen of overleggen. En de sfeer is goed, er wordt serieus geleerd maar het blijft gezellig. Toen ik zelf rondkeek bij middelbare scholen, viel het me op dat het vaak mijn ouders waren die werden aangesproken door de docenten. Op het Schoter werd er juist veel meer met mij gepraat, waardoor ik me welkom voelde. Leerlingen staan hier echt centraal. Een belangrijke reden om voor het Schoter te kiezen was toneel. Het Schoter heeft een groot en mooi podium en er komen altijd veel mensen naar de voorstellingen kijken. Doordat hier zoveel aandacht is voor talent, debat, theater, muziek en kunst heb ik zelf kunnen optreden en ook naar andere optredens kunnen kijken. Daar ben ik creatiever en sterker van geworden. Ik durf nu beter voor een grote groep mensen te gaan staan. Als je echt goed aan je Engels wilt werken, dan is het Schoter zeker een goede keuze! Je kunt hier tegenwoordig bij MAVO, HAVO en VWO voor versterkt Engels kiezen en Cambridge University

2

Welkom op het Schoter certificaten halen. Toch lekker om dat straks op je CV te kunnen zetten. Zelf heb ik tweetalig VWO gedaan: gewoon dezelfde lesstof, maar dan voor de helft in het Engels. Van tevoren was ik daar best onzeker over, maar ik had ook wel zin om mezelf een beetje uit te dagen. En dat ging prima. Het opent ook de deur naar allerlei opleidingen in het buitenland. Nog iets moois: er is hier veel ruimte voor sport. Zelf heb ik dat bijvoorbeeld gemerkt aan tweetalige sportclinics. Superleuk, frisbeeën in het Engels! Maar voor de echte sportievelingen gaat het veel verder. Er is al een sportklas en een doorlopende leerlijn met het CIOS en de ALO. Heel handig als je van bewegen je beroep wilt maken. Dit jaar begint het Schoter bovendien met een speciaal traject voor topsport-talenten. Het Schoter geeft je ook internationale contacten. Want wie zegt dat jij alleen maar in Nederland wilt leren en werken? Er zijn partnerscholen in Duitsland, Engeland en Polen en we maken veel studiereizen en excursies naar het buitenland. Zo ben ik in Londen geweest, Newcastle, Münster, Lille en Berlijn. Als je zo samen op reis bent, groei je als groep ook meer naar elkaar toe. Wat ik heel leuk vond, was de uitwisseling met Poolse leerlingen. Zelf zat ik een week bij een gastgezin in Wroclaw. De ouders waren lieve mensen die wel een beetje Engels spraken en hun dochter Aga kwam ook een week bij ons in Nederland. Echt een bijzondere ervaring.

Meer weten? Kijk dan in ieder geval even op de site: www.schoter.nl. Maar je kunt ook mailen of bellen en bijvoorbeeld een afspraak maken met een brugklasbegeleider. Het nummer is 023 - 525 8491 en mailen doe je via [email protected]. Je kunt ons trouwens ook volgen op Twitter en Facebook (@SchoterSG). Heel veel plezier en succes! Groetjes, Lotte

3

Rot Yong Ik vond tweetalig VWO leuk om te doen, het geeft net wat meer uitdaging. En het is ook echt wat waard. Als ik straks bijvoorbeeld een jaar in Engeland wil studeren, of in een ander land, dan kom ik met mijn Cambridge certificaat een stuk makkelijker binnen. Leon (6 VWO)

A terrible infant, called Peter sprinkled his bed with a gheter. His father got woost, took hold of a cnoost and gave him a pack on his meter. John O’Mill (Johan van der Meulen, 1915 - 2005)

If you speak better English, you have better chances. Better chances of getting into high schools and universities abroad. Better chances of finding a job. Better chances of finding your way in the world. This school will give you a much better command of English. Are you ready to grab that chance?

Bilingual VWO The Schoter has known for a long time how English opens up a world of opportunities. This is why we were the very first school in Haarlem to offer certified bilingual VWO. At this point, students can take the Cambridge Advanced English exam after 4 years of learning in English. As of 2012, you will be able to take your complete VWO education in English: both junior and senior college! Cambridge Certificates for MAVO, HAVO and VWO English is for everyone. That is why, starting 2012, we will offer reinforced English in all departments. All of our MAVO, HAVO and VWO students will have the chance to reach a higher level of English. And take home their Cambridge University certificates to prove it.

English is for everyone • Eerste school in Haarlem met erkend tweetalig VWO • Cambridge Advanced English certificaat bij tweetalig VWO. • Nieuw: MAVO, HAVO en VWO met Cambridge certificaat.

Engels is van iedereen Als je beter Engels spreekt, heb je betere kansen. Niet alleen als je verder wilt leren, maar ook op de arbeidsmarkt. Wil jij die kans grijpen? Dan kies je voor het Schoter, de allereerste school in Haarlem met gecertificeerd tweetalig VWO. Op dit moment doe je na 4 jaar je Cambridge Advanced English examen. Vanaf 2012 kun je hier zelfs je hele VWO in het Engels doen! Engels is van iedereen. Daarom is er vanaf 2012 versterkt Engels voor alle leerlingen: MAVO, HAVO en VWO. En heb je straks je Cambridge University certificaat op zak.

5

Op het Schoter is veel aandacht voor sport, dat sprak mij meteen aan. Als je echt fanatiek bent kun je starten in een sportklas en er zijn best vaak toernooien. In het laatste jaar krijg je ook sportoriëntatie, dan maak je kennis met allerlei sporten die je normaal niet snel tegenkomt op een middelbare school. Met LO2 in je eindexamenpakket kun je met een voorsprong aan het CIOS beginnen. En in mijn vrije tijd honkbal ik bij de Terras-vogels in Santpoort-Zuid. Reijer (4 MAVO)

We zijn druk bezig om onze eigen Topsport Talent School op te zetten. Ideaal voor aankomend topsporters en bijzondere sporttalenten. Meer weten? Neem contact op met onze rector Carlo Pedroli: 023 – 525 8491 of [email protected]

Het Schoter is sportief Sport neemt een belangrijke plaats in op het Schoter. Dat vind je niet alleen terug in je rooster, maar ook in allerlei extra activiteiten. We organiseren ieder jaar een aantal sport­ evenementen en je kunt de eer van onze school verdedigen in verschillende toernooien. Maar het Schoter gaat verder. Veel verder! Sportklas In het 1e en 2e jaar kun je kiezen voor de Sportklas. Naast de gewone lessen krijg je dan 2 uur per week les op hoog niveau. Je maakt daarbij kennis met een breed scala aan sporten. Zo kun je ontdekken welke sport het best bij je past. Bovendien train je harder en zijn de opdrachten lastiger. Een perfect begin van een sportieve carrière (of gewoon heel leuk om te doen). Rechtstreeks naar de ALO In Nederland zijn er maar 3 scholen die een doorlopende leerlijn hebben met de Academie voor Lichamelijke Opvoeding (ALO) in Amsterdam.

6

Het Schoter is er één van en daar zijn we best trots op. Voor jou betekent dit, dat je met je eindexamenvakken Beweging, Sport en Maatschappij of Lichamelijke Opvoeding 2 rechtstreeks naar de ALO kunt. Natuurlijk word je nog wel medisch gekeurd, maar je hoeft dan geen toelatingsexamen meer te doen. Sportoriëntatie Op MAVO, HAVO en VWO krijg je in je examenjaar een hele reeks sportieve extra’s aangeboden. Het gaat dan altijd om vormen van sport die je niet eerder op school bent tegengekomen. Denk bijvoorbeeld aan boogschieten, paardrijden, squash, kanoën, breakdance, tai-bo of klimmen. Het aanbod is ieder jaar anders.

toernooien zijn, kun je je aanmelden voor de selectie. We hebben een naam hoog te houden in het basketbal, hockey, volleybal, softbal, schaatsen en voetbal. Waar ligt jouw talent?

• Sportklas in de 1e twee jaar, voor wie meer uitdaging wil. • Doorlopende leerlijn met de ALO. • Veel keuze uit bijzondere sporten in je laatste jaar. • Toernooien binnen en buiten het Schoter. • Vanaf 2012: naar een Topsport Talent School.

Toernooien Ieder jaar zijn er verschillende sporttoernooien. Aan de onderlinge wedstrijden binnen het Schoter doen alle leerlingen mee. Maar ook buiten onze schoolpoorten kun je laten zien wat je in huis hebt. Als er interscolaire

7

Bij het Schoter doe je niet alleen zoveel mogelijk kennis op, maar ontwikkel je ook andere talenten en vaardigheden. Dat bereiken we op verschillende manieren. Bijvoorbeeld door je af en toe in de schijnwerpers te zetten. Letterlijk, op het podium of voor een groep. Ook als je van tevoren zenuwachtig bent, geeft het meestal een enorme kick.

Meteen vanaf de eerste klas stond theater in het rooster. We speelden ook op basisscholen, dat was heel leuk. Dit jaar zat ik in de schoolproductie ‘Lang en Gelukkig’ en ik doe nu ook eindexamen theater. Op het podium voel ik me goed, acterend en zingend. En ik heb net mijn eerste auditie gedaan voor de Toneelschool in Amsterdam! Georgina (5 HAVO)

Het Schoter zet jou in de schijnwerpers Theater als vak Iedereen heeft theater in het lesprogramma. Op de MAVO en HAVO kun je het zelfs als eindexamenvak kiezen. Acteren, presenteren, improviseren, regisseren, schrijven: het is maar een greep uit de onderwerpen. Bovendien maak je kennis met decorbouw, grimeren en geluidstechniek. Je leert dingen waar je ook in je dagelijks leven veel aan hebt. Hoe zet je samen de best mogelijke prestatie neer? En hoe vertel je een verhaal op zo’n manier dat mensen naar je willen luisteren? Theater gaat ook over samenwerken en over communiceren.

Op de laatste vrijdag voor de kerstvakantie bruist het Schoter meer dan normaal: activiteitendag! Die dag zijn er tientallen workshops. Van spelen in een band tot cupcakes versieren, van portretschilderen tot onze beroemde oliebollenduik op het Noordzeestrand. Je bepaalt zelf waar je aan meedoet (als er nog plek is). Bovendien maken we ons die dag sterk voor een goed doel.

Theaterproductie Twee keer per jaar zetten leerlingen en docenten van het Schoter een fantastische theaterproductie neer. Dat pakken we zo professioneel mogelijk aan. We zorgen voor mooie kostuums, goed geluid, sterke regie en een prachtig podium. Honderden mensen komen kijken, er wordt over geschreven in de krant en het succes galmt lang na in onze gangen. Op de lange lijst van voorstellingen die hier zijn gegeven vind je onder andere ‘De Drie Musketiers’, ‘Romeo en Julia’, ‘De IJskoningin’ en ‘Moulin Rouge’.

Theaterbezoek Leren over toneel doe je niet alleen in de klas, je gaat ook het theater in. In de bovenbouw doe je dat minimaal 2 keer per jaar. Je theaterdocent houdt de programmering in Haarlem bij en kan je goede tips geven. Bij elke voorstelling krijg je een kijkwijzer mee, die je helpt om hem kritisch te volgen en te beoordelen. Voor onderbouwleerlingen is er twee keer per jaar een voorstelling op school. En bij het tweetalig VWO komt het Engelse theatergezelschap Phileas Fogg op bezoek. Talentenshow Heb jij het in je? Kun je zingen, dansen, muziek maken? Of ligt je hart meer bij cabaret, toneel of acrobatiek? Met de Talentenshow laten onze leerlingen ieder jaar opnieuw het beste van zichzelf zien. We zijn benieuwd of jij ook weet door te dringen tot de finale!

• Je leert voor een groep te staan en jezelf te presenteren. • Theater als eindexamenvak voor MAVO en HAVO. • Twee keer per jaar een grote theaterproductie. • Voorstellingen bekijken en beoordelen. • Ieder jaar een fantastische Talentenshow. • Bruisende activiteitendag.

8

9

Sinds september 2011 is Carlo Pedroli de rector van het Schoter. Wat zijn volgens hem de sterke punten van de Haarlemse scholengemeenschap? Wat kan er nog beter? En hoe gaat hij dat voor elkaar krijgen?

Drs. Carlo A. Pedroli is trots op het Schoter. “Ja, natuurlijk! Het Schoter is een fijne school, waar de kwaliteit van het onderwijs hoog is. We stimuleren iedereen die hier binnenkomt om zich in een veilige omgeving te ontplooien en de middelbare school met succes en plezier te doorlopen. Ik merk ook dat er een grote betrokkenheid is bij docenten om iedere leerling zo goed mogelijk te helpen. Door extra support of juist wat meer uitdaging te bieden.”

Het Schoter groeit met je mee Kennen en kunnen De ambities liggen niet alleen op zuiver kennisvlak. “We willen leerlingen helemaal tot hun recht laten komen en alle bagage geven om stevig in hun schoenen te staan, waar ook ter wereld. Als je van het Schoter komt, moet je niet alleen veel kennen maar ook kunnen. Daarom kiezen we voor een persoonlijke benadering, waarbij je de kans krijgt om je in de volle breedte te ontwikkelen. En dat in een omgeving waar leerlingen zich thuis voelen: een prettig gebouw en een goede sfeer.”

Sterke punten nu: • Vertrouwen 3 leerlingen worden goed begeleid en kunnen hun talenten ontwikkelen. • Engels 3 tweetalig VWO en versterkt Engels op MAVO, HAVO en VWO. • Sport 3 doorgaande leerlijn met de ALO. • Presentatie 3 veel extra’s op het gebied van kunst, debat, muziek en theater. • Internationaal 3 buitenlandse reizen, excursies en uitwisselingen. • Magister 3 een handige online omgeving met actuele informatie, roosters, cijferlijsten, intern mailsysteem en ruimte voor eigen werk.

In voorbereiding: • Topsport Talent School (start 2012). • Compleet tweetalig VWO, ook in de bovenbouw (start 2012). • Eindexamenresultaten naar een hoger niveau brengen. • Meer variatie in onderwijsmethodes. • Uitbreiding internationaal netwerk van partnerscholen. • Uitbreiding mogelijkheden Magister.

10

Wat betekent dat in praktijk, die brede ontwikkeling? “Dat betekent bijvoorbeeld dat we op een boeiende manier kunstonderwijs bieden. Dat leerlingen mee kunnen doen aan grote theaterproducties, onze Talentenshow, sporttoernooien, bijzondere clinics en workshops. Bovendien organiseren we interessante maatschappelijke stages waar je echt de handen uit de mouwen kunt steken en nieuwe contacten op kunt doen. En je kunt een uitwisseling aangaan met één van onze partnerscholen in het buitenland.” Engels als ticket “Onze wereld verandert in sneltreinvaart. De arbeidsmarkt van nu lijkt in weinig opzichten nog op die van onze ouders. En de wereld waar onze leerlingen straks in stappen zal weer anders zijn. Internationaler met name, flexibeler ook. Engels is daarbij van onschatbare waarde, het is je ticket naar een heleboel opleidingen, stageplaatsen en banen. Daarom bieden we niet alleen tweetalig VWO, maar vanaf komend schooljaar ook versterkt Engels op MAVO, HAVO en het reguliere VWO. Iedereen krijgt dus de kans om één van de verschillende Cambridge English certificaten te halen.” Warm welkom Als je bij het Schoter begint, word je niet zomaar in het diepe gegooid. Je zult je er welkom voelen. Dat komt onder andere door de goede begeleiding. “Dat klopt,” zegt de rector, “en dat begint eigenlijk al voordat het schooljaar van start gaat. In juni maken aankomend

Lang voordat Carlo Pedroli rector werd van het Schoter, vormden onderwijs, cultuur, sport en innovatie al de rode draad in zijn carrière. • ’84 - ’94: verantwoordelijk voor film- en videoprogrammering bij Rialto en de Melkweg en organisator van film- en cultuurfestivals • ’93 - ’04: leraar Nederlandse taal en literatuur, docent debating • ’04 - heden: conrector en vervolgens rector van verschillende scholen Hij won verschillende prijzen met zijn talent voor (Engelstalig) debatteren en was 4 jaar lang voorzitter van het Cultuur Cluster Asscher, een samenwerkingsverband van verschillende culturele instellingen. In zijn werk voor scholen als het IVKO en de Montessori Scholengemeenschap Amsterdam zorgde hij altijd voor vernieuwing. In zijn vrije tijd is hij, na zich jaren te hebben gewijd aan de bokssport, een enthousiaste duurloper.

leerlingen voor het eerst kennis met hun mentor en klasgenoten. En de periode tot aan de herfstvakantie staat helemaal in het teken van wennen en verkennen. Daarna gaan de brugklassers op kamp, altijd een groot succes.” Maar ook na de start word je goed begeleid. “Je kunt met de meeste vragen terecht bij je leerkracht of brugklasmentor. Maar er zijn ook bovenbouwleerlingen die allerlei tips en adviezen hebben voor brugklassers. Natuurlijk hebben we ook onderbouwmentoren en als de vraag wat complexer is, kun je terecht bij onze zorgcoördinator, een decaan of een vertrouwenspersoon.” Magistraal Iedere leerling krijgt een toegangscode voor Magister. “Dat is een mooi systeem, waarin leerlingen en ouders onder andere het rooster kunnen vinden, lokaalwijzigingen, cijfers, absentielijsten en de proefwerken die op de agenda staan. Via Magister kunnen leerlingen elkaar ook mailen en binnenkort kun je er je eigen agenda in beheren, gekoppeld aan je vakkenpakket en cijferlijsten. Er komen ook vragen en voorbeeldantwoorden van gemaakte toetsen in te staan. En waarschijnlijk wordt het ook mogelijk om je eigen werk erin te zetten, met opstellen, werkstukken en foto’s van kunstprojecten. Magister maakt je leven als leerling eenvoudiger.”

“Het echte gevaar is niet dat we te hoog mikken en missen, maar dat we te laag mikken en ons doel bereiken.” Michelangelo, kunstschilder, beeldhouwer, architect en dichter (1475 - 1564)

Het kan altijd beter De rector is niet bang voor een beetje uitdaging. “Heel veel dingen zijn hier al goed voor elkaar, maar het kan altijd beter. Het Schoter is nu een goede school en wat we willen worden is een uitstekende school. In de komende paar jaar gaan we ervoor zorgen dat de examenresultaten op een hoger niveau komen te liggen. En we willen zoveel mogelijk voorkomen dat leerlingen een stapje terug doen in het schooltype dat ze hebben gekozen.

Dus stroom je bijvoorbeeld in op HAVOniveau, dan doe je ook HAVO-examen, dat is het doel.” Zo doen we dat De plannen klinken goed, maar hoe gaat het Schoter dat voor elkaar krijgen? “We bouwen sowieso voort op drie sterke pijlers: sport, presentatie en tweetalig onderwijs. Op een aantal punten maken we nu al vorderingen en in de komende jaren zullen we er samen de schouders

onder moeten zetten. Bijvoorbeeld door nog meer de nadruk te leggen op gevarieerd leren, waarbij we onze leerlingen af en toe willen verrassen en inspireren. In ons 65-minutenrooster hebben leerkrachten de ruimte om een onderwerp op verschillende manieren te benaderen en leerlingen zoveel mogelijk zelf te laten ontdekken en ervaren. Onze bètasectie, met vakken als natuurkunde, scheikunde en biologie, is daar al heel sterk in.” “Een ander voorbeeld is Engels. Vanaf

2012 bieden we een compleet tweetalig VWO aan, junior en senior college. Plus versterkt Engels in alle afdelingen, MAVO, HAVO en VWO. Alle leerlingen kunnen straks dus hun Cambridge English certificaat halen. Daarnaast willen we nog meer uit de maatschappelijke stages en uit onze partnerships met buitenlandse scholen halen. En komend schooljaar starten we met onze Topsport Talent School. Dus je ziet het: het Schoter is volop in beweging!”

11

Het Schoter kijkt over de grenzen

“

“Hier een citaat van de afgebeelde leerling die betrekking heeft op de onderwerpen van deze spread? Hier een citaat van de afgebeeld leerling die betrekking heeft op de onderwerpen van deze spread?”

”

Vorig jaar zijn we met alle 5 VWO-klassen naar Berlijn geweest. Natuurlijk hebben we de stad bekeken, de cultuur geproefd. Maar het was vooral heel erg gezellig! De leraren die meegaan zijn buiten de school meer zichzelf, waardoor je een ander soort gesprekken hebt. Het meeste contact had ik natuurlijk met leerlingen en daar heb ik veel vrienden aan overgehouden. Lex (6 VWO)

Onze wereld is voortdurend in beweging. De arbeidsmarkt is internationaler en flexibeler dan ooit. Misschien wil jij straks wel studeren of werken in het buitenland. Maar ook als je in Nederland aan de slag gaat, heb je steeds vaker te maken met internationale collega’s, klanten of leveranciers. Daarom kijkt het Schoter graag over de grenzen.

Yogi Berra, honkballer, coach en manager (geboren in 1925)

• We bereiden je voor op een internationale en flexibele arbeidsmarkt. • Maatschappelijke stage waar je echt iets aan hebt. • Ieder jaar werkweken en excursies. • Verschillende buitenlandse reizen.

Buiten de schoolmuren We kijken over onze eigen muren door je mee te nemen op brugklaskamp, werkweek of excursie. Je kunt ook zomaar terechtkomen in de duinen, om wetenschappelijk onderzoek te doen. In samenwerking met de vrijwilligerscentrale Haarlem organiseren we maatschappelijke stages waar je echt iets aan hebt, waar je de handen uit de mouwen kunt

12

“De toekomst is ook niet meer wat ’ie geweest is.”

steken en nieuwe mensen leert kennen. Onze antenne staat altijd aan, we kijken wat er gebeurt in de wereld om ons heen en spelen daarop in. Zo bereiden we je zo goed mogelijk voor op een wereld in beweging. Over de grens Kies je voor het Schoter, dan kies je ook voor internationale contacten. Dat merk

je niet alleen als je tweetalig VWO doet. Iedereen krijgt de kans om verschillende keren naar het buitenland te gaan. Zo kun je je al in het 2e jaar inschrijven voor de wintersporttrip naar Oostenrijk, of voor een surfkamp in Frankrijk. Bovendien organiseren we in principe ieder jaar een reis naar Engeland, Duitsland, Polen of Tsjechië, waar je je talenkennis in praktijk kunt brengen.

Internationale partnerscholen We hebben goede contacten met een aantal buitenlandse scholen. Op dit moment zijn het er vier, in Londen, Osnabrück, Wroclaw en Berlijn. Het Schoter leidt je op om stevig in je schoenen te staan. Waar ook ter wereld.

13

Theater trekt mij enorm en daar wordt veel aan gedaan op het Schoter. Bovendien heb ik dyslexie en daar hebben ze echt een goede aanpak voor. Bij proefwerken krijg ik bijvoorbeeld vergrotingen en extra tijd. De leerkracht vertelt altijd wat er op het bord staat en ik hoef niet klassikaal voor te lezen. Die dingen helpen mij wel, het gaat nu veel beter! Tricia (4 HAVO)

Om ervoor te zorgen dat jij het beste uit jezelf kunt halen, zorgen we voor goede begeleiding. We dagen je uit om meer te doen dan je op een gemiddelde school kunt doen. En we vangen je op als dat nodig is. Leerlingbegeleiders, mentoren, de zorgcoördinator, een schoolpsycholoog en nog veel meer hulptroepen zorgen dat jij kunt vertrouwen op je eigen kracht. Ook als dat (even) niet vanzelf gaat. Studeren in stilte We hebben een ruime studiezaal waar je in alle rust zelfstandig kunt werken, met of zonder computer. Maar je kunt ook terecht in de bibliotheek, tegenover onze school. Als leerling van het Schoter ben je automatisch lid, tot je 16e is dat zelfs gratis. Zit je in je examenjaar, dan mag je ook de studieplekken van de bibliotheek gebruiken. Dyslexie Als je dyslectisch bent, kun je bij het Schoter rekenen op goede begeleiding. Rita de Swart ([email protected]) is onze dyslexiecoördinator en we helpen je op verschillende manieren. Bijvoorbeeld door je extra tijd te geven voor schriftelijke toetsen en ze eventueel voor

•P  rofessionele huiswerkbegeleiding, examen­ training en bijles in alle vakken, op alle niveaus. •S  uccesvol dyslexiebeleid. •Z  elfstandig werken in onze studiezaal of bij de bibliotheek. •T  rainingen waarin je leert om faalangst de baas te worden of jezelf te verdedigen. •C  ompleet vangnet van leerkrachten, mentoren,

Het Schoter maakt je sterker je te vergroten. Sommige toetsen kun je mondeling doen en als het proefwerk niet over spelling gaat, tellen we spelfouten niet mee. Als de leerkracht iets op het bord schrijft, leest hij of zij dat voor. Zodat je, ook met dyslexie, heel goed kunt presteren. Trainingsprogramma’s We bieden verschillende trainingen. Zo kan iedereen in groep 3 een cursus zelfverdediging doen. Daar leer je niet alleen hoe je je kunt verdedigen, maar ook wat je kunt doen om bedreigende situaties te voorkomen. Ook hebben we uitstekende cursussen waarmee je bijvoorbeeld faalangst de baas kunt worden. De angst zal niet helemaal verdwijnen, maar na de training word je er niet meer door geblokkeerd. Meer weten over het complete aanbod? Vraag ernaar bij onze zorgcoördinator, Pip Kelting. Ze is bereikbaar via het algemene nummer 023 – 525 84 91 of per mail: [email protected].

zijn. Zij geven bijles in alle vakken en op alle niveaus. Maar je kunt ook bij ze terecht voor gerichte huiswerkbegeleiding of examentraining. Meer informatie vind je op www.hetstudiecentrum.nl.

Huiswerkbegeleiding Op het Schoter krijg je precies het extra zetje dat je nodig hebt. We werken hiervoor samen met specialisten die op vaste momenten in de week bij het Schoter

“Wie anderen overwint is sterk. Wie zichzelf overwint is machtig.” Lao-Tse, Chinees filosoof (600 v.C.)

decanen, leerlingbegeleiders, zorgcoördinator, schoolpsycholoog, schoolarts en anderen.

14

15

In de 3e gingen we 5 dagen naar Drenthe voor aardrijkskunde en biologie. Heel leuk, we hebben zelf de bodem onderzocht. En we keken bijvoorbeeld naar de populatie diertjes onder 1 vierkante meter wateroppervlak. Ik vond het lekker om even ergens anders te zijn en het was nog interessant ook. Rory (4 HAVO)

Het Schoter zit goed in elkaar MAVO, HAVO, VWO en tweetalig VWO Afhankelijk van het schooladvies dat je krijgt, kies je voor MAVO, HAVO, VWO of tweetalig VWO. Meestal hebben we ook MAVO/HAVO en HAVO/VWO brugklassen, waarbij je pas na twee jaar een definitieve keus hoeft te maken. Dat is handig als je nog niet zeker weet welk schooltype het best bij je past. En soms kom je, door even een tandje bij te zetten, toch uit op een hoger schooltype. Bijzonder zijn ook de sportklas en onze doorlopende leerlijn met de ALO, voor als je van beweging je beroep wilt maken! 65-minutenrooster Elke les duurt 65 minuten. Dat geeft meer rust in de les en ook in je hoofd. Bovendien geeft het je docenten meer ruimte om de stof op verschillende manieren door te nemen. Want niet iedereen heeft dezelfde manier van leren. Je docent zal voor de klas staan en vertellen, het bord gebruiken, de klas in groepjes verdelen zodat je zelf aan de slag kan, individuele opdrachten uitdelen, en rondlopen om tips te geven en vragen te beantwoorden. Vaak neemt de leerkracht de eerste 50 minuten de theorie met je door, waarna je in de klas aan je huiswerk kunt beginnen. Ideaal, want op die manier kun je meteen aan de bel trekken als je nog iets wilt vragen.

16

We houden het gezellig Op dit moment heeft het Schoter ongeveer 1000 leerlingen. We zijn klein genoeg om overzichtelijk te blijven, je zult merken dat je al snel de meeste gezichten kent. Tegelijkertijd zijn we ook groot genoeg om een paar spelregels met elkaar af te spreken. Op die manier blijft het Schoter een goede, gezellige school waar jij je veilig voelt en met plezier naartoe gaat.

• MAVO, HAVO, VWO, vaak ook combinatiebrugklassen. • Tweetalig VWO (vanaf 2012 ook senior college). • Sportklas en doorlopende leerweg met de ALO. • 65-minutenrooster: meer rust en meer variatie in de manier van lesgeven. • Duidelijke afspraken houden het overzichtelijk en gezellig.

Een greep uit onze afspraken • Je fiets zet je in de stalling op het achterplein. • Het gebouw is rookvrij en we zeggen ‘nee’ tegen drugs en alcohol. • Per trimester kun je 1 keer ongestraft te laat komen (maximaal 20 minuten nadat de les is begonnen). Met een briefje van de conciërge mag je alsnog naar binnen. • Bellen, mailen, chatten, pingen, sms’en… Dat doe je in de aula of de hal. In de klas en op de gang blijven je iPod, mobiele telefoon en andere communicatiemiddelen in de tas.

Klas 6 Klas 5 Klas 4

• Geen jas in de klas (we hebben er mooie kluisjes voor). Ook petten en mutsen zet je af. • In pauzes en tussenuren ben je welkom in de aula. Alleen met toestemming kun je ook in de gangen en lokalen terecht. • Eten en drinken doe je in de aula. • In de 1e en 2e klas blijf je tot het eind van je lesdag binnen de schoolpoorten. • Ziek naar huis? Eerst even een briefje halen bij de administratie. Voor het complete overzicht kijk je op www.schoter.nl, ‘onze school’. Klik op ‘schoolregels’.

BSM

BSM

BSM

VE

BSM

BSM

LO2

VE

BSM

VE

BSM

BSM

Klas 3

VE

LO2

VE

SK

VE

SK

SK

Klas 2

VE

SK

VE

SK

VE

SK

SK

Klas 1

VE

SK

VE

SK

VE

SK

SK

MAVO

HAVO

VWO

T-VWO

VE = Versterkt Engels: vast onderdeel van het lesprogramma op MAVO, HAVO en VWO. Nieuw, we starten hiermee in we starten hiermee in 2012-2013. SK = Sportklas: extra lessen naast het gewone programma. Vanaf 2012-2013 bouwen we ook een Topsport talent School op. LO2 = Lichamelijke Opvoeding als eindexamenvak: eenvoudiger doorstromen naar het CIOS. BSM = Beweging, Sport en Maatschappij als eindexamenvak: doorlopende leerlijn met de ALO in Amsterdam.

17

18

Fotografie: Sanneke Fisser • Tekst: Xenia Wassenbergh • Vormgeving: Fonts + Files visuele communicatie • © Schoter Scholengemeneenschap, januari 2012

Op het Schoter heb je een 65-minutenrooster, dat is wel bijzonder. Vaak heb je de eerste 50 minuten gewoon les en krijg je het laatste kwartier tijd om je huiswerk te maken. Heel handig, want dan kun je nog van alles aan de docent vragen. Eva (2 HAVO)

Praktische informatie

Inschrijfdagen Woensdag 7 maart 2012, 14.00 – 16.00 Donderdag 8 maart 2012, 15.30 – 17.00 Zaterdag 10 maart 2012, 9.00 – 12.00 Maandag 12 maart 2012, 19.00 – 21.00

Bereikbaar Je fietst met gemak naar het Schoter vanuit Haarlem-Centrum, HaarlemNoord, Bloemendaal, Driehuis, Heemstede, Santpoort, Velserbroek, Spaarndam en de Zuiderpolder. De bussen 73 en 75 stoppen vlakbij.

Contactpersonen Directie Dhr. drs. C.A. Pedroli, rector [email protected] Dhr. drs. A. van Waveren, conrector [email protected] Teamleider onderbouw Mw. M.D.A. de Goede

[email protected]

Rondleiding Wil je meer weten dan je in deze brochure of op de site kunt vinden? Of wil je gewoon eens rondkijken op het Schoter, misschien wel samen met je ouders? Mardike de Goede is onze teamleider onderbouw. Via 023 - 525 8491 of [email protected] kun je een afspraak met haar maken.

Brugklasmentoren Mw. E. Majoor (MAVO) Mw. M. Haank (MAVO/HAVO) Mw. J. de Jong (HAVO) Mw. E. Eggermond (HAVO/VWO) Dhr. V.P. Schutte (tweetalig VWO)

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

High tea Meer over ons tweetalig VWO, met vanaf komend schooljaar junior én senior college. Neem vooral je ouders mee! Dinsdag 31 januari 2012, 16.00 uur

Leerlingbegeleiders Mw. D. de Bruine [email protected] Mw. M. Kelting [email protected] Dhr. B.W. Koster [email protected]

Voorbeeldrooster 8.15 - 9.20 9.20 - 10.25

Engels Theater

Mw. J.C. de Bruin Dhr. J. Noyons



Kleine pauze (20 minuten)

10.45 – 11.50 11.50 - 12.55

Nederlands Wiskunde



Grote pauze (30 minuten)

13.25 - 14.30 14.30 - 15.35 15.35 - 16.40

Tekenen VRIJ VRIJ

Mw. M. Haank Mw. J. Stol

Mw. E. Majoor

Vakantieschema Herfstvakantie 20 - 28 oktober 2012 Kerstvakantie 22 december 2012 - 6 januari 2013 Voorjaarsvakantie 16 - 24 februari 2013 Pasen 1 april 2013 Meivakantie 27 april - 5 mei 2013 Hemelvaartsdag 9 mei 2013 Pinksteren 20 mei 2013 Zomervakantie 6 juli - 18 augustus 2013* *Als wetswijziging doorgaat: 13 juli - 25 augustus 2013. Kijk op www.schoter.nl voor actuele informatie.

19

Schoter Scholengemeenschap Sportweg 9 2024 CN Haarlem Tel. 023 - 525 8491 [email protected]

www.schoter.nl www.twitter.com/schoterSG www.facebook.com/schoterSG