Personeelszaken
bhv cursus 2007
Franciscus • Sylvia Koppers heeft gevierd dat zij 25 jaar in het onderwijs zit. • Wanda de Braal heeft aan het eind van het schooljaar de Franciscus verlaten. • Irene de Swart is de nieuwe duo-partner van Lia Willemse in groep 5. • Janneke de Krom vormt per 24 augustus met Sigrid Morren een duo in groep 7 Kameleon • Miranda van Beuningen van groep 3 in Kamelenspoor is op 6 nov. getrouwd. • Nel Haagsma heeft haar bovenarm gebroken en is na een operatie voorzichtig aan het reïntegreren. • Linda de Graaf heeft haar enkel gebroken en is na een operatie voorzichtig aan het reïntegreren. Wilde Wingerd • Trees Wildemast gaat de onderbouw versterken als duo-partner van Sandra Vriesen. • Jolanta Dawid is de nieuwe duo-partner van Mirjam Beiler in groep 5-6. • Jolanta Dawid is op 5 september in het huwelijk getreden met haar Robbert. De Pionier • Paulien Hagenbeek is per augustus gestart als vervangster van Suzanne in groep 1-2 en vormt een duo met Mirelle. • Annet vd Bosch is met ingang van 9 november met zwangerschapsverlof. Paulien vervangt haar. • Suzanne komt 30 november weer terug van zwangerschapsverlof en gaat samen met Caroline groep 1-2 doen.
om te noteren……. • •
dinsdag 5 januari 2010 is in de Wilde Wingerd de nieuwjaarsborrel van de stichting. dinsdag 06 april 2010 (3e Paasdag) is er in De Pionier een studiedag voor alle leerkrachten van de stichting.
Nieuwsbrief Scholenstichting Pastoor Ariëns
06
2009
Dit is de 6e nieuwsbrief van Scholenstichting Pastoor Ariëns. Deze nieuwsbrief verschijnt 3 x per jaar voor alle personeelsleden van de stichting.
Convenant Leerkracht Convenant Vorig jaar hebben de werkgeversbonden en de werknemersbonden samen met OCW een convenant gesloten. Doel van het Convenant LeerKracht is dat het aantal én het niveau van leerkrachten omhoog gaat. Door vergrijzing en negatieve beeldvorming gaan er veel leerkrachten met FPU en komen er onvoldoende nieuwe bij. Ook staat het kwaliteitsniveau van de PABO-opleidingen al enige jaren onder druk. Voor goed onderwijs heb je goede docenten nodig. Om het beroep aantrekkelijker te maken, is in het Convenant LeerKracht een aantal afspraken gemaakt. Leerkrachten kunnen vanaf 2008 een beroep doen op de Lerarenbeurs. Hierdoor kunnen zij zich specialiseren of zich scholen om bijvoorbeeld een universitaire graad te halen.
Beloningsbeleid In het Convenant zijn ook afspraken gemaakt over een betere beloning. Leerkrachten die in hun eindschaal zitten, kunnen bij voldoende functioneren in aanmerking komen voor een schaaluitloopbedrag. Ook worden de salarislijnen in drie jaar tijd ingekort van LA 18 naar LA 15. Een leerkracht bereikt hierdoor eerder zijn eindschaal.
Functiemix Op dit moment zijn vrijwel alle leerkrachten in het basisonderwijs ingeschaald in LA. Vanaf 1 augustus 2010 krijgen scholen extra geld voor functiedifferentiatie. In ruil daarvoor moeten zij zorgen dat jaarlijks een bepaald percentage leerkrachten doorstroomt naar een hogere schaal. Hierdoor wordt de functiemix van de school versterkt. In de CAO PO 2009 zijn er afspraken gemaakt over doelstellingen die binnen vier jaar op bestuursniveau én opschoolniveau gehaald moeten worden. Op 1 augustus 2011 moet op bestuursniveau 16%en op schoolniveau 12% van de leerkrachten in een LB-schaal zitten. Vanaf 1 augustus 2014moeten deze percentages 40% en 30% zijn. Voor de LC-schaal geldt op bestuursniveau 1% als tussen- en 2% als einddoelstelling. Schoolbesturen krijgen dit geld alleen als zij ook daadwerkelijk leerkrachten in LB of LC hebben benoemd. Wel kunnen schoolbesturen ervoor kiezen om op de basisscholen geen LCfuncties in te voeren maar in plaats daarvan extra LB-functies in te voeren.
Eisen aan LB-functie Voor de LB-functie in het basisonderwijs heeft de PO-raad een nieuwe functiebeschrijving opgesteld. Een leerkracht in de LB-schaal beschikt over een HBO+ niveau op onder andere de deelgebieden taal, rekenen, zorg en/of achterstand. Daarnaast zal worden gevraagd dat de betrokken leerkracht in hoge mate voldoet aan de competenties voor leraar basisonderwijs. Hij is tevens medeverantwoordelijk voor het ontwikkelen en vernieuwen van het onderwijskundig beleid van de school. In de CAO PO 2009 is bepaald dat alleen een leerkracht voor een hogere schaal in aanmerking komt die “pedagogische en didactische verantwoordelijkheid draagt voor een groep leerlingen” en die voor de helft of meer van zijn tijd lesgevende taken heeft. De functie van leraar LB is een andere functie dan die van een leraar LA. Om in aanmerking te kunnen komen voor een LB-schaal moet men solliciteren. Bij de sollicitatieprocedure zal ook worden getoetst op persoonskenmerken zoals bij voorbeeld ‘energie’ en ‘authenticiteit’ en specifieke vaardigheden zoals bijvoorbeeld het kunnen coachen en het kunnen schrijven van beleidsstukken.
Tijdens functionerings- en beoordelingsgesprekken zal aandacht worden besteed aan de ambitie van leerkrachten om leraar LB te worden, en zal worden gekeken of een personeelslid aan de eisen voor een leraarsfunctie LB kan voldoen of dat hij/zij een ontwikkelings- of scholingbehoefte heeft om te kunnen voldoen aan de eisen die aan een leraar LB worden gesteld. Naar verwachting zal ook een groot aantal leraren kiezen voor de huidige leraarsfunctie LA óf omdat zij (nog) niet voldoen aan de functie-eisen voor de leraar LB óf omdat zij er de voorkeur aangeven zich volledig te blijven concentreren op het werk voor de groep.
Activititeiten op directieniveau Het BMT is druk bezig om zich goed voor te bereiden op de invoering van de functiemix. Er zijn veel vragen waarop een antwoord gegeven moet worden. Welke functies behouden we in ons functiebouwwerk? Hoeveel leerkrachten kunnen jaarlijks doorstromen? Op grond van welke criteria vindt doorstroming plaats? Hoe bepaalt een school welke leerkrachten het beste aan deze criteria voldoen? In welke volgorde worden leerkrachten die aan de criteria voldoen, bevorderd? Hoe verloopt de sollicitatieprocedure?
Medezeggenschap In de Wet medezeggenschap op scholen wordt de functiemix niet genoemd. Toch heeft de personeelsgeleding van de GMR ten aanzien van verschillende aspecten van de functiemix adviezen instemmingsbevoegdheid. In het tijdpad wordt de afstemming met de PGMR opgenomen.
Heropening en open dag Wilde Wingerd Op zaterdag 5 september is er een bijzondere feestdag van gemaakt van de heropening van de school. Op het plein was het wijkfeest 35 jaar Bloemstede. De school had een open dag, die druk werd bezocht. Ook de burgemeester van Maarssen, mevrouw van ’t Veld, kwam na de opening van het wijkfeest spontaan de school binnen. Met veel belangstelling bekeek zij de resultaten van de verbouwing. Ook zij was bijzonder complimenteus over de renovatie. Mede dankzij de enorm inzet van de ouderraad, het team en de vele vrijwilligers, is het een geslaagde dag geworden. Tijdens de officiële heropening was er van alle kanten veel belangstelling. Architect Clemens Koemans en bouwbedrijf VIOS werden met hun onderaannemers flink in het zonnetje gezet. In drie maanden tijd hebben zij een voortreffelijke prestatie geleverd, waarover veel lovende woorden gesproken werden.
15-jarig bestaan en heropening Kameleon Op 25 september vierde de Kameleon dat de school 15 jaar bestaat en dat er na 15 maanden verbouwen twee prachtige gebouwen zijn. Eén van de activiteiten tijdens het feest was het door elke groep aanbieden van een kunstwerk voor aan één van de muren van de gebouwen.
Je was toch ``` weg gegaan? – Hedwig Mensink “Ben je er weer?” “Je was toch weg gegaan?” vroegen veel kinderen. “Ja, maar ik ben weer terug”, zei ik. “Kom je weer verhalen vertellen?” vroegen ze met een glinstering in de ogen. “Ja, ik kom jullie weer verhalen vertellen…………. Gejuich! .........Ontroering Vorig jaar nam ik afscheid als pastor van de Verrijzenisgemeenschap in Maarssenbroek, dus nam ik ook afscheid van de Katholieke basisscholen. Ik ging levensbeschouwing geven in het voortgezet onderwijs. Een jaar lang zonder Bijbelverhalen vertellen en de bijbehorende catechese, zonder sacramentencatechese, zonder gebed en goede gesprekken. Maar ook niet meer in-gebed zijn in het ritme van het kerkelijk jaar. Dat voelde als een enorm gemis dat in de loop van het vorige jaar leidde tot lichamelijke klachten. Roeping is iets van hart en ziel, maar kennelijk ook van huid en haar. In wat niet meer was, werd duidelijk wat er geweest was en hoe belangrijk het is.Waar een wil is, is een omweg, dat is mijn levensmotto. Kennelijk geeft God je die vrijheid om je eigen weg te gaan en je via een omweg weer terug te leiden. Om je zo tot de kern van je leven te laten komen en te her-bronnen. Dus ben ik na die omweg weer graag terug. Daar ben ik bijzonder blij mee, maar ook dankbaar dat mij die kans gegeven is. Het blijft toch een enorme uitdaging om in deze tijd de oude verhalen tot geloofscommunicatie te maken. En daar iets van je eigen en elkaars geloof in te ontdekken. Pastor Hedwig Mensink
VOORLICHTINGSBIJEENKOMST ABP Hoe financieel (on) afhankelijk ben jij? Pensioen is voor veel mensen de ver van hun bedshow. Dat geldt vooral voor vrouwen. Vrouwen gaan er vaak teveel vanuit dat hun partner dat wel goed geregeld heeft en denken te weinig en te laat na over hun pensioen. Gebeurtenissen als trouwen, kinderen krijgen, of ander werk hebben allemaal invloed op je pensioen. Vaak zijn het de vrouwen die minder gaan werken of tijdelijk stoppen met werken. Daardoor bouwen ze vaak minder pensioen op dan hun partner. Je wilt er liever niet bij stilstaan maar scheiding heeft gevolgen voor je pensioen. Je pensioen en dat van je ex moeten worden verdeeld. De financiële gevolgen kunnen groot zijn! Wees je bewust van je pensioen! Geloof niet blind in verhalen over je pensioengat maar ga uit van je eigen situatie! Zorg ervoor dat je tijdig de gevolgen voor je pensioen kunt overzien als je keuzes voor je toekomst maakt zoals meer of minder werken, ouderschaps- of zorgverlof huwen of samenwonen etc.
Een slimme meid is ook op haar pensioen voorbereid! Als werkgever vinden wij het belangrijk dat je weet welke financiële risico’s je loopt. Als er voldoende belangstelling is, willen wij speciaal voor vrouwelijke werknemers door het ABP een voorlichtingsbijeenkomst laten organiseren waarbij op vlotte wijze aan de orde komt waar je - ook al is je pensioendatum nog ver weg- nu al op moet letten. Als je belangstelling hebt voor deze bijeenkomst, geef dit dan voor 1 december door aan je directie.
De weken voor de herfstvakantie was het groot feest in scholencomplex Zwanenkamp en ook op de Franciscus. De festiviteiten ter gelegenheid van het 25-jarig bestaan van de school werden met een feestelijk ontbijt gestart op 7 oktober. Een van de hoogtepunten van het lustrum was de circusvoorstelling die door circus Tadaa! samen met de kinderen was ingestudeerd en opgevoerd. Omdat er rond de school niet voldoende plek was, stonden er twee enorme circustenten op het terrein van de familie Milbou (Bok Sloopwerken). De kinderen ontzettend hun best gedaan en de inzet van de 15-jarighebben bestaan en heropening begeleidende ouders was enorm. Dat was ook wel te zien tijdens de Kameleon grandioze voorstelling! Vrijdag 16 oktober was er nog ‘Spelen bij de buren’, waarbij de kinderen gingen spelen op de schoolpleinen van de buurscholen. De lustrumfestiviteiten werden vrijdagavond afgesloten met een ander hoogtepunt, de reünie. Het was voor het eerst in het bestaan van de Franciscus dat er een reünie was. Deze was erg geslaagd en werd bezocht door een kleine 300 oud-leerlingen en oud-leerkrachten.
25-jarig jubileum Franciscus
