Congres “Gezonde Brede school” 1 oktober 2014
De vakleerkracht bewegingsonderwijs: Waar heb ik als bestuurder mee te maken?
Even voorstellen • Laurens van Tilburg: – lid college van Bestuur van Stichting SchOOL, Lelystad
• Simone de Vries: – Coördinator bewegingsonderwijs en School in Verbinding (Brede school) bij Stichting SchOOL, Lelystad – Oud expert “vakleerkracht bewegingsonderwijs” bij de onderwijsagenda SBGL (Sport, Bewegen, Gezonde Leefstijl)
Verwachting? En……..
Wat is jullie…….
Doelen workshop: Schoolbestuur/ directeur en de vakleerkracht bewegingsonderwijs Lelystad • Je weet wat wij willen bereiken voor de kinderen op de (Gezonde) (Brede) School • Je weet wat de vakleerkracht bewegingsonderwijs daaraan bijdraagt • Je kent de bestuurlijke organisatiestructuur • Je kent de financieringsmogelijkheden
Lelystadse situatie • • • • •
• • • • •
8 schoolbesturen (21/8/5/5x1) 39 scholen, waarvan 29 met een vakleerkracht bewegingsonderwijs 20 vakleerkrachten,16 fte 31 scholen: actieve/gezonde leefstijl (Brede school/School in verbinding)
Combinatiefunctionaris bewegen is gekoppeld aan Brede school/SIV Totaal 7,8 fte: 1,8 fte onderwijs: 5,5 fte sport 8 sportwijkwerkers, 2 sportconsulenten 4 Wijk beweegteams Diverse sportverenigingen en andere beweegaanbieders participeren
Werkgeverschap: • Vakgroep bewegingsonderwijs: Stichting SchOOL • Sport: Sportbedrijf Lelystad
Succes & Plezier! Missie Ieder kind van 3-13 jaar optimaal leren bewegen, zodat ieder kind op basis van succeservaringen en plezier een bewuste keuze maakt: Voor een passende, actieve en gezonde leefstijl.
Visie: Ieder kind Vakgroep bewegingsonderwijs (en Sportbedrijf Lelystad) streven ernaar om bewegingsactiviteiten aan te bieden voor elk kind:
- in en om de school - in samenwerking met partners. Met als doel elk kind de kans te geven zich te ontwikkelen.
Strategisch plan Werkt doelgericht samen met partners aan bewegings- en sportarrangementen voor 3 – 13 jarigen
Heeft aandacht en zorg voor kinderen die (kunnen) excelleren bij sport- en beweegactiviteiten
Heeft aandacht en zorg voor kinderen met een beweegachterstand en/of ongezonde leefstijl
Pedagogisch verantwoord: Veiligheid bieden en je veilig voelen Ieder kind wordt gezien Plezier in bewegen
Visie Streeft ernaar om bewegingsactiviteiten aan te bieden voor elk kind: in en om de school en in samenwerking met partners. Met als doel elk kind de kans te geven zich te ontwikkelen.
Zorgt voor een doelgerichte afstemming in de keten (thuis, school, peuterspeelzaal, VO )
Waarden De waarden waarop ons gedrag/handelen is gebaseerd zijn respect, kwaliteit, veiligheid en vertrouwen.
Zorgt er voor dat de kerndoelen behaald worden
Houdt rekening met verschillen in ontwikkeling van de kinderen, gaat er van uit dat ieder kind zich ontwikkelt en wil maximaal recht doen aan de uniciteit van ieder kind
Zorgt voor een rijke en bij deze tijd passende sport- en bewegingsomgeving om een actieve en gezonde leefstijl te ondersteunen
Motto: Samen • • • •
Samen kun je meer dan alleen Alleen ga je sneller, samen kom je verder Alles zelf doen is optellen, samenwerken is vermenigvuldigen Gebruik maken van elkaars kennis en kracht
Vakgroep Bewegingsonderwijs Optimaal leren bewegen: gezonde en actieve leefstijl • • • • • •
Werkboek Bewegingsonderwijs Lelystad Periodeplanningen: 8 jaar bewegingsonderwijs Digitaal leerlingvolgsysteem: Kennisbasis gr 1/8: naschools aanbod Rapport: ontwikkeling door de jaren heen: inzichtelijk voor kinderen en ouders Activiteiten: kampen en sportdagen, sporttoernooien, naschools aanbod Accommodaties: bouw en inrichting, ogen en oren
• •
Vakleerkracht aangesteld op meerdere scholen in 1 wijk Samenwerking: beweegteam in de wijk: Sportbedrijf Lelystad, Sportverenigingen, Sportservice Flevoland, GGD, SKL kinderopvang, andere aanbieders.
Vakleerkracht als spin in beweeg web: kansen voor kinderen en de schoolorganisatie • • • • •
• • • •
Geeft alle lessen bewegingsonderwijs voor de groepen 1 t/m 8 Realisatie schooldoelen actieve en gezonde leefstijl (lid werkgroep) Sociaal emotionele ontwikkeling Passend onderwijs Observatie en intervisie met groepsleerkracht Groepsleerkracht wordt ontlast
Heeft kennis van de kinderen/ouders/school/wijk Maakt op basis van deze kennis de koppeling tussen binnen- en buitenschools Doelgerichte samenwerking in het beweegteam: bij de kinderen passende beweegarrangementen
School in Verbinding: schoolspecifieke doelgroepen Stimuleren van bewegen en elk kind de kans geven zich te ontwikkelen: Activiteiten gericht op: • Beweegachterstanden • "laaghangend fruit“: groep 1/2/3 • Doorlopende leerlijn: kennismaken georganiseerd sporten bij de sportvereniging • Incidenteel bewegen: ongeorganiseerd sporten op je eigen moment • Schoolplein • Samenwerken met cultuur • Pedagogische afstemming: Fair Play tijdens schoolsporttoernooien
Organisatie bewegingsonderwijs binnen Stichting SchOOL Stichting SchOOL
Derden vraag
College van Bestuur Besluitvorming
Leveren diensten/ voorwaarden
Bestuursbureau (Bovenschoolse/ overkoepelende taken gezamenlijk bekostigd)
Gemeente Ander schoolbestuur ….
Directeuren Scholen Uitvoering, verantwoording en Beleidsadvies CvB
In opdracht van het CvB/directeuren:
Beleid eigen school
Bewegingsonderwijs Coördinatie bewegingsonderwijs Uitvoering, verantwoording en beleidsadvies CvB/directeuren
Hiërarchische aansturing en verantwoording
Functionele aansturing en verantwoording
Voor het hele takenpakket
Voor de uren die de vakleerkracht op school is
Inzet (wie, waar, wanneer) Kwaliteit o Onderwijs o Mensen (F&B) o Accommodaties o Samenwerking Sport Kampen, Sportdagen Schoolsporttoernooien
Basispakket: bovenschools vastgelegd en bekostigd Vraaggericht/ specifiek: door de school uit eigen budget te bekostigen (meer lessen BO, MRT…) Keuze: School in Verbinding, actieve en gezonde leefstijl…..) extern te bekostigen
Interne lijn van informeren, verantwoorden en advies CvB/ directeuren
Aansturing van de vakleerkracht
CF vakleerkracht: 1 werkgever •
•
Stichting SchOOL werkgever van de Vakgroep bewegingsonderwijs 20 vakleerkrachten, 16 fte
•
Samenwerkingsovereenkomsten met gemeente en 4 andere schoolbesturen
•
Hiërarchische aansturing en verantwoording door de coördinator bewegingsonderwijs: inzet, kwaliteit, activiteiten Functionele aansturing door de directeur van de school
•
Financiële mogelijkheden onderwijs Structureel: Lumpsum: vrijheid en autonomie voor ondernemerschap van de schoolleider. Onderwijs is verantwoordelijk voor bewegingsonderwijs door bevoegde (vak)leerkrachten, 2x45 minuten als basis Ontdubbelen van lesgebonden formatie: normjaartaak zo invullen dat niet 2 leerkrachten voor dezelfde groep staan
Structureel/ incidenteel: Combinatiefunctie gelden: afhankelijk van de gemeentelijke, politieke, keuze. Structureel geld vanuit de landelijke overheid (40% van de Combinatiefunctionaris) Gemeente (60% van de Combinatiefunctionaris) Gemeente stelt voorwaarden gerelateerd aan de doelen
Incidenteel: Impulsmaatregelen: sportstimuleringsprojecten. Publiek private samenwerking: Derden stellen geld ter beschikking om vakleerkrachten in te voeren: zorgverzekeraar Friesland, RABO bank Brabant.
Afhankelijk van welwillendheid en voorwaarden van derden.
Keuze Stichting SchOOL: bewegen is belangrijk en laten we door een vakleerkracht uitvoeren ! Basispakket voor iedere school
Keuze van de school: vraaggericht/ specifiek
• Groep ½: 1x 45 min per week door vakleerkracht met groepsleerkracht • Groep 3 t/m 8: 2x 45 min per week door vakleerkracht • Bovenschools op basis van geformeerde groepen • Lumpsum: structureel
• Binnenschools: MRT, 3x gym, langer les, etc. • Uit eigen schoolbudget = lumpsum: structureel • School in Verbinding: gezonde en actieve leefstijl • CF gelden= structureel/ incidenteel
Ontdubbelen in beeld • Iedere les 1 bevoegde leerkracht voor de groep • Formatie: volgorde inplannen aanpassen Volledige aanstelling: 1 fte
VLK 1,5
Groep aanwezig: 25,75 lesuur per week= 1,08 fte Groepsleerkracht 1 fte 23,75 uur
Deeltijdaanstelling: VLK 0,75
Groep aanwezig: 25,75 lesuur per week= 1,08 fte VLK Groepsleerkracht 14,00 Groepsleerkracht 10,25 0,75
Kleuters: Groep aanwezig: 22,50 lesuur per week= 0,94 fte Groepsleerkracht: 22,50 uur VLK 0,75
Rest 0,50
Opdracht voor de schoolorganisatie • Rol van bewegen goed verankeren in de school/het schoolbeleid! • Vervanging bij afwezigheid? • Niet lesgebonden tijd werkelijk beschikbaar? • Gevolgen binnen groepsleerkrachtformatie opvangen
En…….. Voldeed dit aan de…….
Verwachting?
Tips stimuleren actieve en gezonde leefstijl Belang van bewegen in cognitieve ontwikkeling: • •
Erik Scherder, universiteit van Nederland : gaat je geheugen kapot als je teveel voor de computer hangt? Via You Tube te vinden http://www.youtube.com/watch?v=BmlznJkvi5w
Handig instrument: • •
Checklist uit Basisschool in Beweging: volledige map ook digitaal beschikbaar: http://www.fontys.nl/basisschoolinbeweging/wie.zijn.wij.381321.htm
Gezonde school: • •
http://www.gezondeschool.nl/ Snelle test: hoe gezond is mijn school? – Advies op maat (GGD of ondersteuner) – Geldbedrag (€ 2000,00 40 klokuren eigen personeel/aanvraag vignet gezonde school) – Activiteiten of lespakketten • Extra ondersteuning (geld en/of begeleiding)
