Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration

Soukromá hotelová škola Bukaschool s.r.o. for Termal Fen Lisesi in Yalova working on school partnership Comenius project

Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration. Spring 2011

Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration. 1

POZDRAVY A PŘÁNÍ – GREETINGS AND WISHES Dobré ráno! Good morning! Dobrý den!

Good day!

Dobrý večer!

Good evening!

Dobrou noc!

Good night!

Ahoj!

Hi!

Čau!

Hi! Bye!

Na shledanou!

Good bye!

Dobrou chuť!

Bon apetit! (Enjoy your meal!)

Hodně štěstí!

Good luck!

Vše nejlepší!

Congratulations!

Přečtěte si následující rozhovor. A Maminka: Dobré ráno, miláčku! Lukáš: Dobré ráno, mami. B Paní Ježková: Ahoj Katko! Katka: Dobrý den, paní Ježková! C Pan Majer: Dobré ráno, pane kolego! Pan Ryšavý: Dobré ráno, pane Majere! D Paní učitelka: Hezký den, děti! Děti: Na shledanou, paní učitelko! E Rodina Matesova: Dobrý den, pane Studente. Pan Student: Dobrej! F Pan Zahradník: Tak čau, Petře. Petr: Na shledanou! Slovní zásoba maminka – mammy, hezký – nice, dobrej =dobrý den Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration. 2

1. Doplňte následující slova a) _A _ b) _ _ _ R _ _ _ O _ c) D _ _ _ _ _ CH _ _ d) A _ _ _ e) V _ _ _ E _ _ E _ _ _

2. Najděte pozdravy. a) HOJA

…............................

b) COUD BRONO

…............................

c) NÝDE DROB

…............................

d) HOLANAN EDOS

…............................

e) NĚ THĚD ŠOTŠ

…...........................

3. Jak pozdravíte v následujících situacích? a) ________________________________

b) ___________________________

(Zdroj:http://www.schulbilder.org/aufstehen)

(Zdroj:http://www.schulbilder.org/malvorlage-schlafen-gehen)

c) ______________________________

d) ________________________________

(Zdroj: http://www.stockfood.de/Bild-Foto-Junges-Paar-bezahlt -an-der-Kasse-in-einem-Supermarkt-302666.html) (Zdroj:http://www.fotosearch.de/UNN289/u23274367/)


e) _____________________________

(Zdroj: http://www.grundschule-lage.de/cms/website.php)

f)______________________________

(Zdroj: http://www.stv-riedholz.ch/assets/images/Gratulation.gif)

ZÁKLADNÍ VÝRAZY Děkuji (děkuju)

Thank you.

Prosím

Please.

Omlouvám se.

I´m sorry.

Pardon.

Excuse me.

Ano.

Yes.

Ne.

No.

Co to je?

What is it?

Kdo to je?

Who is it?

To je …

This is ...

Pan

Mr.

Paní

Mrs.

Moment, prosím.

Just minute, please.

Pomoc!

Help!


PRVNÍ KONTAKTY – FIRST MEETING Jmenuji se …... My name is ... (Já) jsem ….

(I) am ...

Moje hoby je …

My hobby is ...

Moje hoby jsou …

My hobbies are ...

Turecko

Turkey

z Turecka

from Turkey

Česká republika

the Czech republic

z Prahy.

from Prague

Jak se máš?

How are you? (to my friend)

Jak se máte?

How are you? (to teacher)

(Mám se) Dobře.

(I´m) fine.

Špatně.

Bad.

Jde to.

So so.

Jak se jmenuješ?

Jak se jmenuješ?

Odkud jsi?

Where are you from?

Kde bydlíš?

Where do you live (Where is your home)?

Kde žiješ?

Where do you live?

Kolik ti je let?

How old are you?

Je mi … let.

I´m …. years old.

A ty?

And you?

My vocabulary:


1. Čtěte rozhovor VERONIKA A ONDRA Veronika: Ahoj! Já jsem Veronika. Jak se jmenuješ ty? Ondra: Ahoj! Mé jméno je Ondra a jsem z České republiky, z Mostu. Odkud jsi ty? Veronika: Jsem také z Česka. Ondra: Já bydlím v Praze. Kde žiješ ty? Veronika: Žiju v Meziboří, to 10 (km) kilometrů od Mostu. Ondra: Kolik ti je let? Veronika. Je mi 17 (sedmnáct) let. A tobě? Ondra: Mně je také 17 let. Veronika: Máš večer čas? Ondra: Ano. Veronika: Dobře. Tak večer na shledanou, Ondro! Ondra: Čau večer, Veroniko! Slovní zásoba tak – so čas – time (here freetime) 1. Tvořte dialog. Jana: __________________________________ Lukáš: _________________________________ Jana: __________________________________ Lukáš: _________________________________ Jana: __________________________________ Lukáš: _________________________________ Jana: __________________________________ Lukáš: _________________________________ Jana: __________________________________ Lukáš: _________________________________ Jana: __________________________________ Lukáš: _________________________________


Trochu gramatiky :-) být

to be

já jsem

I am

ty jsi

you are

on, ona, ono je

he, she, it is

my jsme

we are

vy jste/ Vy jste

you are

oni jsou

they are

________________________

________________________

mít

________________________

to have

já mám

I have

ty máš

you have

on, ona, ono má

he, she, it has

my máme

we have

vy máte

you have

oni mají

they have

________________________

________________________

ne

________________________

no

já nejsem

I´am not

ty nemáš

you have not

________________________

________________________

OTÁZKY

QUESTIONS

Oni mají psa.

They have got a dog.

Mají … psa?

Have they got … a dog?

Ty jsi (z Prahy).

You are (from Praque).

Jsi … (z Turecka)?

Are you … (from Turkey)?


Jídlo a pití – Food and drink Polévka, polévky

Soup, soups

Chleba, chleby

Bread

Rohlík, rohlíky

Roll, rolls

Houska, housky

Bun

Knedlík, knedlíky

dumpling, dumplings

Rýže

Rice

Koláč, koláče

Cake, cakes

Máslo, másla

Butter

Salám, salámy

Salami, Sausages

Sýr, sýry -

Cheese

Jogurt, jogurty

Yoghurt, Yoghurt

Sušenka, sušenky

Biscuit, cookies

Okurka, okurky

Cucumber, Cucumbers

Rajče, rajčata

Tomato, tomatoes

Maso, masa

Meat

Mléko

Milk

Vejce

Egg(s)

Cibule

Onion

Sůl

Salt

Pepř

Pepper

Kuře

Chicken

Jablko, jablka

Apple, apples

Pomeranč, pomeranče

Orange, oranges

Zmrzlina

Ice cream

Brambůrky

Potato chips

Brambory

Potatoes

Bonbony

Candies

Voda

Water

Minerálka

Mineral water

Čaj

Tea

Káva, kafe

Coffee

Kakao

Cacao

Džus

Juice

FRÁZE PŘI NAKUPOVÁNÍ - SHOPPING Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration. 8

Co si přejete?

What would you like? (What do you wish?)

Máte ….......?

Have you got ….. ?

Ano, mám.

Yes, I have.

Ne, nemám.

No, I havn´t.

Kolik?

How much?

Chtěl bych …

I would like (for men)

ChtělA bych …

I would like (for women)

Ještě něco?

Anything else?

Je to vše? (všechno)

It is all?

Ano, to je vše?

Yes, it is all.

Kolik stojí …. ?

How much does ….. cost?

Kolik to stojí?

How much does it cost?

1. Čtěte dialog. Prodavačka: Dobrý den, paní Dvořáková, jak se máte? Paní Dvořáková: Dobře, paní Jirásková. Děkuji. Jak se máte Vy? Prodavačka: Mám se dobře. Děkuji. Co si přejete? Paní Dvořáková: Máte rajčata? Prodavačka: Ano máme? Kolik? Paní Dvořáková: Jedno kilo, prosím. Prodavačka: Co si ještě přejete? Paní Dvořáková: Chtěla bych chléb a rohlíky. Prodavačka: Kolik rohlíků? Paní Dvořáková: Deset, prosím. Prodavačka: Ještě něco, paní Dvořáková? Paní Dvořáková, Ne, to je vše. Děkuji. Prodavačka: 46 korun, prosím. Paní Dvořáková: Prosím. Prodavačka: Děkuji. Paní Dvořáková: Na shledanou, paní Jirásková. Prodavačka: Hezký den, paní Dvořáková.


2. Vylušti si křížovku. banane melone cabbage pepper roll salami bread tomato noodles apricot apple salami soup onion coffee cucumber cake butter cake chicken

1

2

2 3 4 5 6 X

10

7 8

5 9

10

9 7 4 8 3 1


3. Utvořte dialog. Prodavačka: ______________________________________________ (shop assistant) Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: ______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: ______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: ______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: ______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: ______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: ______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ Prodavačka: _______________________________________________ Marie: ___________________________________________________ 4. Co to je? Jak se jmenují tyto potraviny?

(Zdroj: http://www.spomocnik.cz/index.php)


ČÍSLA – NUMBERS nula

zero

jedna, jedno, jeden

one

dvě, dva

two

tři

three

čtyři

four

pět

five

šest

six

sedm

seven

osm

eight

devět

nine

deset

ten

jedenáct

eleven

dvanáct

twelve

třináct

thirteen

čtrnáct

fourteen

patnáct

fifteen

šestnáct

sixteen

sedmnáct

seventeen

osmnáct

eighteen

devatenáct

nineteen

dvacet

twenty

dvacettři

twenty-three

dvacetpět

twenty-five

třicet

thirty

čtyřicet

forty

padesát

fifty

šedesát

sixty

sedmdesát

seventy

osmdesát

eighty

devadesát

ninety

sto

one hundred


1. Poslouchejte čísla a spojujte body.

(Zdroj: http://skola.jazkvary.cz/COOL_2006/cislo1.htm)

2. Hrajte bingo. Poslouchejte čísla a vyškrtávejte je v tabulce. B

I

(1-4)

(5-8)

N

G

O

(9-12) (13-16) (17-20)

B

I

(1-4)

(5-8)

N

G

O

(9-12) (13-16) (17-20)


TA NAŠE PÍSNIČKA ČESKÁ - „THE OUR CZECH SONG“ 1. Poslouchejte písničku a doplňte chybějící slova

Ty naše písničky _________ jako perličky, na šnůrce navlečené, tolik je krásy v nich a je to velký hřích, že ________ tak pomíjené, Ta naše písnička česká, ta je tak hezká, tak ___________, tak jako na louce kytička, vyrostla ta naše __________, až se ta písnička ztratí, pak už nic nebudem __________, jestli nám zahyne, všechno s ní pomine, potom už nebudem _________. Zpívejte lidičky ty naše písničky, z Moravy, Slovenska, z Čech, ta ___________ __________, je sice prostičká, ale je nejhezčí z všech. Ta naše písnička česká, ta je tak hezká, tak ___________, tak jako na louce kytička, vyrostla ta naše ___________, až se ta písnička ztratí, pak už nic nebudem _________, jestli nám zahyne, všechno s ní pomine, potom už nebudem __________. Ta naše písnička česká, ta je tak hezká, tak __________, tak jako na louce kytička, vyrostla ta naše ___________, až se ta písnička ztratí, pak už nic nebudem _______________, jestli nám zahyne, všechno s ní pomine, potom už nebudem ___________. My vocabulary: písnička – song hezká – lovely kytička – flower pole – field jako - like


AKTIVITY – ACTIVITIES infinitiv, 1.person, imperativ jíst, já jím, jez! eat pít, já piju, pij! drink spát, já spím, spi! sleep platit, já platím, plať! pay slyšet, já slyším, listen, hear poslouchej! jezdit, já jedu, jeď! koupit, já koupím, kup! jít, já jdu, běž ! psát, já píšu, piš! číst, já čtu, čti! mluvit, já mluvím, mluv! vidět, já vidím, koukej! mýt, já se myju, umyj se! vstávat, já vstávám, vstávej! být, já jsem, buď! pomoct, já pomohu, pomoz! dát, já dám, dej! vzít, já si vezmu, vezmi! přinést, já přinesu, přines! vařit, já vařím, vař! nosit, já nosím, nes! stát, ono stojí, dělat, já dělám, dělej! pracovat, já pracuju, pracuj! zapomenout, já zapomínám, zapomeň! mít, já mám, měj učit se, učím se, uč se/ hrát si, já si hraju, hraj!

ride, go (by vehicle) buy go write speak see wash wake up be help give take bring cook wear cost do, make work forget have learn play

1. Jak se nazývají tyto aktivity?

(Zdroj: http://www.etverlag.de/Produkte/software27.php)


Věci, které mám u sebe – Things, I have got kabelka

hand bag

taška

bag

kapesník

tissue

klíče

keys

zrcátko

mirror

peněženka

pursey, wallet

MP trojka

MP3

(platební) karta

credit card

jelení lůj

balm lip

rtěnka

lip stick

krém

cream

tužka

pen

mobil

mobil phone

euro

Euro

koruny

Crowns

peníze

money

slovník

dictionary

pas

passport

jízdenka

ticket

diář

diary

USBé (flash disk)

USB drive

hodinky

watch

Jekovka – Jekovka game Věci, které nosíme u sebe, rozložíme na zemi. Všichni si sesednou kolem. Zopakují všechny předměty v cílovém jazyce. Jeden student odejde za dveře. Mezitím se ostatní studenti v kruhu i s učitelem dohodnou na společném předmětu (tuto informaci ale studentovi za dveřmi neprozradí). Vrátivší se student se snaží vybrat z kruhu na zemi co nejvíce předmětů, aniž by se dotknul „domluveného“ předmětu. Každý vybraný předmět student pojmenovává v cílovém jazyce a odkládá na stranu. Pokud si vybere student „domluvený“ předmět, všichni kolem vyjeknou. :-) Vítězí ten student, který nasbíral nejvíce předmětů. Cílem hry je procvičení paměti a osvojení nových výrazů netradičním způsobem. Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration. 16

Vytvořeno: Created by: Soukromá hotelová škola Bukaschool s.r.o. team: Lucie Majerová Denisa Soukupová Jana Holubová Marek Slánička Michal Kareš Jakub Jankovský Klára Kostovová a Mgr. Šárka Váchová


Cultural and social bridge building trough learning traditions and celebration

Recommend Documents