★
★
★
★ ★ ★ ★★
★ ★★ ★
★
★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★
★
★
★
CINOP Internationaal Agentschap
Jaarboek
2011
voorwoord
voorwoord Voor u ligt het jaarboek CINOP Internationaal Agentschap 2011. In dit jaarboek worden de verschillende activiteiten en resultaten van de programma’s die het Agentschap uitvoert uiteengezet en toegelicht. 2011 is het jaar waarin is gekozen voor een eigen identity, vandaar dat het jaarboek nu in een nieuw jasje voor u ligt.
• De Kwaliteit en Impact Scan is doorontwikkeld tot een digitale 2.0-versie om internationale mobiliteit een plek te geven binnen een onderwijsinstelling. • Vele onderwijsexperts en beleidsmedewerkers hebben met een Study visit Nederland aangedaan of zijn begeleid naar een Europees Study visit. • Een goed bezochte Inspiratie- en disseminatiedag over centrale acties, een activiteit
Management van Europese subsidie is belangrijk maar voor ons geen doel op zich. Middels
georganiseerd door het Nationaal Agentschap van het Europese programma Een Leven
de verschillende programma’s streven wij ernaar een verbinding te leggen tussen beleid
Lang Leren.
en praktijk in het Europese beroepsonderwijs, tussen Europees beleid voor de toekomst
• Het Nationaal Coördinatiepunt ECVET organiseerde haar eerste netwerkbijeenkomst.
en de nationale koers waar wij in Nederland profijt van kunnen hebben.
• Een geslaagde deelname aan de WorldSkills met de wereldconferentie eromheen. • Ruim 80 deelnemers uit 22 Europese landen werkten enthousiast samen aan nieuwe
Sinds 2007 hebben ruim 30.000 deelnemers en 300 organisaties uit Nederland via verschillende
projectvoorstellen tijdens het contactseminar Professionalization of teachers in relation to
programma’s, door peer learning nieuwe Europese mogelijkheden verkend, internationaal
quality Assurance. Het seminar werd gerealiseerd door een nauwe samenwerking met
samengewerkt, concrete experimenten verricht of een leerervaring opgedaan in het buitenland.
leerlingen van het Noorderpoort, een unieke situatie in Europa.
Naast activiteiten uit het primaire proces zijn er toch een aantal hoogtepunten die we even de revue willen laten passeren.
• De ‘Dutch approach’, samenwerking voor goed beroepsonderwijs tussen overheid, ondernemingen en onderwijs op landelijk en regionaal niveau, hebben we tijdens het European Employment forum goed neergezet. • De versterking van de mogelijkheden van zelfmanagement voor loopbanen van individuen was de rode draad tijdens de Euroguidance conferentie Sustainable self management of life and Career competences. De Europese Commissie heeft haar plannen voor de toekomst inmiddels ontvouwd. In juni 2011 is het Meerjarig Financieel Kader 2014-2020 vastgesteld en in november 2011 heeft zij het voorstel voor het nieuwe Europese programma voor onderwijs, jeugd en sport gelanceerd: Erasmus for all.
• Het seminar ‘Sectors and Skills’ vanuit de thematische netwerkactie, een belangrijk
Siegfried Willems, CINOP Internationaal Agentschap
markeringspunt, over de samenwerking in economische sectoren gerelateerd aan het beroepsonderwijs dat plaatsvond in Boedapest. • De Youth on the Move campagne, een paradepaardje van de Europa 2020 agenda, die Den Haag aandeed, alwaar ZKH prins Constantijn kennismaakte met Mobi, de mascotte voor Europese mobiliteit. • Voor EQAVET, kwaliteitszorg in het mbo, hebben we geïnventariseerd waar we in Nederland staan. Tijdens het QualityTIME event zijn centrale thema’s benoemd voor de komende jaren. 03
inhoudsopgave
inhoudsopgave
Inleiding
07
Quality Assurance
64
CINOP Internationaal Agentschap
08
Social inclusion
66
Leonardo da Vinci
14
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
70
Transnationale mobiliteit - IVT / PLM / VETPRO / PV
18
Nationaal Coördinatiepunt ECVET
80
Transfer of Innovation – ToI
33
Euroguidance Nederland
88
Development of Innovation - DoI
39
European Lifelong Guidance Policy Network (ELGPN)
98
Partnerschappen – PS
40
Study Visits
104
56
Europass
112
NetECVET
58
Colofon
118
Training for teachers and staff
60
New skills for new jobs
62
Thematische netwerkacties
05
inleiding
inleiding CINOP Internationaal Agentschap verbindt beleid en praktijk door projecten en beleidscoördinatie tussen de Europese agenda en de nationale agenda. De rol van CINOP Internationaal Agentschap als change agent is gebaseerd vanuit de Europese beleidsagenda met gebruikmaking van Europese netwerken en expertise. De onafhankelijke positie, voorgeschreven door de Europese en nationale overheid, en de helikopterview geven het agentschap krachtige mogelijkheden te helpen voor op de golf te blijven en te werken aan innovatie. CINOP Internationaal Agentschap beheert voor het Leonardo da Vinci programma jaarlijks 10 miljoen Europese subsidie. Het participeert in beleidsontwikkeling in Europees brede thematische netwerken rond New Skills for New Jobs, ECVET, kwaliteitszorg, teacher competences, social inclusion, waarbij het draait om de Europese dimensie en om de link tussen Europa en Nederland. Op nationaal niveau opereert het CINOP Internationaal Agentschap als nationaal coördinatiepunt voor EQAVET en ECVET en in het Europass consortium onder leiding van DUO. Hierbij gaat het om implementatie van Europese instrumenten in de nationale context. Voor loopbaanontwikkeling opereert het CINOP Internationaal Agentschap als Euroguidance center, zoals die in elk land is aangewezen om een Europees netwerk te vormen rond de praktijk van loopbaanbegeleiders en als beleidsactor in het European Lifelong Guidance Policy Network. Vanuit de onafhankelijk positie en met een publieke taakopdracht werkt het CINOP Internationaal Agentschap met allerlei organisaties en experts. Het CINOP Internationaal Agentschap is actief op alle thema’s in Europese netwerkverbanden. Voor doorschakeling naar het nationale niveau worden brede platforms gebruikt waarvan het CINOP Internationaal Agentschap deel uitmaakt. Te denken valt hierbij aan de Adviesgroep met nationale actoren (ministerie, inspectie, onderwijsveld, leerlingen, sociale partners) zoals bij EQAVET of brede informele netwerken zoals bij loopbaanontwikkeling. Ook kan de kracht van peer learning worden ingezet in internationaal perspectief. In de volgende hoofdstukken leest u meer over wie wij zijn, wat wij doen en de ontwikkelingen en resultaten die het afgelopen jaar in de verschillende programma’s en Europese netwerken gerealiseerd zijn. 07
Cinop internationaal agentschap
CINOP internationaal agentschap Connected learning and Europe
“De focus ligt op het leren van elkaar door uit te wisselen”
08
09
Cinop internationaal agentschap
CINOP Internationaal Agentschap 2011 (van links naar rechts):
Carolien Hoefsmit is 1 september 2011 in dienst getreden bij de afdeling Financiën.
Teamwijzigingen
Bovenste rij:
Berdine van Oosterhout, masterstudent Internationale Betrekkingen, heeft als stagiaire
Joop Nafzger, Peter Luijten, Eline van der Net, Joyce Tax, Antoine van der Putten,
van september tot en met december onderzoek gedaan naar de mogelijkheden voor het
Marina de Bie, Peter van Deursen, Berdine van Oosterhout,
Internationaal Agentschap binnen het netwerk van formele en informele besluitvorming rondom het Leonardo da Vinci programma. Per 1 november 2011 heeft Gaby van Vugt de
Middelste rij:
taken van Marielle Leerintveld overgenomen.
Carolien Hoefsmit, Gerry Spronk, Natasja Buitenhuis, Anne Potters, Ellen Hanselman, Onderste rij: Franka van de Wijdeven, Siegfried Willems, Anita van Doorn, Gaby van Vugt.
DIRECTEUR Siegfried Willems (Strategische en coördinerende beleidsondersteuning)
FINANCIËLE ONDERSTEUNING
TEAMMANAGER
OPERATIONELE ONDERSTEUNING
Anita van Doorn Antoine van der Putten Carolien Hoefsmit
Marina de Bie
Natasja Buitenhuis Gaby van Vugt Joyce Tax Franka van de Wijdeven
LEONARDO DA VINCI
NCP EQAVET
NCP ECVET
EUROGUIDANCE
ELGPN
STUDY VISITS
EUROPASS
Anne Potters Eline van der Net Ellen Hanselman Gerry Spronk Joop Nafzger Marina de Bie Peter Luijten Peter van Deursen
Ellen Hanselman Eline van der Net Siegfried Willems
Anne Potters Siegfried Willems
Peter van Deursen Peter Luijten Joop Nafzger
Siegfried Willems Peter van Deursen Peter Luijten
Joop Nafzger
Eline van der Net
11
Cinop internationaal agentschap
communicatie
CINOP Internationaal Agentschap portal
Fanpagina Leonardo da Vinci
CINOP Internationaal Agentschap informeert u op velerlei wijze over de activiteiten en
www.internationaalagentschap.nl
http://www.facebook.com/pages/Leonardo-da-Vinci-Lifelong-
ontwikkelingen binnen de verschillende programma’s. Dit jaar is de website
Learning-programme/250861678299881?sk=wall
www.internationaalagentschap.nl gerealiseerd waarop alle programma’s, die het Nationaal Agentschap beheert, samenkomen. Via de link Actueel ziet u in een oogopslag alle evenementen, nieuwsberichten en uitgebrachte publicaties vanuit de verschillende programma’s. Via deze portal kunt u eenvoudig doorklikken naar deze programma’s. De website is ook voorzien van RSS, zodat u automatisch op de hoogte kunt blijven van de laatste updates. Twitteraccount
YouTube kanaal
twitter.com/Int_Agentschap
http://www.youtube.com/user/CINOPinternationaal?feature=mhum
Social media
Facebookpagina
Corporate brochure CINOP Internationaal Agentschap
Informatie over ontwikkelingen, activiteiten, resultaten en deadlines wordt ook via onze
http://www.facebook.com/home.php#!/profile.php?id=
Een compact overzicht van de programma’s die het CINOP
twitteraccount verspreid. Naast het Twitteraccount heeft CINOP Internationaal Agentschap
100002152035898
Internationaal Agentschap uitvoert. Per programma wordt u
Nieuwsbrieven CINOP Internationaal Agentschap brengt voor de programma’s Leonardo da Vinci, NCP EQAVET, NCP ECVET en Euroguidance nieuwsbrieven uit. U kunt zich via de portal en op de betreffende website hiervoor inschrijven. Dit jaar zijn wij overgegaan op digitale nieuwsbrieven, waarbij u de mogelijkheid hebt via de social media-icoontjes interessante artikelen eenvoudig door te linken naar uw eigen achterban. Alle nieuwsbrieven zijn gearchiveerd op de website van het betreffende programma.
een Facebookpagina. Voor de programma’s Leonardo da Vinci en Euroguidance is op
geïnformeerd over het doel, de doelgroep en de activiteiten.
Facebook ook een fanpagina aangemaakt. Ook hier worden met regelmaat artikelen op
In de paragraaf ‘teamsamenstelling’ leest u meer over de
geplaatst.
verschillende rollen van de teamleden binnen deze programma’s. De brochure is zowel Nederlands- als Engelstalig en wordt met regelmaat geüpdatet op www.internationaalagentschap.nl.
Op het YouTubekanaal van CINOP Internationaal Agentschap kunt u video’s bekijken van evenementen vanuit de verschillende programma’s. U kunt zich hierop abonneren, zodat wanneer een nieuwe video wordt geplaatst u automatisch hiervan op de hoogte wordt
Fanpagina Euroguidance
gesteld.
http://www.facebook.com/pages/Euroguidance-the-Netherlands/ 187745434641070?sk=wall
12
13
leonardo da vinci
leonardo da vinci Innovatie van het beroepsonderwijs
“Het Leonardo da Vinci programma is onderdeel van Een Leven Lang Leren”
14
15
leonardo da vinci
51 België
Litouwen
Het Leonardo da Vinci programma is onderdeel van het Europese programma Een Leven
Bulgarije
Luxemburg
Lang Leren, waar Europese samenwerking en mobiliteit in opleiding en onderwijs centraal
Cyprus
Malta
staan. Een programma waarin alle Europese programma’s voor alle onderwijssectoren op
Denemarken
Nederland
het gebied van onderwijs en leren zijn ondergebracht (2007 - 2013).
Duitsland
Noorwegen
Engeland
Oostenrijk
Estland
Polen
Finland
Portugal
Frankrijk
Roemenië
Griekenland
Slovenië
Hongarije
Slowakije
Ierland
Spanje
IJsland
Tsjechië
Italië
Turkije
Kroatië
Zweden
Letland
Zwitserland
Toegekende projecten 2011
40
36 25
Europese programma Een Leven Lang Leren
11
9
Centrale acties ★
★
★
★ ★ ★ ★★
★ ★★ ★
★
★★ ★★ ★
★
★★
★
★
★
★
Comenius
Erasmus
Leonardo da Vinci
GrundTvig
Basis- en voortgezet-
Hoger onderwijs
Beroepsonderwijs
Volwassenen-
onderwijs,
onderwijs
Decentrale acties
Deelnemende landen leonardo da vinci programma
bezoeken schappen
“EUROPESE PROGRAMMA EEN LEVEN LANG LEREN WAAR EUROPESE SAMENWERKING EN MOBILITEIT IN OPLEIDING EN ONDERWIJS CENTRAAL STAAN”
lerarenopleidingen
Liechtenstein
IVT PLM VETPro Voorbereidende ToI Partner-
TRANSVERSALE PROGRAMMA
JEAN MONNET-PROGRAMMA
(Sectoroverschrijdend) w.o. Europass,
Jean Monnet actie, Europese instituten,
Euroguidance Beleidsontwikkeling,
Europese associaties
taalonderwijs, ICT, disseminatie
Onderwijsinstellingen, bedrijven, kenniscentra beroepsonderwijs bedrijfsleven, overheid, andere organisaties gericht op het beroepsonderwijs en sectorale organisaties kunnen een aanvraag indienen voor subsidie van het Leonardo da Vinci programma. Individuen
Subsidieoverzicht
daarentegen kunnen geen rechtstreekse aanvraag indienen.
Leonardo da Vinci subsidie in euro.
De aanvraagprocedure en het vereiste minimaal aantal partners varieert, afhankelijk van
12.000.000
het type project. Voor gedetailleerde informatie over de aanvraag, verwijzen wij u naar
10.000.000
• www.leonardodavinci.nl (NA voor het LLP-Leonardo da Vinci);
8.000.000
• http://ec.europa.eu/llp (website Europese Commissie).
6.000.000 4.000.000
Het Leonardo da Vinci programma biedt verschillende subsidiemogelijkheden voor
2.000.000
verschillende projecttypen. Hierover leest u meer in de volgende paragrafen.
0
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Ieder jaar is er een Call met deadlines voor het aanvragen van de verschillende projecttypen binnen het Europese programma Een Leven Lang Leren. Deze Call wordt in verschillende
Voorbereidende bezoeken
16
Transfer of innovation
Partnerschappen
Mobiliteit
tijdschriften en op de website gepubliceerd. 17
leonardo da vinci
3.1 Transnationale mobiliteit
Beschikbare subsidie mobiliteit
Toegekende subsidie
Het Leonardo da Vinci programma stelt subsidie beschikbaar voor organisaties om individuen
Bij de uitvoering van het programma onderdeel Mobiliteit hanteert het NA LLP Leonardo da
mobiliteit (contracten)
de kans te geven hun competenties, kennis en vaardigheden te verbeteren door een
Vinci sinds jaren de speerpunten kwaliteit en kwantiteit en probeert deze twee speerpunten
buitenlandstage. Het leerproces van de persoon die op uitwisseling gaat staat centraal.
zo goed mogelijk in balans te brengen, zowel in beleidsontwikkeling als bij advisering van
Een organisatie vraagt het project aan en coördineert de voorbereiding en de uitwisseling zelf. Er zijn dus geen individuele beurzen. Door toename van het aantal grote mobiliteitsprojecten, verhoging van ingediende
Subsidie gerealiseerde projecten mobiliteit
7.250.000 7.250.000
7.250.000
7.000.000 7.000.000
7.000.000
aanvragers. Sinds de Call 2010 is de regel vanuit de Europese Commissie gesteld dat eenmalig
6.750.000 6.750.000
6.750.000
subsidie wordt verstrekt aan leerlingen en docenten/medewerkers per projecttype van
6.500.000 6.500.000
6.500.000
het Leonardo da Vinci programma. Op deze wijze kunnen zoveel mogelijk leerlingen en
6.250.000 6.250.000
6.250.000
docenten gebruikmaken van Leonardo da Vinci subsidie in zijn/haar studie of werk.
6.000.000 6.000.000
6.000.000
budgetten en belangstelling van een aantal nieuwe organisaties die een projectvoorstel
5.750.000 5.750.000
5.750.000
indienen is het budget voor mobiliteit dit jaar met ruim € 6 miljoen overvraagd. Het totale
Transnationale mobiliteit kent de volgende projecttypes:
5.500.000 5.500.000
5.500.000
budget is met € 290.000,- (3%) verhoogd. De beschikbare subsidie voor mobiliteit Call 2011
IVT: mobiliteit voor mbo-leerlingen;
5.250.000 5.250.000
5.250.000
bedraagt € 6.584.000,-. Dit is exclusief de Voorbereidende Bezoeken (€ 50.000,-).
PLM: mobiliteit voor werkenden, werkzoekenden en pas afgestudeerden;
5.000.000 5.000.000
5.000.000
VETPro: mobiliteit voor docenten, opleiders, begeleiders of adviseurs, overheden en ver-
4.750.000 4.750.000
4.750.000
antwoordelijken voor opleidingsinstellingen;
4.500.000 4.500.000
4.500.000
Voorbereidende bezoeken (PV): mobiliteit voor deelnemers aan een contactseminar,
4.250.000 4.250.000
4.250.000
georganiseerd door een NA LLP, of potentiële partners die met een Europees bezoek de
4.000.000 4.000.000
4.000.000
mogelijkheid voor een aanvraag bespreken.
3.750.000 3.750.000
3.750.000
3.500.000 3.500.000
3.500.000
3.250.000 3.250.000
3.250.000
3.000.000 3.000.000
3.000.000
2.750.000 2.750.000
2.750.000
2.500.000 2.500.000
2.500.000
2.250.000 2.250.000
2.250.000
2.000.000 2.000.000
2.000.000
1.750.000 1.750.000
1.750.000
1.500.000 1.500.000
1.500.000
1.250.000 1.250.000
1.250.000
1.000.000 1.000.000
1.000.000
750.000 750.000
750.000
500.000 500.000
500.000
250.000 250.000
250.000
0 0
0
Toegekende projecten mobiliteit
42
39
42
42 29
23 17
20 13
11 0
17
5
19
8 0
2007 2008 2009 IVT groot
18
IVT klein
CFM
PLM
VETPro
21
Voorbereidende bezoeken
10
5
7
45
21 10
7
11
7
2010
25
25
2011
9
9
2007 IVT
2008
PLM
2009 VETPro
2010
2011
2007
2008
2009 2010
2011
2007
2008
2009
Voorbereidende bezoeken
19
leonardo da vinci
Social inclusion
INITIAL VOCATIONAL TRAINING - IVT
Dit jaar was het mogelijk om naast een gewone IVT-aanvraag een extra IVT-aanvraag in te dienen met betrekking tot het thema Social Inclusion. Al meerdere jaren zien we dat deze doelgroep over het algemeen geen gebruik maakt van Leonardo
Toegekende projecten Er zijn 36 grote IVT-aanvragen ingediend, waarvan er 35 zijn toegekend. Van de 36 grote
Actielijn
Doelgroep
Duur uitwisseling
IVT
Leerlingen van middelbare
3 weken tot 9 maanden
beroepsopleidingen
da Vinci subsidie. Onderwijsorganisaties vinden het moeilijk om een stage voor deze doelgroep te realiseren.
Het Leonardo da Vinci programma stelt beurzen beschikbaar voor leerlingen van mbo-
Daarnaast moeten deelnemers uit deze doelgroep vaak
beroepsopleidingen die een internationale stage-ervaring op willen doen bij bedrijven en
overtuigd worden van de waarde die een buitenlandstage kan
of instellingen binnen de 33 deelnemende Europese landen.
hebben op hun leer- en werkproces. Ook dit vergt extra tijd en inspanning van de onderwijsorganisaties.
Grote IVT aanvragen
Er zijn vier aanvragen met het thema Social Inclusion ingediend.
Bij IVT wordt onderscheid gemaakt in grote (≥ € 24.999,-) en kleine (≤ € 25.000,-) aanvragen.
Het budget van deze aanvraag heeft een maximum van € 24.999,-.
Grote aanvragen zijn aanvragen waarbij met name het internationaliseringsbeleid van de instelling en het indienen vanuit een samenwerkingsverband of vanuit meerdere sectoren
Mobility tool
van één instelling centraal staat. Grote aanvragen worden beoordeeld op kwaliteitscriteria
Dit jaar heeft de Mobility tool de Leopass vervangen. Het is
zoals die zijn gecommuniceerd aan potentiële aanvragers via het Handboek Mobiliteit, de
een Europese tool voor de administratie en verwerking van
handleiding voor aanvragers, de website, op voorlichtingsbijeenkomsten en in advies-
alle internationale mobiliteit, met een directe koppeling naar
gesprekken.
IVT-aanvragen staan er vijf in relatie tot een CfM-aanvraag en zijn er negen aanvragen met een maximum budget van €100.000, waaronder een aantal intermediaire organisaties.
invoeren van de Mobiliteitscontracten in deze tool. In december
Ook dit jaar constateert het NA dat de aanvragen van Call 2011 een groei laten zien in
2011 vonden verschillende informatiebijeenkomsten plaats
kwaliteit en kwantiteit. Het streven van het NA LLP Leonardo da Vinci is met name gericht
waar de werking van deze tool is toegelicht.
op toekenning van projecten met (meer dan) voldoende kwaliteit en een evenredige
Toegekende projecten IVT Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
Leeuwenborgh
European Mobility
LEO01-04621
Opleidingen
for Pupils of
2011-1-NL1-
ROC Flevoland
LEO01-04700
Europese verken-
Grafisch Lyceum
International
LEO01-04805
Rotterdam
Media Work
2011-1-NL1-
Deltion College
Deltion College supports students in Europe
DRP Handel
€ 24.999,00
Pannen Horizon College
2011-1-NL1-
€ 350.097,00
students 5 STC-Group
STC Internationale
€ 24.975,00
Stage 2011
LEO01-04817
Tilburg
tence Assignments
2011-1-NL1-
Landstede
Learning Abroad VI
LEO01-04822
Internship in
2011-1-NL1-
You can move
LEO01-04821
LEO01-04784
LEO01-04800
stage buitenland
schap De Rooi
€ 24.999,00
organisaties, zoals vakscholen, kenniscentra en MKB.
grond te krijgen, of die hier niet voor kiezen, maar wel een aantal leerlingen hebben die
Scholengemeen-
LEO01-04812
Mobility XI
Student Compe-
€ 117.069,00
€ 225.390,00
iStage for your stage!
LEO01-04820
€ 319.538,00
Students 2011-1-NL1-
€ 45.000,00
Intercultural Awareness of
€ 24.999,00
Northern Lights iStage
2011-1-NL1-
Onderwijsgroep
Aeres Groep
2011-1-NL1-
Respect
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
medewerking krijgen om het internationaliseringsbeleid binnen hun instelling van de
World, Equality and
€ 40.000,00
in totaal 35 roc’s betrokken, een groot aantal aoc’s (via consortia) en een aantal andere
LEO01-04794
€ 216.219,00
Pride, Options, the
Playground Europe
abroad Works!
ROC de Leijgraaf
Students seeking
Friesland College
College
2011-1-NL1-
Helicon Opleidingen
LEO01-04807
LEO01-04814 € 232.194,00
€ 29.774,00
2011/2012
2011-1-NL1-
lingen
Toekenning
Placement GLR
€ 45.000,00
bedrijven en instel-
LEO01-04769
stages beoordeeld. Het gaat hier vooral om organisaties, die geen of niet voldoende
2011-1-NL1-
€ 131.909,00
ningen: stages bij
Workplacement
Kleine- en herhalingsaanvragen zijn op organisatiekwaliteit van goede internationale
Toekenning
Leeuwenborgh
Koning Willem I
Kleine IVT aanvragen
Titel
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
spreiding onder organisaties in Nederland. De spreiding over Nederland is goed, er zijn
Organisatie
Er zijn tien kleine IVT-aanvragen ingediend, waarvan er negen zijn toegekend.
LEO01-04708
LLP-link. Medio november 2011 is een begin gemaakt met het
Projectnummer
LEO01-04826
Europrof
Motivation & Pride
€ 16.172,00
in vocational training-2
geïnteresseerd zijn in een buitenlandstage. Soms is een kleine aanvraag de eerste stap naar internationaal bezig zijn en volgt na een of twee jaar een grote aanvraag.
20
21
leonardo da vinci
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
Wellantcollege
Loopbaanpers-
LEO01-04867
Toekenning € 221.660,00
pectief In Groen
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
Vacansoleil
Vacansoleil
LEO01-04896
Hoornbeeck College
LEO01-04873
Hoornbeeck Call
2011-1-NL1-
ROC A12
LEO01-04900
Exploring student
LEO01-04875
Zaanstreek-
2011-1-NL1-
Kenniscentrum
Waterland
LEO01-04903
Handel
2011-1-NL1-
Noorderpoort
LEO01-04904
College
2011-1-NL1-
Noorderpoort
Social Inclusion for
LEO01-04905
College
Students At Risk
LEO01-04881
Nederland
2011-1-NL1-
MBO Diensten
LEO01-04884
Training 4 Europe
VET without
ROC Da Vinci
Da Vinci Worldwide
LEO01-04887
College
part I
2011-1-NL1-
Mondriaan
Viljandi-Võru-
LEO01-04888
Onderwijsgroep
Leiden 1
2011-1-NL1-
ROC Menso Alting
Menso Students go
LEO01-04889 2011-1-NL1-
€ 158.379,00
€ 39.999,00
€ 63.728,00
Graafschap College
Rijn IJssel
Graafschap College
€ 16.308,00
LEO01-04894
22
ROC van Twente
2011-1-NL1-
2011-1-NL1€ 95.549,00
ROC Zeeland
ROC Zeeland
"want to be mobile"
Nova College
LEO01-04921
Toekenning € 68.810,00
Europese Studenten
LEO01-04934 2011-1-NL1-
€ 24.999,00
ROC West-Brabant
European Mobility
AANTAL DEELNEMERS - IVT
3204
2443
€ 151.752,00
in West Brabant IVT ROC Zadkine
LEO01-04937
Zadkine Exchange
€ 80.484,00
Programmee
2007 2008
2011 - 2013 GULLIVER VI
€ 166.972,00
2011-1-NL1-
ROC Leiden
LEO01-04940
Training abroad:
Nova IVT 2011-2013
2011-1-NL1-
€ 259.736,00
Stichting Driespan
Ardwerk College
2011-1-NL1-
ROC Gilde
Consolidering van
LEO01-04959
Opleidingen
Internationale
€ 209.004,00
ROC Ter AA
Student's Mobility
€ 36.887,00
2011
3131
€ 19.448,00
€ 146.008,00
Mobiliteit 2011-1-NL1-
EU's Cool Student
3037
LEO01-04948
Leerlingen verleggen
ROC Nijmegen
€ 34.178,00
Training
€ 24.999,00
€ 246.868,00
ROC Leiden LLP Initial Vocational
ROC van Twente
LEO01-04983
Eurolinks VIII, IVT
€ 102.162,00
Placements for
2009 2010
2987
Students 2 - 4
LEO01-04920
2011-2013 € 138.039,00
€ 50.000,00
hun grenzen
2011-1-NL1-
Social Inclusion
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
better skills
€ 24.479,00
is going abroad
Valuable learning
ROC Eindhoven
LEO01-04916
LEO01-04893 2011-1-NL1-
2011-1-NL1LEO01-04909
Abroad
LEO01-04890
2011-1-NL1-
€ 6.948,00
Borders
2011-1-NL1-
Titel
Stages 2011-2013
horizons
Regio College
ROC Midden
Organisatie
LEO01-04932
Europe
€ 45.000,00
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
Projectnummer
Young students in
2011 Nursing abroad 2
€ 203.193,00
Training Centre -
Europa 2 2011-1-NL1-
Toekenning
Totaal: Certificate for Mobility projecten
€ 4.750.097,00 2011
2011-1-NL1-
ROC Albeda
Foreign Apprentice-
LEO01-04922
College
ships for Skilled
De aantallen zijn gebaseerd op Calls. Aangezien een Call enkele jaren doorloopt
Trainees - III
zijn definitieve cijfers voor 2010 en 2011 nog niet bekend.
€ 22.880,00
niveau 2 Proeftuin
2011-1-NL1-
Horeca II
LEO01-04926
Arcus College
Internationale
€ 198.314,00
€ 24.980,00
stage
23
leonardo da vinci
IVT Mobility Award 2011
certificate for mobility - cfm
Alle deelnemers die in het studiejaar 2010-2011 met een Nederlandse Leonardo da Vincibeurs naar het buitenland zijn geweest konden meedoen aan de wedstrijd voor het beste stageverslag. Het verslag moest gaan over de persoonlijke
people on the labour market - PLM
Toegekende projecten Er zijn vijf aanvragen ingediend. Vanwege het beperkte budget konden slechts twee
Actielijn
Voorwaarden
Duur
CfM
• Aanvraag alleen in
4 jaar
combinatie met een
studie- of stage ervaringen die de deelnemer tijdens de uitwis-
grote IVT aanvraag en
seling in het buitenland heeft opgedaan.
een VETPro aanvraag.
Een jury selecteerde de acht beste stageverslagen. De IVT
• Gemiddelde score van
Mobility Award werd uitgereikt tijdens de Kick-off bijeenkomst
minimaal 75% voor de
Call 2011 op 13 oktober 2011 in Breukelen. De IVT Mobility
IVT aanvraag en de CfM
Award is gewonnen door Linde Keulen (Europrof ), de tweede
aanvraag.
prijs is overhandigd aan Suzanne van Gils (Helicon Opleidingen
aanvragen worden toegekend. Toegekende projecten CfM
aanvraag geeft een plus
Besems (ROC Rivor).
bij de beoordeling.
Doelgroep
Duur uitwisseling
PLM
Personen die zich op de
2 - 26 weken
arbeidsmarkt bevinden,
Projectnummer
Organisatie
2011-1-NL1-LEO01-04904
Noorderpoort College
€ 166.972,00
2011-1-NL1-LEO01-04909
ROC Eindhoven
€ 246.868,00
Totaal:
Toekenning
zowel werkenden, werk-
€ 413.840,00
zoekenden, schoolverlaters en pas afgestudeerden Het Leonardo da Vinci programma stelt beurzen beschikbaar voor eenieder die beschikbaar is voor de arbeidsmarkt zoals bijvoorbeeld pas afgestudeerden, werkzoekenden, werknemers en zelfstandigen die in het kader van een beroepsopleiding en/of deskundigheidsbevordering
• Combinatie met een PLM
– De Groene Campus Helmond) en de derde prijs kreeg Anouk
Actielijn
scholing willen volgen of werkervaring op willen doen in het buitenland. CfM uitreiking Toegekende projecten
Van deze acht beste verslagen wordt begin 2012 een publicatie
Het Leonardo da Vinci Certificate for Mobility is een erkenning van het vermogen van een
Hoewel deze actielijn meer onder de aandacht is gebracht bij potentiële aanvragers,
uitgebracht.
organisatie om een mobiliteitsproject van excellente kwaliteit te implementeren.
kunnen we niet anders dan constateren dat het aantal aanvragen niet toegenomen is in
De kwaliteit betreft zowel de inhoud (beleid, strategie, werkprogramma) als de operationele
vergelijking met vorig jaar. Wel zien we drie nieuwe aanvragers, namelijk het Ministerie
en financiële aspecten. Het Certificate wordt toegekend op basis van een aanvraag en geeft
van Infrastructuur en Milieu, Gemeente Amstelveen en Werkcenter Nederland B.V.
recht op een vereenvoudigde subsidie aanvraag voor de volgende Calls.
Er zijn tien PLM-aanvragen ingediend waarvan er negen zijn toegekend.
Dit jaar was het voor de derde keer mogelijk om een Certificate for Mobility aanvraag in te dienen. Deze aanvraag kan alleen worden ingediend in combinatie met een grote
Toegekende projecten PLM Projectnummer
Organisatie
Titel
geeft dit een plus bij de beoordeling. Het certificaat wat hiermee verkregen wordt staat in
2011-1-NL1-
Triodus
Part 2 of Best
relatie tot de IVT-aanvraag.
LEO02-04783
IVT-aanvraag en een VETPro-aanvraag. Wanneer ook een PLM aanvraag wordt ingediend
Toekenning € 52.721,00
practices of childcare in Berlin
2011-1-NL1LEO02-04824
24
AOC Oost
Groene Carriëre in
€ 24.999,00
Europe Continue
25
leonardo da vinci
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
Ministerie van
De praktijk van
LEO02-04876
Infrastructuur en
nationale ruim-
Milieu
telijke planning
Toekenning
AANTAL DEELNEMERS - PLM
€ 2.696,00
78
95
in Vlaanderen en
vocational education and training professionals - vetpro
Gemeente
LEO02-04891
Amstelveen
2011-1-NL1-
Vacansoleil
LEO02-04895
Locals Go Europe.nl
Voorwaarden
Duur uitwisseling
VETpro
Docenten, opleiders,
1 - 6 weken
€ 78.352,00
162
Workers in Europe Noorderpoort-
Gulliver V, PLM
LEO02-04906
college
Berlin take 3
2011-1-NL1-
ROC West-Brabant
LEO02-04936
European Mobility
Werkcenter
Future Move -
LEO02-04962
Nederland B.V.
a chance for a
Technische
Leonardo
LEO02-04963
Universiteit
Graduates & Young
Eindhoven
Workers in Europe:
160
Zij kregen de VETPro Mobility Award uitgereikt tijdens de Kick-
is bij het middelbaar beroepsonderwijs en/of bij opleidingen binnen een bedrijf. Het is
off meeting die plaatsvond op 13 oktober 2011.
bedoeld om ervaringen uit te wisselen met collega’s op internationaal niveau met de intentie om van elkaar te leren en good practices uit te wisselen. Het blijft voor een aantal opleidingsinstellingen moeilijk om docenten/opleiders een
worden als good practice en de deelnemers de gelegenheid geeft hiermee zelf hun
internationale stage/uitwisseling te laten volgen. Dit komt deels doordat een verblijf van
ervaringen te delen. Wij gaan ervan uit dat de uitreiking van de VETPro Mobility Award en
een week in het buitenland moeilijk te combineren is met het aantal te maken docentu-
de publicatie vele VETPro deelnemers enthousiast zullen maken om volgend jaar deel te
ren. Anderzijds blijkt een buitenlandstage lastig te combineren met verplichtingen in de
nemen aan de wedstrijd voor het beste ervaringsverhaal.
Net als vorig jaar moeten we tot onze spijt constateren dat een aantal grote onderwijs-
Toegekende projecten
organisaties te maken hebben gehad met reorganisatie ten gevolge van financiële perikelen,
In 22 aanvragen zijn punten voor de nationale prioriteiten toegekend. Er zijn 26 aanvragen
waardoor het aantal medewerkers is afgenomen en internationalisering op een lager
ingediend, waarvan er 25 zijn toegekend.
pitje is gezet door bestuurders. De door het NA LLP Leonardo da Vinci gewenste koppeling
€ 230.274,00
tussen VETPro en IVT (docentenmobiliteit en leerlingenmobiliteit) gaat bij bijna alle aanvragen op. 2011
2011 € 499.158,00
Toegekende projecten VETPro Projectnummer
Organisatie
Titel
Nationale priorteiten
2011-1-NL1-
Leeuwenborgh
Better Education
Dit jaar heeft het NA LLP Leonardo da Vinci ervoor gekozen om voor VETPro prioriteiten
LEO03-04785
Opleidingen
by International
De aantallen zijn gebaseerd op Calls. Aangezien een Call enkele jaren doorloopt
te beschrijven. De reden hiervoor is om twee onderwerpen beter onder de aandacht van
zijn definitieve cijfers voor 2010 en 2011 nog niet bekend.
de onderwijsorganisaties en docenten te brengen. Deze prioriteiten staan ook in relatie tot de thema’s van de Europese Thematische groepen. De verwachting is dat docenten met deze prioriteiten een boost kunnen geven aan de kwaliteit van het onderwijs en aan impact van VETPro-reizen.
26
Lotte Verkoelen van Helicon Opleidingen - De Groene Campus.
Het Leonardo da Vinci programma stelt beurzen beschikbaar voor een ieder die betrokken
privésfeer. € 51.347,00
Naturally Dutch!
Totaal:
De winnaars van deze wedstrijd zijn Miranda van Bergen en
Van de ingezonden verhalen wordt een publicatie gemaakt die door ons gebruikt zal
2009 2010
better life 2011-1-NL1-
212
€ 24.999,00
PLM
aan de wedstrijd voor het beste ervaringsverhaal.
of loopbaanbegeleiders
€ 24.999,00
in West Brabant
2011-1-NL1-
VETPro-deelnemers konden dit jaar voor het eerst deelnemen
management opleidingen
€ 8.771,00
Training Centre -
2011-1-NL1-
VETPro Mobility Award 2011
begeleiders of adviseurs,
2007 2008 Vacansoleil
1 Experimenteren met ECVET in VETPro projecten. 2 VETPro stages bij buitenlandse leerwerkbedrijven.
Actielijn
Nederland 2011-1-NL1-
Prioriteiten
Toekenning € 31.993,00
Orientation 2011-1-NL1LEO03-04811
Deltion College
Deltion College
€ 122.335,00
supports teachers in competencebased learning
27
leonardo da vinci
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
ROC ASA
European Student
LEO03-04813 2011-1-NL1-
€ 22.160,00
Support Horizon College
LEO03-04815 2011-1-NL1-
Toekenning
You can move
LEO03-04816
Finnish Quality
€ 76.642,00
€ 55.305,00
Experience for The
Landstede
LEO03-04823 2011-1-NL1-
Intercultural
ROC Aventus
2011-1-NL1-
EC-VETPro
AOC Terra
TEACHERS -
€ 206.329,00
Innovation &
€ 91.455,00
€ 158.450,00
ROC van Twente
2011-1-NL1-
ROC A12
€ 10.970,00
2011-1-NL1-
LEO03-04868
Welle
Seeking Possibilities
ROC West-Brabant
LEO03-04885
Upgrading and
ROC Ter AA
needs in Europe Professionals
College
working abroad
Teachers outside
LEO03-04944
€ 35.143,00
European Mobility
€ 24.999,00
€ 24.999,00
the Netherlands 2011 - 2013
€ 22.340,00
Teachers on
€ 11.770,00
ROC Nijmegen
EU's Cool Staff
€ 49.662,00
ROC Eindhoven
New Horizons for
€ 37.401,00
LEO03-04914
2011-1-NL1-
ROC Gilde
Verankering van
LEO03-04950
Opleidingen
internationale
770
653
€ 24.999,00
docenten bpv Totaal:
€ 1.393.159,00
2007 2008
694
847
2009 2010
Teaching Nova College
Nova Vetpro
€ 49.686,00
2011-2013 Docenten
813
grenzen 2011-1-NL1-
ROC Albeda
Internationalisation
LEO03-04924
College
Through European
€ 24.999,00
€ 31.760,00 2011
Mobility
€ 24.265,00
labourmarket
ROC Da Vinci
ROC Zadkine
AANTAL DEELNEMERS - VETPRO
verleggen hun
competences to
LEO03-04886
2011-1-NL1-
Toekenning
the Move
€ 112.254,00
matching
2011-1-NL1-
Titel
in West Brabant
LEO03-04917
In Europe 2 ROC Menso Alting
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
education-2 TEACHERS -
Exploring teacher
Organisatie
horizons
LEO03-04901
2011-1-NL1-
European vocational
AOC de Groene
Eurolinks VIII
Projectnummer
LEO03-04908
Teamwork in
2011-1-NL1-
€ 64.760,00
VETPro
Seeking Possibilities
Europrof
Toekenning
innovation
LEO03-04907
LEO03-04866
28
Boosting
2011-1-NL1-
In Europe 1
2011-1-NL1-
Rijn IJssel
Awareness of Staff
LEO03-04865
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
LEO03-04898
LEO03-04825 2011-1-NL1-
Titel
LEO03-04897
Dutch Alliance 2011-1-NL1-
Organisatie
LEO03-04892
teachers 5 The Dutch Alliance
Projectnummer
2011-1-NL1-
Noorderpoort
LEO03-04931
College
2011-1-NL1-
ROC Leiden
LEO03-04942
Gulliver V
€ 53.484,00
De aantallen zijn gebaseerd op Calls. Aangezien een Call enkele jaren doorloopt zijn definitieve cijfers voor 2010 en 2011 nog niet bekend.
LLP - Mobiliteit -
€ 24.999,00
VETPro 2011-2013
29
leonardo da vinci
preparatory visits - PV
Toegekende voorbereidende bezoeken Toekenning
Projectnummer
Organisatie
2011-1-NL1-LEO06-07580
Russchool
Actielijn
Doelgroep
Duur uitwisseling
Projectnummer
Organisatie
PV
Beroepsopleidende
Maximaal 1 week
2011-1-NL1-LEO06-05587
ROC Aventus
€ 1.870,00
2011-1-NL1-LEO06-07611
STC Groep
2011-1-NL1-LEO06-05650
Horizon College
€ 1.680,00
2011-1-NL1-LEO06-07624
VOF Eskwadraat
instituten, bedrijven, overheden, sociale partners, stakeholders in het beroepsonderwijs Goede voorbereiding en het vinden van de juiste partners zijn van wezenlijk belang voor een succesvol project. Een aanvraag voor een Voorbereidend bezoek (PV) kan ook gebruikt
2011-1-NL1-LEO06-05656
Aequor
2011-1-NL1-LEO06-05767 2011-1-NL1-LEO06-06281
LLP georganiseerde bijeenkomsten. De doelstelling is instellingen te helpen bij het ontmoeten en vinden van geschikte partnerinstellingen en/of het opstellen van een werkplan ter voorbereiding op de aanvraag van een project van het Leonardo da Vinci programma.
Tijdens het Voorbereidende bezoek hebben potentiële partners de gelegenheid elkaar te ontmoeten, om zo: • het doel, de doelstellingen en de werkwijze van een toekomstig project te bepalen; • de rollen, verantwoordelijkheden en taken van de partners binnen een toekomstig project te bepalen; • een werkplan te ontwikkelen voor een toekomstig project, inclusief methodes voor monitoring, evaluatie en verspreiding; • het aanvraagformulier voor het project/partnerschap in te vullen. Toegekende projecten Een PV-aanvraag kan het hele jaar door ingediend worden, een zogenaamde rolling deadline. Wij adviseren u om de aanvraag ongeveer zes weken van te voren in te dienen zodat u op de hoogte bent van de toekenning voordat u op reis gaat.
deadline en de deadline op 21 februari 2011 voor voorbereidende bezoeken Call 2011 is het exacte aantal nog niet bekend. 30
2011-1-NL1-LEO06-08149
Edumark
€ 265,00
€ 1.870,00
2011-1-NL1-LEO06-08185
ROC ASA
€ 695,00
€ 720,00
2011-1-NL1-LEO06-08186
AGF Centrum voor Kennis
€ 430,00
Rijn IJssel
€ 2.000,00
2011-1-NL1-LEO06-07626
Helicon Opleidingen
€ 1.360,00
Aeres Groep/Groenhorst
€ 2.050,00
2011-1-NL1-LEO06-07627
In Dialogue
€ 1.022,00
Zadkine
2011-1-NL1-LEO06-06446
Gilde opleidingen
2011-1-NL1-LEO06-06412
ROC Aventus
2011-1-NL1-LEO06-07661 € 740,00
€ 1.760,00
€ 546,00
2011-1-NL1-LEO06-07738
Ring of the European
€ 1.884,00
2011-1-NL1-LEO06-06527
Homeopaths World
€ 884,00
Wide Training 2011-1-NL1-LEO06-06732
SES Training & Advies
2011-1-NL1-LEO06-06884
De Spinaker
2011-1-NL1-LEO06-07009
Rijn IJssel
2011-1-NL1-LEO06-07220
AOC Friesland
€ 960,00
2011-1-NL1-LEO06-07344
ROC Friese Poort
€ 720,00
2011-1-NL1-LEO06-07581
de Spinaker
€ 720,00
2011-1-NL1-LEO06-07582
Aeres Groep/Groenhorst
€ 2.664,00
€ 2.300,00
€ 1.022,00
Partnerlanden
Cities of Iron Works 2011-1-NL1-LEO06-07739
Kenniscentrum pro Work
2011-1-NL1-LEO06-07740
Van der Valle Interim
€ 1.030,00
2011-1-NL1-LEO06-07773
Politie Amsterdam-
2
Amstelland 2011-1-NL1-LEO06-07775
ROC Aventus
€ 730,00
2011-1-NL1-LEO06-07777
De Plannenmakers
€ 420,00
2011-1-NL1-LEO06-08184
NL Vegetariërsbond
€ 0,00
2011-1-NL1-LEO06-08009
Gemeente Zutphen
€ 1.578,00
2011-1-NL1-LEO06-07859
KC Handel
€ 1.440,00
2011-1-NL1-LEO06-07862
Colorez vof
2011-1-NL1-LEO06-07908
Stichting Stivako
1 1
6
1
2
7
€ 850,00
2
2
1
€ 506,00
management & Consultatie
€ 1.215,00 € 720,00
€ 43.396,00
€ 700,00
KPC Groep
€ 490,00
Totaal:
B.O.L.T. 2011-1-NL1-LEO06-07670
The Dutch Alliance
the Storybag
Gestaltpraktijkschool
Toekenning
en Ontwikkeling
€ 898,00
€ 1.350,00
2011-1-NL1-LEO06-06451
2011-1-NL1-LEO06-07583
€ 662,00
ROC Zeeland
College Barneveld In 2011 zijn 40 aanvragen gehonoreerd. Peildatum is 15 januari 2011. Gezien de rolling
Organisatie
2011-1-NL1-LEO06-07625
2011-1-NL1-LEO06-06386
• mogelijkheden voor samenwerking te bespreken;
Projectnummer
€ 705,00
College Barneveld
worden voor het bezoeken van contactseminars of andere door Nationale Agentschappen
Toekenning
1
1 2 1 2 2
1 1
5
€ 850,00 € 1.090,00
31
leonardo da vinci
Projecttype waarvoor het voorbereidend bezoek is aangevraagd
14
2 mensen op de arbeidsmarkt die een voortgezette beroepsopleiding volgen;
Bij de selectie zijn vooral de volgende punten belangrijk:
3 de mobiliteit van professionals in beroepsonderwijs en -opleiding.
• continuïteit over aanvraagrondes heen; • disseminatie en exploitatie (valorisatie);
10
9
Het NA LLP Leonardo da Vinci sluit in haar beleid aan bij de onderstaande Europese
• impact van het programma;
kwaliteitsaspecten:
• verankering van internationalisering in het beleid.
4
• duidelijke indicatie van de doelstellingen, inhoud en duur van de plaatsingen;
Bij grote aanvragen gelden in elk geval de basiskwaliteitseisen voor kleine projecten, zie
• uitleg over de opzet van het leren en uitleg over de voorzieningen voor begeleiding en
hierboven. Daarnaast zal een aantal andere topics onderdeel uitmaken van het project.
advies;
Doelgroep
Duur
ToI
Onderwijsinstituten,
2 jaar
trainingsorganisaties,
Nog onbekend Partnerschap
• validering van de competenties die tijdens de buitenlandervaring zijn opgedaan;
Zie ook het handboek Mobiliteit dat u kunt downloaden via:
• gebruikmaken van de Europass Mobiliteit;
www.leonardodavinci.nl -> subsidiemogelijkheden -> transnationale mobiliteit.
regionale organisaties, sociale partners, overheden en stakeholders van beroepsen volwassenenonderwijs Transfer of Innovation (ToI) projecten zijn grootschalige samenwerkingsprojecten. Kenmerkend
Kwaliteit en Impactscan 2.0
voor ToI is dat het project duidelijk aansluit bij de belangrijkste beleidsonderwerpen in
Daarnaast hanteert het NA LLP Leonardo da Vinci al een aantal jaren het onderscheid tussen
Het NA LLP Leonardo da Vinci is in 2011 begonnen aan de
Europa en Nederland. Elk jaar worden deze vastgesteld in de strategische prioriteiten bij de
kleine en grote projecten:
ontwikkeling van een digitaal instrument, de KIS2.0. Dit in
Call for Proposals en de Nederlandse prioriteiten ToI.
navolging van de eerder uitgebrachte handleiding Kwaliteit en
Als basis gebruiken ze bestaande producten en innovaties elders uit Europa. Een goede
Tol
Programma implementatie
bedrijven, sectorale of
We spreken van een ideaal projectprofiel, wanneer alle topics aan bod komen.
• inzicht in methoden en kwaliteit van disseminatie en exploitatie (valorisatie). Mobiliteit
Actielijn
• voorzieningen in taalkundige en culturele voorbereiding van de deelnemers;
3
Dol
3.2 Transfer of innovation - toi
Voor mobiliteit van mensen die een beroepsopleiding willen volgen en van professionals in beroepsonderwijs en -opleiding ligt sterk de nadruk
Kleine projecten (subsidie maximaal € 24.999,-)
Impactscan. In deze handleiding wordt een aantal topics over
balans tussen Europese en nationale meerwaarde is daarbij belangrijk. Vanuit de import-
• op het kwaliteitsbeheer van de mobiliteit, met inbegrip van de pedagogische, taalkundige
Het gaat om een beperkt aantal deelnemers en een beperkt subsidiebedrag. De aanvraag
kwaliteit en impact van internationale mobiliteit genoemd. Het
gedachte moeten de resultaten van Nederlandse ToI projecten in 2011 in elk geval een
en culturele voorbereidingen en regelingen voor een verblijf in het buitenland;
komt (nog) niet voort uit het internationaliseringsbeleid van de school, maar is (nog) een
instrument brengt het ontwikkelingsstadium en voortgang
verbetering zijn voor het Nederlandse beroepsonderwijs. Dit mag echter niet ten koste gaan
• op de basisbeginselen van het Europees handvest voor kwaliteit bij mobiliteit;
project van één of meerdere personen of een afdeling. In dat geval ligt het accent vooral
van de aanvragende organisatie of samenwerkingsverband in
van de Europese dimensie, het internationaal samenwerken en leren van elkaar.
• op de ontwikkeling en de uitvoering van elementen van ECVET (beschrijving van leer-
op de stage in de praktijk, omdat dit de onderbouwing geeft voor het goed uitvoeren van
kaart. Enerzijds komt de stand van zaken binnen de organisatie
resultaten, toetsing en erkenning van leerresultaten), evenals begeleiding en
de stages. Het belangrijkste doel is het realiseren van internationale stages. Het project
aan de orde, anderzijds worden de verwachtingen en doelen
duurzaamheid, teneinde het effect van de mobiliteitservaring te optimaliseren;
moet dan voldoen aan een aantal basiskwaliteitseisen.
van de eventuele aanvraag hiertegen afgezet.
• op de belangrijke rol van bevoegde bemiddelende instanties om kwaliteit en de deelname van het midden- en kleinbedrijf te verhogen.
Elk project moet zich richten op een Europese prioriteit uit de ‘Call for Proposals’. Deze prioriteiten zijn gebaseerd op een vertaling van het Europese beleid voor Vocational
• op de zichtbaarheid van voorbereidende activiteiten voor mobiliteit voor leerlingen; Grote projecten (vanaf € 25.000,-)
KIS2.0 is een digitaal instrument gericht op versterking en ondersteuning van de
Education and Training (VET). Aantrekkelijk beroepsonderwijs, kwaliteitszorg en transpa-
Dit beleid is de afgelopen jaren succesvol gebleken. Op dit moment is een groot aantal
internationaliseringsfunctie in het mbo. Voor instellingen kan het als leidraad dienen:
rantie zijn sleutelwoorden. Aanvragers moeten één prioriteit kiezen. Daarnaast moeten ze
opleidingsorganisaties verantwoordelijk voor of betrokken bij de uitvoering van één
• bij zelfevaluatie en het in kaart brengen van de actuele stand van zaken van internationalisering;
aan één of meer Nederlandse prioriteiten bijdragen. Het Europese en nationale niveau zijn
Deze punten hebben betrekking op mobiliteit voor leer- en opleidingsdoeleinden bij de
of meerdere projecten. Dit gebeurt ofwel in een samenwerkingsverband met andere
• bij het vergroten van de participatie van collega’s, zoals docententeams, bestuurders,
aanvullend op elkaar.
volgende doelgroepen:
opleidingsorganisaties, ofwel in samenwerking met alle opleidingssectoren binnen hun
kwaliteitszorgmedewerkers en uiteraard leerlingen, voor het genereren van eigenaarschap
organisatie, waarbij ontwikkeling van internationaal (mobiliteits)beleid een belangrijke rol
en draagvlak;
1 stagiaires in de initiële beroepsopleiding: • leerlingen en stagiaires in het initiële beroepsonderwijs, gebaseerd op afwisselend werken en leren of werkgerelateerde opleidingen binnen ondernemingen; • stagiairs die een initiële beroepsopleiding op school volgen. 32
speelt. De geselecteerde projecten (begunstigden en hun partners) blijken voor het
• bij de vorming van een realistisch en stapsgewijs ontwikkelperspectief binnen de eigen context.
verdeling van projecten over de strategische prioriteiten. Naast het criterium kwaliteit (te meten in score) is er ook rekening gehouden met een evenredige verdeling van projecten
merendeel heel goed in staat om dergelijke grote projecten op een goede wijze vorm te geven. Het nationale beleid sluit aan bij het Europese programma Een Leven Lang Leren.
Dit jaar was er bij de selectie van projecten voor het eerst aandacht voor een gelijkmatige
Naast deze inventarisatiescan en contextscan zal er ook een werkboek, met eenvoudige
over de zes strategische prioriteiten (te meten op basis van het toegekend aantal punten
oefeningen en tips worden uitgebracht.
op relevantie van het beoordelingscriterium. 33
leonardo da vinci
In het onderstaande schema ziet u hoe de geselecteerde projecten bijdragen tot de nationale
Toegekende projecten
en Europese prioriteiten.
Bij ToI zien we een percentueel spectaculaire toename van het aantal aanvragen, van 13
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
Landstede Groep
Freestyle Montessori
LEO05-05061 2011-1-NL1-
GOC
Stichting KPC
Working and
Onderwijs
Learning in the
Innovatie Centrum
World of Cradle-
Stichting Stivako
LEO05-05204
Parents Matter ROC Midden Nederland
LEAN manufacturing
2011-1-NL1-
Rea College
PRroject for
LEO05-05208
Nederland
IMplementation
Speciaal Onderwijs
provisions for
cluster 4
students with
‘De Spinaker’
behavioral problems
€ 298.584,00
€ 300.000,00
and psychiatrical disorders 2011-1-NL1-
ROC Midden
LEO05-05220
Nederland
2011-1-NL1-
KCH Services
Parents Matter
€ 286.919,00
EU-MOVE 2
€ 234.496,00
LEO05-05222 Totaal:
€ 2.981.405,00
Transfer of Innovation 2011
€ 300.000,00
Wilt u meer informatie over deze projecten dan kunt u de publicatie Transfer of Innovation 2011 downloaden via www.leonardodavinci.nl -> resultaat & impact -> publicaties. In deze publicatie vindt u naast de beschrijving van de projecten
€ 257.505,00
ook de Europese dimensie en de te verwachten impact.
of Eqavet 2011-1-NL1-
ROC West Brabant
Process Industry
€ 271.974,00
LEarning Unit
Projectresultaten Er zijn in de loop der jaren vele innovatieve opleidings- en onderwijsprojecten gerealiseerd
2011-1-NL1-
Onderwijsgroep
LEO05-05210
Tilburg/The Dutch
Om deze resultaten ‘niet in de kast te laten verstoffen’ is de database ADAM ontwikkeld.
Alliance
Het wordt gebruikt als database, maar ook als communicatiemiddel (bijvoorbeeld met als
2011-1-NL1LEO05-05219
34
LEO05-05212
graphic media
EU-MOVE 2 KCH Services
Nationale prioriteiten
€ 214.555,00
Project
Inside-out KCH Services
Appropriate
and marketing for
LEO05-05209
APPRO De Spinaker
Voortgezet
Toekenning
to-Cradle
Process Industry LEarning Unit Project ROC West Brabant Your ECVET Dutch Alliance
Creative ECVET
LEO05-05200
LEAN manufacturing and marketing for graphic media Stivako PRroject for IMmplementation of Eqavet Rea College Nederland
2011-1-NL1-
€ 218.650,00
on the job learning
2011-1-NL1-
2011-1-NL1-
Working and Learning in the World of Cradle-to-Cradle KPC Group
Titel
Toekenning
LEO05-05199
Freestyle Montessori on the job learning Landstede Group Creative ECVET GOC
Organisatie
Toegekende projecten ToI
of EQAVET
projects that support the implementation
improving quality assurance systems in VET
methods …
experiment with ECVET by transferring
learning outcomes and qualifications
ECVET for transparency and recognition of
strategies in VET
development and transfer of mobility
competences in VET
promotion of the acquisition of key
of teachers in VET
implementing further professionalisation
institution managers
of VET teachers, trainers, tutors and VET
support to initial and continuous training
training in the workplace for employees, …
menting concrete and innovative ways for
innovating continuous education by imple-
VET and the world of work
encouragement of cooperation between
vorig jaar naar 23 dit jaar.
Projectnummer
KCH Services
Your ECVET
Inside-out
€ 299.296,00
€ 299.426,00
die ontwikkeld zijn voor direct gebruik in bedrijven en opleidings- en onderwijsinstellingen.
doel het “vermarkten” van producten). Voor alle ToI projecten is het contractueel verplicht om hun projectgegevens en mutaties hier in te voeren.
Europese prioriteiten
35
leonardo da vinci
TRANSFER OF INNOVATION PROJECTEN toegekende subsidie
ORGANISATIES
TOP 5 BUITENLANDSE PARTNERS
Programma implementatie
De projecten werken samen met 23 partnerlanden met 98 partners (inclusief 22
In de Call for Proposals formuleert de Europese Commissie haar prioriteiten voor Transfer
Nederlandse partners). In onderstaande graphic is Nederland niet meegenomen.
of Innovation (ToI) projecten voor Call 2011. De Lissabonstrategie was de langetermijnstrategie die de Europese Unie in 2010 de sterkste economie van de wereld had moeten maken. De doelen van de Lissabonstrategie zijn niet behaald. De opvolger van de Lissabonstrategie is de Europa 2020-strategie die begin
7
1
2010 door de Europese leider Barroso is gepresenteerd. Een langetermijnstrategie van de
3
Europese Unie voor een sterke en duurzame economie met veel werkgelegenheid die voortbouwt op de Lissabonstrategie. Vijf onderwijsbenchmarks voor 2020
2.981.405
2.910.443
Onderwijsinstelling Onderneming
Kenniscentra
In 2009 kwamen de EU-onderwijsministers vijf benchmarks voor onderwijs en opleiding overeen die in 2020 moeten zijn behaald: 1 het aantal jongeren dat bij onderwijs of opleiding voortijdig afhaakt moet tot onder de 10% worden teruggedrongen (vergeleken met de huidige 14,4% betekent dit minstens
2.089.403
2.068.672
5
2.178.000
1,7 miljoen minder voortijdige schoolverlaters); 2 het percentage van 30- tot 34-jarigen dat hoger onderwijs heeft gevolgd, moet minstens 40% bedragen (vergeleken met de huidige 32,3% zou dit 2,6 miljoen meer afgestudeerden betekenen);
aantal projecten
3 ten minste 95% van de kinderen tussen vier jaar en de leerplichtige leeftijd voor het basisonderwijs moet aan het voorschools onderwijs deelnemen (nu is dat 92,3%; als
6
11
10
8
9
deze doelstelling wordt gehaald, betekent dit 250.000 meer jonge kinderen in het
13
11
onderwijs); 4 het aantal 15-jarigen met onvoldoende vaardigheden voor lezen, wiskunde en natuurwetenschappen moet minder dan 15% bedragen (tegenover ongeveer 20% nu voor de drie vaardigheden; als deze doelstelling wordt gehaald, komt dit neer op 250 000
7
7
minder slechte presteerders); 5 een gemiddelde van ten minste 15% volwassenen (leeftijdsgroep 25-64 jaar) moet gebruikmaken van de mogelijkheden om een leven lang te leren (momenteel is dat 9,3%; als deze doelstelling wordt gehaald, betekent dat 15 miljoen meer volwassenen in onderwijs en opleiding).
2007 36
2008 2009 2010
2011
2007
2008 2009 2010
2011 37
leonardo da vinci
VET Europe Policy overview
innovative models for work-based learning. Projects shall actively involve labour market
6 Development and transfer of mobility strategies in VET (Europese prioriteit)
de schoolorganisatie. Het zou jammer zijn als dat prachtige product op de plank blijft liggen
Een gemeenschappelijk beroepsonderwijsbeleid voeren is van
parties and teachers/trainers.
The importance and positive impact of learning mobility has been underlined on several
en niet gebruikt wordt terwijl juist om deze oplossingen wordt gevraagd.
begin af aan een streven geweest in de Europese samenwer-
Projects shall strategically involve both sectoral organisations and several (initial or continuous)
occasions and it has become a major strategic priority in the strategic framework ET 2020.
king. CINOP Internationaal Agentschap bracht dit jaar een
VET providers and pay ample attention to sustainability of results to create measurable
Especially in VET, mobility participation is comparatively low and needs particular support
Het NA LLP Leonardo da Vinci Nederland zet voor de diverse projecttypes acties uit om dit
geüpdatete publicatie uit met een overzicht van beleidsbepalende
impact.
strategies by relevant actors on all levels. Mobility in VET consists, for an important part, in
te promoten op speciale gelegenheden, zowel centraal als lokaal. We brengen publicaties
training placements in enterprises, i.e. is oriented towards practical experiences and has a
uit met Good Practices met aandacht voor de impact en de verankering van internationalisering
2 Support to initial and continuous training of VET teachers, trainers, tutors and VET
close link to the business sector. In the case of apprentices, businesses are involved also on
in het beroepsonderwijs. We zijn een communicatiestrategie aan het ontwikkelen om te
institution managers (Europese en nationale prioriteit)
the sending side. To ensure quality placements, to support partner finding and encourage
laten zien wat de betekenis is van Europa op het beroepsonderwijs. Wordt er iets meer
momenten in het verleden, beleidsresultaten tot nu toe en wordt er stilgestaan bij recente ontwikkelingen.
Implementing further professionalization of teachers in initial vocational education &
participation of SME, sustainable cooperation structures have to be established between
mee gedaan als een deelnemer een buitenlandse leerervaring heeft opgedaan? Wat doet
Europese en nationale prioriteiten
training (relating to EQAVET indicator 2) by:
competent organisations. Many tools, concepts and approaches have been developed in
de deelnemer er zelf mee, de school, bedrijven waar een deelnemer komt te werken?
Het LLP fungeert als kweekvijver en proeftuin voor innovatieve oplossingen als het gaat
• creating awareness towards ownership of professionalization in relation to quality of
the previous years which can be adapted and transferred to other environments.
om de implementatie van Europees onderwijsbeleid. Transfer of Innovation krijgt echter pas écht impact als de projecten voldoende aansluiten bij nationale contexten, ontwik-
education; • structural development of HR systems regarding professionalization.
kelingen en behoeften. Nationale ontwikkelingen worden verbonden met de Europese
7 Consortium (nationale prioriteit)
3.3 Development of innovation - DoI
Projecten die in hun consortium vijf of meer landen hebben krijgen prioriteit in Nederland.
prioriteiten. Voor iedere Europese prioriteit is bekeken of een aanvulling of precisering
3 Promotion of the acquisition of key competences in VET (Europese en nationale
vanuit Nederlands perspectief nodig is.
prioriteit)
Projectaanvragers worden uitgenodigd met hun projectvoorstellen een bijdrage te leveren
Projects addressing the national policy agenda for basic skills and the inclusion of disad-
Impact assessment
aan de Europese en nationale prioriteiten. Een voorstel moet binnen de Europese prioriteiten
vantaged groups.
Een belangrijke taak van het NA LLP Leonardo da Vinci 2007-2013 is impact assessment.
De formele Europese vereiste is een minimum van drie landen.
De laatste jaren zien we een verschuiving in de manier van denken. Voorheen was van belang:
vallen. Het is niet verplicht aan een Nederlandse prioriteit bij te dragen. Dit levert wel extra nationale punten op in de beoordeling. Onderstaand treft u een overzicht van de
4 ECVET for transparency and recognition of learning outcomes and qualifications
• hoe krijg je subsidie?;
Europese en nationale prioriteiten van de Call 2011.
(Europese en nationale prioriteit)
• hoe krijg je vervolgsubsidie?;
Focus will be on projects grounding ECVET in practice to find out; what is needed in the
• een goede financiële boekhouding (anders moest het geld terug).
Actielijn
Doelgroep
Duur
DoI
Onderwijsinstituten,
2 jaar
trainingsorganisaties, bedrijven, sectorale of regionale organisaties, sociale partners, overheden en stakeholders van beroepsen volwasseneneducatie
Het gebruik van ICT en e-learningmethoden, beroepsgericht taalonderwijs en content
collaboration between competent bodies. in the aim is to make existing technical solutions
integrated language learning (CLIL) wordt aangemoedigd voor alle multilaterale Leonardo
work, serving the end-user in mobility, day-to-day VET practice and/or non-formal learning.
Daarna dacht men pas aan het resultaat. Wat gebeurt er tijdens de internationale stage?
Development of Innovation projecten ontwikkelen volledig nieuwe oplossingen, die voorzien
da Vinci projecten. Om Europese uitwisselbaarheid van prioriteiten te bevorderen, zijn ze
Experiments in which ECVET partnerships transfer and implement practical tools and/or
Hoe goed is het product van een project? De fase daarna luidde disseminatie: vertel de
in een behoefte van meerdere landen, of een gezamenlijk probleem oplossen.
in het Engels geformuleerd.
innovative approaches for enhancing mutual trust among all relevant stakeholders; like
rest van de wereld wat het resultaat is.
Doel van deze projecten is verbetering van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het middelbaar
Memoranda of Understanding and/or Communities of Practice.
Tegenwoordig is ook dat niet meer genoeg. We willen weten:
beroepsonderwijs en overig beroepsgerelateerd leren in Europa. Deze projecten worden uit-
• wie iets doet met het resultaat;
gevoerd onder auspiciën van de Europese Commissie door het Executive Agency in Brussel.
1 Encouragement of cooperation between VET and the world of work (Europese en nationale prioriteit)
5 Improving quality assurance systems in VET (Europese en nationale prioriteit)
• hoe het wordt gebruikt;
Innovating continuous education by implementing concrete and innovative ways for
Projects supporting the implementation of EQAVET with the focus on stimulating a
• hoe het wordt gedissemineerd;
Er zijn geen DoI projecten met Nederlandse coördinatoren toegekend. Wel zijn er DoI
training in the workplace for employees, preferably linking this with Human Resource
culture of quality assurance including management & leadership, use of the quality cycle
• hoe het wordt gewaardeerd.
projecten met Nederlandse partners toegekend. Voor het overzicht van alle toegekende
Development and/or skills forecasting mechanisms and/or measurement of return on
by teacher and trainers teams, implementing QA tools, examination, focus on early school
investment of learning in the workplace.
leavers. Projects that work on implementing the EQAVET indicative descriptors on VET
Het zou jammer zijn als het blijft bij constateringen dat die internationale werkervaring
http://eacea.ec.europa.eu/llp/funding/2011/selection/selection_lifelong_learning_
Or, innovating initial education by further integrating working life into VET by implementing
provider level.
bijzonder is, zonder te kijken hoe dit ingepast kan worden in de loopbaan, het curriculum,
sub_programme_2011_en.php
38
Development of Innovation projecten verwijzen wij u naar onderstaande link:
39
leonardo da vinci
3.4 partnerschappen - PS
is het aantal aanvragen met Nederlandse coördinatoren opnieuw gedaald, van 20 naar 17.
Europese partnerschapprojecten met Nederlandse partners
In totaal zijn er in de Call 2011 51 organisaties die een project hebben toegekend gekregen. Actielijn
Doelgroep
Duur
PS
Onderwijsinstituten,
2 jaar
trainingsorganisaties, bedrijven, sectorale of regionale organisaties, sociale partners, overheden en stakeholders van beroepsen volwassenen educatie Partnerschappen zijn projecten voor kleinschalige samenwerking tussen organisaties die betrokken zijn bij beroepsonderwijs. Vanwege de kleinschaligheid zit de waarde ervan in het samenwerken zelf, het opstarten van internationale netwerken voor organisaties die
Toegekende partnerschapprojecten
Onderstaande tabel geeft een overzicht van de projecten. Partnerschapprojecten met Nederlandse coördinatoren Toegekende partnerschapprojecten Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-NL1-
Praktijkschool
Building Prospects
LEO04-05064-1
de Wissel
on Employment
2011-1-NL1-
AOC OOST MBO
Agri Tourism,
LEO04-05066-1
nog niet eerder actief waren in het LLP. Ook kunnen ze dienen ter voorbereiding van een
Titel
2011-1-AT1-
MBO Raad
Transparency
Labour Market
LEO04-07890-4
Quarter Mediation
Zwaan Produkties
LEO04-05055-11
European
Increase Motivation Employability
€ 25.000,00 Communicatie-
Bildungsmedien,
wetenschap der
Multimedia und
Universiteit van
Blended-Learning
Amsterdam
für eine effektive
2011-1-BE2-
Vereniging
European Education
LEO04-01960-4
Biologische
Concept and
education European
Productie- en
Forum for Organic
Master in Floral
handelsbedrijven
Food Processors
2011-1-BE3-
Strobouw
European Learning
LEO04-03605-3
Nederland
Partnership for
Design as an
schappen is geformuleerd. Deze stelt dat projecten met als thema het verbeteren van de
effective driver
link tussen de wereld van onderwijs en de wereld van werk prioriteit hebben en dat een
of cooperation of
partnerschap partners van beide werelden dient te bevatten.
employers and the
€ 17.000,00
2011-1-NL1-
Gemeente
The New
LEO04-05059-1
's-Hertogenbosch
Generation
€ 14.000,00
€ 14.000,00
2011-1-BE3-
INNOVAM
und Weiterbildung € 17.000,00
2011-1-DE2-
ROC Leeuwenborgh
Euregionale
LEO04-07909-4
Opleidingen
Kappers-
LEO04-03609-3
2011-1-DE2-
Bale Building
LEO04-07912-2
STC-Group
Aangevraagde en toegekende projecten 2011-1-BE3-
Kenniscentrum
LEO04-03609-5
STICHTING PRO
Simulators in education and
€ 14.000,00
training
training on electric
2011-1-DE2-
Maritieme
Simulators in
bicycles in Europe
LEO04-07912-3
Academie
inland navigation
Harlingen
education and
€ 14.000,00
€ 17.000,00
inland navigation
framework for
€ 73.000,00
€ 25.000,00
Ausbildung
Training in Straw
Creating a
€ 17000,00
beruflichen Aus-
Professional
educational field
€ 17.000,00
and Improve
LEO04-07908-9
Nieuw dit jaar is dat er een Europese strategische prioriteit voor Leonardo da Vinci Partner-
Nederlandse coördinatoren dit komt inclusief de Nederlandse partners van deze aanvragen
2011-1-DE2-
Dance Education
the international
Call 2009 lijkt het aantal aanvragen nu te stabiliseren. Van de 132 aanvragen zijn er 17
Education and
of Contemporary
Organisation
waren dit er 124, in de Call 2009 142. Na een grote stijging van het aantal aanvragen in de
in VET
agriculture
LEO04-05039-1
Dit jaar heeft het NA LLP Leonardo da Vinci 132 aanvragen ontvangen. In de Call 2010
Cisis Intervention
€ 17.000,00
Policy 2011-1-AT1-
€ 17.000,00
Prevention and
Instruments in
€ 25.000,00
Toekenning
Systems - Violence
Toekenning
multifunctional
basis van een lump sum, gekoppeld aan het aantal bezoeken dat de aanvrager aan het
Totaal:
Care and Guidance
Die Qualität von
Re-developing
in buitenlandse projecten is aangevraagd bedraagt € 1.860.000,-, een totaal van € 2.173.000,-.
The Dutch Alliance
College
International Florist
coördinatoren aangevraagde budget is € 313.000,-. Het bedrag dat door Nederlandse partners
2011-1-DE2-
2011-1-DE2-
2011-1-NL1-
Er is dit jaar in totaal € 900.000,- beschikbaar voor Partnerschappen. Het door Nederlandse
Titel
Documentation
toekomstige ToI of als aanvulling op een mobiliteitsnetwerk. Subsidiering vindt plaats op buitenland brengt.
Organisatie
Toekenning
€ 17.000,00
Organisatie
LEO04-07750-4
Projectnummer
LEO04-05051-9
Projectnummer
€ 17.000,00
training
WORK
neer op in totaal 35 aanvragen met een Nederlandse coördinator. In vergelijking met 2010 40
41
leonardo da vinci
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-DE2-
ROC Midden
EuroNetBBA
LEO04-07914-6
Nederland Promotiebureau
Concept of Code
LEO04-07934-6
Biologische
of Good Organic
Speciaalzaak
Retailing Practice
Fontys OSO
LEO04-03526-3
€ 17.000,00
Projectnummer
Organisatie
Titel
2011-1-FI1-
Citaverde College
Because of the
LEO04-06132-4
2011-1-DE2-
2011-1-DK1-
Toekenning
Training the
€ 14.000,00
€ 25.000,00
Change Agents:
Organisatie
Titel
2011-1-GB2-
Close Act Theatre
Vocational Training
LEO04-05410-6
Mobile Visual
for Outdoor Arts
Kellebeek College
Clients Rights
(part of ROC West
to Safe Care and
2011-1-GB2-
Hogeschool van
Sharing best practice
Brabant)
Nursing
LEO04-05416-7
Utrecht
in the development
V.O.F. Eskwadraat
Reception and
2011-1-FR1LEO04-24184-6
€ 25.000,00
in vocational
2011-1-DK1-
Seminarium voor
Training the
LEO04-03526-6
Orthopedagogiek
Change Agents:
(Hogeschool van
a programme for
2011-1-GB2-
Utrecht)
educational leaders
LEO04-05352-8
€ 25.000,00
VNPF
League Bond (NRLB)
League technical
€ 25.000,00
2011-1-GR1-
KCH International
€ 17.000,00
From Occupational
€ 17.000,00
Employment and Learning SET4change: Social
LEO04-05409-5
€ 17.000,00
€ 17.000,00
in Floral Design as an effective driver of cooperation of
€ 17.000,00
sionals working
Group of Education
education
with individuals
and Competence
European Master
with multiple
Studies
in Floral Design as
€ 17.000,00
disabilities and
an effective driver
visual impairment
of cooperation of
on finding jobs and
employers and the educational field
Strengthening
expertisebureau
Entrepreneurship
opportunities that
Inter-Disciplinary
meisjes/vrouwen
for Women in
benefit society
University of
and Inter-Organi-
en bèta/techniek
Business, Science,
Applied Sciences
sational Practice
Engineering and
towards Social
Technology (B/SET)
2011-1-IT1-
Stichting Europees
European New
LEO04-01777-7
Instituut voor
Skills for Public
Bestuurskunde
Administration
€ 17.000,00
European Master
the international
Amsterdam,
€ 17.000,00
education
€ 14.000,00
Re-developing
Hogeschool van
42
€ 14.000,00
Wageningen
LEO04-03577-10
Inclusion in Europe
Euro Job Coach
University - Chair
2011-1-DK1-
€ 25.000,00
Picos BV
LEO04-05039-8
Royal Dutch Visio
VHTO - Landelijk
2011-1-LT1-
2011-1-NL1-
LEO04-01250-6
2011-1-GB2-
in job Guidance
educational field
Vocational Education
nursing
Mobilising Experts
College
employers and the
field of special
- core of food in
Koning Willem l
LEO04-01785-7
onal programs and
Training for Profes-
Toekenning
LEO04-04863-4
Curricula
and Music Heritage
LEO04-05359-4
2011-1-IT1-
Profiles to Educati-
Koninklijke Visio - /
€ 25.000,00
in job Guidance
foundation project
2011-1-IS1-
Grade and treat
's-Hertogenbosch
the international
LEO04-05530-7
NEw Ways into
LEO04-01785-3
Welle
with mental
LEO04-06775-5
ROC van Twente
Mobilising Experts
LEO04-05039-3
Impacting
2011-1-GB2-
Gemeente
classroom
and experts in the educational needs
2011-1-IT1-
Re-developing
European Rugby
Innovative Media
Titel
AOC de Groene
Nederland Rugby
LEO04-24198-7 New Music Labs BV
Organisatie
2011-1-NL1-
2011-1-GB2-
Music & Education
Projectnummer
the vocational
reconversion, health problems 2011-1-FR1-
€ 17.000,00
competence in
with handicap
educational needs
€ 25.000,00
of mathematical
€ 17.000,00
support adults
field of special
Toekenning
Theatre
LEO04-06133-3
and experts in the
LEO04-03532-9
Projectnummer
2011-1-FI1-
educational leaders
Horizon College
€ 25.000,00
environment
a programme for
2011-1-DK1-
Toekenning
€ 17.000,00
2011-1-NL1-
Koning Willem I
The New
LEO04-05059-2
College
Generation
2011-1-NL1-
Sint Janslyceum
The New
LEO04-05059-3
€ 14.000,00
€ 17.000,00
€ 10.000,00
Generation
43
leonardo da vinci
Projectnummer 2011-1-NL1-
Organisatie Sancta Maria Mavo
LEO04-05059-4
Titel The New
Toekenning € 10.000,00
Generation
2011-1-NL1-
Helicon Opleidingen
The New
LEO04-05059-5
VMBO Groen Den
Generation
Projectnummer
Titel
2011-1-PT1-
Stichting Dienst
Social Farming in
LEO04-08526-6
Landbouwkundig
Europe
Toekenning
2011-1-TR1-
Quarter Mediation
LEO04-24227-2
PARTNERSCHAPPROJECTEN
Projectresultaten Alle Leonardo da Vinci partnerschapprojecten moeten hun
€ 17.000,00
informatie in de database EST invoeren. Doel van EST is het projectgegevens en producten. Het wordt gebruikt als data-
Comparison of
base, maar ook als communicatiemiddel (bijvoorbeeld met
€ 17.000,00
Occupational
als doel het “vermarkten” van producten).
Healthy and 2011-1-NL1-
Eurolinks, cross
AGRI TOURISM,
LEO04-05066-6
border education
multifunctional
€ 14.000,00
EUROPEA
Coping with
LEO04-19545-3
Nederland
Challenges in
€ 25.000,00
Vocational Education and Training 2011-1-PL1-
Leiden University
Introducing
LEO04-19715-5
Medical Center
standards of the
h/o Academisch
best medical
Ziekenhuis Leiden
practice for the
€ 10.000,00
and Conditions
Transfer van EST naar EVE
in EU Countries
Naast de EST database is er ook nog een Europese database EVE.
and Adaptation of
Voor een betere disseminatie heeft men gekozen voor een
Good Practices at
integratie van EST naar EVE. Alleen de ‘ster’projecten worden
VET Schools
geïntegreerd in EVE. In EST zijn deze ‘ster’projecten al gekenmerkt.
2011-1-TR1-
Technische
Information
LEO04-24320-6
Universiteit
Technology
Eindhoven
Security for Public
Totaal:
Partnership Call 2011 Wilt u meer informatie over deze projecten dan kunt u de
Central Eastern
publicatie Partnerships 2011 downloaden via :
Europe
www.leonardodavinci.nl -> resultaat & impact -> publicaties.
Groep
and Professional
€ 25.000,00
Onderwijsinstelling
Onderneming
10
2
Kenniscentra € 840.000,00
Deficiency in
LEO04-08499-5
Deze toekenning geldt alleen voor projecten met een Nederlandse
Financial Institutions
Antitrypsin
Training Guidelines
9
coördinator.
inherited Alpha-1
De Regenboog
Het NA LLP Leonardo da Vinci kent good practices een ‘ster’ toe.
€ 17.000,00
patients with
2011-1-PT1-
29
Safety Policies
agriculture 2011-1-PL1-
ORGANISATIES
verbeteren van de toegankelijkheid en beschikbaarheid van
Onderzoek
€ 10.000,00
Bosch
Organisatie
Overheid
PARTNERSCHAPPROJECTEN toegekende subsidie
AANTAL projecten
37
38
49
51
911.000 661.000
913.000
623.000
Profile of the Outreach Worker in Harm Reduction
2008 2009 2010 44
2011
2008 2009 2010
2011 45
leonardo da vinci
Evenementen
Workshop en promotiestand Inspiratiedag
Informal NAs meeting
Presentatie boek vier jaar LLP (2007-2010)
Instructiebijeenkomst experts Partnerschappen
Europese mogelijkheden
18 - 21 september 2011, Dinant (BE)
21 juni, Den Haag
3 maart 2011, ‘s-Hertogenbosch
28 april 2011, Rotterdam
Tijdens de feestelijke bijeenkomst werd het eerste exemplaar van het boek ‘ Leven Lang Leren in Europa’ officieel uitgereikt aan Gerard Maas, directie Internationaal Beleid van het Ministerie van OCW. Ook Ann Vanden Bulcke van de Europese Commissie kreeg een exemplaar overhandigd. Het boek geeft een beschrijving van de ontwik-
Instructiebijeenkomst experts Transfer of Innovation
Monitoringsbijeenkomst Partnerschappen
Workshop deskundigheidsbevordering in het buitenland,
keling van de Europese onderwijsruimte en de
15 maart 2011, ‘s-Hertogenbosch
12 mei 2011, Utrecht
ECVET en Quality for future, CompetentCity
programma’s Erasmus, Comenius Leonardo da
3 oktober 2011, Ede
Vinci, Grundtvig en Study Visits. In tien reportages maakt de lezer kennis met de dagelijkse praktijk van internationalisering.
46
Presentatie tijdens Studiedag Amarantis
Monitoringsbijeenkomst Mobiliteit
Nederlandse Vlaamse dagen
5 april 2011, Amersfoort
12 mei 2011, Utrecht
5-6 oktober 2011, Rotterdam
Presentatie bij Koning Beatrix Kazerne
Presentatie Internationaliseringsdag STC
Vroege voorlichting ToI en Partnerschappen
28 april 2011, Den Haag
15 juni 2011, Rotterdam
6 oktober 2011, Rotterdam
Evenement in Beeld
47
leonardo da vinci
World Skills
Awarduitreiking beste ervaringsverhaal VETpro
Presentatie EFSLI seminar
Contactseminar Quality professionals in VET,
4-7 oktober 2011, Londen (GB)
13 oktober 2011, Breukelen
14 november 2011, Utrecht
Professionalization of teachers in relation to Quality Assurance 2-5 november 2011, Groningen Ruim 80 deelnemers uit 22 Europese landen kwamen bijeen in Congrescentrum Het Kasteel in Groningen. Doel van het seminar was mensen uit het beroepsonderwijs samen te brengen rond het thema ‘Quality professionals in VET’ en
Aftrapbijeenkomst nieuwkomers Mobiliteit en
Youth on the Move Campaign
Voorlichtingsbijeenkomst Call 2012
nieuwe projectvoorstellen te genereren voor de
Partnerschappen Call 2011
13-15 oktober 2011, Den Haag
1 december 2011, Utrecht
Call 2012 van het Leonardo da Vinci programma.
13 oktober 2011, Breukelen
Het programmaboekje, de bewegwijzering, aankleding van Het Kasteel en optredens tijdens het programma werden verzorgd door leerlingen van het Noorderpoort.
Kick-Off bijeenkomst ToI, Partnerschappen en
Workshop conferentie Mobiliteit
Inspiratie- en disseminatiedag Centrale acties
mobiliteitsprojecten Call 2011
17-19 oktober 2011, (PL)
13 december 2011, Utrecht
Evenement in Beeld
13 oktober 2011, Breukelen
48
Awarduitreiking beste stageverslag IVT
Financiële workshop ToI projecten Call 2009-2010-2011
13 oktober 2011, Breukelen
2 november 2011, Utrecht
49
leonardo da vinci
Promotieactiviteiten
HAS
Rijn IJssel College
Inspiratiedag Europese mogelijkheden
Albelda College
9 juni 2011, ‘s-Hertogenbosch
11 oktober 2011, Arnhem
28 april 2011, Rotterdam
28 - 29 januari 2011, Rotterdam
Tijdens deze dag maakten de deelnemers kennis met Europese mogelijkheden voor (de ontwikkeling van) jongeren. De dag was met name bestemd voor professionals die werken met en voor jongeren en die meer wilden weten over de Europese mogelijkheden op het gebied van studie, stage, vrijwilligerswerk, werk, uitwisselingen
50
Groenhorstcollege
Helicon Opleidingen
Deltion College
29 januari 2011, Velp
9 juni 2011, ‘s-Hertogenbosch
17 november 2011, Zwolle
ROC Eindhoven, sector Techniek
CompetentCity
European Employment Forum
17 maart 2011, Eindhoven
3 oktober 2011, Ede
23 november 2011, Brussel (BE)
ROC Eindhoven, sector Toerisme
Graafschap College
24 maart 2011, Eindhoven
7 oktober 2011, Doetinchem
en subsidies.
promotieactiviteit in Beeld
51
leonardo da vinci
Publicaties
VET Europe - a policy overview
Promotie in de media
15 jaar Leonardo da Vinci in Nederland 1995-2010
Het NA LLP Leonardo da Vinci heeft in 2011 de volgende publicaties uitgebracht. Voor een
april 2011
Het Leonardo da Vinci programma is dit jaar op verschillende manieren onder de
januari 2011
aandacht gebracht.
15 jaar Leonardo da Vinci, een tinnen jubileum.
overzicht van alle uitgebrachte publicaties verwijzen wij u naar de website: www.leonardodavinci.nl -> resultaat & impact -> publicaties.
In honderden Leonardo da Vinci projecten hebben
Hier staan alle publicaties gerangschikt per projecttype.
Nederlandse organisaties voor het beroeps-
Voor elk projecttype is tevens een handboek uitgebracht die continue geüpdatet wordt.
onderwijs en bedrijven intensief samengewerkt
U vindt deze op onze website onder subsidiemogelijkheden bij de verschillende
met buitenlandse onderwijsinstellingen en het
projecttypen.
bedrijfsleven om de kwaliteit van het beroepsonderwijs en de aansluiting tussen beroepsTips voor mobiliteitsprojecten IVT/ VETPro/PLM
Leven Lang Leren in Europa 2007 - 2010
Poster: Uitnodiging wedstrijd beste stageverslag Call
onderwijs en arbeidsmarkt te verbeteren.
februari 2011
juni 2011
2010-2011
Met deze publicatie staan we stil bij de belang-
februari 2011
rijkste ontwikkelingen, resultaten en veranderingen van de afgelopen 15 jaar.
Partnerschappen Call 2010
Transfer of Innovation projects Call 2011
Metro: Advertorial themabijlage Grenzeloos verkennen
februari 2011
oktober 2011
maart 2011
Stageverslagen Call 2009-2010
Leonardo Newsflashes
CNV magazine: Advertentie stage & afstuderen
februari 2011
Maandelijkse nieuwsbrief over nationale en Europese ontwik-
juni 2011
publicatie in Beeld
kelingen en evenementen. Een podium voor projecten om projectervaringen en resultaten voor het voetlicht te brengen.
52
53
leonardo da vinci
Volkskrant: Advertentie call for proposals 2012
Tevredenheidsonderzoek
3 september 2011
In juni 2011 heeft het NA LLP Leonardo da Vinci een tevredenheidsonderzoek uitgezet onder de deelnemers die via het Leonardo da Vinci programma subsidie ontvangen. Het
deelnemers tevredenheidsonderzoek Type organisatie
onderzoek was gericht op de kwaliteit van onze dienstverlening. Reacties zijn ontvangen van alle type organisaties die in het Leonardo da Vinci programma
119
zijn vertegenwoordigd. Deelnemers uit het bekostigd onderwijs vormden als respondent met 58% de meerderheid van de 209 ingevulde enquêtes. CompetentCity 2011: Advertentie programmaboekje
Wij zijn blij met de uitkomsten van deze enquête. Een snelle blik laat zien dat de scores voor
3 oktober 2011
wat betreft de kwaliteit van nieuwsbrieven, publicaties, website, inzet van social media en deskundigheid medewerkers bovengemiddeld waren. De scores voor wat betreft de betrokkenheid van nationale en internationale relevante ontwikkelingen scoorden ook ruim boven het gemiddelde. Een overzicht met de uitkomsten van dit onderzoek laat door de drukte helaas op zich wachten, in het eerste kwartaal van 2012 verwachten we dit op de website te plaatsen.
Metro: Artikel Youth on the Move campaign 13 oktober 2011
22 European Employment Forum: Case study Einstein 4 All 22-23 november 2011
7
21
19 3
11 2
Bekostigde Niet-bekostigde (Semi-) Bedrijf
Branche-
onderwijs- opleidings- of Overheids-
organisatie organisatie Vereniging
Kenniscentrum Koepel- Stichting/
instelling traininginstelling organisatie 54
55
3.5 Thematische netwerkacties Projectoverstijgende impact, disseminatie en valorisatie. Dat is waar het om draait bij thematische netwerkacties. Bij de verschillende thematische netwerkacties wordt gekeken naar welke projecten een bijzondere impact kunnen hebben op het beroepsonderwijs. Bepalend hierbij zijn de behoeften, originaliteit, Europese dimensie en innovativiteit. De Europese Commissie heeft specifieke thema’s vastgesteld en de Nationale Agentschappen van het Europese programma Een Leven Lang Leren de taak gegeven hiervoor samenwerkingsverbanden te creëren waarbij één Nationaal Agentschap de leiding heeft. Het NA LLP Leonardo da Vinci is bij alle thematische netwerkacties betrokken als (supporting) partner. Projecten, gerelateerd aan deze thema’s en met een potentiële waarde en impact op het beroepsonderwijs worden bij deze activiteiten betrokken. Er wordt tevens gekeken naar welke onderlinge verbindingen er zijn te leggen. Centraal staat de vraag hoe de resultaten van projecten optimaal benut kunnen worden. Het geheel moet een grotere weerslag krijgen in de verschillende Europese landen. In deze Leonardo Special leest u meer over de ontwikkelingen, activiteiten en resultaten van de verschillende thematische netwerkacties.
Nieuwsbrieven
Publicaties
Databases
Studieboeken
...
Conferentie Disseminatie Analyse Clustering
Project 1
56
Project 2
Project 3
Project 4
leonardo da vinci / netecvet
NetECVET
Informatie
Denemarken
Nederland
Europees Creditatiesysteem voor vergelijking van toetsen en
Contactpersonen voor deze thematische netwerkactie zijn Anne Potters (
[email protected])
Duitsland
Noorwegen
leeruitkomsten in het beroepsonderwijs
en Peter Luijten (
[email protected]).
Engeland
Oostenrijk
Kijk ook op onze website www.internationaalagentschap.nl -> thematische netwerkacties.
Finland
Polen
ECVET vergemakkelijkt grenzeloos leren voor individuen en is
Frankrijk
Roemenië
bruikbaar voor zowel formeel, non-formeel en informeel leren.
Thematische netwerkactie ECVET
Hongarije
Turkijë
Het draagt bij aan de kwaliteit van internationale mobiliteit,
www.netecvet.com
Italië
Zweden
in de volle breedte van het proces, van het aangaan van een partnerschap op basis van verantwoord wederzijds vertrou-
thematisch netwerk
wen, het definiëren en vergelijken van te behalen leerresultaten (zogenaamde Learning Outcomes), het vastleggen van leerafspraken, het (ter plekke) toetsen van leerresultaten en de validatie, erkenning en accumulatie hiervan (via ECVETpoints). Dit jaar is CINOP Internationaal Agentschap door het ministerie van OCW benoemd als Nationaal Coördinatiepunt ECVET. Het Thematische netwerk wordt gecoördineerd door het Nationaal Agentschap LLP van Duitsland. Nederland is één van de veertien deelnemende landen. Doel Het thematische netwerk ondersteunt NetECVET de implementatie van ECVET, vanuit hun positie als schakel tussen Europees beleid en de alledaagse praktijk in alle Europese lidstaten. Als NA’s LLP Leonardo da Vinci begeleid(d)en we meer dan 100 decentrale Leonardo da Vinci-projecten die ECVET onderzoeken en testen in de praktijk. Activiteiten • Het verzamelen en analyseren van gebruikte methoden en instrumenten in afgeronde en lopende projecten. • Het ontwikkelen van een toolbox voor eindgebruikers, inclusief handboek en train-thetrainer materiaal, waarbij rekening wordt gehouden met de verschillende nationale en sectorale contexten en pre-condities. • Continue awareness raising en promotie, door het bevorderen van de dialoog tussen (vertegenwoordigers van) systemen op verschillende niveaus. Hierbij zal ondermeer gebruik worden gemaakt van een interactief webplatform voor eindgebruikers. 58
59
leonardo da vinci / training for teachers and staff
training for teachers and staff
voldoende informatie geven om te komen tot een selectie van best practices. De producten
België
Noorwegen
Veranderende rol van docent en opleider in het onderwijs onderwijs
die behoren bij de best practices worden opgenomen in de toolkit. Deze toolkit is te
Cyprus
Oostenrijk
downloaden via: www.leonardodavinci.nl -> resultaat & impact -> thematische
Denemarken
Polen
netwerkacties –> training for teachers and staff.
Duitsland
Roemenië
Uit resultaten van diverse internationale onderzoeken en analyses over de prestaties van de onderwijssystemen blijkt
Engeland
Spanje
dat de kwaliteit van het onderwijzend personeel een van de
Naast het werk wat in de thematische groep wordt gedaan, hebben de vertegenwoordigers
Litouwen
Zweden
belangrijkste elementen is die verantwoordelijk is voor de
van de landen contacten in hun eigen land met ministeries en organisaties die te maken
Nederland
kwaliteit en prestaties van onderwijs- en opleidingsstelsels.
hebben met teacher training. Deze contacten leveren interessante informatie op met
Hoewel er vele succesvolle LLP projecten zijn, gericht op dit
betrekking tot beleid en de uitvoer van trainingen voor docenten.
thematisch netwerk
onderwerp, blijft de zichtbaarheid en de exploitatie van de resultaten buiten de context van het project beperkt. Het kern-
Informatie
thema van deze thematische netwerkactie is dan ook bij te
Contactpersoon voor deze thematische netwerkactie is Marina de Bie (
[email protected]).
dragen aan het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.
Kijk ook op onze website www.internationaalagentschap.nl -> thematische netwerkacties.
Maar ook het functioneren van onderwijzend personeel, begeleidingsdiensten en welzijnsdiensten, alsmede de kwaliteit van
Thematische netwerkactie Training for teachers and staff
de schoolleiding staan hierbij centraal.
http://www.city-m.eu/
Het Thematische netwerk wordt gecoördineerd door het Nationaal Agentschap LLP van Roemenië. Nederland is een van de dertien deelnemende landen. Het bereik is heel Europa. Doelen • Het identificeren en (met behulp van experts) selecteren van best practices binnen Leonardo da Vinci, Comenius en Grundtvig projecten, op zowel decentraal als centraal niveau. • Het ontwikkelen van een Moodle platform; de plek voor debat en informatie-uitwisseling. • Een ‘Creative toolkit, waarin de geselecteerde methoden uit de best practices zijn opgenomen (beschikbaar in de talen van de deelnemende landen). • Komen tot aanbevelingen aan de Europese Commissie, Nationale Agentschappen en nationale autoriteiten met betrekking tot beleid voor teacher training. Activiteiten Ieder deelnemend land heeft, binnen de genoemde programma’s, projecten geselecteerd die te maken hebben met het thema Teacher training. In samenwerking met experts uit diverse landen is een vragenlijst ontwikkeld. De antwoorden uit de vragenlijsten moeten 60
61
leonardo da vinci / new skills for new jobs
new skills for new jobs
plaats van meer dan 200 LLP projecten: Leonardo da Vinci, Erasmus en Grundtvig. Naast
Informatie
België
Litouwen
nieuwe vaardigheden voor nieuwe banen
projecten die door Nationale Agentschappen worden gefinancierd is er ook aandacht
Contactpersonen voor deze thematische netwerkactie zijn Anne Potters (
[email protected])
Bulgarije
Nederland
voor gecentraliseerde Europese projecten. De analyse leidt tot een rapport met conclusies
en Eline van der Net (
[email protected]). Kijk ook op onze website :
Denemarken
Noorwegen
en aanbevelingen en stond centraal tijdens de conferentie in Hongarije (juni 2011).
www.internationaalagentschap.nl -> thematische netwerkacties.
Estland
Oostenrijk
De vaardigheden die mensen nodig hebben voor een actieve deelname aan de Europese arbeidsmarkt veranderen snel. In
Finland
Portugal
de toekomst zal de vraag naar hogere niveaus van onderwijs
Seminars
Thematische netwerkactie New skills for new jobs
Hongarije
Slowakije
en een andere mix van vaardigheden en kwalificaties toenemen.
• NSN steering group meeting: voorbereidend werk voor seminar ‘Sectors and Skills’ in
www.newskillsnetwork.eu
IJsland
Zweden
‘An agenda for new skills and jobs’ is het vlaggenschip van Europa om sterkere bruggen te bouwen tussen de werelden van onderwijs en werk.
Hongarije. (Glasgow, Verenigd Koninkrijk). • Seminar ‘Sectors and Skills’: hoe vindt samenwerking in economische sectoren plaats?
thematisch netwerk
(Hongarije, juni 2011). • Seminar ‘Networking and Skills’: thematisch contactseminar voor toekomstige projecten (IJsland, november 2011).
Het Thematische netwerk wordt gecoördineerd door het Nationaal Agentschap LLP van IJsland. Nederland is één van de veertien deelnemende landen. Het bereik is heel Europa.
• Neth-ER seminar ‘Skills’ (16 juni 2011, Brussel België) Europese initiatieven op het gebied van skills, zoals de agenda for new skills and jobs als onderdeel van de Strategie voor werkgelegenheid en groei (Europe2020), stonden hier
Het New Skills Network ondersteunt New Skills for New Jobs door LLP projecten, organisaties
centraal. CINOP Internationaal Agentschap gaf een presentatie over de conclusies uit het
en beleidsmakers aan te moedigen zich meer te richten op verbetering van de vaardigheden
New Skills Network seminar van de NA’s in Boedapest 9-10 juni 2011 en vertelde over de
in een poging om de vaardigheden van mensen beter te laten aansluiten bij de behoeften
plannen in Nederland over een nationaal thematische follow-up rond new skills.
van de toekomstige arbeidsmarkt.
• BIBB Fachkongres over New Skills (14 oktober 2011, Bonn Duitsland) CINOP Internationaal Agentschap gaf samen met expert Paul Guest (Orientra) een
Doelen
presentatie over New Skills en lichtte de resultaten van het New Skills network toe.
• Ervoor zorgen dat het Lifelong Learning Programme (LLP) landen ondersteunt in het
Aansluitend werd deelgenomen aan een forumdiscussie met Duitse stakeholders over
verhogen van het niveau van vaardigheden en het matchen van onderwijs en training aan behoeften van de arbeidsmarkt. • Meer en betere projecten die methoden en tools ontwikkelen voor het voorspellen van arbeidsmarktbehoeften. • Meer en betere projecten die methoden en tools ontwikkelen voor onderwijs en training die beter inspelen op arbeidsmarktbehoeften. • Projecten, stakeholders en beleidsmakers met elkaar in aanraking brengen en voor hen relevante aanbevelingen doen.
de wenselijkheid van grotere flexibiliteit in het Duitse beroepsonderwijssysteem. • Bijeenkomst EU netwerk Noord Nederland (27 oktober 2011, Groningen) Het thema van deze bijeenkomst was de driehoeksverhouding overheid, beroepsopleiding en arbeidsmarkt: ‘New Jobs, New Skills’. CINOP Internationaal Agentschap gaf hier een presentatie over het Europese beleid en ontwikkelingen op het gebied van New Skills. De grote lijn van Cedefop’s sectorale skills studies en de betekenis hiervan voor onderwijs werden toegelicht. • Final Conference and Project Fair: conclusies, aanbevelingen en showcases (Denemarken, mei 2012).
Activiteiten In een serie conferenties worden projecten, nationale en Europese beleidsmakers bij
• In alle landen van het partnerschap zullen nationale follow-up seminars plaatsvinden (2011-2012).
elkaar gebracht. Elke bijeenkomst heeft een eigen thema. Daarnaast vindt er analyse 62
63
leonardo da vinci / quality assurance
quality assurance
De eerste analyse is afgerond en op de website www.qalll.eu is het resultaat van deze
Informatie
België
Nederland
kwaliteit en aantrekkelijkheid van het beroepsonderwijs en training
analyse te vinden. Daarnaast vind u op de website www.qalll.eu een lijst met projecten die
Contactpersoon voor deze thematische netwerkactie is Ellen Hanselman (ehanselman@
Duitsland
Noorwegen
geselecteerd zijn als ‘good practice’.
cinop.nl). Kijk ook op onze website:
Finland
Tsjechië
www.internationaalagentschap.nl -> thematische netwerkacties.
Ierland
Turkije
Kwaliteitszorg is een belangrijk thema binnen het Europese Kwaliteitsborgings- en verbeteringscyclus
beleid voor beroepsonderwijs. EQAVET is de afkorting voor
n lle e St
en er lU
Bi J
constante kwaliteitsverbetering van het beroepsonderwijs, op
eV a
individuele lidstaten bij het promoten en monitoren van
im pl
eren
kwaliteit in het beroepsonderwijs te bevorderen en ondersteunt
an
n ne
t en em
beroepsonderwijs- en opleiding. EQAVET is ontwikkeld om de
pl
het Europees referentiekader voor kwaliteitsborging in het
IJsland
Slovenië
Thematische netwerkactie Quality assurance
Italië
Slowakije
www.qalll.eu
Luxemburg
Zweden
thematisch netwerk
zowel stelsel- als instellingsniveau. EQAVET is een belangrijk onderdeel van het Europees beroepsonderwijsbeleid en is complementair aan initiatieven als EQF en ECVET. Binnen het Leonardo da Vinci- en het Grundtvigprogramma is er een groot
Seminars
aantal projecten gefinancierd met als thema kwaliteitszorg.
• 1e thematische QALLL conferentie: (Bled, Slovenië, 24 maart 2011)
Deze thematische groep richt zich op het verbinden van deze
110 deelnemers uit 18 landen bespraken tijdens de eerste QALLL conferentie de laatste
projecten en het verspreiden van de projectresultaten.
trends in kwaliteitsborging in het beroepsonderwijs, - opleiding en volwasseneneducatie. Met interactieve workshops en presentaties werd inzicht gegeven in de geschiedenis
Het Thematische netwerk wordt gecoördineerd door het Nationaal Agentschap LLP
van kwaliteitszorg en werden succesvolle kwaliteitszorgprojecten voor het voetlicht
OeAD-GmbH van Oostenrijk. Nederland is één van de veertien deelnemende landen.
gebracht.
Het bereik is heel Europa.
• 3e Partnermeeting (Bled, Slovenië, 25 maart 2011). • Nationaal expert panel meeting (Oostenrijk, 17 juni 2011).
Doelen
• Steering committee meeting (Oostenrijk, 21 juni 2011).
• Het faciliteren van netwerken en samenbrengen van projectresultaten.
• 2e thematische QALLL conferentie ‘Reaching mutual trust, Quality Assurance that Works’
• Het bevorderen van discussie over kwaliteitszorg tussen experts en stakeholders.
(Berlijn, Duitsland, 28 november 2011)
• Het ontwikkelen en het geven van aanbevelingen aan
Inhoudelijke uitwisseling over onderwerpen als kwaliteitsstandaarden, kwaliteitszorg en
• beleidsmakers, sociale partners en andere stakeholders betrokken bij beroeps- en
mobiliteit en de professionalisering van docenten stond tijdens deze conferentie centraal.
volwassen onderwijs; • projectaanvragers en hun partners, Nationale Agentschappen en de Europese Commissie.
De conferentie startte met bijdragen van keynote speakers over de toegevoegde waarde van kwaliteitszorg. Deelnemers waren Europese onderwijsprofessionals, deskundigen, beleidsmakers, nationale autoriteiten, vertegenwoordigers van sociale partners en
Activiteiten Uit een selectie van projecten binnen de programma’s Grundtvig en Leonardo da Vinci
projectleiders vanuit de LLP-programma’s Leonardo da Vinci en Grundtvig. • Partnerbijeenkomst (Berlijn, Duitsland, 29 november 2011).
met als thema kwaliteitszorg zijn meer dan honderd projecten relevant bevonden. Externe experts hebben nu de taak om deze projecten te analyseren en samen te brengen. 64
65
leonardo da vinci / social inclusion
Social inclusion
Activiteiten
Thematische netwerkactie Social Inclusion
Duitsland
Portugal
ondersteuning van deelname van ondervertegenwoordigde groepen
• Een synthese rapport over de huidige stand van zaken van deelname. Dit rapport is een
www.llpinclusion.eu
Engeland
Roemenië
analyse van de landenrapporten die door de betreffende Nationale Agentschappen
Finland
Slovenië
zijn aangeleverd. Dit is inmiddels gereed.
Italië
Tsjechië
Letland
Turkije
Nederland
Zweden
aan het leven lang leren programma Het verbreden van deelname aan een Leven Lang Leren is een belangrijke prioriteit binnen de Europese Unie. Het thematische netwerk is breed vertegenwoordigd met afgevaardigden uit alle programma’s van het Europese programma Een Leven Lang Leren. Verslagen en statistieken tonen aan dat Social Inclusion geen prominente rol speelt in de meeste programma’s. Een reden temeer om hier aandacht op te vestigen. 2010 was dan ook het Europese jaar van Sociale inclusie.
• Een samenvattend rapport over onderzoek/evaluatie op Europees niveau over dit onderwerp, is in ontwikkeling. • Een waardevolle website www.llpinclusion.eu en een elektronische nieuwsbrief die elke
Polen
zes maanden verschijnt. • Een web-based inventarisatie van totaal minimaal 150 case studies uit de deelnemende
thematisch netwerk
landen, die gezien kunnen worden als effectieve voorbeelden van inclusie. In december 2011 zullen er ruim 100 cases beschreven zijn. • Rapport aan de Commissie en de NA’s LLP over hoe de (sub)programma’s meer toegankelijk en inclusief te maken, met heldere aanbevelingen voor de toekomst van de
Het Thematische netwerk wordt gecoördineerd door het Nationaal Agentschap LLP Ecorys van het Verenigd Koninkrijk. Nederland is één van de dertien deelnemende landen. Het bereik is heel Europa.
programma’s (2012). • Een set aanbevelingen, over wat goed werkt in de ondersteuning van projecten met/ voor achtergestelde groepen (2012).
Doel
Seminars
Het Thematische netwerk wil bijdragen aan een grotere deelname van mensen uit achter-
• Twee seminars voor Nationale Agentschappen met succesvolle projecten, leden van de
gestelde/ondervertegenwoordigde groepen aan het Europese programma. Gekeken
Europese Commissie en stakeholders. Op 11 juni 2010 vond het eerste seminar plaats
wordt naar good practices vanuit alle subprogramma’s en centrale en gedecentraliseerde
in Helsinki, Finland. De titel was “INCLUSION: Think! Open your mind ….” . Een aantal
projecten binnen het Europese programma Een Leven Lang Leren. Deze good practices
vertegenwoordigers uit projecten rond het thema was aanwezig, waaronder twee
worden geselecteerd op activiteiten die specifiek gericht zijn op het werken met minder
vertegenwoordigers uit Nederland. De tweede conferentie vond plaats op 10 juni 2011
vertegenwoordigde groepen en het aanbevelen van activiteiten om bij te dragen aan een
in Rome, Italië, met als thema “Learn and share … what can we do together?”. Ook hierbij
grotere deelname. Daarnaast worden key-stakeholders (opgenomen in een database) betrokken bij het inventariseren van mogelijkheden om de toegang tot deelname te vergemakkelijken, en belemmeringen op te heffen. De fasering is als volgt:
waren twee vertegenwoordigers uit Nederland aanwezig. • Grote conferentie en tentoonstelling voor NA’s LLP, succesvolle projecten, leden van de Commissie en stakeholders. Deze zal plaatsvinden in Engeland, waarschijnlijk in juni 2012.
Fase 1 – achtergrondonderzoek en het begrijpen van de huidige stand van zaken; Fase 2 – verzamelen van oplossingen en overdraagbare voorbeelden van good practices; Fase 3 – vieren van successen en het beïnvloeden van key stakeholders en beleidsmakers.
Informatie Contactpersoon voor deze thematische netwerkactie is Gerry Spronk (
[email protected]). Kijk ook op onze website: www.internationaalagentschap.nl -> thematische netwerkacties.
66
67
Interessante websites Brugge Communiqué 2010 http://ec.europa.eu/education/lifelong-
Projectendatabase ADAM www.adam-europe.eu
learning-policy/doc/vocational/bruges_ en.pdf
Projectendatabase EST www.europeansharedtreasure.eu/
Europa 2020
Projectendatabase EVE http://ec.europa.eu/eve
http://europa.eu/press_room/pdf/complet_
en_barroso___007_-_europe_2020_-_en_ version.pdf Europese Commissie –
http://ec.europa.eu/llp
Strategisch raamwerk voor Europese
http://ec.europa.eu/education
samenwerking in het beroepsonderwijs
/lifelong-learning-policy/ doc28_en.htm
(VET 2020)
Leven Lang Leren programma Thematische netwerkactie NetECVET www.netecvet.com Fanpagina Facebook Leonardo da Vinci www.facebook.com/pages/Leonardo da-Vinci-Lifelong-Learning-programme/
Thematische netwerkactie New skills for
250861678299881?sk=wall
new jobs
Focus 2020: New Skills for New Jobs
Thematische netwerkactie Quality www.qalll.eu
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId
www.newskillsnetwork.eu
=822&langId=en
assurance
Focus 2020: Youth on the move
http://europa.eu/youthonthemove/
Thematische netwerkactie Social Inclusion www.llpinclusion.eu
Internationaliseringsagenda voor het
http://www.rijksoverheid.nl/documenten-
Thematische netwerkactie Training for
beroepsonderwijs 2008-2011
en-publicaties/kamerstukken/2009/01/06/
teachers and staff
aanbieding-internationaliserings agenda-mbo.html Leonardo da Vinci Nederland www.leonardodavinci.nl Leven Lang Leren Programma Nederland www.na-lll.nl Ministerie van Onderwijs, Cultuur
http://www.rijksoverheid.nl/themas/en
Wetenschap onderwijs-en-wetenschap
68
http://www.city-m.eu/
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
nationaal coÖrdinatiepunt eqavet Kwaliteitsborging in beroepsonderwijs en training
“NCP EQAVET verbindt mbo-instellingen en stakeholders ”
70
71
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
België
Litouwen
Het Nationaal Coördinatiepunt (NCP) EQAVET is in Nederland de spil voor het Europees
Doelstellingen
Bulgarije
Luxemburg
Referentiekader voor Kwaliteitsborging in Beroepsonderwijs en Training; de schakel tussen
• Inventarisatie op nationaal niveau van de kwaliteitsborgingssystemen en kennisdeling.
Cyprus
Macedonië
Europese beleidsontwikkelingen, nationaal beleid en de nationale praktijk. Een belangrijke
• Het stimuleren van een cultuur van kwaliteitsverbetering op aanbiedersniveau met het
Denemarken
Malta
taak is het samenbrengen, informeren en activeren van de verschillende stakeholders
initiatief ‘Test and Taste’ voor verstrekkers van beroepsonderwijs. Met teams zal binnen
Duitsland
Nederland
en actoren.
de vijf geselecteerde instellingen tijdens het schooljaar 2011-2012 gewerkt worden aan
Engeland
Noorwegen
Estland
Oostenrijk
Het NCP EQAVET is ingesteld voor de periode van 1 april 2010 tot ten minste 31 december
Finland
Polen
2012. Een activiteitenplan, dat in samenspraak met onze opdrachtgever en stakeholders
Frankrijk
Portugal
tot stand is gekomen, vormt de leidraad.
Griekenland
Roemenië
Hongarije
Slovenië
Hoe werken wij?
Ierland
Slowakije
Het NCP EQAVET werkt in Nederland met een adviesgroep bestaande uit belanghebbenden
Ijsland
Spanje
uit het mbo-veld. Na het opstartjaar 2010 is er in 2011 concrete invulling gegeven aan
Italië
Tsjechië
de prioriteiten en activiteiten met betrekking tot EQAVET in Nederland. De adviesgroep
Kroatië
Turkije
EQAVET is gekomen tot een eerste prioritering, deze prioriteiten staan beschreven in de
Letland
Zweden
backgroundpaper voor het event Quality TIME!. Tijdens de Open Space van dit event is er
een verbeterde cultuur van kwaliteitszorg. • Het promoten van de EQAVET aanbeveling in Nederland, met een focus op de descriptoren (PDCA) en indicatoren door conferenties, workshops, communicatiestrategieën, website. • Versterking rol Nationaal Coördinatiepunt EQAVET door het stimuleren van activiteiten en het plaatsen van EQAVET in de Europese beleidscontext van het proces van Kopenhagen.
Liechtenstein
verder betekenis gegeven aan deze prioriteiten door de deelnemers.
europese NCPs eqavet
Het NCP EQAVET voert het inhoudelijke en logistieke secretariaat van de adviesgroep. In
• Het betrekken van alle belanghebbenden, stakeholders, particuliere aanbieders van beroepsopleidingen en alle sectoren in het kwaliteitsborgingssysteem.
“DE SPIL VOOR HET EUROPEES REFERENTIEKADER VOOR KWALITEITSBORGING IN BEROEPSONDERWIJS EN TRAINING; DE SCHAKEL TUSSEN EUROPESE BELEIDSONTWIKKELINGEN, NATIONAAL BELEID EN NATIONALE PRAKTIJK”
deze adviesgroep, waarin een aantal stakeholders en belanghebbenden zijn samengebracht, wordt onder andere gekeken naar hoe Nederland zich verhoudt tot de indicatoren zoals
Europese werkgroepen
genoemd in het EQAVET raamwerk. De adviesgroep komt drie keer per jaar samen. De
Het Europese EQAVET netwerk, waaronder alle Europese nationale Coördinatiepunten
adviesgroep wordt gevormd door vertegenwoordigers van AOB, Colo, FNV, JOB, MBO2010,
vallen, heeft twee werkgroepen, te weten ‘Working group on Indicators’ en ‘Working Group
MBO Raad, Ministerie van OCW, NRTO, Onderwijsinspectie en het Nationaal Coördinatiepunt
Guideliness’. Het NCP EQAVET maakt deel uit van deze laatste werkgroep. De focus ligt
EQAVET.
hier op het leren van elkaar door uit te wisselen hoe landen omgaan met de verschillende onderdelen van het EQAVET raamwerk. Het resultaat is een digitale tool (www.eqavet.eu)
NLQAVET project
waar voorbeelden te vinden zijn van de implementatie van kwaliteitszorg in de verschillende
NLQAVET is een project geïnitieerd door het Nederlandse Nationale Coördinatiepunt
lidstaten. De werkgroep kwam dit jaar vier maal bijeen. Meer informatie hierover kunt u
EQAVET (NCP) en gefinancierd door de Europese Commissie en het Nederlandse Ministerie
terugvinden op www.eqavet.eu.
van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Dit project maakt het mogelijk om het NCP EQAVET bepaalde aspecten van EQAVET op nationaal niveau een extra stimulans te geven. Cultuur van de kwaliteitszorg is het centrale thema van NLQAVET.
72
73
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
Evenementen
2nd EQAVET Annual Forum
Standardization and Contextualisation
QualityTIME event
Het NCP EQAVET organiseerde dit jaar het seminar QualityTIME, met 91 Europese deelnemers.
31 maart – 1 april 2011, Budapest (HU)
14-15 juli 2011, Wenen (AU)
28 september 2011, Rotterdam
Ook verzorgde het NCP EQAVET het afgelopen jaar verschillende presentaties en workshops
Centrale thema’s waren het Europese beleidscontext voor
Een bijeenkomst voor de vijf Europese gesubsidieerde projecten
Hoe geef je in de waan van de dag je kwaliteitszorg
zowel nationaal als internationaal.
EQAVET, Europa 2020 ambities en de rol van de VET-aanbieders
om de implementatie van EQAVET in de lidstaten te bevorderen.
zo vorm dat de (mbo-)student echt centraal
en de stand van zaken van het Thematische Netwerk QALLL.
Het Nederlandse NLQAVET project is één van deze vijf projecten.
staat? Deze vraag stond centraal tijdens het event
Een uitgebreid verslag van evenementen kunt u terugvinden op www.eqavet.nl ->
Het voornaamste doel van de bijeenkomst was het generen
QualityTIME event, dat georganiseerd werd door
bibliotheek -> evenementen.
van synergie tussen de vijf projecten.
het Nationaal Coördinatiepunt EQAVET in samenwerking met de adviesgroep EQAVET. Het event waar ruim 80 belanghebbenden in gesprek gingen
Landelijke dag Netwerk kwaliteitszorg MBO Raad
Partnermeeting Roemeens EQAVET project
Study visit Kwaliteitszorg
over kwaliteitszorg in het middelbaar beroeps-
10 februari 2011, Woerden
16-18 mei 2011, Boekarest (RO)
25 september 2011, Utrecht
onderwijs in Nederland.
Het NCP EQAVET gaf, tijdens deze netwerkbijeenkomst voor
Met de Roemeense, Oostenrijkse en Italiaanse partners werden
Een delegatie van zeven personen uit zes Europese landen
leden/instellingsvertegenwoordigers van het netwerk, een
afspraken gemaakt voor hun bijdrage aan het project.
bezocht verschillende instellingen en woonde presentaties
Na een toelichting over de achtergrond van EQAVET
presentatie over informatievoorziening voor projectgelden ten
bij over kwaliteitszorg in Nederland. Het NCP EQAVET ontving
maakten de deelnemers kennis met verschillende
behoeve van kwaliteitsverbetering op nationaal niveau.
deze groep en informeerde hen over de Nederlandse
Europese good practices. Vijf prioriteiten stonden
ontwikkelingen en activiteiten.
tijdens het event centraal.
Evenement in Beeld
Bijeenkomst Stuurgroep internationaal
Quality Assurance in the healthcare sector
CompetentCity
17 maart 2011, Den Haag
23 mei 2011, Stavanger, (NO)
4 oktober 2011, Ede
De stuurgroep die zich focust op de internationale context
De eerste sectorale seminar met actuele thema’s als perspectieven
Quality for the future: kwaliteit in je dagelijkse praktijk! In deze
van het beroepsonderwijs in Nederland, werd door het NCP
voor trainers in de zorg, kansen en bedreigingen. Zelfs het idee
workshop werd met de deelnemers vanuit een Europese
EQAVET geïnformeerd over de activiteiten van EQAVET.
voor een vervangende dienstplicht in de zorg en welzijn werd
‘EQAVET’-bril gekeken naar kwaliteitszorg in hun werk. Informatie
hier geopperd.
over (inter)nationale ontwikkelingen werd gegeven waarmee de deelnemers deze konden verbinden met hun eigen praktijk.
Quality Assurance and Accreditation in lifelong learning
Kwaliteit in de BVE sector, Conferentie MBO Academie
Joint Seminar building synergies between EQAVET, EQF and
24-25 februari 2011, Berlijn (D)
20 juni 2011, Nijmegen
ECVET
Accreditatie en andere mechanismen voor zowel interne als
Kwaliteit en Toezicht en Kwaliteitszorg vanuit instellingsperspectief
14 november 2011, Bonn (DE)
externe borging van onderwijskwaliteit stonden hier centraal.
waren een van de workshops tijdens deze conferentie. Het NCP
Waarborging van de kwaliteit van de VET-kwalificaties en de
Het Expertseminar werd door Cedefop georganiseerd.
EQAVET was hier aanwezig met een informatiestand.
bijdrage van Europese instrumenten voor de definitie en de
De Onderwijsinspectie nam namens het NCP EQAVET deel.
herdefinitie van op leerresultaten gebaseerde standaarden stonden hier centraal.
74
75
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
EQAVET National Reference Points’ meeting
Publicaties
Leaflet NLQAVET
17-18 november 2011, Brussel (BE)
NCP EQAVET heeft de volgende publicaties uitgebracht. Voor een overzicht van alle
(Engelse en Nederlandse versie)
Een bijeenkomst van alle Europese Coördinatiepunten EQAVET.
uitgebrachte publicaties verwijzen wij u naar de website:
Informatie over het NLQAVET project met doelstellingen,
Naast een update over de politieke context, projectpresentaties
www.eqavet.nl -> bibliotheek -> publicaties.
resultaten, deelnemers en betrokken partners.
over kwaliteitszorg werd ondermeer ook teruggeblikt naar het joint ECVET-EQF seminar en zijn vervolgstappen besproken.
Reaching mutual trust, Quality Assurance that Works
Poster kwaliteitscyclus EQAVET
EQAVET nieuwsbrief, juni 2011
28 november 2011, Bonn (DE)
Overzichtsposter EQAVET met de kwaliteitsborgings- en verbe-
Informatie over de (inter)nationale (beleids)ontwikkelingen
Naast bijdragen van verschillende keynote speakers over de
teringscyclus van planning, implementatie, evaluatie
met betrekking tot kwaliteitszorg en –borging en activiteiten
toegevoegde waarde van kwaliteitszorg vond er inhoudelijke
en herziening.
van het NCP EQAVET.
Europees referentiekader voor kwaliteitsborging
EQAVET nieuwsbrief, december 2011
Europese EQAVET aanbeveling met gemeenschappelijke
Informatie over de (inter)nationale (beleids)ontwikkelingen
kwaliteitscriteria, indicatieve descriptoren en indicatoren.
met betrekking tot kwaliteitszorg en –borging en activiteiten
uitwisseling plaats over onderwerpen als kwaliteitsstandaarden, kwaliteitszorg en mobiliteit en de professionalisering van docenten.
van het NCP EQAVET.
EQAVET Indicatieve descriptoren voor aanbieders van beroepsopleidingen Naast informatie over EQAVET als instrument, doel en taken van het NCP EQAVET ook een toelichting op de verschillende fasen van de kwaliteitscirkel ‘plan-do-check-act’.
76
77
Europese EQAVET actoren EUROPEES PARLEMENT
RAAD
EUROPESE COMMISSIE
EQAVET NETWERK
SOCIALE PARTNERS
LIDSTATEN
NATIONALE COÖRDINATIEPUNTEN MBO-INSTELLINGEN
REGIONALE EN LOCALE OVERHEDEN
Interessante websites EQAVET Nederland www.eqavet.nl Europees EQAVET www.eqavet.eu Quality Assurance http://www.cedefop.europa.eu/etv/ Projects_Networks/quality/default.asp Quality Assurance Reference framework
http://ec.europa.eu/education/lifelong-
learning-policy/doc1134_en.htm QALLL netwerk www.qalll.eu 78
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
nationaal coÖrdinatiepunt eCVET Leeropbrengsten beter en makkelijker erkennen
“De focus ligt op het leren van elkaar door uit te wisselen”
80
81
Nationaal Coördinatiepunt Ecvet
België
Malta
ECVET is het Europese systeem voor het erkennen van elders behaalde leerresultaten,
hun ervaringen en informatie over ECVET delen. De blog wordt door het NCP ECVET
Bulgarije
Nederland
bijvoorbeeld een buitenlandstage. De Nederlandse implementatie volgt op die van
gemodereerd en regelmatig in een nieuwsbrief gebundeld.
Cyprus
Oostenrijk
het NLQF, die momenteel in haar afrondende fase is. In de tweede helft van 2011 zijn er
Denemarken
Polen
verschillende activiteiten gestart zoals het verkennen van de mogelijkheden ECVET in
Europees
Duitsland
Portugal
Nederland en het bundelen van bestaande initiatieven. Het NCP ECVET heeft zowel op
CINOP Internationaal Agentschap neemt als vertegenwoordiging van een Nationaal
Engeland
Roemenië
nationaal als internationaal niveau verschillende taken.
Agentschap LLP Leonardo da Vinci deel aan verschillende Europese initiatieven. Onder-
Estland
Slovenië
De Europese landen met een Nationaal Coordinatiepunt ECVET zijn: Cyprus, Duitsland, Estland,
staand een overzicht van de verschillende initiatieven en belangrijkste informatiebronnen.
Finland
Slowakije
Finland, Griekenland, Hongarije, Lithouwen, Luxemburg, Malta, Nederland, Slovenië, Engeland,
Frankrijk
Spanje
Noord-Ierland, Schotland, Wales, Turkije en Zwitserland.
Over het thematische netwerk NetECVET leest u meer in paragraaf 3.5.1.
Griekenland
Tsjechië
Hongarije
Zweden
Nationaal
In de Users’ Group werkt de Europese Commissie samen met politieke en ambtelijke vertegen-
Ierland
NCP ECVET verbindt mbo-instellingen en stakeholders die met ECVET werken en faciliteert
woordigers van de Europese lidstaten. De vergaderingen gaan over de implementatie in
Italië
bij het verkennen van de mogelijkheden van ECVET in mobiliteit in Nederland. Het doel is
de verschillende lidstaten. Er worden ervaringen uitgewisseld en de Europese Commissie
Kroatië
het bouwen van een community of practice.
Letland Litouwen
Er is gewerkt aan een overzicht van Nederlandse organisaties die in Nederlandse en buiten-
Luxemburg
landse ECVET-projecten participeren. Daarnaast wordt er gezorgd dat actieve organisaties
“ECVET IS HET EUROPESE SYSTEEM VOOR HET ERKENNEN VAN ELDERS BEHAALDE LEERRESULTATEN, BIJVOORBEELD EEN BUITENLANDSE STAGE”
kennisdelen en dat belanghebbenden worden geïnformeerd over de mogelijkheden. De
ECVET NETWERK
focus ligt op ECVET en internationale mobiliteit. Er wordt zoveel mogelijk gebruikgemaakt van kennis en netwerken uit projecten. De behoeften van de gebruikers zijn hierin het
coördineert het proces en bewaakt de verbanden met het EQF, EQAVET en Europass. De
startpunt.
Users’ Group komt verschillende keren per jaar bijeen.
Op 16 december 2011 in Breukelen vond een eerste netwerkbijeenkomst ECVET plaats.
De Users’ Group kent een Working Group, een technisch inhoudelijke voorbereidingsgroep,
Naast het verkennen van de behoeften van de ECVET mobiliteits- en pilotprojecten werden
waarin ook de Nationale Agentschappen zijn vertegenwoordigd. Het Nederlandse Agentschap
projectervaringen gedeeld. Ook werd alvast vooruitgeblikt naar 2012.
is hierin samen met het Duitse Agentschap vertegenwoordigd. De Working Group maakt
Bij het ter perse gaan van dit jaarboek liep een door het Ministerie van OCW ondersteunde
de Europese ECVET Guides in drie delen: ECVET Questions and Answers, Using ECVET for
aanvraag bij de Europese Commissie voor het financieren van een nationaal team van
Geographical Mobility en Using ECVET to support lifelong learning.
ECVET experts. Dit is een groep mensen uit het onderwijsveld die hun peers kunnen voor-
82
lichten en adviseren. Wanneer de aanvraag succesvol is, zal dit team de activiteiten van
GHK ondersteunt de Working Group en analyseert een serie Europese ECVET pilot-projecten.
het NCP ECVET aanvullen met trainingen en workshops.
De resultaten hiervan, inclusief voorbeelden uit projecten vindt u op www.ecvet-projects.eu.
Instrumenten
Het ECVET Team ondersteunt de Europese Commissie en de lidstaten bij het implementeren
Om nationale ontwikkelingen op het gebied van ECVET bijeen te brengen is de ECVET-
van ECVET. Het verzorgt seminars en trainingen voor stakeholders, gebruikers, makers van
website met blogfunctie (www.ecvet.nl) gerealiseerd. Bezoekers kunnen op deze blog
kwalificaties. Op www.ecvet-team.eu kunt u zich inschrijven voor een Europese nieuwsbrief. 83
Nationaal Coördinatiepunt EQAVET
Evenementen
Presentaties ROC Gilde, HAS Den Bosch, ROC West Brabant
Interessante websites
Netwerkbijeenkomst ECVET
Platform internationalisering, AOC Raad
Het afgelopen jaar heeft het NCP presentaties gegeven voor
ADAM database met vele voorbeeldprojecten. http://www.adam-europe.eu/adam/
16 december 2011, Utrecht
3 februari 2011, Ede
verschillende ECVET projecten, inclusief methodologische
ECVET projecten zijn getagged en daardoor thematicgroup/ECVET
Tijdens deze kick-off bijeenkomst kwamen
Eerste informerende sessie in samenwerking met het NCP
ondersteuning.
extra herkenbaar
projectleiders van Partnerschap- en ToI-projecten
EQAVET over de mogelijkheden van ECVET, en bronnen van
met het thema ECVET bijeen. Ook de beoogde
kennis en netwerken.
Development of ECVET in Europe, working www.cedefop.europa.eu/EN/Files/6110_
leden van het Nationaal Team van ECVET experts
paper, No 10 en.pdf
waren van de partij. Uitwisseling van ervaringen en nationale ECVET-mogelijkheden stonden
ECVET – Europese Commissie http://ec.europa.eu/education/lifelong-
centraal. De deelnemers werden geïnformeerd
learning-policy/doc50_en.htm
over de stand van zaken in Europa en het NCP
7th Seminar: Validation and recognition of learning outcomes
Keynote presentatie netwerkbijeenkomst EFSLI
24 februari 2011, Wenen (AU)
14 november 2011, Utrecht
Onderwerpen: validation, assessment, MoU, Learning agreement.
European Federation of Sign Language Interpreters werkt in
ECVET Network - Inclusief ECVET guides
Een aantal pilot-projecten presenteerden hun aanpak van de
een project aan samenwerking voor de zeer uiteenlopende
Question and Answers and International
validatie en erkenning.
opleidingen in de diverse landen. Key note over Europees
mobility
ECVET deed verslag van de eerste mapping van www.ecvet-team.eu
Nederlandse ECVET projecten in Leonardo da Vinci.
onderwijsbeleid 2020, de principes achter EQF en ECVET en de gebruiksmogelijkheid.
ECVET studies en publicaties van Cedefop,
www.cedefop.europa.eu/EN/about-cedefop/
het Europese studiecentrum voor
projects/european-credit-system-for-
beroepsonderwijs vocational-education-and-training/ Bijeenkomst Stuurgroep Internationalisering
NetWERK Kick-off bijeenkomst
17 maart 2011, Den Haag
16 december 2011, Breukelen
Presentatie over de basis van ECVET, de Europese ontwikkelingen
Naast het verkennen van de behoeften van de ECVET mobiliteits-
Nederlandse ECVET projecten en het
en de toegevoegde waarde voor Nederlandse mobiliteitsprojecten.
en pilotprojecten zijn projectervaringen gedeeld. Ook werd
ontwikkelen van de Nederlandse Community
alvast vooruitgeblikt naar 2012.
of Practice
index.aspx
evenement in Beeld
www.ecvet.nl
Resultaten van de Europese ECVET pilots, en www.ecvet-projects.eu voorbeelden van formats
84
ECVET Pilot Projects – Synergies and Challenges
Het Europese ECVET Network organiseerde in 2011 vier seminars met als centrale thema
Workshops en het bouwen van een toolbox www.netecvet.com
29 september 2011, Ljubljana (SI)
‘ECVET essentials for all users’:
voor mobiliteitsprojecten van het
Dit seminar bracht de eerste (2008-2011) en de tweede generatie
• Londen: 4-6 april 2011
• Wenen: 18-20 mei 2011
van de ECVET pilotprojecten (2011-2013) bijeen om gemeen-
• Amsterdam: 14 september 2011
• Budapest: 24-26 oktober 2011
schappelijke problemen te bespreken en synergieën te creëren.
Tijdens deze seminars kregen de deelnemers gelegenheid deel te namen aan interactieve
CINOP Internationaal Agentschap bracht haar kennis van
werksessies. Met case studies en praktische oefeningen werd hun expertise en kennis
mobiliteitprojecten in en gaf een presentatie.
verhoogd. Daarnaast was er gelegenheid tot het uitwisselen van best practices.
thematische netwerk NetECVET
85
Europese ECVET actorEN EUROPEAN COMMISSION
USERS GROUP
ALL ACTORS INTERESTED
ECVET PILOT PROJECTS &
ECVET PROJECTS
NATIONAL PROJECTS MEETINGS
STEERING COMMITTEES
USERS GROUP WORKING GROUP ECVET TEAM
ECVET WORKSHOPS
ECVET SEMINARS
ECVET CUSTOMIZED SEMINARS
ECVET FORUM
CEDEFOP
GHK
INFORMATION - RESOURCES - EXPERTISE
PILOT PROJECTS WORKSHOP
LLP AGENCIES
TOOLBOX
LLP PROJECT WORKSHOPS
86
PROJECT COORDINATION
Euroguidance nederland
Euroguidance Nederland Europese dimensie in loopbaanbegeleiding
“Europees ligt er een focus op het thema loopbaanbegeleiding”
88
89
euroguidance nederland
België
Litouwen
De doelstelling van Euroguidance in het algemeen is het bevorderen van de Europese
CH-Q training
Bulgarije
Luxemburg
dimensie in loopbaanbegeleiding en het geven van kwalitatief hoogwaardige informatie
4-5 april 2011, Praag (CZ)
Cyprus
Malta
over mobiliteit om zodoende transnationale mobiliteit te stimuleren. In Nederland focust
Doel van de training was de deelnemers op te leiden tot CH-Q
Denemarken
Nederland
Euroguidance zich op de loopbaanbegeleider als primaire doelgroep. Inhoudelijk ligt er
trainer. Sterke en ontwikkelpunten werden geïdentificeerd.
Duitsland
Noorwegen
een focus op het thema loopbaanbegeleiding in het perspectief van een leven lang leren.
Issues waren het realiseren van een leeromgeving waarin deel-
Engeland
Oostenrijk
Estland
Polen
Instrumenten
geven van feedback en het gebruik van interventies. Tijdens de
Finland
Portugal
Dit jaar is naast de Engelstalige brochure Career Compass ook een Career Compass ‘mat’
training werd gewerkt met creatieve oefeningen.
Frankrijk
Roemenië
uitgebracht; instrumenten voor toepassing in het onderwijs. Essentiële loopbaanvragen
Verdere discussie vindt plaats via de Moodle elo-omgeving
Griekenland
Slovenië
worden hierin herleid naar loopbaancompetenties. In de publicatie leest u meer over de
over vervolgstappen en begeleiding in het proces van
Hongarije
Slowakije
achtergrond van de ontwikkeling van de vijf loopbaancompetenties en een korte beschrijving
implementeren van CH-Q in Tsjechië en Polen.
Ierland
Spanje
van de toepasbaarheid hiervan. Tevens zijn ondermeer een blauwdruk voor een loopbaan-
IJsland
Tsjechië
gesprek, vragen die een loopbaanbegeleider per loopbaancompetentie kan stellen en
Italië
Turkije
een vragenlijst die een indicatie geeft over de stand van zaken van loopbaancompetenties
Kroatië
Zweden
van de persoon in kwestie opgenomen. Al met al: een handige toolkit voor managers of
Letland
Zwitserland
loopbaanbegeleiders.
nemers zich veilig voelen, het stellen van dieptevragen, het
“EUROGUIDANCE NEDERLAND BEVORDERT DE EUROPESE DIMENSIE IN LOOPBAANBEGELEIDING”
Liechtenstein Afgelopen jaren heeft Euroguidance Nederland meerdere instrumenten gerealiseerd.
deelnemende landen euroguidance
Denk hierbij aan het loopbaanlandschap spel Op Weg Wijzer© en instrumenten in het
CH-Q training
kader van Loopbaan en leercultuur in het MKB. Deze instrumenten kunt u terugvinden op
24-28 oktober 2011, Bratislava (SK)
www.euroguidance.nl.
Naast de algemene CHQ-uitgangspunten werd tijdens de training ook gekeken naar de kwaliteiten van de (werkende)
Euroguidance Nederland promoot en organiseert sinds enkele jaren trainingen in binnen
mens, met name naar de hele geschiedenis van de persoon in
en –buitenland over de loopbaanmethode CH-Q. Een groepstraining die ingaat op kwaliteiten,
alle contexten. Ook de verschillende vormen aan het ‘sturing
waarden van deelnemers. CH-Q is een bottom-up benadering voor de zelfverantwoorde-
geven’ aan de eigen levensloopbaan werden behandeld.
lijkheid van burgers voor hun loopbaan en kan gezien worden als een basisschakel hierin. Euroguidance in Europees perspectief Euroguidance Nederland maakt deel uit van de Staff Development working Group. Deze groep houdt zich bezig met deskundigheidsbevordering van de Euroguidance staff. In dit kader hebben drie meetings plaatsgevonden in Brussel, Warschau en Praag. Euroguidance is lid van het European Lifelong Guidance Policy Network, de ELGPN. Lees hierover meer in het volgende hoofdstuk.
90
91
euroguidance nederland
Evenementen
Inspiratiedag Europese mogelijkheden
NETWERK LOB
Studiebezoek ELGPN
Hieronder treft u een overzicht aan van de uitgevoerde activiteiten van het afgelopen jaar.
28 april 2011, Rotterdam
Eén van de activiteiten, door Euroguidance geïnitieerd, is de oprichting van een informeel
18-20 april 2011, Utrecht
Tijdens deze dag maakten de deelnemers kennis met Europese
netwerk loopbaanbegeleiding (2009) voor mensen die professioneel met LOB te maken hebben
In april verzorgde Euroguidance Nederland een
mogelijkheden voor (de ontwikkeling van) jongeren. De dag
op macro-, meso- en/of micro niveau. Doel van het netwerk is het stimuleren van uitwisseling,
studiebezoek voor het werkpakket Widening
was met name bestemd voor professionals die werken met en
het samenbrengen en ‘energie opwekken’ en het binden en benutten van elkaars kennis.
Access van het European Lifelong Guidance Policy
voor jongeren en die meer wilden weten over de Europese
Euroguidance Nederland organiseerde afgelopen jaar verschillende bijeenkomsten waar
Network (ELGPN).
mogelijkheden op het gebied van studie, stage, vrijwilligerswerk,
diverse stakeholders bijeenkwamen voor uitwisseling en beeldvorming rond het thema
Het brede thema van de werkgroep is het vergroten
werk, uitwisselingen en subsidies.
loopbaanbegeleiding. www.netwerklob.nl
van toegang tot loopbaandienstverlening. Tijdens het studiebezoek lag de focus het EVC als
Conferentie Veelkleurigheid in Loopbaanbegeleiding
Conferentie Sustainable self management of competences & careers
4e Bijeenkomst Informeel netwerk LOB
instrument, toegespitst op begeleiding in EVC-
18 januari 2011, ‘s-Hertogenbosch
11-12 oktober 2011, Nieuwegein
30 november 2011, Den Haag
procedures. In Europa staat het niveau van EVC
Hoe kun je als loopbaanbegeleider –in het werkveld, in het
Het breder perspectief op mogelijkheden waarop het zelfmana-
Centraal bij deze bijeenkomst stond de veranderende visie op
in Nederland hoog aangeschreven.
onderwijs of anderszins- omgaan met culturele factoren? Deze
gement van loopbanen van individuen en daarmee de duurzame
de rol van LOB. Onderwerpen waren de notitie State-of-the-
vraag stond tijdens de conferentie centraal. Door middel van
participatie in maatschappij en werk kan worden versterkt stond
Art Loopbaanontwikkeling van burgers, de lopende stimule-
praktische en interactieve sessies en aangereikte methoden
tijdens het seminar centraal. Toepassingen, implementatie en
ringsprojecten LOB in vo en mbo, de Europese koers richting
kregen de deelnemers meer zicht op het omgaan met diversi-
ervaringen van ruim 50 deelnemers uit verschillende Europese
Lifelong Guidance (die momenteel vorm krijgt in het ELGPN).
teit.
landen werden gedeeld.
Daarnaast werd het belang van het kunnen participeren in een dialoog voor het ontwikkelen van loopbaancompetenties
Conferentie De veranderende arbeidsmarkt. Bent u er klaar voor?
Workshop Grenzeloze loopbaanbegeleiding
27 januari 2011, Breukelen
3 november 2011, Utrecht Congres NVS-NVL
Beroepen veranderen en klantvragen kennen voor bedrijven
Tijdens deze workshop werd naast de aanpak van Euroguidance
steeds meer een eigen dynamiek. Hoe borgen we naar de
Nederland om de Internationale dimensie van loopbaanbege-
toekomst de overdracht van kennis.
leiding te versterken ook de instrumenten als het Loopbaanspel,
Het e-Portfolio en CH-Q kwamen nadrukkelijk als instrumenten
CH-Q, het Loopbaankompas en Loopbaan en leercultuur in
naar voren die een bijdrage kunnen leveren aan bewustwording
MKB toegelicht.
onderstreept.
Evenement in Beeld
en employability van medewerkers en die in een structureel kader breed ingezet kunnen worden. In de verschillende stands konden de deelnemers kennismaken met diverse instrumenten
International Symposium on Career Development and Public Policy
en methoden en met een usb-stick kennis ‘uploaden’.
5-7 december 2011, Budapest (HU) Het doel was om tot intensiever dialoog en verbanden te komen tussen beleidsmakers voor loopbaanbegeleiding op het terrein van onderwijs, werkgelegenheid, economische ontwikkeling en sociale integratie, en met strategische professionele leiders en onderzoekers.
92
93
euroguidance nederland
Publicaties
Career Compass
‘Loopbaanontwikkeling voor burgers’ Hoofdlijnennotitie
Euroguidance nieuwsbrief, november 2011
Euroguidance Nederland heeft in 2011 de volgende publicaties uitgebracht. Voor een
(Engelstalig)
Euroguidance Nederland is in samenwerking met een aantal
Informatie over nationale en Europese ontwikkelingen en eve-
overzicht van alle eerder uitgebrachte publicaties verwijzen wij u naar de website
Deze brochure is een praktisch instrument voor de loopbaan-
loopbaanexperts, in opdracht van een kerngroep van Ministerie
nementen op het terrein van loopbaanbegeleiding.
www.euroguidance.nl -> bibliotheek -> publicaties.
begeleider in het onderwijs of bedrijfsleven, gebaseerd op onderzoek en praktische ervaringen.
“in ontwikkeling”
van OCW, UVW WERKBedrijf en de toenmalige Projectdirectie Leren en Werken, bezig met het samenstellen van een hoofdlijnennotitie. Deze notitie zal de stand van zaken van loopbaanbegeleiding in Nederland, de hiaten hierin en aanbevelingen weergeven. Vier thema’s rondom loopbaanbegeleiding komen hierbij aan de orde: loopbaancompetenties, de toegang tot
CH-Q a method for recognition of competentces
Career Compass -’loopbaanmat’
loopbaandienstverlening, kwaliteit en effectiviteit van loop-
Advertorial: Loopbaandienstverlening voor alle leeftijden
Update (Engelstalig)
(Engelstalig)
baanbegeleiding en coördinatie en afstemming.
Magazine LoopBaanVisie, januari 2011
Een beschrijving van het instrument CH-Q, alsook doelgroep,
Een mat waarop daadwerkelijk stappen gezet kunnen worden
voordelen, resultaten en succesfactoren.
op de verschillende loopbaancompetenties. Een handig instrument om loopbaanbegeleiding kracht bij te zetten.
94
Euroguidance Loopbaanbegeleiding met een Europese dimensie
Wegwijssheet
Euroguidance nieuwsbrief, maart 2011
Advertorial: Loopbaanontwikkeling in het bedrijfsleven
Deze algemene folder geeft informatie over het doel, doelgroep
Deze sheet geeft informatie over waar welke subsidie voor
Informatie over nationale en Europese ontwikkelingen en eve-
www.kennisbanklevenlangleren.nl, september 2011
activiteiten en recente projecten van Euroguidance in Nederland.
onderwijs en jeugdzaken verkrijgbaar is.
nementen op het terrein van loopbaanbegeleiding.
Lerende Engelandvaarders! Een Leven Lang Leren in de praktijk
2011 Sustainable self management of life and career competences
Euroguidance nieuwsbrief, juni 2011
Advertorial: Sustainable self-management of careers and
Met deze publicatie wordt u deelgenoot van de leerervaring die
(Engelstalig)
Informatie over nationale en Europese ontwikkelingen en eve-
competences
de deelnemers hebben opgedaan tijdens het studiebezoek aan
Deze publicatie is ontstaan naar aanleiding van de conferentie
nementen op het terrein van loopbaanbegeleiding.
Euroguidance newsletter (Euroguidance Network) april 2011
Engeland, georganiseerd door Euroguidance Nederland. Het
die plaatsvond in oktober jl. Naast een bundeling van good
bezoek stond in het teken van loopbaan en leercultuur in het MKB.
practices, projecten, instrumenten en methoden van de Europese
Het doel was de deelnemers te inspireren door te laten zien hoe
deelnemers ook diverse waardevolle artikelen rond het thema
in Engeland vorm wordt gegeven aan loopbaanbegeleiding.
duurzaam competentiemanagement van individuen. 95
Interessante websites Euroguidance Europa www.euroguidance.net Euroguidance facebook http://www.facebook.com/pages/ Euroguidance-the-Netherlands/ 187745434641070?sk=wall Euroguidance Nederland www.euroguidance .nl Euroguidance twitter www.twitter.com/Euroguidance Informeel Netwerk LOB www.netwerklob.nl Linkedin – Euroguidance http://www.linkedin.com/in/petervandeursen Linkedin – Meer kleur in loopbaanbegeleiding http://www.linkedin.com/groups/Meer-kleur -in-loopbaanbegeleiding-3759718 Linkedin– NetwerkLOB http://www.linkedin.com/groups?gid= 2370976&trk=myg_ugrp_ovr Nederlands/Belgische CH-Q vereniging www.ch-q.nl Ploteus http://ec.europa.eu/ploteus/
96
european lifelong guidance policy network
European lifelong guidance policy network Efficiënte en algemeen toegankelijke begeleidingssystemen
“Het ELGPN is een beleidsnetwerk”
98
99
european lifelong guidance policy network
Cyprus
Nederland
De belangrijkste taak van het ELGPN is het ondersteunen van de lidstaten in ‘lifelong
Activiteiten
Denemarken
Noorwegen
guidance’ beleid. Het ELGPN is een beleidsnetwerk.
Study Visit WP Widening Access
Duitsland
Oostenrijk
Het ELGPN streeft naar een betere samenwerking tussen de verschillende sectoren en
18-20 April 2011, Nederland
Engeland
Polen
coördinatie van de beleidslijnen betreffende loopbaanbegeleiding binnen het netwerk van
Zeventien loopbaanbegeleidingsexperts / beleidsmakers uit
Estland
Portugal
de 29 deelnemende lidstaten. De landen België en Bulgarije zijn waarnemer. De intentie
diverse Europese landen en Raimo Vuorinen, de coördinator
Finland
Roemenië
is efficiënte en algemeen toegankelijke begeleidingssystemen, zowel in de onderwijs- als
van het ELGPN programma, namen deel aan het studiebezoek.
Frankrijk
Slovenië
de werkgelegenheidssector. Dit zijn voorwaarden voor vergroting van deelname aan een
Het brede thema van de werkgroep is het vergroten van
Griekenland
Slowakije
leven lang leren, de betrokkenen te motiveren en om mislukkingen te vermijden die kunnen
toegang tot loopbaandienstverlening. Dit studiebezoek richtte
Hongarije
Spanje
leiden tot het vroegtijdig verlaten van de opleiding.
zich echter meer specifiek op EVC als instrument, gericht op
Ierland
Tsjechië
IJsland
Turkije
Work Package 4: Quality Assurance/evidence base practice and policy development
Italië
Zweden
Het doel van dit werkpakket van het European Lifelong Guidance Policy Network (ELGPN)
begeleiding in EVC-procedures. In Europa staat het niveau van
Kroatië
is een samenhangend Europees kwaliteitskader te ontwikkelen voor Lifelong Guidance,
Letland
dat zowel overheden, regionale samenwerkingspartners (in onderwijs en arbeidsmarkt)
Litouwen
alsmede de individuele LOB professional tot dienst kan zijn. En last but not least de
Luxemburg
eindgebruiker. Nederland neemt vanaf 2011 deel aan dit werkpakket en wordt daarin
Malta
vertegenwoordigd door Euroguidance Nederland.
EVC in Nederland hoog aangeschreven.
“STREEFT NAAR EEN BETERE SAMENWERKING TUSSEN VERSCHILLENDE SECTOREN EN COORDINATIE VAN BELEIDSLIJNEN BETREFFENDE LOOPBAANBEGELEIDING”
elgpn netwerk Quality Assurance ELGPN field visit 23-24 mei 2011, Tallinn (EE) Een bijeenkomst van de werkgroep Kwaliteitsborging met de focus op het leren van de beleidsmatige benaderingen in zes landen; Estland, Denemarken, Duitsland, Griekenland, Ierland en Litouwen. Deze benaderingen kennen overeenkomsten, maar ook duidelijke contrasten. Uitdaging is om het kwaliteitskader zo te ontwerpen dat het van toegevoegde waarde kan zijn in de verschillende nationale systemen, met respect voor de culturele variëteit. In systemen waar beleidsontwikkeling veelal top-down tot stand komt lijkt sterke behoefte aan ‘hard evidence’ en sociaal-economische bewijslast. In systemen die meer bottom-up zijn georganiseerd is tevens ‘soft evidence’ van belang; het gaat hierbij bijvoorbeeld om kwaliteit van samenwerking tussen sociale partners. 100
101
Euroguidance network annual meeting
Instrumenten
28-29 juni 2011, Brussel (BE)
ELGPN database voor lifelong guidance gerelateerde initiatieven en praktijken
Jaarlijkse officiële meeting van alle Euroguidance centra.
Een database met interessante lifelong guidance beleidsgerelateerde initiatieven en praktijken uit de ELGPN-lidstaten. De cases worden geselecteerd en gepromoot door de nationale ELGPN-vertegenwoordigers. Het format van deze voorbeelden is gebaseerd op het Europese Knowledge System for Lifelong Learning (KSLLL). De voorbeelden zijn gecategoriseerd in overeenstemming met de prioriteiten van de EU-Raad 2008 resolutie. Dit betreft een betere integratie van levenslange begeleiding in de strategieën voor een leven lang leren en de OESO/EU 2004 handboek voor begeleiding beleidsmakers.
ELGPN 9th Plenary Meeting 13-14 september 2011, Warschau (PL)
Euroguidance database van projecten en hulpmiddelen voor loopbaanbegeleiding
Naast ‘Youth on the move’ en de agenda ‘New skills and Jobs’,
Deze database bevat voorbeelden van goede praktijken in begeleiding, projecten met
de paradepaardjes van de Europa 2020-strategie, stond ook
betrekking tot begeleiding en nuttige tools en middelen voor begeleiding van het
het vernieuwde actieplan voor volwasseneneducatie (2012-
Euroguidance-lidstaten. De projecten kunnen worden gezocht op onderwerp, doelgroep
2014) gericht op volwassenen met lape beroepskwalificaties
of door het land van herkomst.
op de agenda. Beschrijving van nationale loopbaanbegeleidingssystemen Deze database bevat beschrijvingen van de begeleiding in de verschillende lidstaten van ELGPN WP2-Field Visit - peer learning review event
de Europese Unie, de EER en de kandidaat-lidstaten. De database wordt ondersteund door
10-11 oktober 2011 Kopenhagen (DK)
het Euroguidance-netwerk.
De thema’s verbreding van toegang tot informatie, begeleiding en adviesdiensten voor alle burgers, met name voortijdige schoolverlaters en volwassenen stonden centraal.
Interessante website European Lifelong Guidance Policy Network www.elgpn.eu
102
study visits
Study Visits Inspiratie voor onderwijsbeleid
“Al meer dan 9.000 deelnemers hebben aan een Study visit deelgenomen”
104
105
study visits
België
Litouwen
Study visits zijn korte en gerichte bezoeken aan een deelnemend land van het Leven Lang
Inkomende Study visits
Bulgarije
Luxemburg
Leren Programma. Ze zijn bestemd voor internationaal samengestelde groepen van tien
CINOP Internationaal Agentschap organiseerde in 2011 drie Study visits:
Cyprus
Malta
tot vijftien specialisten en beleidsmedewerkers uit het onderwijs of de beroepsopleidingen.
Denemarken
Nederland
De thema’s sluiten aan bij de Europese ontwikkelingen en actuele thema’s binnen het
‘Bevorderen van de kwaliteit bij grensoverschrijdende
Duitsland
Noorwegen
onderwijs. Al meer dan 9.000 deelnemers hebben aan een Study visit deelgenomen. Voor
mobiliteit’
Engeland
Oostenrijk
de keuze van zowel onderwerp als land kunnen de deelnemers een uitgebreide catalogus
20 – 24 maart 2011, Zwolle
Estland
Polen
raadplegen. Het budget voor 2011-2012 bedraagt € 75.000,-.
Finland
Portugal
Frankrijk
Roemenië
Voor wie
Griekenland
Slovenië
Vertegenwoordigers van alle delen van het onderwijs- en opleidingsstelsels. Zij moeten
Hongarije
Slowakije
in staat zijn om op te treden als ‘multiplier’ van de opgedane kennis. Verantwoordelijken
Ierland
Spanje
op lokaal, regionaal of nationaal niveau waarvan de expertise kan worden gebruikt om
IJsland
Tsjechië
het bewustzijn van anderen over beleid en praktijk te verhogen in andere deelnemende
Italië
Turkije
landen en bijdragen aan beleid, innovatie en uitwisseling van onderwijs.
Kroatië
Zweden
Letland
Zwitserland
Liechtenstein
Knowledge sharing seminar Cedefop, 22 and 23 September 2011, Thessaloniki Griekenland
“ZIJ MOETEN IN STAAT ZIJN OM OP TE TREDEN ALS ‘MULTIPLIER’ VAN DE OPGEDANE KENNIS”
Elk jaar organiseert Cedefop een seminar voor het delen van kennis door en voor organisatoren van de komende studiebezoeken. Het doel van deze seminars is om
Deelnemende landen STUDY VISITS
organisatoren over de recente ontwikkelingen in het onderwijs binnen Europa te informeren
‘Kwaliteitsborging in het Nederlandse beroepsonderwijs
en hen tevens praktische adviezen te geven die kunnen zorgen voor een goede kwaliteit
en -training’
van de studiebezoeken. Het is ook een kans voor hen om ervaren organisatoren te ontmoeten
25 – 29 september 2011, Utrecht
en gebruik te maken van hun ervaring en kennis over hoe je succesvol studiebezoeken kunt organiseren. Thema’s De Study visits in 2011 en 2012 worden georganiseerd rondom vijf thema’s: 1 Encouraging cooperation between the worlds of education, training and work. 2 Supporting initial and continuous training of teachers, trainers and education and training institutions’ managers. 3 Promoting the acquisition of key competences throughout the education and training
‘Samenwerking tussen onderwijs en bedrijven om de juiste mix van vaardigheden te bieden’ 6 – 10 november 2011, Breda
system. 4 Promoting social inclusion and gender equality in education and training, including the integration of migrants. 5 Developing strategies for lifelong learning and mobility. 106
107
study visits
Study visits die in 2012 op de agenda staan zijn:
Teachers’ and trainers’ continuing professional development and career opportunities 3
‘Loopbaanbegeleiding voor zowel jongeren in het beroepsonderwijs als volwassenen werkenden en werkzoekenden’ 26 – 29 maart 2012, Delft ‘Samenwerking tussen onderwijs- en opleidingsinstellingen, bedrijven en lokale gemeenschappen’ 24 - 27 september 2012, Breda ‘Kwaliteitsborgingssystemen in scholen en opleidingsinstituten’ 5 – 8 november 2012, Utrecht
Cooperation between education and training institutions and local communities
2
Develop strategies for lifelong learning and mobility
2
Developing creativity in learning and teaching
2
Education for active citizenship and sustainable development
2
Implementation of flexible learning pathways
2
New skills for new jobs
2
Promote social inclusion and gender equality in education and training, including
2
uitgaande study visits
inkomende study visits
Geslacht
DEELNEMERS
29
30 7 5
1
integration of migrants Reforms in national education and training systems
2
Teachers’ and trainers’ initial training, recruitment and evaluation
2
Use of ICT in learning
2
Early learning opportunities
1
Guidance for lifelong learning and career management
1
Increasing adult participation in education and training
1
Integration of disadvantaged groups into the labour market
1
Leadership and management in schools and training providers
1
Schools and communities roles to prevent violence
1
Promote acquisition of key competences throughout the education and training system 5
Social partners contribution to lifelong learning
1
Support initial and continuous training of teachers, trainers and education and
Strengthening intercultural education
1
Transition from education and training to the world of work
1
Primair en voortgezet onderwijs
Workplace learning
1
Vakbond
Uitgaande Study visits CINOP Internationaal Agentschap coördineert de Study visits inNederland voor het beroepsonderwijs (mbo). Het Europees Platform coördineert de Study visits voor basisscholen, voortgezet onderwijs, lerarenopleidingen en volwassenenonderwijs. Alle doelgroepen zijn in de onderstaande statistieken meegenomen. Dit jaar vielen de deadlines voor het inschrijven op een specifiek thema op 31 maart en 14 oktober 2011. 59 personen hebben in 2011 deelgenomen aan een Study visit. Deze deelnemers hebben deelgenomen aan Study visits met de volgende thema’s: Thema’s study visits Encourage cooperation between the worlds of education, training and work
6
5
training institutions’ managers Equal opportunities for disadvantaged groups
4
Language teaching and learning
3
Quality assurance
3
0
Kenniscentra
0
Onderwijsinstelling
1
1
Onderneming
1
2
Publieke instelling
Soort organisatie Vereniging voor universiteiten Vereniging voor volwassenenonderwijs Vereniging voor leraren Non-profit organisatie
59
Verenigingen voor scholen
3 1
0
0
1
0
0 0
1
1
0
0
0
1
0
2
1
2
1
0
1
Vereniging voor beroepsonderwijs AU BE CZ DE DK ES FI
Consultancy bureau Stichting Publieke overheid School voor beroeps onderwijs Bedrijfsopleiding 0
0
1
1
0
0
0
0
1 1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
Universiteiten en hoger onderwijs Beroepsonderwijscentra en organisaties
FR GR IT PL PT TR UK
MKB Onbekend
108
1
3
2
Study visit Zwolle
Study visit Utrecht
Study visit Breda
109
Interessante websites Study visits Europa
www.cedefop.europa.eu/
Study visits Nederland
www.leonardodavinci.nl/nl/Studiebezoeken/
2366/Studiebezoeken.html
110
europass
Europass Internationale studie, stage of baan? Start met Europass!
“De Europass CV is een handige basis en beschikbaar in alle EU-landen”
112
113
europass
België
Litouwen
Europass is een initiatief van de Europese Commissie om mobiliteit bij werken en leren
Voor wie
Bulgarije
Luxemburg
binnen Europa te vergemakkelijken. Europass is de verzamelnaam van een vijftal gratis
Voor eenieder die in Nederland of in het buitenland wil gaan studeren, stagelopen of werken.
Cyprus
Malta
documenten die inzicht geven in de kwalificaties en competenties. De basis van Europass
De documenten van Europass kunnen worden gebruikt door iedereen die een leer- en/
Denemarken
Nederland
is het Europass CV, dé Europese standaard, dat je naar wens kunt aanvullen met documenten
of werkervaring opdoet in Nederland of in het buitenland, onafhankelijk van leeftijd of
Duitsland
Noorwegen
over je taalvaardigheid, je werkervaring en je diploma’s. Alle documenten samen vormen
opleidingsniveau.
Engeland
Oostenrijk
een portfolio: een digitale map waarin de gegevens bewaard en aangepast kunnen worden.
Estland
Polen
De documenten kunnen afzonderlijk van elkaar gebruikt worden. Deze documenten zijn
Finland
Portugal
in alle Europese talen beschikbaar.
Frankrijk
Roemenië
CINOP Internationaal Agentschap is vertegenwoordigd in het Nationaal Europass Consortium
Griekenland
Slovenië
waarbij DUO optreedt als voorzitter van het consortium en als Nationaal Europass
Activiteiten
Hongarije
Slowakije
centrum Nederland (NEC NL) . Er zijn 31 Europese NEC’s die in verschillende verbanden
Youtube
Ierland
Spanje
viermaal per jaar bijeenkomen.
januari 2011
IJsland
Tsjechië
Italië
Turkije
Europass documenten
Europass: ‘Europass Mobiliteit vrijwilligers + intro stagiair’
Kroatië
Zweden
1 Europass CV
http://www.youtube.com/watch?v=oy7uaD_XSX0
Letland
Zwitserland
Liechtenstein
“EUROPASS IS DE VERZAMELNAAM VAN EEN VIJFTAL GRATIS DOCUMENTEN DEZE SAMEN VORMEN EEN PORTFOLIO”
Het NEC plaatst een video op YouTube over het gebruik van
Dit document is verkrijgbaar in alle talen van de Europese Unie en voor eenieder die een CV dient op te stellen voor een sollicitatie in Nederland of andere landen in Europa. 2 Europass Taalpaspoort
deelnemende landen EUROPASS
Een document waarin werknemers een inschatting geven van hun kennis van verschil-
Emigratiebeurs
lende (Europese) talen. Het Taalpaspoort is gebaseerd op het Europese Referentiekader
februari 2011, Houten
voor Talen (CEF), dat door taleninstituten veel gebruikt wordt.
Het NEC is aanwezig met een stand voor het promoten van de
3 Europass Mobiliteit
mogelijkheden van Europass.
Een verslag van iedere georganiseerde periode die iemand in een ander Europees land doorbrengt met het doel er te leren of te werken. In dit document worden het doel, de inhoud, de duur van de internationale stage en een beschrijving van de ontwikkelde competenties opgenomen. Het inleveren van de Europass Mobiliteit is een voorwaarde voor Leonardo da Vinci-subsidie. 4 Europass Certificaatsupplement
maart 2011
Een algemene inhoudelijke beschrijving in het Engels of Nederlands van een gevolgde
Het NEC sluit contracten af met Itiwana en Joho. Zij verzorgen
opleiding op mbo-niveau.
mede de promotie van Europass.
5 Europass Diplomasupplement Een standaardbeschrijving van de inhoud en het verloop van een studie op hbo- of op universitair niveau.
114
115
Europass lesmateriaal
Veranderingen
maart 2011
Europass Skills Paspoort
Europass voor in de les. Het lesmateriaal is vernieuwd en
In 2014 zal de Europass Mobiliteit worden vervangen door het Europass Skills Paspoort
kan niet alleen worden gebruikt tijdens taallessen maar ook
(ESP). Deze naamsverandering komt voort uit het feit dat men meer deelnemers gebruik
bijvoorbeeld bij het vak maatschappijleer. Het lesmateriaal
wil laten maken van Europass. Denk hierbij aan vrijwilligers en deelnemers die in Nederland
bevat naast informatie en interviews van gebruikers van de
stage lopen. Het ESP is ook een van de initiatieven die is opgenomen in de European 2020
verschillende Europass documenten ook opdrachten waarmee
Strategy. De Europass Mobiliteit zal naast het ESP tot 2013 blijven bestaan. Meer informatie
leerlingen aan de slag kunnen.
over de ontwikkelingen rondom het ESP volgt in de loop van 2012.
Facebookpagina
Aanvragen Europass Mobiliteit
april 2011
Dit Europass document is verplicht voor deelnemers die gebruikmaken van Leonardo da
Het NEC maakt een Facebookpagina aan.
Vinci subsidie. Tot 2011 werd het programma Leopass gebruikt waarmee ook de Europass Mobiliteit kon worden aangemaakt. Sinds 2011 is Leopass vervangen door de Mobility Tool, waarin het aanmaken van de Europass Mobiliteit niet meer mogelijk is. Het aanmaken van dit document gebeurt nu via de website www.mijneuropassmobiliteit.nl.
Interessante websites Study/WorkingAbroad Fair
Europass Nederland www.europass.nl
5 oktober 2011, Amsterdam Tijdens deze fair informeerde het NEC de deelnemers van de
Europass portal Europa http://europass.cedefop.europa.eu
Hogeschool en Universiteit van Amsterdam over de mogelijkheden van Europass.
Europass site Europese Commissie DG EAC http://ec.europa.eu/education/ programmes/europass/index_en.html Europass Mobiliteit www.mijneuropassmobiliteit.nl
Regionale bijeenkomst Europass
Fanpagina Facebook Europass
8 en 13 december 2011, Zwolle en Eindhoven
Nederland
Het NEC informeerde de deelnemers over het gebruik van de Europass documenten Mobiliteit, Taalpaspoort en het certificaatsupplement. Eures verzorgde een presentatie over hun activiteiten voor de mogelijkheden van de Europese arbeidsmarkt.
116
http://www.facebook.com/Europass
Colofon Titel CINOP Internationaal Agentschap jaarboek 2011 Samenstelling Franka van de Wijdeven Vormgeving DesignCrew Drukwerk Zalsman Groningen Publicatie CINOP Internationaal Agentschap Postbus 1585 5200 BP ’s-Hertogenbosch +31 (0)73 6800762
[email protected] www.internationaalagentschap.nl
Deze publicatie is tot stand gekomen met subsidie van de Europese Commissie, DG Onderwijs en Cultuur. ©
februari 2012
118
★
★
★
★ ★ ★ ★★
★ ★★ ★
★
★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★
★
★
★
CoNNECTED LEARNING AND EUROPE
CINOP Internationaal Agentschap Jaarboek 2011 CINOP Internationaal Agentschap verbindt beleid en praktijk door projecten en beleidscoördinatie tussen de Europese en de nationale agenda. Vanuit de onafhankelijk positie en met een publieke taakopdracht werkt het Agentschap met verschillende nationale en Europese organisaties en experts. Het Agentschap beheert voor het Leonardo da Vinci programma jaarlijks tien miljoen Europese subsidie. Het participeert in beleidsontwikkeling in Europees brede thematische netwerken waarbij het draait om de Europese dimensie en de link tussen Europa en Nederland. Op nationaal niveau opereert het Agentschap onder meer als Euroguidance centrum, beleidsactor in het European Lifelong Guidance Policy Network en als nationaal coördinatiepunt voor EQAVET en ECVET. In het jaarboek 2011 lees u meer over de ontwikkelingen en resultaten die het afgelopen jaar in de verschillende programma’s en Europese netwerken zijn gerealiseerd. CINOP Internationaal Agentschap Postbus 1585 5200 BP ’s-Hertogenbosch +31 (0)73 6800762
[email protected] www.internationaalagentschap.nl
