Christ Is the Head MINGGU 1

1 MINGGU 1

Christ Is the Head AYAT KUNCI Efesus 1 : 22 - 23 Dan segala sesuatu telah diletakkan-Nya di bawah kaki Kristus dan Dia telah diberikanNya kepada jemaat sebagai Kepala dari segala yang ada. Jemaat yang adalah tubuh-Nya, yaitu kepenuhan Dia, yang memenuhi semua dan segala sesuatu. SASARAN TEMA Anak-anak belajar membangun hubungan dengan pola Kristus adalah kepala dan kita adalah anggota tubuh-Nya 1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Efesus 1:22-23, Kisah Para Rasul 2:41-47 Menurut Efesus 1:22-23, disebut apakah kita jemaat-Nya? Siapakah yang diberikan kuasa untuk menyempurnakan hidup kita? Apa sajakah yang jemaat mula-mula lakukan dalam Kisah Para Rasul? Menurut Anda, apakah yang menjadi alasan utama mereka melakukan hal tersebut? Rindukah Anda menjadikan Kristus sebagai Kepala di hidup Anda, hidup keluarga Anda, dan bahkan hidup komunitas Anda? Mari bersama-sama kembali kepada Kepala Jemaat yang adalah Kristus sendiri dan lihatlah Allah akan menyatakan kasihNya bagi Anda dimanapun berada  2. PERSIAPAN Ceritakan Kostum Baju Compang camping untuk pengemis Baju/jubah untuk orang benar Baju/jubah untuk orang egois. ACTIVE Game # 01 “Kepala Pasukan” Object Lesson “Kasih Yang Memulihkan” 1. Sebuah gelas plasti yang berisi air 2. Sepotong kecil wortel 3. Setoples garam 4. Sendok kecil Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

2

3. ACTIVATE GAME #01 “Kepala Pasukan” Harimau (darat), Hiu (laut) Tujuan: Anak-anak melihat dan mengalami bagaimana saling bekerja sama dalam kelompok dan berlindung di bawah kepala pasukan Cara Bermain: Bagi anak di kelas menjadi 2 kelompok besar kemudian minta mereka berbaris ke belakang.. Setiap kelompok memilih mana yang menjadi kelompok HARIMAU dan yang mana yang menjadi kelompok HIU Pilihlah seorang anak dari masing-masing barisan (usahakan yang badannya paling besar) dan mereka bertugas sebagai kepala pasukan.. Anak-anak yang lain harus saling memegang pundak/bahu anak yang di depannya.. Pemimpin GAME akan menyebutkan “DARAT” atau “LAUT” Jika yang disebutkan “DARAT” maka kelompok HARIMAU dapat menyebar dan berusaha menangkap anggota kelompok HIU, setiap anak yang berhasil dipegang oleh anggota lawannya, maka otomatis ia menjadi anggota kelompok lawannya. Sedangkan kelompok HIU harus berlindung di belakang ketua kelompoknya dengan membentuk barisan seperti ular. Tapi khusus kepala kelompok baik kepala kelompok HARIMAU maupun HIU dapat menangkap anggota kelompok lawan sekalipun Pemimpin Game sedang menyebutkan tempat yang bukan tempatnya ( misalnya: saat pemimpin Game menyebutkan DARAT, ketua kelompok HIU tetap dapat menangkap anggota kelompok HARIMAU ) Jadi tugas kepala pasukan adalah melindungi anak-anak yang berada dibelakang dirinya dengan merentangkan kedua tangannya selebar mungkin sambil berusaha menangkap anak-anak lain dari kelompok lawan.. Kelompok yang anggota kelompoknya paling banyak ketika permainan berakhir keluar sebagai pemenang.. Lagu : 1. Hop Hop Hop (lagu Celebration Paskah) 2. Yesus Pokok 3. Ku kan terbang Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

3 4. Hebat 5. Dalamnya kasihMu Bapa Kata kunci : Kristus kepala…!! Kita anggota tubuh-Nya… Oh Yesssss!! Gerakan acuan : Pembina Pembina bertanya : Kristus Kepala….!! : kedua tangan memegang kepala, seperti mau memakai mahkota Anak-anak menjawab : Kita anggota tubuhnya : Bergandengan tangan sambil sama-sama melompat seperti gambar

4. CERITAKAN Kisah Para Rasul 2:41-47 Persiapan sebelum Firman – Bentuknya Drama 3 orang Pembina/Kids Leader Pembina/Kids Leader 1 Sebagai orang yang sedih karena tidak punya uang untuk membeli makanan Pembina/Kids Leader 2 Sebagai orang jemaat yang egois Pembina/Kids Leader 3 Sebagaiorang benar

Siapkan 3 orang pembina atau kids leader .. Seorang menjadi orang yang sedang sedih karena tidak punya uang untuk membeli makanan, seorang sebagai jemaat yang benar, seorang sebagai jemaat yang masih egois, kedua-duanya sedang membawa roti isi.. Kostum disesuaikan seperti zaman dulu bagi kedua jemaat.. Bagi orang yang sedang sedih didandani seperti pengemis.. Orang baru

: Aduh sudah hampir malam tapi aku masih belum bisa makan.. huhuhuhu, padahal sebentar lagi ibadah sudah akan dimulai… (merintih kesakitan sambil memegang perut kemudian duduk di pinggir ruangan, sambil sebentar-bentar melihat jam dinding)

Masuklah jemaat benar dan jemaat yang masih egois agak tergesa-gesa ke dalam ruangansambil masing-masing membawa roti coklat. Jemaat egois : Yuk cepat…kita ke rumah rasul Yakobus untuk ibadah… Hari ini pasti ada firman yang bagus..

Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

4 Jemaat benar : Iya betul, sudah hampir seminggu ini khotbah di Bait Allah seperti sinetron ya, bersambung.. Eh tunggu ini kan masih zaman awal masehi, sinetron mah belum ada.. TV saja kita belum pernah lihat.. hahahaha Jemaat egois : Kamu itu kalau ngomong suka asal ya, mana kenal kita sama barangbarang begituan.. Selama ini kan yang kita lakukan hanya datang ke Bait Allah, mendengar Firman, melakukan perjamuan dan berdoa bersamasama.. Jemaat benar : Makanya tadi aku bilang kita aja belum pernah lihat TV.. hahaha.. ayo…cepat, kita makan rotinya nanti saja yah.. Jemaat egois mengangguk menyetujui. Jemaat benar :Eh lihat itu ada orang lagi pegang-pegang perut, kenapa ya? Jemaat egois : Mana aku tahu.. Sudah ah kita cepat lewati saja, nanti kita terlambat… Jangan-jangan itu bukan orang.. Jemaat benar : Huss.. Hati-hati bicaranya, sekarang malah kamu yang ngomongnya asal.. Ayo kita dekati dia.. (jemaat egois menarik-narik tangan jemaat benar supaya tidak mendekati orang baru itu tapi akhirnya mereka mendekati orang tersebut) Jemaat benar : Selamat malam, sedang apa Anda disini? Orang baru

: Saya baru saja tiba di kota ini tadi pagi-pagi buta untuk ikut ibadah di rumah rasul Yakobus, tetapi saya tiba-tiba dirampok dan dipukuli hingga tidak ada yang bersisa sekarang saya mau ke rumah rasul tapi lemas sekali karena kelaparan.

(jemaat egois menarik jemaat benar dan berbisik) Jemaat egois : Hei hati-hati aku curiga dia bukan orang baik-baik.. Di kota kita ini kan isinya semua jemaat Allah yang berkecukupan dan bersih-bersih.. Masa ada orang seperti dia datang ke kota ini mau ikut ibadah di rumah rasul dan alasannya dirampok lagi ?! Jemaat benar : Kamu jangan berpikiran negatif dulu, masih ingat kan yang kemarin rasul-rasul katakan di Bait Allah? Kita itu harus menunjukkan kasih kepada orang lain lho.. Jemaat egois : Iya sih, tapi kan.. Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

5

Jemaat benar : Jangan tapi-tapi.. Ingat, kita ini cuma anggota TubuhNYA dan Yesus adalah Sang Kepala; jadi apa yang diinginkan oleh Kepala apakah yang harus dilakukan oleh anggota TubuhNYA ? Jemaat egois : Hmm…..yah…melakukan apa yang diinginkan oleh Sang Kepala. Jemaat Benar langsung memberikan roti coklat yang dipegangnya kepada orang yang sedang kelaparan, orang yang kelaparan tersebut langsung membuka plastik roti dan memakannya dengan lahap; jemaat benar langsung membimbingnya keluar ruangan meninggalkan jemaat Egois yang masih bengong melihat keduanya keluar ruangan sambil tetap memegang rotinya. Jemaat Egois : Hei…Hei….Sebentar…..Apa kamu masih lapar ?? Ini ambil rotiku… Jemaat egois berlari keluar menyusul Jemaat Benar dan Orang yang Kelaparan. Pembina maju ke muka ruang ibadah untuk memberikan kesimpulan. Pembina

: Akhirnya….Jemaat yang egois bertobat dan ia juga mau memberikan rotinya; Mereka ini menggambarkan keadaan orang-orang Kristen mulamula setelah Tuhan Yesus naik ke surga. Tapi untuk jelasnya, yuk, kita lihat sama-sama; seperti apa sic, Kehidupan Jemaat mula-mula ini..

Tampilkan gambar “Jemaat Mula-mula” Pembina

: Yuk …kita sama-sama baca dari Kisah Para Rasul 2 : 42-47.. bersama-sama ya.. 1.. 2.. 3.. Hebat…bukan ? Ada yang tahu , mengapa mereka jemaat mula-mula seperti tadi kedua jemaat yang akhirnya mau memberikan roti mereka padahal mereka sendiri belum makan kepada orang yang sedang menderita kelaparan ?

Berikan kesempatan anak-anak menjawab, siapkan hadiah coklat (atau sejenisnya) untuk diberikan kepada anak yang dapat menjawab dengan benar. Tayangkan gambar “Tubuh Kristus” Pembina

: Ini nic…jawabannya ada di kitab Efesus 1:22-23,…yuk kita baca sama-sama. Nah, jelas kan seperti tadi kata-kata jemaat yang benar itu, karena Yesus adalah Sang Kepala dan setiap orang percaya adalah anggota


6 TubuhNya, maka setiap yang diinginkan oleh Kepala, maka setiap anggota harus melakukan apa yang diinginkan Yesus Sang Kepala. Keinginan Yesus tidak ada yang lain, supaya setiap orang memiliki HIDUP dan HIDUP yang berkelimpahan. Kesaksian MARIO CAPECCHI Tayangkan gambar “Kota Verona Italia” Kota Verona adalah sebuah kota di negara Italia di benua Eropa. Kota Verona adalah kota yang indah di tahun 1930an

Tayangkan gambar “Mario Capecchi Kecil” Pada tanggal 6 Oktober 1937, Mario Capecchi lahir sebagai anak dari seorang perwira di Angkatan Udara Italia, Luciano Capecchi. Tapi karena suasa yang serba kacau saat itu karena pasukan NAZI JERMAN sudah mulai bergerak untuk menguasai semua negara tetangganya. Ayah Mario tidak pernah kembali ke rumah karena peperangan di negaranya, Mario diasuh oleh ibunya. Tayangkan gambar “Lucy Ramberg” Ibunya adalah seorang seniman dan sangat berpendidikan mampu menguasai enam bahasa negara yang berbeda dan tinggal dalam sebuah villa mewah di Florence Italia.

Tayangkan Gambar “Gerakan anti Facsis (anti Htler)” Lucy Ramberg sangat aktif ikut dalam gerakan anti Facsisi, yang jelas-jelasan menentang penyerbuan-penyerbuan yang dilakukan Hitler terhadap negara-negara tetangganya.


7 Tayangkan Gambar Hitler NAZI Adolf Hitler bukan saja tidak suka dengan bangsa Yahudi tapi juga memandang rendah semua bangsa yang lain. Ia tidak segan-segan memerintahkan pasukannya untuk membunuh habis suku-suku bangsa yang menurutnya tidak pantas dipertahankan lagi. Tayangkan gambar “Camp Konsentrasi Dachau” Karena keterlibatannya dalam gerakan yang menentang Hitler, maka ibunya Lucy Ramberg ditangkap dan dimasukkan ke dalam Camp Konsentrasi Dachau. Saat itu Mario masih kecil ( 4 tahun) dan dititipkan di sebuah keluarga untuk merawatnya. Tayangkan gambar “Italia 1939” Perang dunia II telah berlangsung dan keadaan di kota Italia betul-betul buruk, setiap hari dihujani bom. Setelah keluarga yang menjaga Mario juga sudah kehabisan uang, maka akhirnya Mario mulai hidup sebagai anak jalanan. Tayangkan gambar “Reggio Emilia 1942” Akhirnya Mario ditempatkan dip anti asuhan di Reggio Emilia, suasana perang membuat semua fasilitas pengobatan yang dibutuhkan menjadi sangat kurang.sehingga dalam usia yang masih kecil Mario sakit tergelatak di ranjang tanpa selimut dan tanpa obat. Sampai akhirnya setelah keluar dari penjara ibu Mario membawanya keluar dari panti asuhan tersebut

Tayangkan gambar “Edward Ramberg” Edward Ramberg, adik dari ibu Mario, membiayai Mario dan ibunya untuk keluar dari Negara Italia yang sudah hancur karena Perang Dunia II


8 Tayangkan gambar “Pennsylvania 1942” Mario dan ibunya dipindahkan ke Pennsylvania salah satu Negara bagian Amerika Serikat, tinggal bersama dengan keluarga adik ibunya Mario. Paman dan bibi Mario adalah anggota komunitas Quaker. Tampilkan Gambar “Komunitas Quaker 1940” Komunitas Quaker adalah kumpulan anak-anak Tuhan yang terbiasa hidup dalam komunitas, kasih persaudaraan dan saling tolong menolong sangat terasa. Mereka beribadah bersama dalam rumah-rumah mereka dan tiak hanya di hari minggu tapi bisa lebih sering daripada itu. Tuhan banyak menyatakan kemuliaanNYA melalui komunitas ini. Tampilkan Gambar “Komunitas Quaker Bryn Gweled” Komunitas Quaker di mana paman dan bibi Mario tinggal bernama Komunitas Bryn Gweled. Ini adalah komunitas yang sangat berbeda dengan kehidupan di jalanan waktu saat masih di Italia. Karena di komunitas ini banyak yang menerima dan mengasihi Mario; dan ia juga ikut bersamasama dengan orang dalam komunitas ini untuk melakukan berbagai kegiatan sosial untuk kotanya, seperti membuat jalan dan lain-lain. Di komunitas inilah, kehidupan Matio yang sudah berantakan dipulihkan dan kepahitan dengan orang Jerman dipulihkan karena kasih yang melimpah yang diberikan komunitas Quaker ini. Tampilkan gambar “George School di Buck County 1956” Di sekolah asrama inilah Mario mulai bersekolah kembali dengan dukungan dari “keluarga” barunya yaitu orangorang dari komunitas Quaker.

Tampilkan gambar “Akademi Antioch di Ohio 1961” Di akademi Antioch, Mario mengambil gelar sarjananya di bidang kimia dan fisikan di tahun 1961. Sejak saat itu Mario sangat tertarik untuk mempelajari biologi. Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

9

Tampilkan gambar “Harvard University” Di Harvard University, Mario melanjutkan pendidikannya untuk mendapatkan gelar professor di bidang biologi molekuler

Tampilkan gambar “Mario Peneliti” Mario berkembang menjadi peneliti gen-gen manusia dan ia berhasil menemukan prinsip-prinsip untuk pengembangan gen-gen manusia

Tampilkan gambar “Peraih Hadiah Nobel” Karena begitu hebatnya penemuan dan penelitian Mario Capecchi maka pada tahun 2007 ia dianugerahkan Hadiah NOBEL, sebuah penghargaan dunia atas karya Mario kepada dunia.

Tampilkan gambar “Mario Capecchi” Mario Capecchi seorang anak jalanan yang miskin dan terlantar penuh dengan kepahitan, dapat diubahkan Tuhan menjadi peneliti yang luarbiasa bahkan diakui oleh dunia, karena peranan komunitas anak-anak Tuhan di Quaker.

Altar Call: Tantanglah anak-anak untuk mau ikut bergabung dalam pemuridan atau komsel (sesuai dengan keadaan area masing-masing) dan mulai ikut ambil bagoan memperhatikan dan memberkati teman dalam komunitas.

Object Lesson: “Kasih Yang Memulihkan” Tujuan:


10 Anak-anak menyadari bahwa kasih yang dinyatakan secara teus menerus oleh sebuah komunitas akan menyembuhkan orang dari luka-luka masa lalunya Cara Melakukan o Taruhlah gelas yang berisi air di atas meja yang terlihat oleh anak-anak o Kemudian ambillah potongan wortel dan jelaskan kepada anak-anak, bahwa gelas dengan air di dalamnya adalah seperti hidup kita. o Potongan wortel ini seperti pengalaman yang tidak enak yang pernah terjadi di masa lalu. Kemudian masukkan potongan wortel tersebut ke dalam air di gelas tersebut. Seperti ini juga, tidak ada yang tahu bahwa di dalam hati kita masih ada pengalaman yang tidak enak yang mengganggu hati kita. Seperti Mario yang memiliki pengalaman yang buruk di masa kecilnya. o Ceritakan singkat bagaimana Mario kecil yang menyimpan pengalaman yang buruk yang merusak hidupnya datang ke sebuah komunitas Quaker di Pennsylvania, dan di sinilah ia menerima kasih dari berbagai orang dalam komunitas. o Satu demi satu memberikan eprhatian dan kasihnya kepada Mario, sambil katakana demikian masukkan garam secara bertahap sesendok demi sesendok. o Dan bukan cuma sehari saja, tapi berhari-hari. Sambil bercerita garam terus dimasukkan ke dalam gelas tersebut, sampai potongan wortel muncul di permukaan. o Setelah potongan wortel muncul di permukaan air, jelaskan bahwa kasih dan perhatian yang diberikan secara berlimpah dalam komunitas Quaker, membuat satu demi satu kepahitan dan pengalaman buruk Mario muncul dan disembuhkan oleh Tuhan. o Jadi berikan perhatian dan kasih kepada temanmu yang pernah mengalami pengalaman yang buruk, supaya Kasih Tuhan menyembuhkannya. AYAT HAFALAN: Roma 12 : 5 Demikian juga kita, walaupun banyak, adalah satu tubuh di dalam Kristus; tetapi kita masing-masing adalah anggota yang seorang terhadap yang lain.


11 5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagilah kelompok anak-anak dalam kelompok diskusi dan berikan pertanyaan sebagai berikut: Secara bergantian ceritakanlah pengalaman paling buruk apa yang pernah dialami dalam hidup secara pribadi. Saling doakan dan ambillah komitmen masing-masing dalam kelompok untuk menghibur dan menolong teman-temannya dalam kelompok supaya bisa pulih hatinya.


12

MINGGU 2

Christ Is the Center AYAT KUNCI Kolose 3 : 16 Hendaklah perkataan Kristus diam dengan segala kekayaannya di antara kamu, sehingga kamu dengan segala hikmat mengajar dan menegur seorang akan yang lain dan sambil menyanyikan mazmur, dan puji-pujian dan nyanyian rohani, kamu mengucap syukur kepada Allah di dalam hatimu.

SASARAN TEMA Anak-anak mengerti kalau mereka saling mengasihi maka Kuasa Yesus akan nyata di tengah-tengah mereka

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Kolose 3:15-16 dan Yohanes 13:34-35 Apakah yang ada di hati Anda hari-hari ini? Kekuatirankah, masalahkah atau Damai sejahtera Kristus? Hari-hari ini apakah yang Anda lakukan dalam hidup Anda dan komunitas? Apakah yang Anda lakukan dengan teman-teman di komunitas Anda? Agar bisa melakukan firman dari Yohanes 13:34-35? Masihkah Kristus yang menjadi pusat dalam hidup Anda? Bagaimana seharusnya cerminan perilaku kita sebagai komunitas yang menjadikan Kristus pusat segalanya?

2. PERSIAPAN Ceritakan : CD ilustrasi. Pelajari CD ilustrasi ibadah dengan baik agar bisa mempergunakanya dengan baik Perlengkapan Perlengkapan games o Balon 20 buah atau sesuaikan dengan jumlah anak di dalam satu kelompok Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

13 o Pluit untuk memberi aba-aba Perlengkapan firman Tuhan o CD dan hadiah untuk anak yang bisa berceritakan gambar. o Sebaiknya CD ilustrasi di coba dahulu agar tidak terjadi kesalahan

3. ACTIVATE GAME “Menjaga Balon”

Tujuan: Anak menjaga balon tetap berada di tengah-tengah mereka seperti Kristus yang seharusnya berada diantara mereka terus menerus Cara Bermain: Masing-masing kelompok besar harus membentuk kelompok kecil lagi yang tediri dari 3-4 anak. Setiap kelompok-kelompok kecil harus bergandengan tangan (tangan ke depan lihat gambar). Setelah mereka saling berpegangan tangan, pemimpin games/pembina akan meletakkan balon di atasnya. Apabila pemimpin games berkata jalan ke kanan, maka mereka harus berjalan ke kanan. Pemimpin games boleh membuat perintah yang lainnnya seperti mundur maju, goyang-goyang dst. Pegangan mereka tidak boleh putus ketika balon sudah berada di tangan mereka. (Lihat contoh). Setiap kelompok kecil harus menjaga balonnya agar tidak jatuh. Gunakan music agar games ini makin seru. Apabila balon mereka jatuh, maka kelompok tersebut dinyatakan gugur.


14 Bagi pemenang games ini adalah kelompok yang paling banyak menjaga balonya.

Lagu : This is the day Hatiku Percaya Yesus Idolaku Ku cinta Kau Kata kunci : Yesus pusat hidupku Pembina bertanya : Yesus….! Anak menjawab : Pusat hidupku…!!

4. CERITAKAN Daniel 3 : 1-30 Catatan : Sekali lagi kami tim kurikulum menghimbau agar pembina mempelajari CD ilustrasi yang. Pembina mengajak anak-anak semuanya bersama-sama membaca Daniel 3:1-30


15 Setelah itu bagilah anak-anak dalam kelompok-kelompok diskusi seperti biasa, dan setiap kelompok menentukan juru bicaranya. Pembina jelaskan kepada anak-anak bahwa setelah ini ada Quiz Tebak Gambar sesuai dengan cerita firman yang baru saja dibaca. Jika ada kelompok yang mengetahui jawabannya, maka hanya juru bicaranya harus mengangkat tangan sambil berdiri tapi tidak boleh langsung mengucapkan jawabannya, sampai diminta oleh kakak yang pemimpin Games. Jawaban yang diberikan harus dalam bentuk cerita, yaitu ceritakanlah persitiwa yang terjadi dalam gambar ini. Sebaiknya disiapkan hadiah bagi kelompok yang paling bisa menjawab dengan benar. Setelah semua anak berada dalam kelompoknya masing-masing, maka Pemimpin games menayangkan satu demi satu gambar acak yang ada dalam clip “Gambar Acak”. Semuanya ada 4 Tebakan Gambar ( harap pemimpin Games mempelajari clip yang dimaksud ini dan melatihnya dengan menggunakan remote untuk PAUSE dan PLAY ). PERHATIKAN: Setiap kali gambar tebakan ditampilkan, beri kesempatan kelompok mana yang ingin menjawabnya. Juru Bicara yang ingin menjawab diberi kesempatan untuk menceritakan jawabannya, tanpa dinilai benar atau salah. Pembina : Ok untuk mengetahui jawaban mana yang benar, kakak akan menjelaskan secara rinci. Firman ini di ambil dari Daniel 3;1-30. Tentang Sadrakh, Mesakh dan Abednego ada apakah dengan mereka? Yuk lihat tayangan berikut ini . Tayangkan slide 1 dan Slide 2– Gambar patung emas dan Raja Nebukadnezar Babel di pimpin oleh seorang raja namanya Raja Nebukadnezar. (tayangkan gambar Raja nebukad bezar). Suatu hari Raja membuat patung emas yang tingginya 60 hasta. ( Tinggi patung itu 60 hasta). Raja mempertintahkan semua pegawai istana dan rakyatnya menyembah patuh emas itu.


16

Jadi apabila ada bunyi sangkala, maka semua rakyat harus menyembah patung emas itu. Tayangkan slide sangkakala.

Semua orang menyembah kecuali Sadrakh, Mesakh dan Abednego : Semua orang harus menyembah patuh emas itu kecuali Sadrakh, Mesak dan Abednego. Tayangkan slides 3

Ternyata perbuatan Sadrakh, Mesakh dan Abednego tidak menyembah Tuhan, perbuatan mereka di ketahui oleh orang Kasdim yang tidak suka dengan mereka. Maka ia memberitahukan perbuatan Sadrakh, Mesakh dan Abednego kepada Raja. Tayangkan slides 4


17

Tentu saja raja marah sekali kepada Sadrakh, Mesakh dan Abednego. Kemudian Raja Nebukadnezar memanggil Sadrakh, Mesakh dan Abednego, untuk menanyakan mengapa mereka tidak mau menyembah patung emas itu. Tayangkan slide 5

Tapi jawab Sadrakh, Mesakh dan Abednego, bahwa mereka hanya mau menyembah Tuhan saja, bukan yang lain. Raja marah mendengar jawaban itu. Lalu memerintahkan agar Sadrakh, Mesakh dan Abednego di ikat lalu dimasukan ke dalam dapur api yang sangat panas. Tayangkan slides 6, 7 a dan b Dapur api sangat panas, bahkan prajurit yang memasukan Sadrakh, Mesakh dan Abednego saja hangsus terbakar.

Raja Nebukadnezar pikir Sadrakh, Mesakh dan Abednego juga hangus terbakar, namun ketika Raja Nebukadnezar melihat dapur api, ia malah kaget. Karena Sadrakh, Mesakh Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

18 dan Abednego tidak hanya mati atau teriak-teriak, mereka malah berjalan-jalan dengan santai di dalam dapur api yang panas sedkali. Raja Nebukadnezar juga kaget kalau ada orang lain yang menemani mereka. Siapakah orang itu? Tayangkan slides 8

Wah ternyata itu Tuhan. Pantas saja Sadrakh, Mesakh dan Abednego tidak terbakar, karena ada Tuhan diantara mereka. Karena Sadrakh, Mesakh dan Abednego percaya sekali pada Tuhan, maka ketika mereka menghadapi masalah mereka memanggil nama Tuhan dan Tuhan langsung datang menolong mereka. Raja Nebukadnezar sampai kagum, kemudian memanggil Sadrakh, Mesakh dan Abednego keluar dari dapur api. Tayangkan slides 9

Akhirnya Raja Nebukadnezar memberikan perintah, bahwa siapa yang menentang Allah Sadrakh, Mesakh dan Abednego akan di hukum mati Tayangkan slides 10


19

Bahkan Raja Nebukadnezar memberikan posisi tinggi pada Sadrakh, Mesakh dan Abednego. Tayangkan slides 11

Sungguh luar biasa bukan,…kehadiran YESUS dinyatakan saat ada 2 atau 3 orang yang bersatu hati seperti Sadrakh, Mesakh dan Abednego sekalipun di dapur api. Apa yang dialami oleh Sadrakh, Mesakh dan Abednego ini ternyata juga dialami oleh gereja Tuhan di jaman Kerajaan Romawi. Karena saat jemaat Tuhan tetap hidup dalam persekutuan sekalipun ditindas, ternyata justru pribadi YESUS dapat dirasakan secara nyata bahkan oleh orang-orang yang hendak membinasakan mereka. Penasaran, kan ? Tampilkan gambar “Kekaisaran Romawi” Kejadian-kejadian yang luar biasa ini terjadi di jaman setelah para rasul meninggal dan berkuasalah di Israeil penjajah Romawi yang terkenal kejam dan sangat tidak suka dengan orang Kristen. Tampilkan gambar “Gereja Dianiaya” Orang-orang Kristen saat itu ditangkap, dan hampir semuanya dijadikan tontonan dengan diadu dengan para gladiator atau binatang buas.

Tampilkan gambar “Ichthys”

Karena orang Kristen dicari untuk ditangkap dan dibunuh; maka orang-orang Kristen masa itu tidak menggunakan salib sebagai tanda pengenal mereka tapi menggunakan lambing ikan Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

20 “Ichthys”. Lambang ini yang digambar di dekat lokasi-lokasi tempat berkumpul orang-orang Kristen waktu itu. Tampilkan gambar “katakombe 1” Tempat pertemuan yang digunakan orang-orang Kristen saat itu tidak bisa digunakan di tempat terbuka seperti ini. Tampilkan gambar “ Katakombe 2 sd 5” Yang digunakan adalah lorong-lorong kuburan di bawah tanah , yang disebut Katakombe ( = catacombs). Di tempat-tempat seperti inilah gereja di jaman penjajahan kekaisaran Romawi melakukan ibadah dan persekutuan bersama-sama.

Bahkan sekalipun dalam keadaan yang terdesak dan ditindas seperti ini, gereja di abad pertama tetap memiliki persekutuan yang sangat baik. Bahkan sampai tidak sedikit prajurit Roma yang akhirnya bertobat dan menjadi pengikut Krisus, karena mereka melihat ada pribadi Allah dalam kehidupan komunitas ini. Yuk kita sama-sama saksikan kisah singkat kehidupan gereja di abad pertama. Tayangkan clip “The Story Keeper”

Altar Call: Tantang anak-anak yang mau mengambil komitmen untuk sungguh-sungguh mau belajar saling mengasihi dalam komunitas pemuridan atau komsel (tergantung bentuk yang ada di area masing-masing) AYAT HAFALAN: Kolose 3:16 3:16 Hendaklah perkataan Kristus diam dengan segala kekayaannya di antara kamu, sehingga kamu dengan segala hikmat mengajar dan menegur seorang akan yang lain dan sambil menyanyikan mazmur, dan puji-pujian dan nyanyian rohani, kamu mengucap syukur kepada Allah di dalam hatimu. 5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagi anak-anak dalam kelompok diskusi dan berikan pertanyaan ini untuk didiskusikan Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

21 Mengapa Yesus mau hadir (dapat dirasakan KASIH dan KUASANYA) dalam sebuah komunitas atau kumpulan orang ? .Jikalau bukan Yesus yang hadir dalam komunitas tersebut, pribadi siapakan yang hadir di sana ? Apa akibatnya jika demikian ?


22

MINGGU 3

His will, Not mine AYAT KUNCI Galatia 2 : 20 Namun aku hidup, tetapi bukan lagi aku sendiri yang hidup, melainkan Kristus yang hidup di dalam aku. Dan hidupku yang kuhidupi sekarang ini di dalam daging, adalah hidup oleh iman dalam Anak Allah yang telah mengasihi aku dan menyerahkan diri-Nya untuk aku. SASARAN TEMA Anak-anak belajar membangun hubungan dengan cara Hidup menurut kehendak Tuhan bukan kehendak mereka.

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Galatia 2 : 20, Kejadian 22 : 1 - 18 Seperti apakah karakteristik orang yang sudah menerima Kristus dalam hidupnya? Teladan apakah yang dapat Anda pelajari dari kisah Abraham ini? Apabila Abraham menggunakan kehendaknya untuk tidak mempersembahkan Ishak, dapatkah ia menerima janji Tuhan? Lakukanlah setiap kehendak Allah setiap hari karena kehendak-Nya jauh melebihi segala akal dan pikiran manusia 

2. PERSIAPAN ACTIVE Game # 01 “Follow the Rule” Alat dan bahan: (untuk SETIAP ANAK) Kertas A4 Alat tulis Gunting


23

3. ACTIVATE GAME #01 “Follow the Rule” Tujuan: Mengajar anak-anak untuk mendengar dan mengikuti perintah Cara Bermain: Bagilah anak-anak dalam kelompok yang terdiri dari 4-5 anak Bagikan kertas A4 dan pastikan bahwa setiap kelompok ada 1 buah alkitab Pemimpin GAME akan membacakan petunjuk lokasi kata yang harus ditebak oleh setiap kelompok, misalnya: “Kata keempat dari awal Pasal ke-27 dari kitab Kejadian”, maka setiap kelompok harus mencari kata tersebut dari alkitab. Jika kelompok yang sudah menemukan kata yang dimaksud dari alkitab, maka kata tersebut harus dituliskan bukan dengan tulisan, tapi dengan huruf pertama benda-benda, misalnya dari contoh yang di atas, kata yang ditanyakan adalah “TUA”, berarti kelompok harus mencari 3 buah benda yang masing-masing dimulai dengan huruf T, U dan A. Bendabenda tersebut harus disusun di atas kertas HVS yang dimaksud sesuai dengan urutan huruf depannya yang dimaksud; misalnya dari contoh didapat benda (T)as, (U)ang dan (A)lkitab, maka disusunlah dari kiri ke kanan benda-benda ini: Tas – Uang – Alkitab Kelompok yang paling dahulu bisa menggambarkan kata yang dimaksud dengan benar mendapatkan point 100. Permainan ini bisa dilakukan sampai 5 tebakan. Demi kemananan dan ketertiban, berikanlah peraturan bahwa tidak boleh keluar ruangan ibadah. DAFTAR SOAL DAN JAWABAN 1. 2. 3. 4. 5.

Kata Kata Kata Kata Kata

ke-62 dari awal pasal ke 14 dari kitab ULANGAN ( - RUSA ) ke-72 dari akhir pasal ke 3 dari kitab YOEL ( - SUSU ) ke – 156 dari awal pasal ke 4 dari kitab Zakharia ( - BAGUS ) ke-32 dari akhir pasal ke 2 dari kitab Efesus ( - BATU) ke-161 dari awal pasal ke 6 dari kitab Nehemia ( -KABAR)


24

Lagu : This is the Day Hati-hati gunakan mulutmu Akulah anak Allah Tetap setia Kata kunci : Jadilah kehendak-Mu bukan kehendakku

4. CERITAKAN Kejadian 21 : 1 – 8; 22 : 1 – 18 Selamat pagi adik-adik.. Hari ini kakak ingin mengajak kalian ke sebuah tempat, tepatnya itu di daerah selatan Kanaan namanya Gerar.. (tunjukkan gambar peta Gerar) Nah disini ini nih ada seorang tokoh alkitab yang sangat terkenal tinggal bersama isterinya.. Ada yang tahu siapa?? Bapak ini umurnya sudah tua, sekitar 100 tahun.. Siapa yang pernah melihat orang tua seperti ini masih hidup sekarang?? Tentunya sudah tidak ada ya, oma atau opa kalian saja mungkin di umur yang ke 70 sampai 80 sudah meninggal, tapi tidak dengan bapak yang satu ini.. Bapak ini masih sangat sehat dan bekerja.. Yang lebih mengherankan lagi ya adikadik, bapak ini baru saja mempunyai anak dari isterinya yang berumur 75 tahun.. Nih lihat saja.. (tunjukkan gambar Abraham dan Sara yang sudah tua dan menggendong Ishak, tetapi jangan beri tahu kalau mereka adalah Abraham dan Sara)


25 Siapa yang tahu Bapak dan Ibu ini sebenarnya siapa? (tunggu anak-anak hingga menjawab) Benar sekali.. Mereka adalah Abraham dan Sara.. Siapa nama anak yang mereka gendong?? Betul, dia adalah Ishak, anak yang sudah lama dinanti-nantikan Abraham dan isterinya.. Suatu hari ketika Ishak sudah tidak menyusu lagi, mungkin kalau sekarang umurnya sekitar 1 tahun, Abraham mengadakan pesta perjamuan besar.. Adikadik bisa lihat sendiri bagaimana Abraham begitu menyayangi Ishak.. (tunjukkan gambar ketika Abraham sedang bersama Sarah ketika Ishak disapih) Waktu terus berlalu nih adik-adik dan Ishak tumbuh menjadi anak yang sehat dan takut akan Tuhan, umurnya mungkin seperti adik-adik sekarang. Suatu hari Tuhan memanggil Abraham dan meminta Abraham untuk melakukan sesuatu yang aneh.. Kalian tahu apa?? Coba tebak.. Yuk untuk tahu secara jelas apa yang Tuhan perintahkan kita buka Kejadian 22 : 2.. Sudah ketemu?? Kita baca bersamasama ya.. Jadi adik-adik, Tuhan minta Abraham untuk mempersembahkan anaknya sendiri lho.. Coba bayangkan kira-kira bagaimana perasaan Abraham waktu itu ya?? Ishak kan anak satu-satunya, itupun lahir setelah umur Abraham dan Sara sudah tua.. Menurut kalian apakah Abraham mau mempersembahkan Ishak?? Yuk kita baca ayatnya yang ketiga ( baca bersama-sama).. Wah ternyata Abraham taat sama Tuhan ya.. Abraham ini tetap melakukan apa yang Allah minta karena dia percaya kehendak Tuhan adalah yang terbaik sekalipun ia harus kehilangan sesuatu yang menyenangkan hidupnya. Ketika Abraham sudah mengikat Ishak diatas kayu api


26 mezbah persembahan dan siap untuk menyembelih anaknya itu, sesuatu menghentikannya.. Sekarang buka Kejadian 22 : 10 – 12.. Nah lihat, Tuhan tidak pernah terlambat kan adikadik?? Ia mengizinkan Abraham untuk menunjukkan kesetiaannya dengan mengorbankan anaknya sendiri tetapi Allah sendiri sudah bersiap untuk menyiapkan korban bakaran lain sehingga Ishak tidak perlu disembelih.. (tunjukkan gambar domba jantan yang tersangkut belukar di belakang Abraham) Setelah domba tersebut dikorbankan bagi Tuhan adik-adik tahu apa yang terjadi?? Malaikat Tuhan berfirman kepada Abraham, Ia memberikan janji yang besar atas kesetiaan Abraham tadi.. Ayo kita baca Kejadian 22 : 16 – 18.. (baca bersama-sama).. (tunjukkan gambar janji Tuhan bagi Abraham) Coba kalau tadi Abraham tidak taat, bisa tidak ia mendapatkan janji ini?? Tentu tidak, bukan.. Kisah petenis Michael Chang

Tayangkan clip profile “Michael Chang” Hari ini kita akan lihat kisah yang luarbiasa dari seorang muda yang bernama Michael Chang.

Pembina bacakan setiap prestasi yang dicapai Michael Chang. Michael Chang dalam usia 17 tahun sudah menjadi juara dunia tenis ,..wow luarbiasa.


27

Tayangkan gambar “Michael bermain tenis sejak kecil”

Chang

suka

Michael Chang bersama orang tuanya tinggal di Amerika Serikat, sejak kecil Michael sangat suka bermain tenis.

Tayangkan gambar “Michael Chang Bertobat dan Lahir Baru” Sekita tahun 1988, Michael Chang yang masih berusia 16 tahun, bertobat dan menerima Yesus sebagai Tuhan setelah ia mendengar kotbah seorang pendeta dalam sebuah ibadah.

Tayangkan gambar “Michael Chang Pray” Setelah ia lahir baru, dalam setiap kesempatan bahkan selama bertanding, ia tidak pernah berhanti berdoa meminta petunjuk dan tuntunanNYA dalam setiap pertandingan. Michael Chang sekalipun ia sering memenangkan pertandingan tenis, tapi ia selalu minta hikmat Tuhan.

Tayangkan gambar “Michael Chang French Open” Sampai di pertandingan dunia yang sangat menentukan, dengan berdoa tidak putusputusnya Michael Chang b erhasil menjuarai Piala Tenis Perancis Terbuka sebagai petenis Amerika pertama yang bisa memenangkan kejuaraan ini.


28

Tayangkan gambar “Michael Chang Thank to Jesus” Secara spontan Michael Chang meneriakkan pujian bagi Tuhan sekalipun diliput oleh berbagai media dunia. Ia mengatakan “Bahwa Tanpa Yesus ia bukanlah apa-apa”

Tayangkan clip “Michael Chang and The 1989 French Open” Ternyata Tuhan berbicara di hati Michael Chang sebelum pertandingan final dimulai, yaitu tentang kerusuhan berdarah terbesar yang pernah terjadi di China, di mana ribuan mahasiswa China harus terbunuh dalam demoinstrasi di Tianamen. Peristiwa itu terjadi satu hari tepat sebelum Michael Chang menjuarai Perancis Terbuka 1989. Saat itulah dia bertekad untuk menjuarai pertandingan ini untuk bisa menghibur bangsanya yaitu China yang sedang berduka, ia rindu memberkati bangsanya China.

Tayangkan gambar “God‟s Plan in French Open” Sehingga inilah yang menjadi pernyataan Michael Chang kepada semua media yang meliput kemenangannya.

Tayangkan gambar “Profile MC” Michael Chang seorang petenis dunia, rela mempersembahkan kesayangannya, yaitu kemenangannya bukan untuk dirinya tapi untuk bangsanya dan untuk kemuliaan Tuhan. Seperti Abraham yang rela memberikan Ishak kesayangannya kepada Tuhan. Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

29 “Bukan Kehendakku tapi KehendakMU yang jadi !” Allah tidak pernah menahan berkatnya untuk Michael Chang, setelah di tahun 1989 ia mempersembahkan kemenangannya itu, setelah itu Tuhan memberkatinya dengan kemenangan yang beruntun sampai ia menjadi Petenis No. 1 dunia di tahun 1997. Altar call; Tantanglah anak-anak yang sungguh-sungguh mau menyerahkan hidupnya supaya Tuhan pakai untuk kemuliaanNYA. AYAT HAFALAN: Galatia 2 : 20 Namun aku hidup, tetapi bukan lagi aku sendiri yang hidup, melainkan Kristus yang hidup di dalam aku. Dan hidupku yang kuhidupi sekarang ini di dalam daging, adalah hidup oleh iman dalam Anak Allah yang telah mengasihi aku dan menyerahkan diri-Nya untuk aku.

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagilah anak-anak dalam kelompok kecil dan diskusikan: Apakah yang menjadi kerinduan hatimu supaya bisa dipakai Tuhan ? Saling mendoakan kerinduan temannya


30

MINGGU 4

Tell me Lord AYAT KUNCI Amsal 4:20 Hai anakku, perhatikanlah perkataanku, arahkanlah telingamu kepada ucapanku; SASARAN TEMA Anak-anak belajar membangun hubungan dengan cara peka dan mengerti apa kehendak Tuhan didalam kita.

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Amsal 4;20-22 Perkataan/firman Tuhan manakah yang rhema di dalam hidup Anda? Berkat apa yang Anda terima dari perktaan/firman Tuhan tersebut? Apakah Anda pernah gagal melakukan apa yang Tuhan inginkan di dalam hidup anda? Mengapa? Ucapkanlah firman Tuhan ketika Anda mempersiapkan ibadah minggu ini.

2. PERSIAPAN Ceritakan : CD Ilustrasi Perlengkapan firman Alat music dari karton asturo Perlengkapan games Saputangan ACTIVE Game # 01 “Mencari Sumber” Alat dan bahan: Penutup mata sejumlah anak Pluit untuk pemimpin games


31

3. ACTIVATE GAME “Medengar dengan baik” Tujuan: Anak-anak belajar mendengar dan mengenali serta mengikuti sumbernya Cara Bermain: Masing-masing kelompok harus mengirim utusannya 4-5 orang sebagai peternak binatang yang hilang. Tutup mata si peternak binatang dengan saputangan besar Setiap anggota kelompok harus membunyikan suara-suara binatang berikut : Kucing, kambing, ayam, sapi dan babi. Tentukan binatang apa saja yang harus di bunyikan oleh anggota kelompok. Contoh Kelompok Nada membunyikan Ayam dan kambing saja. Kelompok Irama membunyikan babi dan sapi. Nah, kakak pembina boleh membunyikan suara lainnya untuk menipu si pencari binatang. Semua anggota kelompok harus menirukan suara hewan yang telah di tetapkan oleh kakak pembina atau ketua kelompok. Saat si peternak sudah mulai mencari-cari suara binatang ternaknya. Waktu permainan 3 menit. Kelompok yang peternak yang banyak mengumpulkan binatang, dialah yang keluar sebagai pemenang Lagu : This is the Day Nana…nanana…nanana… Setiap langkah ku lakukan Hop-Hop-Hop Mari memuji One way Dekat padaMu Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

32

Kata kunci : Dengar dan Lakukan Perintah Tuhan… ohhhh Yesss!!

4. CERITAKAN 2 Tawarikh 20:1-30 Alat music dari kertas Awali firman ini dengan games tebak lagu. Ada lagu yang akan di tebak oleh masing-masing kelompok. Kelompok yang memenangkan games tebak lagu harus mengekspresikan kemenangannya mereka. Boleh dengan pujian yang telah di siapkan oleh kakak pembina.

Tayangkan slide 1 Kalian seneng tidak kelompok…….. (sebutkan nama kelompoknya) karena kalian bisa memenangkan games tebak lagu ini? (biarkan anak-anak ber respon). Sukacita ini pun di rasakan oleh Raja Yosafat dan rakyatnya ketika mereka memenangkan peperangan. Lihatlah sucakita ini… Tahukan adik-adik peperangan di lakukan dengan cara apa? (biarkan anak-anak menjawab).

Tayangkan slide 2

Pasti kalian tidak percaya, kalau peperangan itu di dilakukan hanya oleh 2 cara. Cara yang pertama adalah berdoa minta pertolongan Tuhan dan cara yang ke-dua adalah dengan menyanyikan pujian bagi Tuhan. Kejadian ini di alami oleh Raja Yosafat yang waktu itu di kepung oleh pemimpin pasukan dari bani Moab, bani Amon dan para pasukan lainnya dari laut Asin.


33 Tayangkan slide 3 Tentu saja Raja Yosafat takut sekali. Kemudian Raja Yosafat berdoa kepada Tuhan. Tiba-tiba berdirilah Yehaziel bin Zakharia bin Benaya bin Mataya seorang suku Lewi dari bani Asaf yang di hinggapi oleh ROH TUHAN. Yehaziel berseru: "Camkanlah, hai seluruh Yehuda dan penduduk Yerusalem dan tuanku raja Yosafat, beginilah firman TUHAN kepadamu: Janganlah kamu takut dan terkejut karena laskar yang besar ini, sebab bukan kamu yang akan berperang melainkan Allah. Besok haruslah kamu turun menyerang mereka. Mereka akan mendaki pendakian Zis, dan kamu akan mendapati mereka di ujung lembah, di muka padang gurun Yeruel. Dalam peperangan ini tidak usah kamu bertempur. Hai Yehuda dan Yerusalem, tinggallah berdiri di tempatmu, dan lihatlah bagaimana TUHAN memberikan kemenangan kepadamu. Janganlah kamu takut dan terkejut. Majulah besok menghadapi mereka, TUHAN akan menyertai kamu." Tayangkan slide 4 Mendengar perkataan itu raja Yosafat jadi berani menghadapi bani Moab, bani Amon dan pasukan dari paut Asin itu. Tayangkan slide 5 Karena nasehat itulah, maka raja Yosafat mengatur barisan. Ia menempatkan para pemuji di depan pasukan. Karena mereka akan memuji Tuhan. Tayangkan slide 6-7 Tentu saja hal ini membuat pemimpin Moab dan Amon bingung.


34 Tayangkan slide 8-9 Kemudian berserulah raja Yosafat kepada pasukannya untuk menaikan pujian bagi Tuhan.

Ketika Tuhan mendengar pujian untuk-Nya, maka Tuhanlah yang berperang melawan bani Moab, bani Amon dan para pasukan dari laut Asin. Dan karena pertolongan Tuhan itulah raja Yosafat bisa menang.

Tayangkan slide 10 Raja Yosafat mengalami kemenangan karena raja Yosafat taat dengan apa yang Tuhan katakana padanya. Dan raja Yosafat pun menaati perkataan Tuhan itu. Kesaksian Jesse Owens

Tampilkan Gambar “Jesse Owens” Jesse owens lahir di keluarga Henry Owens, lahir dalam keluarga miskin di Cleveland Amerika Serikat di awal abad ke 19. Tapi sekalipun miskin keluarga Henry Owens dikenal sebagai keluarga Kristen yang sungguh-sungguh taat.

Tampilkan gambar “Logo Olympic” Jesse Owens sejak remaja sangat berprestasi di bidang olehraga khususnya ateletik, lari dan melompat. Ia memiliki kerinduan untuk suatu kali bisa menjadi utusan negaranya ke Pesta Olahraga dunia Olimpiade. Orang tuanya mendoakan kerinduannya.


35

Tampilkan gambar “Logo Olympic Berlin” Pada tahun 1936, Jesse Owens terpilih untuk ikut dalam tim Olimpiade Amerika Serikat untuk mengikuti Olimpiade di Berlin Jerman.

Tampilkan gambar “Adolf Hitler” Jerman saat itu dipimpin oleh Adolf Hitler yang mengkampanyekan NAZI yang menganggap bangsa Jerman adalah bangsa yang paling unggul dan bangsa kulit berwarna adalah mahluk yang lebih rendah.. Jadi Olimpiade ini adalah sebuah acara yang dirancang oleh Hitler untuk menyombongkan kemampuan bangsanya.

Tampilkan gambar “Jesse Owens” Sedangkan Jesse Owwens adalah seorang atlet Amerika keturunan Afrika yang memiliki warna kulit yang gelap, suku yang dianggap rendah oleh Hitler dan bangsa Jerman saat itu. Tapi Jesse tidak takut, ia tahu bahwa Tuhan mau memakainya di acara dunia ini.

Tampilkan clip “Olympic Berlin” Pesta olahraga terbesarpun dimulai, di tengahtengah kehebatan dan kesombongan bangsa Jerman muncullah sebuah nama yang membuat Jerman khususnya Hitler menjadi terdiam, karena nama ini memenangkan 4 pertandingan sekaligus meraih medali emas mengalahkan semua atlet Jerman yang sombong. Atlet ini adalah Jesse Owens, si kulit hitam, yang dipandang rendah oleh bangsa Jerman saat itu tapi dimuliakan oleh Tuhan.


36

Tampilkan gambar „Penyerahan Medali” Salah satunya atlet Lompat tinggi Jerman Lutz Long , yang semula menghina Jesse karena warna kulitnya yang hitam, tapi ternyata ia harus mengakui prestasi Jesse Owens.

Tampilkan gambar “Owens and Long” Tapi apakah reaksi Owens dengan kesombongan Long, ia tidak menanggapinya, malahan ia dengan rendah hati mau membangun persahabatan kepada Lutz Long yang belum mengenal Yesus, tapi sekarang ia merasakan secara nyata kasih Yesus dari dalam diri Jesse Owens.

Tampilkan clip “Pesan Jesse” Jesse Owens berhasil membangun hubungan seperti Yesus mengasihi jiwa-jiwa yang terhilang. Karena ia tahu dan mendengar apa yang Tuhannya mau ia lakukan. Apakah kamu sudah tahu yang Tuhan mau kamu lakukan ? Altar Call: Tantang anak-anak untuk mau mendengar suara Tuhan. mendengar suara Tuhan lewat firman Tuhan yang mereka baca. Apakah mereka malas membaca firman Tuhan? Ajak mereka mulai rajin membaca firmanTuhan. AYAT HAFALAN: Amsal 4:20 Hai anakku, perhatikanlah perkataanku, arahkanlah telingamu kepada ucapanku;

5. INVESTIGASI & KOMITMEN Bagilah anak-anak dalam kelompok kecil dan diskusikan: Hal apakah yang sama dalam diri Yosafat dan Jesse Owens sehingga mereka bisa berhasil dipakai Tuhan ? Saling cerita komitmen masing-masing untuk lebih rajin lagi membaca firman Tuhan Saling mendoakan. Kurikulum Kelas Besar Mei 2012

Christ Is the Head MINGGU 1

Recommend Documents