DAFTAR KEPUSTAKAAN
Al-Quranul Karim
Abdurrahman an-Nahlawi, Prinsip dan Metoda Pendidikan
Islam, Diponegoro, Bandung, 1989~I Achmad Sanusi, Beberapa Dimensi Mutu Pendidikan, FPS IKIP Bandung, 1990.
Ahmad Tafsir, Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 1990.
Arifin, H.M., Ilmu Pendidikan Islam : Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis berdasarkan Pendekatan Interdisipliner, Bumi Aksara, Jakarta, 1991.
Armas Duta, Peraturan Pelaksanaan Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta,
1990.
Bigge, M.L., Learning Theories for Teachers. Harper and Row, New York, 1982.
Bloom, B.S., et al., Handbook of Formative and Sumative Evaluation, Mc. Graw-HillTook Co, NewTork, 1971.
Bogdan Robert C and Biklen., Qualitative Research for Education : An Introduction to Theory and Method,
Allyn and Bacon Inc, Boston, 1982.
Brown, George., Micro Teaching : A Program of Teaching Skill, Methuen and Co Ltd, London 1978. Brown, T.J., Student Teaching in A Secondary School,2nd Edition, Harper and Row Publisher, New York, 1968. Bruce Joyce and Marsha Weil, Model of Teaching. Second
Edition, Prentice/Hall International, Inc, New Jersey USA, 1980.
Conners, R.D., Paper Penataran LPK IKIP Malang, 1980 Cooper, R.L., et al., Classroom Teaching Skill. D.C. Heath Co, Lexington, Massachussets, 1982.
Dahlan, M.D.. Ciri-Ciri Kepribadian Siswa SPG Negeri Jawa Barax~dTkaTt1candengan Sikap Jabatan Guru, DTsertasi S3 FPS IKIP Bandung, 1982. 229
"210-
Departen Agama RI, Kurikulum Pendidikan Agama Islam,
buku GBPP untuk SMP, Jakarta, 1989/1590. , Kurikulum Pendidikan Agama Islam, buku GBPP untuk SMA, Jakarta, 1989/1990.
^__, Petunjuk Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan AgamaTslam : untuk guru agama SMTA, Jakarta, 1989 1990.
^__, Petunjuk Pelaksanaan Kurikulum Pendidikan AgamaTslam ; untuk SMA, Jakarta, 1981T! Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, Bahan Dasar Latihan Peningkatan Wawasan Pendidikan Guru Agama
SLfP dan-glfl?A? Jakarta, 1969:
"
, Buku Petunjuk Pengelolaan Kurikulum, Jakarta, T9~55.
_, Buku Petunjuk Pelaksanaan Proses Belajar Meng ajar , Jakarta, 1985.
» Buku Petunjuk Pelaksanaan Penilaian, Jakarta, 1985.
Elan, Stanley., Performance Based Teacher Education, American Association of Colleger for Teacher Edu cation, Washington DC, 1971.
Hamid Hasan, S., Evaluasi Kurikulum, Depdikbud RI, PP LPTK, Jakarta, 1988.
Hass, Glen , Curriculum Planning : A New Approach,Allyn and Bacon, inc, Boston, 19§7.
Highet, Gilbert, The Art of Teaching, Methuen and Co Ltd, London,T9~81. IAIN Imam Bonjol Padang, Buku Pedoman, IAIN Al-Jami'ah Al-Islamiyah Al-Hukumiyah Imam Bonjol Padang,1989 1990.
Kenzie, Mac, et al., Teaching and Learning, The Unesco Press and International Association of Universitie, Paris, 1976.
Klausmeier, Herbert and William Goodwin, Learning and Human Abilities, Harper and Row, New York, 197T.
231
Lavin, The Prediction of Academic Performance. Rusel Sage Foundation, New York, 19£!H Moegiadi dan Mangindaan, Ch., Penilaian Nasional Kualitas Pendidikan di Tingkat Sekolah 'Dasar. BP3K Dep-
dikbud RI, Jakarta, 1976. Moleong, Laxy J., Metodologi Penelitian Kualitatif, Re
maja Karya, Bandung, 1989~T Mursell, J. dan Nasution, S., Mengajar dengan Sukses,
Penerbit Jemmars, Bandung, ti. Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Si nar Baru, Bandung, 1989. , Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, PT
Remaja Rosdakarya, Bandung, 1990.
, Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar, Sinar Baru, Bandung, 1989. , Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Seko lah, Sinar Baru, Bandung, 1989.
, Teori-Teori Belajar untuk Pengajaran, Pener -
TTx", FE UI, Jakarta]i, 1991. Nana Sudjana dan R.Ibrahim., Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Sinar Baru, Bandung, 1989.
Nana Syaodih Sukmadinata, Prinsip dan Landasan Pengem bangan Kurikulum, Depdikbud RTT^PPLPTK, Jakarta, 1988.
Nasution, S., Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif Tarsito, Bandung, 1988.
, Kurikulum dan Pengajaran, Bina Aksara, Jakartar iwr.
, Didaktik Asas-Asas Mengajar, Jemmars, Bandung "T38~6.
^
, Pengembangan Kurikulum, Penerbit Alumni, Ban-
Ifung, 1988.
, Asas-Asas Kurikulum, Jemmars, Bandung, 1982.
232
, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bina Aksara, Jakarta,
dan
1988,
Oemar Hamalik. Perencanaan Pengajaran berdasarkan Pende katan Sistem, PT Citra Aditya Bakti, Bandung. 1990.
Oregon College of Education, A Guide to Competency De monstration and Assessment, Oregon State System of Higher Education, The Teaching Research Division, New York, 1977.
Philip Gammage, Teacher Thinking : A Study of Practical Knowledge, Nichols Publishing Company, New York, 1983.
Ridding, R.J.t School Learning Mechanisme and Processes
Open Book Publishing Ltd, London, 197TT" Roestiyah, N.K., Maaalah-Masalah Ilmu Keguruan, Bina Aksara, J akarta, 1982.
, Didaktik Metodik, Bina Aksara, Jakarta, 1986.
_, Strategi Belajar Mengajar, Bina Aksara, Ja karta, 1991.
Sasube T, E,, Studi Penampilan Guru Pendidikan Umum da
lam Pelaksanaan Tugas Mengajar, Tesis S2 FPS IKTT Bandung, 1989.
Subino, Pokok-Pokok Pengumpulan Data, Analisis Data, Penafsiran Data dan Rekomendasi dalam Penelitian
Kualitatif ,~PepdIkTud 51, IKIP Banaung7^958":
Soelaeman, M.I., Suatu Upaya Pendekatan Fenomenologis terhadap Situasi Kehidupan dan Pendidikan dalam Keluarga dan Sekolah ; Suatu Rintisan Pemikiran
Dasar bagFTengembangan Kurikulum, Disertasi S3 FPS IKIP Bandung, 1985.
Soepardjo Adikusumo, Pendidikan, Interpretasi dan Im plikasi, FPS IKIP Bandung, 1^89^ Tanner, Daniel and Tanner, et al., Curriculum Develop ment : Theory into Practice, Mac Millan Publishing CoTnc, New York, 1975.
233
Uzer Usman, M., Menjadi Guru Profesional, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 1990.
Waini Rasyidin, Kemampuan Mengajar dilihat dari Kemampu an Bidang Studi dan Penguasaan~!Proses Belajar Meng ajar, Disertasi STAFFS IKIP Bandung, 1988. Waskito Tjipto Sasmito, Peningkatan Mutu Pendidikan, da lam Analisis Pendidikan, Depdikbud RI, Jakarta,1978, Winarao Surakhmad, Pengantar Interaksi Mengajar Belajar
Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran, Edisi V, arsito, Bandung, 1986.
Wiryokusumo, Iskandar, Dasar-Dasar Pengembangan Kuriku lum, Bina Aksara, Jakarta, 1988.
Wittrock Merlin, Handbook of Research on Teaching. Mc
Millan, New York, 19867
White, William P., Psychological Principles Applied to Classroom Teaching, Mc Graw Hill, New York, 19697
Zais, Robert S., Curriculum and Foundation, Harper and
Row, Publisher, New York"7~19T6^ Zuhairini, et al., Metodik Khusus Pendidikan Agama, Usa ha Nasional, Surabaya, 1983.
