Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 1 + 2 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Curriculum
42
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
43
De leerlingen weten hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind.
De leerlingen leren dat de positie van de aarde 46 ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.
Natuurwetenschappen
Aarde & Ruimte Wetenschappen
De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden 40 en benomen en leren hoe ze functioneren in hun leeromgeving. Levenswetenschappen 41
De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
Deelgebied
Uit element begrijpen dat
Mad Science les
Wetenschappelijk onderzoek doen
Wetenschappelijk onderzoek is een set van samenhangende processen gebruikt om vragen te stellen over de natuurlijke wereld en het onderzoeken naar verschijnselen.
alle lessen
aan techniek werken
Sommige zaken gebeuren in de natuur en andere zijn door de mens ontworpen en gemaakt
Ruimte Reizigers
aard van wetenschap en Techniek
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Mad science
materie
Objecten kunnen worden beschreven in termen van de materialen waaruit ze Vormen & Structuren, Magische Magneten bestaan en hun fysische eigenschappen
Onderlinge afhankelijkheid Het weer kan beschreven worden in binnen de meetbare eenheden en veranderd van aardewetenschappen dag tot dag met wisselende seizoenen
Weer Wonderen
Bouw en functie van levende organismen
Levende dingen zijn divers met verschillende observeerbare eigenschappen
Fladderende Vogels, Wormenwereld, Body Basics, Dierenvrienden
onderlinge afhankelijkheid tussen levende organismen
Natuurlijke systemen hebben verschillende samenhangende onderdelen.
Fladderende Vogels, Wormenwereld, Body Basics, Dierenvrienden
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 3 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
Curriculum
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
42
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
43
De leerlingen weten hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind.
46
Mad Science les
Wetenschappelijk onderzoek doen
wetenschappers werken zelfstandig en in groepjes om zaken te onderzoeken. De nadruk ligt op bewijsmateriaal en communiceren met anderen.
Alle lessen van Mad Science
In de wereld bestaan natuurlijke en door de mens gemaakte systemen. Deze systemen bestaan uit kleinere onderdelen die samenwerken met hun eigen en andere systemen.
Optische Illusies, Leven in de Ruimte, Meten = Weten, Geef t Volume
Mannen en vrouwen van over de hele wereld en gedurende de hele geschiedenis zijn altijd al bezig geweest met wetenschappelijk onderzoek
Alle lessen van Mad Science
Wordt volgens het Amerikaanse curriculum niet behandeld in dit schooljaar. Wij hebben hier natuurlijk wel lesmateriaal voor.
Natuurwetenschappen
De leerlingen leren dat de positie van de aarde ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.
Levenswetenschappen De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
Uit element begrijpen dat
Interactie tussen wetenschap, techniek, Wiskunde en de maatschappij
De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden 40 en benomen en leren hoe ze functioneren in hun leeromgeving.
41
Deelgebied
aard van wetenschap en Techniek
Aarde & Ruimte Wetenschappen
Mad science
Materialen van de aarde omvatten stoffen als stenen, zand, aarde en structuur van de aarde en water. Ze hebben verschillende fysieke processen eigenschappen en dat maakt ze bruikbaar.
Grondwerken, Planeten & Manen.
Bouw en functie van levende organismen
Levende dingen zijn divers met verschillende observeerbare eigenschappen
Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven in de zee
onderlinge afhankelijkheid tussen levende organismen
Natuurlijke systemen hebben verschillende samenhangende onderdelen.
Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven in de zee
evolutie van levende organismen
planten en dieren ondergaan een serie Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven van geordende veranderingen tijdens in de zee hun levenscyclus
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
"Educate, have fun make a Difference"
Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 4 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
Curriculum
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Deelgebied
Uit element begrijpen dat
Mad Science les
Wetenschappelijk onderzoek doen
De wetenschappelijke methode is een serie van samenhangende processen en stappen bedoelt om vragen te beantwoorden en zaken te onderzoeken.
Alle lessen van Mad Science
aan techniek werken
Technisch design is een proces van het identificeren van een probleem en het ontwikkelen van een product of proces om het op te lossen.
Mad Machines, Labwerk, Super Structuren, Funky Forensics
aard van wetenschap en Techniek De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Mad science
objecten kunnen worden omschreven Labwerk, Keuken Chemie, Tijd voor Slijm, door het materiaal waaruit zij bestaan Super Snelle Scheikunde en hun fysieke eigenschappen Materie
42
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
Natuurwetenschappen
Beweging
43
46
De leerlingen weten hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind. De leerlingen leren dat de positie van de aarde ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.
De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden 40 en benomen en leren hoe ze functioneren in hun leeromgeving.
Aarde & Ruimte Wetenschappen
De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
Droogijs, Onder Druk, Tijd voor Slijm, Mengselmix
De beweging van een object kan worden beschreven als een verandering van zijn positie over tijd
Raketwetenschap, FUN-damentele Krachten, Energie Stoot, Bewegende Beweging, Stuntvliegtuigen
De beweging van een object kan veranderen door duw en trek krachten
Raketwetenschap, FUN-damentele Krachten, Energie Stoot, Bewegende Beweging, Stuntvliegtuigen
Onderlinge afhankelijkheid Het weer kan beschreven worden in binnen de meetbare eenheden en veranderd van aardewetenschappen dag tot dag met wisselende seizoenen
Bouw en functie van levende organismen
onderlinge afhankelijkheid Levenswetenschappen tussen levende organismen 41
fysieke eigenschappen van materialen kunnen veranderen, maar niet alle materialen reageren overal hetzelfde op.
evolutie van levende organismen
Weergaloos Weer
Levende dingen zijn divers met verschillende observeerbare eigenschappen
Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven in de zee
Natuurlijke systemen hebben verschillende samenhangende onderdelen.
Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven in de zee
planten en dieren ondergaan een serie Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven van geordende veranderingen tijdens in de zee hun levenscyclus
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 5 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
Curriculum
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Deelgebied
Wetenschappelijk onderzoek doen
aard van wetenschap en Techniek
Interactie tussen wetenschap, techniek, Wiskunde en de maatschappij
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
42
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
43
De leerlingen weten hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind.
Natuurwetenschappen
Aarde & Ruimte Wetenschappen
Energie
Uit element begrijpen dat
Mad Science les
wetenschappers werken zelfstandig en in groepjes om zaken te onderzoeken. De nadruk ligt op bewijsmateriaal en communiceren met anderen.
Alle lessen van Mad Science
De wetenschappelijke methode is een serie van samenhangende processen en stappen bedoelt om vragen te beantwoorden en zaken te onderzoeken.
Alle lessen van Mad Science
Mannen en vrouwen van over de hele wereld en gedurende de hele geschiedenis zijn altijd al bezig geweest met wetenschappelijk onderzoek
Alle lessen van Mad Science
Gereedschap en wiskunde helpen wetenschappers en technici om meer te zien, beter te meten en dingen te doen die anders niet voor mogelijk waren.
Alle lessen van Mad Science
Energie komt in verschillende vormen, ook in geluid en licht
Geluidsgolven, Licht Kleur ACTIE, Elektriciteit
De zon en de maan hebben verschillende locaties die we kunnen observeren en beschrijven
Planeten en Manen, Ruimte Fenomen, Zon en Sterren.
Objecten in ons zonnestelsel die we vanaf de aarde kunnen zien verschillende van grootte en hebben een eigen bewegingspatroon
Planeten en Manen, Ruimte Fenomen, Zon en Sterren.
Het universum
De leerlingen leren dat de positie van de aarde 46 ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.
De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden 40 en benomen en leren hoe ze functioneren in hun leeromgeving.
Mad science
Bouw en functie van levende organismen
Levende dingen zijn divers en hebben Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven verschillende eigenschappen die hen in de zee helpen groeien en overleven.
evolutie van levende organismen
Nazaten zijn normaal hetzelfde als hun ouders, maar kunnen variaties Alles over Dieren, Insecten, Dino's, Leven vertonen die beter of slechter zijn in in de zee bepaalde omgevingen.
Levenswetenschappen 41
De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
"Educate, have fun make a Difference"
Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 6 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
Curriculum
Deelgebied
Technisch design is een proces van Mad Machines, Structuren en Hefbomen, het identificeren van een probleem en Onder Druk, Ruimte Technologie, Radicale het ontwikkelen van verschillende Robots, Super Krachtbronnen oplossingen, de beste hiervan selecteren en deze ontwikkelen Interactie tussen wetenschap, techniek, wiskunde en de maatschappij
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Materie
De leerlingen weten hoe je weer en klimaat kunt beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind.
De leerlingen leren dat de positie van de aarde 46 ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.
de behoefte van iedere maatschappij heeft invloed op de technologieën die worden gemaakt.
objecten kunnen worden omschreven Junior Reacties, PH-Phactor,Droogijs, Chedoor het materiaal waaruit zij bestaan mysterie, en hun fysieke eigenschappen Vaste Stoffen, vloeistoffen en gassen zijn staten van materie met unieke eigenschappen
Natuurwetenschappen
Droogijs, Materie in Kwestie
Energie komt in verschillende vormen. Werken met Warmte, Magnetische Magie, Ook bij hitte en elektromagnetisme Energie Stoot, Elektriciteit Energie
43
Mad Science les
aan techniek werken aard van wetenschap en Techniek
42
Uit element begrijpen dat Technici ontwerpen, creëren en maken processen en systemen die bedoelt zijn om de maatschappij te verbeteren en mensen productiever te maken
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
Mad science
Energie kan veranderen binnen een systeem of getransporteerd worden naar andere systemen
Werken met Warmte, Magnetische Magie, Energie Stoot, Elektriciteit
Structuur en processen van Stenen zijn materialen die in de aarde samenstelling kunnen verschillen Aarde & Ruimte Wetenschappen
Onderlinge afhankelijkheid binnen de aardewetenschappen
Water sijpelt door de korst van de aarde, oceanen en en atmosfeer. De kringloop van het water
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
Planeten en manen, Grondwerken, Mineralen Mania
Weergaloos weer
Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 7 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
Curriculum
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Deelgebied
Wetenschappelijk onderzoek doen
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen 42 zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
De leerlingen weten hoe je weer en klimaat kunt 43 beschrijven met behulp van temperatuur, neerslag en wind.
Interactie tussen wetenschap, techniek, wiskunde en de maatschappij
Natuurwetenschappen beweging
Aarde & Ruimte Wetenschappen
De leerlingen leren dat de positie van de aarde 46 ten opzichte van de zon, seizoenen en dag en nacht veroorzaakt.
Levenswetenschappen 41
Mad Science les
Wetenschap is een manier om kennis op te doen van de wereld. Het wordt zowel individueel gedaan als in groepen en vormt zich door criteria, logische argumenten en een sceptische blik
Volume
Mannen en vrouwen van over de hele wereld en gedurende de hele geschiedenis zijn altijd al bezig geweest met wetenschappelijk onderzoek Gereedschap en wiskunde helpen wetenschappers en technici om meer te zien, beter te meten en dingen te doen die anders niet voor mogelijk waren. Een bewegend voorwerp is onderhevig aan krachten en kan omschreven worden door de snelheid waarmee het zich verplaats en de richting.
Energie Stoot, Bewegende Beweging, Ruimte Reizen, Stuntvliegtuigen, Onder Druk, Super Krachtbronnen
het oppervlak van de aarde veranderd. Structuur en processen van Sommige veranderingen door Planeten en manen, Mineralen Mania de aarde langzame andere door snelle processen. Om ons bestaan te handhaven en te Menselijke interactie met de verbeteren werkt de mens met aarde systemen van de aarde.
De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden 40 en benomen en leren hoe ze functioneren in hun leeromgeving.
De leerlingen leren over de bouw van planten, dieren en mensen en over de vorm en functie van hun onderdelen.
Uit element begrijpen dat
Wetenschappelijk onderzoek vereist het in kaart brengen van veronderstellingen, kritisch en logisch denken en het overwegen van alle Mad Science Programma's, alternatieven.
aard van wetenschap en Techniek
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Mad science
Super Krachtbronnen, Spelen met polymeren.
Bouw en functie van levende organismen
Levende dingen zijn divers en hebben verschillende eigenschappen die hen helpen groeien en overleven.
Alles over dieren, Insecten, Fotosynthese, Cellen
evolutie van levende organismen
Natuurlijke systemen hebben veel verschillende onderdelen die samenwerken om zo de levende organismen te handhaven
Zwarte en Blauwe Oceanen, Ecosystemen,
menselijke invloed op levende systemen
mensen beïnvloeden de omgeving in Alles over Dieren, Zwarte en Blauwe manieren die zowel goed als slecht Oceanen, Ecosystemen, Be Tobacco Free zijn.
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
"Educate, have fun make a Difference"
Correlatie: Kerndoelen W T - Curriculum Noord-Amerika - Mad Science Nederland
GROEP 8 Amerikaans Curriculum
Nederlands Curriculum nr.
KERNDOEL min OC&W
Curriculum
Deelgebied
Mad science
Uit element begrijpen dat
Mad Science les
Technici ontwerpen, creëren en maken processen en systemen die bedoelt zijn om de maatschappij te alle Mad Science Programma's verbeteren en mensen productiever te maken
De leerlingen leren oplossingen voor technische 45 problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Aan techniek werken Technisch design is een proces van het identificeren van een probleem en Elektriciteit, Telecommunicatie, Super het ontwikkelen van verschillende Krachtbronnen, Ruimte Technologie. oplossingen, de beste hiervan selecteren en deze ontwikkelen aard van wetenschap en Techniek
Interactie tussen wetenschap, techniek, wiskunde en de maatschappij
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen 44 omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Materie
Er bestaan gemaakte en natuurlijke systemen in de wereld. Deze bestaan Mad Machines, Super Structuren, Onder uit onderdelen die binnen het systeem Druk, Telecommunicatie, Super werken en samenwerken met andere Krachtbronnen, Science of Security systemen erbuiten.
huidige en opkomende technologieën hebben de mens de kans gegeven om modellen te bouwen en te begrijpen. alle Mad Science Programma's Ze geven aan hoe gemaakte en natuurlijke systemen werken.
Stoffen kunnen worden geïdentificeerd aan de hand van hun eigenschappen. En kunnen worden herleid via een model van materie bestaande uit kleine onderdelen.
Junior Reacties, PH-Phactor, Droogijs, Onder Druk, Glow Show
Stoffen kunnen fysieke veranderingen Junior Reacties, PH-Phactor, Glow Show, ondergaan zonder dat de massa of Droogijs, Onder Druk samenstelling veranderd.
42
De leerlingen leren onderzoek te doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen zoals, licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
Natuurwetenschappen beweging
Energie
Een bewegend voorwerp is onderhevig aan krachten en kan omschreven worden door de snelheid waarmee het zich verplaats en de richting.
Mad Machines, Energie Stoot, Bewegende beweging
Krachten hebben een bepaalde grootte en richting die de beweging van objecten kan beïnvloeden
Mad Machines, Energie Stoot, Bewegende beweging
Golven gaan gepaard met het overhevelen van energie zonder dat de materie verplaatst wordt.
Sonische Geluiden, Werken met warmte, Licht Kleur Actie, Telecommunicatie, Goede Vibraties
Energie kan veranderen binnen een systeem of getransporteerd worden naar andere systemen
Werken met Warmte, Elektriciteit, Bewegende Beweging, Energie Stoot, Super Krachtbronnen, Goede Vibraties, Onder Druk.
SYSTEEM: een geheel van elkaar wederzijds beïnvloedende elementen, gericht op het bereiken van een bepaald doel
